ABOUT THE SPEAKER
Jaime Lerner - City evangelist
From building opera houses with wire to mapping the connection between the automobile and your mother-in-law, Jaime Lerner delights in discovering eccentric solutions to vexing urban problems. In the process he has transformed the face of cities worldwide.

Why you should listen

For many city governments seeking visible improvements in their congested streets, the pace of change is measured in months and years. For Jaime Lerner, it's measured in hours. As mayor of Curitiba, he transformed a gridlocked commercial artery into a spacious pedestrian mall over a long weekend, before skeptical merchants had time to finish reading their Monday papers.

Since then he's become a hero not only to his fellow Brazilians, but also to the growing ranks of municipal planners seeking greener, more sustainable cities. His dictum that "creativity starts when you cut a zero from your budget" has inspired a number of his unique solutions to urban problems, including sheltered boarding tubes to improve speed of bus transit; a garbage-for-food program allowing Curitibans to exchange bags of trash for bags of groceries; and trimming parkland grasses with herds of sheep.

In addition to serving three terms as mayor of Curitiba, Lerner has twice been elected governor of Parana State in Brazil. His revolutionary career in urban planning and architecture has not only improved cities worldwide, but has also brought him international renown. Among his many awards are the United Nations Environmental Award (1990), the Child and Peace Award from UNICEF (1996), and the 2001 World Technology Award for Transportation.

 

More profile about the speaker
Jaime Lerner | Speaker | TED.com
TED2007

Jaime Lerner: A song of the city

Jaime Lernera pieśń o mieście

Filmed:
722,990 views

Odmieniając przestrzeń miejską w rodzinnej Kurytybie w Brazylii, Jaime Lerner pokazał urbanistom na całym świecie nowe możliwości planowania miasta.
- City evangelist
From building opera houses with wire to mapping the connection between the automobile and your mother-in-law, Jaime Lerner delights in discovering eccentric solutions to vexing urban problems. In the process he has transformed the face of cities worldwide. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:19
I hopenadzieja you'llTy będziesz understandzrozumieć my EnglishAngielski.
0
1000
2000
Mam nadzieję, że mój angielski jest zrozumiały.
00:21
In the morningso poranku it is terriblestraszny, and the afternoonpopołudnie is worstnajgorszy.
1
3000
6000
Rano jest okropny, a po południu jeszcze gorszy.
00:27
(LaughterŚmiech)
2
9000
3000
(śmiech)
00:30
DuringPodczas manywiele yearslat, I madezrobiony some speechesprzemówienia startingstartowy with this
3
12000
5000
Przez wiele lat wygłaszałem wykłady zaczynając od zdania:
00:35
sayingpowiedzenie: "CityMiasto is not a problemproblem, it's a solutionrozwiązanie."
4
17000
5000
"Miasto to nie problem, to rozwiązanie".
00:40
And more and more, I'm convincedprzekonany that
5
22000
6000
Jestem coraz bardziej przekonany,
00:46
it's not only a solutionrozwiązanie for a countrykraj,
6
28000
4000
że jest to rozwiązanie nie tylko dla poszczególnych krajów,
00:50
but it's a solutionrozwiązanie for the problemproblem of climateklimat changezmiana.
7
32000
5000
ale także dla problemu zmian klimatycznych.
00:55
But we have a very pessimisticpesymistyczny approachpodejście about the citiesmiasta.
8
37000
7000
Niestety mamy do miast bardzo negatywne nastawienie.
01:02
I'm workingpracujący in citiesmiasta for almostprawie 40 yearslat,
9
44000
4000
Pracuję w miastach od niemal 40 lat
01:06
and where everykażdy mayorburmistrz is tryingpróbować to tell me his cityMiasto is so bigduży,
10
48000
7000
i każdy burmistrz narzeka, że ojej, jego miasto jest tak duże.
01:13
or the other mayorsBurmistrzowie say, "We don't have financialbudżetowy resourceszasoby,"
11
55000
6000
Inni mówią, że nie mają pieniędzy.
01:19
I would like to say
12
61000
3000
Chciałbym powiedzieć,
01:22
from the experiencedoświadczenie I had: everykażdy cityMiasto in the worldświat
13
64000
4000
że z moich doświadczeń wynika, że każde miasto na świecie
01:26
can be improvedulepszony in lessmniej than threetrzy yearslat.
14
68000
8000
można ulepszyć w mniej niż trzy lata.
01:34
There's no mattermateria of scaleskala. It's not a questionpytanie of scaleskala,
15
76000
4000
Bez względu na skalę. To nie jest kwestia skali,
01:38
it's not a questionpytanie of financialbudżetowy resourceszasoby.
16
80000
3000
ani kwestia finansów.
01:41
EveryKażdy problemproblem in a cityMiasto has to have its ownwłasny equationrównanie of co-responsibilitywspółodpowiedzialność
17
83000
7000
Zawsze jednak ważna jest kwestia wspólnej odpowiedzialności.
01:48
and alsorównież a designprojekt.
18
90000
3000
No i projekt.
01:51
So to startpoczątek, I want to introduceprzedstawiać some characterspostacie
19
93000
6000
Na początek opowiem o kilku postaciach
01:57
from a bookksiążka I madezrobiony for teenagersnastolatkowie.
20
99000
3000
z książki, którą wydałem dla nastolatków.
02:00
The bestNajlepiej exampleprzykład of qualityjakość of life is the turtleŻółw
21
102000
6000
Dobrym punktem wyjścia do rozważań o jakości życia jest żółw.
02:06
because the turtleŻółw is an exampleprzykład of livingżycie and workingpracujący togetherRazem.
22
108000
7000
Bo mieszka i pracuje w tym samym miejscu.
02:13
And when you realizerealizować that the casqueCasque of the turtleŻółw
23
115000
5000
Skorupa żółwia
02:18
lookswygląda like an urbanmiejski tessituratessitura,
24
120000
5000
przypomina tkankę miejską.
02:23
and can we imaginewyobrażać sobie, if we cutciąć the casqueCasque of the turtleŻółw, how sadsmutny she's going to be?
25
125000
9000
Łatwo przewidzieć, że gdy odetniemy skorupę, żółw będzie raczej smutny, prawda?
02:32
And that's what we're doing in our citiesmiasta:
26
134000
2000
A to właśnie robimy w naszych miastach!
02:34
livingżycie here, workingpracujący here, havingmający leisurewolny czas here.
27
136000
3000
Mieszkamy tu, pracujemy tam, odpoczywamy siam.
02:37
And mostwiększość of the people are leavingodejście the cityMiasto
28
139000
4000
Większość ludzi opuszcza miasto,
02:41
and livingżycie outsidena zewnątrz of the cityMiasto.
29
143000
3000
by mieszkać poza nim.
02:44
So, the other characterpostać is OttoOtto, the automobilesamochód.
30
146000
6000
A to inna postać, Otto, samochodzik.
02:50
He is invitedzaproszony for a partyprzyjęcie -- he never wants to leavepozostawiać.
31
152000
5000
Został zaproszony na imprezę. I nie chce wcale wyjść.
02:55
The chairskrzesła are on the tablestabele and still drinkingpicie,
32
157000
5000
Krzesła już ułożone na stołach, a on dalej pije.
03:00
and he drinksnapoje a lot. (LaughterŚmiech)
33
162000
2000
A pije tęgo! (śmiech)
03:02
And he coughskaszel a lot. Very egotisticalegoistyczne:
34
164000
4000
I strasznie kaszle. Okropny egocentryk.
03:06
he carriesniesie only one or two people
35
168000
3000
Wozi tylko jedną lub dwie osoby,
03:09
and he askspyta always for more infrastructureinfrastruktura.
36
171000
7000
ale zawsze domaga się lepszej infrastruktury.
03:16
FreewaysAutostrad.
37
178000
2000
Autostrad.
03:18
He's a very demandingwymagające personosoba.
38
180000
3000
To bardzo roszczeniowy typ.
03:21
And on the other handdłoń, AccordionAkordeon, the friendlyprzyjazny busautobus,
39
183000
4000
A tu, dla odmiany, Akordeon, przyjazny autobus,
03:25
he carriesniesie 300 people --
40
187000
3000
wozi 300 osób.
03:28
275 in SwedenSzwecja; 300 BraziliansBrazylijczycy. (LaughterŚmiech)
41
190000
11000
275 w Szwecji, 300 Brazylijczyków. (śmiech)
03:39
SpeakingMówiąc about the designprojekt: everykażdy cityMiasto has its ownwłasny designprojekt.
42
201000
5000
Skoro już mowa o planie, każde miasto ma własny plan.
03:44
CuritibaCuritiba, my cityMiasto: threetrzy millionmilion in the metropolitanmetropolita areapowierzchnia,
43
206000
4000
Kurytyba, moje miasto, ma 3 miliony mieszkańców razem z przedmieściami,
03:48
1,800,000 people in the cityMiasto itselfsamo.
44
210000
5000
1,8 mln w samym mieście.
03:53
CuritibaCuritiba, RioRio: it's like two birdsptaki kissingcałowanie themselvessami.
45
215000
3000
Kurytyba i Rio są jak dwa całujące się ptaszki.
03:56
OaxacaOaxaca, SanSan FranciscoFrancisco -- it's very easyłatwo:
46
218000
3000
Oaxaca, San Francisco - takie to proste.
03:59
MarketRynku StreetUlica, VanVan NessNess and the waterfrontnabrzeże.
47
221000
3000
Market Street, Van Ness i nabrzeże.
04:02
And everykażdy cityMiasto has its ownwłasny designprojekt.
48
224000
4000
Każde miasto ma swój własny plan.
04:06
But to make it happenzdarzyć, sometimesczasami you have to proposezaproponować a scenarioscenariusz
49
228000
4000
Ale czasami, by on zaistniał, trzeba zaproponować scenariusz.
04:10
and to proposezaproponować a designprojekt --
50
232000
3000
I zaproponować plan,
04:13
an ideapomysł that everyonekażdy, or the largeduży majoritywiększość,
51
235000
3000
pomysł, który wszyscy, lub znaczna większość,
04:16
will help you to make it happenzdarzyć.
52
238000
3000
pomogą zrealizować.
04:19
And that's the structureStruktura of the cityMiasto of CuritibaCuritiba.
53
241000
5000
I to właśnie struktura miasta Kurytyby.
04:24
And it's an exampleprzykład of livingżycie and workingpracujący togetherRazem.
54
246000
5000
To przykład, jak można mieszkać tam gdzie się pracuje.
04:29
And this is where we have more densitygęstość;
55
251000
5000
Tutaj mamy większe zagęszczenie,
04:34
it's where we have more publicpubliczny transporttransport.
56
256000
3000
więc jest też więcej transportu publicznego.
04:37
So, this systemsystem startedRozpoczęty in '74. We startedRozpoczęty with 25,000 passengerspasażerów a day,
57
259000
8000
Ten system wystartował w 1974. Zaczynaliśmy od 25 000 pasażerów dziennie,
04:45
now it's 2,200,000 passengerspasażerów a day.
58
267000
3000
teraz mamy już 2,2 mln dziennie.
04:48
And it tookwziął 25 yearslat untilaż do anotherinne cityMiasto ...
59
270000
4000
W innym mieście, Bogocie, zajęło to 25,
04:52
whichktóry is BogotaBogota, and they did a very good jobpraca.
60
274000
5000
Ale też świetnie sobie poradzili.
04:57
And now there's 83 citiesmiasta all over the worldświat that they
61
279000
5000
A dziś już w 83 miasta na świecie
05:02
are doing what they call the BRTBRT of CuritibaCuritiba.
62
284000
4000
wprowadzany jest transport autobusowy a la Kurtyba.
05:06
And one thing: it's importantważny not for only your ownwłasny cityMiasto;
63
288000
7000
I tu jest ważna rzecz - nie chodzi tylko o jedno miasto.
05:13
everykażdy cityMiasto, besidesoprócz its normalnormalna problemsproblemy,
64
295000
4000
Każde miasto, poza swymi zwykłymi problemami,
05:17
they have a very importantważny rolerola
65
299000
3000
ma też do odegrania bardzo ważną rolę -
05:20
in beingistota with the wholecały humanityludzkość.
66
302000
3000
w stosunku do całej ludzkości.
05:23
That meansznaczy mostlyprzeważnie two mainGłówny issuesproblemy --
67
305000
5000
To oznacza, że mobilność i zrównoważony rozwój
05:28
mobilityruchliwość and sustainabilityzrównoważony rozwój -- are becomingtwarzowy very importantważny for the citiesmiasta.
68
310000
5000
stają się bardzo ważne dla miast
05:33
And this is an articulatedprzegubowe busautobus, double-articulatedpodwójnie sprytny.
69
315000
5000
A tu jest bardzo sprytny autobus. Podwójnie sprytny.
05:38
And we are very closeblisko to my housedom.
70
320000
3000
A tu jesteśmy blisko mojego domu.
05:41
You can come when you are in CuritibaCuritiba and have a coffeeKawa there.
71
323000
5000
Możecie wpaść, gdy będziecie w Kurytybie, napijemy się kawy.
05:46
And that's the evolutionewolucja of the systemsystem.
72
328000
2000
A to jest ewolucja systemu.
05:48
What in the designprojekt that madezrobiony the differenceróżnica
73
330000
4000
Kluczową kwestią w projekcie były
05:52
is the boardingabordaż tubesrury:
74
334000
2000
tunele do wsiadania.
05:54
the boardingabordaż tuberura givesdaje to the busautobus the samepodobnie performancewydajność as a subwaymetro.
75
336000
5000
Dzięki temu autobusy działają tak sprawnie jak metro.
05:59
That's why, I'm tryingpróbować to say,
76
341000
5000
To jest, można powiedzieć,
06:04
it's like metro-nizingMetro galwanicznych the busautobus.
77
346000
2000
umetrowienie autobusów.
06:06
This is the designprojekt of the busautobus,
78
348000
6000
A to jest projekt autobusu.
06:12
and you can payzapłacić before enteringwstępowanie the busautobus you're boardingabordaż.
79
354000
3000
Można zapłacić zanim się wsiądzie.
06:15
And for handicappedosób niepełnosprawnych, they can use this as a normalnormalna systemsystem.
80
357000
8000
Są ułatwienia dla niepełnosprawnych, tak jak w normalnych środkach komunikacji.
06:23
What I'm tryingpróbować to say is
81
365000
3000
Ale co chciałem powiedzieć to to,
06:26
the majorpoważny contributionwkład on carbonwęgiel emissionsemisje are from the carssamochody --
82
368000
6000
że większość dwutlenku węgla emitują samochody.
06:32
more than 50 percentprocent -- so when we dependzależeć only on carssamochody, it's ...
83
374000
7000
Ponad 50%. Więc jeśli polegamy tylko na samochodach...
06:41
-- that's why when we're talkingmówić about sustainabilityzrównoważony rozwój,
84
383000
4000
Gdy mówimy o zrównoważonym rozwoju,
06:45
it's not enoughdość, greenZielony buildingsBudynki.
85
387000
3000
nie wystarczy myśleć o zielonych budynkach.
06:48
It's not enoughdość, a newNowy materialsmateriały.
86
390000
3000
Nie wystarczą nowoczesne materiały.
06:51
It's not enoughdość, newNowy sourcesźródła of energyenergia.
87
393000
3000
Nie wystarczą nowe źródła energii.
06:54
It's the conceptpojęcie of the cityMiasto, the designprojekt of the cityMiasto,
88
396000
4000
Ważna jest organizacja miasta. Projekt miasta.
06:58
that's alsorównież importantważny, too. And alsorównież, how to teachnauczać the childrendzieci.
89
400000
11000
I jeszcze jedno jest ważne - jak uczymy dzieci.
07:09
I'll speakmówić on this laterpóźniej on.
90
411000
5000
Będę o tym mówił za chwilę.
07:14
Our ideapomysł of mobilityruchliwość is tryingpróbować
91
416000
3000
Nasz pomysł na transport to próba
07:17
to make the connectionsznajomości betweenpomiędzy all the systemssystemy.
92
419000
3000
połączenia wszystkich systemów.
07:20
We startedRozpoczęty in '83, proposingproponowanie for the cityMiasto of RioRio
93
422000
5000
Zaczęliśmy w 1983, proponując władzom miasta Rio
07:25
how to connectpołączyć the subwaymetro with the busautobus.
94
427000
3000
zintegrowanie metra z autobusami.
07:28
The subwaymetro was againstprzeciwko, of coursekurs.
95
430000
3000
Metro było temu przeciwne, oczywiście.
07:31
And 23 yearslat after, they callednazywa us to developrozwijać -- we're developingrozwijanie this ideapomysł.
96
433000
6000
Ale po 23 latach, zwrócili się do nas o pomoc - i realizujemy ten pomysł.
07:37
And you can understandzrozumieć how differentróżne it's going to be,
97
439000
4000
I możecie sobie wyobrazić, jak bardzo zmieni się Rio.
07:41
the imageobraz of RioRio with the systemsystem --
98
443000
3000
Gdy ten system będzie gotowy.
07:44
one-minuteminutę frequencyczęstotliwość.
99
446000
4000
Przejazdy co minutę.
07:48
And it's not ShanghaiShanghai,
100
450000
2000
Nie jest to Szanghaj,
07:50
it's not beingistota coloredkolorowy duringpodczas the day, only at night
101
452000
4000
to nie jest podkolorowane w ciągu dnia, tylko w nocy.
07:54
it will look this way.
102
456000
3000
Tak to będzie wyglądało.
07:57
And before you say it's a NormanNorman FosterZastępczej designprojekt,
103
459000
5000
I zanim powiecie, że to projekt Normana Fostera,
08:02
we designedzaprojektowany this in '83.
104
464000
5000
my wymyśliliśmy to już w roku 83.
08:07
And this is the modelModel,
105
469000
1000
A to jest model,
08:08
how it's going to work. So, it's the samepodobnie systemsystem;
106
470000
5000
jak to będzie działać. To ten sam system,
08:13
the vehiclepojazd is differentróżne. And that's the modelModel.
107
475000
7000
tylko pojazd jest inny. A to model.
08:20
What I'm tryingpróbować to say is, I'm not tryingpróbować
108
482000
3000
Nie staram się
08:23
to proveokazać się whichktóry systemsystem of transporttransport is better.
109
485000
6000
dowieść który system transportu jest lepszy.
08:29
I'm tryingpróbować to say we have to combinepołączyć
110
491000
3000
Próbuję pokazać, że musimy je łączyć.
08:32
all the systemssystemy, and with one conditionstan:
111
494000
5000
Łączyć wszystkie systemy. Jeden warunek:
08:37
never -- if you have a subwaymetro, if you have surfacepowierzchnia systemssystemy,
112
499000
6000
jeśli macie metro, jeśli macie transport naziemny,
08:43
if you have any kinduprzejmy of systemsystem --
113
505000
3000
jeśli macie jakikolwiek system -
08:46
never competerywalizować in the samepodobnie spaceprzestrzeń.
114
508000
5000
nigdy nie konkurujcie w tej samej przestrzeni.
08:51
And comingprzyjście back to the carsamochód, I always used to say
115
513000
7000
Wracając do samochodu, zawsze mawiałem,
08:58
that the carsamochód is like your mother-in-lawteściowa:
116
520000
5000
że samochód jest jak teściowa:
09:03
you have to have good relationshipzwiązek with her,
117
525000
3000
musisz mieć z nią dobre układy,
09:06
but she cannotnie może commanddowództwo your life.
118
528000
5000
ale nie może rządzić twoim życiem.
09:11
So, when the only womankobieta in your life is your mother-in-lawteściowa,
119
533000
10000
Więc jeśli jedyną kobietą w twoim życiu jest twoja teściowa,
09:21
you have a problemproblem. (LaughterŚmiech)
120
543000
4000
to masz problem. (śmiech)
09:25
So, all the ideaspomysły about how to transformprzekształcać throughprzez designprojekt --
121
547000
7000
Wszystkie te pomysły, jak wprowadzać zmiany poprzez projektowanie -
09:32
oldstary quarriesKamieniołomy and openotwarty universitiesuniwersytety and botanicbotanik gardenogród --
122
554000
7000
stare kamieniołomy, otwarte uniwersytety i ogrody botaniczne -
09:39
all of it's relatedzwiązane z to how we teachnauczać the childrendzieci.
123
561000
8000
wszystko to ma związek z tym, jak uczymy nasze dzieci.
09:47
And the childrendzieci, we teachnauczać duringpodczas sixsześć monthsmiesiące how to separateoddzielny theirich garbageŚmieci.
124
569000
4000
Uczymy je na przykład sortowania śmieci -- trwa to sześć miesięcy.
09:51
And after, the childrendzieci teachnauczać theirich parentsrodzice.
125
573000
5000
Dzieci uczą potem swoich rodziców.
09:56
And now we have 70 percentprocent --
126
578000
3000
I dzięki temu, po 20 latach,
09:59
sinceod 20 yearslat, it's the highestnajwyższy rateoceniać of separationseparacja of garbageŚmieci in the worldświat.
127
581000
6000
sortujemy w tej chwili 70% śmieci. To jest najwyższy odsetek na świecie.
10:05
SevenSiedem zerozero.
128
587000
2000
Sie-dem-dzie-siąt!
10:07
(ApplauseAplauz)
129
589000
5000
(Brawa)
10:12
So teachnauczać the childrendzieci.
130
594000
3000
Więc uczcie dzieci.
10:15
I would like to say, if we want to have a sustainablepodtrzymywalny worldświat
131
597000
6000
Chciałbym powiedzieć, że jeśli chcemy mieć zrównoważony świat,
10:21
we have to work with everything what's said,
132
603000
4000
musimy próbować wszystkiego.
10:25
but don't forgetzapomnieć the citiesmiasta and the childrendzieci.
133
607000
5000
Ale nie zapominać o miastach i dzieciach.
10:30
I'm workingpracujący in a museummuzeum and alsorównież a multi-usewielofunkcyjny cityMiasto,
134
612000
4000
Pracuję w muzeum... Aha, i jeszcze o mieście wielo-funkcyjnym
10:34
because you cannotnie może have emptypusty placesmiejsca duringpodczas 18 hoursgodziny a day.
135
616000
5000
Te miejsca nie mogą być puste przez 18 godzin na dobę.
10:39
You should have always
136
621000
3000
Trzeba zabiegać o taką strukturę,
10:42
a structureStruktura of livingżycie and workingpracujący togetherRazem.
137
624000
4000
by mieszkać i pracować w tym samym miejscu.
10:46
Try to understandzrozumieć the sectorssektorów in the cityMiasto
138
628000
3000
Starać się, by poszczególne części miasta,
10:49
that could playgrać differentróżne rolesrole duringpodczas the 24 hoursgodziny.
139
631000
6000
mogły w ciągu doby spełniać różne funkcje.
10:55
AnotherInnym issuekwestia is, a city'smiasto like our familyrodzina portraitportret.
140
637000
4000
Inna kwestia - miasto jest jak nasz rodzinny portret.
10:59
We don't riprozerwać our familyrodzina portraitportret,
141
641000
3000
Nie niszczymy naszych rodzinnych portretów,
11:02
even if we don't like the nosenos of our unclewujek,
142
644000
5000
nawet jeśli nie podoba nam się nos wujka,
11:07
because this portraitportret is you.
143
649000
3000
bo te portrety to my.
11:10
And these are the referencesreferencje that we have in any cityMiasto.
144
652000
6000
I to są odwołania, które mamy w każdym mieście:
11:16
This is the mainGłówny pedestrianpieszy mallcentrum handlowe;
145
658000
3000
To jest główny deptak.
11:19
we did it in 72 hoursgodziny. Yes, you have to be fastszybki.
146
661000
5000
Zbudowaliśmy go w 72 godziny. Tak, musimy być szybcy.
11:24
And these are the referencesreferencje from our ethnicetniczny contributionwkład.
147
666000
6000
A to są odwołania to naszych etnicznych źródeł.
11:30
This is the ItalianWłoski portalPortal,
148
672000
2000
To jest brama włoska,
11:32
the UkrainianUkraiński parkpark, the PolishPolski parkpark, the JapaneseJapoński squareplac, the GermanNiemiecki parkpark.
149
674000
7000
ukraiński park, polski park, japoński plac, niemiecki park.
11:39
All of a suddennagły, the SovietRadziecki UnionUnii, they splitrozdzielać.
150
681000
4000
Nagle, Związek Radziecki się rozpada.
11:43
And sinceod we have people from
151
685000
2000
I ponieważ mamy ludzi z
11:45
UzbekistanUzbekistan, KazakhstanKazachstan, TajikistanTadżykistan, [unclearniejasny],
152
687000
4000
Uzbekistanu, Kazachstanu, Tadżykistanu, (niewyraźnie),
11:49
we have to stop the programprogram.
153
691000
2000
musimy przerwać ten program.
11:51
(LaughterŚmiech)
154
693000
2000
(Śmiech)
11:53
Don't forgetzapomnieć: creativitykreatywność startszaczyna się when you cutciąć a zerozero from your budgetbudżet.
155
695000
9000
Nie zapomnijcie: kreatywność zaczyna się, gdy usuniecie jedno zero z budżetu.
12:02
If you cutciąć two zeroszer, it's much better.
156
704000
4000
Jeśli usuniecie dwa zera, jeszcze lepiej.
12:07
And this is the WireDrutu OperaOpera theaterteatr. We did it in two monthsmiesiące.
157
709000
7000
To jest teatr Wire Opera (Opera Druciana). Zbudowaliśmy go w dwa miesiące.
12:14
ParksParki -- oldstary quarriesKamieniołomy that they were transformedprzekształcone into parksparków.
158
716000
4000
Parki - stare kamieniołomy zostały zamienione w parki.
12:18
QuarriesKamieniołomy oncepewnego razu madezrobiony the natureNatura, and
159
720000
5000
Kamieniołomy, niegdyś wydarte naturze,
12:23
sometimesczasami we tookwziął this and we transformedprzekształcone.
160
725000
4000
w pewnym momencie wzięliśmy je i odmieniliśmy.
12:27
And everykażdy partczęść can be transformedprzekształcone;
161
729000
5000
Wszystko może zostać odmienione -
12:32
everykażdy frogżaba can be transformedprzekształcone in a princeksiążę.
162
734000
6000
każdą żabę da się zmienić w księcia.
12:38
So, in a cityMiasto, you have to work fastszybki.
163
740000
4000
W mieście trzeba działać szybko.
12:42
PlanningPlanowanie takes time. And I'm proposingproponowanie urbanmiejski acupunctureAkupunktura.
164
744000
6000
Planowanie jest czasochłonne. A ja proponuję miejską akupunkturę.
12:48
That meansznaczy me, with some focalOgniskowa ideaspomysły to help the normalnormalna processproces of planningplanowanie.
165
750000
8000
Proponuję pomysły, które ułatwiają planowanie.
12:56
And this is an acupunctureAkupunktura noteUwaga --
166
758000
3000
A to jest przykład akupunktury.
12:59
or I.M. Pei'sPei's. Some smallmały oneste
167
761000
7000
Albo I.M. Pei. Czasem drobne rzeczy
13:06
can make the cityMiasto better.
168
768000
3000
mogą uczynić miasto lepszym.
13:09
The smallestnajmniejsze parkpark in NewNowy YorkYork, the mostwiększość beautifulpiękny:
169
771000
5000
Albo najmniejszy park w Nowym Jorku, najpiękniejszy:
13:14
32 metersmetrów.
170
776000
2000
32 metry.
13:17
So, I want just to endkoniec sayingpowiedzenie
171
779000
3000
Więc na zakończenie, jeszcze raz:
13:20
that you can always proposezaproponować newNowy materialsmateriały -- newNowy sustainablepodtrzymywalny materialsmateriały --
172
782000
7000
można mówić o nowoczesnych, ekologicznych materiałach,
13:27
but keep in mindumysł that we have to work fastszybki
173
789000
4000
ale trzeba działać szybko.
13:31
to the endkoniec, because we don't have the wholecały time to planplan.
174
793000
10000
Bo nie mamy wiele czasu na planowanie.
13:41
And I think creativitykreatywność, innovationinnowacja is startingstartowy.
175
803000
6000
I myślę, że kreatywność i innowacyjność to początek.
13:47
And we cannotnie może have all the answersodpowiedzi.
176
809000
5000
I nie możemy dostarczać odpowiedzi na wszystko.
13:52
So when you startpoczątek --
177
814000
3000
Więc kiedy zaczynamy,
13:55
and we cannotnie może be so prepotentZaczynamy on havingmający all the answersodpowiedzi --
178
817000
5000
nie chodzi o to, by posiadać wszystkie odpowiedzi.
14:00
it's importantważny startingstartowy and havingmający the contributionwkład from people,
179
822000
5000
Ważne jest by zacząć i zaangażować ludzi.
14:05
and they could teachnauczać you
180
827000
3000
Bo mogą skierować was na właściwe tory,
14:08
if you're not in the right tracktor.
181
830000
3000
kiedy zabłądzicie.
14:11
At the endkoniec, I would like if you can help me to singśpiewać the sustainablepodtrzymywalny songpiosenka.
182
833000
8000
A na koniec, chciałbym żebyśmy wspólnie zaśpiewali piosenkę o zrównoważonym rozwoju.
14:19
OK?
183
841000
3000
Dobrze?
14:22
Please, allowdopuszczać me just two minutesminuty.
184
844000
3000
Proszę o jeszcze dwie minuty.
14:25
You're going to make the musicmuzyka and the rhythmrytm.
185
847000
6000
Waszym zadaniem jest melodia i rytm.
14:31
Toonchi-tooToonchi zbyt! Toonchi-tooToonchi zbyt! Toonchi-tooToonchi zbyt! ♫
186
853000
3000
♫ Tonczi-tuu! Tonczi-tuu! Tonczi-tuu! ♫
14:35
Toonchi-tooToonchi zbyt! Toonchi-tooToonchi zbyt! Toonchi-tooToonchi zbyt! ♫
187
857000
3000
♫ Tonczi-tuu! Tonczi-tuu! Tonczi-tuu! ♫
14:38
♫ It's possiblemożliwy! It's possiblemożliwy! You can do it! You can do it! ♫
188
860000
4000
♫ To możliwe! To możliwe! Możecie to zrobić! Możecie to zrobić! ♫
14:42
♫ Use lessmniej your carsamochód! Make this decisiondecyzja! ♫
189
864000
3000
♫ Używajcie mniej samochodów! Podejmijcie tę decyzję! ♫
14:45
AvoidUnikać carbonwęgiel emissionemisji! It's possiblemożliwy! It's possiblemożliwy! ♫
190
867000
5000
♫ Unikajcie emisji tlenku węgla! To możliwe! To możliwe! ♫
14:50
♫ You can do it! You can do it! ♫
191
872000
2000
♫ Możecie to zrobić! Możecie to zrobić! ♫
14:52
LiveNa żywo closerbliższy to work! ♫
192
874000
4000
♫ Mieszkajcie bliżej miejsca pracy! ♫
14:56
♫ Work closerbliższy to home! SaveZapisz energyenergia in your home! ♫
193
878000
8000
♫ Pracujcie bliżej domu! Oszczędzajcie energię w domu! ♫
15:04
♫ It's possiblemożliwy! It's possiblemożliwy! You can do it! ♫
194
886000
3000
♫ To możliwe! To możliwe! Możecie to zrobić! ♫
15:07
♫ You can do it! SeparateOddzielne your garbageŚmieci! ♫
195
889000
4000
♫♫ Możecie to zrobić! Sortujcie śmieci! ♫
15:11
OrganicOrganiczne, schmorganicschmorganic! SaveZapisz more! WasteOdpadów lessmniej! It's possiblemożliwy! ♫
196
893000
6000
♫ Organiczne-śmiczne! Oszczędzajcie więcej Marnujcie mniej! To możliwe! ♫
15:17
♫ You can do it! Please, do it now! ♫
197
899000
8000
♫ Możecie to zrobić! Proszę! Zróbcie to - teraz! ♫
15:25
Thank you.
198
907000
2000
Dziękuję.
15:27
(ApplauseAplauz)
199
909000
10000
(Oklaski)
Translated by Joanna Stefanska
Reviewed by Magda Rittenhouse

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Jaime Lerner - City evangelist
From building opera houses with wire to mapping the connection between the automobile and your mother-in-law, Jaime Lerner delights in discovering eccentric solutions to vexing urban problems. In the process he has transformed the face of cities worldwide.

Why you should listen

For many city governments seeking visible improvements in their congested streets, the pace of change is measured in months and years. For Jaime Lerner, it's measured in hours. As mayor of Curitiba, he transformed a gridlocked commercial artery into a spacious pedestrian mall over a long weekend, before skeptical merchants had time to finish reading their Monday papers.

Since then he's become a hero not only to his fellow Brazilians, but also to the growing ranks of municipal planners seeking greener, more sustainable cities. His dictum that "creativity starts when you cut a zero from your budget" has inspired a number of his unique solutions to urban problems, including sheltered boarding tubes to improve speed of bus transit; a garbage-for-food program allowing Curitibans to exchange bags of trash for bags of groceries; and trimming parkland grasses with herds of sheep.

In addition to serving three terms as mayor of Curitiba, Lerner has twice been elected governor of Parana State in Brazil. His revolutionary career in urban planning and architecture has not only improved cities worldwide, but has also brought him international renown. Among his many awards are the United Nations Environmental Award (1990), the Child and Peace Award from UNICEF (1996), and the 2001 World Technology Award for Transportation.

 

More profile about the speaker
Jaime Lerner | Speaker | TED.com