TED2011
John Hunter: Teaching with the World Peace Game
John Hunter und das Weltfrieden-Spiel
Filmed:
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John Hunter legt alle Probleme der Welt auf einem ca. 120 x 150 cm grossen Stück Sperrholz aus und lässt sie von seinen Viertklässlern lösen. An der TED 2011 Konferenz erklärt er, wie sein Weltfriedens-Spiel die Schulkinder fesselt und warum die komplexen Lehren, die daraus gezogen werden – spontan und immer überraschend – viel weiter führen als eine herkömmliche Lektion.
John Hunter - Educator
Teacher and musician John Hunter is the inventor of the World Peace Game (and the star of the documentary "World Peace and Other 4th-Grade Achievements"). Full bio
Teacher and musician John Hunter is the inventor of the World Peace Game (and the star of the documentary "World Peace and Other 4th-Grade Achievements"). Full bio
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I'm very fortunate to be here.
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Es ist eine grosse Ehre, hier zu sein.
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I feel so fortunate.
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2000
2000
Ich fühle mich so glücklich.
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I've been so impressed by the kindness expressed to me.
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4000
4000
Ich bin tief beeindruckt von der Güte, die mir entgegengebracht wurde.
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I called my wife Leslie,
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Ich rief meine Frau Leslie an,
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and I said, "You know, there's so many good people
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und sagte: "Weisst du, hier sind so viele gute Menschen,
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trying to do so much good.
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2000
die versuchen, so viel Gutes zu tun.
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It feels like I've landed in a colony of angels."
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14000
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Es fühlt sich an, als sei ich in einer Kolonie von Engeln gelandet."
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It's a true feeling.
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So empfinde ich das wirklich.
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But let me get to the talk -- I see the clock is running.
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Aber lassen Sie mich mit meiner Rede beginnen – ich sehe, die Zeit läuft.
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I'm a public school teacher,
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24000
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Ich bin ein Grundschullehrer
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and I just want to share a story of my superintendent.
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und möchte Ihnen eine Geschichte meiner Schulleiterin erzählen.
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Her name is Pam Moran
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30000
2000
Sie heisst Pam Moran
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in Albemarle County, Virginia,
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aus der Gemeinde Albemarle, Virginia,
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the foothills of the Blue Ridge Mountains.
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34000
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am Fuss der Blue Ridge Berge.
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And she's a very high-tech superintendent.
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Sie ist eine Hightech-Schulleiterin.
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She uses smart boards, she blogs,
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Sie benützt interaktive Wandtafeln, schreibt Blogs,
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she Tweets, she does Facebook,
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sie tweetet, ist auf Facebook,
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she does all this sort of high-tech stuff.
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sie macht also all dieses Hightech-Zeug mit.
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She's a technology leader and instructional leader.
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Sie ist eine Führungsperson in Technologie und der Lehre.
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But in her office,
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Aber in ihrem Büro
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there's this old wooden, weather-worn table, kitchen table --
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steht ein alter, verwitterter Holztisch, ein Küchentisch –
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peeling green paint, it's kind of rickety.
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die grüne Farbe blättert ab, er ist ziemlich wackelig.
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And I said, "Pam, you're such a modern, cutting-edge person.
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Und ich sagte: "Pam, Sie sind so eine moderne, innovative Person.
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Why is this old table in your office?"
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60000
2000
Warum ist dieser alte Tisch in Ihrem Büro?
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And she told me, she said,
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Und sie erklärte es mir. Sie sagte,
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"You know, I grew up in Southwestern Virginia,
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"Wissen Sie, ich wuchs im Südwesten von Virginia auf,
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in the coal mines and the farmlands of rural Virginia,
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zwischen den Kohlenminen und Feldern des ländlichen Virginia
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and this table was in my grandfather's kitchen.
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70000
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und dieser Tisch stand in der Küche meines Grossvaters.
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And we'd come in from playing, he'd come in from plowing and working,
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Wir kamen vom Spielen, er kam vom Pflügen und Arbeiten heim,
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and we'd sit around that table every night.
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und jeden Abend sassen wir um den Tisch herum.
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And as I grew up, I heard so much knowledge
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Und während ich aufwuchs, hörte ich so viel Wissenswertes
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and so many insights and so much wisdom
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82000
2000
und so viele Erkenntnisse und so viel Weisheit,
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come out around this table,
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84000
2000
alles wurde um diesen Tisch besprochen,
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I began to call it the wisdom table.
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86000
3000
dass ich anfing, ihn den Tisch der Weisheit zu nennen.
01:44
And when he passed on, I took this table with me and brought it to my office,
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89000
3000
Und als er starb, nahm ich den Tisch mit und brachte ihn in mein Büro
01:47
and it reminds me of him.
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92000
2000
und da erinnert er mich an ihn.
01:49
It reminds me of what goes on around an empty space sometimes."
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94000
5000
Er erinnert mich daran, was um einen leeren Raum manchmal vorgeht."
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The project I'm going to tell you about
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99000
2000
Das Projekt, wovon ich Ihnen erzählen werde
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is called the World Peace Game,
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101000
2000
heisst Weltfriedens-Spiel,
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and essentially it is also an empty space.
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103000
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und im Wesentlichen ist dies auch ein leerer Raum.
02:00
And I'd like to think of it
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105000
2000
Ich möchte es mir effektiv als einen
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as a 21st century wisdom table, really.
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107000
4000
Tisch der Weisheit des 21. Jahrhunderts vorstellen.
02:06
It all started back in 1977.
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111000
4000
Alles fing im Jahr 1977 an.
02:10
I was a young man,
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115000
3000
Ich war ein junger Mann,
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and I had been dropping in and out of college.
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118000
7000
der mit mehr oder eher weniger Begeisterung studierte.
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And my parents were very patient,
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125000
3000
Meine Eltern waren sehr geduldig,
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but I had been doing intermittent sojourns to India
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128000
2000
aber ich hatte mich mehrmals auf Reisen nach Indien begeben
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on a mystical quest.
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130000
2000
auf einer mystischen Sinnsuche
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And I remember the last time I came back from India --
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132000
2000
und ich erinnere mich, als ich das letzte Mal zurückkam von Indien –
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in my long white flowing robes
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134000
2000
in meinen langen wehenden Gewändern
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and my big beard and my John Lennon glasses --
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136000
3000
und meinem langen Bart und der John-Lennon-Brille,
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and I said to my father,
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139000
2000
da sagte ich zu meinem Vater,
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"Dad, I think I've just about found spiritual enlightenment."
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141000
2000
"Papa, ich glaube, bald finde ich meine spirituelle Erleuchtung."
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He said, "Well there's one more thing you need to find."
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143000
3000
Er sagte: "Hm, dann gibt es nur noch etwas, das du finden musst."
02:41
I said, "What is that, dad?" "A job."
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146000
3000
Ich sagte, "Was ist das, Papa?" - "Eine Arbeit."
02:44
(Laughter)
55
149000
3000
(Gelächter)
02:47
And so they pleaded with me to get a degree in something.
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152000
3000
Und sie flehten mich an, einen Abschluss in irgendetwas zu machen.
02:50
So I got a degree
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155000
2000
Also machte ich einen Abschluss
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and it turned out to be education.
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157000
2000
und zwar in Erziehungswissenschaften.
02:54
It was an experimental education program.
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159000
2000
Es war ein experimentelles Unterrichtsprogramm.
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It could have been dentistry, but the word "experimental" was in it,
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161000
2000
Es hätte Zahnmedizin sein können, aber das Wort "experimentell" war drin
02:58
and so that's what I had to go for.
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163000
3000
und für sowas musste ich mich entscheiden.
03:01
And I went in for a job interview
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166000
3000
Und ich ging zu einem Vorstellungsgespräch
03:04
in the Richmond Public Schools in Virginia, the capital city,
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169000
3000
in die öffentlichen Schulen von Richmond, der Hauptstadt von Virginia.
03:07
bought a three-piece suit -- my concession to convention --
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172000
3000
kaufte mir einen dreiteiligen Anzug – meine Konzession an die Konventionen,
03:10
kept my long beard and my afro
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175000
2000
behielt meinen langen Bart und meine Afro-Locken
03:12
and my platform shoes -- at the time it was the '70s --
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177000
3000
und meine Plateauschuhe – es waren die 70er –
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and I walked in, and I sat down and had an interview.
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180000
3000
und ich ging da rein, setzte mich und hatte ein Vorstellungsgespräch.
03:18
And I guess they were hard up for teachers
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183000
2000
Und ich glaube, sie hatten Lehrermangel,
03:20
because the supervisor, her name was Anna Aro,
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185000
2000
denn die Schulvorsteherin, ihr Name war Anna Aro,
03:22
said I had the job teaching gifted children.
70
187000
3000
sagte, ich bekäme die Aufgabe, hochbegabte Kinder zu unterrichten.
03:26
And I was so shocked, so stunned,
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191000
2000
Und ich war so schockiert, so verblüfft,
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I got up and said, "Well, thank you, but what do I do?"
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193000
3000
dass ich aufstand und sagte "Na ja, danke, aber was mache ich da?"
03:31
(Laughter)
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196000
3000
(Gelächter)
03:34
Gifted education hadn't really taken hold too much.
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199000
2000
Damals war Hochbegabtenförderung noch nicht sehr verbreitet.
03:36
There weren't really many materials or things to use.
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201000
3000
Es gab noch nicht wirklich viel Material oder brauchbare Dinge.
03:39
And I said, "What do I do?"
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204000
2000
Und ich sagte, "Was soll ich machen?"
03:41
And her answer shocked me. It stunned me.
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206000
3000
Und ihre Antwort schockierte, verblüffte mich.
03:44
Her answer set the template
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209000
2000
Ihre Antwort war richtungsweisend
03:46
for the entire career I was to have after that.
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211000
3000
für meine ganze Karriere, die darauf folgte.
03:50
She said, "What do you want to do?"
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215000
4000
Sie sagte: "Was möchten Sie machen?"
03:55
And that question cleared the space.
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220000
2000
Und diese Frage ebnete mir den Weg.
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There was no program directive, no manual to follow,
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222000
3000
Es gab keine Programmvorgaben, kein Handbuch zu befolgen,
04:00
no standards in gifted education
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225000
3000
keine Standards für Hochbegabtenförderung
04:03
in that way.
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228000
2000
sozusagen.
04:05
And she cleared such a space
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230000
2000
Und sie eröffnete mir einen solchen Spielraum,
04:07
that I endeavored from then on
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232000
2000
dass ich mich von da an bemühte,
04:09
to clear a space for my students, an empty space,
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234000
3000
meinen Studenten den Weg freizumachen, den leeren Raum,
04:12
whereby they could create and make meaning
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237000
2000
in dem sie etwas schaffen und Sinn finden konnten
04:14
out of their own understanding.
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239000
3000
mit ihrer eigenen Verstand.
04:18
So this happened in 1978,
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243000
3000
Dies geschah also in 1978,
04:21
and I was teaching many years later,
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246000
3000
und viele Jahre später unterrichtete ich,
04:24
and a friend of mine introduced me to a young filmmaker.
92
249000
3000
als mich einer meiner Freunde einem jungen Filmemacher vorstellte.
04:27
His name is Chris Farina.
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252000
2000
Sein Name ist Chris Farina.
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Chris Farina is here today at his own cost.
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254000
2000
Chris Farina ist heute auf eigene Rechnung hergekommen.
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Chris, could you stand up and let them see you --
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256000
2000
Chris, würdest du bitte aufstehen und dich zeigen
04:33
a young, visionary filmmaker who's made a film.
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258000
3000
ein junger, visionärer Filmemacher, der einen Film drehte.
04:36
(Applause)
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261000
4000
(Applaus)
04:40
This film is called "World Peace and Other 4th Grade Achievements."
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265000
3000
Er heisst "Weltfrieden und andere Errungenschaften in der vierten Klasse".
04:43
He proposed the film to me -- it's a great title.
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268000
3000
Er schlug mir vor, den Film zu machen – es ist ein fantastischer Titel.
04:46
He proposed the film to me,
100
271000
2000
Er bot mir an, den Film zu machen,
04:48
and I said, "Yeah, maybe it'll be on local TV,
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273000
2000
und ich sagte: "Jaja, der kommt vielleicht in einem Regionalfernsehprogramm,
04:50
and we can say hi to our friends."
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275000
2000
und wir können unseren Freunden Grüsse ausrichten."
04:52
But the film has really gone places.
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277000
2000
Aber der Film wurde richtig erfolgreich.
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Now it's still in debt, but Chris has managed, through his own sacrifice,
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279000
3000
Er ist immer noch in den roten Zahlen, aber Chris schaffte es mit persönlichen Opfern,
04:57
to get this film out.
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282000
2000
diesen Film herauszubringen.
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So we made a film
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284000
2000
Wir machten also einen Film
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and it turns out to be more than a story about me,
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286000
3000
und am Ende war es mehr als eine Geschichte über mich,
05:04
more than a story about one teacher.
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289000
2000
mehr als eine Geschichte über einen Lehrer.
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It's a story that's a testament to teaching and teachers.
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291000
4000
Es ist eine Geschichte, die ein Beleg für die Lehre und Lehrpersonen ist.
05:10
And it's a beautiful thing.
110
295000
2000
Und es ist eine wundervolle Sache.
05:12
And the strange thing is, when I watch the film --
111
297000
3000
Und das Merkwürdige daran ist, wenn ich den Film anschaue –
05:15
I have the eerie sensation of seeing it --
112
300000
3000
habe ich ein unheimliches Gefühl, zu sehen
05:18
I saw myself literally disappear.
113
303000
3000
– wie Ich buchstäblich verschwinde.
05:21
What I saw
114
306000
2000
Was ich sah,
05:23
was my teachers coming through me.
115
308000
4000
waren meine eigenen Lehrer, die durch mich hervorkamen
05:27
I saw my geometry teacher in high school, Mr. Rucell's
116
312000
4000
Ich sah meinen Geometrielehrer im Gymnasium, Herrn Rucell,
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wry smile under his handlebar mustache.
117
316000
3000
ironisch lächeln unter seinem Bart, der aussah wie eine Fahrradlenkstange.
05:34
That's the smile I use -- that's his smile.
118
319000
3000
Genau so lächle ich auch – das ist sein Lächeln.
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I saw Jan Polo's flashing eyes.
119
322000
3000
Ich sah Jan Polo's aufblitzende Augen.
05:40
And they weren't flashing in anger,
120
325000
2000
Und sie blitzten nicht im Zorn,
05:42
they were flashing in love, intense love for her students.
121
327000
3000
sie blitzten in Liebe, leidenschaftliche Liebe für seine Studierenden.
05:45
And I have that kind of flash sometimes.
122
330000
3000
Und ich habe manchmal dieses Blitzen.
05:48
And I saw Miss Ethel J. Banks
123
333000
3000
Und ich sah Frau Ethel J. Banks
05:51
who wore pearls and high-heels to elementary school every day.
124
336000
4000
die jeden Tag in Perlen und hohen Schuhen in die Grundschule kam.
05:55
And you know, she had that old-school teacher stare.
125
340000
4000
Und wissen Sie, sie hatte diesen Blick der alten Schullehrer.
05:59
You know the one.
126
344000
2000
Sie wissen, was ich meine.
06:01
(Laughter)
127
346000
3000
(Gelächter)
06:04
"And I'm not even talking about you behind me,
128
349000
2000
"Und ich rede nicht einmal über dich, da hinter mir,
06:06
because I've got eyes in the back of my head."
129
351000
2000
weil ich hinten an meinem Kopf Augen habe."
06:08
(Laughter)
130
353000
3000
(Gelächter)
06:11
You know that teacher?
131
356000
2000
Kennen Sie diese Sorte Lehrer?
06:13
I didn't use that stare very often,
132
358000
2000
Ich brauchte diesen Blick nicht sehr oft,
06:15
but I do have it in my repertoire.
133
360000
3000
aber ich habe ihn in meinem Repertoire.
06:18
And Miss Banks was there as a great mentor for me.
134
363000
3000
Frau Banks war für mich eine grosse Mentorin.
06:21
And then I saw
135
366000
2000
Und dann sah ich
06:23
my own parents, my first teachers.
136
368000
3000
meine eigenen Eltern, meine ersten Lehrer.
06:26
My father, very inventive, spatial thinker.
137
371000
3000
Mein Vater, sehr einfallsreich, ein räumlicher Denker.
06:29
That's my brother Malcolm there on the right.
138
374000
3000
Da drüben ist mein Bruder Malcom auf der rechten Seite.
06:32
And my mother,
139
377000
2000
Und meine Mutter,
06:34
who taught me in fourth grade
140
379000
2000
die mich in der vierten Klasse unterrichtete
06:36
in segregated schools in Virginia,
141
381000
2000
in rassengetrennten Schulen im Staat Virginia,
06:38
who was my inspiration.
142
383000
3000
die meine Inspiration war.
06:41
And really, I feel as though,
143
386000
2000
Und ehrlich, es ist für mich, als hätte ich,
06:43
when I see the film --
144
388000
2000
wenn ich den Film sehe
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I have a gesture she does, like this --
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390000
3000
– eine Handbewegung, die sie auch macht, etwa so –
06:48
I feel like I am a continuation of her gesture.
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393000
4000
ich fühle mich wie eine Weiterführung ihrer Geste.
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I am one of her teaching gestures.
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397000
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Ich bin eine ihrer Lehrergesten.
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And the beautiful thing was,
148
399000
2000
Und das Schöne daran war,
06:56
I got to teach my daughter in elementary school, Madeline.
149
401000
3000
dass ich meine Tochter Madeline in der Grundschule unterrichten konnte.
06:59
And so that gesture of my mother's
150
404000
2000
Und deshalb lebt diese Geste meiner Mutter
07:01
continues through many generations.
151
406000
2000
weiter durch viele Generationen.
07:03
It's an amazing feeling
152
408000
2000
Es ist ein fantastisches Gefühl,
07:05
to have that lineage.
153
410000
2000
diesen Familenhintergrund zu haben.
07:07
And so I'm here standing on the shoulders of many people.
154
412000
2000
Und so stehe ich hier auf den Schultern vieler Menschen.
07:09
I'm not here alone.
155
414000
2000
Ich bin hier nicht alleine.
07:11
There are many people on this stage right now.
156
416000
3000
Da sind viele Menschen mit mir auf der Bühne.
07:15
And so this World Peace Game I'd like to tell you about.
157
420000
4000
Also, dieses Weltfriedens-Spiel, über das ich Ihnen erzählen will
07:19
It started out like this:
158
424000
2000
fing folgendermassen an:
07:21
it's just a four-foot by five-foot plywood board
159
426000
3000
Es ist nur ein 120 x 150 cm grossen Sperrholzbrett
07:24
in an inner-city urban school, 1978.
160
429000
3000
an einer Grosstadtschule eines Armenviertels, 1978.
07:27
I was creating a lesson for students on Africa.
161
432000
2000
Ich bereitete für die Klasse eine Lektion über Afrika vor.
07:29
We put all the problems of the world there,
162
434000
2000
Wir bauten dort alle Probleme der Welt auf,
07:31
and I thought, let's let them solve it.
163
436000
2000
und ich dachte, lassen wir sie von ihnen lösen.
07:33
I didn't want to lecture or have just book reading.
164
438000
3000
Ich wollte ihnen keinen Vortrag halten oder sie nur Bücher lesen lassen.
07:36
I wanted to have them be immersed
165
441000
2000
Ich wollte, dass sie eintauchen
07:38
and learn the feeling of learning through their bodies.
166
443000
4000
und ihr Lernen in ihren Körpern zu erfahren.
07:42
So I thought, well they like to play games.
167
447000
2000
Also dachte ich, naja, sie lieben Spiele.
07:44
I'll make something -- I didn't say interactive;
168
449000
2000
Ich mache etwas – ich nannte es nicht interaktiv.
07:46
we didn't have that term in 1978 --
169
451000
2000
Diesen Ausdruck gab es 1978 noch nicht –
07:48
but something interactive.
170
453000
2000
aber etwas Interaktives.
07:50
And so we made the game,
171
455000
2000
Also schufen wir das Spiel.
07:52
and it has since evolved
172
457000
2000
Und seither hat es sich weiterentwickelt
07:54
to a four-foot by four-foot by four-foot
173
459000
3000
zu einem 120 x 120 x 120 cm
07:57
Plexiglass structure.
174
462000
3000
Plexiglas-Gebilde.
08:00
And it has four Plexiglass layers.
175
465000
3000
Es hat vier Ebenen aus Plexiglas.
08:03
There's an outer space layer
176
468000
2000
Da gibt es eine Weltallebene
08:05
with black holes and satellites
177
470000
2000
mit schwarzen Löchern und Satelliten,
08:07
and research satellites and asteroid mining.
178
472000
2000
und Forschungssatelliten und Bergbau auf Asteoriden.
08:09
There's an air and space level
179
474000
2000
Es gibt eine Luft- und Raumfahrt-Ebene
08:11
with clouds that are big puffs of cotton we push around
180
476000
2000
mit grossen Baumwoll-Wolken, die wir herumschieben
08:13
and territorial air spaces and air forces,
181
478000
2000
und in Territorien eingeteilter Luftraum mit Luftwaffen,
08:15
a ground and sea level with thousands of game pieces on it --
182
480000
3000
eine Ebene mit Land, Wasser und Tausenden Spielfiguren drauf -
08:18
even an undersea level
183
483000
2000
sogar eine Unterwasser-Ebene
08:20
with submarines and undersea mining.
184
485000
2000
mit Unterseeboten und Unterwasser-Bergbau.
08:22
There are four countries around the board.
185
487000
2000
Es gibt vier Länder auf dem Brett verteilt.
08:24
The kids make up the names of the countries -- some are rich; some are poor.
186
489000
3000
Die Kinder überlegen sich Namen für die Länder - einige sind reich, andere arm.
08:27
They have different assets, commercial and military.
187
492000
3000
Sie haben verschiedene Anlagegüter, wirtschaftliche und militärische.
08:30
And each country has a cabinet.
188
495000
2000
Und jedes Land hat eine Regierung.
08:32
There's a Prime Minister, Secretary of State, Minister of Defense
189
497000
2000
Es gibt einen Premierminister, Aussenminister, Verteidigungsminister
08:34
and a CFO, or Comptroller.
190
499000
3000
und einen Finanzchef, oder Präsidenten des Rechnungshofes.
08:37
I choose the Prime Minister based on my relationship with them.
191
502000
3000
Ich bestimme den Premierminister auf Grund meines Verhältnisses zu ihnen.
08:40
I offer them the job, they can turn it down,
192
505000
2000
Ich biete ihnen den Posten an, sie können ihn ablehnen.
08:42
and then they choose their own cabinet.
193
507000
2000
und dann wählen sie ihr Kabinett aus.
08:44
There's a World Bank, arms dealers and a United Nations.
194
509000
3000
Es gibt eine Weltbank, Waffenhändler und die Vereinten Nationen
08:47
There's also a weather goddess
195
512000
2000
Es gibt auch eine Wettergöttin,
08:49
who controls a random stock market and random weather.
196
514000
3000
die eine Zufallsbörse und das Zufallswetter kontrolliert.
08:52
(Laughter)
197
517000
2000
(Gelächter)
08:54
That's not all.
198
519000
2000
Das ist nicht alles.
08:56
And then there's a 13-page crisis document
199
521000
2000
Es gibt auch ein 13-seitiges Krisenpapier
08:58
with 50 interlocking problems.
200
523000
2000
mit 50 ineinander greifenden Problemen.
09:00
So that, if one thing changes, everything else changes.
201
525000
3000
Das heisst also, wenn sich etwas ändert, verändert sich alles.
09:03
I throw them into this complex matrix,
202
528000
3000
Ich werfe sie in diese komplexe Matrix,
09:06
and they trust me because we have a deep, rich relationship together.
203
531000
4000
und sie vertrauen mir, weil wir eine tiefe, reiche Beziehung miteinander haben.
09:11
And so with all these crises,
204
536000
2000
Und so, mit all diesen Krisen;
09:13
we have -- let's see -- ethnic and minority tensions;
205
538000
3000
wir haben – mal sehen – ethnische und Minoritätskonflikte,
09:16
we have chemical and nuclear spills,
206
541000
2000
wir haben Chemie- und Nuklear-Störfälle,
09:18
nuclear proliferation.
207
543000
2000
atomare Aufrüstung.
09:20
There's oil spills, environmental disasters,
208
545000
3000
Es gibt Öllecks, Umweltkatastrophen,
09:23
water rights disputes, breakaway republics,
209
548000
3000
Streitigkeiten wegen Wasserrechten, unabhängig werdende Republiken,
09:26
famine, endangered species and global warming.
210
551000
2000
Hungersnöte, aussterbende Arten und die Erderwärmung.
09:28
If Al Gore is here,
211
553000
2000
Wenn Al Gore hier ist,
09:30
I'm going to send my fourth-graders from Agnor-Hurt and Venable schools to you
212
555000
3000
werde ich ihm meine Viertklässler aus der Agnor-Hurt und Venable schicken,
09:33
because they solved global warming in a week.
213
558000
3000
weil sie die Klimaerwärmung in einer Woche gelöst haben.
09:36
(Laughter)
214
561000
2000
(Gelächter)
09:38
(Applause)
215
563000
3000
(Applaus)
09:41
And they've done it several times too.
216
566000
3000
Und sie haben es schon mehrmals geschafft.
09:44
(Laughter)
217
569000
2000
(Gelächter)
09:46
So I also have in the game a saboteur --
218
571000
3000
Ich habe auch einen Saboteur im Spiel -
09:49
some child -- it's basically a troublemaker --
219
574000
3000
ein Kind – es ist im Prinzip ein Unruhestifter –
09:52
and I have my troublemaker put to use
220
577000
3000
Mein Unruhestifter ist sehr nützlich
09:55
because they, on the surface,
221
580000
2000
weil sie an der Oberfläche
09:57
are trying to save the world and their position in the game.
222
582000
2000
die Welt retten wollen und ihren Platz im Spiel.
09:59
But they're also trying to undermine everything in the game.
223
584000
3000
Sie versuchen aber auch, alles andere im Spiel zu untergraben.
10:03
And they do it secretly through misinformation
224
588000
2000
Sie machen das heimlich durch Fehlinformationen
10:05
and ambiguities and irrelevancies,
225
590000
2000
und Vieldeutigkeiten und Belanglosigkeiten,
10:07
trying to cause everyone to think more deeply.
226
592000
2000
Versuchen, alle dazu zu bringen, genauer zu überlegen.
10:09
The saboteur is there,
227
594000
2000
Der Saboteur ist da,
10:11
and we also read from Sun Tzu's "The Art of War."
228
596000
2000
und wir lesen auch "Die Kunst des Krieges" von Sun Tzu.
10:13
Fourth-graders understand it -- nine years old --
229
598000
3000
Viertklässler verstehen das – Neunjährige –
10:16
and they handle that and use that
230
601000
2000
und sie gehen damit um und benützen das
10:18
to understand how to, not follow --
231
603000
2000
um zu verstehen, wie sie nicht dem Weg folgen
10:20
at first they do --
232
605000
2000
– am Anfang machen sie das –
10:22
the paths to power and destruction,
233
607000
2000
dem Weg zu Macht und Zerstörung,
10:24
the path to war.
234
609000
2000
dem Weg zum Krieg.
10:26
They learn to overlook short-sighted reactions
235
611000
2000
Sie lernen, kurzsichtige Reaktionen und
10:28
and impulsive thinking,
236
613000
2000
impulsives Denken zu durchschauen,
10:30
to think in a long-term, more consequential way.
237
615000
4000
mit Weitblick auch an die Folgen zu denken,
10:34
Stewart Brand is here, and one of the ideas for this game came from him
238
619000
3000
Stewart Brand ist hier und eine der Ideen für dieses Spiel kam von ihm,
10:37
with a CoEvolution Quarterly article
239
622000
2000
mit einem Artikel in der "CoEvolution" Quartalszeitung
10:39
on a peace force.
240
624000
2000
über eine Friedentstruppe.
10:41
And in the game, sometimes students actually form a peace force.
241
626000
3000
Im Spiel bilden die Schülerinnen und Schüler manchmal eine Friedenstruppe.
10:44
I'm just a clock watcher.
242
629000
3000
Ich habe nur die Aufgabe, auf die Zeit zu achten.
10:47
I'm just a clarifier. I'm just a facilitator.
243
632000
2000
Ich kläre nur Fragen, ich bin nur ein Vermittler.
10:49
The students run the game.
244
634000
2000
Die Schüler und Schülerinnen sind verantwortlich für das Spiel.
10:51
I have no chance to make any policy whatsoever
245
636000
2000
Ich habe keine Chance, irgend eine Richtlinie festzulegen,
10:53
once they start playing.
246
638000
2000
wenn sie mal zu spielen angefangen haben.
10:55
So I'll just share with you ...
247
640000
3000
Ich zeige Ihnen jetzt...
10:58
(Video) Boy: The World Peace Game is serious.
248
643000
2000
(Video) Junge: "Das Weltfrieden-Spiel ist ernst.
11:00
You're actually getting taught something like how to take care of the world.
249
645000
3000
Du kriegst wirklich beigebracht, wie man Sorge trägt zur Erde.
11:03
See, Mr. Hunter is doing that
250
648000
2000
Schauen Sie, Herr Hunter macht dies
11:05
because he says his time has messed up a lot,
251
650000
2000
weil er sagt, seine Generation habe viel Mist gebaut,
11:07
and he's trying to tell us
252
652000
2000
und er möchte uns erklären,
11:09
how to fix that problem.
253
654000
2000
wie man dieses Probleme löst.
11:11
John Hunter: I offered them a --
254
656000
2000
John Hunter: Ich bot ihnen ein –
11:13
(Applause)
255
658000
3000
(Applause)
11:16
Actually, I can't tell them anything because I don't know the answer.
256
661000
3000
Eigentlich kann ich ihnen nichts erzählen, weil ich die Anwort nicht weiss.
11:19
And I admit the truth to them right up front: I don't know.
257
664000
3000
Und ich sage von Anfang an die Wahrheit; Ich weiss es nicht.
11:22
And because I don't know, they've got to dig up the answer.
258
667000
3000
Und weil ich es nicht weiss, müssen sie die Antworten finden.
11:25
And so I apologize to them as well.
259
670000
2000
Ich entschuldige mich auch bei ihnen.
11:27
I say, "I'm so sorry, boys and girls,
260
672000
3000
Ich sage: "Es tut mir so leid, Jungs und Mädels,
11:30
but the truth is
261
675000
2000
aber die Wahrheit ist,
11:32
we have left this world to you in such a sad and terrible shape,
262
677000
3000
dass wir euch diese Erde in einem traurigen, schrecklichen Zustand überlassen,
11:35
and we hope you can fix it for us,
263
680000
2000
und wir hoffen, dass ihr das für uns wieder gut machen könnt.
11:37
and maybe this game will help you learn how to do it."
264
682000
2000
und vielleicht wird euch dieses Spiel dabei helfen."
11:39
It's a sincere apology,
265
684000
2000
Es ist eine ernst gemeinte Entschuldigung,
11:41
and they take it very seriously.
266
686000
2000
und sie nehmen sie sehr ernst.
11:43
Now you may be wondering what all this complexity looks like.
267
688000
3000
Nun fragen Sie sich sicher, wie dieses komplexe System aussieht.
11:46
Well when we have the game start, here's what you see.
268
691000
3000
Also, wenn wir das Spiel starten, sieht man folgendes:
11:49
(Video) JH: All right, we're going into negotiations as of now. Go.
269
694000
3000
(video) JH: Also, wir beginnen die Verhandlungen jetzt. Los.
11:52
(Chatter)
270
697000
7000
(Gespräche)
12:00
JH: My question to you is, who's in charge of that classroom?
271
705000
3000
JH: Ich frage Sie: Wer hat in diesem Klassenzimmer das Sagen?
12:04
It's a serious question: who is really in charge?
272
709000
3000
Es ist eine ernste Frage: Wer ist hier federführend?
12:07
I've learned to cede control of the classroom
273
712000
2000
Ich habe gelernt, die Kontrolle über mein Schulzimmer
12:09
over to the students over time.
274
714000
2000
mit der Zeit den Schülern zu übergeben.
12:11
There's a trust and an understanding
275
716000
2000
Es gibt ein Vertrauen und Einvernehmen
12:13
and a dedication to an ideal
276
718000
2000
und eine Hingabe an ein Ideal,
12:15
that I simply don't have to do
277
720000
2000
so dass ich ganz einfach nicht tun muss,
12:17
what I thought I had to do as a beginning teacher:
278
722000
2000
was ich als junger Lehrer meinte, tun zu müssen:
12:19
control every conversation and response in the classroom.
279
724000
3000
Jedes Gespräch und jede Antwort im Schulzimmer zu kontrollieren.
12:22
It's impossible. Their collective wisdom
280
727000
2000
Es ist unmöglich. Ihr kollektives Wissen
12:24
is much greater than mine,
281
729000
2000
ist viel grösser als meines,
12:26
and I admit it to them openly.
282
731000
3000
und ich gebe das ihnen gegenüber offen zu.
12:29
So I'll just share with you some stories very quickly
283
734000
3000
Ich will mit Ihnen ganz rasch einige Geschichten zeigen
12:32
of some magical things that have happened.
284
737000
3000
von magischen Dingen, die geschahen.
12:35
In this game we had a little girl,
285
740000
3000
In diesem Spiel hatten wir ein kleines Mädchen,
12:38
and she was the Defense Minister of the poorest nation.
286
743000
3000
und sie war die Verteidigungsministerin des ärmsten Landes.
12:41
And the Defense Minister -- she had the tank corps and Air Force and so forth.
287
746000
4000
Und die Verteidigungsministerin – sie hatte Panzercorps und die Luftwaffe, etc.
12:45
And she was next door to a very wealthy, oil-rich neighbor.
288
750000
3000
Sie war neben einem sehr reichen Nachbarn mit viel Ölreserven.
12:48
Without provocation,
289
753000
2000
Ohne provoziert zu werden,
12:50
suddenly she attacked, against her Prime Minister's orders,
290
755000
3000
griff sie plötzlich an, gegen den Befehl ihres Premierministers,
12:53
the next-door neighbor's oil fields.
291
758000
2000
attackierte die Ölfelder ihres Nachbarn.
12:55
She marched into the oil field reserves,
292
760000
2000
Sie marschierte in die Ölfelder ein,
12:57
surrounded it, without firing a shot,
293
762000
2000
umzingelte sie und ohne einen Schuss abzufeuern
12:59
and secured it and held it.
294
764000
2000
sichterte sie ihre Stellungen und nahm sie in Besitz.
13:01
And that neighbor was unable to conduct any military operations
295
766000
2000
Und dieser Nachbar war nicht fähig, eine Militäroperation durchzuführen,
13:03
because their fuel supply was locked up.
296
768000
3000
weil ihre Ölreseven blockiert waren.
13:06
We were all upset with her, "Why are you doing this?
297
771000
2000
Wir waren alle sauer auf sie: "Warum machst du das?
13:08
This is the World Peace Game. What is wrong with you?"
298
773000
2000
Das ist ein WeltFRIEDENS-Spiel. Was ist mit dir los?
13:10
(Laughter)
299
775000
2000
(Gelächter)
13:12
This was a little girl and, at nine years old,
300
777000
2000
Sie war ein kleines Mädchen, neun Jahre alt,
13:14
she held her pieces and said, "I know what I'm doing."
301
779000
3000
und sie hielt ihre Dinge zusammen und sagte: "Ich weiss, was ich tue."
13:17
To her girlfriends she said that.
302
782000
3000
Ihren besten Freundinnen sagte sie das.
13:20
That's a breach there.
303
785000
2000
Das ist ein Vertrauensbruch.
13:22
And we learned in this, you don't really ever want to cross
304
787000
2000
Aber wir lernten daraus, dass man niemals
13:24
a nine year-old girl with tanks.
305
789000
2000
einer Neunjährigen entgegentreten sollte, die Panzer befiehlt.
13:26
(Laughter)
306
791000
2000
(Gelächter)
13:28
They are the toughest opponents.
307
793000
3000
Dies sind die härtesten Gegner.
13:31
And we were very upset.
308
796000
2000
Und wir waren sehr sauer.
13:33
I thought I was failing as a teacher. Why would she do this?
309
798000
3000
Ich dachte, ich hätte als Lehrer versagt. Warum sollte sie so etwas machen?
13:36
But come to find out, a few game days later --
310
801000
2000
Aber das habe ich einige Spieltage später verstanden –
13:38
and there are turns where we take negotiation from a team --
311
803000
4000
reihum verhandeln wir mit jedem Team –
13:42
actually there's a negotiation period with all teams,
312
807000
3000
eigentlich gibt es Verhandlungsperioden mit allen Teams,
13:45
and each team takes a turn,
313
810000
2000
und jedes Team kommt dran,
13:47
then we go back in negotiation, around and around,
314
812000
2000
und dann verhandeln wir weiter, immer wieder im Turnus,
13:49
so each turn around is one game day.
315
814000
2000
und jede Runde ist ein Tag im Spiel.
13:51
So a few game days later it came to light
316
816000
3000
Einige Spieltage später also wurde es klar,
13:54
that we found out this major country
317
819000
2000
wir fanden heraus, dass dieses grosse Land
13:56
was planning a military offensive
318
821000
2000
eine Militäroffensive geplant hatte
13:58
to dominate the entire world.
319
823000
3000
um die ganze Welt zu beherrschen.
14:01
Had they had their fuel supplies, they would have done it.
320
826000
2000
Wenn sie ihre Ölreserven gehabt hätten, hätten sie es geschafft.
14:03
She was able to see the vectors and trend lines and intentions
321
828000
3000
Sie war fähig gewesen, die Tendenzen und Pläne vorauszusehen
14:06
long before any of us
322
831000
2000
lange vor uns allen
14:08
and understand what was going to happen
323
833000
2000
und zu verstehen, was geschehen würde
14:10
and made a philosophical decision
324
835000
2000
und da fällte sie eine philosophische Entscheidung
14:12
to attack in a peace game.
325
837000
3000
in einem Friedens-Spiel anzugreifen.
14:15
Now she used a small war to avert a larger war,
326
840000
3000
Sie benutzte also einen kleinen Krieg, um einen grossen abzuwenden.
14:18
so we stopped and had a very good philosophical discussion
327
843000
2000
und so stoppten wir und hatten eine sehr gute philosophische Diskussion
14:20
about whether that was right,
328
845000
2000
darüber, ob das richtig war,
14:22
conditional good, or not right.
329
847000
3000
bedingt richtig oder nicht in Ordnung.
14:25
That's the kind of thinking that we put them in, the situations.
330
850000
3000
Dies ist die Denkweise, in die wir sie in solchen Situationen bringen müssen.
14:28
I could not have designed that in teaching it.
331
853000
2000
Ich hätte das nie mit normalem Unterricht bewerkstelligen können.
14:30
It came about spontaneously through their collective wisdom.
332
855000
3000
Es entstand spontan durch ihr kollektives Wissen.
14:33
(Applause)
333
858000
6000
(Applaus)
14:39
Another example, a beautiful thing happened.
334
864000
2000
Ein anderes Beispiel, etwas Wunderbares geschah.
14:41
We have a letter in the game.
335
866000
2000
Wir haben im Spiel Briefe.
14:43
If you're a military commander and you wage troops --
336
868000
2000
Militärische Befehlshaber, die Truppen in den Krieg schicken –
14:45
the little plastic toys on the board -- and you lose them,
337
870000
3000
die kleinen Plastik-Spielfiguren auf dem Brett – und sie verlieren,
14:48
I put in a letter.
338
873000
2000
dazu führte ich einen Brief ein.
14:50
You have to write a letter to their parents --
339
875000
3000
Sie müssen den Eltern einen Brief schreiben –
14:53
the fictional parents of your fictional troops --
340
878000
2000
den fiktiven Eltern ihrer fiktiven Soldaten –
14:55
explaining what happened and offering your condolences.
341
880000
3000
ihnen erklären, was geschehen ist und kondolieren.
14:58
So you have a little bit more thought
342
883000
2000
So überlegt man etwas mehr,
15:00
before you commit to combat.
343
885000
3000
bevor man sich in die Schlacht wirft.
15:03
And so we had this situation come up --
344
888000
2000
Und da kam diese Situation auf –
15:05
last summer actually,
345
890000
2000
es war letzten Sommer,
15:07
at Agnor-Hurt School in Albemarle County --
346
892000
3000
in der Agnor-Hurt-Schule der Gemeinde Albemarle –
15:10
and one of our military commanders got up to read that letter
347
895000
3000
einer unserer Befehlshaber sollte diesen Brief vorlesen
15:13
and one of the other kids said, "Mr. Hunter,
348
898000
2000
und eines der Kinder sagte: "Herr Hunter,
15:15
let's ask -- there's a parent over there."
349
900000
2000
lassen Sie uns diese Elternperson fragen."
15:17
There was a parent visiting that day, just sitting in the back of the room.
350
902000
2000
An dem Tag hatten wir eine Mutter zu Besuch, die hinten im Raum sass.
15:19
"Let's ask that mom to read the letter.
351
904000
2000
"Lasst uns diese Mama den Brief lesen.
15:21
It'll be more realer if she reads it."
352
906000
2000
Das wird viel echter, wenn sie ihn liest."
15:23
So we did, we asked her, and she gamely picked up the letter.
353
908000
3000
So geschah es, wir fragten sie und sie nahm bereitwillig den Brief.
15:26
"Sure." She started reading. She read one sentence.
354
911000
3000
"Klar". Sie begann zu lesen. Las einen Satz.
15:29
She read two sentences.
355
914000
3000
Sie las zwei Sätze.
15:32
By the third sentence, she was in tears.
356
917000
3000
Beim dritten Satz weinte sie.
15:35
I was in tears.
357
920000
3000
Ich weinte.
15:38
Everybody understood
358
923000
2000
Alle verstanden, dass
15:40
that when we lose somebody, the winners are not gloating.
359
925000
3000
wenn wir jemanden verlieren, die Gewinner keine Schadenfreude spüren.
15:43
We all lose.
360
928000
3000
Wir alle verlieren.
15:46
And it was an amazing occurrence and an amazing understanding.
361
931000
2000
Und es war ein faszinierendes Ereignis und eine beeindruckende Einsicht.
15:48
I'll show you what my friend David says about this.
362
933000
2000
Ich zeige Ihnen, was mein Freund David dazu zu sagen hat.
15:50
He's been in many battles.
363
935000
2000
Er war schon in vielen Schlachten.
15:52
(Video) David: We've really had enough of people attacking.
364
937000
2000
(Video) David: Wir hatten wirklich genug davon, Menschen anzugreifen.
15:54
I mean, we've been lucky [most of] the time.
365
939000
4000
Ich meine, [meistens] hatten wir Glück.
15:58
But now I'm feeling really weird
366
943000
2000
Aber jetzt fühle ich mich sehr unwohl,
16:00
because I'm living what Sun Tzu said one week.
367
945000
4000
weil ich genau das lebe, was Sun Tzu vor einer Woche sagte.
16:04
One week he said,
368
949000
2000
Irgendwann mal sagte er,
16:06
"Those who go into battle and win
369
951000
2000
"Diejenigen, die in eine Schlacht gehen und gewinnen
16:08
will want to go back,
370
953000
2000
wollen wieder zurück,
16:10
and those who lose in battle
371
955000
2000
und diejenigen, die eine Schlacht verlieren,
16:12
will want to go back and win."
372
957000
3000
wollen wieder zurück und gewinnen.
16:15
And so I've been winning battles,
373
960000
2000
Und so habe ich Schlachten gewonnen,
16:17
so I'm going into battles, more battles.
374
962000
3000
und ich gehe in weitere Schlachten.
16:20
And I think it's sort of weird to be living
375
965000
2000
Und ich finde, es ist unheimlich, das zu durchleben,
16:22
what Sun Tzu said.
376
967000
2000
was Sun Tzu sagte.
16:26
JH: I get chills every time I see that.
377
971000
3000
JH: Mich schaudert es jedes Mal, wenn ich das sehe.
16:29
That's the kind of engagement you want to have happen.
378
974000
3000
Dies ist die Art Engagement, die man geschehen lassen will.
16:32
And I can't design that, I can't plan that,
379
977000
3000
Und das kann ich nicht konzipieren, planen.
16:35
and I can't even test that.
380
980000
2000
und ich kann es nicht einmal überprüfen.
16:37
But it's self-evident assessment.
381
982000
2000
Aber es ist eine selbsterklärende Beurteilung.
16:39
We know that's an authentic assessment of learning.
382
984000
3000
Wir wissen, das ist authentische Lehrzielüberprüfung.
16:44
We have a lot of data, but I think sometimes we go beyond data
383
989000
3000
Wir haben viele Daten, aber ich denke, manchmal gehen wir über dies hinaus
16:47
with the real truth of what's going on.
384
992000
3000
mit der Wahrheit darüber, was geschieht.
16:50
So I'll just share a third story.
385
995000
3000
Lassen Sie mich eine dritte Geschichte erzählen.
16:53
This is about my friend Brennan.
386
998000
3000
Sie ist über meinen Freund Brennan.
16:56
We had played the game one session after school
387
1001000
3000
Wir hatten das Spiel immer nach der Schule gespielt
16:59
for many weeks, about seven weeks,
388
1004000
3000
seit Wochen, ungefähr sieben Wochen schon.
17:02
and we had essentially solved all 50 of the interlocking crises.
389
1007000
3000
Und wir hatten im Wesentlichen alle 50 ineinander greifenden Krisen gemeistert.
17:05
The way the game is won is all 50 problems have to be solved
390
1010000
3000
Das Spiel ist gewonnen, wenn alle 50 Probleme gelöst sind
17:08
and every country's asset value
391
1013000
2000
und das Vermögen jedes Landes
17:10
has to be increased above its starting point.
392
1015000
2000
höher ist als am Anfang.
17:12
Some are poor, some are wealthy. There are billions.
393
1017000
3000
Einige sind arm, andere reich. Es gibt Milliarden.
17:15
The World Bank president was a third-grader one time.
394
1020000
2000
Der Weltbankpräsident war damals ein Drittklässler.
17:17
He says, "How many zeros in a trillion? I've got to calculate that right away."
395
1022000
3000
Er sagte, "Wie viele Nullen hat eine Billion? Ich muss das sofort ausrechnen."
17:20
But he was setting fiscal policy in that game
396
1025000
2000
Aber er bestimmte die Finanzpolitik dieses Spiels
17:22
for high school players who were playing with him.
397
1027000
3000
für die Oberstufenschüler, die mit ihm spielten.
17:25
So the team that was the poorest
398
1030000
3000
Nun war das ärmste Team
17:28
had gotten even poorer.
399
1033000
2000
noch ärmer geworden.
17:30
There was no way they could win.
400
1035000
2000
Es gab keine Möglichkeit, zu gewinnen.
17:32
And we were approaching four o'clock, our cut-off time --
401
1037000
2000
Und wir kamen 4 Uhr näher, der Zeit für den Spieleschluss,
17:34
there was about a minute left --
402
1039000
2000
Es blieb nur noch etwa eine Minute –
17:36
and despair just settled over the room.
403
1041000
2000
und Hoffnungslosigkeit breitete sich im Raum aus.
17:38
I thought, I'm failing as a teacher.
404
1043000
2000
Ich dachte, ich versage als Lehrer.
17:40
I should have gotten it so they could have won.
405
1045000
3000
Ich hätte es so einrichten sollen, dass sie gewinnen konnten.
17:43
They shouldn't be failing like this.
406
1048000
3000
Sie dürften nicht so versagen.
17:46
I've failed them.
407
1051000
3000
Ich hatte sie im Stich gelassen.
17:49
And I was just feeling so sad and dejected.
408
1054000
2000
Und ich fühlte mich so traurig und deprimiert.
17:51
And suddenly, Brennan walked over to my chair
409
1056000
2000
Und plötzlich kam Brennan zu meinem Stuhl
17:53
and he grabbed the bell, the bell I ring
410
1058000
2000
und packte die Glocke, die ich immer läute,
17:55
to signal a change or a reconvening of cabinets,
411
1060000
2000
um einen Wechsel oder Kabinettssitzungen einzuberufen,
17:57
and he ran back to his seat, rang the bell.
412
1062000
2000
und er rannte zurück zu seinem Stuhl und klingelte.
17:59
Everybody ran to his chair: there was screaming;
413
1064000
2000
Jeder rannte zu seinem Stuhl, es gab ein Gezeter,
18:01
there was yelling, waving of their dossiers.
414
1066000
2000
es gab ein Gebrüll, es wurde mit Dossiers gefuchtelt.
18:03
They get these dossiers full of secret documents.
415
1068000
2000
Sie bekommen so Dossiers für ihre geheimen Dokumente.
18:05
They were gesticulating; they were running around.
416
1070000
2000
Sie gestikulierten, rannten herum.
18:07
I didn't know what they were doing. I'd lost control of my classroom.
417
1072000
3000
Ich wusste nicht, was sie machten. Ich hatte die Kontrolle über mein Klassenzimmer verloren.
18:11
Principal walks in, I'm out of a job.
418
1076000
3000
Wenn jetzt der Schulleiter hereinkommt, verliere ich den Job.
18:14
The parents were looking in the window.
419
1079000
2000
Eltern schauten durch das Fenster herein.
18:16
And Brennan runs back to his seat. Everybody runs back to their seat.
420
1081000
3000
Und Brennan rennt zurück zu seinem Stuhl. Alle rennen zurück zu ihren Stühlen.
18:19
He rings the bell again. He says, "We have" --
421
1084000
2000
Er läutet noch einmal die Glocke. Er sagt: "Wir legen"
18:21
and there's 12 seconds left on the clock --
422
1086000
2000
– und es bleiben nur noch 12 Sekunden Zeit –
18:23
"we have, all nations, pooled all our funds together.
423
1088000
3000
"wir legen jetzt alles Geld aller Nationen zusammen.
18:26
And we've got 600 billion dollars.
424
1091000
2000
Und wir haben 600 Milliarden Dollars.
18:28
We're going to offer it as a donation to this poor country.
425
1093000
2000
Wir offerieren sie diesem armen Land als Spende.
18:30
And if they accept it, it'll raise their asset value and we can win the game.
426
1095000
3000
Und wenn sie annehmen, wird das ihr Vermögen erhöhen und wir können das Spiel gewinnen.
18:33
Will you accept it?"
427
1098000
2000
Werdet ihr das annehmen?"
18:35
And there are three seconds left on the clock.
428
1100000
2000
Und es blieben nur noch drei Sekunden Zeit.
18:37
Everybody looks at this prime minister of that country,
429
1102000
3000
Alle schauen auf diesen Premierminister dieses Landes,
18:40
and he says, "Yes."
430
1105000
2000
und er sagt: "Ja".
18:42
And the game is won.
431
1107000
3000
Und das Spiel war gewonnen.
18:45
Spontaneous compassion
432
1110000
3000
Spontanes Mitgefühl,
18:48
that could not be planned for,
433
1113000
2000
das nicht hätte geplant werden können,
18:50
that was unexpected and unpredictable.
434
1115000
3000
das unerwartet und unvorhersehbar war.
18:53
Every game we play is different.
435
1118000
2000
Jedes Spiel, das wir spielen ist anders.
18:55
Some games are more about social issues,
436
1120000
2000
Einige Spiele handeln mehr von sozialen Themen,
18:57
some are more about economic issues.
437
1122000
2000
andere sind mehr über wirtschaftliche Themen.
18:59
Some games are more about warfare.
438
1124000
2000
Wieder andere Spiele sind mehr über Krieg.
19:01
But I don't try to deny them that reality of being human.
439
1126000
3000
Aber ich versuche nicht, ihnen diese Realität des Menschseins zu verweigern.
19:04
I allow them to go there
440
1129000
2000
Ich erlaube ihnen, dorthin zu gehen
19:06
and, through their own experience, learn, in a bloodless way,
441
1131000
4000
und, durch ihre eigene Erfahrung, auf unblutige Weise zu lernen
19:10
how not to do what they consider to be the wrong thing.
442
1135000
3000
wie man etwas, das man als falsch erachtet, nicht tut.
19:13
And they find out what is right
443
1138000
2000
Und sie finden heraus, was richtig ist
19:15
their own way, their own selves.
444
1140000
2000
auf ihre Weise, sie ganz allein.
19:18
And so in this game,
445
1143000
2000
Und so habe ich in diesem Spiel
19:20
I've learned so much from it,
446
1145000
2000
so viel gelernt,
19:22
but I would say
447
1147000
2000
aber ich möchte sagen
19:24
that if only
448
1149000
3000
wenn sie sich doch nur
19:27
they could pick up a critical thinking tool
449
1152000
2000
ein Werkzeug zum kritischen Denken aneignen
19:29
or creative thinking tool
450
1154000
2000
oder ein Hilfsmittel zum kreativen Denken
19:31
from this game
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aus diesem Spiel,
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and leverage something good for the world,
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und wirksam einsetzen für etwas Gutes in der Welt,
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they may save us all.
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dann können sie uns alle vielleicht retten.
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If only.
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Wenn das doch nur geschähe.
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And on behalf of all of my teachers
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Und im Namen all meiner Lehrer,
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on whose shoulders I'm standing,
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auf deren Schultern ich hier stehe,
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thank you. Thank you. Thank you.
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danke ich Ihnen. Danke. Danke.
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(Applause)
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(Applaus)
ABOUT THE SPEAKER
John Hunter - EducatorTeacher and musician John Hunter is the inventor of the World Peace Game (and the star of the documentary "World Peace and Other 4th-Grade Achievements").
Why you should listen
Musician, teacher, filmmaker and game designer, John Hunter has dedicated his life to helping children realize their full potential. His own life story is one of a never-ending quest for harmony. As a student, he studied comparative religions and philosophy while traveling through Japan, China and India. In India, inspired by Ghandi's philosophy, he began to think about the role of the schoolteacher in creating a more peaceful world.
As his online biography says: "Accepting the reality of violence, he would seek to incorporate ways to explore harmony in various situations. This exploration would take form in the framework of a game – something that students would enjoy. Within the game data space, they would be challenged, while enhancing collaborative and communication skills."
In 1978, at the Richmond Community High School, Hunter led the first sessions of his World Peace Game, a hands-on political simulation. The game has now been played around the world, on a four-tiered board. It's the subject of the new film World Peace and Other 4th-Grade Achievements.
Read John Hunter's note to the community following the publication of his TEDTalk >>
John Hunter | Speaker | TED.com