ABOUT THE SPEAKER
Anthony Goldbloom - Machine learning expert
Anthony Goldbloom crowdsources solutions to difficult problems using machine learning.

Why you should listen

Anthony Goldbloom is the co-founder and CEO of Kaggle. Kaggle hosts machine learning competitions, where data scientists download data and upload solutions to difficult problems. Kaggle has a community of over 600,000 data scientists and has worked with companies ranging Facebook to GE on problems ranging from predicting friendships to flight arrival times.

Before Kaggle, Anthony worked as an econometrician at the Reserve Bank of Australia, and before that the Australian Treasury. In 2011 and 2012, Forbes named Anthony one of the 30 under 30 in technology; in 2013 the MIT Tech Review named him one of top 35 innovators under the age of 35, and the University of Melbourne awarded him an Alumni of Distinction Award. He holds a first call honors degree in Econometrics from the University of Melbourne.  

More profile about the speaker
Anthony Goldbloom | Speaker | TED.com
TED2016

Anthony Goldbloom: The jobs we'll lose to machines -- and the ones we won't

Anthony Goldbloom: Makine sayesinde kaybedeceğimiz işler -- ve kaybetmeyeceklerimiz

Filmed:
2,568,213 views

Makine öğrenmesi artık sadece kredi riskini değerlendirme ve postaları ayırma gibi basit işler için değil -- bugün kompozisyonları notlama ve hastalıklara tanı koyma gibi daha karmaşık uygulamalar için yeterli. Bu ilerlemeler zor bir soruyu beraberinde getiriyor: Gelecekte bir robot işinizi mi yapacak?
- Machine learning expert
Anthony Goldbloom crowdsources solutions to difficult problems using machine learning. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
So this is my nieceyeğen.
0
968
1262
İşte yeğenim.
00:14
Her nameisim is YahliYahli.
1
2644
1535
Adı Yahli.
00:16
She is ninedokuz monthsay oldeski.
2
4203
1511
Kendisi 9 aylık bebek.
00:18
Her mumAnnem is a doctordoktor,
and her dadbaba is a lawyeravukat.
3
6201
2528
Annesi doktor ve babası avukat.
00:21
By the time YahliYahli goesgider to collegekolej,
4
9269
2006
Yahli okula gittiğinde,
ebeveynlerinin yaptığı işler,
oldukça farklı görünecek.
00:23
the jobsMeslekler her parentsebeveyn do
are going to look dramaticallydramatik differentfarklı.
5
11299
3253
2013 yılında Oxford Üniversitesinde
araştırmacılar,
00:27
In 2013, researchersaraştırmacılar at OxfordOxford UniversityÜniversitesi
did a studyders çalışma on the futuregelecek of work.
6
15347
5073
işin geleceği üzerine
bir çalışma yaptılar.
Araştırmacılar, neredeyse her iki işten
birinde makineler sayesinde
00:32
They concludedsonucuna that almostneredeyse one
in everyher two jobsMeslekler have a highyüksek riskrisk
7
20766
4139
otomatikleşmenin yüksek bir riski
olduğu hususunda karara vardılar.
00:36
of beingolmak automatedotomatikleştirilmiş by machinesmakineler.
8
24929
1824
Makine öğrenmesi
00:40
MachineMakine learningöğrenme is the technologyteknoloji
9
28388
1905
bu karmaşanın çoğunluğundan
sorumlu olan teknolojidir.
00:42
that's responsiblesorumluluk sahibi for mostçoğu
of this disruptionbozulma.
10
30317
2278
Makine Öğrenimi, yapay zekanın
en güçlü dalıdır.
00:44
It's the mostçoğu powerfulgüçlü branchşube
of artificialyapay intelligencezeka.
11
32619
2790
Yapay zeka, insanın yapabileceği
bazı şeyleri
00:47
It allowsverir machinesmakineler to learnöğrenmek from dataveri
12
35433
1882
00:49
and mimicmimik some of the things
that humansinsanlar can do.
13
37339
2592
veri ve mimikden öğrenmesi için
makineye olanak sağlar.
00:51
My companyşirket, KaggleKaggle, operatesfaaliyet
on the cuttingkesim edgekenar of machinemakine learningöğrenme.
14
39955
3415
Şirketim Kaggle, modern makine
öğrenimini kullanmaktadır.
00:55
We bringgetirmek togetherbirlikte
hundredsyüzlerce of thousandsbinlerce of expertsuzmanlar
15
43394
2386
Endüstri ve akademik çevreye yönelik
önemli problemleri çözmek için
00:57
to solveçözmek importantönemli problemssorunlar
for industrysanayi and academiaAkademi.
16
45804
3118
yüz binlerce uzmanı bir araya getiriyoruz.
Bu bize makinelerin ne yapacaklarını,
ne yapamayacaklarını ve
01:01
This givesverir us a uniquebenzersiz perspectiveperspektif
on what machinesmakineler can do,
17
49279
3222
hangi işleri otomatikleştirecekleri veya
tehdit oluşturabilecekleri üzerine
01:04
what they can't do
18
52525
1235
01:05
and what jobsMeslekler they mightbelki
automateotomatikleştirmek or threatentehdit.
19
53784
2939
benzersiz bir bakış açısı vermektedir.
Makine öğrenme, doksanlı yılların
başlarında endüstride yer almaya başlar.
01:09
MachineMakine learningöğrenme startedbaşladı makingyapma its way
into industrysanayi in the earlyerken '90s.
20
57316
3550
Makine Öğrenme, nispeten basit
görevler ile başladı.
01:12
It startedbaşladı with relativelyNispeten simplebasit tasksgörevler.
21
60890
2124
Makine öğrenme, kredi taleplerinden kredi
riski değerlendirme, posta kodlarından
01:15
It startedbaşladı with things like assessingdeğerlendirilmesi
creditkredi riskrisk from loanborç applicationsuygulamaları,
22
63406
4115
el yazısı karakterleri okuyarak posta
sınıflandırma gibi şeylerle başladı.
01:19
sortingsınıflandırma the mailposta by readingokuma
handwrittenel yazısı characterskarakterler from zipzip codeskodları.
23
67545
4053
01:24
Over the pastgeçmiş fewaz yearsyıl, we have madeyapılmış
dramaticdramatik breakthroughsbuluşların.
24
72036
3169
Geçtiğimiz bir kaç yıldır,
belirgin bir çıkış yaptık.
01:27
MachineMakine learningöğrenme is now capableyetenekli
of faruzak, faruzak more complexkarmaşık tasksgörevler.
25
75586
3916
Makine öğrenme, artık çok daha
karmaşık görevleri yapabiliyor.
01:31
In 2012, KaggleKaggle challengedmeydan its communitytoplum
26
79860
3231
2012’de Kaggle, liselerde
makaleleri puanlayabilen
bir algoritma yapmak için
çevresindekilere meydan okudu.
01:35
to buildinşa etmek an algorithmalgoritma
that could gradesınıf high-schoollise essaysdenemeler.
27
83115
3189
Kazanan algoritmaların puanlamasıyla
öğretmenlerin puanlaması
01:38
The winningkazanan algorithmsalgoritmalar
were ableyapabilmek to matchmaç the gradesNotlar
28
86328
2604
01:40
givenverilmiş by humaninsan teachersöğretmenler.
29
88956
1665
birbirlerine eşdeğerdi.
Geçtiğimiz yıl, daha da zor bir
meydan okuma sergiledik.
01:43
Last yearyıl, we issuedVeriliş
an even more difficultzor challengemeydan okuma.
30
91092
2984
Gözdeki görüntüleri alabilir ve şeker
hastalığı retinopatisi olarak adlandılan
01:46
Can you take imagesGörüntüler of the eyegöz
and diagnoseteşhis koymak an eyegöz diseasehastalık
31
94100
2953
01:49
calleddenilen diabeticşeker hastası retinopathyretinopati?
32
97077
1694
göz hastalığını teşhis edebilir misiniz?
01:51
Again, the winningkazanan algorithmsalgoritmalar
were ableyapabilmek to matchmaç the diagnosestanıları
33
99164
4040
Yine, kazanan algoritmalar,
göz doktorları tarafından koyulan
tanılarla eşleşiyordu.
01:55
givenverilmiş by humaninsan ophthalmologistsophthalmologists.
34
103228
1825
Artık verilen doğru data ile,
01:57
Now, givenverilmiş the right dataveri,
machinesmakineler are going to outperformdaha iyi performans humansinsanlar
35
105561
3212
bu tür işlerde makinalar, insanlardan
daha iyi performans sergileyecekler.
02:00
at tasksgörevler like this.
36
108797
1165
02:01
A teacheröğretmen mightbelki readokumak 10,000 essaysdenemeler
over a 40-year-yıl careerkariyer.
37
109986
3992
Bir öğretmen, kırk yıllık kariyer
süresince 10,000 makale okuyabilir.
02:06
An ophthalmologistgöz doktoru mightbelki see 50,000 eyesgözleri.
38
114407
2360
Bir göz doktoru, elli bin göze bakabilir.
02:08
A machinemakine can readokumak millionsmilyonlarca of essaysdenemeler
or see millionsmilyonlarca of eyesgözleri
39
116791
3913
Bir makine, dakikalar içerisinde
milyonlarca makale okuyabilir veya
milyonlarca göze bakabilir.
02:12
withiniçinde minutesdakika.
40
120728
1276
02:14
We have no chanceşans of competingrakip
againstkarşısında machinesmakineler
41
122456
2858
Sık tekrarlanan, büyük çaplı görevlerde
makineler ile rekabet etme
şansımız hiç yok.
02:17
on frequentsık, high-volumeyüksek ses tasksgörevler.
42
125338
2321
02:20
But there are things we can do
that machinesmakineler can't do.
43
128665
3724
Az gelişim gösterdikleri yeni alanlarda,
makineler bizim yaptığımız
şeyleri yapamazlar.
02:24
Where machinesmakineler have madeyapılmış
very little progressilerleme
44
132791
2200
02:27
is in tacklingmücadele novelyeni situationsdurumlar.
45
135015
1854
02:28
They can't handlesap things
they haven'tyok seengörüldü manyçok timeszamanlar before.
46
136893
3899
Daha önce birçok defa
görmedikleri işleri yapamazlar.
Makine öğrenmenin temel engelleri,
02:33
The fundamentaltemel limitationssınırlamaları
of machinemakine learningöğrenme
47
141321
2584
geçmiş datadan büyük miktarda
öğrenme gereksinimidir.
02:35
is that it needsihtiyaçlar to learnöğrenmek
from largegeniş volumeshacimleri of pastgeçmiş dataveri.
48
143929
3394
02:39
Now, humansinsanlar don't.
49
147347
1754
İnsanlarda böyle değil.
Daha önce karşılaşmadığımız
problemleri çözmek için,
02:41
We have the abilitykabiliyet to connectbağlamak
seeminglygörünüşte disparatefarklı threadsipler
50
149125
3030
görünürde farklı konularda ilişki
kurma yeteneğine sahibiz.
02:44
to solveçözmek problemssorunlar we'vebiz ettik never seengörüldü before.
51
152179
2238
02:46
PercyPercy SpencerSpencer was a physicistfizikçi
workingçalışma on radarradar duringsırasında WorldDünya WarSavaş IIII,
52
154808
4411
Percy Spencer magnetronnun çikolata
kalıbını erittiğini fark ettiğinde,
ikinci dünya savaşı sırasında,
radarlar üzerine çalışan bir fizikçiydi.
02:51
when he noticedfark the magnetronMagnetron
was meltingerime his chocolateçikolata barbar.
53
159243
3013
Percy Spencer, yeni bir icat için
02:54
He was ableyapabilmek to connectbağlamak his understandinganlayış
of electromagneticElektromanyetik radiationradyasyon
54
162970
3295
yemek pişirme bilgisi ile elektromanyetik
radyasyon kavramını birleştirebildi--
02:58
with his knowledgebilgi of cookingyemek pişirme
55
166289
1484
02:59
in ordersipariş to inventicat etmek -- any guessestahmin? --
the microwavemikrodalga ovenfırın.
56
167797
3258
herhangi bir tahmin ?-- mikrodalga fırın.
03:03
Now, this is a particularlyözellikle remarkabledikkat çekici
exampleörnek of creativityyaratıcılık.
57
171444
3073
Şimdi,bu özellikle yaratıcılığın
dikkat çekici bir örneğidir.
03:06
But this sortçeşit of cross-pollinationÇapraz tozlaşma
happensolur for eachher of us in smallküçük waysyolları
58
174541
3664
Ancak bu tür çapraz birleşmeler
her birimiz için
günde binlerce kez oluşur.
03:10
thousandsbinlerce of timeszamanlar perbaşına day.
59
178229
1828
03:12
MachinesMakineleri cannotyapamam competeyarışmak with us
60
180501
1661
Konu yeni işleri başarmak olduğunda,
03:14
when it comesgeliyor to tacklingmücadele
novelyeni situationsdurumlar,
61
182186
2251
makineler bizimle rekabet edemezler ve
bu, makinelerin insanların işlerini
otomatize etmelerinde
03:16
and this putskoyar a fundamentaltemel limitsınır
on the humaninsan tasksgörevler
62
184461
3117
temel engel oluşturur.
03:19
that machinesmakineler will automateotomatikleştirmek.
63
187602
1717
03:22
So what does this mean
for the futuregelecek of work?
64
190041
2405
Öyleyse, işin geleceği için
bu ne anlama geliyor ?
03:24
The futuregelecek statebelirtmek, bildirmek of any singletek job liesyalanlar
in the answerCevap to a singletek questionsoru:
65
192804
4532
Herhangi bir işin gelecekteki durumu,
bir sorunun cevabında yatar:
03:29
To what extentderece is that job reducibleindirgenebilir
to frequentsık, high-volumeyüksek ses tasksgörevler,
66
197360
4981
Meslek ne ölçüde sık tekrarlanan,
büyük çaplı işe indirgenebilir ve
ne ölçüde yeni görevleri içerir?
03:34
and to what extentderece does it involvedahil
tacklingmücadele novelyeni situationsdurumlar?
67
202365
3253
Sık tekrarlanan, büyük-çaplı görevlerde
makineler, gitgide akıllı olmaktadırlar.
03:37
On frequentsık, high-volumeyüksek ses tasksgörevler,
machinesmakineler are gettingalma smarterdaha akıllı and smarterdaha akıllı.
68
205975
4035
Bugün denemeleri puanlayabiliyorlar.
Bazı hastalıkları teşhis ediyorlar.
03:42
TodayBugün they gradesınıf essaysdenemeler.
They diagnoseteşhis koymak certainbelli diseaseshastalıklar.
69
210034
2714
03:44
Over cominggelecek yearsyıl,
they're going to conductkuralları our auditsdenetimleri,
70
212772
3157
Gelecek yıllarda makineler,
denetimlerimizi yürütecekler ve
yasal sözleşmelerden
standart metni okuyacaklar.
03:47
and they're going to readokumak boilerplateDemirbaş
from legalyasal contractssözleşmeler.
71
215953
2967
Muhasebeci ve avukatlara
hala gereksinim var.
03:50
AccountantsMuhasebeciler and lawyersavukatları are still neededgerekli.
72
218944
1997
karmaşık vergi yapısı, çığır açan
hukuk davaları için ihtiyaç duyulacak.
03:52
They're going to be neededgerekli
for complexkarmaşık taxvergi structuringyapılanma,
73
220965
2682
03:55
for pathbreakingpathbreaking litigationdava.
74
223671
1357
Ancak makineler, bu işlerin
kademelerini daraltacak
03:57
But machinesmakineler will shrinkküçültmek theironların rankssırada yer alıyor
75
225052
1717
ve onları elde etmeyi zorlaştıracak.
03:58
and make these jobsMeslekler harderDaha güçlü to come by.
76
226793
1872
Günümüzde söz konusu makineler,
04:00
Now, as mentionedadı geçen,
77
228689
1151
04:01
machinesmakineler are not makingyapma progressilerleme
on novelyeni situationsdurumlar.
78
229864
2949
alışılmışın dışındaki durumlarda
ilerleme gösterememektedir.
pazarlama kampanyasının ardındaki
metin,müşterilerin ilgisini çekmelidir.
04:04
The copykopya behindarkasında a marketingpazarlama campaignkampanya
needsihtiyaçlar to grabkapmak consumers'tüketicilerin attentionDikkat.
79
232837
3457
04:08
It has to standdurmak out from the crowdkalabalık.
80
236318
1715
Kendini göstermelidir.
İş stratejisi, pazarda
başkalarının bulmadığı
04:10
Businessİş strategystrateji meansanlamına geliyor
findingbulgu gapsboşluklar in the marketpazar,
81
238057
2444
boşlukları bulmak demektir.
04:12
things that nobodykimse elsebaşka is doing.
82
240525
1756
Pazarlama kampanyalarımızın ardındaki
metni yaratacak olanlar ve
04:14
It will be humansinsanlar that are creatingoluşturma
the copykopya behindarkasında our marketingpazarlama campaignskampanyalar,
83
242305
4118
04:18
and it will be humansinsanlar that are developinggelişen
our business strategystrateji.
84
246447
3517
iş stratejimizi geliştirecek
olanlar insanlar olacaktır.
04:21
So YahliYahli, whateverher neyse you decidekarar ver to do,
85
249988
2817
Bu yüzden Yahli, ne yapmaya
karar verirsen ver,
04:24
let everyher day bringgetirmek you a newyeni challengemeydan okuma.
86
252829
2361
her gün sana yeni bir
meydan okuma getirsin.
04:27
If it does, then you will staykalmak
aheadönde of the machinesmakineler.
87
255587
2809
Eğer bunu yaparsan, o zaman
makinelerden önde olursun.
04:31
Thank you.
88
259126
1176
Teşekkürler.
04:32
(ApplauseAlkış)
89
260326
3104
Translated by Mustafa Güven
Reviewed by Aslı Balmumcu

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Anthony Goldbloom - Machine learning expert
Anthony Goldbloom crowdsources solutions to difficult problems using machine learning.

Why you should listen

Anthony Goldbloom is the co-founder and CEO of Kaggle. Kaggle hosts machine learning competitions, where data scientists download data and upload solutions to difficult problems. Kaggle has a community of over 600,000 data scientists and has worked with companies ranging Facebook to GE on problems ranging from predicting friendships to flight arrival times.

Before Kaggle, Anthony worked as an econometrician at the Reserve Bank of Australia, and before that the Australian Treasury. In 2011 and 2012, Forbes named Anthony one of the 30 under 30 in technology; in 2013 the MIT Tech Review named him one of top 35 innovators under the age of 35, and the University of Melbourne awarded him an Alumni of Distinction Award. He holds a first call honors degree in Econometrics from the University of Melbourne.  

More profile about the speaker
Anthony Goldbloom | Speaker | TED.com