TED2004
Susan Savage-Rumbaugh: The gentle genius of bonobos
Susan Savage-Rumbaugh habla sobre simios que escriben
Filmed:
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El trabajo de Savage-Rumbaugh con los bonobo, simios que pueden comprender el lenguaje oral y aprender tareas por observación, obliga al público a replantearse cuánto de lo que una especie puede hacer está determinado por la biología y cuánto por la exposición cultural.
Susan Savage-Rumbaugh - Primate authority
Susan Savage-Rumbaugh has made startling breakthroughs in her lifelong work with chimpanzees and bonobos, showing the animals to be adept in picking up language and other "intelligent" behaviors. Full bio
Susan Savage-Rumbaugh has made startling breakthroughs in her lifelong work with chimpanzees and bonobos, showing the animals to be adept in picking up language and other "intelligent" behaviors. Full bio
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I work with a species called "Bonobo."
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Yo trabajo con una especie llamada bonobo.
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And I'm happy most of the time,
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3000
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Y estoy feliz la mayor parte del tiempo,
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because I think this is the happiest species on the planet.
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5000
3000
porque creo que esta es la especie más feliz del planeta.
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It's kind of a well-kept secret.
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Es un secreto bien guardado.
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This species lives only in the Congo.
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Esta especie sólo vive en el Congo.
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And they're not in too many zoos, because of their sexual behavior.
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6000
Y no están en muchos zoológicos debido a su comportamiento sexual.
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Their sexual behavior is too human-like
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Su conducta sexual se parece demasiado a la humana,
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for most of us to be comfortable with.
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lo que deja incómodos a muchos.
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(Laughter)
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(Risas)
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But --
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Pero...
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(Laughter)
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(Risas)
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actually, we have a lot to learn from them, because they're a very
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en realidad, tenemos mucho que aprender de ellos porque
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egalitarian society and they're a very empathetic society.
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son una sociedad muy igualitaria y empática.
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And sexual behavior is not confined to one aspect of their life
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Y su comportamiento sexual no se limita a un aspecto de su vida
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that they sort of set aside.
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que separan de otras áreas.
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It permeates their entire life.
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Está presente en todos los aspectos de su vida.
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And it's used for communication.
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Y se usa para la comunicación.
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And it's used for conflict resolution.
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Y se usa para la resolución de conflictos.
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And I think perhaps somewhere in our history we sort of,
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Y creo que quizás en algún punto de nuestra historia
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divided our lives up into lots of parts.
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dividimos nuestras vidas en muchas partes.
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We divided our world up with lots of categories.
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4000
Dividimos nuestro mundo en un montón de categorías.
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And so everything sort of has a place that it has to fit.
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3000
Y así, todo tiene una especie de lugar donde debe encajar.
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But I don't think that we were that way initially.
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Pero no creo que fuéramos así en un principio.
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There are many people who think that the animal world is hard-wired
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Hay muchos que piensan que el mundo animal está gobernado por reglas fijas
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and that there's something very, very special about man.
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y que el hombre tiene algo muy, muy especial.
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Maybe it's his ability to have causal thought.
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Quizás sea su capacidad de pensar causalmente.
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Maybe it's something special in his brain
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79000
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Tal vez sea algo especial en su cerebro
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that allows him to have language.
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82000
2000
que le permite tener lenguaje.
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Maybe it's something special in his brain
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84000
3000
Tal vez sea algo especial en su cerebro
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that allows him to make tools or to have mathematics.
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87000
5000
que le permite fabricar herramientas o tener matemáticas.
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Well, I don't know. There were Tasmanians who were discovered
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92000
6000
Bueno, no sé, alrededor del 1600 se descubrió
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around the 1600s and they had no fire.
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98000
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una tribu en Tasmania y no tenían fuego.
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They had no stone tools.
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3000
No tenían herramientas de piedra.
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To our knowledge they had no music.
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105000
3000
Hasta donde sabemos, no tenían música.
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So when you compare them to the Bonobo,
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109000
3000
Así que, si los comparamos con los bonobo,
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the Bonobo is a little hairier.
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114000
2000
el bonobo es un poco más peludo.
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He doesn't stand quite as upright.
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116000
4000
No se para tan erguido.
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But there are a lot of similarities.
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121000
2000
Pero hay muchas similitudes.
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And I think that as we look at culture,
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124000
4000
Y creo que al observar la cultura,
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we kind of come to understand
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3000
podemos comprender
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how we got to where we are.
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131000
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cómo llegamos a donde estamos.
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And I don't really think it's in our biology;
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3000
Y no creo que sea por nuestra biología.
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I think we've attributed it to our biology,
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2000
Creo que lo atribuimos a nuestra biología
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but I don't really think it's there.
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138000
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pero no creo que realmente sea eso.
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So what I want to do now is introduce you
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141000
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Así que ahora quiero presentarles
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to a species called the Bonobo.
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2000
a la especie llamada bonobo.
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This is Kanzi.
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2000
Este es Kanzi.
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He's a Bonobo.
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2000
Él es un bonobo.
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Right now, he's in a forest in Georgia.
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151000
3000
En este momento está en un bosque en Georgia.
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His mother originally came from a forest in Africa.
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154000
4000
Su madre es originaria de un bosque en África.
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And she came to us when she was just at puberty,
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Ella vino a nosotros cuando tenía unos seis o siete años de edad,
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about six or seven years of age.
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justo en su pubertad.
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Now this shows a Bonobo on your right,
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165000
2000
Aquí vemos un bonobo a su derecha
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and a chimpanzee on your left.
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y un chimpancé a su izquierda.
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Clearly, the chimpanzee has a little bit harder time of walking.
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169000
4000
Evidentemente, el chimpancé tiene más dificultad al caminar.
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The Bonobo, although shorter than us and their arms still longer,
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El bonobo, aunque más bajo y de brazos más largos que nosotros,
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is more upright, just as we are.
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177000
4000
está más erguido, como nosotros.
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This shows the Bonobo compared to an australopithecine like Lucy.
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181000
5000
Esto compara un bonobo con un australopitecino como Lucy.
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As you can see, there's not a lot of difference
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Como pueden ver no hay mucha diferencia
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between the way a Bonobo walks
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entre la forma de caminar de un bonobo
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and the way an early australopithecine would have walked.
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191000
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y la forma en que un australopitecino primitivo habría caminado.
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As they turn toward us you'll see
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Al girar hacia nosotros verán
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that the pelvic area of early australopithecines is a little flatter
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que el área pélvica del australopitecino primitivo es un poco más plana
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and doesn't have to rotate quite so much from side to side.
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202000
4000
y no tiene que rotar tanto de un lado a otro.
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So the -- the bipedal gait is a little easier.
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Por lo tanto, le es un poco más fácil caminar bípedamente.
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And now we see all four.
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208000
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Y ahora vemos a los cuatro.
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Video: Narrator: The wild Bonobo lives in central Africa, in the jungle
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211000
4000
Vídeo: El bonobo salvaje vive en África central, en la selva
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encircled by the Congo River.
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215000
3000
rodeada por el río Congo.
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Canopied trees as tall as 40 meters, 130 feet,
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220000
4000
Frondosos árboles que llegan a los 40 metros o 130 pies
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grow densely in the area.
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224000
4000
cubren densamente la zona.
04:13
It was a Japanese scientist
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228000
3000
El primero en realizar estudios de campo serios
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who first undertook serious field studies of the Bonobo,
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231000
4000
sobre el bonobo fue un científico japonés,
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almost three decades ago.
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235000
3000
hace casi tres décadas.
04:26
Bonobos are built slightly smaller than the chimpanzee.
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241000
4000
Los bonobo son ligeramente más pequeños que los chimpancés.
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Slim-bodied, Bonobos are by nature very gentle creatures.
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245000
5000
Delgados, los bonobo son por naturaleza criaturas pacíficas.
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Long and careful studies have reported many new findings on them.
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251000
5000
Largos y minuciosos estudios nos han develado nuevos descubrimientos.
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One discovery was that wild Bonobos often walk bidpedally.
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258000
6000
Un descubrimiento fue que a menudo los bonobo salvajes caminan en dos patas.
04:55
What's more, they are able to walk upright for long distances.
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270000
5000
Aún más, son capaces de caminar erguidos por largas distancias.
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Susan Savage-Rumbaugh (video): Let's go say hello to Austin first and then go to the A frame.
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282000
3000
"Saludemos a Austin y, a continuación, vayamos al cuadro A."
05:11
SS: This is Kanzi and I, in the forest.
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286000
2000
Susan Savage-Rumbaugh: Estos somos Kanzi y yo en el bosque.
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None of the things you will see in this particular video are trained.
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288000
4000
Nada de lo que verán en este video fue aprendido por entrenamiento.
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None of them are tricks.
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292000
2000
No hay ningún truco.
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They all happened to be captured on film spontaneously,
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294000
3000
Todo fue capturado en video espontáneamente
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by NHK of Japan.
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297000
2000
por la NHK de Japón.
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We have eight Bonobos.
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2000
Tenemos ocho bonobos.
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Video: Look at all this stuff that's here for our campfire.
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302000
2000
Vídeo: "Mira todas las cosas para nuestra fogata."
05:30
SS: An entire family at our research centre.
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305000
3000
SS: Una familia entera en nuestro centro de investigación.
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Video: You going to help get some sticks?
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313000
3000
Video: "¿Vas a ayudar a juntar palos?
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Good.
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317000
1000
Bien.
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We need more sticks, too.
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322000
2000
También necesitamos más palos.
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I have a lighter in my pocket if you need one.
90
331000
2000
Tengo un encendedor en el bolsillo si lo necesitas.
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That's a wasps' nest.
91
334000
2000
Eso es un avispero.
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You can get it out.
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336000
2000
Puedes sacarlo.
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I hope I have a lighter.
93
340000
3000
Espero tener un encendedor.
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You can use the lighter to start the fire.
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343000
2000
Puedes usar el encendedor para prender el fuego."
06:12
SS: So Kanzi is very interested in fire.
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347000
2000
SS: A Kanzi le interesa mucho el fuego.
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He doesn't do it yet without a lighter,
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349000
3000
Aún no lo prende sin un encendedor,
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but I think if he saw someone do it, he might be able to do --
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352000
4000
pero creo que si viera a alguien hacerlo, podría ser capaz de
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make a fire without a lighter.
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356000
2000
hacer un fuego sin un encendedor.
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He's learning about how to keep a fire going.
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360000
2000
Está aprendiendo cómo mantener un fuego encendido.
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He's learning the uses for a fire,
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363000
2000
Está aprendiendo los usos del fuego
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just by watching what we do with fire.
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366000
3000
simplemente viendo lo que hacemos nosotros con el fuego.
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(Laughter)
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369000
2000
(Risas)
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This is a smile on the face of a Bonobo.
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378000
2000
Esta es una sonrisa en el rostro de un bonobo.
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These are happy vocalizations.
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380000
2000
Estas son vocalizaciones de alegría.
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Video: You're happy.
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382000
2000
Video: "Estás feliz.
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You're very happy about this part.
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384000
2000
Lo que estás haciendo te hace muy feliz.
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You've got to put some water on the fire. You see the water?
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386000
4000
Debes poner un poco de agua sobre el fuego. ¿Ves el agua?
07:00
Good job.
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395000
2000
Buen trabajo."
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SS: Forgot to zip up the back half of his backpack.
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398000
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SS: Olvidó cerrar su mochila completamente.
07:07
But he likes to carry things from place to place.
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402000
2000
Pero le gusta llevar cosas de un lugar a otro.
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Video: Austin, I hear you saying "Austin."
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405000
2000
Video: "Austin, te oigo decir Austin."
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SS: He talks to other Bonobos at the lab, long-distance,
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407000
3000
SS: Habla con otros bonobos en el laboratorio, a distancia,
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farther than we can hear.
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410000
2000
más lejos de lo que podemos oír.
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This is his sister.
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2000
Esta es su hermana.
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This is her first time to try to drive a golf cart.
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415000
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Esta es la primera vez que trata de conducir un carro de golf.
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Video: Goodbye.
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420000
2000
Vídeo: "Adiós."
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(Laughter)
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422000
2000
(Risas)
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SS: She's got the pedals down, but not the wheel.
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424000
4000
SS: Entendió los pedales, pero no el volante.
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She switches from reverse to forward
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432000
3000
Cambia de reversa a avance
07:40
and she holds onto the wheel, rather than turns it.
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435000
2000
y se sujeta al volante, en lugar de girarlo.
07:42
(Laughter)
121
437000
3000
(Risas)
07:45
Like us, she knows that that individual in the mirror is her.
122
440000
5000
Como nosotros, sabe que el individuo en el espejo es ella misma.
07:50
(Music)
123
445000
4000
(Música)
07:54
Video: Narrator: By raising Bonobos in a culture that is both Bonobo and human,
124
449000
5000
Vídeo: Al criar bonobos en una cultura a la vez bonobo y humana
07:59
and documenting their development across two decades,
125
454000
4000
y documentar su desarrollo a través de dos décadas,
08:03
scientists are exploring how cultural forces
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458000
3000
los científicos estudian cómo las fuerzas culturales
08:06
(Laughter)
127
461000
1000
(Risas)
08:07
may have operated during human evolution.
128
462000
3000
pueden haber operado durante la evolución humana.
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His name is Nyota.
129
467000
2000
Su nombre es Nyota.
08:14
It means "star" in Swahili.
130
469000
2000
Significa estrella en swahili.
08:16
(Music)
131
471000
7000
(Música)
08:26
Panbanisha is trying to give Nyota a haircut with a pair of scissors.
132
481000
5000
Panbanisha intenta cortarle el pelo a Nyota con un par de tijeras.
08:32
In the wild, the parent Bonobo is known to groom its offspring.
133
487000
5000
En la naturaleza, los padres bonobo suelen acicalar a sus crías.
08:37
Here Panbanisha uses scissors, instead of her hands,
134
492000
4000
Aquí Panbanisha usa tijeras en lugar de sus manos,
08:41
to groom Nyota.
135
496000
2000
para acicalar a Nyota.
08:45
Very impressive.
136
500000
3000
Muy impresionante.
08:51
Subtle maneuvering of the hands is required
137
506000
3000
Se necesitan maniobras sutiles de las manos
08:54
to perform delicate tasks like this.
138
509000
3000
para realizar tareas delicadas como esta.
09:06
Nyota tries to imitate Panbanisha by using the scissors himself.
139
521000
5000
Nyota intenta imitar a Panbanisha usando las tijeras del mismo modo.
09:13
Realizing that Nyota might get hurt,
140
528000
3000
Consciente de que Nyota podría lastimarse,
09:16
Panbanisha, like any human mother,
141
531000
2000
Panbanisha, como cualquier madre humana,
09:18
carefully tugs to get the scissors back.
142
533000
4000
cuidadosamente intenta sacárselas.
09:37
He can now cut through tough animal hide.
143
552000
3000
Ya puede cortar a través de cuero grueso.
09:41
SS: Kanzi's learned to make stone tools.
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556000
2000
SS: Kanzi ha aprendido a hacer herramientas de piedra.
09:43
Video: Kanzi now makes his tools,
145
558000
1000
Vídeo: Kanzi ahora fabrica sus herramientas,
09:44
just as our ancestors may have made them,
146
559000
2000
del mismo modo que nuestros antepasados podrían
09:46
two-and-a-half million years ago --
147
561000
2000
haberlas hecho hace dos millones y medio de años atrás;
09:48
by holding the rocks in both hands, to strike one against the other.
148
563000
5000
sujetando las piedras con ambas manos y golpeándolas entre sí.
09:53
He has learned that by using both hands
149
568000
3000
Aprendió que si usa ambas manos
09:56
and aiming his glancing blows,
150
571000
2000
y apunta dónde hacer estos golpes oblicuos
09:58
he can make much larger, sharper flakes.
151
573000
4000
puede hacer trozos mucho más grandes y afilados.
10:02
Kanzi chooses a flake he thinks is sharp enough.
152
577000
3000
Kanzi elige un trozo que cree está suficientemente afilado.
10:10
The tough hide is difficult to cut, even with a knife.
153
585000
4000
El cuero es difícil de cortar, incluso con un cuchillo.
10:14
The rock that Kanzi is using is extremely hard
154
589000
3000
La roca que está utilizando Kanzi es extremadamente dura
10:17
and ideal for stone tool making, but difficult to handle,
155
592000
4000
e ideal para hacer herramientas de piedra, pero difícil de manejar;
10:21
requiring great skill.
156
596000
2000
requiere gran habilidad.
10:23
Kanzi's rock is from Gona, Ethiopia
157
598000
2000
La roca de Kanzi es de Gona, Etiopía
10:25
and is identical to that used by our African ancestors
158
600000
4000
y es idéntica a las utilizadas por nuestros antepasados africanos
10:29
two-and-a-half million years ago.
159
604000
2000
dos millones y medio de años atrás.
10:34
These are the rocks Kanzi used
160
609000
3000
Estas son las piedras que Kanzi utilizó
10:37
and these are the flakes he made.
161
612000
2000
y estos son los trozos que fabricó.
10:39
The flat sharp edges are like knife blades.
162
614000
4000
Los bordes afilados son como los filos de un cuchillo.
10:44
Compare them to the tools our ancestors used;
163
619000
3000
Comparémoslos con las herramientas de nuestros antepasados:
10:47
they bear a striking resemblance to Kanzi's.
164
622000
3000
tienen un gran parecido con las de Kanzi.
11:00
Panbanisha is longing to go for a walk in the woods.
165
635000
3000
Panbanisha anhela ir a dar un paseo en el bosque.
11:03
She keeps staring out the window.
166
638000
3000
Mira continuamente por la ventana.
11:08
SS: This is -- let me show you something we didn't think they would do.
167
643000
3000
SS: Esto es; quiero mostrarles algo que no creíamos que pudiera hacer.
11:11
Video: For several days now, Panbanisha has not been outside.
168
646000
5000
Video: Desde hace varios días Panbanisha no sale.
11:17
SS: I normally talk about language.
169
652000
2000
SS: Normalmente hablo del lenguaje.
11:19
Video: Then Panbanisha does something unexpected.
170
654000
3000
Vídeo: Entonces Panbanisha hace algo inesperado.
11:22
SS: But since I'm advised not to do what I normally do,
171
657000
3000
SS: Pero como me aconsejaron no hacer lo que normalmente hago,
11:25
I haven't told you that these apes have language.
172
660000
2000
no les he dicho que estos simios tienen lenguaje.
11:27
It's a geometric language.
173
662000
2000
Es un lenguaje geométrico.
11:29
Video: She takes a piece of chalk
174
664000
1000
Vídeo: Toma un trozo de tiza
11:30
and begins writing something on the floor.
175
665000
2000
y comienza a escribir algo en el suelo.
11:32
What is she writing?
176
667000
2000
¿Qué está escribiendo?
11:40
SS: She's also saying the name of that, with her voice.
177
675000
4000
SS: También lo está nombrando con su voz.
11:44
Video: Now she comes up to Dr. Sue and starts writing again.
178
679000
3000
Video: Ahora se acerca a la Dra. Sue y empieza a escribir de nuevo.
11:47
SS: These are her symbols on her keyboard.
179
682000
3000
SS: Estos son los símbolos de su teclado.
11:50
(Music)
180
685000
1000
(Música)
11:51
They speak when she touches them.
181
686000
2000
Le hablan cuando los oprime.
11:53
Video: Panbanisha is communicating to Dr. Sue where she wants to go.
182
688000
3000
Vídeo: Panbanisha le está comunicando a la Dr. Sue dónde quiere ir.
11:56
"A frame" represents a hut in the woods.
183
691000
4000
El cuadro A representa una cabaña en el bosque.
12:00
Compare the chalk writing with the lexigram on the keyboard.
184
695000
4000
Comparen la escritura en tiza con el lexigrama del teclado.
12:14
Panbanisha began writing the lexigrams on the forest floor.
185
709000
4000
Panbanisha comenzó a escribir lexigramas en el suelo del bosque.
12:20
SS (video): Very nice. Beautiful, Panbanisha.
186
715000
4000
"Muy bonito. Hermoso, Panbanisha."
12:24
SS: At first we didn't really realize what she was doing,
187
719000
3000
SS: Al principio no comprendíamos lo que estaba haciendo,
12:27
until we stood back and looked at it and rotated it.
188
722000
3000
hasta que lo miramos de más lejos y lo rotamos.
12:30
Video: This lexigram also refers to a place in the woods.
189
725000
2000
Video: Este lexigrama también se refiere a un lugar en el bosque.
12:32
The curved line is very similar to the lexigram.
190
727000
4000
La línea curva es muy similar a la del lexigrama.
12:39
The next symbol Panbanisha writes represents "collar."
191
734000
4000
El siguiente símbolo representa collar.
12:43
It indicates the collar that Panbanisha must wear when she goes out.
192
738000
4000
Indica el collar que Panbanisha debe llevar cuando sale.
12:47
SS: That's an institutional requirement.
193
742000
2000
SS: Es un requisito institucional.
12:50
Video: This symbol is not as clear as the others,
194
745000
3000
Video: Este símbolo no es tan claro como los demás
12:53
but one can see Panbanisha is trying to produce a curved line
195
748000
5000
pero se nota que Panbanisha está tratando de hacer una línea curva
12:58
and several straight lines.
196
753000
2000
y varias líneas rectas.
13:00
Researchers began to record what Panbanisha said,
197
755000
4000
Los investigadores comenzaron a registrar lo que Panbanisha decía,
13:04
by writing lexigrams on the floor with chalk.
198
759000
4000
al escribir lexigramas en el suelo con tiza.
13:08
Panbanisha watched.
199
763000
2000
Panbanisha miró lo que hacían.
13:10
Soon she began to write as well.
200
765000
3000
Y pronto empezó a escribir igual que ellos.
13:14
The Bonobo's abilities have stunned scientists around the world.
201
769000
4000
Las habilidades de los bonobo han sorprendido a los científicos de todo el mundo.
13:18
How did they develop?
202
773000
2000
¿Cómo se desarrollaron?
13:20
SS (video): We found that the most important thing
203
775000
2000
SS: Encontramos que el factor más importante
13:22
for permitting Bonobos to acquire language is not to teach them.
204
777000
5000
que permite a los bonobo adquirir el lenguaje es no enseñarles.
13:27
It's simply to use language around them,
205
782000
3000
Simplemente es utilizar el lenguaje a su alrededor,
13:30
because the driving force in language acquisition
206
785000
3000
porque el impulso detrás de la adquisición del lenguaje
13:33
is to understand what others, that are important to you, are saying to you.
207
788000
5000
es entender lo que están diciéndonos quienes nos importan.
13:38
Once you have that capacity,
208
793000
2000
Una vez que tenemos esa capacidad,
13:40
the ability to produce language
209
795000
3000
la capacidad de producir lenguaje
13:43
comes rather naturally and rather freely.
210
798000
4000
viene natural y libremente.
13:47
So we want to create an environment in which Bonobos,
211
802000
3000
Por lo tanto, queremos crear un ambiente en el que los bonobos
13:50
like all of the individuals with whom they are interacting --
212
805000
4000
se sientan a gusto con quienes interactúan.
13:54
we want to create an environment in which they have fun,
213
809000
3000
Queremos crear un entorno en el que se diviertan
13:57
and an environment in which the others
214
812000
2000
y un entorno en el cual los demás
13:59
are meaningful individuals for them.
215
814000
3000
sean personas significativas para ellos.
14:04
Narrator: This environment brings out unexpected potential
216
819000
3000
Video: Este ambiente revela el potencial inesperado
14:07
in Kanzi and Panbanisha.
217
822000
3000
de Kanzi y Panbanisha.
14:17
Panbanisha is enjoying playing her harmonica,
218
832000
4000
Panbanisha goza tocando su armónica,
14:21
until Nyota, now one year old, steals it.
219
836000
4000
hasta que Nyota, que ahora tiene un año, se la roba.
14:25
Then he peers eagerly into his mother's mouth.
220
840000
4000
Luego, mira con impaciencia la boca de su madre.
14:29
Is he looking for where the sound came from?
221
844000
2000
¿Está buscando el origen del sonido?
14:32
Dr. Sue thinks it's important to allow such curiosity to flourish.
222
847000
4000
La Dra. Sue piensa que es importante permitir el desarrollo de tal curiosidad.
14:47
This time Panbanisha is playing the electric piano.
223
862000
3000
Esta vez Panbanisha toca el piano eléctrico.
14:50
She wasn't forced to learn the piano;
224
865000
3000
No se le obligó a aprender el piano;
14:53
she saw a researcher play the instrument and took an interest.
225
868000
4000
vio tocar a un investigador y se interesó.
15:25
Researcher: Go ahead. Go ahead. I'm listening.
226
900000
2000
"Adelante. Adelante. Estoy escuchando.
15:29
Do that real fast part that you did. Yeah, that part.
227
904000
3000
Haz esa parte muy rápida que hiciste. Sí, esa parte."
15:36
Narrator: Kanzi plays the xylophone;
228
911000
2000
Kanzi toca el xilófono con ambas manos,
15:38
using both hands he enthusiastically accompanies Dr. Sue's singing.
229
913000
5000
acompañando con entusiasmo a la Dr. Sue que canta.
15:44
Kanzi and Panbanisha
230
919000
1000
Kanzi y Panbanisha
15:45
are stimulated by this fun-filled environment,
231
920000
3000
son estimulados por este ambiente lúdico,
15:48
which promotes the emergence of these cultural capabilities.
232
923000
4000
que promueve la aparición de estas capacidades culturales.
15:56
(Laughter)
233
931000
2000
(Risas)
16:06
Researcher: OK, now get the monsters. Get them.
234
941000
3000
"Bien, ahora los monstruos. Atrápalos.
16:09
Take the cherries too.
235
944000
2000
Toma las cerezas también.
16:12
Now watch out, stay away from them now.
236
947000
3000
Ahora cuidado, aléjate de ellos.
16:16
Now you can chase them again. Time to chase them.
237
951000
3000
Ahora puedes perseguirlos de nuevo. Tiempo de cazarlos.
16:23
Now you have to stay away. Get away.
238
958000
3000
Ahora tienes que alejarte. Aléjate.
16:26
Run away. Run.
239
961000
3000
Corre lejos. Corre.
16:29
Now we can chase them again. Go get them.
240
964000
4000
Ahora podemos volver a perseguirlos. Ve por ellos.
16:35
Oh no!
241
970000
1000
¡Oh no!
16:37
Good Kanzi. Very good. Thank you so much.
242
972000
3000
Bien Kanzi. Muy bien. Muchas gracias."
16:44
Narrator: None of us, Bonobo or human, can possibly even imagine?
243
979000
7000
Ninguno de nosotros, bonobo o humano pudo imaginarlo.
16:57
SS: So we have a bi-species environment, we call it a "panhomoculture."
244
992000
7000
SS: Así que tenemos un medio ambiente de dos especies; lo llamamos "cultura panhomo".
17:04
We're learning how to become like them.
245
999000
2000
Estamos aprendiendo a ser como ellos.
17:06
We're learning how to communicate with them,
246
1001000
2000
Estamos aprendiendo a comunicarnos con ellos,
17:08
in really high-pitched tones.
247
1003000
2000
en tonos realmente agudos.
17:10
We're learning that they probably have a language in the wild.
248
1005000
4000
Estamos aprendiendo que probablemente tienen un lenguaje en su ambiente salvaje.
17:14
And they're learning to become like us.
249
1009000
2000
Y ellos están aprendiendo a ser como nosotros.
17:16
Because we believe that it's not biology; it's culture.
250
1011000
3000
Porque creemos que no es la biología, es la cultura.
17:19
So we're sharing tools and technology and language
251
1014000
4000
Por lo tanto, compartimos las herramientas, la tecnología y el lenguaje
17:23
with another species.
252
1018000
2000
con otra especie.
17:25
Thank you.
253
1020000
2000
Gracias.
ABOUT THE SPEAKER
Susan Savage-Rumbaugh - Primate authoritySusan Savage-Rumbaugh has made startling breakthroughs in her lifelong work with chimpanzees and bonobos, showing the animals to be adept in picking up language and other "intelligent" behaviors.
Why you should listen
Into the great debate over intelligence and instinct -- over what makes us human -- Susan Savage-Rumbaugh has thrown a monkey wrench. Her work with apes has forced a new way of looking at what traits are truly and distinctly human, and new questions about whether some abilities we attribute to "species" are in fact due to an animal's social environment. She believes culture and tradition, in many cases more than biology, can account for differences between humans and other primates.
Her bonobo apes, including a superstar named Kanzi, understand spoken English, interact, and have learned to execute tasks once believed limited to humans -- such as starting and controlling a fire. They aren't trained in classic human-animal fashion. Like human children, the apes learn by watching. "Parents really don't know how they teach their children language," she has said. "Why should I have to know how I teach Kanzi language? I just act normal around him, and he learns it."
Her latest book is Kanzi's Primal Language: The Cultural Initiation of Primates into Language.
Also, in 2011, she was named one of TIME's 100 Most Influential People.
Susan Savage-Rumbaugh | Speaker | TED.com