INK Conference
Arvind Gupta: Turning trash into toys for learning
아르빈드 굽타: 학습을 위해 쓰레기를 장난감으로 바꾸기
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INK 컨퍼런스에서, 아르빈드 굽타가 아이들이 과학과 디자인의 원리를 배우면서 쓰레기를 진정으로 재미있고 잘 디자인된, 스스로 만들 수 있는 장난감으로 변화시키는 단순하지만 놀라운 계획을 나눕니다.
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My name is Arvind Gupta, and I'm a toymaker.
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3000
제 이름은 아르빈드 굽타로, 장난감 제작자입니다.
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I've been making toys for the last 30 years.
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3000
3000
저는 지난 30년 동안 장난감을 만들어왔습니다.
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The early '70s, I was in college.
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6000
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70년대 초반, 제가 대학생일 때는,
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It was a very revolutionary time.
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매우 획기적인 시간이었습니다.
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It was a political ferment, so to say --
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말하자면 정치적으로 난리였던 때입니다.
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students out in the streets of Paris,
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학생들이 파리의 거리로 나와
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revolting against authority.
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권위에 저항을 했습니다.
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America was jolted
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미국은 반 베트남 전쟁 운동과
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by the anti-Vietnam movement, the Civil Rights movement.
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공민권 운동으로 흔들렸습니다.
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In India, we had the Naxalite movement,
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인도에서는 낙살라이트 운동이
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the [unclear] movement.
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벌어졌습니다.
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But you know, when there is a political churning of society,
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하지만 알다시피, 사회가 정치적으로 들끓을 때,
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it unleashes a lot of energy.
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수 많은 에너지를 방출합니다.
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The National Movement of India
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인도의 국민운동은
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was testimony to that.
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그것을 증명했습니다.
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Lots of people resigned from well-paid jobs
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수 많은 사람들이 보수가 좋은 직업에서 떠나
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and jumped into the National Movement.
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40000
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국민운동에 뛰어들었습니다.
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Now in the early '70s,
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70년대 초반에는,
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one of the great programs in India
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인도의 대단한 프로그램들 중 하나가
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was to revitalize
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마을의 학교에서
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primary science in village schools.
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초등과학을 활성화시키는 것이었습니다.
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There was a person, Anil Sadgopal, did a Ph.D. from Caltech
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칼텍에서 박사학위를 받고 돌아와서
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and returned back as a molecular biologist
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분자 생물학자로서 인도의 최첨단
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in India's cutting-edge research institute, the TIFR.
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연구 기관인 TIFR에 몸담은 고팔이라는 사람이 있었습니다.
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At 31, he was not able
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31살, 그는 보통 사람들의 인생으로
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to relate the kind of [unclear] research,
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작업하고 있었던 리서치같은 것과
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which he was doing with the lives of the ordinary people.
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연결할 수가 없었습니다.
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So he designed and went and started a village science program.
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65000
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그래서 그는 마을의 과학 프로그램을 디자인하고 몰두하여 시작했습니다.
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Many people were inspired by this.
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많은 사람들이 이것에 의해 영감을 얻었지요.
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The slogan of the early '70s
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70년대 초의 슬로건은
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was "Go to the people.
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"사람들에게 가라.
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Live with them; love them.
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그들과 살고, 사랑해라.
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Start from what they know. Build on what they have."
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그들이 알고 있는것에서부터 시작해라. 그들이 가지고 있는것위에 건축해라."
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This was kind of the defining slogan.
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이것은 결정적인 종류의 슬로건이었습니다.
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Well I took one year.
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2000
글쎄요, 저는 1년을 취했죠.
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I joined Telco, made TATA trucks, pretty close to Pune.
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83000
3000
저는 텔코에 가담했고, 푼과 상당히 비슷한 타타 트럭을 만들었습니다.
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I worked there for two years,
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2000
그곳에서 2년 동안을 일했고,
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and I realized that I was not born to make trucks.
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88000
3000
제가 깨달았던것은 제가 트럭을 만들기 위해 태어나지 않았다는 것입니다.
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Often one doesn't know what one wants to do,
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2000
사람들은 가끔 무엇을 하고 싶어하는지를 잘 모르지요,
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but it's good enough to know what you don't want to do.
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93000
2000
하지만 무엇을 하고 싶지 않은지를 아는것으로는 충분합니다.
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So I took one year off, and I went to this village science program.
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95000
3000
그래서 저는 1년을 쉬고, 이 마을의 과학 프로그램에 들어갔습니다.
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And it was a turning point.
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2000
그게 전환점이 되었지요.
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It was a very small village --
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100000
2000
그것은 아주 작은 마을이었습니다--
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a weekly bazaar
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2000
매주 바자회를 여는
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where people, just once in a week, they put in all the vats.
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3000
사람들이 일주일에 한번씩 모든 큰 통에 넣었지요.
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So I said, "I'm going to spend a year over here."
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2000
그래서 제가 말하길, "나는 여기서 1년을 지낼거야."
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So I just bought one specimen
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그래서 저는 길거리에서 팔렸던 모든것들중
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of everything which was sold on the roadside.
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2000
하나의 표본을 샀습니다.
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And one thing which I found
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2000
제가 찾은 한가지는
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was this black rubber.
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2000
이 검정색 고무였습니다.
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This is called a cycle valve tube.
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2000
이것은 순환가치 튜브라로 불리는 것입니다.
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When you pump in air in a bicycle, you use a bit of this.
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3000
여러분이 자전거에 공기를 넣을때 이것중의 조금을 이용하지요.
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And some of these models --
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2000
그래서 이 모델의 약간을--
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so you take a bit of this cycle valve tube,
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124000
2000
그래서 여러분은 이 순환 가지 튜브의 약간을 취합니다,
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you can put two matchsticks inside this, and you make a flexible joint.
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126000
3000
여러분은 이 안에 두개의 성냥을 넣어, 신축성이 있는 관절을 만듭니다.
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It's a joint of tubes. You start by teaching angles --
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129000
3000
그것은 튜브들의 관절입니다. 각도를 가르치는 것부터 시작합니다--
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an acute angle, a right angle, an obtuse angle, a straight angle.
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132000
2000
예각, 직각, 둔각, 평각.
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It's like its own little coupling.
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134000
2000
그것은 그 자신만의 작은 연결장치와 같은 것입니다.
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If you have three of them, and you loop them together,
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136000
2000
만일 여러분이 그것중 세개를 가지고 그것들의 고리를 함께 연결하면,
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well you make a triangle.
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138000
2000
삼각형을 만들게 됩니다.
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With four, you make a square,
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140000
2000
네개의 고리를 가지고 연결하면, 정사각형을 만들고,
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you make a pentagon, you make a hexagon,
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142000
2000
오각형을 만들고, 육각형을 만들고,
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you make all these kind of polygons.
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144000
2000
여러가지 종류의 다각형을 만듭니다.
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And they have some wonderful properties.
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146000
2000
그것들은 몇가지 훌륭한 자산들이 있습니다.
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If you look at the hexagon, for instance,
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148000
2000
예를 들어, 육각형을 관찰하면,
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it's like an amoeba, which is constantly changing its own profile.
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150000
3000
그건 마치 그 자신의 프로파일을 지속적으로 바구는 아메바와 같습니다.
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You can just pull this out, this becomes a rectangle.
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153000
2000
이것을 단지 끌어낼 수 있는데, 이것이 직사각형이 되지요.
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You give it a push, this becomes a parallelogram.
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155000
2000
그것을 밀어넣으면, 그것은 평행 4 변형이 되지요.
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But this is very shaky.
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157000
2000
하지만 이것은 아주 약한 것입니다.
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Look at the pentagon, for instance,
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159000
2000
예를 들어 오각형을 보세요,
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pull this out -- it becomes a boat shape trapezium.
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161000
2000
이것을 잡아당기면--그것은 사다리꼴 모양의 보트가 됩니다.
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Push it and it becomes house shaped.
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163000
2000
그것을 밀어넣으면 그것은 집모양이 됩니다.
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This becomes an isosceles triangle --
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165000
2000
이것은 이등변 삼각형이 됩니다--
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again, very shaky.
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167000
2000
다시 말하면, 아주 약하죠.
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This square might look very square and prim.
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169000
2000
이 정사각형은 아주 네모낳고 까다롭습니다.
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Give it a little push -- this becomes a rhombus.
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171000
2000
그걸 약간 밀면--이것은 마름모꼴이 됩니다.
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It becomes kite-shaped.
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173000
2000
연의 모양이 되지요.
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But give a child a triangle,
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175000
2000
하지만 어린이에게 삼각형을 주면,
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he can't do a thing to it.
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177000
2000
그는 그것을 가지고 아무것도 할 수 없습니다.
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Why use triangles?
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179000
2000
왜 삼각형을 이용하나구요?
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Because triangles are the only rigid structures.
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181000
2000
왜냐하면 삼각형만이 경직된 구조이기 때문입니다.
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We can't make a bridge with squares
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183000
2000
우리는 정사각형을 가지고 다리를 놓을 수 없습니다,
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because the train would come, it would start doing a jig.
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185000
3000
왜냐하면 기차가 오면, 그것이 지그 춤을 출 것이기 때문입니다.
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Ordinary people know about this
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188000
2000
보통 사람들은 이것에 대해 알고 있습니다,
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because if you go to a village in India,
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190000
2000
왜냐하면 인도에 있는 한 마을에 가면,
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they might not have gone to engineering college,
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192000
2000
그들은 대학을 설계하지는 않았을지 모르지만,
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but no one makes a roof placed like this.
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194000
2000
이처럼 위치한 지붕을 만들지는 않습니다.
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Because if they put tiles on top, it's just going to crash.
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196000
3000
왜냐하면 만일 그들이 지붕에 타일을 얹으면, 그것은 무너질 것이기 때문입니다.
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They always make a triangular roof.
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199000
2000
그들은 항상 삼각형의 지붕을 짓습니다.
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Now this is people science.
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201000
2000
자 이것이 사람들의 과학입니다.
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And if you were to just poke a hole over here
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203000
2000
그리고 만일 여러분들이 여기에 구멍을 뚫어
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and put a third matchstick,
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205000
2000
성냥의 1/3 을 넣으면,
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you'll get a T joint.
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207000
2000
T관절을 얻을것입니다.
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And if I were to poke all the three legs of this
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209000
2000
만약 제가 이 삼각형의 세 꼭지점에
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in the three vertices of this triangle,
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211000
2000
이 세개의 모든 다리를 뚫었다면,
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I would make a tetrahedron.
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213000
2000
저는 (기하) 4면체를 만들것입니다.
03:50
So you make all these 3D shapes.
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215000
2000
그러니 여러분은 이 3차원 모양의 것을 만들것입니다.
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You make a tetrahedron like this.
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217000
3000
이것과 같이 4 면체를 만들 수 있어요.
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And once you make these,
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220000
4000
그리고 여러분이 일단 이것을 만들면,
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you make a little house.
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224000
2000
여러분은 작은 집을 만듭니다.
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Put this on top.
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228000
2000
이것을 지붕에 얹으시면.
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You can make a joint of four. You can make a joint of six.
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230000
2000
네개의 관절을 만들 수 있습니다. 여섯개의 관절을 만들 수 있습니다.
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You just need a ton.
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232000
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단지 1 톤이 필요하죠.
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Now this was -- you make a joint of six,
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235000
2000
자 이것은-- 여섯개의 관절을 만들면,
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you make an icosahedron.
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237000
2000
20면체를 만들 수 있습니다.
04:14
You can play around with it.
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239000
2000
그것을 가지고 놀이를 할 수 있습니다.
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This makes an igloo.
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241000
2000
이것은 이글루 (빙설(氷雪)로 만든 에스키모인의 반구형 집)를 만듭니다.
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Now this is in 1978.
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243000
2000
자 이것은 1978 년입니다.
04:20
I was a 24-year-old young engineer.
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245000
3000
저는 스물네살 먹은 젊은 엔지니어였지요.
04:23
And I thought this was so much better than making trucks.
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248000
4000
저는 이것이 트럭을 만드는 것보다 훨씬 더 낫다고 생각했습니다.
04:27
(Applause)
110
252000
5000
(박수)
04:32
If you, as a matter of fact, put four marbles inside,
111
257000
3000
사실, 네개의 대리석을 안에 넣으면,
04:35
you simulate the molecular structure of methane, CH4.
112
260000
3000
메탄, CH4의 분자 구조를 모의하게 됩니다.
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Four atoms of hydrogen, the four points of the tetrahedron,
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263000
2000
수소 원자 4개,
04:40
which means the little carbon atom.
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265000
2000
작은 탄소 원자의 4 면체의 네개의 점,
04:42
Well since then,
115
267000
2000
글쎄요, 그 다음에는,
04:44
I just thought that I've been really privileged
116
269000
3000
방금 저는 제게는 제 나라에 있는 2,000개가 넘는 학교들을 세밀히 조사하는
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to go to over 2,000 schools in my country --
117
272000
4000
굉장한 특전이 주어졌었다고 생각했습니다.
04:51
village schools, government schools,
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276000
2000
마을 학교, 정부 학교,
04:53
municipal schools, Ivy League schools --
119
278000
2000
도시학교, 아이비 리그 학교--
04:55
I've been invited by most of them.
120
280000
2000
저는 대부분의 학교에서 초대를 받았지요.
04:57
And every time I go to a school,
121
282000
2000
매번 제가 학교를 갈 때마다,
04:59
I see a gleam in the eyes of the children.
122
284000
2000
저는 아이들의 눈에서 섬광을 봅니다.
05:01
I see hope. I see happiness in their faces.
123
286000
3000
희망을 봅니다. 그들의 얼굴에서 행복을 봅니다.
05:04
Children want to make things. Children want to do things.
124
289000
3000
아이들을 물건을 만들고 싶어합니다. 아이들은 일을 하고 싶어합니다.
05:07
Now this, we make lots and lots of pumps.
125
292000
3000
자, 이것은, 우리는 많은 펌프들을 만듭니다.
05:10
Now this is a little pump
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295000
2000
자 이것은 풍선을 불 수 있는
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with which you could inflate a balloon.
127
297000
2000
작은 펌프입니다
05:14
It's a real pump. You could actually pop the balloon.
128
299000
3000
그것은 실제 펌프입니다. 실제로 풍선을 불 수 있지요.
05:17
And we have a slogan
129
302000
2000
그리고 우리는 슬로건이 있는데
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that the best thing a child can do with a toy is to break it.
130
304000
3000
아이가 할 수 있는 가장 좋은것은 장난감을 가지고 부러뜨리는 것입니다.
05:22
So all you do is --
131
307000
2000
그래서 여러분이 하는 전부는--
05:24
it's a very kind of provocative statement --
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309000
2000
그건 매우 도발적인 진술입니다.
05:26
this old bicycle tube and this old plastic [unclear]
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311000
2000
이 낡은 자전거 튜브와 이 낡은 플라스틱
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This filling cap will go very snugly into an old bicycle tube.
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313000
3000
이 채우는 마개는 그 낡은 자전거 튜브안에 안락하게 들어갈 것입니다.
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And this is how you make a valve.
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316000
2000
이것은 밸브를 만드는 방법입니다.
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You put a little sticky tape.
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318000
2000
작고 끈적거리는 테입을 놓습니다.
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This is one-way traffic.
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322000
3000
이것은 일방통행 입니다.
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Well we make lots and lots of pumps.
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326000
2000
자 우리는 아주 많은 펌프를 만듭니다.
05:43
And this is the other one --
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328000
2000
또 이것은 다른것입니다--
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that you just take a straw, and you just put a stick inside
140
330000
2000
빨대 하나늘 가지고 안쪽에 작은 막대기를 놓습니다.
05:47
and you make two half-cuts.
141
332000
2000
두개의 반쪽으로 잘라진것을 만듭니다.
05:49
Now this is what you do,
142
334000
2000
자 이것이 여러분이 하는것은
05:51
is you bend both these legs into a triangle,
143
336000
2000
삼각형의 안으로 이 다리들을 구부리고,
05:53
and you just wrap some tape around.
144
338000
2000
약간의 테입을 주변에 쌉니다.
05:55
And this is the pump.
145
340000
2000
이것이 그 펌프입니다.
05:57
And now, if you have this pump,
146
342000
3000
자, 만약 여러분이 이 펌프를 가졌다면,
06:00
it's like a great, great sprinkler.
147
345000
3000
그것은 굉장한 스프링쿨러와 같은 것이지요.
06:03
It's like a centrifuge.
148
348000
2000
그것은 원심기와 같은 것입니다.
06:05
If you spin something, it tends to fly out.
149
350000
3000
만약 뭔가를 돌리면, 그것은 날아나오는 경향이 있지요.
06:08
(Applause)
150
353000
2000
(박수)
06:10
Well in terms of -- if you were in Andhra Pradesh,
151
355000
2000
안드라 프라데시에 있다고 하면
06:12
you would make this with the palmyra leaf.
152
357000
2000
팔미라 나뭇잎을 가지고 이것을 만들겁니다
06:14
Many of our folk toys
153
359000
2000
우리의 많은 장난감 동무들을
06:16
have great science principles.
154
361000
2000
굉장한 과학 원리들을 가지고 있습니다.
06:18
If you spin-top something, it tends to fly out.
155
363000
2000
뭔가를 돌리면, 그것은 날아가는 경향이 있지요.
06:20
If I do it with both hands, you can see this fun Mr. Flying Man.
156
365000
3000
만약 그것을 두손으로 하지 않는다면, 이 재미있는 날아다니는 신사를 볼 수 있지요.
06:25
Right.
157
370000
2000
맞습니다.
06:29
This is a toy which is made from paper. It's amazing.
158
374000
3000
이것은 종이로 만든 장난감입니다. 그건 굉장합니다.
06:32
There are four pictures.
159
377000
2000
네개의 그림들이 있습니다.
06:34
You see insects,
160
379000
2000
곤충들을 볼 수 있고,
06:36
you see frogs, snakes, eagles, butterflies,
161
381000
2000
개구리, 뱀, 독수리, 나비들을 볼 수 있습니다.
06:38
frogs, snakes, eagles.
162
383000
2000
개구리, 뱀, 독수리.
06:40
Here's a paper which you could [unclear] --
163
385000
2000
여기에 여러분이 만들 수 있는 종이가 있습니다.
06:42
designed by a mathematician at Harvard in 1928,
164
387000
2000
1928년에 하버드의 수학자에 의해서 디자인이 된 것이지요.
06:44
Arthur Stone,
165
389000
2000
아서 스톤은,
06:46
documented by Martin Gardner in many of his many books.
166
391000
3000
그 많은 책들의 상당량을 마틴 가드너에의해 기록했습니다.
06:49
But this is great fun for children.
167
394000
2000
하지만 이것은 아이들을 위해서 굉장히 재미있는 것입니다.
06:51
They all study about the food chain.
168
396000
2000
그들은 모두 먹이 사슬에 관해서 공부하지요.
06:53
The insects are eaten by the frogs; the frogs are eaten by the snakes;
169
398000
2000
곤충들은 개구리에게 먹힙니다; 개구리들은 뱀에 의해 먹히고;
06:55
the snakes are eaten by the eagles.
170
400000
2000
뱀들은 독수리에게 먹힙니다.
06:57
And this can be, if you had a whole photocopy paper --
171
402000
2000
그리고 이것은 만일 그 종이,
06:59
A4 size paper --
172
404000
2000
A4 사이즈의 종이를 복사한다면,
07:01
you could be in a municipal school, you could be in a government school --
173
406000
3000
도시의 학교에 있을 수 있고, 정부의 학교에 있을 수 있는데--
07:04
a paper, a scale and a pencil -- no glue, no scissors.
174
409000
3000
종이, 저울, 연필, 풀이 없고, 가위 없이
07:07
In three minutes, you just fold this up.
175
412000
3000
3분 이내에 이것을 위로 접어서 복사할 수 있습니다.
07:10
And what you could use it for is just limited by your imagination.
176
415000
3000
또 그것을 무엇에 이용할 수 있는지는 상상력에 달려있습니다.
07:13
If you take a smaller paper, you make a smaller flexagon.
177
418000
3000
만약 더 작은 종이를 택한다면, 더 작은 플렉사곤(종이를 접어 만든 다면체)를 만듭니다.
07:16
With a bigger one, you make a bigger one.
178
421000
3000
더 큰 종이로는, 더 큰것을 만들지요.
07:21
Now this is a pencil with a few slots over here.
179
426000
2000
자 여기에는 몇개의 가늘고 길쭉한 홈이 있는 연필이 있습니다.
07:23
And you put a little fan here.
180
428000
2000
작은 부채를 여기에 넣습니다.
07:25
And this is a hundred-year-old toy.
181
430000
2000
이것은 백살이 된 장난감입니다.
07:27
There have been six major research papers on this.
182
432000
3000
이것에 관해 여섯개의 중요한 리서치 논문이 있지요.
07:30
There's some grooves over here, you can see.
183
435000
2000
여러분이 볼 수 있듯이 몇개의 홈이 여기에 있습니다.
07:32
And if I take a reed -- if I rub this,
184
437000
2000
만약 제가 갈대를 가지고--이것을 문지르면,
07:34
something very amazing happens.
185
439000
2000
뭔가 굉장한 것이 일어납니다.
07:36
Six major research papers on this.
186
441000
2000
이것에 관해 여섯개의 중요한 리서치 논문이 있지요.
07:38
As a matter of fact, Feynman, as a child, was very fascinated by this.
187
443000
2000
사실, 파인맨이 어린 아이였을 때, 이것에 굉장히 매료를 당했었지요.
07:40
He wrote a paper on this.
188
445000
2000
그는 이것에 관해 논문을 썼습니다.
07:42
And you don't need the three billion-dollar Hadron Collider
189
447000
2000
이렇게 하는데는 하드론(바리온과 중간자(中間子)를 포함하는 소립자(素粒子)의
07:44
for doing this. (Laughter) (Applause)
190
449000
2000
한 족(族)) 충돌형 가속기가 필요한것도 아닙니다.
07:46
This is there for every child,
191
451000
2000
이것은 모든 아이들을 위한것이고
07:48
and every child can enjoy this.
192
453000
2000
모든 아이들이 이것을 즐길 수 있지요.
07:50
If you want to put a colored disk,
193
455000
3000
만일 색깔있는 디스크를 넣기를 바란다면
07:53
well all these seven colors coalesce.
194
458000
2000
일곱가지 색깔의 합병체가 있습니다.
07:55
And this is what Newton talked about 400 years back,
195
460000
3000
이것은 뉴턴이 400년 이전에
07:58
that white light's made of seven colors,
196
463000
2000
이것을 돌리는것만으로 하얀 불빛이
08:00
just by spinning this around.
197
465000
2000
일곱가지의 색깔로 이루어져 있다는걸 말한것입니다.
08:02
This is a straw.
198
467000
3000
이것은 빨대입니다.
08:05
What we've done, we've just sealed both the ends with tape,
199
470000
3000
우리가 한것은, 우리는 테입으로 양쪽의 끝을,
08:08
nipped the right corner and the bottom left corner,
200
473000
2000
오른쪽 끝과 왼쪽 바닥을 찝어서 밀봉했습니다,
08:10
so there's holes in the opposite corners, there's a little hole over here.
201
475000
3000
그래서 양쪽 구석에는 구멍이, 여기에 작은 구멍이 있습니다.
08:13
This is a kind of a blowing straw.
202
478000
2000
이것은 입김으로 부는 빨대입니다.
08:15
I just put this inside this.
203
480000
2000
제가 막 이것을 이것의 안으로 집어넣었습니다.
08:17
There's a hole here, and I shut this.
204
482000
3000
구멍이 여기 있어서 이것을 닫습니다.
08:25
And this costs very little money to make --
205
490000
2000
이것은 아이들이 놀이를 하기에 대단한 것을 만드는 데
08:27
great fun for children to do.
206
492000
2000
아주 적은 비용이 소모됩니다.
08:29
What we do
207
494000
2000
우리가 하는것은
08:31
is make a very simple electric motor.
208
496000
2000
아주 단순한 전기 모터를 만드는 것입니다.
08:33
Now this is the simplest motor on Earth.
209
498000
3000
자 이것이 지구상에서 가장 단순한 모터입니다.
08:37
The most expensive thing is the battery inside this.
210
502000
3000
가장 비싼것은 이것 안에있는 배터리입니다.
08:40
If you have a battery, it costs five cents to make it.
211
505000
3000
만약 배터리가 있다면 그걸 만드는데는 5 센트가 듭니다.
08:43
This is an old bicycle tube,
212
508000
2000
이것은 낡은 자전거 튜브인데,
08:45
which gives you a broad rubber band, two safety pins.
213
510000
2000
넓은 고무 밴드와 두개의 안전핀을 남김니다.
08:47
This is a permanent magnet.
214
512000
2000
이것은 영구 자석입니다.
08:49
Whenever current flows through the coil, this becomes an electromagnet.
215
514000
3000
그 고리를 통해서 전류가 흐를때마다, 이것은 전자석이 됩니다.
08:52
It's the interaction of both these magnets
216
517000
2000
그것은 이 모터가 회전하게 만드는
08:54
which makes this motor spin.
217
519000
2000
두개의 자석 전부의 상호작용입니다.
08:56
We made 30,000.
218
521000
2000
우리는 30,000개를 만들었습니다.
08:58
Teachers who have been teaching science for donkey years,
219
523000
3000
과학을 가르치는 교사들은 영겁을 가르쳐왔습니다
09:01
they just muck up the definition and they spit it out.
220
526000
3000
그 정의들은 뒤죽박죽이었고 그들은 그것을 밷아냈지요.
09:04
When teachers make it, children make it.
221
529000
2000
교사들이 그것을 만들었을때, 아이들은 그것을 만들었지요.
09:06
You can see a gleam in their eye.
222
531000
2000
그들의 눈에는 섬광을 볼 수 있었습니다.
09:08
They get a thrill
223
533000
3000
그들은 과학이라고 하는것이 무엇인지에 대해
09:11
of what science is all about.
224
536000
2000
스릴을 얻게됩니다.
09:13
And this science is not a rich man's game.
225
538000
2000
또 이 과학은 돈많은 자의 게임이 아닙니다.
09:15
In a democratic country,
226
540000
2000
민주적인 국가에서는,
09:17
science must reach to our most oppressed,
227
542000
3000
과학은 반드시 우리의 가장 억압받는 사람들에게
09:20
to the most marginalized children.
228
545000
2000
가장 소외당한 아이들에게 도달해야합니다.
09:22
This program started with 16 schools
229
547000
3000
이 프로그램은 16개 학교와 더불어 시작했고
09:25
and spread to 1,500 government schools.
230
550000
3000
1,500 정부 학교로 확대되었습니다.
09:28
Over 100,000 children learn science this way.
231
553000
4000
십만명이상의 아이들이 이런식으로 과학을 배웁니다.
09:32
And we're just trying to see possibilities.
232
557000
2000
그리고 우리는 이러한 가능성들을 보려고 하는 중일 뿐입니다.
09:34
Look, this is the tetrapak --
233
559000
2000
보세요, 이것은 테트라팩입니다--
09:36
awful materials from the point of view of the environment.
234
561000
3000
환경적인 시각에서는 끔찍한 재료들입니다.
09:39
There are six layers -- three layers of plastic, aluminum --
235
564000
3000
여섯층이 있습니다--세개의 층은 플라스틱과 알루미늄--
09:42
which are are sealed together.
236
567000
2000
그것들은 함께 밀봉되어 있습니다.
09:44
They are fused together, so you can't separate them.
237
569000
2000
그것들은 함께 섞여있어서, 그것들을 분리할 수 없습니다.
09:46
Now you can just make a little network like this
238
571000
2000
자 이것과 같은 작은 네트워크를 만들수 있고
09:48
and fold them and stick them together
239
573000
2000
그것들을 접어 함께 넣으면
09:50
and make an icosahedron.
240
575000
2000
20면체를 만들수가 있습니다.
09:52
So something which is trash,
241
577000
2000
그러니 모든 바다새들을을 질식시키는,
09:54
which is choking all the seabirds,
242
579000
3000
쓰레기 같은 뭔가를
09:57
you could just recycle this into a very, very joyous --
243
582000
3000
아주 아주 즐거운 것으로 재활용 (리사이클) 할 수 있습니다--
10:00
all the platonic solids can be made with things like this.
244
585000
3000
과학에서의 모든 플라톤식의 고체들은 이런 물건들을 가지고 만들 수 있습니다.
10:03
This is a little straw,
245
588000
3000
이것은 작은 빨대이고
10:06
and what you do is you just nip two corners here,
246
591000
4000
그걸 가지고 무엇을 하느냐면 여기있는 양쪽 끝을 그냥 찝으면
10:10
and this becomes like a baby crocodile's mouth.
247
595000
4000
이것은 아기 악어의 입처럼 되지요.
10:14
You put this in your mouth, and you blow.
248
599000
2000
이것을 입에 넣고, 입김을 불어넣습니다.
10:16
(Honk)
249
601000
2000
(빵)
10:18
It's children's delight, a teacher's envy, as they say.
250
603000
4000
이것은 아이의 기쁨이고, 교사의 말을 빌리자면 그들의 선망입니다.
10:22
You're not able to see how the sound is produced,
251
607000
2000
그 소리가 발생하는것을 볼 수는 없습니다,
10:24
because the thing which is vibrating goes inside my mouth.
252
609000
3000
왜냐하면 공명하는 것은 제 안의 입속에 있기 때문이죠.
10:27
I'm going to keep this outside, to blow out. I'm going to suck in air.
253
612000
3000
제가 이것을 바깥쪽에 두겠습니다. 제가 공기를 빨아들이겠습니다.
10:30
(Honk)
254
615000
2000
(빵)
10:32
So no one actually needs to muck up the production of sound
255
617000
3000
그 어떤 누구도 실제로 전선의 공명으로
10:35
with wire vibrations.
256
620000
2000
소리를 발생시키는 것을 혼성시킬 필요가 없습니다.
10:37
The other is that you keep blowing at it,
257
622000
2000
다른것은 그걸 계속 불어대고,
10:39
keep making the sound,
258
624000
2000
계속 소리를 만들고,
10:41
and you keep cutting it.
259
626000
2000
그걸 계속 잘라내지요.
10:43
And something very, very nice happens.
260
628000
2000
그러면 뭔가 아주아주 좋은 일이 생깁니다.
10:45
(Honk)
261
630000
12000
(빵)
10:57
(Applause)
262
642000
3000
(박수)
11:00
And when you get a very small one --
263
645000
2000
그리고 아주 작은 것을 얻을때는--
11:02
(Honk)
264
647000
3000
(빵)
11:05
This is what the kids teach you. You can also do this.
265
650000
3000
이것은 아이들이 가르쳐주는 것이지요. 이려분도 또한 이렇게 할 수 있습니다.
11:08
Well before I go any further,
266
653000
2000
제가 더 이상 말하기전에,
11:10
this is something worth sharing.
267
655000
2000
이것은 정말 공유할 가치가 있는것입니다.
11:12
This is a touching slate meant for blind children.
268
657000
2000
이것은 봉사아이들을 위한 만지는 판입니다.
11:14
This is strips of Velcro, this is my drawing slate,
269
659000
3000
이것은 벨크로의 길고 가느다란 조각이고
11:17
and this is my drawing pen,
270
662000
2000
이것은 기본적으로 필름상자인
11:19
which is basically a film box.
271
664000
2000
저의 그림그리는 펜입니다.
11:21
It's basically like a fisherman's line,
272
666000
4000
그것은 기본적으로 어부의 고기를 낚는
11:25
a fishing line.
273
670000
2000
줄과 같습니다.
11:27
And this is wool over here.
274
672000
2000
여기에는 양모가있습니다.
11:29
If I crank the handle, all the wool goes inside.
275
674000
3000
만약 손잡이를 돌리면, 모든 양모가 안으로 들어갑니다.
11:32
And what a blind child can do is to just draw this.
276
677000
3000
그리고 봉사아이가 한 수 있는것은 이것을 그냥 그리는 것입니다.
11:36
Wool sticks on Velcro.
277
681000
2000
양모가 벨크로에 붙습니다.
11:40
There are 12 million blind children in our country --
278
685000
3000
우리나라에는 1천 2백만명의 어린아이들이 있습니다--
11:43
(Applause)
279
688000
2000
(박수)
11:45
who live in a world of darkness.
280
690000
2000
그들은 어둠의 셰계에 살고 있지요.
11:47
And this has come as a great boon to them.
281
692000
3000
이것은 그들에게는 굉장한 혜택이 되었습니다.
11:50
There's a factory out there making our children blind,
282
695000
3000
바깥세계에는 우리의 어린이들을 봉사로 만드는 공장들이 있습니다,
11:53
not able to provide them with food,
283
698000
2000
그들에게 음식을 제공할 수가 없고,
11:55
not able to provide them with vitamin A.
284
700000
2000
그들에게 비타민 A를 제공할 수가 없지요.
11:57
But this has come as a great boon for them.
285
702000
2000
하지만 이것은 그들에게는 굉장한 혜택이 되었습니다.
11:59
There are no patents. Anyone can make it.
286
704000
3000
툭허권이 없습니다. 누구나 만들 수 있어요.
12:03
This is very, very simple.
287
708000
2000
이건 아주아주 단순한 것입니다.
12:05
You can see, this is the generator. It's a crank generator.
288
710000
3000
여러분이 보실 수 있듯이 어것은 제조기입니다. 크랭크 제조기 아지요.
12:08
These are two magnets.
289
713000
2000
두개의 자석이 있습니다.
12:10
This is a large pulley made by sandwiching rubber between two old CDs.
290
715000
3000
이것은 두개의 낡은 CD사이에 고무를 붙여서 만든 커다란 도르래입니다.
12:13
Small pulley and two strong magnets.
291
718000
2000
작은 도르래와 두개의 강한 자석이죠.
12:15
And this fiber turns a wire attached to an LED.
292
720000
3000
그리고 이것은 섬유소가 발광(發光) 다이오드에 붙은 선으로 바뀌는 것입니다.
12:18
If I spin this pulley, the small one's going to spin much faster.
293
723000
2000
만일 이 도르래를 돌리면, 작은 것은 훨씬 더 빨리 돌것입니다.
12:20
There will be a spinning magnetic field.
294
725000
2000
돌아가는 전기 판이 있을 것입니다.
12:22
Lines, of course, would be cut, the force will be generated.
295
727000
3000
줄들은 물론 잘라질것이고 동력이 만들어질 것입니다.
12:25
And you can see, this LED is going to glow.
296
730000
2000
여러분이 보실 수 있듯이, 이 LED는 빛날겁니다.
12:27
So this is a small crank generator.
297
732000
3000
그래서 이것은 작은 크랭크 제조기입니다.
12:31
Well, this is, again,
298
736000
3000
글쎄요, 이것은, 다시 말하면,
12:34
it's just a ring, a steel ring with steel nuts.
299
739000
3000
그건 단지 고리인데요, 강철 너트를 가진 강철 고리입니다.
12:37
And what you can do
300
742000
2000
여러분이 하실수 있는것은
12:39
is just, if you give it a twirl,
301
744000
3000
단지, 만약 회전을 시키면,
12:42
well they just keep going on.
302
747000
3000
그건 단지 계속그렇게 회전할것입니다.
12:48
And imagine a bunch of kids
303
753000
2000
많은 아이들이
12:50
standing in a circle
304
755000
2000
원안에 서서
12:52
and just waiting for the steel ring to be passed on.
305
757000
2000
강철고리가 건네지기를 기다리고 있는것을 상상해 보세요.
12:54
And they'd be absolutely joyous playing with this.
306
759000
4000
그들은 이걸로 놀이하는것을 완전히 즐거워할 것입니다.
12:59
Well in the end, what we can also do:
307
764000
2000
글쎄요, 마지막으로 우리가 할 수 있는것은,
13:01
we use a lot of old newspapers
308
766000
3000
낡은 신문을 이용해서
13:04
to make caps.
309
769000
2000
모자를 만드는 것입니다.
13:06
This is worthy of Sachin Tendulkar.
310
771000
2000
이것은 사친 텐덜카만큼 가치가 있는것입니다.
13:08
It's a great cricket cap. (Laughter) (Applause)
311
773000
3000
그것은 굉장한 메뚜기 모자입니다.
13:11
When first you see Nehru and Gandhi,
312
776000
2000
네루와 간디를 먼저보면,
13:13
this is the Nehru cap -- just half a newspaper.
313
778000
3000
이것은 네루모자입니다--신문 절반으로 만든것이지요.
13:16
We make lots of toys with newspapers,
314
781000
2000
우리는 신문으로 여러가지 장난감들을 만들는데
13:18
and this is one of them.
315
783000
2000
이것이 그것들 중 하나입니다.
13:20
And this is -- you can see --
316
785000
2000
이것은--여러분이 보실 수 있듯이--
13:22
this is a flapping bird.
317
787000
3000
팔락거리는 새입니다.
13:25
All of our old newspapers, we cut them into little squares.
318
790000
3000
우리의 모든 낡은 신문들로 우리는 그것은 작은 정사각형으로 자릅니다.
13:28
And if you have one of these birds --
319
793000
2000
그리고 만일 이 새들중 하나를--
13:30
children in Japan have been making this bird for many, many years.
320
795000
4000
일본에 있는 어린이들은 이 새를 여러해동안 만들어왔지요.
13:35
And you can see,
321
800000
2000
여러분이 보실 수 있듯이,
13:37
this is a little fantail bird.
322
802000
3000
이것은 작은 부채꼬리 새입니다.
13:41
Well in the end, I'll just end with a story.
323
806000
3000
마지막으로, 저는 이야기로 마치겠습니다.
13:44
This is called "The Captain's Hat Story."
324
809000
2000
이것은 "선장의 모자 이야기"입니다.
13:46
The captain was a captain of a sea-going ship.
325
811000
2000
그 선장은 바다로 나가는 배의 주장이었습니다.
13:48
It goes very slowly.
326
813000
2000
그 배는 아주 조용히 나갔습니다.
13:50
And there were lots of passengers on the ship,
327
815000
2000
그 배 위에는 많은 승객들이 있었고,
13:52
and they were getting bored, so the captain invited them on the deck.
328
817000
2000
그들은 지루해져서, 그 선장은 갑판위로 승객들을 초대했습니다.
13:54
"Wear all your colorful clothes and sing and dance,
329
819000
2000
"색깔있는 옷을 전부 입고 노래하고 춤추세요,
13:56
and I'll provide you with good food and drinks."
330
821000
2000
그러면 제가 좋은 음식과 음료를 제공하겠습니다."
13:58
And the captain would wear a cap everyday
331
823000
2000
그리고 그 선장은 그 모자를 매일 썼고
14:00
and join in the regalia.
332
825000
2000
(쿠바산의) 대형 고급 여송연을 피웠지요.
14:02
The first day, it was a huge umbrella cap,
333
827000
2000
첫번째날에는 커다란 우산 모자였습니다
14:04
like a captain's cap.
334
829000
2000
선장의 모자와 같은 것이었죠.
14:06
That night, when the passengers would be sleeping,
335
831000
3000
그날밤, 그 승객들이 자고 있을즈음
14:09
he would give it one more fold,
336
834000
2000
그는 그 모자를 한번 더 접어서,
14:11
and the second day, he would be wearing a fireman's cap --
337
836000
2000
그 두번째 날에는, 그는 소방관의 모자를 쓸것이었습니다
14:13
with a little shoot just like a designer cap,
338
838000
2000
디자이너 모자와 같고 작은 검댕이를 곁들이것이죠
14:15
because it protects the spinal cord.
339
840000
3000
왜냐하면 그것은 척수를 보호하는 것이기 때문이죠.
14:18
And the second night, he would take the same cap
340
843000
2000
그래서 두번째 밤에, 그는 같은 모자를 꺼내서
14:20
and give it another fold.
341
845000
2000
한번을 더 접습니다.
14:22
And the third day, it would be a Shikari cap --
342
847000
2000
그러면 세번째날은 그것은 사냥꾼 모자가 되지요
14:24
just like an adventurer's cap.
343
849000
3000
모험가의 모자와 같은 것이죠.
14:27
And the third night, he would give it two more folds --
344
852000
3000
그리고 그 세번째 날에, 그는 두번을 더 접습니다--
14:30
and this is a very, very famous cap.
345
855000
2000
또 이것은 아주 아주 유명한 모자입니다,
14:32
If you've seen any of our Bollywood films,
346
857000
2000
만약 여러분이 우리의 발리우드의 인도 영화를 보았다면
14:34
this is what the policeman wears,
347
859000
2000
이것이 경찰관이 쓰는것입니다,
14:36
it's called a zapalu cap.
348
861000
2000
그것은 자팔루 모자라고 부르는 것이지요.
14:38
It's been catapulted to international glory.
349
863000
3000
그것은 국제적인 영광을 기세좋게 나르고 있습니다.
14:41
And we must not forget that he was the captain of the ship.
350
866000
3000
또 우리는 그가 그 배의 선장이었다는것을 잊으면 않됩니다.
14:44
So that's a ship.
351
869000
2000
그게 그 배입니다.
14:46
And now the end:
352
871000
2000
자 이제 종결입니다.
14:48
everyone was enjoying the journey very much.
353
873000
2000
모든이들이 그 여행을 굉장히 많이 즐겼습니다.
14:50
They were singing and dancing.
354
875000
2000
그들은 노래하고 춤을 추었습니다.
14:52
Suddenly there was a storm and huge waves.
355
877000
3000
갑자기 폭풍과 거대한 파도가 일었습니다.
14:55
And all the ship can do is to dance and pitch along with the waves.
356
880000
3000
그리고 그 배가 할 수 있는 모든것은 춤을 추고 그 파도와 함께 피치를 올리는 것이었지요.
14:58
A huge wave comes and slaps the front
357
883000
2000
거대한 파도가 몰아쳐서 배의 앞면을 휘둘러 쳤고
15:00
and knocks it down.
358
885000
2000
그걸 넉다운 시켰지요.
15:02
And another one comes and slaps the aft and knocks it down.
359
887000
3000
다른 거대한 파도가 몰아쳐서 후부를 휘둘려 쳤고 그걸 넉다운 시켰습니다.
15:05
And there's a third one over here.
360
890000
2000
자 세번째 파도가 여기 있습니다.
15:07
This swallows the bridge and knocks it down.
361
892000
2000
이 파도는 다리를 삼키고 그걸 넉다운 시켰습니다.
15:09
And the ship sinks,
362
894000
2000
그래서 그 배는 가라앉았고,
15:11
and the captain has lost everything,
363
896000
2000
그 선장은 모든걸 잃었습니다
15:13
but for a life jacket.
364
898000
3000
구명 자켓을 제외하고 말이죠.
15:16
Thank you so much.
365
901000
2000
대단히 감사합니다.
15:18
(Applause)
366
903000
6000
(박수)
ABOUT THE SPEAKER
Arvind Gupta - ToymakerScience educator Arvind Gupta uses simple toys to teach.
Why you should listen
Arvind Gupta is an Indian toy inventor and popularizer of science for kids. Creating simple toys out of trash and everyday goods, he illustrates principles of science and design in a memorably hands-on fashion. He works at the Children's Science Centre in Pune, India.
He's the author of numerous books available in English, Hindi and other Indian languages, including Little Toys, Amazing Activities, Science from Scrap, and Science Skills & Thrills: The Best of Arvind Gupta. His Low-Cost Equipment for Science and Technology Eduction is available as a PDF download through UNESCO. Many of his toy designs are explained in one-minute films >>
Arvind Gupta | Speaker | TED.com