TED Residency
Anindya Kundu: The boost students need to overcome obstacles
Аниндья Кунду: Поддержка учащихся, дающая им волю к преодолению препятствий
Filmed:
Readability: 4.8
1,902,460 views
Как могут неблагополучные учащиеся преуспеть в школе? Социолог Аниндья Кунду считает, что одной силы воли и стремления недостаточно для успешного процесса обучения; учащиеся также нуждаются в развитии внутренней способности преодолевать препятствия, встречающиеся у них на пути. Он делится реальными историями двух студентов, которые смогли преодолеть различные жизненные препятствия, неблагоприятно воздействующие на их процесс обучения, в результате чего они добились успеха и нашли своё место в жизни.
Anindya Kundu - Sociologist, educator, writer
TED Resident Anindya Kundu is reframing our notions of achievement and ability through his sociological research, which suggests all students can succeed if provided the right support systems. Full bio
TED Resident Anindya Kundu is reframing our notions of achievement and ability through his sociological research, which suggests all students can succeed if provided the right support systems. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
So, I teach college students
about inequality and race in education,
about inequality and race in education,
0
917
4820
Я знакомлю студентов с темой неравенства
и расизма в системе образования.
и расизма в системе образования.
00:17
and I like to leave my office open
to any of my students
to any of my students
1
5761
3065
Двери моего кабинета всегда
открыты для каждого студента,
открыты для каждого студента,
00:20
who might just want to see me to chat.
2
8850
2531
которому захочется со мной поговорить.
00:23
And a few semesters ago,
3
11405
1547
Несколько месяцев назад
00:24
one of my more cheerful
students, Mahari,
students, Mahari,
4
12976
2905
один из моих самых весёлых
студентов по имени Махари
студентов по имени Махари
00:27
actually came to see me
5
15905
1397
пришёл ко мне
00:29
and mentioned that he was feeling
a bit like an outcast because he's black.
a bit like an outcast because he's black.
6
17326
4651
и упомянул, что чувствовал себя
отверженным из-за тёмного цвета кожи.
отверженным из-за тёмного цвета кожи.
00:34
He had just transferred to NYU
from a community college
from a community college
7
22001
2873
Его перевели в университет Нью-Йорка
из общественного колледжа
из общественного колледжа
00:36
on a merit scholarship,
8
24898
1762
как стипендиата,
00:38
and turns out,
9
26684
1834
и оказалось,
что только около пяти процентов
студентов университета чернокожие.
студентов университета чернокожие.
00:40
only about five percent
of students at NYU are black.
of students at NYU are black.
10
28542
3282
00:43
And so I started to remember
11
31848
1429
Тогда и я начал вспоминать,
00:45
that I know that feeling
of being an outsider
of being an outsider
12
33301
2529
что тоже знаком с ощущением постороннего
00:47
in your own community.
13
35854
1680
в своём собственном сообществе.
00:49
It's partially what drew me to my work.
14
37558
2219
Это отчасти то, чем меня
привлекла моя работа.
привлекла моя работа.
00:51
At my university,
15
39801
1231
В нашем университете
00:53
I'm one of the few
faculty members of color,
faculty members of color,
16
41056
2397
я один из немногих
преподавателей-афроамериканцев,
преподавателей-афроамериканцев,
00:55
and growing up, I experienced
my family's social mobility,
my family's social mobility,
17
43477
3825
на себе испытавший последствия
социальной мобильности моей семьи:
социальной мобильности моей семьи:
00:59
moving out of apartments
into a nice house,
into a nice house,
18
47326
3223
мы переселились из квартиры
в шикарный дом,
в шикарный дом,
01:02
but in an overwhelmingly
white neighborhood.
white neighborhood.
19
50573
2355
оказавшись среди преимущественно
белокожего населения.
белокожего населения.
01:05
I was 12,
20
53293
1150
Когда мне было 12 лет,
01:06
and kids would say that were surprised
that I didn't smell like curry.
that I didn't smell like curry.
21
54467
3952
соседские дети удивлялись,
что я не пахну карри.
что я не пахну карри.
01:10
(Laughter)
22
58443
1223
(Смех)
01:11
That's because school is in the morning,
23
59690
1945
Это потому, что школа начиналась утром
01:13
and I had Eggo waffles for breakfast.
24
61659
1872
и я завтракал вафлями «Eggo».
01:15
(Laughter)
25
63555
1150
(Смех)
01:17
Curry is for dinner.
26
65184
1229
А карри едят на ужин.
01:18
(Laughter)
27
66437
1451
(Смех)
01:20
So when Mahari was leaving,
28
68412
1381
Поэтому, когда Махари уходил,
01:21
I asked him how he was coping
with feeling isolated.
with feeling isolated.
29
69817
2992
я спросил у него, как он справлялся
с этим чувством изоляции.
с этим чувством изоляции.
01:24
And he said that despite feeling lonely,
30
72833
2225
Он ответил, что, несмотря на одиночество,
01:27
he just threw himself at his work,
31
75082
2076
он сконцентрировался на своей работе,
01:29
that he built strategies around his grit
32
77182
2453
культивируя свою волю
01:31
and his desire to be successful.
33
79659
1907
и желание достичь успеха.
01:33
A mentor of mine is actually
Dr. Angela Duckworth,
Dr. Angela Duckworth,
34
81945
2905
Мой наставник, доктор Ангела Дакворт,
01:36
the psychologist at UPenn who has defined
this stick-to-itiveness of grit
this stick-to-itiveness of grit
35
84874
4867
психолог в Пенсильванском университете,
определила понятие «упорство»
определила понятие «упорство»
01:41
as being "the perseverance
and passion for long-term goals."
and passion for long-term goals."
36
89765
3680
как «настойчивость и стремление
к долгосрочным целям».
к долгосрочным целям».
01:45
Angela's book has become a bestseller,
37
93469
2177
Книга Анжелы стала бестселлером,
01:47
and schools across the country,
38
95670
2011
и школы по всей стране,
01:49
particularly charter schools,
39
97705
1715
особенно чартерные школы,
01:51
have become interested in citing
"grit" as a core value.
"grit" as a core value.
40
99444
3467
начали относить «упорство»
к основным ценностям.
к основным ценностям.
01:55
But sometimes grit isn't enough,
41
103320
1986
Но иногда одной силы воли недостаточно,
01:57
especially in education.
42
105330
1900
особенно в обучении.
01:59
So when Mahari was leaving my office,
43
107254
1868
Поэтому, когда Махари ушёл,
02:01
I worried that he might need
something more specific
something more specific
44
109146
2678
меня беспокоило то, что ему
нужно что-то более конкретное
нужно что-то более конкретное
02:03
to combat the challenges
that he mentioned to me.
that he mentioned to me.
45
111848
2317
для решения его проблем.
02:06
As a sociologist,
I also study achievement,
I also study achievement,
46
114760
3269
Как социолог я также изучаю достижения,
02:10
but from a slightly different perspective.
47
118053
2179
но немного с другой стороны.
02:12
I research students who have overcome
immense obstacles
immense obstacles
48
120256
3173
Я изучаю студентов, которые преодолели
огромные препятствия,
огромные препятствия,
02:15
related to their background.
49
123453
1624
связанные с их происхождением.
02:17
Students from low-income,
50
125101
1632
Студентов из малообеспеченных
02:18
often single-parent households,
51
126757
2037
и часто неполных семей,
02:20
students who have been homeless,
incarcerated or perhaps undocumented,
incarcerated or perhaps undocumented,
52
128818
4837
студентов, которые были бездомными,
заключёнными или без документов,
заключёнными или без документов,
02:25
or some who have struggled
with substance abuse
with substance abuse
53
133679
2429
или такие, кто поборол
наркотическую зависимость
наркотическую зависимость
02:28
or lived through violent or sexual trauma.
54
136132
2492
и кто пережил физическое
или сексуальное насилие.
или сексуальное насилие.
02:31
So let me tell you about two
of the grittiest people I've met.
of the grittiest people I've met.
55
139319
3009
Позвольте рассказать вам о двух
самых настойчивых людях, которых я знаю.
самых настойчивых людях, которых я знаю.
02:35
Tyrique was raised by a single mother,
56
143077
2674
Тайрик воспитывался в семье без отца,
02:37
and then after high school,
he fell in with the wrong crowd.
he fell in with the wrong crowd.
57
145775
2854
а после окончания школы
оказался в плохой компании.
оказался в плохой компании.
02:40
He got arrested for armed robbery.
58
148653
1892
Его арестовали за ограбление.
02:42
But in prison, he started to work hard.
59
150569
2458
Но в тюрьме он начал
добросовестно работать.
добросовестно работать.
02:45
He took college credit courses,
60
153051
1826
Он закончил колледж,
02:46
so when he got out,
he was able to get a master's,
he was able to get a master's,
61
154901
2646
и когда он освободился,
он смог закончить магистратуру
он смог закончить магистратуру
02:49
and today he's a manager at a nonprofit.
62
157571
2358
и теперь работает менеджером
в некоммерческой организации.
в некоммерческой организации.
02:52
Vanessa had to move around a lot as a kid,
63
160782
2680
В детстве Ванесса часто переезжала.
02:55
from the Lower East Side
to Staten Island to the Bronx.
to Staten Island to the Bronx.
64
163486
3367
От Нижнего Ист-Сайда в Стейтен
Айленд, а затем в Бронкс.
Айленд, а затем в Бронкс.
02:58
She was raised primarily
by her extended family,
by her extended family,
65
166877
2971
Её воспитывали дальние родственники,
03:01
because her own mother
had a heroin addiction.
had a heroin addiction.
66
169872
2470
потому что её мама была наркоманкой.
03:04
Yet at 15,
67
172812
1150
Ещё в 15 лет
03:05
Vanessa had to drop out of school,
68
173986
1620
Ванесса бросила школу,
03:07
and she had a son of her own.
69
175630
1383
родила сына.
03:09
But eventually, she was able
to go to community college,
to go to community college,
70
177313
3490
Но в итоге она смогла поступить
в общественный колледж,
в общественный колледж,
03:12
get her associate's,
71
180827
1495
получить диплом,
03:14
then go to an elite college
to finish her bachelor's.
to finish her bachelor's.
72
182346
3252
а после поступить в элитный колледж
для получения степени бакалавра.
для получения степени бакалавра.
03:18
So some people might
hear these stories and say,
hear these stories and say,
73
186261
2524
Некоторые люди, услышав
эти истории, могут подумать:
эти истории, могут подумать:
03:20
"Yes, those two definitely have grit.
74
188809
2009
«Да, эти двое действительно упорные.
03:22
They basically pulled themselves up
by the bootstraps."
by the bootstraps."
75
190842
2864
Они практически достигли всего
собственными силами».
собственными силами».
03:26
But that's an incomplete picture,
76
194050
2438
Но это не полная картина,
03:28
because what's more important
77
196512
1521
ведь важно учитывать то,
03:30
is that they had factors in their lives
that helped to influence their agency,
that helped to influence their agency,
78
198057
4101
что в их жизни были определённые факторы,
которые сделали их сильнее
которые сделали их сильнее
03:34
or their specific capacity
79
202182
1676
или научили
03:35
to actually overcome
the obstacles that they were facing
the obstacles that they were facing
80
203882
3564
преодолевать препятствия,
с которыми они сталкивались,
с которыми они сталкивались,
03:39
and navigate the system
given their circumstances.
given their circumstances.
81
207470
3372
и не отчаиваться, что бы ни случилось.
03:43
So, allow me to elaborate.
82
211176
1476
Позвольте мне объяснить.
03:44
In prison, Tyrique
was actually aimless at first,
was actually aimless at first,
83
212965
3333
Когда Тайрик попал в тюрьму,
в его жизни не было целей
в его жизни не было целей
03:48
as a 22-year-old on Rikers Island.
84
216322
2059
как у 22-летнего заключённого.
03:50
This is until an older detainee
took him aside
took him aside
85
218917
3302
До тех пор, пока один из старших
заключённых не приметил его
заключённых не приметил его
03:54
and asked him to help
with the youth program.
with the youth program.
86
222243
2541
и не попросил помочь ему
с молодёжной программой.
с молодёжной программой.
03:56
And in mentoring youth,
87
224808
1443
Обучая молодежь,
03:58
he started to see his own mistakes
and possibilities in the teens.
and possibilities in the teens.
88
226275
3586
он начала видеть свои собственные ошибки
и утраченные перспективы в юности.
и утраченные перспективы в юности.
04:02
This is what got him interested
in taking college-credit courses.
in taking college-credit courses.
89
230365
3574
Именно поэтому он заинтересовался
обучением в колледже.
обучением в колледже.
04:05
And when he got out,
90
233963
1180
И когда его освободили,
04:07
he got a job with Fortune Society,
91
235167
2214
он получил работу в «Fortune Society»,
04:09
where many executives are people
who have been formerly incarcerated.
who have been formerly incarcerated.
92
237405
3700
где многие руководители имеют судимость.
04:13
So then he was able to get
a master's in social work,
a master's in social work,
93
241543
2667
Потом он получил степень
магистра в социальной сфере,
магистра в социальной сфере,
04:16
and today, he even lectures
at Columbia about prison reform.
at Columbia about prison reform.
94
244234
4435
и сегодня он даже проводит лекции
в Колумбии, посвящённые тюремной реформе.
в Колумбии, посвящённые тюремной реформе.
04:21
And Vanessa ...
95
249057
1492
А Ванесса...
04:22
well, after the birth of her son,
96
250573
2064
После рождения её сына,
04:24
she happened to find a program
called Vocational Foundation
called Vocational Foundation
97
252661
3280
она нашла программу
под названием «Vocational Foundation»,
под названием «Vocational Foundation»,
04:27
that gave her 20 dollars biweekly,
98
255965
2016
ей давали 20 долларов раз в две недели,
04:30
a MetroCard
99
258005
1158
проездной в метро
04:31
and her first experiences with a computer.
100
259187
2186
и научили её обращаться с компьютером.
04:33
These simple resources
are what helped her get her GED,
are what helped her get her GED,
101
261397
3344
Эти простые вещи помогли ей
получить аттестат,
получить аттестат,
04:36
but then she suffered
from a very serious kidney failure,
from a very serious kidney failure,
102
264765
2855
но потом у неё выявили
серьёзную почечную недостаточность,
серьёзную почечную недостаточность,
04:39
which was particularly problematic
because she was only born with one kidney.
because she was only born with one kidney.
103
267644
4064
что было особенно проблематичным,
так как она родилась с одной лишь почкой.
так как она родилась с одной лишь почкой.
04:43
She spent 10 years on dialysis
waiting for a successful transplant.
waiting for a successful transplant.
104
271732
4126
Она провела 10 лет на диализе,
ожидая пересадки.
ожидая пересадки.
04:48
After that,
105
276423
1305
После чего
04:49
her mentors at community college
had kept in touch with her,
had kept in touch with her,
106
277752
2822
с ней связались преподаватели коллежа,
04:52
and so she was able to go,
107
280598
1637
она смогла двигалась дальше,
04:54
and they put her in an honors program.
108
282259
2099
и они записали её в специальную программу.
04:56
And that's the pathway
that allowed her to become accepted
that allowed her to become accepted
109
284382
2741
Благодаря этому она смогла поступить
04:59
to one of the most elite colleges
for women in the country,
for women in the country,
110
287147
3339
в один из самых элитных колледжей
для девушек в стране,
для девушек в стране,
05:02
and she received her bachelor's at 36,
111
290510
2477
где она получила степень
бакалавра в 36 лет,
бакалавра в 36 лет,
05:05
setting an incredible example
for her young son.
for her young son.
112
293011
2776
что послужило невероятным примером
для её подрастающего сына.
для её подрастающего сына.
05:08
What these stories primarily indicate
is that teaching is social
is that teaching is social
113
296782
4189
Прежде всего эти истории указывают, что
работа преподавателя является социальной
работа преподавателя является социальной
05:12
and benefits from social scaffolding.
114
300995
2365
и заключается в поддержке
и стимулировании.
и стимулировании.
05:15
There were factors
pushing these two in one direction,
pushing these two in one direction,
115
303384
2810
Эти факторы подтолкнули
этих двух людей к обучению,
этих двух людей к обучению,
05:18
but through tailored
mentorship and opportunities,
mentorship and opportunities,
116
306218
2849
а благодаря индивидуальной помощи
от преподавателей
от преподавателей
05:21
they were able to reflect
on their circumstances
on their circumstances
117
309091
2524
они смогли преодолеть
сложные жизненные препятствия
сложные жизненные препятствия
05:23
and resist negative influences.
118
311639
2512
и противостоять их
негативному воздействию.
негативному воздействию.
05:26
They also learned simple skills
like developing a network,
like developing a network,
119
314175
3510
Также они приобрели
навык работы в команде
навык работы в команде
05:29
or asking for help --
120
317709
1641
и научились просить помощь —
05:31
things many of us in this room can forget
that we have needed from time to time,
that we have needed from time to time,
121
319374
4804
вещи, про необходимость которых
большинство из нас часто забывает
большинство из нас часто забывает
05:36
or can take for granted.
122
324202
1497
или воспринимает как должное.
05:38
And when we think of people like this,
123
326251
1832
А когда мы думаем о подобных людях,
05:40
we should only think of them
as exceptional, but not as exceptions.
as exceptional, but not as exceptions.
124
328107
4175
мы должны признать их исключительными,
но не считать исключениями.
но не считать исключениями.
05:44
Thinking of them as exceptions absolves us
125
332652
2825
Выделяя их как исключения,
мы освобождаем себя
мы освобождаем себя
05:47
of the collective responsibility
to help students in similar situations.
to help students in similar situations.
126
335501
4424
от коллективной ответственности
помогать студентам в подобных ситуациях.
помогать студентам в подобных ситуациях.
05:52
When Presidents Bush, Obama
and now even Trump,
and now even Trump,
127
340274
3604
Когда-то Президенты Буш, Обама
или сейчас даже Трамп,
или сейчас даже Трамп,
05:55
have called education
"the civil rights issue of our time,"
"the civil rights issue of our time,"
128
343902
3698
назвали образование «проблемой
гражданских прав нашего времени»,
гражданских прав нашего времени»,
05:59
perhaps we should treat it that way.
129
347624
1730
возможно, нам стоит прислушаться.
06:02
If schools were able to think
about the agency that their students have
about the agency that their students have
130
350119
3712
Если бы в школах смогли задуматься
о силе воли обучающихся
о силе воли обучающихся
06:05
and bring to the table
when they push them,
when they push them,
131
353855
2493
и стимулировать у них
эту способность к обучению,
эту способность к обучению,
06:08
what students learn can become
more relevant to their lives,
more relevant to their lives,
132
356372
2999
то полученные знания могли бы
стать более полезными в их жизни,
стать более полезными в их жизни,
06:11
and then they can tap into those internal
reservoirs of grit and character.
reservoirs of grit and character.
133
359395
4571
и в добавок они смогли бы задействовать
свои внутренние запасы упорства и воли.
свои внутренние запасы упорства и воли.
06:17
So this here --
134
365090
1539
На этом снимке
06:18
My student Mahari
135
366653
1715
мой студент Махари,
06:20
got accepted to law school
with scholarships,
with scholarships,
136
368392
3225
который стал одним из стипендиатов
юридического факультета,
юридического факультета,
06:23
and not to brag,
137
371641
1516
не хочу хвастаться,
06:25
but I did write one of his letters
of recommendation.
of recommendation.
138
373181
2523
но я написал одно из его
рекомендательных писем.
рекомендательных писем.
06:27
(Laughter)
139
375728
1588
(Смех)
06:29
And even though I know hard work
is what got him this achievement,
is what got him this achievement,
140
377340
3958
Хотя я знаю, что он достиг этого
большим трудом,
большим трудом,
06:33
I've seen him find
his voice along the way,
his voice along the way,
141
381322
2107
я видел, как он стремился,
чтобы его услышали,
чтобы его услышали,
06:35
which as someone who's grown up
a little bit shy and awkward,
a little bit shy and awkward,
142
383453
3841
будучи в детстве замкнутым и застенчивым.
06:39
I know it takes time and support.
143
387318
2313
Я знаю, это требует времени и поддержки.
06:41
So even though
he will rely a lot on his grit
he will rely a lot on his grit
144
389655
3135
Хотя сейчас он и полагается
на свою силу воли,
на свою силу воли,
06:44
to get him through
that first-year law school grind,
that first-year law school grind,
145
392814
3175
которая несомненно поможет ему
успешно пройти первый год обучения,
успешно пройти первый год обучения,
06:48
I'll be there as a mentor for him,
146
396013
2405
я буду для него наставником,
06:50
check in with him from time to time,
147
398442
2032
мы будем общаться время от времени,
06:52
maybe take him out to get some curry ...
148
400498
1984
может быть, даже приглашу его на карри...
06:54
(Laughter)
149
402506
1087
(Смех)
06:55
so that he can keep growing his agency
to succeed even more.
to succeed even more.
150
403617
3751
чтобы он смог достичь ещё большого успеха.
06:59
Thank you.
151
407392
1151
Спасибо.
07:00
(Applause)
152
408567
3634
(Аплодисменты)
ABOUT THE SPEAKER
Anindya Kundu - Sociologist, educator, writerTED Resident Anindya Kundu is reframing our notions of achievement and ability through his sociological research, which suggests all students can succeed if provided the right support systems.
Why you should listen
Anindya Kundu studies the potential of human agency to help people create positive change in their lives. His research involves learning how students can navigate around personal, social and institutional challenges to succeed. Kundu's book Achieving Agency is forthcoming.
At NYU, Kundu has taught the course, "American Dilemmas: Race, Inequality, and the Unfulfilled Promise of Public Education," originally designed by achievement gap scholar, Dr. Pedro Noguera. Kundu was the 2017 recipient of the NYU "Outstanding Doctoral Student Teaching Award." He also teaches high school students storytelling through The Moth in New York City.
Kundu frequently contributes to public discourse on education. His work has appeared in NPR Education, MSNBC and Huffington Post. Kundu says, "There is intellectual talent going uncultivated and unnoticed in our communities. If we remember education is our greatest public responsibility, we can better tackle the social problems that lie ahead, together."
Anindya Kundu | Speaker | TED.com