Mission Blue Voyage
Rob Dunbar: Discovering ancient climates in oceans and ice
Rob Dunbar: Descubriendo los climas antiguos en los océanos y el hielo
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Rob Dunbar busca datos sobre el clima de hace 12.000 años, encontrando pistas en los lechos marinos, corales antiguos y dentro de las capas de hielo. Su trabajo es vital en el establecimiento de líneas de base para arreglar nuestro clima actual y para el seguimiento del aumento letal en la acidificación del océano.
Rob Dunbar - Oceanographer, biogeochemist
Rob Dunbar looks deeply at ancient corals and sediments to study how the climate and the oceans have shifted over the past 50 to 12,000 years -- and how the Antarctic ecosystem is changing right now. Full bio
Rob Dunbar looks deeply at ancient corals and sediments to study how the climate and the oceans have shifted over the past 50 to 12,000 years -- and how the Antarctic ecosystem is changing right now. Full bio
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If you really want to understand
0
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3000
Si quieren entender realmente
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the problem that we're facing with the oceans,
1
3000
3000
el problema que enfrentamos con los océanos
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you have to think about the biology
2
6000
2000
tienen que pensar en la biología
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at the same time you think about the physics.
3
8000
3000
además de pensar en la física.
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We can't solve the problems
4
11000
2000
No podemos resolver los problemas
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unless we start studying the ocean
5
13000
2000
a menos que empecemos a estudiar el océano
00:30
in a very much more interdisciplinary way.
6
15000
3000
de manera mucho más interdisciplinaria.
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So I'm going to demonstrate that through
7
18000
2000
Así que voy a demostrar eso
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discussion of some of the climate change things that are going on in the ocean.
8
20000
3000
discutiendo algunas cosas del cambio climático que suceden en el océano.
00:38
We'll look at sea level rise.
9
23000
2000
Vamos a ver el nivel del mar.
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We'll look at ocean warming.
10
25000
2000
Vamos a ver el calentamiento del océano.
00:42
And then the last thing on the list there, ocean acidification --
11
27000
3000
Y luego lo último de esa lista, la acidificación del océano,
00:45
if you were to ask me, you know, "What do you worry about the most?
12
30000
3000
si me preguntaran "¿Qué te preocupa más?"
00:48
What frightens you?"
13
33000
2000
"¿Qué te asusta?"
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for me, it's ocean acidification.
14
35000
2000
Para mí, es la acidificación del océano.
00:52
And this has come onto the stage pretty recently.
15
37000
2000
Y esto ha llegado al escenario recientemente.
00:54
So I will spend a little time at the end.
16
39000
3000
De eso hablaré un poquito al final.
00:57
I was in Copenhagen in December
17
42000
2000
Estuve en Copenhague en diciembre
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like a number of you in this room.
18
44000
2000
como alguno de Uds que están en la sala.
01:01
And I think we all found it, simultaneously,
19
46000
3000
Y creo que nos pareció una experiencia
01:04
an eye-opening
20
49000
2000
a la vez
01:06
and a very frustrating experience.
21
51000
2000
sorprendente y muy frustrante.
01:08
I sat in this large negotiation hall,
22
53000
3000
Me senté en esta gran sala de negociación
01:11
at one point, for three or four hours,
23
56000
2000
en un momento, durante 3 ó 4 horas,
01:13
without hearing the word "oceans" one time.
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58000
4000
sin escuchar la palabra "océano" ni una vez.
01:17
It really wasn't on the radar screen.
25
62000
3000
Realmente no estaba en la pantalla del radar.
01:20
The nations that brought it up
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65000
2000
Las naciones que lo sacaron a relucir
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when we had the speeches of the national leaders --
27
67000
2000
en los discursos de los líderes nacionales...
01:24
it tended to be the leaders of the small island states,
28
69000
3000
eran líderes de pequeños estados insulares
01:27
the low-lying island states.
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72000
2000
estados insulares de poco peso.
01:29
And by this weird quirk
30
74000
2000
Y por este extraña coincidencia
01:31
of alphabetical order of the nations,
31
76000
3000
del orden alfabético de las naciones,
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a lot of the low-lying states,
32
79000
2000
muchos de los estados de poco peso
01:36
like Kiribati and Nauru,
33
81000
2000
como Kiribati y Nauru
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they were seated at the very end of these immensely long rows.
34
83000
3000
estaban sentados al final de estas filas inmensamente largas.
01:41
You know, they were marginalized
35
86000
2000
Fueron marginados
01:43
in the negotiation room.
36
88000
2000
en la sala de negociación.
01:45
One of the problems
37
90000
2000
Uno de los problemas
01:47
is coming up with the right target.
38
92000
2000
es encontrar el objetivo correcto.
01:49
It's not clear what the target should be.
39
94000
2000
No está claro cuál debería ser el objetivo.
01:51
And how can you figure out how to fix something
40
96000
2000
¿Y cómo puede encontrarse la manera de arreglar algo
01:53
if you don't have a clear target?
41
98000
2000
si no se tiene el objetivo claro?
01:55
Now, you've heard about "two degrees":
42
100000
2000
Han oído de los "dos grados":
01:57
that we should limit temperature rise to no more than two degrees.
43
102000
3000
que debería limitarse el aumento de temperatura a no más de 2 grados.
02:00
But there's not a lot of science behind that number.
44
105000
3000
Pero no hay mucho fundamento científico tras ese número.
02:03
We've also talked about
45
108000
2000
También hemos hablado de
02:05
concentrations of carbon dioxide in the atmosphere.
46
110000
2000
concentraciones de dióxido de carbono en la atmósfera.
02:07
Should it be 450? Should it be 400?
47
112000
3000
¿450 ppm? ¿400 ppm?
02:10
There's not a lot of science behind that one either.
48
115000
3000
No hay mucho fundamento científico tras ese número tampoco.
02:13
Most of the science that is behind these numbers,
49
118000
2000
La ciencia que se encuentra tras estos números,
02:15
these potential targets,
50
120000
2000
estos objetivos potenciales,
02:17
is based on studies on land.
51
122000
2000
se basa en estudios en el terreno.
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And I would say, for the people that work in the ocean
52
124000
3000
Y yo le diría a las personas que trabajan en el océano
02:22
and think about what the targets should be,
53
127000
2000
y piensan cuáles deberían ser los objetivos
02:24
we would argue that they must be much lower.
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129000
2000
que pensamos que deben ser mucho más bajos.
02:26
You know, from an oceanic perspective,
55
131000
2000
Desde una perspectiva oceánica,
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450 is way too high.
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133000
2000
450 ppm es demasiado alto.
02:30
Now there's compelling evidence
57
135000
2000
Ahora hay evidencia convincente
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that it really needs to be 350.
58
137000
2000
de que tiene que ser de 350 ppm.
02:34
We are, right now, at 390 parts per million
59
139000
3000
Ahora mismo estamos en 390 partes por millón
02:37
of CO2 in the atmosphere.
60
142000
2000
de CO2 en la atmósfera.
02:39
We're not going to put the brakes on in time to stop at 450,
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144000
3000
No vamos a clavar los frenos a tiempo para parar en 450 ppm
02:42
so we've got to accept we're going to do an overshoot,
62
147000
3000
así que tenemos que aceptar que nos vamos a exceder
02:45
and the discussion as we go forward
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150000
2000
y la discusión a medida que avancemos
02:47
has to focus on how far the overshoot goes
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152000
3000
tiene que centrarse en cuánto nos vamos a pasar
02:50
and what's the pathway back to 350.
65
155000
3000
y en cómo volver a las 350 ppm.
02:53
Now, why is this so complicated?
66
158000
2000
Ahora, ¿por qué es tan complicado?
02:55
Why don't we know some of these things a little bit better?
67
160000
2000
¿Por qué no conocemos un poquito mejor alguna de estas cosas?
02:57
Well, the problem is that
68
162000
2000
Bueno, el problema es que
02:59
we've got very complicated forces in the climate system.
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164000
2000
tenemos fuerzas muy complicadas en el sistema climático.
03:01
There's all kinds of natural causes of climate change.
70
166000
3000
Hay todo tipo de causas naturales del cambio climático.
03:04
There's air-sea interactions.
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169000
2000
Hay interacciones aire-mar.
03:06
Here in Galapagos,
72
171000
2000
Aquí en Galápagos
03:08
we're affected by El Ninos and La Nina.
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173000
2000
estamos afectados por El Niño y La Niña.
03:10
But the entire planet warms up when there's a big El Nino.
74
175000
3000
Todo el planeta se calienta si hay un gran fenómeno de El Niño.
03:13
Volcanoes eject aerosols into the atmosphere.
75
178000
3000
Los volcanes arrojan aerosoles a la atmósfera.
03:16
That changes our climate.
76
181000
2000
Eso cambia nuestro clima.
03:18
The ocean contains most of the exchangeable heat on the planet.
77
183000
3000
El océano contiene la mayor parte del intercambio de calor del planeta.
03:21
So anything that influences
78
186000
2000
Todo lo que influye en el modo en que
03:23
how ocean surface waters mix with the deep water
79
188000
3000
la superficie oceánica se mezcla con el agua profunda
03:26
changes the ocean of the planet.
80
191000
2000
cambia los océanos del planeta.
03:28
And we know the solar output's not constant through time.
81
193000
3000
Y sabemos que la radiación solar no es constante en el tiempo.
03:31
So those are all natural causes of climate change.
82
196000
3000
Todas esas son causas naturales del cambio climático.
03:34
And then we have the human-induced causes
83
199000
2000
Y luego tenemos la causas de origen humano
03:36
of climate change as well.
84
201000
2000
del cambio climático también.
03:38
We're changing the characteristics of the surface of the land,
85
203000
2000
Estamos cambiando las características de la superficie terrestre
03:40
the reflectivity.
86
205000
2000
la reflectividad.
03:42
We inject our own aerosols into the atmosphere,
87
207000
2000
Inyectamos nuestros propios aerosoles en la atmósfera...
03:44
and we have trace gases, and not just carbon dioxide --
88
209000
3000
tenemos gases de traza, no sólo dióxido de carbono,
03:47
it's methane, ozone,
89
212000
2000
es el metano, el ozono,
03:49
oxides of sulfur and nitrogen.
90
214000
2000
óxidos de azufre y nitrógeno.
03:51
So here's the thing. It sounds like a simple question.
91
216000
2000
Esa es la cosa. Parece una pregunta simple:
03:53
Is CO2 produced by man's activities
92
218000
3000
¿Provoca el CO2 producido por la actividad humana
03:56
causing the planet to warm up?
93
221000
2000
que el planeta se caliente?
03:58
But to answer that question,
94
223000
2000
Pero para responder esa pregunta,
04:00
to make a clear attribution to carbon dioxide,
95
225000
3000
para implicar claramente al dióxido de carbono
04:03
you have to know something about
96
228000
2000
uno tiene que saber algo sobre
04:05
all of these other agents of change.
97
230000
2000
todos estos agentes de cambio.
04:07
But the fact is we do know a lot about all of those things.
98
232000
3000
Pero el hecho es que conocemos mucho sobre todas estas cosas.
04:10
You know, thousands of scientists
99
235000
2000
Miles de científicos
04:12
have been working on understanding
100
237000
2000
han estado trabajando para entender
04:14
all of these man-made causes
101
239000
2000
todas estas causas de origen humano
04:16
and the natural causes.
102
241000
2000
y las causas naturales.
04:18
And we've got it worked out, and we can say,
103
243000
3000
Y lo tenemos resuelto, podemos decir:
04:21
"Yes, CO2 is causing the planet to warm up now."
104
246000
3000
"Sí, el CO2 es la causa del calentamiento del planeta".
04:25
Now, we have many ways to study natural variability.
105
250000
3000
Ahora, tenemos muchas maneras de estudiar la variabilidad natural.
04:28
I'll show you a few examples of this now.
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253000
2000
Ahora les voy a mostrar unos ejemplos de esto.
04:30
This is the ship that I spent the last three months on in the Antarctic.
107
255000
3000
Este es el barco en el que he pasado los últimos 3 meses en la Antártida.
04:33
It's a scientific drilling vessel.
108
258000
3000
Es un buque de perforación científica.
04:36
We go out for months at a time and drill into the sea bed
109
261000
3000
Salimos durante meses a perforar el lecho marino
04:39
to recover sediments
110
264000
2000
para recuperar sedimentos
04:41
that tell us stories of climate change, right.
111
266000
3000
que nos cuenten historias del cambio climático.
04:44
Like one of the ways to understand our greenhouse future
112
269000
3000
Como que una de las maneras de entender nuestro futuro de efecto invernadero
04:47
is to drill down in time
113
272000
2000
es indagar en el tiempo
04:49
to the last period
114
274000
2000
hasta el último período
04:51
where we had CO2 double what it is today.
115
276000
2000
en el que el CO2 duplicó la marca actual.
04:53
And so that's what we've done with this ship.
116
278000
2000
Eso es lo que hemos hecho con este barco.
04:55
This was -- this is south of the Antarctic Circle.
117
280000
3000
Esto era... esto está al sur del Círculo Polar Antártico.
04:58
It looks downright tropical there.
118
283000
2000
Parece francamente tropical allí.
05:00
One day where we had calm seas and sun,
119
285000
3000
Un día que teníamos mar calmo y sol,
05:03
which was the reason I could get off the ship.
120
288000
2000
razón por la cual pude salir del barco.
05:05
Most of the time it looked like this.
121
290000
2000
La mayoría de las veces era así.
05:07
We had a waves up to 50 ft.
122
292000
3000
Tuvimos unas olas de hasta 15 metros
05:10
and winds averaging
123
295000
2000
y vientos que promediaban
05:12
about 40 knots for most of the voyage
124
297000
2000
los 40 nudos durante la mayor parte del viaje
05:14
and up to 70 or 80 knots.
125
299000
2000
y llegaban a 70 u 80 nudos.
05:16
So that trip just ended,
126
301000
2000
El viaje acaba de terminar
05:18
and I can't show you too many results from that right now,
127
303000
2000
y no puedo mostrar demasiados resultados de eso ahora mismo
05:20
but we'll go back one more year,
128
305000
2000
pero vamos a retroceder un año más
05:22
to another drilling expedition I've been involved in.
129
307000
3000
a otra expedición de perforación en la que he participado.
05:25
This was led by Ross Powell and Tim Naish.
130
310000
3000
Esta fue dirigida por Ross Powell y Tim Naish.
05:28
It's the ANDRILL project.
131
313000
2000
Es el proyecto ANDRILL.
05:30
And we made the very first bore hole
132
315000
2000
E hicimos el primer orificio
05:32
through the largest floating ice shelf on the planet.
133
317000
2000
en la plataforma flotante de hielo más grande del planeta.
05:34
This is a crazy thing, this big drill rig wrapped in a blanket
134
319000
3000
Esto es una locura, este gran equipo de perforación envuelto en una manta
05:37
to keep everybody warm,
135
322000
2000
para mantener a todos calientes
05:39
drilling at temperatures of minus 40.
136
324000
2000
perforando a temperaturas de -40ºC.
05:41
And we drilled in the Ross Sea.
137
326000
2000
Y perforados en el Mar de Ross.
05:43
That's the Ross Sea Ice Shelf on the right there.
138
328000
3000
A la derecha está la plataforma de hielo del Mar de Ross.
05:46
So, this huge floating ice shelf
139
331000
2000
Esta plataforma enorme de hielo flotante
05:48
the size of Alaska
140
333000
2000
del tamaño de Alaska
05:50
comes from West Antarctica.
141
335000
2000
proviene de la Antártida Occidental.
05:52
Now, West Antarctica is the part of the continent
142
337000
3000
La Antártida Occidental es la parte del continente
05:55
where the ice is grounded on sea floor
143
340000
2000
en la que el hielo permanece en el fondo del mar
05:57
as much as 2,000 meters deep.
144
342000
3000
hasta a 2.000 metros de profundidad.
06:00
So that ice sheet is partly floating,
145
345000
2000
Esa capa de hielo en parte está flotando
06:02
and it's exposed to the ocean, to the ocean heat.
146
347000
3000
expuesta al océano, al calor del océano.
06:06
This is the part of Antarctica that we worry about.
147
351000
2000
Esta es la parte de la Antártida que nos preocupa.
06:08
Because it's partly floating, you can imagine,
148
353000
2000
Dado que en parte está flotando uno puede imaginar
06:10
is sea level rises a little bit,
149
355000
2000
que si el nivel aumenta un poquito
06:12
the ice lifts off the bed, and then it can break off and float north.
150
357000
3000
el hielo se eleva del lecho, puede desprenderse y flotar hacia el norte.
06:15
When that ice melts, sea level rises by six meters.
151
360000
3000
Si el hielo se derrite, el nivel del mar sube 6 metros.
06:19
So we drill back in time to see how often that's happened,
152
364000
3000
Por eso perforamos el pasado para ver la frecuencia con que sucedía,
06:22
and exactly how fast that ice can melt.
153
367000
3000
y la velocidad con que puede derretirse.
06:25
Here's the cartoon on the left there.
154
370000
3000
Hay una caricatura a la izquierda.
06:28
We drilled through a hundred meters of floating ice shelf
155
373000
3000
Perforamos un centenar de metros de la plataforma de hielo flotante
06:31
then through 900 meters of water
156
376000
2000
luego 900 metros de agua
06:33
and then 1,300 meters into the sea floor.
157
378000
3000
y luego 1.300 metros en el fondo marino.
06:36
So it's the deepest geological bore hole ever drilled.
158
381000
3000
Es el orificio de perforación geológica más profundo de la historia.
06:39
It took about 10 years to put this project together.
159
384000
3000
Organizar este proyecto llevó unos 10 años.
06:42
And here's what we found.
160
387000
2000
Y esto fue lo que hallamos.
06:44
Now, there's 40 scientists working on this project,
161
389000
2000
Ahora hay 40 científicos trabajando en este proyecto
06:46
and people are doing all kinds of really complicated
162
391000
2000
y se están haciendo todo tipo de análisis realmente
06:48
and expensive analyses.
163
393000
3000
complicados y costosos.
06:51
But it turns out, you know, the thing that told the best story
164
396000
3000
Pero resulta que lo que contaba la mejor historia
06:54
was this simple visual description.
165
399000
2000
era descripción visual simple.
06:56
You know, we saw this in the core samples as they came up.
166
401000
3000
Lo vimos en las muestras de núcleo a medida que salía.
06:59
We saw these alternations
167
404000
2000
Vimos estas alteraciones
07:01
between sediments that look like this --
168
406000
2000
entre los sedimentos que se parecen a esto...
07:03
there's gravel and cobbles in there
169
408000
2000
hay grava y cantos rodados allí
07:05
and a bunch of sand.
170
410000
2000
y un montón de arena.
07:07
That's the kind of material in the deep sea.
171
412000
2000
Ese es el tipo de material de las profundidades marinas.
07:09
It can only get there if it's carried out by ice.
172
414000
3000
Sólo puede llegar allí si lo lleva el hielo.
07:12
So we know there's an ice shelf overhead.
173
417000
2000
Sabemos que hay una sobrecarga de la plataforma de hielo.
07:14
And that alternates with a sediment that looks like this.
174
419000
3000
Y alterna con un sedimento que se parce a esto.
07:17
This is absolutely beautiful stuff.
175
422000
2000
Esto es algo absolutamente maravilloso.
07:19
This sediment is 100 percent made up
176
424000
2000
Este sedimento está 100% compuesto por
07:21
of the shells of microscopic plants.
177
426000
3000
las conchas de plantas microscópicas.
07:24
And these plants need sunlight,
178
429000
2000
Y estas plantas necesitan luz solar
07:26
so we know when we find that sediment
179
431000
2000
así que sabemos al encontrar ese sedimento
07:28
there's no ice overhead.
180
433000
2000
que no hay sobrecarga de hielo.
07:30
And we saw about 35 alternations
181
435000
2000
Y vimos unas 35 alteraciones
07:32
between open water and ice-covered water,
182
437000
3000
entre el agua abierta y el agua cubierta por el hielo
07:35
between gravels and these plant sediments.
183
440000
3000
entre las gravas y estos sedimentos de plantas.
07:38
So what that means is, what it tells us
184
443000
3000
Así, lo que esto significa, lo que nos dice
07:41
is that the Ross Sea region, this ice shelf,
185
446000
3000
es que la región del Mar de Ross, esta plataforma de hielo,
07:44
melted back and formed anew
186
449000
2000
se derritió y volvió a formar
07:46
about 35 times.
187
451000
2000
unas 35 veces.
07:48
And this is in the past four million years.
188
453000
3000
Y esto es en los últimos 4 millones de años.
07:52
This was completely unexpected.
189
457000
2000
Fue completamente inesperado.
07:54
Nobody imagined that the West Antarctic Ice Sheet
190
459000
2000
Nadie imaginó que la Plataforma de Hielo Antártica Occidental
07:56
was this dynamic.
191
461000
2000
era tan dinámica.
07:58
In fact, the lore for many years has been,
192
463000
3000
De hecho, la tradición de muchos años ha sido:
08:01
"The ice formed many tens of millions of years ago,
193
466000
2000
"El hielo se formó varias decenas de millones de años atrás
08:03
and it's been there ever since."
194
468000
2000
y ha estado allí desde entonces".
08:05
And now we know that in our recent past
195
470000
2000
Y ahora sabemos que en el pasado reciente
08:07
it melted back and formed again,
196
472000
2000
se derritió y volvió a formarse
08:09
and sea level went up and down, six meters at a time.
197
474000
3000
y que el nivel del mar subió y bajó, 6 metros cada vez.
08:12
What caused it?
198
477000
2000
¿Qué lo causó?
08:14
Well, we're pretty sure that it's very small changes
199
479000
2000
Bueno, estamos bastante seguros que fueron cambios muy pequeños
08:16
in the amount of sunlight reaching Antarctica,
200
481000
3000
en la cantidad de luz solar que llegaba a la Antártida
08:19
just caused by natural changes in the orbit of the Earth.
201
484000
3000
provocada por cambios naturales en la órbita terrestre.
08:22
But here's the key thing:
202
487000
2000
Pero he aquí el factor clave:
08:24
you know, the other thing we found out
203
489000
2000
la otra cosa que hallamos
08:26
is that the ice sheet passed a threshold,
204
491000
2000
es que la capa de hielo superó un umbral
08:28
that the planet warmed up enough --
205
493000
2000
que calentó al planeta lo suficiente...
08:30
and the number's about one degree to one and a half degrees Centigrade --
206
495000
2000
la cifra ronda de 1ºC a 1,5ºC
08:32
the planet warmed up enough that it became ...
207
497000
3000
el planeta se calentó tanto que se volvió...
08:35
that ice sheet became very dynamic
208
500000
2000
esa capa de hielo se volvió muy dinámica
08:37
and was very easily melted.
209
502000
2000
y se derretía fácilmente.
08:39
And you know what?
210
504000
2000
¿Y saben qué?
08:41
We've actually changed the temperature in the last century
211
506000
2000
Hemos cambiado la temperatura en el siglo pasado
08:43
just the right amount.
212
508000
2000
la cantidad justa.
08:45
So many of us are convinced now
213
510000
3000
Por eso muchos estamos convencidos
08:48
that West Antarctica, the West Antarctic Ice Sheet, is starting to melt.
214
513000
3000
de que la Capa de Hielo Antártica Occidental se está derritiendo.
08:51
We do expect to see a sea-level rise
215
516000
3000
Esperamos ver un aumento en el nivel del mar
08:54
on the order of one to two meters by the end of this century.
216
519000
3000
del orden de 1 ó 2 metros para finales de este siglo.
08:57
And it could be larger than that.
217
522000
3000
Y podría ser más que eso.
09:00
This is a serious consequence
218
525000
2000
Esta es una consecuencia seria
09:02
for nations like Kiribati,
219
527000
2000
para naciones como Kiribati
09:04
you know, where the average elevation
220
529000
2000
en las que la elevación promedio
09:06
is about a little over a meter above sea level.
221
531000
2000
está levemente por encima del metro sobre el nivel del mar.
09:08
Okay, the second story takes place here in Galapagos.
222
533000
3000
Bueno, la segunda historia ocurre aquí en Galápagos.
09:11
This is a bleached coral,
223
536000
2000
Este es un coral blanqueado,
09:13
coral that died during the 1982-'83 El Nino.
224
538000
3000
un coral que murió durante El Niño de 1982, 1983.
09:16
This is from Champion Island.
225
541000
2000
Este es de la isla Champion.
09:18
It's about a meter tall Pavona clavus colony.
226
543000
3000
Se trata de una colonia pavona clavus de un metro de altura.
09:21
And it's covered with algae. That's what happens.
227
546000
3000
Está cubierta de algas. Eso es lo que sucede.
09:24
When these things die,
228
549000
2000
Cuando éstas mueren
09:26
immediately, organisms come in
229
551000
2000
de inmediato vienen organismos
09:28
and encrust and live on that dead surface.
230
553000
3000
se incrustan y viven en esa superficie muerta.
09:31
And so, when a coral colony is killed
231
556000
2000
Así, cuando muere una colonia a causa
09:33
by an El Nino event,
232
558000
2000
del fenómeno de El Niño
09:35
it leaves this indelible record.
233
560000
2000
deja este registro increíble.
09:37
You can go then and study corals
234
562000
2000
Uno puede ir y estudiar los corales
09:39
and figure out how often do you see this.
235
564000
2000
e averiguar cuán a menudo puede ver esto.
09:41
So one of the things thought of in the '80s
236
566000
2000
Así que una de las cosas que se pensó en los años 80
09:43
was to go back and take cores
237
568000
2000
fue en volver y tomar muestras
09:45
of coral heads throughout the Galapagos
238
570000
2000
de cabezas de coral en las Galápagos
09:47
and find out how often was there a devastating event.
239
572000
3000
y averiguar con qué frecuencia se produjo un fenómeno devastador.
09:50
And just so you know, 1982-'83,
240
575000
3000
Y en 1982, 1983,
09:53
that El Nino killed 95 percent
241
578000
2000
El Niño mató el 95%
09:55
of all the corals here in Galapagos.
242
580000
3000
de los corales de las Galápagos.
09:58
Then there was similar mortality in '97-'98.
243
583000
3000
Luego hubo una mortalidad similar en el 97-98.
10:01
And what we found
244
586000
2000
Y lo que hallamos
10:03
after drilling back in time two to 400 years
245
588000
2000
después de escarbar en el pasado 400 años
10:05
was that these were unique events.
246
590000
2000
fue que estos fueron eventos únicos.
10:07
We saw no other mass mortality events.
247
592000
3000
No vimos otros eventos de mortalidad en masa.
10:10
So these events in our recent past really are unique.
248
595000
3000
Así que estos eventos en el pasado reciente son únicos.
10:13
So they're either just truly monster El Ninos,
249
598000
2000
Ya sean fenómenos monstruosos de El Niño
10:15
or they're just very strong El Ninos
250
600000
2000
o sean fenómenos El Niño muy fuertes
10:17
that occurred against a backdrop of global warming.
251
602000
3000
se produjeron en un contexto de calentamiento global.
10:21
Either case, it's bad news
252
606000
2000
En cualquier caso son malas noticias
10:23
for the corals of the Galapagos Islands.
253
608000
2000
para los corales de las Islas Galápagos.
10:27
Here's how we sample the corals.
254
612000
2000
Así es como muestreamos los corales.
10:29
This is actually Easter Island. Look at this monster.
255
614000
3000
Esta es la Isla de Pascua. Miren ese monstruo.
10:32
This coral is eight meters tall, right.
256
617000
3000
Este coral mide 8 metros de alto.
10:35
And it been growing for about 600 years.
257
620000
2000
Y ha estado creciendo durante unos 600 años.
10:37
Now, Sylvia Earle turned me on to this exact same coral.
258
622000
3000
Sylvia Earle me indujo a estudiar este mismo coral.
10:40
And she was diving here with John Lauret -- I think it was 1994 --
259
625000
3000
Y ella estaba buceando aquí con John Lauret. Creo que fue en 1994...
10:43
and collected a little nugget and sent it to me.
260
628000
2000
recogió una pequeña pepita y me la envió.
10:45
And we started working on it,
261
630000
2000
Y comenzamos a trabajar en esto
10:47
and we figured out we could tell the temperature of the ancient ocean
262
632000
2000
y nos dimos cuenta que podíamos calcular la temperatura del océano antiguo
10:49
from analyzing a coral like this.
263
634000
3000
analizando un coral como este.
10:52
So we have a diamond drill.
264
637000
2000
Tenemos una fresa de diamante.
10:54
We're not killing the colony; we're taking a small core sample out of the top.
265
639000
3000
No estamos matando la colonia; estamos tomando una muestra pequeña de la parte superior.
10:57
The core comes up as these cylindrical tubes of limestone.
266
642000
3000
Ésta aparece en forma de tubo cilíndrico de piedra caliza.
11:00
And that material then we take back to the lab and analyze it.
267
645000
4000
Luego llevamos ese material al laboratorio para analizarlo.
11:04
You can see some of the coral cores there on the right.
268
649000
3000
Ahí a la derecha pueden ver algunos núcleos de coral.
11:07
So we've done that all over the Eastern Pacific.
269
652000
2000
Lo hemos hecho en todo el Pacífico Oriental.
11:09
We're starting to do it in the Western Pacific as well.
270
654000
3000
Lo estamos empezando a hacer también el Pacífico Occidental.
11:12
I'll take you back here to the Galapagos Islands.
271
657000
2000
Los llevaré de vuelta a las Islas Galápagos.
11:14
And we've been working at this fascinating uplift here in Urbina Bay.
272
659000
3000
Y hemos estado trabajando en esta elevación aquí en Bahía Urbina.
11:17
That the place where,
273
662000
2000
El lugar donde
11:19
during an earthquake in 1954,
274
664000
2000
durante el terremoto de 1954
11:21
this marine terrace was lifted up
275
666000
2000
esta terraza marina se elevó
11:23
out of the ocean very quickly,
276
668000
3000
del océano muy rápidamente
11:26
and it was lifted up about six to seven meters.
277
671000
3000
se levantó cerca de 6 a 7 metros.
11:29
And so now you can walk through a coral reef without getting wet.
278
674000
3000
Y ahora uno puede caminar a través de un arrecife de coral sin mojarse.
11:32
If you go on the ground there, it looks like this,
279
677000
2000
Si uno va a la terraza de allí, se ve así,
11:34
and this is the grandaddy coral.
280
679000
2000
y este es el coral "grandaddy".
11:36
It's 11 meters in diameter,
281
681000
2000
Mide 11 metros de diámetro
11:38
and we know that it started growing
282
683000
2000
y sabemos que empezó a crecer
11:40
in the year 1584.
283
685000
2000
en 1584.
11:42
Imagine that.
284
687000
2000
Imaginen eso.
11:44
And that coral was growing happily in those shallow waters,
285
689000
3000
Y ese coral creció felizmente en esas aguas poco profundas
11:47
until 1954, when the earthquake happened.
286
692000
3000
hasta 1954 cuando sucedió el terremoto.
11:50
Now the reason we know it's 1584
287
695000
2000
La razón por la que sabemos que es de 1584
11:52
is that these corals have growth bands.
288
697000
2000
es que estos corales tienen bandas de crecimiento.
11:54
When you cut them, slice those cores in half and x-ray them,
289
699000
3000
Si uno los corta, rebana los núcleos a la mitad y los radiografía
11:57
you see these light and dark bands.
290
702000
2000
ve estas bandas claras y oscuras.
11:59
Each one of those is a year.
291
704000
2000
Cada una representa un año.
12:01
We know these corals grow about a centimeter and a half a year.
292
706000
2000
Sabemos que estos corales crecen cerca de 1,5 cm al año.
12:03
And we just count on down to the bottom.
293
708000
3000
Y simplemente contamos hasta el fondo.
12:06
Then their other attribute is
294
711000
2000
Luego, su otro atributo es
12:08
that they have this great chemistry.
295
713000
2000
que tienen esta gran química.
12:10
We can analyze the carbonate
296
715000
2000
Podemos analizar el carbonato
12:12
that makes up the coral,
297
717000
2000
que constituye el coral
12:14
and there's a whole bunch of things we can do.
298
719000
2000
y hay muchas cosas que podemos hacer.
12:16
But in this case, we measured the different isotopes of oxygen.
299
721000
3000
Pero en este caso medimos los distintos isótopos de oxígeno.
12:19
Their ratio tells us the water temperature.
300
724000
2000
Su proporción nos dice la temperatura del agua.
12:21
In this example here,
301
726000
2000
En este ejemplo
12:23
we had monitored this reef in Galapagos
302
728000
2000
hemos monitoreado este arrecife en las Galápagos
12:25
with temperature recorders,
303
730000
2000
con registradores de temperatura
12:27
so we know the temperature of the water the coral's growing in.
304
732000
3000
así sabemos la temperatura del agua en la que crece el coral.
12:30
Then after we harvest a coral, we measure this ratio,
305
735000
3000
Luego de cosechar un coral, medimos esta proporción,
12:33
and now you can see, those curves match perfectly.
306
738000
3000
y ahora pueden ver que estas curvas coinciden perfectamente.
12:36
In this case, at these islands,
307
741000
2000
En este caso, en estas islas,
12:38
you know, corals
308
743000
2000
ya saben, los corales
12:40
are instrumental-quality recorders of change in the water.
309
745000
3000
son registros de calidad instrumental del cambio en el agua.
12:43
And of course, our thermometers
310
748000
2000
Y, por supuesto, nuestros termómetros
12:45
only take us back 50 years or so here.
311
750000
2000
sólo nos remontan a unos 50 años aquí.
12:47
The coral can take us back
312
752000
2000
El coral nos puede llevar
12:49
hundreds and thousands of years.
313
754000
2000
cientos y miles de años.
12:51
So, what we do:
314
756000
2000
Lo que hicimos fue
12:53
we've merged a lot of different data sets.
315
758000
3000
combinamos gran cantidad de datos.
12:56
It's not just my group; there's maybe 30 groups worldwide doing this.
316
761000
3000
No es sólo mi grupo, quizá hay 30 grupos en todo el mundo haciendo esto.
12:59
But we get these instrumental- and near-instrumental-quality records
317
764000
3000
Obtenemos estos registros de calidad instrumental o casi instrumental
13:02
of temperature change that go back hundreds of years,
318
767000
2000
del cambio de temperatura que se remonta cientos de años
13:04
and we put them together.
319
769000
2000
y los ponemos juntos.
13:06
Here's a synthetic diagram.
320
771000
2000
Aquí hay una síntesis.
13:08
There's a whole family of curves here.
321
773000
2000
Hay toda una familia de curvas de aquí.
13:10
But what's happening: we're looking at the last thousand years
322
775000
3000
Pero lo que está pasando es que estamos viendo los últimos mil años
13:13
of temperature on the planet.
323
778000
2000
de la temperatura en el planeta.
13:15
And there's five or six different compilations there,
324
780000
2000
Y hay 5 ó 6 diferentes compilaciones allí.
13:17
But each one of those compilations reflects input
325
782000
3000
Cada una de estas compilaciones refleja la entrada
13:20
from hundreds of these kinds of records from corals.
326
785000
3000
de cientos de este tipo de registros de corales.
13:23
We do similar things with ice cores.
327
788000
3000
Hacemos algo similar con los núcleos de hielo.
13:26
We work with tree rings.
328
791000
2000
Trabajamos con anillos de árboles.
13:28
And that's how we discover
329
793000
2000
Y es así como descubrimos
13:30
what is truly natural
330
795000
2000
lo auténticamente natural
13:32
and how different is the last century, right?
331
797000
3000
y cuán diferente es el último siglo, ¿sí?
13:35
And I chose this one
332
800000
2000
Y elegí este
13:37
because it's complicated and messy looking, right.
333
802000
3000
porque se ve complicado y desordenado.
13:40
This is as messy as it gets.
334
805000
2000
Este es muy desordenado.
13:42
You can see there's some signals there.
335
807000
3000
Pueden verse algunas señales aquí.
13:45
Some of the records
336
810000
2000
Alguno de los registros
13:47
show lower temperatures than others.
337
812000
2000
muestran temperaturas más bajas que otros.
13:49
Some of them show greater variability.
338
814000
3000
Algunos muestran una mayor variabilidad.
13:52
But they all tell us
339
817000
2000
Pero todos nos indican
13:54
what the natural variability is.
340
819000
2000
cuál es la variabilidad natural.
13:56
Some of them are from the northern hemisphere;
341
821000
2000
Algunos son del Hemisferio Norte;
13:58
some are from the entire globe.
342
823000
2000
algunos son de todo el mundo.
14:00
But here's what we can say:
343
825000
2000
Pero esto es lo que podemos decir:
14:02
what's natural in the last thousand years is that the planet was cooling down.
344
827000
3000
lo natural en los últimos mil años era que el planeta se estaba enfriando.
14:05
It was cooling down
345
830000
2000
Se estaba enfriando
14:07
until about 1900 or so.
346
832000
2000
hasta 1900 aproximadamente.
14:09
And there is natural variability
347
834000
2000
Y hay una variabilidad natural
14:11
caused by the Sun, caused by El Ninos.
348
836000
3000
provocada por el sol y El Niño.
14:14
A century-scale, decadal-scale variability,
349
839000
2000
Escala de siglos, variabilidad por décadas,
14:16
and we know the magnitude;
350
841000
2000
y conocemos la magnitud;
14:18
it's about two-tenths to four-tenths of a degree Centigrade.
351
843000
3000
es de 2/10 a 4/10 de grado centígrado.
14:21
But then at the very end is where
352
846000
2000
Pero bien al final es donde
14:23
we have the instrumental record in black.
353
848000
2000
tenemos el registro instrumental en negro.
14:25
And there's the temperature up there in 2009.
354
850000
3000
Y ahí está la temperatura allá arriba, en 2009.
14:28
You know, we've warmed the globe
355
853000
2000
Hemos calentado el planeta
14:30
about a degree Centigrade in the last century,
356
855000
3000
Cerca de 1ºC en el último siglo
14:33
and there's nothing
357
858000
2000
y no hay nada
14:35
in the natural part of that record
358
860000
2000
en la parte natural de ese registro
14:37
that resembles what we've seen in the last century.
359
862000
2000
que se asemeje a lo visto en el último siglo.
14:39
You know, that's the strength of our argument,
360
864000
2000
Esa es la fuerza de nuestro argumento
14:41
that we are doing something that's truly different.
361
866000
3000
que estamos haciendo algo realmente diferente.
14:45
So I'll close with a short discussion
362
870000
3000
Así que voy a cerrar con una breve discusión
14:48
of ocean acidification.
363
873000
2000
de la acidificación del océano.
14:51
I like it as a component of global change to talk about,
364
876000
3000
Me gusta hablar de eso como componente del cambio global
14:54
because, even if you are a hard-bitten global warming skeptic,
365
879000
4000
porque incluso si son muy escépticos del calentamiento global,
14:58
and I talk to that community fairly often,
366
883000
2000
y hablo a esa comunidad con bastante frecuencia,
15:00
you cannot deny
367
885000
2000
no pueden negar
15:02
the simple physics
368
887000
2000
la física simple
15:04
of CO2 dissolving in the ocean.
369
889000
3000
del CO2 que se disuelve en el océano.
15:07
You know, we're pumping out lots of CO2 into the atmosphere,
370
892000
3000
Estamos bombeando grandes cantidades de CO2 a la atmósfera
15:10
from fossil fuels, from cement production.
371
895000
3000
de combustibles fósiles, de la producción de cemento.
15:13
Right now, about a third of that carbon dioxide
372
898000
2000
Ahora mismo, cerca de 1/3 del dióxido de carbono
15:15
is dissolving straight into the sea, right?
373
900000
2000
se disuelve directamente en el mar, ¿sí?
15:17
And as it does so,
374
902000
2000
Y al hacerlo
15:19
it makes the ocean more acidic.
375
904000
3000
hace que el océano sea más ácido.
15:22
So, you cannot argue with that.
376
907000
2000
No se puede discutir eso.
15:24
That is what's happening right now,
377
909000
2000
Eso es lo que está sucediendo ahora mismo
15:26
and it's a very different issue
378
911000
2000
y es un tema muy diferente
15:28
than the global warming issue.
379
913000
2000
del tema del calentamiento global.
15:30
It has many consequences.
380
915000
2000
Tiene muchas consecuencias.
15:32
There's consequences for carbonate organisms.
381
917000
3000
Hay consecuencias para los organismos de carbonato.
15:35
There are many organisms
382
920000
2000
Hay muchos organismos
15:37
that build their shells out of calcium carbonate --
383
922000
2000
que construyen sus conchas de carbonato de calcio...
15:39
plants and animals both.
384
924000
3000
tanto plantas como animales.
15:42
The main framework material of coral reefs
385
927000
2000
El material principal de los arrecifes de coral
15:44
is calcium carbonate.
386
929000
2000
es el carbonato de calcio.
15:46
That material is more soluble
387
931000
2000
Ese material es más soluble
15:48
in acidic fluid.
388
933000
3000
en el líquido ácido.
15:51
So one of the things we're seeing
389
936000
2000
Así que una de las cosas que vemos
15:53
is organisms are having
390
938000
2000
es que los organismos tienen
15:55
to spend more metabolic energy
391
940000
2000
que gastar más energía metabólica
15:57
to build and maintain their shells.
392
942000
2000
para construir y mantener sus conchas.
15:59
At some point, as this transience,
393
944000
2000
En cierto momento, si esta transitoriedad,
16:01
as this CO2 uptake in the ocean continues,
394
946000
3000
si continúa esta absorción oceánica de CO2,
16:04
that material's actually going to start to dissolve.
395
949000
2000
ese material va a empezar a disolverse.
16:06
And on coral reefs,
396
951000
2000
Y en los arrecifes de coral
16:08
where some of the main framework organisms disappear,
397
953000
3000
en los que algunos organismos principales desaparezcan
16:11
we will see a major loss
398
956000
2000
vamos a ver pérdidas mayores
16:13
of marine biodiversity.
399
958000
2000
de biodiversidad marina.
16:15
But it's not just the carbonate producers that are affected.
400
960000
3000
Pero no son sólo los productores de carbonato los que se ven afectados.
16:18
There's many physiological processes
401
963000
3000
Hay muchos procesos fisiológicos
16:21
that are influenced by the acidity of the ocean.
402
966000
3000
influenciados por la acidez del océano.
16:24
So many reactions involving enzymes and proteins
403
969000
3000
Muchas de las reacciones que involucran enzimas y proteínas
16:27
are sensitive to the acid content of the ocean.
404
972000
3000
son sensibles al contenido ácido del océano.
16:30
So, all of these things --
405
975000
2000
Todas estas cosas:
16:32
greater metabolic demands,
406
977000
2000
una mayor demanda metabólica,
16:34
reduced reproductive success,
407
979000
2000
baja del éxito reproductivo,
16:36
changes in respiration and metabolism.
408
981000
3000
cambios en la respiración y el metabolismo...
16:39
You know, these are things that we have good physiological reasons
409
984000
3000
estas son cosas de las que tenemos buenas razones fisiológicas
16:42
to expect to see stressed
410
987000
2000
para verlas afectadas
16:44
caused by this transience.
411
989000
2000
por esta transitoriedad.
16:46
So we figured out some pretty interesting ways
412
991000
2000
Así que nos dimos cuenta de algunos aspectos muy interesantes
16:48
to track CO2 levels in the atmosphere,
413
993000
3000
para controlar los niveles de CO2 en la atmósfera,
16:51
going back millions of years.
414
996000
2000
remontándonos millones de años.
16:53
We used to do it just with ice cores,
415
998000
2000
Solíamos hacerlo sólo con los núcleos de hielo,
16:55
but in this case, we're going back 20 million years.
416
1000000
3000
pero en este caso nos remontamos 20 millones de años.
16:58
And we take samples of the sediment,
417
1003000
2000
Y tomamos muestras del sedimento
17:00
and it tells us the CO2 level of the ocean,
418
1005000
3000
y nos dice el nivel de CO2 del océano
17:03
and therefore the CO2 level of the atmosphere.
419
1008000
2000
y por lo tanto del nivel de CO2 de la atmósfera.
17:05
And here's the thing:
420
1010000
2000
Y he aquí el hallazgo:
17:07
you have to go back about 15 million years
421
1012000
2000
uno tiene que remontarse unos 15 millones de años
17:09
to find a time when CO2 levels
422
1014000
3000
para encontrar niveles de CO2
17:12
were about what they are today.
423
1017000
2000
similares a los de hoy en día.
17:14
You have to go back about 30 million years
424
1019000
2000
Hay que remontarse unos 30 millones de años
17:16
to find a time when CO2 levels
425
1021000
2000
para encontrar niveles de CO2
17:18
were double what they are today.
426
1023000
2000
del doble de lo que tenemos hoy.
17:20
Now, what that means is
427
1025000
2000
Lo que eso significa es
17:22
that all of the organisms that live in the sea
428
1027000
2000
que todos los organismos que viven en el mar
17:24
have evolved in this chemostatted ocean,
429
1029000
3000
han evolucionado en este océano quimiostático,
17:27
with CO2 levels lower than they are today.
430
1032000
3000
con niveles de CO2 inferiores a los actuales.
17:30
That's the reason that they're not able to respond or adapt
431
1035000
3000
Por eso no son capaces de responder o de adaptarse
17:33
to this rapid acidification
432
1038000
3000
a esta rápida acidificación
17:36
that's going on right now.
433
1041000
2000
que está ocurriendo ahora mismo.
17:38
So, Charlie Veron
434
1043000
2000
Así, Charlie Veron
17:40
came up with this statement last year:
435
1045000
2000
apareció el año pasado con esta consigna:
17:42
"The prospect of ocean acidification
436
1047000
2000
"La perspectiva de la acidificación de los océanos
17:44
may well be the most serious
437
1049000
2000
bien puede ser la más grave
17:46
of all of the predicted outcomes
438
1051000
2000
de todos los resultados previstos
17:48
of anthropogenic CO2 release."
439
1053000
3000
de la liberación de CO2 antropogénico".
17:51
And I think that may very well be true,
440
1056000
3000
Y creo que puede muy bien ser verdad,
17:54
so I'll close with this.
441
1059000
2000
así que con esto voy a terminar.
17:56
You know, we do need the protected areas, absolutely,
442
1061000
3000
Necesitamos las áreas protegidas, absolutamente,
17:59
but for the sake of the oceans,
443
1064000
2000
pero por el bien de los océanos,
18:01
we have to cap or limit CO2 emissions
444
1066000
2000
tenemos que limitar las emisiones de CO2
18:03
as soon as possible.
445
1068000
2000
lo antes posible.
18:05
Thank you very much.
446
1070000
2000
Muchas gracias.
18:07
(Applause)
447
1072000
2000
(Aplausos)
ABOUT THE SPEAKER
Rob Dunbar - Oceanographer, biogeochemistRob Dunbar looks deeply at ancient corals and sediments to study how the climate and the oceans have shifted over the past 50 to 12,000 years -- and how the Antarctic ecosystem is changing right now.
Why you should listen
Rob Dunbar's research looks at the earth and ocean as an interconnected system over time. With his group at Stanford, he makes high-resolution studies of climate change over the past 50 to 12,000 years.
Where does 12,000-year-old climate data come from? It's locked in the skeletons of ancient corals from the tropics and the deep sea, and buried in sediments from lakes and other marine environments. His lab measures the chemical and isotopic makeup of these materials, and looks at how they've changed in response to changes in the solar and carbon cycles.
Dunbar's also studying the reverse equation -- how climate change is affecting a modern environment right now. He's working in the Ross Sea of Antarctica with the ANDRILL project to study the ocean's ability to take up carbon, drilling for ice cores to uncover the history of the climate of Antarctica.
Rob Dunbar | Speaker | TED.com