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TEDCity2.0

Diébédo Francis Kéré: How to build with clay ... and community

ディエベド・フランシス・ケレ: 土とコミュニティーの力で作る建物

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ディエベド・フランシス・ケレは、建築の学位を取得したら何がしたいのかはっきりと分かっていました。彼はブルキナファソにある故郷ガンドに戻り、自分が教育で受けた恩恵を村の皆と分かち合いたかったのです。この魅力あふれるトークで、ケレは、ガンド村で彼が建築を支援してきた美しい建物を紹介します。中でも小学校は、村の全員が力を合わせて土で作り、建築賞も受賞しました。

- Community-minded architect
Diébédo Francis Kéré and his architectural firm design buildings that are good for the environment -- and those who use them. Full bio

I would〜する like好きな to showショー you君は howどうやって
今日は皆さんに
00:12
architecture建築 has持っている helped助けた
建築がどのように
00:15
to change変化する theその life生活 of myじぶんの communityコミュニティ
私のコミュニティーの生活を変えたか
00:18
andそして has持っている opened開かれた opportunities機会 to hope希望.
そして どう希望の扉を開いたかについて
お話ししたいと思います
00:21
I am午前 aa nativeネイティブ of Burkinaブルキナ Fasoファソ.
私はブルキナファソ出身です
00:26
Accordingに従って to theその World世界 Bankバンク, Burkinaブルキナ Fasoファソ
世界銀行によると ブルキナファソは
00:29
is one1 of theその poorest最貧 countries in theその world世界,
世界で最も貧しい国の一つです
00:32
butだけど what doesする itそれ look見える like好きな
そんな国で生まれ育つのって
00:35
to grow成長する upアップ in aa place場所 like好きな thatそれ?
どういうことだと思いますか?
00:38
I am午前 an example of thatそれ.
私がその一例でしょう
00:41
I wasあった bornうまれた in aa little少し village calledと呼ばれる Gandoガンド.
私はガンドという小さな村落に生まれました
00:44
In Gandoガンド, thereそこ wasあった noいいえ electricity電気,
ガンドには 電気もなければ
00:48
noいいえ accessアクセス to cleanクリーン drinking飲酒 water, andそして noいいえ school学校.
きれいな飲み水も手に入らず
学校もありません
00:52
Butだけど myじぶんの fatherお父さん wanted欲しい me
でも 父は私に
00:57
to learn学ぶ howどうやって to read読む andそして write書きます.
読み書きが出来るようになってほしかった
00:59
Forために thisこの reason理由, I had持っていました to leave離れる myじぶんの family家族
そのために 私は7歳のときに両親と離れ
01:01
whenいつ I wasあった sevenセブン andそして to stay滞在 in aa cityシティ
家族と連絡も取れない
01:06
far遠い away離れて fromから myじぶんの village
村から遠く離れた町に
01:09
with〜と noいいえ contact接触 with〜と myじぶんの family家族.
一人で住むことになりました
01:11
In thisこの place場所 I sat座っている
ここで私は6年間―
01:15
in aa classクラス like好きな thatそれ
150名以上の生徒と一緒に学びました
01:19
with〜と moreもっと thanより 150 otherその他 kids子供たち,
150名以上の生徒と一緒に学びました
01:21
andそして forために six6 years.
150名以上の生徒と一緒に学びました
01:24
In thisこの time時間, itそれ justちょうど happened起こった to me to come来る to school学校
当時 学校に登校すると
01:27
to realize実現する thatそれ myじぶんの classmate同級生 died死亡しました.
クラスメイトが亡くなったと
知らされることもありました
01:31
Today今日, notない soそう muchたくさん has持っている changedかわった.
いまでも 状況はあまり変わっていません
01:37
Thereそこ is stillまだ noいいえ electricity電気 in myじぶんの village.
私の村には相変わらず電気はないですし
01:41
People stillまだ are dying死ぬ in Burkinaブルキナ Fasoファソ,
ブルキナファソではいまも人々が亡くなっています
01:46
andそして accessアクセス to cleanクリーン drinking飲酒 water
きれいな飲料水を手に入れることも
01:48
is stillまだ aa big大きい problem問題.
今でも大きな問題です
01:52
I had持っていました luck. I wasあった lucky幸運な, becauseなぜなら thisこの is aa fact事実 of life生活
私はラッキーでした
私のような境遇の者にとっては
01:56
whenいつ you君は grow成長する upアップ in aa place場所 like好きな thatそれ.
これこそが現実だからです
02:04
Butだけど I wasあった lucky幸運な.
でも 私はラッキーでした
02:06
I had持っていました aa scholarship奨学金.
ドイツ留学に必要な奨学金を
02:09
I couldできた go行く to Germanyドイツ to study調査.
もらうことができました
02:11
Soそう now, I suppose想定する,
ですから 今このように 皆様の前で
02:15
I don'tしない need必要 to explain説明する to you君は howどうやって greatすばらしいです aa privilege特権
話せるのが 私にとって
どれほど素晴らしいことなのか
02:19
itそれ is forために me to be〜する standing立っている before you君は today今日.
言うまでもないでしょう
02:24
Fromから Gandoガンド, myじぶんの home自宅 village in Burkinaブルキナ Fasoファソ,
ガンドから 故郷のブルキナファソから
02:28
to Berlinベルリン in Germanyドイツ to become〜になる an architect建築家
建築家になるためにドイツに渡ることは
02:32
is aa big大きい, big大きい stepステップ.
とても大きな一歩です
02:37
Butだけど what to do行う with〜と thisこの privilege特権?
この恩をどうやって返すのか
02:42
Since以来 I wasあった aa student学生, I wanted欲しい to open開いた upアップ
学生時代から ガンドの子どもたちに
02:47
betterより良い opportunities機会 to otherその他 kids子供たち in Gandoガンド.
より良い機会を用意してあげたいと思ってきました
02:51
I justちょうど wanted欲しい to useつかいます myじぶんの skillsスキル andそして buildビルドする aa school学校.
自分の能力を生かして
学校を建ててあげたかったのです
02:54
Butだけど howどうやって do行う you君は do行う itそれ whenいつ you'reあなたは stillまだ aa student学生
しかし 当時の私は学生で
02:57
andそして you君は don'tしない have持ってる moneyお金?
お金もありませんでした
03:00
Ohああ yesはい, I started開始した to make作る drawings図面
それで 絵を描いてお金を集めようと思いつきました
03:02
andそして asked尋ねた forために moneyお金.
それで 絵を描いてお金を集めようと思いつきました
03:05
Fundraising資金調達 wasあった notない an easy簡単 task仕事.
お金はそう簡単には集まりませんでした
03:07
I even偶数 asked尋ねた myじぶんの classmates同級生
クラスメイトにもコーヒーとタバコにかけるお金を
03:11
to spend費やす lessもっと少なく moneyお金 on coffeeコーヒー andそして cigarettesタバコ,
少し節約して私の学校建設プロジェクトに
03:13
butだけど to sponsorスポンサー myじぶんの school学校 projectプロジェクト.
出してくれとお願いしました
03:17
In realリアル wonderワンダー, two years later後で,
それから2年が経ち
03:20
I wasあった ableできる to collect集める 50,000 Uあなた.Ss. dollarsドル.
私は5万ドルを集めることがてきました
03:24
Whenいつ I came来た home自宅 to Gandoガンド
ガンドに戻り この朗報を伝えると
03:30
to bring持参する theその good良い newsニュース,
ガンドに戻り この朗報を伝えると
03:33
myじぶんの people wereあった over以上 theその moon,
人々は希望に胸を膨らませながらも
03:35
butだけど whenいつ they彼ら realized実現した
土を使うという私の計画を聞いて
03:39
thatそれ I wasあった planningプランニング to useつかいます clay粘土,
土を使うという私の計画を聞いて
03:41
they彼ら wereあった shockedショックを受けた.
呆気にとられていました
03:44
"Aa clay粘土 building建物 is notない ableできる to standスタンド aa rainy雨の seasonシーズン,
「土の建物は雨期に耐えられないのに
03:46
andそして Francisフランシス wants望む us米国 to useつかいます itそれ andそして buildビルドする aa school学校.
フランシスは土で学校を作ろうなんて
言っている
03:50
Is thisこの theその reason理由 whyなぜ he spent過ごした soそう muchたくさん time時間
彼はこんなことのために
村の畑で働く代わりにヨーロッパに行って
03:55
in Europeヨーロッパ studying勉強する
彼はこんなことのために
村の畑で働く代わりにヨーロッパに行って
03:58
instead代わりに of workingワーキング in theその fieldフィールド with〜と us米国?"
時間を掛けて勉強してきたのか?」
04:00
Myじぶんの people buildビルドする allすべて theその time時間 with〜と clay粘土,
私の村では 昔から土で建物を作っていましたが
04:04
butだけど they彼ら don'tしない see見る anyどれか innovation革新 with〜と mud.
泥に潜んでいるイノベーションには
誰も気づいていませんでした
04:08
Soそう I had持っていました to convince説得する everybodyみんな.
私は皆の説得に掛かりました
04:13
I started開始した to speak話す with〜と theその communityコミュニティ,
村人と話し合い
04:15
andそして I couldできた convince説得する everybodyみんな,
ついに全員を説き伏せて
04:19
andそして we我々 couldできた start開始 to work作業.
工事が始まりました
04:21
Andそして theその women女性, theその men男性,
村の人は全員 女性も男性も
04:24
everybodyみんな fromから theその village,
村の人は全員 女性も男性も
04:26
wasあった part of thisこの building建物 processプロセス.
手を貸してくれました
04:28
I wasあった allowed許可された to useつかいます even偶数 traditional伝統的な techniques技術.
伝統的な手法も使いました
04:30
Soそう clay粘土 floor forために example,
例えば土で床を作るときは
04:34
theその young若い men男性 come来る andそして standスタンド like好きな thatそれ, beating打つ,
若い青年がまっすぐ立った姿勢で
数時間かけて土を踏んづけます
04:36
hours時間 forために hours時間,
若い青年がまっすぐ立った姿勢で
数時間かけて土を踏んづけます
04:40
andそして then次に their彼らの mothers母親の came来た,
次は 彼らの母親がこの姿勢で
04:42
andそして they彼ら are beating打つ in thisこの positionポジション,
水をかけながら数時間 たたきます
04:43
forために hours時間, giving与える water andそして beating打つ.
水をかけながら数時間 たたきます
04:47
Andそして then次に theその polishersポリッシャー come来る.
それが終わってから 今回は
04:52
They彼ら start開始 polishing研磨する itそれ with〜と aa stone forために hours時間.
固められた床を 数時間 石で磨きます
04:53
Andそして then次に you君は have持ってる thisこの result結果,
するとこうなります
04:58
very非常に fine細かい, like好きな aa baby赤ちゃん bottom.
きめ細かく赤ちゃんのお尻みたいです
05:03
(Laughter笑い)
(笑)
05:07
It'sそれは notない photoshoppedフォトショップ. (Laughter笑い)
フォトショップで補正したものではありません(笑)
05:08
Thisこの is theその school学校, built建てられた with〜と theその communityコミュニティ.
これが村人の皆と建てた学校です
05:14
Theその walls are totally完全に made outでる
壁は すべて圧縮されたガンド地元の
泥レンガが用いられています
05:17
of compressed圧縮された clay粘土 blocksブロック fromから Gandoガンド.
壁は すべて圧縮されたガンド地元の
泥レンガが用いられています
05:19
Theその roofルーフ structure構造 is made
屋根は 通常コンクリートの中に入れる
05:23
with〜と cheap安いです steel barsバー
屋根は 通常コンクリートの中に入れる
05:26
normally通常は hiding隠蔽 inside内部 concreteコンクリート.
安い鉄筋で作られています
05:29
Andそして theその classroom教室, theその ceiling天井 is made
そして教室の天井には
05:32
outでる of bothどちらも of themそれら used中古 together一緒に.
土と鉄筋両方を用いています
05:36
In thisこの school学校, thereそこ wasあった aa simple単純 ideaアイディア:
学校建設にかける思いは 元々
05:38
to create作成する comfort快適 in aa classroom教室.
快適な教室を作りたいという単純なものでした
05:41
Don'tしない forget忘れる, itそれ canできる be〜する 45 degrees in Burkinaブルキナ Fasoファソ,
ブルキナファソでは 気温が45度まで
上がることもあります
05:45
soそう with〜と simple単純 ventilation換気,
それで空気がよく通るような作りにし
05:50
I wanted欲しい to make作る theその classroom教室
教室を 教え学ぶのに
05:52
good良い forために teaching教える andそして learning学習.
ふさわしい場にしたかったのです
05:54
Andそして thisこの is theその projectプロジェクト today今日,
今の学校の様子です
05:57
12 years old古い, stillまだ in bestベスト condition調子.
12年経ちましたが まだ最高の状態です
06:00
Andそして theその kids子供たち, they彼ら love itそれ.
子どもたちも学校が大好きです
06:03
Andそして forために me andそして myじぶんの communityコミュニティ,
私にとっても私の故郷にとっても
06:09
thisこの projectプロジェクト wasあった aa huge巨大 success成功.
このプロジェクトは大きな成功でした
06:12
Itそれ has持っている opened開かれた upアップ opportunities機会
ガンドでより多くのプロジェクトを
行うきっかけになりました
06:16
to do行う moreもっと projectsプロジェクト in Gandoガンド.
ガンドでより多くのプロジェクトを
行うきっかけになりました
06:19
Soそう I couldできた do行う aa lotロット of projectsプロジェクト,
私は多くのプロジェクトに関わりましたが
06:21
andそして hereここに I am午前 going行く to shareシェア with〜と you君は
今日はそのうち3つだけ紹介します
06:24
onlyのみ three of themそれら.
今日はそのうち3つだけ紹介します
06:27
Theその first最初 one1 is theその school学校 extension拡張, of courseコース.
1つ目はもちろん学校の拡張プロジェクトです
06:29
Howどうやって do行う you君は explain説明する drawings図面 andそして engineeringエンジニアリング
読み書きもできない人たちに
06:33
to people who are neitherどちらも ableできる to read読む norまた write書きます?
図面やエンジニアリングを
説明することはとても難しく
06:36
I started開始した to buildビルドする aa prototypeプロトタイプ like好きな thatそれ.
それで私はプロトタイプを作り始めました
06:40
Theその innovation革新 wasあった to buildビルドする aa clay粘土 vault金庫.
土でアーチ型天井を作るところが
私の考えた革新的な点でした
06:43
Soそう then次に, I jumped飛び降りた on theその top like好きな thatそれ,
上に乗っかってチームの全員と
ジャンプしてみせても
06:46
with〜と myじぶんの teamチーム, andそして itそれ works作品.
ビクともしません
06:49
Theその communityコミュニティ is looking探している. Itそれ stillまだ works作品.
皆が見ている中でも大丈夫だったので
06:51
Soそう we我々 canできる buildビルドする. (Laughter笑い)
そのまま進めることができました
(笑)
06:53
Andそして we我々 kept保管 building建物, andそして thatそれ is theその result結果.
工事が終わった結果がご覧の通りです
06:56
Theその kids子供たち are happyハッピー, andそして they彼ら love itそれ.
子どもたちはとても喜んでいました
07:00
Theその communityコミュニティ is very非常に proud誇りに思う. We我々 made itそれ.
村の皆も我々が作ったものだと
誇りに思ってくれました
07:04
Andそして even偶数 animals動物, like好きな theseこれら donkeysロバ,
ロバみたいな動物さえ
07:08
love our我々の buildings建物.
喜んでいました
07:12
(Laughter笑い)
(笑)
07:14
Theその next projectプロジェクト is theその libraryとしょうかん in Gandoガンド.
2つ目は ガンド図書館です
07:18
Andそして see見る now, we我々 tried試した to introduce紹介する
新しい建物にどんどん新しいことを
組み入れてみようと思っても
07:22
different異なる ideasアイデア in our我々の buildings建物,
新しい建物にどんどん新しいことを
組み入れてみようと思っても
07:26
butだけど we我々 oftenしばしば don'tしない have持ってる soそう muchたくさん material材料.
ガンドでは必要な建材が不足しています
07:28
Something何か we我々 have持ってる in Gandoガンド are clay粘土 potsポット.
土でできた壺はたくさんあるので
07:32
We我々 wanted欲しい to useつかいます themそれら to create作成する openings開口部.
壺を使って天井に開口部を作ることにしました
07:36
Soそう we我々 justちょうど bring持参する themそれら like好きな you君は canできる see見る
まず写真のようにあらゆる壺をすべて
07:39
to theその building建物 siteサイト.
建設現場に運びます
07:41
we我々 start開始 cutting切断 themそれら,
壺を切断して
07:43
andそして then次に we我々 place場所 themそれら on top of theその roofルーフ
屋根の上に並べて
07:46
before we我々 pour注ぐ theその concreteコンクリート,
コンクリートを流し込むと
07:49
andそして you君は have持ってる thisこの result結果.
このようになります
07:51
Theその openings開口部 are letting〜する theその hotホット air空気 outでる
この開口部のおかげで 光を取り込みつつ
熱い空気を外に逃がすことができます
07:53
andそして light in.
この開口部のおかげで 光を取り込みつつ
熱い空気を外に逃がすことができます
07:56
Very非常に simple単純.
極めてシンプルですね
07:58
Myじぶんの most最も recent最近 projectプロジェクト in Gandoガンド
一番最近のプロジェクトは
08:00
is aa high高い school学校 projectプロジェクト.
ガンドの高校でした
08:03
I would〜する like好きな to shareシェア with〜と you君は thisこの.
皆さんに是非紹介したいです
08:05
Theその innovation革新 in thisこの projectプロジェクト
このプロジェクトの革新的な点は
08:07
is to castキャスト mud like好きな you君は castキャスト concreteコンクリート.
コンクリートのように
泥で土台を作ることでした
08:09
Howどうやって do行う you君は castキャスト mud?
どうやって泥で土台を作るんでしょう
08:14
We我々 start開始 making作る aa lotロット of mortarsモルタル, like好きな you君は canできる see見る,
まずは写真のようにモルタルを作ります
08:16
andそして whenいつ everythingすべて is ready準備完了,
すべての準備が整い
08:19
whenいつ you君は know知っている what is theその bestベスト recipeレシピ
最高の配合とフォームが
イメージできるようになったら
08:21
andそして theその bestベスト form,
最高の配合とフォームが
イメージできるようになったら
08:23
you君は start開始 workingワーキング with〜と theその communityコミュニティ.
村の皆と一緒に作業を始めます
08:25
Andそして sometimes時々 I canできる leave離れる.
私がいなくても大丈夫です
08:27
They彼ら will意志 do行う itそれ themselves自分自身.
皆自分たちで仕事を進めるからです
08:29
I came来た to speak話す to you君は like好きな thatそれ.
今日も そうやって
講演に来ました
08:31
Another別の factor因子 in Gandoガンド is rain.
ガンドでもう一つポイントとなるのは雨です
08:35
Whenいつ theその rains come来る,
雨期が始まると
08:37
we我々 hurry急いで upアップ to protect保護する our我々の fragile壊れやすい walls
弱い壁を雨から守ろうと
08:39
againstに対して theその rain.
急いで処置をします
08:42
Don'tしない confound混乱する with〜と Christoクリスト andそして Jeanne-Claudeジェーン・クロード.
クリスト&ジャンヌ=クロードの
梱包アートではありませんよ
08:45
Itそれ is simply単に howどうやって we我々 protect保護する our我々の walls.
ただ壁を守るための方法ですから
08:48
(Laughter笑い)
(笑)
08:51
Theその rain in Burkinaブルキナ comes来る very非常に fast速い,
ブルキナでは雨は集中的に降り
08:52
andそして after thatそれ, you君は have持ってる floods洪水
全土至るところで
洪水に見舞われます
08:55
everywhereどこにでも in theその country.
全土至るところで
洪水に見舞われます
08:58
Butだけど forために us米国, theその rain is good良い.
それでも我々にとって雨は大切なものです
09:00
Itそれ bringsもたらす sand andそして gravel砂利 to theその river
雨は私たちが工事に使う砂や砂利を
川沿いまで運んでくれます
09:04
we我々 need必要 to useつかいます to buildビルドする.
雨は私たちが工事に使う砂や砂利を
川沿いまで運んでくれます
09:07
We我々 justちょうど wait待つ forために theその rain to go行く.
雨期が降り終わるのを待ち
09:10
We我々 take取る theその sand, we我々 mixミックス itそれ with〜と clay粘土,
砂を集めて土と混ぜ
作業を続けます
09:12
andそして we我々 keepキープ building建物.
砂を集めて土と混ぜ
作業を続けます
09:15
Thatそれ is itそれ.
見ての通りです
09:18
Theその Gandoガンド projectプロジェクト wasあった always常に
connected接続された to trainingトレーニング theその people,
ガンドプロジェクトの目的は
教育にもあります
09:20
becauseなぜなら I justちょうど wanted欲しい, one1 day
ある日 私が突然倒れ
この世を去ることになったとしても
09:23
whenいつ I fall downダウン andそして die死ぬ,
ある日 私が突然倒れ
この世を去ることになったとしても
09:26
thatそれ at〜で least少なくとも one1 person fromから Gandoガンド
一人でもいいから ガンド出身者に
この仕事を引き継いでほしいからです
09:29
keeps維持する doingやっている thisこの work作業.
一人でもいいから ガンド出身者に
この仕事を引き継いでほしいからです
09:32
Butだけど you君は will意志 be〜する surprised驚いた. I'm私は stillまだ alive生きている.
驚くことに まだ生きていますが
09:36
(Laughter笑い)
(笑)
09:39
Andそして myじぶんの people now canできる useつかいます their彼らの skillsスキル
私の仲間はもう 現場で学んだ技術で
09:40
to earn獲得する moneyお金 themselves自分自身.
お金を稼ぐことができます
09:43
Usually通常, forために aa young若い manおとこ fromから Gandoガンド to earn獲得する moneyお金,
多くの場合 ガンドの若者がお金を稼ぐには
09:48
you君は have持ってる to leave離れる theその country
都市に行かなければなりません
09:52
to theその cityシティ, sometimes時々 leave離れる theその country
国を出て出稼ぎをすることもあり
09:54
andそして some一部 never決して come来る backバック,
二度と帰ってこない場合もあります
09:58
making作る theその communityコミュニティ weaker弱い.
すると 村のコミュニティーは
弱体化してしまいます
10:00
Butだけど now they彼ら canできる stay滞在 in theその country
しかし 今は母国にとどまりながら
10:03
andそして work作業 on different異なる building建物 sitesサイト
建設現場で働き家族を養うだけの
お金を稼ぐことができるようになりました
10:07
andそして earn獲得する moneyお金 to feedフィード their彼らの family家族.
建設現場で働き家族を養うだけの
お金を稼ぐことができるようになりました
10:09
There'sそこに aa new新しい quality品質 in thisこの work作業.
それがこのプロジェクトの新しい一面です
10:11
Yesはい, you君は know知っている itそれ.
ご存知の通り
10:16
I have持ってる won勝った aa lotロット of awards throughを通して thisこの work作業.
私はこれらプロジェクトを通じ
多くの賞を受賞しました
10:18
Forために sure確かに, itそれ has持っている opened開かれた opportunities機会.
おかげで私の道も広がり
10:23
I have持ってる become〜になる myself私自身 known既知の.
私自身も有名になりました
10:26
Butだけど theその reason理由 whyなぜ I do行う what I do行う
でも 私がこのプロジェクトを行う理由は
何よりも
10:29
is myじぶんの communityコミュニティ.
私の村 そのものでした
10:34
Whenいつ I wasあった aa kidキッド,
小さい頃
10:37
I wasあった going行く to school学校,
街の学校に通っていて
10:39
I wasあった coming到来 backバック everyすべて holiday休日 to Gandoガンド.
休暇になるたびにガンドへ帰っていました
10:41
By〜によって theその end終わり of everyすべて holidays休日,
休暇があける頃には
10:45
I had持っていました to sayいう goodbyeさようなら to theその communityコミュニティ,
村のすべての家を回りながら
皆とお別れの挨拶をしました
10:47
going行く fromから one1 compound化合物 to another別の one1.
村のすべての家を回りながら
皆とお別れの挨拶をしました
10:50
Allすべて women女性 in Gandoガンド will意志 open開いた their彼らの clothes like好きな thatそれ
ガンドのすべての女性が
服の懐から なけなしの硬貨を取り出して
10:54
andそして give与える me theその last最終 pennyペニー.
私に渡してくれました
10:59
In myじぶんの culture文化, thisこの is aa symbolシンボル of deep深い affection愛情.
これは 我々の文化では
深い愛情を示します
11:03
Asとして aa seven-year-old7歳 guy, I wasあった impressed感動した.
7歳の子供心にも深い感動を受けました
11:08
I justちょうど asked尋ねた myじぶんの mother one1 day,
ある日 母親に聞きました
11:11
"Whyなぜ do行う allすべて theseこれら women女性 love me soそう muchたくさん?"
「なぜ女性たちは僕のことが大好きなの?」
11:14
(Laughter笑い)
(笑)
11:17
She彼女 justちょうど answered答えた,
母はこう言いました
11:18
"They彼ら are contributing貢献する to pay支払う forために yourきみの education教育
「あなたの教育を支援することで
11:21
hoping望んでいる thatそれ you君は will意志 be〜する successful成功した
あなたが立派な人になり
11:25
andそして one1 day come来る backバック andそして help助けて
いつかこの村に帰ってきて
私たちの生活を良くしてくれることを
11:28
improve改善する theその quality品質 of life生活 of theその communityコミュニティ."
願っているからだよ」
11:31
I hope希望 now thatそれ I wasあった ableできる
to make作る myじぶんの communityコミュニティ proud誇りに思う
ガンドでの仕事を通じて 村の皆が
11:35
throughを通して thisこの work作業,
誇りを持ってくれればよいですし
11:40
andそして I hope希望 I wasあった ableできる to prove証明する you君は theその powerパワー
皆様にも コミュニティーが持つ力の偉大さと
11:42
of communityコミュニティ,
皆様にも コミュニティーが持つ力の偉大さと
11:46
andそして to showショー you君は thatそれ architecture建築
建築は コミュニティーが
自身の将来を描くための
11:47
canできる be〜する inspiring感動的な forために communitiesコミュニティ
原動力になり得るのだということを
11:51
to shape形状 their彼らの own自分の future未来.
知っていただけたらなと思います
11:56
Merciメルキ beaucoup過激派. (Applause拍手)
ありがとうございました(拍手)
11:58
Thank感謝 you君は. Thank感謝 you君は. Thank感謝 you君は. Thank感謝 you君は.
ありがとうございました
12:00
Thank感謝 you君は. Thank感謝 you君は. (Applause拍手)
(拍手)
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Translated by Mari Cho
Reviewed by Yuko Yoshida

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About the speaker:

Diébédo Francis Kéré - Community-minded architect
Diébédo Francis Kéré and his architectural firm design buildings that are good for the environment -- and those who use them.

Why you should listen

Diébédo Francis Kéré grew up in Gando, a small village in Burkina Faso. Having gone away to school, first within his country and then at the Technische Universität in Berlin, Germany, he resolved to give back to the community that raised him. He does that through the power of architecture.

Through his firm, Kéré Architecture, Kéré focuses on using local building materials and techniques in a modern way, to redefine and redesign the enviroment. In Burkina Faso, that means working predominantly with clay, and his innovative approach has seen the creation of remarkably beautiful, modern buildings that are entirely appropriate to the setting.

His first building, a primary school in Gando, was completed in 2001 and received the Aga Khan Award for Architecture. Since then, he has designed other structures for the village; his other work there has also won multiple awards, including the Global Award, the BSI Swiss Architectural Award, the Marcus Prize and the Global Holcim Award Gold 2012.

Kéré also teaches architecture; he has lectured at colleges including the University of Wisconsin Milwaukee, and Harvard. In 2013, he began teaching at the Accademia di Architettura in Mendrisio, Switzerland.

More profile about the speaker
Diébédo Francis Kéré | Speaker | TED.com