ABOUT THE SPEAKER
Jonathan Rossiter - Roboticist
Jonathan Rossiter develops soft robotic technologies and turns them into real robots and smart machines for engineers, musicians, doctors and artists.

Why you should listen

Jonathan Rossiter is Professor of Robotics at University of Bristol, and heads the Soft Robotics Group at Bristol Robotics Laboratory. His group researches soft robotics: robots and machines that go beyond conventional rigid and motorized technologies into the world of smart materials, reactive polymers biomimetics and compliant structures. Because they're soft, these robots are inherently safe for interaction with the human body and with the natural environment. They can be used to deliver new healthcare treatments, wearable and assistance devices, and human-interface technologies. They wide impact from furniture to fashion and from space systems to environmental cleanup.  They can even be made biodegradable and edible.

Currently a major focus of Rossiter's work is on the development of soft robotic replacement organs for cancer and trauma sufferers and on smart "trousers" to help older people stay mobile for longer.


More profile about the speaker
Jonathan Rossiter | Speaker | TED.com
TEDxWarwick

Jonathan Rossiter: A robot that eats pollution

Jonathan Rossiter: Un robot que se come la contaminación

Filmed:
1,337,180 views

Conoce al "Row-bot", un robot que limpia la contaminación y genera la electricidad necesaria para autoabastecerse tragando agua sucia. El ingeniero robótico Jonathan Rossiter explica cómo esta máquina nadadora especial que utiliza una célula de combustible microbiana para neutralizar la floración de algas y manchas de petróleo, podría ser un precursor para robots biodegradables que combatan la contaminación de manera autónoma.
- Roboticist
Jonathan Rossiter develops soft robotic technologies and turns them into real robots and smart machines for engineers, musicians, doctors and artists. Full bio

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00:12
HiHola, I'm an engineeringeniero
0
720
1416
Hola, soy ingeniero
y hago robots.
00:14
and I make robotsrobots.
1
2160
1976
00:16
Now, of coursecurso you all know
what a robotrobot is, right?
2
4160
3496
Bueno, está claro que todos Uds.
saben lo que es un robot, ¿no?
00:19
If you don't, you'dtu hubieras probablyprobablemente go to GoogleGoogle,
3
7680
2176
Si no, probablemente irían a Google,
y preguntarían a Google qué es un robot.
00:21
and you'dtu hubieras askpedir GoogleGoogle what a robotrobot is.
4
9880
1856
Así que vamos a hacer eso.
00:23
So let's do that.
5
11760
1240
00:25
We'llBien go to GoogleGoogle
and this is what we get.
6
13640
2736
Vamos a Google,
y esto es lo que encontramos.
00:28
Now, you can see here there are
lots of differentdiferente typestipos of robotsrobots,
7
16400
3176
Pueden ver que aquí hay muchísimos
tipos diferentes de robots,
00:31
but they're predominantlypredominantemente
humanoidhumanoide in structureestructura.
8
19600
3736
pero predominantemente
tienen una estructura humanoide.
00:35
And they look prettybonita conventionalconvencional
9
23360
1656
Y parecen bastante convencionales
porque tienen plástico, tienen metal,
00:37
because they'veellos tienen got plasticel plastico,
they'veellos tienen got metalmetal,
10
25040
2456
tienen motores y engranajes y todo eso.
00:39
they'veellos tienen got motorsmotores and gearsengranajes and so on.
11
27520
2296
00:41
Some of them look quitebastante friendlyamistoso,
12
29840
1616
Algunos parecen bastante simpáticos,
00:43
and you could go up
and you could hugabrazo them.
13
31480
2056
podrías acercarte y abrazarlos.
Algunos no son tan simpáticos,
00:45
Some of them not so friendlyamistoso,
14
33560
1416
parecen recién salidos de "Terminator",
00:47
they look like they're
straightDerecho out of "TerminatorTerminator,"
15
35000
2456
de hecho, puede que hayan
salido de "Terminator"-
00:49
in facthecho they maymayo well be
straightDerecho out of "TerminatorTerminator."
16
37480
2536
Se pueden hacer un montón de cosas
chulísimas con estos robots,
00:52
You can do lots of really coolguay
things with these robotsrobots --
17
40040
2736
cosas muy emocionantes.
00:54
you can do really excitingemocionante stuffcosas.
18
42800
1616
00:56
But I'd like to look
at differentdiferente kindsclases of robotsrobots --
19
44440
2936
Pero me gustaría observar
otro tipo de robots,
quiero hacer otro tipo de robots.
00:59
I want to make differentdiferente kindsclases of robotsrobots.
20
47400
1976
01:01
And I take inspirationinspiración
from the things that don't look like us,
21
49400
3416
Y me inspiro en las cosas
que no se parecen a nosotros,
sino que se parecen a esto.
01:04
but look like these.
22
52840
1400
01:06
So these are naturalnatural biologicalbiológico organismsorganismos
23
54680
2576
Estos son organismos biológicos naturales
y hacen cosas impresionantes
que nosotros no podemos,
01:09
and they do some
really coolguay things that we can't,
24
57280
2576
ni tampoco los robots actuales.
01:11
and currentcorriente robotsrobots can't eitherya sea.
25
59880
2496
01:14
They do all sortstipo of great things
like movingemocionante around on the floorpiso;
26
62400
3176
Hacen todo tipo de cosas
como moverse por el suelo;
se meten en nuestros jardines
y se comen nuestros cultivos;
01:17
they go into our gardensjardines
and they eatcomer our cropscosechas;
27
65600
2256
trepan árboles;
01:19
they climbescalada treesárboles;
28
67880
1256
se meten en el agua, salen del agua;
01:21
they go in wateragua, they come out of wateragua;
29
69160
2216
atrapan insectos y los ingieren.
01:23
they traptrampa insectsinsectos and digestdigerir them.
30
71400
2576
01:26
So they do really interestinginteresante things.
31
74000
1816
Hacen cosas muy interesantes.
Viven, respiran, mueren,
01:27
They livevivir, they breatherespirar, they diemorir,
32
75840
3376
comen cosas del entorno.
01:31
they eatcomer things from the environmentambiente.
33
79240
1816
01:33
Our currentcorriente robotsrobots don't really do that.
34
81080
2576
Nuestros robos actuales no hacen eso.
01:35
Now, wouldn'tno lo haría it be great
35
83680
1216
¿No sería genial
que pudiéramos usar
esas funciones en futuros robots
01:36
if you could use some of those
characteristicscaracterísticas in futurefuturo robotsrobots
36
84920
3656
para poder solucionar algunos
problemas muy interesantes?
01:40
so that you could solveresolver
some really interestinginteresante problemsproblemas?
37
88600
2696
01:43
I'm going to look at a couplePareja of problemsproblemas
now in the environmentambiente
38
91320
3056
Voy a examinar un par de problemas
mediambientales actuales
en los que podemos usar
estas habilidades y tecnologías
01:46
where we can use
the skillshabilidades and the technologiestecnologías
39
94400
2736
derivadas de estos animales
01:49
derivedderivado from these animalsanimales
40
97160
2016
y de las plantas,
01:51
and from the plantsplantas,
41
99200
1536
que podemos usar para
solucionar dichos problemas.
01:52
and we can use them
to solveresolver those problemsproblemas.
42
100760
2096
01:54
Let's have a look
at two environmentalambiental problemsproblemas.
43
102880
2360
Vamos a ver
dos problemas mediambientales.
Ambos los hemos creado nosotros.
01:57
They're bothambos of our makingfabricación --
44
105960
1416
Este es un hombre que interactúa
con el mediambiente
01:59
this is man interactinginteractuando
with the environmentambiente
45
107400
2456
02:01
and doing some rathermás bien unpleasantdesagradable things.
46
109880
2376
y hace cosas un tanto desagradables.
02:04
The first one is to do
with the pressurepresión of populationpoblación.
47
112280
3640
El primero tiene que ver
con la presión demográfica.
02:08
SuchTal is the pressurepresión
of populationpoblación around the worldmundo
48
116440
2416
Es tal la presión demográfica
en todo el mundo
que necesitamos que la agricultura
produzca más y más cosechas.
02:10
that agricultureagricultura and farmingagricultura is requirednecesario
to produceProduce more and more cropscosechas.
49
118880
4136
02:15
Now, to do that,
50
123040
1216
Para conseguir eso,
los agricultores ponen más y más
químicos en la tierra.
02:16
farmersagricultores put more and more
chemicalsquímicos ontosobre the landtierra.
51
124280
2376
02:18
They put on fertilizersfertilizantes,
nitratesnitratos, pesticidespesticidas --
52
126680
3136
Ponen fertilizantes, nitratos,
pesticidas...
02:21
all sortstipo of things
that encouragealentar the growthcrecimiento of the cropscosechas,
53
129840
3376
todo tipo de cosas que fomenta
el crecimiento de los cultivos,
pero con impactos negativos.
02:25
but there are some negativenegativo impactsimpactos.
54
133240
2136
02:27
One of the negativenegativo impactsimpactos is
if you put lots of fertilizerfertilizante on the landtierra,
55
135400
3456
Uno de los impactos negativos es que
si pones mucho fertilizante en la tierra,
02:30
not all of it goesva into the cropscosechas.
56
138880
2416
no todo va para los cultivos.
02:33
Lots of it stayscorsé in the soilsuelo,
57
141320
2576
Una gran parte se queda en el suelo,
02:35
and then when it rainslluvias,
58
143920
1456
y cuando llueve,
02:37
these chemicalsquímicos go into the wateragua tablemesa.
59
145400
2496
estos químicos van hacia
la capa freática.
02:39
And in the wateragua tablemesa,
60
147920
1256
Y en la capa freática,
02:41
then they go into streamsarroyos,
into lakeslagos, into riversríos
61
149200
3496
van hasta los arroyos,
a los lagos, a los ríos
02:44
and into the seamar.
62
152720
1200
y al mar.
02:46
Now, if you put all
of these chemicalsquímicos, these nitratesnitratos,
63
154400
2616
Al poner todos estos químicos,
estos nitratos,
en ese tipo de entornos,
02:49
into those kindsclases of environmentsambientes,
64
157040
1616
hay organismos en dichos entornos
que se verán afectados,
02:50
there are organismsorganismos in those environmentsambientes
that will be affectedafectado by that --
65
158680
3776
02:54
algaealgas, for exampleejemplo.
66
162480
1616
las algas, por ejemplo.
02:56
AlgaeAlgas lovesama nitratesnitratos, it lovesama fertilizerfertilizante,
67
164120
2536
A las algas les encantan los nitratos,
el fertiizante,
02:58
so it will take in all these chemicalsquímicos,
68
166680
2096
así que absorberán todos
estos químicos,
y si las condiciones son buenas,
se reproducirán en masa.
03:00
and if the conditionscondiciones are right,
it will massmasa produceProduce.
69
168800
2936
03:03
It will produceProduce massesmasas
and massesmasas of newnuevo algaealgas.
70
171760
2256
Producirán masas y masas
de nuevas algas.
03:06
That's calledllamado a bloomflorecer.
71
174040
1536
A eso se le llama floración.
03:07
The troubleproblema is that
when algaealgas reproducesreproduce like this,
72
175600
3176
El problema es que cuando
las algas se reproducen así,
sustrae oxígeno del agua.
03:10
it starveshambriento the wateragua of oxygenoxígeno.
73
178800
2240
03:13
As soonpronto as you do that,
74
181480
1256
Al hacerlo,
el resto de organismos del agua
no pueden sobrevivir.
03:14
the other organismsorganismos
in the wateragua can't survivesobrevivir.
75
182760
2920
03:18
So, what do we do?
76
186080
2016
Entonces, ¿qué hacemos nosotros?
03:20
We try to produceProduce a robotrobot
that will eatcomer the algaealgas,
77
188120
4016
Intentamos producir un robot
que se coma las algas,
las consuma y lo haga seguro.
03:24
consumeconsumir it and make it safeseguro.
78
192160
1856
03:26
So that's the first problemproblema.
79
194040
1360
Ése es el primer problema.
03:27
The secondsegundo problemproblema is alsoademás of our makingfabricación,
80
195960
2496
El segundo problema también
lo creamos nosotros,
y tiene que ver con
la contaminación del petróleo.
03:30
and it's to do with oilpetróleo pollutioncontaminación.
81
198480
1880
03:32
Now, oilpetróleo comesproviene out
of the enginesmotores that we use,
82
200800
3736
El petróleo sale de
las máquinas que utilizamos,
los barcos que usamos.
03:36
the boatsbarcos that we use.
83
204560
1336
03:37
SometimesA veces tankerspetroleros
flushenjuagar theirsu oilpetróleo tankstanques into the seamar,
84
205920
3056
A veces los petroleros
descargan el petróleo en el mar,
03:41
so oilpetróleo is releasedliberado into the seamar that way.
85
209000
2256
y así es como el petróleo llega al mar.
¿No sería genial que pudiéramos
solucionar eso de alguna manera,
03:43
Wouldn'tNo lo haría it be nicebonito
if we could treattratar that in some way
86
211280
2576
03:45
usingutilizando robotsrobots that could eatcomer the pollutioncontaminación
the oilpetróleo fieldscampos have producedproducido?
87
213880
4720
utilizando robots que se comieran
la contaminación de las petroleras?
03:51
So that's what we do.
88
219160
1616
Eso es lo que hacemos.
03:52
We make robotsrobots that will eatcomer pollutioncontaminación.
89
220800
2600
Hacemos robots que se comen
la contaminación.
03:55
To actuallyactualmente make the robotrobot,
90
223880
1336
Para hacer este robot,
03:57
we take inspirationinspiración from two organismsorganismos.
91
225240
2200
nos inspiramos en dos organismos.
04:00
On the right there
you see the baskingtomando el sol sharktiburón.
92
228280
2136
A la derecha pueden ver
al tiburón peregrino.
04:02
The baskingtomando el sol sharktiburón is a massivemasivo sharktiburón.
93
230440
2536
El tiburón peregrino es un tiburón enorme.
04:05
It's noncarnivorousno carnicero,
so you can swimnadar with it,
94
233000
2576
No es carnívoro, así que
pueden nadar con él,
como pueden ver.
04:07
as you can see.
95
235600
1456
04:09
And the baskingtomando el sol sharktiburón opensabre its mouthboca,
96
237080
1856
El tiburón peregrino abre su boca,
04:10
and it swimsnada throughmediante the wateragua,
collectingcoleccionar planktonplancton.
97
238960
2840
y nada por el agua recogiendo placton.
04:14
As it does that, it digestsresúmenes the foodcomida,
98
242880
2216
Mientras lo hace, digiere la comida,
04:17
and then it usesusos that energyenergía
in its bodycuerpo to keep movingemocionante.
99
245120
3520
y luego usa esa energía en su cuerpo
para seguir moviéndose.
04:21
So, could we make a robotrobot like that --
100
249400
1856
¿Podríamos construir un robot así,
04:23
like the baskingtomando el sol sharktiburón
that chugsresoplidos throughmediante the wateragua
101
251280
2536
como el tiburón peregrino
que va tragando por el agua
y termina con la contaminación?
04:25
and eatscome up pollutioncontaminación?
102
253840
1360
04:28
Well, let's see if we can do that.
103
256160
1736
Bueno, veamos si podemos hacerlo.
04:29
But alsoademás, we take the inspirationinspiración
from other organismsorganismos.
104
257920
3056
Pero también nos inspiramos
en otros organismos.
04:33
I've got a pictureimagen here
of a wateragua boatmanbarquero,
105
261000
2056
Aquí tengo una fotografía
de una corixa,
y las corixas son muy lindas.
04:35
and the wateragua boatmanbarquero is really cutelinda.
106
263080
1816
04:36
When it's swimmingnadando in the wateragua,
107
264920
1576
Cuando esta nada en el agua,
usa sus patas con forma de pala
para impulsarse hacia alante.
04:38
it usesusos its paddle-likecomo una paleta legspiernas
to pushempujar itselfsí mismo forwardadelante.
108
266520
2480
04:41
So we take those two organismsorganismos
109
269600
2016
Así que tomamos ambos organismos
04:43
and we combinecombinar them togetherjuntos
to make a newnuevo kindtipo of robotrobot.
110
271640
3000
y los combinamos para
crear un nuevo tipo de robot.
De hecho, como hemos utilizado
a la corixa como fuente de inspiración,
04:47
In facthecho, because we're usingutilizando
the wateragua boatmanbarquero as inspirationinspiración,
111
275320
3176
04:50
and our robotrobot sitsse sienta on topparte superior of the wateragua,
112
278520
2776
y nuestros robots se mueven
por encima del agua,
04:53
and it rowsfilas,
113
281320
1256
y reman,
04:54
we call it the "Row-botFila-bot."
114
282600
2216
los llamamos "Row-bot". (Row = remar)
04:56
So a Row-botFila-bot is a robotrobot that rowsfilas.
115
284840
3856
Un "Row-bot" es un robot que rema.
05:00
OK. So what does it look like?
116
288720
2696
Bien. ¿Qué aspecto tiene?
Aquí tienen fotos del Row-bot,
05:03
Here'sAquí está some picturesimágenes of the Row-botFila-bot,
117
291440
1736
y como ven,
05:05
and you'lltu vas a see,
118
293200
1216
no se parecen en nada a los robots
que vimos al principio.
05:06
it doesn't look anything like the robotsrobots
we saw right at the beginningcomenzando.
119
294440
3336
Google se equivoca;
los robots no son como esos,
05:09
GoogleGoogle is wrongincorrecto;
robotsrobots don't look like that,
120
297800
2136
sino así.
05:11
they look like this.
121
299960
1216
05:13
So I've got the Row-botFila-bot here.
122
301200
1776
Aquí tengo un Row-bot.
Lo sostendré en alto.
05:15
I'll just holdsostener it up for you.
123
303000
1416
05:16
It givesda you a sensesentido of the scaleescala,
124
304440
1656
Nos da una idea de la escala,
05:18
and it doesn't look
anything like the othersotros.
125
306120
2136
y no se parece en nada a los otros.
05:20
OK, so it's madehecho out of plasticel plastico,
126
308280
1616
Está hecho de plástico,
05:21
and we'llbien have a look now
at the componentscomponentes
127
309920
2056
y ahora echaremos un vistazo
a los componentes
05:24
that make up the Row-botFila-bot --
128
312000
1316
de un Row-bot;
qué lo hace tan especial.
05:25
what makeshace it really specialespecial.
129
313340
1381
05:27
The Row-botFila-bot is madehecho up of threeTres partspartes,
130
315760
2816
El Row-bot se compone de tres partes,
05:30
and those threeTres partspartes are really
like the partspartes of any organismorganismo.
131
318600
3296
y esas tres partes son realmente
como las de cualquier organismo.
05:33
It's got a braincerebro,
132
321920
1656
Tiene un cerebro,
05:35
it's got a bodycuerpo
133
323600
1376
tiene un cuerpo
05:37
and it's got a stomachestómago.
134
325000
2296
y tiene un estómago.
05:39
It needsnecesariamente the stomachestómago to createcrear the energyenergía.
135
327320
2416
Necesita el estómago para crear energía.
05:41
Any Row-botFila-bot will have
those threeTres componentscomponentes,
136
329760
2216
Cualquier Row-bot tiene
estos tres componentes,
05:44
and any organismorganismo
will have those threeTres componentscomponentes,
137
332000
2376
y cualquier organismo tiene
esos tres componentes,
05:46
so let's go throughmediante them one at a time.
138
334400
1896
así que vamos a verlos uno por uno.
05:48
It has a bodycuerpo,
139
336320
1256
Tiene un cuerpo,
05:49
and its bodycuerpo is madehecho out of plasticel plastico,
140
337600
1776
y su cuerpo está hecho de plástico,
05:51
and it sitsse sienta on topparte superior of the wateragua.
141
339400
2216
y se sitúa encima del agua.
05:53
And it's got flippersaletas on the sidelado here --
142
341640
2936
Aquí en el lado tiene aletas,
palas que le ayudan a moverse,
05:56
paddlesremos that help it movemovimiento,
143
344600
1496
al igual que la corixa.
05:58
just like the wateragua boatmanbarquero.
144
346120
1360
06:00
It's got a plasticel plastico bodycuerpo,
145
348200
1336
Tiene un cuerpo de plástico,
06:01
but it's got a softsuave rubbercaucho mouthboca here,
146
349560
2856
pero tiene una boca de caucho blando aquí,
y una boca aquí, tiene dos bocas.
06:04
and a mouthboca here --
it's got two mouthsbocas.
147
352440
1896
06:06
Why does it have two mouthsbocas?
148
354360
1416
¿Por qué tiene dos bocas?
06:07
One is to let the foodcomida go in
149
355800
1816
Una es para dejar que entre la comida
06:09
and the other is to let the foodcomida go out.
150
357640
1936
y la otra es para que salga la comida.
06:11
So you can see really
it's got a mouthboca and a derrierederriere,
151
359600
3496
Así que en realidad tiene una boca
y un trasero,
06:15
or a --
152
363120
1216
o un...
(Risas)
06:16
(LaughterRisa)
153
364360
1016
algo por donde salen las cosas,
06:17
something where the stuffcosas comesproviene out,
154
365400
1736
que es como un organismo real.
06:19
whichcual is just like a realreal organismorganismo.
155
367160
1696
Así que empieza a parecerse
al tiburón peregrino.
06:20
So it's startingcomenzando to look
like that baskingtomando el sol sharktiburón.
156
368880
2816
06:23
So that's the bodycuerpo.
157
371720
1376
Ése es el cuerpo.
06:25
The secondsegundo componentcomponente mightpodría be the stomachestómago.
158
373120
3136
El segundo componente sería
el estómago.
06:28
We need to get the energyenergía into the robotrobot
and we need to treattratar the pollutioncontaminación,
159
376280
3896
Debemos introducir energía en el robot
y necesitamos tratar la contaminación,
06:32
so the pollutioncontaminación goesva in,
160
380200
1536
así que la contaminación entra,
y hará algo.
06:33
and it will do something.
161
381760
1496
06:35
It's got a cellcelda in the middlemedio here
calledllamado a microbialmicrobiano fuelcombustible cellcelda.
162
383280
3576
Tiene una célula aquí en medio
llamada célula de combustible microbiana.
06:38
I'll put this down,
and I'll liftascensor up the fuelcombustible cellcelda.
163
386880
2760
Dejo esto para enseñarles
la célula de combustible.
06:42
Here. So insteaden lugar of havingteniendo batteriesbaterías,
164
390200
1856
Así. En vez de tener baterías,
06:44
insteaden lugar of havingteniendo
a conventionalconvencional powerpoder systemsistema,
165
392080
2176
en vez de un sistema
de energía convencional,
06:46
it's got one of these.
166
394280
1256
tiene uno de estos.
Esto es su estómago.
06:47
This is its stomachestómago.
167
395560
1256
06:48
And it really is a stomachestómago
168
396840
1256
Y realmente es un estómago
06:50
because you can put energyenergía in this sidelado
in the formformar of pollutioncontaminación,
169
398120
3416
porque puedes meter energía en este lado
en forma de contaminación,
06:53
and it createscrea electricityelectricidad.
170
401560
1656
y crea electricidad.
¿Qué es?
06:55
So what is it?
171
403240
1216
Se llama célula de combustible microbiana.
06:56
It's calledllamado a microbialmicrobiano fuelcombustible cellcelda.
172
404480
1656
Es un poco como una célula
de combustible química,
06:58
It's a little bitpoco
like a chemicalquímico fuelcombustible cellcelda,
173
406160
2096
07:00
whichcual you mightpodría have
come acrossa través de in schoolcolegio,
174
408280
2016
que igual conocen del colegio
o la hayan visto en las noticias.
07:02
or you might'vepodría haber seenvisto in the newsNoticias.
175
410320
1616
Las células de combustible
toman hidrógeno y oxígeno,
07:03
ChemicalQuímico fuelcombustible cellsCélulas
take hydrogenhidrógeno and oxygenoxígeno,
176
411960
2136
07:06
and they can combinecombinar them togetherjuntos
and you get electricityelectricidad.
177
414120
2816
y los combinan para
conseguir electricidad.
07:08
That's well-establishedbien establecido technologytecnología;
it was in the ApolloApolo spaceespacio missionsmisiones.
178
416960
3416
Es una tecnología bien establecida;
se usó en las misiones del Apollo.
07:12
That's from 40, 50 yearsaños agohace.
179
420400
1480
De eso hace unos 40 o 50 años.
Esto es un poco más reciente.
07:14
This is slightlyligeramente newermás nuevo.
180
422440
1256
Es una célula microbiana.
07:15
This is a microbialmicrobiano fuelcombustible cellcelda.
181
423720
1456
07:17
It's the samemismo principleprincipio:
182
425200
1256
Sigue el mismo principio:
07:18
it's got oxygenoxígeno on one sidelado,
183
426480
1416
toma el oxígeno por un lado,
07:19
but insteaden lugar of havingteniendo
hydrogenhidrógeno on the other,
184
427920
2096
pero en vez de tener
hidrógeno en el otro,
tiene un caldo,
07:22
it's got some soupsopa,
185
430040
1296
y dentro de ese caldo
hay microbios vivos.
07:23
and insidedentro that soupsopa
there are livingvivo microbesmicrobios.
186
431360
2816
07:26
Now, if you take some organicorgánico materialmaterial --
187
434200
2696
Si toman material orgánico,
algo como desechos, comida,
07:28
could be some wasteresiduos productsproductos, some foodcomida,
188
436920
2336
un trozo de tu sandwich...
07:31
maybe a bitpoco of your sandwichemparedado --
189
439280
1496
lo ponen ahí, y los microbios
se comerán esa comida
07:32
you put it in there,
the microbesmicrobios will eatcomer that foodcomida,
190
440800
2816
07:35
and they will turngiro it into electricityelectricidad.
191
443640
1880
y la convertirán en electricidad.
07:38
Not only that, but if you selectseleccionar
the right kindtipo of microbesmicrobios,
192
446400
3496
No solo eso, sino que si se escoge
el tipo adecuado de microbios,
07:41
you can use the microbialmicrobiano fuelcombustible cellcelda
to treattratar some of the pollutioncontaminación.
193
449920
3760
se puede usar la célula microbiana
para tratar la contaminación.
Si se escogen los microbios apropiados,
07:46
If you chooseescoger the right microbesmicrobios,
194
454400
1616
07:48
the microbesmicrobios will eatcomer the algaealgas.
195
456040
2616
esos microbios se comerán las algas.
07:50
If you use other kindsclases of microbesmicrobios,
196
458680
2336
Si se usa otro tipo de microbios,
07:53
they will eatcomer petroleumpetróleo
spiritsespíritu and crudecrudo oilpetróleo.
197
461040
3520
se comerán el alcohol del petróleo
y el petróleo crudo.
07:56
So you can see
how this stomachestómago could be used
198
464960
2696
Pueden ver cómo este estómago
podría utilizarse
07:59
to not only treattratar the pollutioncontaminación
199
467680
3256
no solo para tratar la contaminación,
08:02
but alsoademás to generategenerar electricityelectricidad
from the pollutioncontaminación.
200
470960
2800
sino también para generar electricidad
a partir de ella.
08:06
So the robotrobot will movemovimiento
throughmediante the environmentambiente,
201
474400
2776
El robot se desplaza por el entorno,
08:09
takingtomando foodcomida into its stomachestómago,
202
477200
2096
introduce comida en su estómago,
08:11
digestdigerir the foodcomida, createcrear electricityelectricidad,
203
479320
2496
digiere la comida, genera electricidad,
08:13
use that electricityelectricidad
to movemovimiento throughmediante the environmentambiente
204
481840
2496
usa esa electricidad para moverse
por el entorno
y sigue haciendo esto.
08:16
and keep doing this.
205
484360
1216
08:17
OK, so let's see what happenssucede
when we runcorrer the Row-botFila-bot --
206
485600
3536
Vamos a ver lo que ocurre
cuando enchufamos el Row-bot,
cuando rema un poco.
08:21
when it does some rowingremo.
207
489160
1376
08:22
Here we'venosotros tenemos got a couplePareja of videosvideos,
208
490560
1656
Tenemos aquí un par de vídeos,
lo primero que ven,
espero que lo puedan ver aquí,
08:24
the first thing you'lltu vas a see --
hopefullyOjalá you can see here
209
492240
2656
es la boca abierta.
08:26
is the mouthboca openabierto.
210
494920
1296
08:28
The frontfrente mouthboca and the bottomfondo mouthboca openabierto,
211
496240
3016
La boca frontal y la trasera abiertas,
y cuando están suficientemente abiertas,
08:31
and it will staypermanecer openedabrió enoughsuficiente,
212
499280
1536
08:32
then the robotrobot will startcomienzo to rowfila forwardadelante.
213
500840
2016
el robot empezará a remar hacia delante.
08:34
It movesmovimientos throughmediante the wateragua
214
502880
1256
Se mueve por el agua
para que la comida entre mientras
que salen los productos de desecho.
08:36
so that foodcomida goesva in
as the wasteresiduos productsproductos go out.
215
504160
3096
08:39
OnceUna vez it's movedmovido enoughsuficiente,
216
507280
1256
Cuando se ha movido suficiente,
08:40
it stopsparadas and then it closescierra the mouthboca --
217
508560
2936
se para y cierra la boca,
08:43
slowlydespacio closescierra the mouthsbocas --
218
511520
2416
cierra lentamente las bocas,
08:45
and then it will sitsentar there,
219
513960
1656
y luego se queda parado ahí,
08:47
and it will digestdigerir the foodcomida.
220
515640
1640
y digiere la comida.
08:50
Of coursecurso these microbialmicrobiano fuelcombustible cellsCélulas,
221
518000
2696
Estas células microbianas,
contienen microbios.
08:52
they containContiene microbesmicrobios.
222
520720
1256
Lo que queremos es mucha energía
08:54
What you really want is lots of energyenergía
223
522000
1856
saliendo de esos microbios
lo más rápido posible.
08:55
comingviniendo out of those microbesmicrobios
as quicklycon rapidez as possibleposible.
224
523880
2616
Pero no podemos forzar a los microbios,
08:58
But we can't forcefuerza the microbesmicrobios
225
526520
1576
09:00
and they generategenerar a smallpequeña amountcantidad
of electricityelectricidad perpor secondsegundo.
226
528120
3016
y generan una pequeña cantidad
de electricidad por segundo.
09:03
They generategenerar milliwattsmilliwatts, or microwattsmicrovatios.
227
531160
3256
Generan milivatios, o microvatios.
09:06
Let's put that into contextcontexto.
228
534440
1856
Vamos a poner eso en contexto.
09:08
Your mobilemóvil phoneteléfono for exampleejemplo,
229
536320
1536
Sus móviles, por ejemplo,
09:09
one of these modernmoderno onesunos,
230
537880
1376
uno de los modernos,
09:11
if you use it, it takes about one wattvatio.
231
539280
2216
si lo usan, gasta cerca de un vatio.
09:13
So that's a thousandmil or a millionmillón timesveces
as much energyenergía that that usesusos
232
541520
3816
Eso es mil o millones de veces
tanta energía como la que usa
09:17
comparedcomparado to the microbialmicrobiano fuelcombustible cellcelda.
233
545360
1960
una célula microbiana.
09:20
How can we copecapa pluvial with that?
234
548000
1576
¿Cómo podemos solucionar eso?
09:21
Well, when the Row-botFila-bot
has donehecho its digestiondigestión,
235
549600
2856
Cuando el Row-bot
ha hecho su digestión,
cuando ha introducido comida,
09:24
when it's takentomado the foodcomida in,
236
552480
1456
09:25
it will sitsentar there and it will wait
untilhasta it has consumedconsumado all that foodcomida.
237
553960
3536
se quedará parado y esperará
hasta que haya consumido toda la comida.
09:29
That could take some hourshoras,
it could take some daysdías.
238
557520
3216
Eso podría llevar unas horas,
podría llevar días.
09:32
A typicaltípico cycleciclo for the Row-botFila-bot
looksmiradas like this:
239
560760
3696
Un ciclo típico de un Row-bot
sería algo así:
09:36
you openabierto your mouthboca,
240
564480
1256
abre la boca,
09:37
you movemovimiento,
241
565760
1256
se mueves,
09:39
you closecerca your mouthboca
242
567040
1256
cierra la boca,
09:40
and you sitsentar there for a while waitingesperando.
243
568320
1856
y se queda parado esperando un rato.
09:42
OnceUna vez you digestdigerir your foodcomida,
244
570200
1376
Una vez digiere su comida,
09:43
then you can go about
doing the samemismo thing again.
245
571600
2816
puede volver y hacer lo mismo otra vez-
09:46
But you know what, that looksmiradas
like a realreal organismorganismo, doesn't it?
246
574440
2976
Pero, saben, eso se parece a
un organismo real, ¿no?
Se parece a las cosas que hacemos.
09:49
It looksmiradas like the kindtipo of thing we do.
247
577440
1856
Sábado por la noche,
salimos, abrimos nuestras bocas,
09:51
Saturdaysábado night,
we go out, openabierto our mouthsbocas,
248
579320
2056
09:53
fillllenar our stomachsEstómagos,
249
581400
1536
llenamos nuestros estómagos,
09:54
sitsentar in frontfrente of the tellytele and digestdigerir.
250
582960
2936
nos sentamos frente a la tele y digerimos.
Cuando hemos tenido suficiente,
hacemos lo mismo otra vez.
09:57
When we'venosotros tenemos had enoughsuficiente,
we do the samemismo thing again.
251
585920
2376
10:00
OK, if we're luckysuerte with this cycleciclo,
252
588320
2856
Si tenemos suerte con este ciclo,
10:03
at the endfin of the cycleciclo
we'llbien have enoughsuficiente energyenergía left over
253
591200
3536
al final del ciclo tendremos
suficiente energía restante
10:06
for us to be ablepoder to do something elsemás.
254
594760
2136
para poder hacer otra cosa.
10:08
We could sendenviar a messagemensaje, for exampleejemplo.
255
596920
2016
Podríamos mandar un mensaje, por ejemplo.
Podríamos mandar un mensaje diciendo,
10:10
We could sendenviar a messagemensaje sayingdiciendo,
256
598960
1496
10:12
"This is how much pollutioncontaminación
I've eatencomido recentlyrecientemente,"
257
600480
2336
"Ésta es la contaminación que
he comido hace poco",
10:14
or, "This is the kindtipo of stuffcosas
that I've encounteredencontrado,"
258
602840
2576
o, "Éstas son las cosas
que me he encontrado,"
10:17
or, "This is where I am."
259
605440
1680
o, "Aquí es donde estoy."
10:19
That abilitycapacidad to sendenviar a messagemensaje
sayingdiciendo, "This is where I am,"
260
607800
3256
Esa habilidad para mandar un mensaje
diciendo, "Aquí es donde estoy,"
es muy, muy importante.
10:23
is really, really importantimportante.
261
611080
1936
Si piensan en las manchas de petróleo
que hemos visto antes,
10:25
If you think about the oilpetróleo slicksmareas
that we saw before,
262
613040
2496
10:27
or those massivemasivo algalalgal bloomsfloraciones,
263
615560
1456
o las floraciones de algas,
10:29
what you really want to do
is put your Row-botFila-bot out there,
264
617040
2696
lo que realmente quieren
es poner el Row-bot allí,
10:31
and it eatscome up all of those pollutionscontaminaciones,
265
619760
1976
y que se coma toda esa contaminación,
10:33
and then you have to go collectrecoger them.
266
621760
2176
y luego tendrían que recogerlo.
¿Por qué?
10:35
Why?
267
623960
1216
Porque, de momento, estos Row-bots,
10:37
Because these Row-botsRow-bots at the momentmomento,
268
625200
1816
éste que tengo aquí,
10:39
this Row-botFila-bot I've got here,
269
627040
1336
contiene motores, contiene cables,
10:40
it containscontiene motorsmotores, it containscontiene wiresalambres,
270
628400
1856
contiene componentes que
no son biodegradables.
10:42
it containscontiene componentscomponentes
whichcual themselvessí mismos are not biodegradablebiodegradable.
271
630280
3456
Los Row-bots actuales contienen
cosas como baterías tóxicas.
10:45
CurrentCorriente Row-botsRow-bots containContiene
things like toxictóxico batteriesbaterías.
272
633760
2736
10:48
You can't leavesalir those in the environmentambiente,
273
636520
1976
No se puede dejar eso en el entorno,
así que es necesario rastrearlos,
10:50
so you need to trackpista them,
274
638520
1496
y cuando termina
de hacer su trabajo,
10:52
and then when they'veellos tienen finishedterminado
theirsu jobtrabajo of work,
275
640040
2336
hay que recogerlos.
10:54
you need to collectrecoger them.
276
642400
1256
Eso limita el número de Row-bots
que se pueden utilizar.
10:55
That limitslímites the numbernúmero
of Row-botsRow-bots you can use.
277
643680
2336
10:58
If, on the other handmano,
278
646040
1256
Si, por otro lado,
10:59
you have robotrobot a little bitpoco
like a biologicalbiológico organismorganismo,
279
647320
3136
hay un robot que es un poco
como un organismo biológico,
cuando llega al final de su vida,
11:02
when it comesproviene to the endfin of its life,
280
650480
2096
muere y se degrada por completo.
11:04
it diesmuere and it degradesdegrada to nothing.
281
652600
2456
11:07
So wouldn'tno lo haría it be nicebonito if these robotsrobots,
282
655080
2336
¿No sería genial que estos robots,
en vez de ser como esto,
hechos de plástico,
11:09
insteaden lugar of beingsiendo like this,
madehecho out of plasticel plastico,
283
657440
2239
estuvieran hechos de otros materiales,
11:11
were madehecho out of other materialsmateriales,
284
659703
1593
que cuando los soltaran por ahí,
11:13
whichcual when you throwlanzar them out there,
285
661320
1736
se biodegradaran por completo?
11:15
they biodegradebiodegrade to nothing?
286
663080
1336
11:16
That changescambios the way
in whichcual we use robotsrobots.
287
664440
2096
Eso cambia el modo en que
usamos los robots.
11:18
InsteadEn lugar of puttingponiendo 10 or 100
out into the environmentambiente,
288
666560
3376
En vez de colocar 10 o 100
en el entorno,
11:21
havingteniendo to trackpista them,
289
669960
1256
rastrearlos,
y cuando mueren,
11:23
and then when they diemorir,
290
671240
1336
recogerlos,
11:24
collectrecoger them,
291
672600
1216
11:25
you could put a thousandmil,
292
673840
1696
se podrían colocar miles,
11:27
a millionmillón, a billionmil millones robotsrobots
into the environmentambiente.
293
675560
2736
un millón, un billón de robots
en el entorno.
11:30
Just spreaduntado them around.
294
678320
1816
Simplemente desperdigarlos.
11:32
You know that at the endfin of theirsu livesvive,
they're going to degradedegradar to nothing.
295
680160
3616
Al final de sus vidas,
se degradarán por completo.
No es necesario
preocuparse por ellos.
11:35
You don't need to worrypreocupación about them.
296
683800
1696
Eso cambia la manera en que
pensamos sobre los robots
11:37
So that changescambios the way
in whichcual you think about robotsrobots
297
685520
2616
y el modo en que los usamos.
11:40
and the way you deploydesplegar them.
298
688160
1376
La pregunta es:
¿Podemos hacerlo?
11:41
Then the questionpregunta is: Can you do this?
299
689560
1856
Sí, hemos demostrado
que podemos hacerlo.
11:43
Well, yes, we have shownmostrado
that you can do this.
300
691440
2176
Se pueden hacer robots
que sean biodegradables.
11:45
You can make robotsrobots
whichcual are biodegradablebiodegradable.
301
693640
2096
Lo interesante es que
se pueden usar materiales caseros
11:47
What's really interestinginteresante
is you can use householdcasa materialsmateriales
302
695760
2856
para hacer estos robots biodegradables.
11:50
to make these biodegradablebiodegradable robotsrobots.
303
698640
1696
11:52
I'll showespectáculo you some;
you mightpodría be surprisedsorprendido.
304
700360
2576
Les enseñaré algunos;
puede que les sorprenda.
11:54
You can make a robotrobot out of jellygelatina.
305
702960
2896
Pueden hacer un robot de gelatina.
En vez de tener un motor,
que es lo que tiene de momento,
11:57
InsteadEn lugar of havingteniendo a motormotor,
whichcual we have at the momentmomento,
306
705880
2776
pueden incorporar cosas llamadas
músculos artificiales.
12:00
you can make things
calledllamado artificialartificial musclesmúsculos.
307
708680
2456
12:03
ArtificialArtificial musclesmúsculos are smartinteligente materialsmateriales,
308
711160
2296
Los músculos artificiales son
materiales inteligentes:
12:05
you applyaplicar electricityelectricidad to them,
309
713480
1456
le aplicas electricidad,
y se contraen,
se doblan o se tuercen.
12:06
and they contractcontrato,
or they bendcurva or they twistgiro.
310
714960
2176
12:09
They look like realreal musclesmúsculos.
311
717160
2216
Se parecen a los músculos reales.
12:11
So insteaden lugar of havingteniendo a motormotor,
you have these artificialartificial musclesmúsculos.
312
719400
3000
En vez de tener un motor,
tenemos estos músculos artificiales.
12:14
And you can make
artificialartificial musclesmúsculos out of jellygelatina.
313
722424
2832
Y pueden hacer estos músculos artificiales
con gelatina.
12:17
If you take some jellygelatina and some saltssales,
314
725280
1936
Si toman gelatina y algunas sales,
12:19
and do a bitpoco of jiggery-pokeryjiggery-pokery,
315
727240
1576
y hacen un poco de magia,
pueden hacer músculos artificiales.
12:20
you can make an artificialartificial musclemúsculo.
316
728840
1776
12:22
We'veNosotros tenemos alsoademás shownmostrado you can make
the microbialmicrobiano fuelcombustible cell'sCélulas stomachestómago
317
730640
3576
También hemos visto que se pueden hacer
células microbianas
12:26
out of paperpapel.
318
734240
1416
con papel.
12:27
So you could make the wholetodo
robotrobot out of biodegradablebiodegradable materialsmateriales.
319
735680
3480
Podrían hacer un robot completo
con materiales biodegradables.
12:31
You throwlanzar them out there,
and they degradedegradar to nothing.
320
739480
2880
Los sueltan por ahí,
y se degradan por completo.
12:35
Well, this is really, really excitingemocionante.
321
743600
1856
Esto es muy, muy emocionante.
12:37
It's going to totallytotalmente changecambio the way
in whichcual we think about robotsrobots,
322
745480
3191
Va a cambiar totalmente el modo
en que pensamos sobre los robots
pero también nos permite
ser muy creativos
12:40
but alsoademás it allowspermite you
to be really creativecreativo
323
748695
2241
en cuanto al modo en que pensamos
en qué podríamos hacer con robots.
12:42
in the way in whichcual you think
about what you can do with these robotsrobots.
324
750960
3336
Les daré un ejemplo.
12:46
I'll give you an exampleejemplo.
325
754320
1256
Si pueden usar gelatina
para hacer un robot,
12:47
If you can use jellygelatina to make a robotrobot --
326
755600
2576
12:50
now, we eatcomer jellygelatina, right?
327
758200
1896
nosotros comemos gelatina, ¿verdad?,
12:52
So, why not make something like this?
328
760120
2496
¿por qué no hacer algo como esto?
12:54
A robotrobot gummypegajoso bearoso.
329
762640
1400
Un robot de gominola.
12:57
Here, I've got some I preparedpreparado earliermás temprano.
330
765120
2776
He preparado algunos antes.
Aquí los tienen. Tengo un paquete
12:59
There we go. I've got a packetpaquete --
331
767920
1600
13:02
and I've got a lemon-flavoredsabor a limón one.
332
770560
1880
y tengo uno con sabor a limón.
13:05
I'll take this gummypegajoso bearoso --
he's not roboticrobótico, OK?
333
773600
2736
Tomo este osito de gominola,
no es robótico, ¿vale?
Tenemos que imaginarlo.
13:08
We have to pretendfingir.
334
776360
1216
13:09
And what you do with one of these
is you put it in your mouthboca --
335
777600
3016
Y lo que hacemos con uno es
ponerlo en la boca,
el de limón sabe bastante rico.
13:12
the lemon'slimón quitebastante nicebonito.
336
780640
1240
13:14
Try not to chewmasticar it too much,
it's a robotrobot, it maymayo not like it.
337
782720
2905
Intenten no masticarlo mucho,
es un robot, no les gustará.
13:18
And then you swallowgolondrina it.
338
786840
2216
Y luego lo tragan.
13:21
And then it goesva into your stomachestómago.
339
789080
1696
Y entonces va a su estómago.
13:22
And when it's insidedentro your stomachestómago,
it movesmovimientos, it thinkspiensa, it twistsgiros, it bendsenfermedad de buzo,
340
790800
3816
Y una vez dentro del estómago,
se mueve, piensa, se tuerce, se dobla,
hace algo.
13:26
it does something.
341
794640
1216
Podría ir más abajo
hasta tus intestinos,
13:27
It could go furtherpromover down
into your intestinesintestinos,
342
795880
2176
para ver si tienen
alguna úlcera o cáncer,
13:30
find out whethersi you've got
some ulcerúlcera or cancercáncer,
343
798080
2336
tal vez poner alguna inyección,
de esta manera.
13:32
maybe do an injectioninyección,
something like that.
344
800440
2096
13:34
You know that onceuna vez
it's donehecho its jobtrabajo of work,
345
802560
2856
Y uno sabe que una vez
haya terminado su trabajo,
13:37
it could be consumedconsumado by your stomachestómago,
346
805440
2216
el estómago puede consumirlo,
o si no se quiere eso,
13:39
or if you don't want that,
347
807680
1696
puede salir directamente del cuerpo,
13:41
it could go straightDerecho throughmediante you,
348
809400
1616
13:43
into the toiletbaño,
349
811040
1216
al váter,
y degradarse de forma segura
en el entorno.
13:44
and be degradeddegradado safelysin peligro in the environmentambiente.
350
812280
2216
13:46
So this changescambios the way, again,
in whichcual we think about robotsrobots.
351
814520
3240
De nuevo, esto cambia la manera
en que pensamos sobre los robots.
13:50
So, we startedempezado off looking
at robotsrobots that would eatcomer pollutioncontaminación,
352
818720
4296
Hemos empezado viendo robots
que se comen la contaminación,
y luego hemos visto robots que
podríamos comernos nosotros.
13:55
and then we're looking
at robotsrobots whichcual we can eatcomer.
353
823040
2656
13:57
I hopeesperanza this givesda you some ideaidea
354
825720
1656
Espero que esto les dé una idea
de la clase de cosas que podemos hacer
con futuros robots.
13:59
of the kindsclases of things
we can do with futurefuturo robotsrobots.
355
827400
2440
14:03
Thank you very much for your attentionatención.
356
831560
1896
Muchas gracias por su atención.
(Aplausos)
14:05
(ApplauseAplausos)
357
833480
3483
Translated by Patricia ML
Reviewed by Lidia Cámara de la Fuente

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ABOUT THE SPEAKER
Jonathan Rossiter - Roboticist
Jonathan Rossiter develops soft robotic technologies and turns them into real robots and smart machines for engineers, musicians, doctors and artists.

Why you should listen

Jonathan Rossiter is Professor of Robotics at University of Bristol, and heads the Soft Robotics Group at Bristol Robotics Laboratory. His group researches soft robotics: robots and machines that go beyond conventional rigid and motorized technologies into the world of smart materials, reactive polymers biomimetics and compliant structures. Because they're soft, these robots are inherently safe for interaction with the human body and with the natural environment. They can be used to deliver new healthcare treatments, wearable and assistance devices, and human-interface technologies. They wide impact from furniture to fashion and from space systems to environmental cleanup.  They can even be made biodegradable and edible.

Currently a major focus of Rossiter's work is on the development of soft robotic replacement organs for cancer and trauma sufferers and on smart "trousers" to help older people stay mobile for longer.


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Jonathan Rossiter | Speaker | TED.com