TED2004
Susan Savage-Rumbaugh: The gentle genius of bonobos
Susan Savage-Rumbaugh bicara tentang kera yang dapat menulis
Filmed:
Readability: 4.1
2,759,598 views
Penelitian Savage-Rumbaugh dengan kera bonobo, yang dapat mengerti bahasa lisan dan belajar melakukan banyak hal dengan melihat, memaksa penonton untuk berpikir ulang seberapa besar spesies ditentukan oleh biologinya -- dan seberapa besar ditentukan oleh paparan terhadap budaya.
Susan Savage-Rumbaugh - Primate authority
Susan Savage-Rumbaugh has made startling breakthroughs in her lifelong work with chimpanzees and bonobos, showing the animals to be adept in picking up language and other "intelligent" behaviors. Full bio
Susan Savage-Rumbaugh has made startling breakthroughs in her lifelong work with chimpanzees and bonobos, showing the animals to be adept in picking up language and other "intelligent" behaviors. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:25
I work with a species called "Bonobo."
0
0
3000
Saya bekerja dengan spesies yang disebut "Bonobo."
00:28
And I'm happy most of the time,
1
3000
2000
Saya selalu merasa bahagia,
00:30
because I think this is the happiest species on the planet.
2
5000
3000
sebab menurut saya pikir ini adalah spesies paling bahagia di bumi.
00:33
It's kind of a well-kept secret.
3
8000
3000
Mereka bagaikan rahasia yang tersembunyi dengan baik.
00:36
This species lives only in the Congo.
4
11000
2000
Spesies ini hanya hidup di Kongo.
00:38
And they're not in too many zoos, because of their sexual behavior.
5
13000
6000
Mereka tidak banyak di kebun binatang, karena perilaku seksual mereka.
00:44
Their sexual behavior is too human-like
6
19000
2000
Perilaku seksual mereka terlalu mirip manusia
00:46
for most of us to be comfortable with.
7
21000
2000
sehingga banyak dari kita dapat merasa tidak nyaman.
00:48
(Laughter)
8
23000
1000
(Tawa)
00:49
But --
9
24000
1000
Tapi --
00:50
(Laughter)
10
25000
1000
(Tawa)
00:51
actually, we have a lot to learn from them, because they're a very
11
26000
5000
sebenarnya kita dapat belajar banyak dari mereka, sebab mereka sangat
00:56
egalitarian society and they're a very empathetic society.
12
31000
4000
egaliter dan mereka adalah komunitas yang sangat berempati.
01:00
And sexual behavior is not confined to one aspect of their life
13
35000
4000
Perilaku seksual mereka tidak terbatas pada satu aspek dalam hidup mereka
01:04
that they sort of set aside.
14
39000
3000
dan tidak mereka kesampingkan.
01:07
It permeates their entire life.
15
42000
2000
Itu mempengaruhi seluruh hidup mereka.
01:09
And it's used for communication.
16
44000
3000
Mereka menggunakannya untuk komunikasi.
01:12
And it's used for conflict resolution.
17
47000
2000
Juga untuk penyelesaian konflik.
01:14
And I think perhaps somewhere in our history we sort of,
18
49000
4000
Saya pikir pada suatu waktu di masa lalu
01:18
divided our lives up into lots of parts.
19
53000
3000
kita membagi hidup kita menjadi banyak bagian.
01:21
We divided our world up with lots of categories.
20
56000
4000
Kita membagi dunia kita jadi banyak kategori.
01:25
And so everything sort of has a place that it has to fit.
21
60000
3000
Lalu semua hal seakan-akan dapat masuk dalam kategori tersebut.
01:28
But I don't think that we were that way initially.
22
63000
4000
Tapi saya pikir awalnya kita tidak demikian.
01:32
There are many people who think that the animal world is hard-wired
23
67000
4000
Banyak orang berpikir bahwa dunia hewan itu berjalan dengan insting saja,
01:36
and that there's something very, very special about man.
24
71000
4000
dan ada sesuatu yang sangat, sangat spesial mengenai manusia.
01:40
Maybe it's his ability to have causal thought.
25
75000
4000
Mungkin kemampuannya untuk berpikir sebab akibat.
01:44
Maybe it's something special in his brain
26
79000
3000
Mungkin sesuatu yang spesial di otaknya
01:47
that allows him to have language.
27
82000
2000
yang membuatnya dapat mempunyai bahasa.
01:49
Maybe it's something special in his brain
28
84000
3000
Mungkin sesuatu yang spesial di otaknya
01:52
that allows him to make tools or to have mathematics.
29
87000
5000
yang membuatnya dapat membuat perkakas atau memiliki matematika.
01:57
Well, I don't know. There were Tasmanians who were discovered
30
92000
6000
Saya tidak tahu. Ada orang Tasmania yang ditemukan
02:03
around the 1600s and they had no fire.
31
98000
4000
sekitar tahun 1600an dan mereka tidak punya api.
02:07
They had no stone tools.
32
102000
3000
Mereka tidak punya peralatan batu.
02:10
To our knowledge they had no music.
33
105000
3000
Sejauh pemahaman kita mereka tidak punya musik.
02:14
So when you compare them to the Bonobo,
34
109000
3000
Jadi ketika anda membandingkannya dengan Bonobo,
02:19
the Bonobo is a little hairier.
35
114000
2000
Bonobo itu lebih banyak rambutnya.
02:21
He doesn't stand quite as upright.
36
116000
4000
Bonobo tidak berdiri setegak orang itu.
02:26
But there are a lot of similarities.
37
121000
2000
Tapi ada banyak kemiripan.
02:29
And I think that as we look at culture,
38
124000
4000
Dan saya pikir ketika kita melihat budaya,
02:33
we kind of come to understand
39
128000
3000
kita mendekati pemahaman
02:36
how we got to where we are.
40
131000
2000
bagaimana kita menjadi diri kita sekarang.
02:38
And I don't really think it's in our biology;
41
133000
3000
Dan saya pikir itu bukan karena biologi kita;
02:41
I think we've attributed it to our biology,
42
136000
2000
saya kira kita semua menganggap perbedaan itu ada karena biologi kita,
02:43
but I don't really think it's there.
43
138000
3000
tapi saya pikir tidak demikian.
02:46
So what I want to do now is introduce you
44
141000
2000
Jadi apa yang akan saya lakukan adalah mengenalkan anda
02:48
to a species called the Bonobo.
45
143000
2000
pada sebuah spesies bernama Bonobo.
02:52
This is Kanzi.
46
147000
2000
Ini adalah Kanzi.
02:54
He's a Bonobo.
47
149000
2000
Dia seekor Bonobo.
02:56
Right now, he's in a forest in Georgia.
48
151000
3000
Saat ini dia ada di sebuah hutan di Georgia.
02:59
His mother originally came from a forest in Africa.
49
154000
4000
Dulu ibunya datang dari sebuah hutan di Afrika.
03:03
And she came to us when she was just at puberty,
50
158000
4000
Kami menerima ibunya ketika dia baru saja puber,
03:07
about six or seven years of age.
51
162000
2000
sekitar usia enam atau tujuh.
03:10
Now this shows a Bonobo on your right,
52
165000
2000
Di sebelah kanan anda adalah sebuah Bonobo,
03:12
and a chimpanzee on your left.
53
167000
1000
dan sebelah kiri adalah simpanse.
03:14
Clearly, the chimpanzee has a little bit harder time of walking.
54
169000
4000
Jelas sekali bahwa simpanse sedikit lebih kesulitan berjalan.
03:18
The Bonobo, although shorter than us and their arms still longer,
55
173000
4000
Bonobo, meskipun lebih pendek dari kita dan lengan mereka lebih panjang,
03:22
is more upright, just as we are.
56
177000
4000
berdiri lebih tegak, seperti halnya dengan kita.
03:26
This shows the Bonobo compared to an australopithecine like Lucy.
57
181000
5000
Ini menunjukkan Bonobo bila dibandingkan dengan australopithecine seperti Lucy.
03:31
As you can see, there's not a lot of difference
58
186000
3000
Seperti yang dapat anda lihat, tidak banyak perbedaan
03:34
between the way a Bonobo walks
59
189000
2000
antara cara Bonobo berjalan
03:36
and the way an early australopithecine would have walked.
60
191000
4000
dan cara australopithecine awal seharusnya berjalan.
03:40
As they turn toward us you'll see
61
195000
2000
Ketika mereka menghadap kita anda akan melihat
03:42
that the pelvic area of early australopithecines is a little flatter
62
197000
5000
bahwa area pinggul australopithecine awal sedikit lebih datar
03:47
and doesn't have to rotate quite so much from side to side.
63
202000
4000
dan tidak harus begitu banyak berputar dari sisi ke sisi.
03:51
So the -- the bipedal gait is a little easier.
64
206000
2000
Jadi, berjalan dengan dua kaki menjadi lebih mudah.
03:53
And now we see all four.
65
208000
2000
Sekarang kita lihat keempat-empatnya.
03:56
Video: Narrator: The wild Bonobo lives in central Africa, in the jungle
66
211000
4000
Video: Narator: Bonobo liar hidup di Afrika tengah, di hutan
04:00
encircled by the Congo River.
67
215000
3000
yang dikelilingi oleh Sungai Kongo.
04:05
Canopied trees as tall as 40 meters, 130 feet,
68
220000
4000
Pohon-pohon yang berkanopi setinggi 40 meter, 130 kaki,
04:09
grow densely in the area.
69
224000
4000
tumbuh lebat di area ini.
04:13
It was a Japanese scientist
70
228000
3000
Seorang ilmuwan Jepanglah
04:16
who first undertook serious field studies of the Bonobo,
71
231000
4000
yang pertama kali melakukan studi lapangan serius terhadap Bonobo,
04:20
almost three decades ago.
72
235000
3000
hampir tiga dekade yang lalu.
04:26
Bonobos are built slightly smaller than the chimpanzee.
73
241000
4000
Tubuh Bonobo sedikit lebih kecil dari simpanse.
04:30
Slim-bodied, Bonobos are by nature very gentle creatures.
74
245000
5000
Dengan tubuhnya yang ramping, Bonobo adalah makhluk yang lembut.
04:36
Long and careful studies have reported many new findings on them.
75
251000
5000
Studi yang panjang dan cermat telah menghasilkan banyak temuan tentang mereka.
04:43
One discovery was that wild Bonobos often walk bidpedally.
76
258000
6000
Satu penemuan adalah bahwa Bonobo liar sering berjalan dengan dua kaki.
04:55
What's more, they are able to walk upright for long distances.
77
270000
5000
Lebih lagi, mereka dapat berjalan tegak menempuh jarak yang jauh.
05:07
Susan Savage-Rumbaugh (video): Let's go say hello to Austin first and then go to the A frame.
78
282000
3000
Susan Savage-Rumbaugh (video): Mari menyapa Austin dulu lalu pergi ke bingkai A.
05:11
SS: This is Kanzi and I, in the forest.
79
286000
2000
SS: Ini adalah Kanzi dan saya, di dalam hutan.
05:13
None of the things you will see in this particular video are trained.
80
288000
4000
Dalam video yang akan anda lihat ini tidak ada yang sudah dilatih sebelumnya.
05:17
None of them are tricks.
81
292000
2000
Tidak ada trik yang digunakan.
05:19
They all happened to be captured on film spontaneously,
82
294000
3000
Mereka terekam dalam film secara spontan
05:22
by NHK of Japan.
83
297000
2000
oleh NHK dari Jepang.
05:25
We have eight Bonobos.
84
300000
2000
Kami punya delapan Bonobo.
05:27
Video: Look at all this stuff that's here for our campfire.
85
302000
2000
Video: Lihat semua benda yang ada di sini untuk api unggun kita.
05:30
SS: An entire family at our research centre.
86
305000
3000
SS: Sebuah keluarga yang utuh di pusat penelitian kami.
05:38
Video: You going to help get some sticks?
87
313000
3000
Video: Kamu akan bantu mencari ranting?
05:42
Good.
88
317000
1000
Bagus.
05:47
We need more sticks, too.
89
322000
2000
Kita butuh lebih banyak ranting.
05:56
I have a lighter in my pocket if you need one.
90
331000
2000
Aku punya pemantik di saku kalau kamu butuh.
05:59
That's a wasps' nest.
91
334000
2000
Itu adalah sarang tawon.
06:01
You can get it out.
92
336000
2000
Kamu dapat mengeluarkannya.
06:05
I hope I have a lighter.
93
340000
3000
Aku harap aku punya sebuah pemantik.
06:08
You can use the lighter to start the fire.
94
343000
2000
Kamu dapat memakainya untuk menyalakan api.
06:12
SS: So Kanzi is very interested in fire.
95
347000
2000
SS: Kanzi sangat tertarik pada api.
06:14
He doesn't do it yet without a lighter,
96
349000
3000
Dia belum bisa melakukannya tanpa pemantik,
06:17
but I think if he saw someone do it, he might be able to do --
97
352000
4000
tapi saya pikir bila dia melihat seseorang melakukannya, mungkin dia bisa
06:21
make a fire without a lighter.
98
356000
2000
menyalakan api tanpa pemantik.
06:25
He's learning about how to keep a fire going.
99
360000
2000
Dia sedang belajar bagaimana menjaga apinya tetap menyala.
06:28
He's learning the uses for a fire,
100
363000
2000
Dia sedang belajar kegunaan api,
06:31
just by watching what we do with fire.
101
366000
3000
hanya dengan melihat apa yang kita lakukan dengan api.
06:34
(Laughter)
102
369000
2000
(Tawa)
06:43
This is a smile on the face of a Bonobo.
103
378000
2000
Ini adalah senyum di wajah seekor Bonobo.
06:45
These are happy vocalizations.
104
380000
2000
Ini adalah vokalisasi gembira.
06:47
Video: You're happy.
105
382000
2000
Video: Kamu sedang senang.
06:49
You're very happy about this part.
106
384000
2000
Kamu sangat senang dengan bagian ini.
06:51
You've got to put some water on the fire. You see the water?
107
386000
4000
Kamu harus menuangkan air di api itu. Kamu lihat airnya?
07:00
Good job.
108
395000
2000
Kerja yang bagus.
07:03
SS: Forgot to zip up the back half of his backpack.
109
398000
3000
SS: Dia lupa menutup kantong luar ranselnya.
07:07
But he likes to carry things from place to place.
110
402000
2000
Tapi dia suka membawa benda-benda kesana kemari.
07:10
Video: Austin, I hear you saying "Austin."
111
405000
2000
Video: Austin, aku dengar kamu bilang "Austin."
07:12
SS: He talks to other Bonobos at the lab, long-distance,
112
407000
3000
SS: Dia bicara ke Bonobo lain di lab dari jarak jauh,
07:15
farther than we can hear.
113
410000
2000
lebih jauh dari yang kita dengar.
07:18
This is his sister.
114
413000
2000
Ini adalah saudara perempuannya.
07:20
This is her first time to try to drive a golf cart.
115
415000
3000
Ini adalah kali pertama dia mencoba mengendarai sebuah mobil golf.
07:25
Video: Goodbye.
116
420000
2000
Video: Selamat jalan.
07:27
(Laughter)
117
422000
2000
(Tawa)
07:29
SS: She's got the pedals down, but not the wheel.
118
424000
4000
SS: Dia menginjak pedalnya, tapi tidak memutar setirnya.
07:37
She switches from reverse to forward
119
432000
3000
Dia mengganti dari mundur ke maju
07:40
and she holds onto the wheel, rather than turns it.
120
435000
2000
dan dia berpegangan pada setirnya tapi tidak memutarnya.
07:42
(Laughter)
121
437000
3000
(Tawa)
07:45
Like us, she knows that that individual in the mirror is her.
122
440000
5000
Seperti kita, dia tahu bahwa individu dalam cermin itu adalah dia.
07:50
(Music)
123
445000
4000
(Musik)
07:54
Video: Narrator: By raising Bonobos in a culture that is both Bonobo and human,
124
449000
5000
Video: Narator: Dengan membesarkan Bonobo di budaya yang terdiri dari Bonobo dan manusia,
07:59
and documenting their development across two decades,
125
454000
4000
dan mendokumentasikan perkembangannya selama dua dekade,
08:03
scientists are exploring how cultural forces
126
458000
3000
ilmuwan sedang mencoba memahami bagaimana kekuatan budaya
08:06
(Laughter)
127
461000
1000
(Tawa)
08:07
may have operated during human evolution.
128
462000
3000
mungkin bekerja selama evolusi manusia.
08:12
His name is Nyota.
129
467000
2000
Namanya adalah Nyota.
08:14
It means "star" in Swahili.
130
469000
2000
Artinya adalah "bintang" dalam bahasa Swahili.
08:16
(Music)
131
471000
7000
(Musik)
08:26
Panbanisha is trying to give Nyota a haircut with a pair of scissors.
132
481000
5000
Panbanisha sedang mencoba memotong rambut Nyota dengan sebuah gunting.
08:32
In the wild, the parent Bonobo is known to groom its offspring.
133
487000
5000
Di alam liar, orangtua Bonobo dikenal merawat rambut anaknya.
08:37
Here Panbanisha uses scissors, instead of her hands,
134
492000
4000
Di sini Panbanisha menggunakan gunting dan bukan tangannya,
08:41
to groom Nyota.
135
496000
2000
untuk memotong rambut Nyota.
08:45
Very impressive.
136
500000
3000
Sangat mengagumkan.
08:51
Subtle maneuvering of the hands is required
137
506000
3000
Pergerakan tangan yang cermat diperlukan
08:54
to perform delicate tasks like this.
138
509000
3000
untuk melakukan tugas yang rumit seperti ini.
09:06
Nyota tries to imitate Panbanisha by using the scissors himself.
139
521000
5000
Nyota mencoba meniru Panbanisha dengan menggunakan guntingnya sendiri.
09:13
Realizing that Nyota might get hurt,
140
528000
3000
Sadar bahwa Nyota mungkin terluka,
09:16
Panbanisha, like any human mother,
141
531000
2000
Panbanisha, seperti ibu manusia lainnya,
09:18
carefully tugs to get the scissors back.
142
533000
4000
secara hati-hati mengambil guntingnya kembali.
09:37
He can now cut through tough animal hide.
143
552000
3000
Dia sekarang dapat memotong kulit hewan yang kaku.
09:41
SS: Kanzi's learned to make stone tools.
144
556000
2000
SS: Kanzi sudah belajar membuat peralatan batu.
09:43
Video: Kanzi now makes his tools,
145
558000
1000
Video: Kanzi sekarang membuat peralatannya,
09:44
just as our ancestors may have made them,
146
559000
2000
mungkin sama dengan buatan nenek moyang kita,
09:46
two-and-a-half million years ago --
147
561000
2000
dua setengah juta tahun lalu --
09:48
by holding the rocks in both hands, to strike one against the other.
148
563000
5000
dengan memegang dua buah batu, lalu memukulkannya satu sama lain.
09:53
He has learned that by using both hands
149
568000
3000
Dia belajar bahwa dengan menggunakan kedua tangan
09:56
and aiming his glancing blows,
150
571000
2000
dan mengarahkan pukulannya,
09:58
he can make much larger, sharper flakes.
151
573000
4000
dia dapat membuat potongan yang jauh lebih besar dan lebih tajam.
10:02
Kanzi chooses a flake he thinks is sharp enough.
152
577000
3000
Kanzi memilih serpihan yang dia pikir cukup tajam.
10:10
The tough hide is difficult to cut, even with a knife.
153
585000
4000
Kulit yang kaku itu sulit dipotong, bahkan dengan sebuah pisau.
10:14
The rock that Kanzi is using is extremely hard
154
589000
3000
Batu yang digunakan Kanzi itu sangat keras
10:17
and ideal for stone tool making, but difficult to handle,
155
592000
4000
dan ideal untuk membuat perkakas, tapi mengolahnya sulit,
10:21
requiring great skill.
156
596000
2000
membutuhkan keahlian yang hebat.
10:23
Kanzi's rock is from Gona, Ethiopia
157
598000
2000
Batu Kanzi itu dari Gona, Etiopia,
10:25
and is identical to that used by our African ancestors
158
600000
4000
identik dengan yang digunakan oleh moyang Afrika kita
10:29
two-and-a-half million years ago.
159
604000
2000
dua setengah juta tahun lalu.
10:34
These are the rocks Kanzi used
160
609000
3000
Ini adalah batu yang dipakai Kanzi
10:37
and these are the flakes he made.
161
612000
2000
dan ini adalah serpihan yang dibuatnya.
10:39
The flat sharp edges are like knife blades.
162
614000
4000
Pinggiran yang datar dan tajam itu adalah mata pisaunya.
10:44
Compare them to the tools our ancestors used;
163
619000
3000
Bandingkan mereka dengan alat yang digunakan moyang kita:
10:47
they bear a striking resemblance to Kanzi's.
164
622000
3000
mereka mirip dengan alat yang dibuat Kanzi.
11:00
Panbanisha is longing to go for a walk in the woods.
165
635000
3000
Panbanisha ingin berjalan-jalan di hutan.
11:03
She keeps staring out the window.
166
638000
3000
Dia terus menatap ke luar jendela.
11:08
SS: This is -- let me show you something we didn't think they would do.
167
643000
3000
SS: Izinkan saya menunjukkan sesuatu, yang kami pikir tak akan mereka lakukan.
11:11
Video: For several days now, Panbanisha has not been outside.
168
646000
5000
Video: Selama beberapa hari Panbanisha belum ke luar ruangan.
11:17
SS: I normally talk about language.
169
652000
2000
SS: Biasanya saya bicara tentang bahasa.
11:19
Video: Then Panbanisha does something unexpected.
170
654000
3000
Video: Lalu Panbanisha melakukan sesuatu yang tak terduga.
11:22
SS: But since I'm advised not to do what I normally do,
171
657000
3000
SS: Tapi saya diberitahu agar tak melakukan apa yang biasanya saya lakukan,
11:25
I haven't told you that these apes have language.
172
660000
2000
saya belum memberi tahu anda bahwa kera-kera ini punya bahasa.
11:27
It's a geometric language.
173
662000
2000
Bahasa geometrik.
11:29
Video: She takes a piece of chalk
174
664000
1000
Video: Dia mengambil sepotong kapur
11:30
and begins writing something on the floor.
175
665000
2000
dan mulai menulis sesuatu di lantai.
11:32
What is she writing?
176
667000
2000
Apa yang dia tulis?
11:40
SS: She's also saying the name of that, with her voice.
177
675000
4000
SS: Dia juga mengatakan namanya, dengan suaranya.
11:44
Video: Now she comes up to Dr. Sue and starts writing again.
178
679000
3000
Video: Sekarang dia datang ke Dr. Sue dan mulai menulis lagi.
11:47
SS: These are her symbols on her keyboard.
179
682000
3000
SS: Di papan ini ada simbol-simbolnya.
11:50
(Music)
180
685000
1000
(Musik)
11:51
They speak when she touches them.
181
686000
2000
Mereka berbunyi ketika dia menyentuhnya.
11:53
Video: Panbanisha is communicating to Dr. Sue where she wants to go.
182
688000
3000
Video: Panbanisha sedang berbicara ke Dr. Sue ke mana dia ingin pergi.
11:56
"A frame" represents a hut in the woods.
183
691000
4000
"Bingkai A" mewakili sebuah gubuk di hutan.
12:00
Compare the chalk writing with the lexigram on the keyboard.
184
695000
4000
Bandingkan tulisan kapur itu dengan lexigram di keyboard.
12:14
Panbanisha began writing the lexigrams on the forest floor.
185
709000
4000
Panbanisha mulai menulis lexigram di lantai hutan.
12:20
SS (video): Very nice. Beautiful, Panbanisha.
186
715000
4000
SS (video): Sangat bagus. Cantik sekali, Panbanisha.
12:24
SS: At first we didn't really realize what she was doing,
187
719000
3000
SS: Awalnya kami tidak begitu menyadari apa yang dia lakukan,
12:27
until we stood back and looked at it and rotated it.
188
722000
3000
sampai kami berdiri dan melihatnya dan memutarnya.
12:30
Video: This lexigram also refers to a place in the woods.
189
725000
2000
Video: Lexigram ini juga mengacu pada sebuah tempat di hutan.
12:32
The curved line is very similar to the lexigram.
190
727000
4000
Garis melengkung ini sangat mirip dengan lexigram.
12:39
The next symbol Panbanisha writes represents "collar."
191
734000
4000
Simbol yang digambar Panbanisha berikutnya mewakili "tali kekang."
12:43
It indicates the collar that Panbanisha must wear when she goes out.
192
738000
4000
Artinya adalah tali kekang yang harus dipakai Panbanisha ketika dia keluar.
12:47
SS: That's an institutional requirement.
193
742000
2000
SS: Itu adalah peraturan institusi.
12:50
Video: This symbol is not as clear as the others,
194
745000
3000
Video: Simbol ini tidak sejelas lainnya,
12:53
but one can see Panbanisha is trying to produce a curved line
195
748000
5000
tapi dapat dilihat bahwa Panbanisha berusaha membuat sebuah garis melengkung
12:58
and several straight lines.
196
753000
2000
dan beberapa garis lurus.
13:00
Researchers began to record what Panbanisha said,
197
755000
4000
Para peneliti mulai mencatat apa yang dikatakan Panbanisha,
13:04
by writing lexigrams on the floor with chalk.
198
759000
4000
dengan menulis lexigram kapur di lantai.
13:08
Panbanisha watched.
199
763000
2000
Panbanisha mengamati.
13:10
Soon she began to write as well.
200
765000
3000
Lalu dia segera belajar menulis.
13:14
The Bonobo's abilities have stunned scientists around the world.
201
769000
4000
Kemampuan para Bonobo telah mencengangkan ilmuwan di seluruh dunia.
13:18
How did they develop?
202
773000
2000
Bagaimana mereka berkembang?
13:20
SS (video): We found that the most important thing
203
775000
2000
SS (video): Kami menemukan bahwa hal paling penting
13:22
for permitting Bonobos to acquire language is not to teach them.
204
777000
5000
untuk membuat Bonobo belajar bahasa adalah dengan tidak mengajari mereka.
13:27
It's simply to use language around them,
205
782000
3000
Tapi dengan menggunakan bahasa di sekitar mereka,
13:30
because the driving force in language acquisition
206
785000
3000
sebab kekuatan pendorong dalam pembelajaran bahasa
13:33
is to understand what others, that are important to you, are saying to you.
207
788000
5000
adalah untuk mengerti apa yang dikatakan pihak lain, pihak yang anda anggap penting.
13:38
Once you have that capacity,
208
793000
2000
Setelah anda punya kapasitas itu,
13:40
the ability to produce language
209
795000
3000
kemampuan untuk menghasilkan bahasa
13:43
comes rather naturally and rather freely.
210
798000
4000
datang dengan alami dan bebas.
13:47
So we want to create an environment in which Bonobos,
211
802000
3000
Jadi kami ingin membuat sebuah lingkungan di mana Bonobo,
13:50
like all of the individuals with whom they are interacting --
212
805000
4000
seperti semua individu yang berinteraksi dengan mereka --
13:54
we want to create an environment in which they have fun,
213
809000
3000
kami ingin membuat sebuah lingkungan di mana mereka senang,
13:57
and an environment in which the others
214
812000
2000
dan sebuah lingkungan di mana makhluk lain
13:59
are meaningful individuals for them.
215
814000
3000
adalah individu yang berarti bagi mereka.
14:04
Narrator: This environment brings out unexpected potential
216
819000
3000
Narator: Lingkungan ini mengeluarkan potensi yang tak terduga
14:07
in Kanzi and Panbanisha.
217
822000
3000
dari Kanzi dan Panbanisha.
14:17
Panbanisha is enjoying playing her harmonica,
218
832000
4000
Panbanisha sedang menikmati bermain harmonika,
14:21
until Nyota, now one year old, steals it.
219
836000
4000
sampai Nyota, sekarang berumur satu tahun, mengambilnya.
14:25
Then he peers eagerly into his mother's mouth.
220
840000
4000
Lalu dia dengan semangat melihat ke dalam mulut ibunya.
14:29
Is he looking for where the sound came from?
221
844000
2000
Apakah dia mencari dari mana asal suaranya?
14:32
Dr. Sue thinks it's important to allow such curiosity to flourish.
222
847000
4000
Dr. Sue berpikir bahwa membiarkan keingintahuan semacam itu berkembang sangatlah penting.
14:47
This time Panbanisha is playing the electric piano.
223
862000
3000
Kali ini Panbanisha memainkan piano elektrik.
14:50
She wasn't forced to learn the piano;
224
865000
3000
Dia tidak dipaksa memainkan piano itu;
14:53
she saw a researcher play the instrument and took an interest.
225
868000
4000
dia melihat seorang peneliti memainkan instrumen itu dan tertarik.
15:25
Researcher: Go ahead. Go ahead. I'm listening.
226
900000
2000
Peneliti: Ayo mainkan. Mainkan saja. Saya mendengarkan.
15:29
Do that real fast part that you did. Yeah, that part.
227
904000
3000
Mainkan bagian tadi dengan cepat. Ya, bagian itu.
15:36
Narrator: Kanzi plays the xylophone;
228
911000
2000
Narator: Kanzi memainkan xilofon;
15:38
using both hands he enthusiastically accompanies Dr. Sue's singing.
229
913000
5000
dengan memakai dua tangan dia menemani nyanyian Dr. Sue dengan antusias.
15:44
Kanzi and Panbanisha
230
919000
1000
Kanzi dan Panbanisha
15:45
are stimulated by this fun-filled environment,
231
920000
3000
terstimulasi dengan lingkungan yang dipenuhi keriangan ini,
15:48
which promotes the emergence of these cultural capabilities.
232
923000
4000
yang memicu munculnya kemampuan budaya ini.
15:56
(Laughter)
233
931000
2000
(Tawa)
16:06
Researcher: OK, now get the monsters. Get them.
234
941000
3000
Peneliti: Oke, sekarang kejar monsternya. Kejar mereka.
16:09
Take the cherries too.
235
944000
2000
Ambil cerinya juga.
16:12
Now watch out, stay away from them now.
236
947000
3000
Sekarang hati-hati, menjauh dari mereka sekarang.
16:16
Now you can chase them again. Time to chase them.
237
951000
3000
Sekarang kamu dapat mengejar mereka lagi. Waktunya mengejar mereka.
16:23
Now you have to stay away. Get away.
238
958000
3000
Sekarang kamu harus menghindar. Menghindar.
16:26
Run away. Run.
239
961000
3000
Lari yang jauh. Lari.
16:29
Now we can chase them again. Go get them.
240
964000
4000
Sekarang kita dapat mengejar mereka lagi. Ayo kejar mereka.
16:35
Oh no!
241
970000
1000
Oh tidak!
16:37
Good Kanzi. Very good. Thank you so much.
242
972000
3000
Bagus Kanzi. Sangat bagus. Terima kasih banyak.
16:44
Narrator: None of us, Bonobo or human, can possibly even imagine?
243
979000
7000
Narator: Tak seorang pun, Bonobo atau manusia, dapat membayangkan hal ini.
16:57
SS: So we have a bi-species environment, we call it a "panhomoculture."
244
992000
7000
SS: Kita punya lingkungan bi-spesies, kami menyebutnya "panhomoculture." (budaya pan-homo)
17:04
We're learning how to become like them.
245
999000
2000
Kita belajar bagaimana caranya menjadi seperti mereka.
17:06
We're learning how to communicate with them,
246
1001000
2000
Kita belajar bagaimana berkomunikasi dengan mereka,
17:08
in really high-pitched tones.
247
1003000
2000
dengan nada yang sangat tinggi.
17:10
We're learning that they probably have a language in the wild.
248
1005000
4000
Kita belajar bahwa kemungkinan besar mereka punya bahasa di alam liar sana.
17:14
And they're learning to become like us.
249
1009000
2000
Dan mereka belajar untuk menjadi seperti kita.
17:16
Because we believe that it's not biology; it's culture.
250
1011000
3000
Sebab kami percaya bahwa bukan biologi; tapi budaya.
17:19
So we're sharing tools and technology and language
251
1014000
4000
Jadi kita berbagi peralatan dan teknologi dan bahasa
17:23
with another species.
252
1018000
2000
dengan spesies lain.
17:25
Thank you.
253
1020000
2000
Terima kasih.
ABOUT THE SPEAKER
Susan Savage-Rumbaugh - Primate authoritySusan Savage-Rumbaugh has made startling breakthroughs in her lifelong work with chimpanzees and bonobos, showing the animals to be adept in picking up language and other "intelligent" behaviors.
Why you should listen
Into the great debate over intelligence and instinct -- over what makes us human -- Susan Savage-Rumbaugh has thrown a monkey wrench. Her work with apes has forced a new way of looking at what traits are truly and distinctly human, and new questions about whether some abilities we attribute to "species" are in fact due to an animal's social environment. She believes culture and tradition, in many cases more than biology, can account for differences between humans and other primates.
Her bonobo apes, including a superstar named Kanzi, understand spoken English, interact, and have learned to execute tasks once believed limited to humans -- such as starting and controlling a fire. They aren't trained in classic human-animal fashion. Like human children, the apes learn by watching. "Parents really don't know how they teach their children language," she has said. "Why should I have to know how I teach Kanzi language? I just act normal around him, and he learns it."
Her latest book is Kanzi's Primal Language: The Cultural Initiation of Primates into Language.
Also, in 2011, she was named one of TIME's 100 Most Influential People.
Susan Savage-Rumbaugh | Speaker | TED.com