TED Residency
Jessica Pryce: To transform child welfare, take race out of the equation
Jessica Pryce: Çocuk esirgemeyi dönüştürmek için ırkı denklemden çıkaralım
Filmed:
Readability: 4
1,264,902 views
Koruyucu aile kararlarına ırk ve mahalle etkisi hakkında olan bu konuşmada, sosyal hizmet görevlisi Jessica Pryce, çocuk esirgeme dairelerinin ön yargısız olarak çocukları ailelerinden ne zaman almak gerektiği hakkında gelecek vaat eden bir çözüm paylaşıyor. "Aileleri ayırmak yerine onları daha dayanıklı yapan bir sistem kurmak için beraber çalışalım," diyor Jessica Pryce.
Jessica Pryce - Child advocate, social scientist
Jessica Pryce creates strategies to reduce the impact of racial bias in child protective services. Full bio
Jessica Pryce creates strategies to reduce the impact of racial bias in child protective services. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
I want you to imagine that you are
a Child Protective Services worker.
a Child Protective Services worker.
0
944
3754
Çocuk Koruma Hizmetleri çalışanı
olduğunuzu hayal etmenizi istiyorum.
olduğunuzu hayal etmenizi istiyorum.
00:17
And you have to respond
to a report of child abuse.
to a report of child abuse.
1
5563
2817
Şimdi bir çocuk istismarı ihbarını
yanıtlamanız gerekiyor.
yanıtlamanız gerekiyor.
00:21
You walk into a home, unannounced,
unexpected, certainly uninvited.
unexpected, certainly uninvited.
2
9159
4865
Bir eve haber vermeden, beklenmedik ve
muhtemelen davetsiz giriyorsunuz.
muhtemelen davetsiz giriyorsunuz.
00:27
The first thing you see is a mattress
in the middle of the room, on the floor.
in the middle of the room, on the floor.
3
15189
3714
Odaya girdiğinizde ilk gördüğünüz şey,
döşemeye uzatılmış bir şilte oluyor.
döşemeye uzatılmış bir şilte oluyor.
00:30
Three kids lying on it, asleep.
4
18927
2000
Üzerinde üç çocuk uyuyakalmış.
00:33
There's a small table nearby
with a couple of ashtrays,
with a couple of ashtrays,
5
21982
3556
Yakında küçük bir masa var,
üzerinde birkaç küllük,
üzerinde birkaç küllük,
00:37
empty beer cans.
6
25562
1348
boş bira şişeleri.
00:40
Large rat traps are set in the corner,
7
28268
2579
Köşede fare kapanları var,
00:42
not too far from where
the kids lie asleep.
the kids lie asleep.
8
30871
3166
çocukların uyuduğu yerden uzakta değil.
00:46
So you make a note.
9
34061
1266
Bir not alıyorsunuz.
00:49
A part of your job is walking
through the entire home.
through the entire home.
10
37173
3174
İşinizin bir kısmı tüm evi
dolaşmanızı gerektiriyor.
dolaşmanızı gerektiriyor.
00:52
So you start with the kitchen,
where there's very little food.
where there's very little food.
11
40371
2936
Az miktarda yemek bulunan
mutfakla başlıyorsunuz.
mutfakla başlıyorsunuz.
00:56
You notice another mattress
in the bedroom, on the floor,
in the bedroom, on the floor,
12
44315
3278
Yatak odasında, tabanda
başka bir şilte farkediyorsunuz,
başka bir şilte farkediyorsunuz,
00:59
that the mother shares
with her infant child.
with her infant child.
13
47617
2642
annesi şilteyi bebekle paylaşıyor.
01:04
Now, generally, at this point,
two things may happen.
two things may happen.
14
52419
3362
Genellikle bu noktada iki şey olabilir.
01:08
The children are deemed unsafe
and removed from the home,
and removed from the home,
15
56649
3494
Çocuklar güvensiz
addedildikleri için evden alınır
addedildikleri için evden alınır
01:12
and placed in state custody
for a specified period of time.
for a specified period of time.
16
60167
3338
ve belli bir süre için
devlet himayesinde olur.
devlet himayesinde olur.
01:16
Or the children remain with their family
17
64657
3217
Ya da çocuklar aileleriyle kalır
01:19
and the child welfare system
provides help and support.
provides help and support.
18
67898
3725
ve çocuk esirgeme onlara
yardım ve destek sunar.
yardım ve destek sunar.
01:25
When I was a Child
Protective Services worker,
Protective Services worker,
19
73699
2143
Çocuk Koruma Hizmetleri'nde çalıştığımda
01:27
I saw things like this all the time.
20
75866
2584
bu gibi şeylere her zaman rastlıyordum.
01:30
Some far better, some far worse.
21
78474
2133
Bazıları çok daha iyi,
bazıları çok daha kötü.
bazıları çok daha kötü.
01:33
I asked you to imagine
yourself in that home,
yourself in that home,
22
81800
2198
Sizden kendinizi o evde
hayal etmenizi istedim,
hayal etmenizi istedim,
01:36
because I wonder what crossed your mind.
23
84022
2413
çünkü aklınızı karıştıran şeyi
merak ettim.
merak ettim.
01:38
What guides your decisions?
24
86459
1800
Kararlarınıza rehberlik yapan nedir?
01:40
What's going to impact
your opinion of that family?
your opinion of that family?
25
88729
3080
O aile hakkında düşünceleriniz
nelerden etkilenecek?
nelerden etkilenecek?
01:44
What race, ethnicity,
did you think the family was?
did you think the family was?
26
92539
3466
O ailenin hangi ırk, hangi etnik kökenden
olduğunu düşündünüz?
olduğunu düşündünüz?
01:49
I want you to realize
that if those children were white,
that if those children were white,
27
97800
3285
Bilmenizi istiyorum ki
eğer o çocuklar beyaz tenliyse
eğer o çocuklar beyaz tenliyse
01:53
it is more likely that their family
stays together after that visit.
stays together after that visit.
28
101109
3977
ziyaretten sonra ailelerinin
birlikte kalması daha muhtemeldir.
birlikte kalması daha muhtemeldir.
01:58
Research done at
the University of Pennsylvania
the University of Pennsylvania
29
106601
2238
Pensilvanya Üniversitesi'nde
yapılan araştırma
yapılan araştırma
02:00
found that white families, on average,
have access to more help and more support
have access to more help and more support
30
108863
4809
beyaz ailelerin ortalama olarak
çocuk esirgeme sisteminden daha çok yardım
çocuk esirgeme sisteminden daha çok yardım
02:05
from the child welfare system.
31
113696
1618
ve destek alabildiğini gösterdi.
02:07
And their cases are less likely
to go through a full investigation.
to go through a full investigation.
32
115632
4820
Bu davalarda tam inceleme
yapılma ihtimali de çok düşük.
yapılma ihtimali de çok düşük.
02:14
But on the other hand,
if those kids are black,
if those kids are black,
33
122333
2559
Diğer taraftan, o çocuklar eğer siyahi ise
02:17
they are four times
more likely to be removed,
more likely to be removed,
34
125976
2887
uzaklaştırılmaya dört kat daha yakınlar,
02:20
they spend longer periods
of time in foster care,
of time in foster care,
35
128887
3277
koruyucu bakımda
daha uzun zaman geçiriyorlar
daha uzun zaman geçiriyorlar
02:24
and it's harder to find them
a stable foster placement.
a stable foster placement.
36
132188
3103
ve onlar için uzun süreli
koruyucu bakım merkezi bulmak daha zor.
koruyucu bakım merkezi bulmak daha zor.
02:29
Foster care is meant to be
an immediate shelter of protection
an immediate shelter of protection
37
137299
2889
Koruyucu bakım
büyük tehlikede olan çocuklar için
büyük tehlikede olan çocuklar için
02:32
for kids who are at high risk.
38
140212
1651
birincil koruma barınağı.
02:33
But it's also a confusing
and traumatic exit from the family.
and traumatic exit from the family.
39
141887
4133
Ama bu ayrıca aileden
şaşırtıcı ve travmatik bir ayrılma.
şaşırtıcı ve travmatik bir ayrılma.
Minnesota Üniversitesi'nde
yapılan bir araştırma,
yapılan bir araştırma,
02:39
Research done at
the University of Minnesota
the University of Minnesota
40
147027
2111
02:41
found that kids
who went through foster care
who went through foster care
41
149162
2515
koruyucu bakımda olan çocukların
02:43
had more behavioral problems
and internalized issues
and internalized issues
42
151701
3207
kendi aileleriyle kalan çocuklara kıyasla
02:46
than kids who remain with their families
while receiving help and support.
while receiving help and support.
43
154932
4450
daha çok davranış ve iletişim
problemleri yaşadığını gösteriyor.
problemleri yaşadığını gösteriyor.
02:52
The scenario I mentioned earlier
is not uncommon.
is not uncommon.
44
160691
2690
Az önce söz ettiğim senaryo nadir değil.
02:55
A single mother,
living in low-income housing
living in low-income housing
45
163405
2333
Dört çocuğuyla birlikte kötü durumda olan
02:57
with her four children.
46
165762
1534
evlerde yaşayan anneler var.
Fareler ise yiyecekleri korumayı
ve onları yalnız bırakmayı
ve onları yalnız bırakmayı
02:59
And the rats make it
almost impossible to keep food,
almost impossible to keep food,
47
167695
2609
03:02
let alone fresh food in the home.
48
170328
2267
neredeyse imkansız hale getiriyor.
03:05
Does that mother deserve
to have her children taken from her?
to have her children taken from her?
49
173792
3356
O anne çocukların alınmasını
hak ediyor mu?
hak ediyor mu?
03:10
Emma Ketteringham,
a family court attorney,
a family court attorney,
50
178934
2253
Aile mahkemesi avukatı
Emma Ketteringham şöyle diyor:
Emma Ketteringham şöyle diyor:
03:13
says that if you live
in a poor neighborhood,
in a poor neighborhood,
51
181211
2874
"Eğer fakir bir mahallede yaşıyorsanız
03:16
then you better be a perfect parent.
52
184109
1819
mükemmel bir ebeveyn olsanız iyi olur."
03:19
She says that we place unfair,
often unreachable standards
often unreachable standards
53
187109
3756
Kendisi, çocuklarını ufak bir bütçeyle
yetiştiren ebeveynlere
yetiştiren ebeveynlere
adaletsiz, çoğu kez ulaşılamaz
standartlar koyduğumuzu söylüyor.
standartlar koyduğumuzu söylüyor.
03:22
on parents who are raising their kids
with very little money.
with very little money.
54
190889
2873
03:26
And their neighborhood and ethnicity
55
194199
2611
Mahalle ve etnik köken
03:28
impact whether or not
their kids are removed.
their kids are removed.
56
196834
2674
çocuklar alınsa da alınmasa da
ön yargıya sebep oluyor.
ön yargıya sebep oluyor.
03:33
In the two years I spent
on the front lines of child welfare,
on the front lines of child welfare,
57
201783
2868
İki yıl çocuk esirgemenin
ön saflarında çalıştım,
ön saflarında çalıştım,
03:36
I made high-stakes decisions.
58
204675
1593
çok riskli kararlar verdim.
03:38
And I saw firsthand
how my personal values impacted my work.
how my personal values impacted my work.
59
206292
3523
Ama ilk elden kişisel değerlerimin
işimi nasıl etkilediğini gördüm.
işimi nasıl etkilediğini gördüm.
03:42
Now, as social work faculty
at Florida State University,
at Florida State University,
60
210736
4293
Şimdi, Florida Devlet Üniversitesi
Sosyal Hizmetler Fakültesi'nde
Sosyal Hizmetler Fakültesi'nde
en etkili ve yenilikçi çocuk
esirgeme araştırmaları yapan
esirgeme araştırmaları yapan
03:47
I lead an institute
61
215053
1151
03:48
that curates the most innovative
and effective child welfare research.
and effective child welfare research.
62
216228
3793
bir enstitünün başındayım.
03:52
And research tells us that there are
twice as many black kids in foster care,
twice as many black kids in foster care,
63
220486
4730
Araştırmalar bize, koruyucu
ailelerdeki siyahi çocukların
ailelerdeki siyahi çocukların
03:57
twenty-eight percent,
64
225240
1897
%14 olan genel nüfusa kıyasla
03:59
than there are in the general
population, 14 percent.
population, 14 percent.
65
227161
3753
iki kat daha fazla,
yani %28 olduğunu söylüyor.
yani %28 olduğunu söylüyor.
04:03
And although there are
several reasons why,
several reasons why,
66
231673
2063
Birkaç sebep olduğu halde,
04:05
I want to discuss one reason today:
67
233760
2238
bugün bir sebep üzerinde konuşacağım:
04:08
implicit bias.
68
236022
1150
örtülü önyargı.
04:10
Let's start with "implicit."
69
238815
1572
İlk "örtülü" ile başlayalım.
04:12
It's subconscious,
something you're not aware of.
something you're not aware of.
70
240411
2800
Bu, bilinçaltı,
farkında olmadığınız bir şey.
farkında olmadığınız bir şey.
Önyargılar --
belirli insan grupları hakkında
belirli insan grupları hakkında
04:16
Bias -- those stereotypes and attitudes
71
244752
2263
04:19
that we all have
about certain groups of people.
about certain groups of people.
72
247039
2666
sahip olduğumuz şablon ve tutumlardır.
04:22
So, implicit bias is what lurks
in the background
in the background
73
250021
2991
Yani örtülü önyargı
verdiğimiz her kararın arkasında
verdiğimiz her kararın arkasında
04:25
of every decision that we make.
74
253036
2067
gizlenen şeydir.
04:28
So how can we fix it?
75
256608
1399
Bunu nasıl düzeltebiliriz?
04:30
I have a promising solution
that I want to share.
that I want to share.
76
258973
2808
Benim çok iyi bir çözümüm var,
sizinle paylaşmak istiyorum.
sizinle paylaşmak istiyorum.
Şimdi, neredeyse tüm eyaletlerde
04:34
Now, in almost every state,
77
262671
1348
04:36
there are high numbers of black kids
going into foster care.
going into foster care.
78
264043
3257
koruyucu aileye giden
siyah tenli çocuklar var.
siyah tenli çocuklar var.
04:40
But data revealed that Nassau County,
79
268206
3127
Ama verilere göre Nassau İlçesi,
New York'ta bir bölge halkı,
04:43
a community in New York,
80
271357
1643
siyah tenli çocukların ailelerinden
uzaklaştırılma sayısını düşürmeyi başardı.
uzaklaştırılma sayısını düşürmeyi başardı.
04:45
had managed to decrease
the number of black kids being removed.
the number of black kids being removed.
81
273024
3476
04:48
And in 2016, I went
into that community with my team
into that community with my team
82
276921
5131
2016 yılında, oraya kendi ekibimle gittim
04:54
and led a research study,
83
282076
1817
ve aileden delilsiz ayırmanın
04:55
discovering the use
of blind removal meetings.
of blind removal meetings.
84
283917
3384
kullanımı hakkında bir araştırma yönettim.
04:59
This is how it works.
85
287887
1400
İşte böyle.
05:02
A case worker responds
to a report of child abuse.
to a report of child abuse.
86
290014
2841
Sosyal görevli çocuk istismarı
ihbarına cevap veriyor.
ihbarına cevap veriyor.
05:05
They go out to the home,
87
293196
1389
Onlar eve gidiyorlar
05:06
but before the children are removed,
88
294609
2063
ama çocuklar evden alınmadan önce
05:08
the case worker
must come back to the office
must come back to the office
89
296696
2397
sosyal görevliler ofise dönmeli
05:11
and present what they found.
90
299117
1706
ve bulduklarını ortaya koymalılar.
05:13
But here's the distinction:
91
301220
1690
Ama burada kesin bir nokta var:
05:14
When they present to the committee,
92
302934
1795
Onlar bilgileri kurula sunduklarında
05:16
they delete names, ethnicity,
neighborhood, race,
neighborhood, race,
93
304753
3949
isim, etnik köken, mahalle, ırkı gibi
05:20
all identifiable information.
94
308726
1933
tüm teşhis edilebilir bilgiyi siliyorlar.
05:23
They focus on what happened,
family strength, relevant history
family strength, relevant history
95
311297
5756
Onlar olanları, aile bağlarını,
alâkalı vakaları
alâkalı vakaları
ve ailenin çocuğu koruma güçlerini
incelemeye çalışıyorlar.
incelemeye çalışıyorlar.
05:29
and the parents' ability
to protect the child.
to protect the child.
96
317077
2714
05:32
With that information,
the committee makes a recommendation,
the committee makes a recommendation,
97
320815
3373
Bu bilgiyle komisyon asla
ailenin etnik kökenini bilmeden
ailenin etnik kökenini bilmeden
05:36
never knowing the race of the family.
98
324212
2467
bir tavsiyede bulunuyor.
05:40
Blind removals have made
a drastic impact in that community.
a drastic impact in that community.
99
328300
3380
Çocukları delilsiz ayırmanın
o topluluğa güçlü etkileri oluyor.
o topluluğa güçlü etkileri oluyor.
05:44
In 2011, 57 percent of the kids
going into foster care were black.
going into foster care were black.
100
332125
4570
2011 yılında, koruyucu bakımdaki
çocukların %57'si siyah tenliydi.
çocukların %57'si siyah tenliydi.
05:49
But after five years of blind removals,
that is down to 21 percent.
that is down to 21 percent.
101
337712
4023
Ama beş yıl sonra,
bu rakam %21'e kadar düştü.
bu rakam %21'e kadar düştü.
05:54
(Applause)
102
342667
6460
(Alkışlar)
06:01
Here's what we learned
from talking to some of the case workers.
from talking to some of the case workers.
103
349151
3126
Sosyal görevlilerle konuşurken
öğrendiğimiz birkaç şey var.
öğrendiğimiz birkaç şey var.
06:04
"When a family has a history
with the department,
with the department,
104
352916
2968
"Ailenin bakanlıkta bir geçmişi varsa
06:07
many of us hold that history against them,
105
355908
2651
farklı şeyler yapmaya çalışsalar bile
06:10
even if they're trying
to do things differently."
to do things differently."
106
358583
2547
o geçmişlerini yüzlerine vururuz."
06:13
"When I see a case from a certain
apartment building,
apartment building,
107
361892
2618
"Eğer olay belirli bir
apartmanda, mahallede
apartmanda, mahallede
06:16
neighborhood or zip code,
108
364534
1977
veya posta kodunda gerçekleşmişse
06:18
I just automatically think the worst."
109
366535
2278
hemen aklıma olabilecek
en kötü şey geliyor."
en kötü şey geliyor."
06:22
"Child welfare is very subjective,
because it's an emotional field.
because it's an emotional field.
110
370034
3619
"Çocuk esirgeme çok öznel bir konu,
çünkü duygusal bir alan.
çünkü duygusal bir alan.
06:26
There's no one who doesn't have
emotions around this work.
emotions around this work.
111
374114
3112
Bu işte çalışan kişilerin
duyguları yok değil.
duyguları yok değil.
06:29
And it's very hard to leave
all of your stuff at the door
all of your stuff at the door
112
377250
2896
Bu işi yaparken tüm ekibi kapıda bırakıp
06:32
when you do this work.
113
380170
1238
kendi işini yapmak zordur.
06:33
So let's take the subjectivity
of race and neighborhood out of it,
of race and neighborhood out of it,
114
381432
4189
Öyleyse ırkın ve mahallenin
öznelliğini devreden çıkaralım,
öznelliğini devreden çıkaralım,
06:38
and you might get different outcomes."
115
386720
2119
ve daha farklı sonuçlar
elde edebilelim."
elde edebilelim."
06:42
Blind removals seem to be
bringing us closer
bringing us closer
116
390720
2758
Delilsiz ayırmalar,
koruyucu aile kararlarında bizi
koruyucu aile kararlarında bizi
06:45
to solving the problem of implicit bias
in foster-care decisions.
in foster-care decisions.
117
393502
4043
örtülü önyargı problemini çözmeye
daha da yaklaştırıyor gibi gözüküyor.
daha da yaklaştırıyor gibi gözüküyor.
06:50
My next step is figuring out
118
398490
2324
Bir sonraki adımım,
yapay zeka ve makine öğrenimini
yapay zeka ve makine öğrenimini
06:52
how to use artificial intelligence
and machine learning
and machine learning
119
400838
2961
bu alanda nasıl kullanacığımızı öğrenmek,
06:55
to bring this project to scale
120
403823
2008
bu projeyi büyütmek
ve diğer eyaletlerde de
uygulanabilir hale getirmek olacak.
uygulanabilir hale getirmek olacak.
06:57
and make it more accessible
to other states.
to other states.
121
405855
2285
07:00
I know we can transform child welfare.
122
408514
2533
Çocuk esirgemeyi değiştirebiliriz.
Organizasyonları,
çalışanlarının toplumsal bilinçlerini
çalışanlarının toplumsal bilinçlerini
07:03
We can hold organizations accountable
123
411522
2166
07:05
to developing the social consciousness
of their employees.
of their employees.
124
413712
3143
geliştirmekten sorumlu tutabiliriz.
07:09
We can hold ourselves accountable
125
417292
1690
Kararlarımızın etik ve
güven temelinde olduğundan
güven temelinde olduğundan
07:11
to making sure our decisions
are driven by ethics and safety.
are driven by ethics and safety.
126
419006
3542
emin olmak için kendimizi
sorumlu tutabiliriz.
sorumlu tutabiliriz.
07:15
Let's imagine a child welfare system
that focuses on partnering with parents,
that focuses on partnering with parents,
127
423419
5565
Ebeveynlerle ortak çalışan,
aileleri güçlendiren
ve fakirliği bir kusur olarak görmeyen
bir çocuk esirgeme sistemi hayal edelim.
bir çocuk esirgeme sistemi hayal edelim.
07:21
empowering families,
128
429008
1523
07:22
and no longer see poverty as failure.
129
430555
3023
07:26
Let's work together to build a system
130
434666
2548
Aileleri ayırmak yerine,
07:29
that wants to make families stronger
instead of pulling them apart.
instead of pulling them apart.
131
437238
4128
onları daha dayanıklı yapan
bir sistem kurmak için beraber çalışalım.
bir sistem kurmak için beraber çalışalım.
07:34
Thank you.
132
442563
1175
Teşekkür ederim.
07:35
(Applause) (Cheering)
133
443762
4134
(Alkışlar) (Tezahürat)
ABOUT THE SPEAKER
Jessica Pryce - Child advocate, social scientistJessica Pryce creates strategies to reduce the impact of racial bias in child protective services.
Why you should listen
Jessica Pryce curates child welfare research that focuses on answering legislative questions and informing social policy. She has conducted research at the state and national level while publishing and presenting her work nationally and internationally. Her research has focused on the training and education of the workforce, racial disparity in child welfare decisions, and the disproportionality in our country's foster care system. Pryce is executive director of a research center at Florida State University
After earning her PhD at Howard University and working in New York state for two years, Pryce was appointed in 2016 the new Executive Director of the Florida Institute for Child Welfare, where she mobilizes social scientists devoted to improving the intractable issues that have negatively impacted the lives of vulnerable children and their families. She is currently engaged in a multi-year project focused on illuminating the experiences of black parents as they matriculate through child protective services. That same year, Pryce published an article illuminating strategies for the promotion of racial equity in a community on Long Island, NY.
In 2018, she was selected as a TED Resident. During the residency, she worked to disseminate strategies to child welfare agencies with the goal of their adopting Blind Removals, a racial equity strategy in child protection. Understanding the negative impact of removing children from their parents unnecessarily, Pryce has also written on the lingering, historical trauma of sanctioned family separations in the US.
Jessica Pryce | Speaker | TED.com