ABOUT THE SPEAKER
Jessica Pryce - Child advocate, social scientist
Jessica Pryce creates strategies to reduce the impact of racial bias in child protective services.

Why you should listen

Jessica Pryce curates child welfare research that focuses on answering legislative questions and informing social policy. She has conducted research at the state and national level while publishing and presenting her work nationally and internationally. Her research has focused on the training and education of the workforce, racial disparity in child welfare decisions, and the disproportionality in our country's foster care system. Pryce is executive director of a research center at Florida State University

After earning her PhD at Howard University and working in New York state for two years, Pryce was appointed in 2016 the new Executive Director of the Florida Institute for Child Welfare, where she mobilizes social scientists devoted to improving the intractable issues that have negatively impacted the lives of vulnerable children and their families. She is currently engaged in a multi-year project focused on illuminating the experiences of black parents as they matriculate through child protective services. That same year, Pryce published an article illuminating strategies for the promotion of racial equity in a community on Long Island, NY.

In 2018, she was selected as a TED Resident. During the residency, she worked to disseminate strategies to child welfare agencies with the goal of their adopting Blind Removals, a racial equity strategy in child protection. Understanding the negative impact of removing children from their parents unnecessarily, Pryce has also written on the lingering, historical trauma of sanctioned family separations in the US.

More profile about the speaker
Jessica Pryce | Speaker | TED.com
TED Residency

Jessica Pryce: To transform child welfare, take race out of the equation

Jessica Pryce: Alakítsuk át a gyermekvédelmet!

Filmed:
1,264,902 views

Ez az előadás rámutat arra, hogy a család etnikuma és környezete miként befolyásolja a gyermekvédelmis döntését abban, hogy a gyermek nevelőszülőkhöz kerüljön-e. Jessica Pryce szociális munkás, egy ígéretes megoldást oszt meg velünk, segítve a gyermekvédelmi szolgálatokat, hogy előítélet-mentesen döntsünk arról, hogy mikor szakítsák el a gyerekeket családjuktól. „Dolgozzunk együtt, hogy egy olyan rendszert tudjunk felépíteni, amely megerősíti a családokat, a helyett hogy szétszakítaná őket,” mondta Pryce.
- Child advocate, social scientist
Jessica Pryce creates strategies to reduce the impact of racial bias in child protective services. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
I want you to imagineKépzeld el that you are
a ChildGyermek ProtectiveVédő ServicesSzolgáltatások workermunkás.
0
944
3754
Képzeljék magukat
egy gyermekvédelmis helyébe.
00:17
And you have to respondreagál
to a reportjelentés of childgyermek abusevisszaélés.
1
5563
2817
Válaszolniuk kell egy jelentésre,
amely a gyermekbántalmazásról szól.
00:21
You walkséta into a home, unannouncedbe nem jelentett,
unexpectedváratlan, certainlybiztosan uninvitedhívatlan.
2
9159
4865
Besétálnak egy lakásba, hirtelen,
váratlanul, nyilvánvalóan hivatlanul.
Az első dolog amit meglátnak,
egy matrac a szoba közepén, a padlón.
00:27
The first thing you see is a mattressmatrac
in the middleközépső of the roomszoba, on the floorpadló.
3
15189
3714
Három gyerek fekszik rajta, alszanak.
00:30
ThreeHárom kidsgyerekek lyingfekvő on it, asleepAlva.
4
18927
2000
Közelben egy kis asztal
néhány hamutartóval
00:33
There's a smallkicsi tableasztal nearbyKözeli
with a couplepárosít of ashtrayshamutartók,
5
21982
3556
és üres sörösdobozokkal.
00:37
emptyüres beersör canskannák.
6
25562
1348
A sarokban nagy patkánycsapdák,
00:40
LargeNagy ratpatkány trapscsapdák are setkészlet in the cornersarok,
7
28268
2579
00:42
not too farmessze from where
the kidsgyerekek liefekszik asleepAlva.
8
30871
3166
nem nagyon messze a
három alvó gyerektől.
Jegyzetelnek.
00:46
So you make a notejegyzet.
9
34061
1266
A munkájukhoz tartozik,
hogy bejárják az egész lakást.
00:49
A partrész of your jobmunka is walkinggyalogló
throughkeresztül the entireteljes home.
10
37173
3174
A konyhával kezdik,
ahol nagyon kevés étel van.
00:52
So you startRajt with the kitchenkonyha,
where there's very little foodélelmiszer.
11
40371
2936
Észrevesznek még egy matracot
a fürdőszobában, a padlón,
00:56
You noticeértesítés anotheregy másik mattressmatrac
in the bedroomhálószoba, on the floorpadló,
12
44315
3278
00:59
that the motheranya sharesmegoszt
with her infantcsecsemő childgyermek.
13
47617
2642
amelyen az anya osztozik csecsemőjével.
01:04
Now, generallyáltalában, at this pointpont,
two things maylehet happentörténik.
14
52419
3362
Most általában, ezen a ponton
két dolog történhet.
A gyerekek számára veszélyesnek ítélik ezt
a helyzetet, kiemelik őket otthonukból,
01:08
The childrengyermekek are deemedtekinteni unsafenem biztonságos
and removedeltávolított from the home,
15
56649
3494
01:12
and placedelhelyezni in stateállapot custodyőrizet
for a specifieda megadott periodidőszak of time.
16
60167
3338
és meghatározott időre
állami gondozásba helyezik őket.
Vagy a gyerekek együtt
maradnak a családjukkal,
01:16
Or the childrengyermekek remainmarad with theirazok familycsalád
17
64657
3217
01:19
and the childgyermek welfarejólét systemrendszer
provideselőírja help and supporttámogatás.
18
67898
3725
és a gyermekvédelem segítséget
és támogatást nyújt.
Amikor gyermekvédelemben dolgoztam,
01:25
When I was a ChildGyermek
ProtectiveVédő ServicesSzolgáltatások workermunkás,
19
73699
2143
01:27
I saw things like this all the time.
20
75866
2584
mindig ehhez hasonló helyzeteket láttam.
01:30
Some farmessze better, some farmessze worserosszabb.
21
78474
2133
Némelyik sokkal jobb,
némelyik sokkal rosszabb volt.
Képzeljék magukat abba a lakásba!
01:33
I askedkérdezte you to imagineKépzeld el
yourselfsaját magad in that home,
22
81800
2198
01:36
because I wondercsoda what crossedkeresztbe your mindelme.
23
84022
2413
Érdekelne hogy mi
fordult meg a fejükben ez alatt.
01:38
What guidesútmutatók your decisionsdöntések?
24
86459
1800
Mi befolyásolja döntésüket?
01:40
What's going to impacthatás
your opinionvélemény of that familycsalád?
25
88729
3080
Mi tudja befolyásolni a
véleményüket erről a családról?
Mit gondolnak, milyen faji és etnikai
csoporthoz tartozott ez a család?
01:44
What raceverseny, ethnicityetnikum,
did you think the familycsalád was?
26
92539
3466
Szeretném, hogy felismerjék, ha
azok a gyerekek fehér bőrüek lennének,
01:49
I want you to realizemegvalósítani
that if those childrengyermekek were whitefehér,
27
97800
3285
sokkal valószínűbb, hogy a látogatás
után együtt marad a család.
01:53
it is more likelyvalószínűleg that theirazok familycsalád
staystartózkodás togetheregyütt after that visitlátogatás.
28
101109
3977
A Pennsylvaniai Egyetemen
végzett kutatások szerint
01:58
ResearchKutatási doneKész at
the UniversityEgyetem of PennsylvaniaPennsylvania
29
106601
2238
02:00
foundtalál that whitefehér familiescsaládok, on averageátlagos,
have accesshozzáférés to more help and more supporttámogatás
30
108863
4809
a fehér családok átlagosan
több segítséget és támogatást kapnak
a gyermekvédelmi rendszertől.
02:05
from the childgyermek welfarejólét systemrendszer.
31
113696
1618
02:07
And theirazok casesesetek are lessKevésbé likelyvalószínűleg
to go throughkeresztül a fullteljes investigationvizsgálat.
32
115632
4820
És az ő esetükben kevésbé valószínű
az eset teljes kivizsgálása.
Viszont, ha azok a gyerekek sötét bőrüek,
02:14
But on the other handkéz,
if those kidsgyerekek are blackfekete,
33
122333
2559
négyszer valószínűbb, hogy kiemelik őket,
02:17
they are fournégy timesalkalommal
more likelyvalószínűleg to be removedeltávolított,
34
125976
2887
hosszabb időszakot töltenek
nevelőszülőknél,
02:20
they spendtölt longerhosszabb periodsidőszakok
of time in fosterelősegítése caregondoskodás,
35
128887
3277
02:24
and it's hardernehezebb to find them
a stablestabil fosterelősegítése placementelhelyezés.
36
132188
3103
és nehezebb találni a számukra
állandó nevelőszülőket.
A nevelőszülők általi gondozás
azonnali menedéket jelent
02:29
FosterFoster caregondoskodás is meantjelentett to be
an immediateazonnali sheltermenedék of protectionvédelem
37
137299
2889
02:32
for kidsgyerekek who are at highmagas riskkockázat.
38
140212
1651
a veszélyeztetett gyermekek számára.
02:33
But it's alsois a confusingzavaró
and traumatictraumás exitkijárat from the familycsalád.
39
141887
4133
De egyben bizonytalanságot és lelki
sérüléseket okoz a távozás a családból.
A Minnesota-i Egyetemen
végzett kutatások szerint
02:39
ResearchKutatási doneKész at
the UniversityEgyetem of MinnesotaMinnesota
40
147027
2111
02:41
foundtalál that kidsgyerekek
who wentment throughkeresztül fosterelősegítése caregondoskodás
41
149162
2515
azoknak a gyerekeknek,
akiket nevelőszülők gondoztak,
02:43
had more behavioralviselkedési problemsproblémák
and internalizedbelsővé issueskérdések
42
151701
3207
több viselkedési és
szocializációs problémájuk van,
mint akik végig családjukkal maradnak,
és ott kapnak segítséget, támogatást.
02:46
than kidsgyerekek who remainmarad with theirazok familiescsaládok
while receivingrészesülő help and supporttámogatás.
43
154932
4450
A szituáció, amelyet már korábban
említettem, nem szokatlan.
02:52
The scenarioforgatókönyv I mentionedemlített earlierkorábban
is not uncommonritka.
44
160691
2690
02:55
A singleegyetlen motheranya,
livingélő in low-incomealacsony jövedelmű housingház
45
163405
2333
Egyedülálló anya,
aki egy olcsó bérházban lakik
02:57
with her fournégy childrengyermekek.
46
165762
1534
négy gyerekével.
A patkányok miatt szinte lehetetlen
ételt tartani a lakásban,
02:59
And the ratspatkányok make it
almostmajdnem impossiblelehetetlen to keep foodélelmiszer,
47
167695
2609
03:02
let aloneegyedül freshfriss foodélelmiszer in the home.
48
170328
2267
felejtsük el, hogy friss
étel lenne otthon.
Ez az anya megérdemli,
hogy elvegyék tőle a gyerekeit?
03:05
Does that motheranya deservemegérdemel
to have her childrengyermekek takentett from her?
49
173792
3356
03:10
EmmaEmma KetteringhamA Ketteringham,
a familycsalád courtbíróság attorneyügyvéd,
50
178934
2253
Emma Ketteringham,
egy családjogi bíróság védőügyvédje
03:13
saysmondja that if you liveélő
in a poorszegény neighborhoodszomszédság,
51
181211
2874
azt mondja, hogy aki
szegénynegyedben él,
jobban teszi, ha tökéletes szülő.
03:16
then you better be a perfecttökéletes parentszülő.
52
184109
1819
03:19
She saysmondja that we placehely unfairtisztességtelen,
oftengyakran unreachablenem érhető el standardsszabványok
53
187109
3756
Azt mondja, igazságtalan, sokszor
teljesíthetetlen szabályokat írunk elő
szülőknek, akik nagyon
kevés pénzből nevelik gyerekeiket.
03:22
on parentsszülők who are raisingemelés theirazok kidsgyerekek
with very little moneypénz.
54
190889
2873
03:26
And theirazok neighborhoodszomszédság and ethnicityetnikum
55
194199
2611
Környezetük és etnikai hovatartozásuk
03:28
impacthatás whetherakár or not
theirazok kidsgyerekek are removedeltávolított.
56
196834
2674
befolyásolja, hogy a gyermekeiket
kiemelik vagy sem.
03:33
In the two yearsévek I spentköltött
on the frontelülső linesvonalak of childgyermek welfarejólét,
57
201783
2868
Két évig a gyermekvédelem
első vonalában dolgoztam,
nagy tétű döntéseket hoztam.
03:36
I madekészült high-stakesmagas tétes decisionsdöntések.
58
204675
1593
03:38
And I saw firsthandelső kézből
how my personalszemélyes valuesértékeket impactedhatással my work.
59
206292
3523
Így közvetlenül láttam, hogy saját
értékrendem hogyan befolyásolja munkámat.
03:42
Now, as socialtársadalmi work facultykari
at FloridaFlorida StateÁllami UniversityEgyetem,
60
210736
4293
Jelenleg a Florida State University
szociális munka karán
egy olyan intézményt vezetek,
03:47
I leadvezet an instituteintézet
61
215053
1151
03:48
that curatespapok the mosta legtöbb innovativeújító
and effectivehatékony childgyermek welfarejólét researchkutatás.
62
216228
3793
amely a legújítóbb és leghatékonyabb
gyermekvédelmi kutatások körül bábáskodik.
A kutatások szerint [a látóterünkbe
került családokból] kétszer annyi
03:52
And researchkutatás tellsmegmondja us that there are
twicekétszer as manysok blackfekete kidsgyerekek in fosterelősegítése caregondoskodás,
63
220486
4730
– 28 százalék – sötét bőrű
gyereket emelnek ki,
03:57
twenty-eightHuszonnyolc percentszázalék,
64
225240
1897
03:59
than there are in the generalTábornok
populationnépesség, 14 percentszázalék.
65
227161
3753
mint az átlag családokból – 14 százalék.
04:03
And althoughhabár there are
severalszámos reasonsokok why,
66
231673
2063
És bár ennek számos oka van,
04:05
I want to discussmegvitatása one reasonok todayMa:
67
233760
2238
ma csak egy okot akarok megvitatni:
a tudattalan előítéleteket.
04:08
implicitimplicit biasElfogultság.
68
236022
1150
Kezdjük a “tudattalan” kifejezéssel.
04:10
Let's startRajt with "implicitimplicit."
69
238815
1572
Tudatalatti, valami
amiről nincs tudomásunk.
04:12
It's subconscioustudatalatti,
something you're not awaretudatában van of.
70
240411
2800
Előítéletek – azok a
sztereotípiák és attitűdök,
04:16
BiasElfogultság -- those stereotypessztereotípiák and attitudesattitűdök
71
244752
2263
04:19
that we all have
about certainbizonyos groupscsoportok of people.
72
247039
2666
amelyekkel mindenki rendelkezik
egy bizonyos embercsoport iránt.
04:22
So, implicitimplicit biasElfogultság is what lurksleselkedik
in the backgroundháttér
73
250021
2991
Tehát tudattalan előítéletek
bújnak meg a háttérben
minden meghozott döntésünk mögött.
04:25
of everyminden decisiondöntés that we make.
74
253036
2067
Hogyan tudnánk ezen javítani?
04:28
So how can we fixerősít it?
75
256608
1399
04:30
I have a promisingbiztató solutionmegoldás
that I want to shareOssza meg.
76
258973
2808
Van egy ígéretes megoldás,
amelyet meg szeretnék osztani.
Jelenleg majdnem minden államban
04:34
Now, in almostmajdnem everyminden stateállapot,
77
262671
1348
04:36
there are highmagas numbersszám of blackfekete kidsgyerekek
going into fosterelősegítése caregondoskodás.
78
264043
3257
nagy számban élnek sötét bőrű
gyerekek, akiket nevelőszülők gondoznak.
De adatok által kimutatható,
hogy Nassau megyének,
04:40
But dataadat revealedkiderült that NassauNassau CountyMegye,
79
268206
3127
New York állam egyik közösségének,
04:43
a communityközösség in NewÚj YorkYork,
80
271357
1643
sikerült csökkenteni a családjukból
kiemelt sötét bőrű gyerekek számát.
04:45
had managedsikerült to decreasecsökken
the numberszám of blackfekete kidsgyerekek beinglény removedeltávolított.
81
273024
3476
2016-ban elmentem csapatommal
ehhez a közösséghez
04:48
And in 2016, I wentment
into that communityközösség with my teamcsapat
82
276921
5131
04:54
and led a researchkutatás studytanulmány,
83
282076
1817
és egy kutatást vezettem,
felfedezve a vak döntéshozatalt.
04:55
discoveringfelfedezése the use
of blindvak removaleltávolítás meetingsülések.
84
283917
3384
04:59
This is how it worksművek.
85
287887
1400
Bemutatom hogyan
működik ez.
Egy szociális munkás kivizsgálja
a bejelentett gyerekbántalmazási esetet.
05:02
A caseügy workermunkás respondsválaszol
to a reportjelentés of childgyermek abusevisszaélés.
86
290014
2841
Kimegy a helyszínre,
05:05
They go out to the home,
87
293196
1389
de még mielőtt a gyerekeket elvinnék,
05:06
but before the childrengyermekek are removedeltávolított,
88
294609
2063
05:08
the caseügy workermunkás
mustkell come back to the officehivatal
89
296696
2397
a szociális munkásnak vissza
kell mennie az irodába,
05:11
and presentajándék what they foundtalál.
90
299117
1706
és be kell mutassa, hogy mit talált.
De van itt legy ényeges különbség:
05:13
But here'sitt the distinctionmegkülönböztetés:
91
301220
1690
amikor bemutatja a bizottságnak,
05:14
When they presentajándék to the committeebizottság,
92
302934
1795
kitörli a neveket, az etnikumot,
a környéket, a rasszot
05:16
they deletetöröl namesnevek, ethnicityetnikum,
neighborhoodszomszédság, raceverseny,
93
304753
3949
05:20
all identifiableazonosítható informationinformáció.
94
308726
1933
és az összes azonosítható információt.
Arra öszpontosít, hogy mi történt,
a család erejére, a lényeges előzményekre,
05:23
They focusfókusz on what happenedtörtént,
familycsalád strengtherő, relevantide vonatkozó historytörténelem
95
311297
5756
és hogy a szülők mennyire képesek
megvédeni a gyereket.
05:29
and the parents'szülők abilityképesség
to protectvéd the childgyermek.
96
317077
2714
05:32
With that informationinformáció,
the committeebizottság makesgyártmányú a recommendationajánlást,
97
320815
3373
Ezeket az információkat felhasználva
a bizottság javaslatot tesz,
soha meg nem tudva a család származását.
05:36
never knowingtudva the raceverseny of the familycsalád.
98
324212
2467
05:40
BlindVak removalsKöltöztetés have madekészült
a drasticdrasztikus impacthatás in that communityközösség.
99
328300
3380
A vak döntéshozatalnak
döbbenetes hatása van ebben a közösségben.
05:44
In 2011, 57 percentszázalék of the kidsgyerekek
going into fosterelősegítése caregondoskodás were blackfekete.
100
332125
4570
2011-ben a nevelőszülőkhöz adott
gyerekek 57 százaléka volt fekete.
Ötévnyi vak döntéshozatal után
ez lecsökkent 21 százalékra.
05:49
But after fiveöt yearsévek of blindvak removalsKöltöztetés,
that is down to 21 percentszázalék.
101
337712
4023
(Taps)
05:54
(ApplauseTaps)
102
342667
6460
06:01
Here'sItt van what we learnedtanult
from talkingbeszél to some of the caseügy workersmunkások.
103
349151
3126
Itt van amit tanultunk
néhány szociális munkástól:
„Amikor egy családról
már vannak feljegyzéseink,
06:04
"When a familycsalád has a historytörténelem
with the departmentosztály,
104
352916
2968
06:07
manysok of us holdtart that historytörténelem againstellen them,
105
355908
2651
sokan közülünk azt ellenük fordítják,
még akkor is, ha azóta
próbálnak másképp cselekedni.”
06:10
even if they're tryingmegpróbálja
to do things differentlyeltérően."
106
358583
2547
„Amikor egy bizonyos bérházból,
06:13
"When I see a caseügy from a certainbizonyos
apartmentlakás buildingépület,
107
361892
2618
környékről vagy
irányítószámról látok egy ügyet,
06:16
neighborhoodszomszédság or zippostai irányítószám codekód,
108
364534
1977
06:18
I just automaticallyautomatikusan think the worstlegrosszabb."
109
366535
2278
automatikusan a
legrosszabbra gondolok.”
06:22
"ChildGyermek welfarejólét is very subjectiveszubjektív,
because it's an emotionalérzelmi fieldmező.
110
370034
3619
„A gyermekvédelem elég szubjektív,
mert az érzelmek területe.
Senki nem tudja ezt
érzelmek nélkül csinálni.
06:26
There's no one who doesn't have
emotionsérzelmek around this work.
111
374114
3112
Nagyon nehéz úgy belépni egy ajtón,
hogy minden előítéletünket kinn hagyjuk,
06:29
And it's very hardkemény to leaveszabadság
all of your stuffdolog at the doorajtó
112
377250
2896
06:32
when you do this work.
113
380170
1238
06:33
So let's take the subjectivityszubjektivitás
of raceverseny and neighborhoodszomszédság out of it,
114
381432
4189
amikor ezt a munkát végezzük.
Hagyjuk el a származást és a környéket,
és lehet hogy más
eredményeket fogunk kapni.”
06:38
and you mightesetleg get differentkülönböző outcomeseredmények."
115
386720
2119
06:42
BlindVak removalsKöltöztetés seemlátszik to be
bringingfűződő us closerközelebb
116
390720
2758
A vak döntéshozatallal
láthatóan közelebb kerülünk
06:45
to solvingmegoldó the problemprobléma of implicitimplicit biasElfogultság
in foster-carefelnevel-gond decisionsdöntések.
117
393502
4043
az előítéletesség kiküszöböléséhez
a családból való kiemelések esetében.
06:50
My nextkövetkező steplépés is figuringösszeadás out
118
398490
2324
Most az következik, hogy kidolgozzam,
hogyan használjuk a mesterséges
intelligenciát és a gépi tanulást
06:52
how to use artificialmesterséges intelligenceintelligencia
and machinegép learningtanulás
119
400838
2961
06:55
to bringhoz this projectprogram to scaleskála
120
403823
2008
a projekt kiterjesztésére,
hogy hozzáférhetőbb legyen
más államok számára is.
06:57
and make it more accessiblehozzáférhető
to other statesÁllamok.
121
405855
2285
Tudom, hogy át tudjuk
alakítani a gyermekvédelmet.
07:00
I know we can transformátalakít childgyermek welfarejólét.
122
408514
2533
A szervezetek felelőssé tehetők
07:03
We can holdtart organizationsszervezetek accountablefelelős
123
411522
2166
alkalmazottjaik társadalmi
tudatosságának fejlődéséért.
07:05
to developingfejlesztés the socialtársadalmi consciousnessöntudat
of theirazok employeesalkalmazottak.
124
413712
3143
Mi is felelősséggel tartozunk
annak biztosításáért,
07:09
We can holdtart ourselvesminket accountablefelelős
125
417292
1690
07:11
to makinggyártás sure our decisionsdöntések
are drivenhajtott by ethicsetikai and safetybiztonság.
126
419006
3542
hogy döntéseinket az etika
és biztonság vezesse.
Álmodjunk olyan gyermekvédelmet,
amelyik együttműködik a szülőkkel,
07:15
Let's imagineKépzeld el a childgyermek welfarejólét systemrendszer
that focusesösszpontosít on partneringpartnerkapcsolat with parentsszülők,
127
423419
5565
megerősíti a családokat,
07:21
empoweringképessé familiescsaládok,
128
429008
1523
07:22
and no longerhosszabb see povertyszegénység as failurehiba.
129
430555
3023
és már nem látja
a szegénységet akadálynak.
Dolgozzunk együtt, hogy
olyan rendszert építsünk ki,
07:26
Let's work togetheregyütt to buildépít a systemrendszer
130
434666
2548
07:29
that wants to make familiescsaládok strongererősebb
insteadhelyette of pullingvontatás them aparteltekintve.
131
437238
4128
amely megerősíti a családokat,
ahelyett, hogy szétszakítaná.
Köszönöm.
07:34
Thank you.
132
442563
1175
(Taps) (Éljenzés)
07:35
(ApplauseTaps) (CheeringÉljenzés)
133
443762
4134

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Jessica Pryce - Child advocate, social scientist
Jessica Pryce creates strategies to reduce the impact of racial bias in child protective services.

Why you should listen

Jessica Pryce curates child welfare research that focuses on answering legislative questions and informing social policy. She has conducted research at the state and national level while publishing and presenting her work nationally and internationally. Her research has focused on the training and education of the workforce, racial disparity in child welfare decisions, and the disproportionality in our country's foster care system. Pryce is executive director of a research center at Florida State University

After earning her PhD at Howard University and working in New York state for two years, Pryce was appointed in 2016 the new Executive Director of the Florida Institute for Child Welfare, where she mobilizes social scientists devoted to improving the intractable issues that have negatively impacted the lives of vulnerable children and their families. She is currently engaged in a multi-year project focused on illuminating the experiences of black parents as they matriculate through child protective services. That same year, Pryce published an article illuminating strategies for the promotion of racial equity in a community on Long Island, NY.

In 2018, she was selected as a TED Resident. During the residency, she worked to disseminate strategies to child welfare agencies with the goal of their adopting Blind Removals, a racial equity strategy in child protection. Understanding the negative impact of removing children from their parents unnecessarily, Pryce has also written on the lingering, historical trauma of sanctioned family separations in the US.

More profile about the speaker
Jessica Pryce | Speaker | TED.com