TED2019
Danielle N. Lee: How hip-hop helps us understand science
دانيِل نورى لي: كيف تساعدنا موسيقا الهيب-هوب على فهم العلم
Filmed:
Readability: 4.7
1,875,249 views
في أوائل تسعينيات القرن الماضي ، هزت فضيحة علم الأحياء التطورية: اكتشف العلماء أن الطيور المغردة - التي كان يُعتقد ذات يوم أنها أحادية الزواج - تشارك بأدب في ما يُسمى "الجماع الزائد". في هذا الدرس الذي لا ينسى في علم الأحياء عن الخيانة الزوجية ، تُظهر دانييل ن. لي ، متحدثة على TED ، كيف تُستخدم موسيقى الهيب هوب لتدريس العلوم ، وهي تقود الحشد في إصدار محدث من أغنية "O.P.P" للناجح Naughty by Nature.
Danielle N. Lee - Behavioral biologist
Danielle N. Lee examines the ecology and natural history of nuisance rodents, using hip-hop to share science with broader audiences. Full bio
Danielle N. Lee examines the ecology and natural history of nuisance rodents, using hip-hop to share science with broader audiences. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:13
How y'all doing?
0
1071
1150
كيف حالكم؟
00:14
Good.
1
2881
1230
جيد.
00:16
I came here to give you a science lesson
2
4135
2785
جئتُ هنا كي أعطيكم درسًا في العلوم
00:18
about animal mating systems
3
6944
2062
عن نظام التزاوج في الحيوانات
00:21
and why defining monogamy
has been a challenge for scientists.
has been a challenge for scientists.
4
9030
4584
ولماذا يُعَدّ تعريف أحادية التزاوج
بمثابة تحدٍي للعلماء.
بمثابة تحدٍي للعلماء.
00:25
But you won't need a textbook
or to download an online lecture.
or to download an online lecture.
5
13934
3112
ولكنك لن تحتاج إلى مرجع أو تحميل
محاضرة أونلاين.
محاضرة أونلاين.
00:29
All you'll simply need to do
is revisit the song "OPP"
is revisit the song "OPP"
6
17839
4444
سوف تحتاج فقط إلى التوجه إلى أغنية
"OPP"
"OPP"
00:34
by Naughty by Nature.
7
22307
1405
لمشاغب بالفطرة.
00:35
(Laughter)
8
23736
1190
(ضحك)
00:36
It was released in 1991.
9
24950
2261
أُذيعت في عام 1991.
00:40
Now, "OPP" is a call-and-response song.
10
28808
2685
الآن،"OPP" هي أغنية
تلبية النداء.
تلبية النداء.
00:43
So throughout the talk,
I'm going to put lyrics up on the screen,
I'm going to put lyrics up on the screen,
11
31815
3834
خلال هذا الحديث،
سوف أضع لكم الكلمات على الشاشة،
سوف أضع لكم الكلمات على الشاشة،
00:47
and I'm going to recite some
12
35673
1390
وسوف أسرد البعض منها
00:49
and I'm going to prompt you
13
37087
1363
ومن ثم أحثكم
00:50
when it's your turn
to do the response, OK?
to do the response, OK?
14
38474
2170
حينما يحين دوركم كي تلبوا النداء، تمام؟
00:52
(Cheers)
15
40668
1253
(هتاف)
00:53
Now, I know some people
in this audience know this song,
in this audience know this song,
16
41945
2635
الآن، أعرفُ أن هناك بعض
الحاضرين يعرفون هذه الأغنية.
الحاضرين يعرفون هذه الأغنية.
00:56
so I need you to lead the way
with the tempo and the rhythm,
with the tempo and the rhythm,
17
44604
2825
سأحتاج منكم أن تساعدونا في الإيقاع
00:59
if that's alright, OK?
18
47453
1404
إن كان هذا مناسبًا، تمام؟
01:00
Right, y'all ready?
19
48881
1190
جاهزون؟
01:02
You down with OPP?
20
50974
1347
هل أنتم معOPP؟
01:04
Audience: Yeah, you know me!
21
52345
1367
الحاضرون: نعم، بالتأكيد!
01:05
DNL: You down with OPP?
22
53736
1383
دان: أنت مع OPP؟
01:07
Audience: Yeah, you know me!
23
55143
1355
الحاضرون: نعم، بالتأكيد!
01:08
DNL: You down with OPP?
24
56522
1255
أنت مع OPP؟
01:09
Audience: Yeah, you know me!
25
57791
1342
الحاضرون: نعم، بالتأكيد!
01:11
DNL: That was perfect.
26
59157
1198
هذا عظيم.
01:12
Thank you.
27
60379
1150
شكرًا لكم.
01:14
"OPP, how can I explain it?
28
62768
1682
"OPP، كيف بإمكاني أن أشرحها؟
01:16
I'll take it frame by frame it.
29
64474
1508
خطوة بخطوة.
01:18
To have y'all jumping shout and singing it
30
66006
2039
لكي تقفزوا وتصرخوا جميعًا
01:20
O is for other, P is for people.
scratch your temple.
scratch your temple.
31
68069
2754
O تعني الآخرون، P تعني الناس.
01:22
The last P, well, that's not that simple."
32
70847
2508
أما ال P الأخيرة فليست بتلك السهولة
01:25
Now, in the song, the MC hints
that it's a five-letter word,
that it's a five-letter word,
33
73379
3690
في هذه الأغنية، المغني يُلمح
أنها كلمةٌ بذيئة،
أنها كلمةٌ بذيئة،
01:29
but to keep it rated PG,
34
77093
1611
ولكن لتبقى مناسبة للأطفال،
01:30
he simply refers to it as "property."
35
78728
2825
يُعطي معنى "ملكية."
01:33
(Laughter)
36
81983
1150
(ضَحك)
01:35
The song is about cheating
on your significant other.
on your significant other.
37
83157
3309
الأغنية تتحدث عن خيانة محبوبك.
01:38
Now, around the time that this song
was in heavy rotation,
was in heavy rotation,
38
86879
3754
في الوقت التي كانت فيه هذه الأغنية شعبية،
01:42
biologists were in deep discussion
about whether bird species,
about whether bird species,
39
90657
5317
ناقش علماء الأحياء أصناف الطيور
01:47
notably songbirds and waterfowl
were actually monogamous or not.
were actually monogamous or not.
40
95998
5248
كالطيور المغردة والطيور المائية وما
إذا كانت أحادية الزواج أم لا.
إذا كانت أحادية الزواج أم لا.
01:53
See, for decades,
generations of science students
generations of science students
41
101831
3286
ظن العلماء عبر الأجيال، لعدة عقود،
01:57
were taught that well over 90 percent
of the bird species were monogamous.
of the bird species were monogamous.
42
105141
3990
أن 90 بالمئة من أصناف
الطيور أحادية الزواج.
الطيور أحادية الزواج.
02:01
A male and female
mating faithfully for life.
mating faithfully for life.
43
109657
3066
مجرد ذكر وأنثى يتزاوجون مدى الحياة.
02:05
That was until the late 1980s,
44
113419
2253
واستمر ذلك حتى أواخر
الثمانينات (1980s)،
الثمانينات (1980s)،
02:07
when a new laboratory technique
came on the scene,
came on the scene,
45
115696
2794
عندما اختُرعت طريقة مخبرية جديدة،
02:10
which could copy DNA
from a small tissue or fluid sample
from a small tissue or fluid sample
46
118514
4008
تسمح بنسخ الحمض النووي
من عينة صغيرة أو عينة سائلة
من عينة صغيرة أو عينة سائلة
02:14
and decode the genetics of individuals.
47
122546
2095
وتُحلل جينات الأشخاص.
02:17
Now, before that technique,
48
125046
2063
قبل هذا الاكتشاف،
02:19
we were never ever certain about,
49
127133
2245
لم نكن نستطيع التأكد أبدًا،
02:21
100 percent, who the parents
of baby birds were.
of baby birds were.
50
129402
2843
100 بالمئة، من معرفة عائلة الطيور الصغيرة.
02:24
All we had were our field notes.
51
132744
1738
لم يكن لدينا إلا ملاحظات ميدانية.
02:26
And we would know
which adults lived in a nest
which adults lived in a nest
52
134792
2372
وكنا نعلمُ الطيور الناضجة
التي تعيش في العش
التي تعيش في العش
02:29
and which ones fed the baby birds.
53
137188
2135
والطيور المسؤولة عن إطعام الصغار منها.
02:32
Well, come to find out,
study after study kept coming in
study after study kept coming in
54
140085
5619
وتبين، في دراسة تلو الأُخرى
02:37
and we found so much
evidence of infidelity --
evidence of infidelity --
55
145728
3558
أنه توجد أدلة تشير إلى الخيانة...
02:41
(Laughter)
56
149310
1348
(ضَحك)
02:42
among bird species,
57
150682
1366
بين أصناف الطيور،
02:44
particularly these songbirds
58
152072
1391
وبالذات تلك الطيور المغردة
02:45
that we thought
were the pinnacle of monogamy.
were the pinnacle of monogamy.
59
153487
2588
التي ظننا أنها تُمثل قمة أحادية الاقتران.
02:48
It would have made Maury Povich
jealous for the ratings.
jealous for the ratings.
60
156445
3338
لجعلت تلك الطيور موري بوفيش
يغار من شعبيتهم
يغار من شعبيتهم
02:51
(Laughter)
61
159807
2373
(ضَحك)
02:54
It rocked biology and ornithology so hard,
62
162538
3293
هزَّ ذلك الاكتشاف كُلًا من علم
الأحياء وعلم الطيور لدرجة،
الأحياء وعلم الطيور لدرجة،
02:57
we had to modify and expand
the entire definition of monogamy.
the entire definition of monogamy.
63
165855
4198
أنه توجب علينا توسيع وتعديل
مفهوم الزواج الأحادي.
مفهوم الزواج الأحادي.
03:02
Now, it was so bad
that this was the headline
that this was the headline
64
170974
3683
كان سيىء لدرجة أن هذا كان العنوان الرئيسي
03:06
of the "New York Times" science section,
65
174681
2491
في قسم العلوم لصحيفة "نيويورك تايمز"،
03:09
August, 1990.
66
177196
1762
في آب، 1990.
03:11
"Mating for Life?
It's not for the Birds or the Bees."
It's not for the Birds or the Bees."
67
179427
2954
"التزاوج مدى الحياة؟ ليس للطيور أو النحل."
(العنوان)
(العنوان)
03:14
(Laughter)
68
182405
1832
(ضَحك)
03:16
We had to come up with new definitions.
69
184261
2912
توجب علينا ابتكار تعاريف جديدة.
03:19
The situation where an individual
would change partners,
would change partners,
70
187538
3666
ماذا ندعو الحالة التي يقوم
شخص بتدبل شريك حياته،
شخص بتدبل شريك حياته،
03:23
either between breeding seasons
71
191228
1829
إما بين مواسم التناسل
03:25
or just simply because
they didn't like their partner anymore?
they didn't like their partner anymore?
72
193081
3313
أو فقط لمجرد عدم حبهم لشريكهم بعد الآن؟
03:28
We now call this "serial monogamy."
73
196418
2200
ندعوها الآن "الزواج المتسلسل."
03:30
(Laughter)
74
198941
4850
(ضحك)
03:35
I didn't know it was
going to be this funny.
going to be this funny.
75
203815
2079
لم أتوقع أن يكون هذا مضحكًا لهذه الدرجة.
03:37
(Laughter)
76
205918
1947
(ضَحك)
03:40
The situation where we know
the male and female pair together
the male and female pair together
77
208283
4500
أما الحالة التي نعلم كلًا
من الذكر والأنثى المتزاوجين
من الذكر والأنثى المتزاوجين
03:44
and all the babies
belong to both partners?
belong to both partners?
78
212807
2548
وجميع الأطفال الذين ينتمون إليهم؟
03:47
We call that "genetic monogamy."
79
215379
1967
ندعوها "الزواج الوراثي"
03:49
And we now recognize
that it only holds true
that it only holds true
80
217370
2445
ونعلم الآن أن هذا ينطبق فقط
03:51
for about 14 percent
of the songbird species,
of the songbird species,
81
219839
4127
على 14 بالمئة من أصناف الطيور المغردة،
03:55
which we were very certain
were truly monogamous.
were truly monogamous.
82
223990
3080
والذين كنا على يقين
من كونهم أحادي الزواج.
من كونهم أحادي الزواج.
03:59
And with this reclassification,
83
227831
1738
وبعد إعادة التصنيف هذه،
04:01
we realized that in a lot
of those field observations
of those field observations
84
229593
2750
اكتشفنا في عديد من هذه
الملاحظات الميدانية
الملاحظات الميدانية
04:04
where we saw a male and female
sharing a nest,
sharing a nest,
85
232367
3114
حيث رأينا ذكر وأُنسى يتشاركون عشًّا،
04:07
comaintaining a territory,
even provisioning offspring together,
even provisioning offspring together,
86
235505
4516
ويحافظون على رقعة
وحتى يُطعمون ذريتهم سويًا.
وحتى يُطعمون ذريتهم سويًا.
04:12
often included a few baby birds
that did not belong to the male partner.
that did not belong to the male partner.
87
240045
4515
أن كل هذا تتضمن عدد من الطيور
الصغار التي لم تكن من الذكر.
الصغار التي لم تكن من الذكر.
04:17
We call this "social monogamy."
88
245925
2363
وندعو هذا "الزواج الاجتماعي."
04:20
(Laughter)
89
248312
2420
(ضحك)
04:22
And the mechanism responsible?
90
250756
2310
والآلية المسؤولة عن هذا؟
04:25
Extra-pair copulation.
91
253090
2467
التزاوج مع شريك إضافي.
04:29
"It's OPP, time for other people's
what you get it
what you get it
92
257660
2710
"إنه OPP، حان وقت مضاجعة الآخرين
04:32
there's no room for relationship,
there's just room to ..."
there's just room to ..."
93
260394
2812
لا يوجود مجال للعلاقات، إنما فقط لل..."
04:35
Audience: "Hit it!"
94
263230
1151
الجمهور: "المضاجعة!"
04:36
"How many brothers out there
know just what I'm getting at?
know just what I'm getting at?
95
264405
2829
"كم منكم يعلم عن ما أتكلم؟
04:39
Who thinks it's wrong because I was
splitting and cohitting that.
splitting and cohitting that.
96
267258
3146
ويعتقد أن مشاركة ومضاجعة الآخرين خطأ.
04:42
Well if you do, that's OPP"
97
270754
3031
إذا كنتم تظنون ذلك، فإليكم OPP"
04:46
Actually, that's EPC
98
274238
1539
في الواقع، هذا إي ب سي
(المصطلح)
(المصطلح)
04:48
Which is the abbreviation
for extra-pair copulation.
for extra-pair copulation.
99
276770
3802
وتلك الحروف اختصار للتزواج مع شريك آخر.
(الأغنية السابقة)
(الأغنية السابقة)
04:52
(Laughter)
100
280596
2292
(ضَحك)
04:54
Now, we define extra-pair copulation
as the mating outside of a pair bond.
as the mating outside of a pair bond.
101
282912
4808
نُعّرف التزاوج مع شريك إضافي
بالتزاوج خارج نطاق الربط الزوجيّ.
بالتزاوج خارج نطاق الربط الزوجيّ.
05:00
And just like we were
discovering via science,
discovering via science,
102
288119
2315
وكما اكتشفنا عن طريق العلم،
05:02
it can lead to babies
that don't belong to the male partner.
that don't belong to the male partner.
103
290458
3627
هذا يؤدي إلى إنجاب أطفال
لا ينتمون للذكر الأساسي.
لا ينتمون للذكر الأساسي.
05:06
Alright?
104
294109
1155
واضح؟
05:07
Now, I first learned
about EPCs years later,
about EPCs years later,
105
295288
3654
علمتُ بهذه الظاهرة بعد عدة أعوام،
05:10
after all the science news broke
while I was in graduate school.
while I was in graduate school.
106
298966
3063
بعدما صدرت كل الأخبار العلمية
وأنا في الدراسات العليا.
وأنا في الدراسات العليا.
05:14
And as we were taking a class,
107
302403
2300
وفي إحدى الدروس،
05:16
talking about current discoveries
and mating systems,
and mating systems,
108
304727
2874
التي تناولت الحديث عن أنظمة
التزاوج والاكتشافات الحالية،
التزاوج والاكتشافات الحالية،
05:19
this topic comes up.
109
307625
1778
نوقش هذا الموضوع،
05:21
And as my professor's
going through the definition
going through the definition
110
309855
2604
وبينما كان البروفيسور يشرح التعريف
05:24
and recounting all
the dramatic turns of events
the dramatic turns of events
111
312483
2809
ويعيد سرد كل الأحداث الهامة
05:27
that lead to these new revelations,
112
315316
2166
التي أدت إلى هذه الكشوفات الجديدة،
05:29
I'm sitting in class and a familiar song
starts bopping in my head.
starts bopping in my head.
113
317506
3603
بدأتُ أتذكر أغنية مألوفة وأنا في الصف.
05:33
I'm like, "You down with OPP?
114
321133
1635
وكانت، "أجاهزون ل OPP؟
05:34
Yeah, you know me!"
115
322792
1531
نعم، بالتأكيد!"
05:36
(Laughter)
116
324347
1619
(ضَحك)
05:37
I mean, that's exactly
what that song was about:
what that song was about:
117
325990
3809
هذا كان موضوع الأغنية بالضبط:
05:41
EPCs.
118
329823
1150
التزاوج مع شريك إضافي.
05:43
And what I recognized
119
331355
1827
وتذكرت
05:45
is that this gives us an opportunity
to revisit this song.
to revisit this song.
120
333206
3641
أن هذا الموضوع يمنحُني
فرصة لمناقشة هذه الأغنية.
فرصة لمناقشة هذه الأغنية.
05:48
Let's switch the lyrics up.
121
336871
1800
لنُغير كلمات الأغنية.
05:51
So say EPC.
122
339815
1754
قولوا EPC.
05:53
Audience: EPC.
123
341593
1158
الجمهور: EPC.
05:54
DNL: Say it, EPC!
124
342775
1514
دان: قولوا، EPC!
05:56
Audience: EPC!
125
344313
1151
الجمهور: EPC!
05:57
"I like to say it with pride
126
345488
1367
"أُحب قولها بفخر
05:58
now, when you do it, do it well,
and make sure that it counts.
and make sure that it counts.
127
346879
2976
وعندما تقومون بها، أجيدوا ذلك،
واضمنوا أن تبقى ذكرى.
واضمنوا أن تبقى ذكرى.
06:01
You're not down with a discount."
128
349879
1619
أنتم لا ترضون بالتخفيض."
06:03
You down with EPC?
129
351522
1198
أانتم مع إي بي سي؟
06:04
Audience: Yeah, you know me!
130
352744
3282
الجمهور: نعم، أنتم بالتأكيد!
06:08
Now, I had always been
playing songs in my head
playing songs in my head
131
356050
3484
لطالما كنتُ أكرر الأغاني في رأسي
06:11
while I was in science class,
132
359558
1976
عند حضور حصة العلوم،
06:13
kind of tapping into this index
of pop culture and hip-hop songs.
of pop culture and hip-hop songs.
133
361558
3578
حيث استفيد نوعًا ما من موسوعة
المعلومات الثقافية وأغاني الهيب-هوب.
المعلومات الثقافية وأغاني الهيب-هوب.
06:17
But when I would share my analogies
with my science professors,
with my science professors,
134
365585
3286
ولكن عند مناقشة المقارنات
التي قمت بها مع أساتذتي،
التي قمت بها مع أساتذتي،
06:20
all of whom were older white men,
135
368895
1928
والذين كانوا رجالاً
كباراً في السن وبيض،
كباراً في السن وبيض،
06:22
I often got blank and confused
stares as responses.
stares as responses.
136
370847
4738
كانت أجوبتهم النظر إلى بِحيرة.
06:27
(Laughter)
137
375609
2183
(ضَحك)
06:29
But when I would share this
with people from communities like mine,
with people from communities like mine,
138
377816
3896
ولكن عند مشاركتي هذه المقارنات
مع أناس من نفس مجموعتي الاجتماعية،
مع أناس من نفس مجموعتي الاجتماعية،
06:33
or other colleagues --
so, diverse communities --
so, diverse communities --
139
381736
3214
أو زملاء آخرين...
أو بالأحرى، فئات متنوعة من الناس...
أو بالأحرى، فئات متنوعة من الناس...
06:36
this hip-hop science remix was a hit.
140
384974
2467
كان هذا الخليط بين الهيب-هوب
والعلوم شعبيًا.
والعلوم شعبيًا.
06:39
That's because I was either talking
to people who looked and sounded like me,
to people who looked and sounded like me,
141
387871
3666
لأنني كنت أتحدث مع أُناس مثلي،
06:43
or at the very least, you know,
listened to some of the same songs.
listened to some of the same songs.
142
391561
3406
أو على الأقل، أُناس كانوا
يستمعون للأغاني نفسها.
يستمعون للأغاني نفسها.
06:46
We were sharing a common cultural lexicon.
143
394991
2800
كُنا نتبادل كلمات من قاموس ثقافي شائع.
06:50
And with that lexicon, I was able
to bring new science terms to them,
to bring new science terms to them,
144
398346
4422
وباستخدام ذلك القاموس، تمكنت
من جلب مصطلحات علمية جديدة،
من جلب مصطلحات علمية جديدة،
06:54
and together, we were sharing a new
comprehension of science for the culture.
comprehension of science for the culture.
145
402792
5861
ومعًا، وصلنا إلى مفهومٍ جديدٍ
في العلم من خلال الثقافة.
في العلم من خلال الثقافة.
07:01
Now, hip-hop song references
146
409649
4096
دلالات أغاني الهيب-هوب
07:05
are a really good tool for teaching
content to students from hip-hop culture
content to students from hip-hop culture
147
413769
6111
تُعَدّ وسيلة جيدة لتعليم الطلاب المعلومات
إذا كانوا على اطلاع على الهيب-هوب
إذا كانوا على اطلاع على الهيب-هوب
07:11
or urban communities.
148
419904
1429
أو كانوا من سكان المدن.
07:13
And I use it intentionally
to connect to those students,
to connect to those students,
149
421357
3180
وأنا أستخدم هذه الطريقة عَمْد
لأتفاعل مع الطلاب،
لأتفاعل مع الطلاب،
07:16
tapping into vocabulary
that they already know
that they already know
150
424561
3262
مُستخدمةً مفردات يعرفونها
07:19
and systems that they already comprehend.
151
427847
2733
وأنظمةٌ يفهمونها.
07:23
And what it does in that process
is it ratifies them, us, our culture
is it ratifies them, us, our culture
152
431228
6520
وتضمن هذه العملية
للطلاب وأنفسنا وثقافتنا
للطلاب وأنفسنا وثقافتنا
07:29
as knowledge purveyors.
153
437772
1785
أننا مزودون بالمعرفة.
07:32
I use hip-hop to frame
and communicate science
and communicate science
154
440691
3386
أنا أستخدم الهيب-هوب لشرح العلوم
07:36
because I'm intentionally communicating
science to broader audiences
science to broader audiences
155
444101
4500
لأنني أتقصد إيصال العلم إلى جماهيرٍ واسعة
07:40
that public science outreach
has traditionally overlooked.
has traditionally overlooked.
156
448625
4690
لطالما تجاهلها نطاق العلوم المحلية.
07:46
And in the process,
157
454427
1889
وبذلك،
07:48
I am affirming the genius
158
456340
2968
أنا أؤكد العبقرية
07:51
that thrives in the young minds of people
from every hood everywhere.
from every hood everywhere.
159
459332
4015
الموجودة في عقول الشباب الآتين من كل حي.
07:55
So let me ask you one last time,
160
463879
2087
لذا دعوني أطرح عليكم سؤالًا أخيرًا،
07:57
you down with EPC?
161
465990
1405
أهل أنتم مع EPC؟
07:59
Audience: Yeah, you know me!
162
467419
1357
الجمهور: نعم، بالتأكيد!
08:00
DNL: You down with EPC?
163
468800
1257
دان: أهل أنتم مع EPC؟
08:02
Audience: Yeah, you know me!
164
470081
1339
الجمهور: نعم، بالتأكيد!
08:03
DNL: You down with EPC?
165
471444
1202
دانيل: اأنتم مع EPC؟
08:04
Audience: Yeah, you know me!
166
472670
1360
الجمهور: نعم، بالتأكيد!
08:06
DNL: Who's down with EPC?
167
474054
1208
دان: مَن يُوافق على EPC؟
08:07
Audience: All the homies!
168
475286
2076
الجمهور: جميع الأصدقاء!
08:09
Thank you.
169
477698
1166
شكرًا لكم.
08:10
(Applause and cheers)
170
478888
4389
(تَصفيق وتشجيع)
ABOUT THE SPEAKER
Danielle N. Lee - Behavioral biologistDanielle N. Lee examines the ecology and natural history of nuisance rodents, using hip-hop to share science with broader audiences.
Why you should listen
Danielle N. Lee examines the ecology and natural history of nuisance rodents across urban gradients, from the small field mice of North America to the giant pouched rats of Tanzania. A strong advocate for diversity and inclusion in the sciences, she uses hip-hop to share science with broader audiences. She's currently studying the behavioral differences between city mouse and country mouse, with the aim of understanding how and why rodents successfully vex us by living in and near our homes, pantries, farms and silos.
Danielle N. Lee | Speaker | TED.com