Kakenya Ntaiya: Empower a girl, transform a community
Kakenya Ntaiya: Empower een meisje, transformeer een gemeenschap | Kakenya Ntaiya
Kakenya Ntaiya refused to accept the continued oppression of women in her Maasai village -- so she built a school that's shifting gender expectations in her community. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
I learned something much bigger.
iets veel belangrijkers geleerd.
you transform a community.
verander je een gemeenschap.
helping my mother cook, clean, farm
met koken, schoonmaken, boerderijwerk
a very young age to be married.
genitale verminking,
that are used to perform FGM on girls.
die bij VGV worden gebruikt.
the end of my childhood
van mijn kindertijd moeten zijn
van mijn educatie.
in order to stay in school --
om op school te kunnen blijven --
my community's support,
van mijn gemeenschap te krijgen,
to repay that support.
op een dag zou terugbetalen.
when I went back to my village,
naar mijn dorp terugkeerde,
to men older than their fathers
met mannen ouder dan hun vader
when they're teenagers.
any more girls go through that.
dat zien ondergaan.
to give back to my community.
om aan mijn gemeenschap terug te geven.
and early marriage.
van VGV en een vroegtijdig huwelijk.
just how big this dream was,
hoe groot deze droom was
could be the foundation --
dat mijn school de basis kon zijn --
I enrolled these 30 girls.
schreef ik deze dertig meisjes in.
anderen waren wezen
that are very traditional,
uit zeer traditionele families
naar school hadden gestuurd.
seemed excited to be there,
blij leken om er te zijn,
but they had no energy.
maar ze hadden geen energie.
that a classroom was not enough.
dat een klaslokaal niet genoeg was.
and hungry from chores
en hongerig van hun werk
van en naar school,
raped and even kidnapped
verkracht een zelfs ontvoerd
could learn math or history,
wiskunde of geschiedenis kon leren,
and be well-nourished.
over een paar van mijn meisjes.
family in the community.
in de gemeenschap.
gone through FGM and already married,
en was al getrouwd,
when she heard about it.
toen ze er over hoorde.
naar mijn school te brengen.
uit het huis van haar moeder,
om zich in te schrijven.
and we enrolled her in my school.
en we schreven haar op mijn school in.
was only just the start.
was slechts het begin.
who already believed in her.
die al in haar geloofden.
who dreams of becoming a pilot someday,
die ervan droomt ooit piloot te worden
will follow in her footsteps.
in haar voetsporen zullen treden.
the global economy trillions of dollars
de wereldeconomie biljoenen dollars kosten
is the doctor, the teacher,
will need in the future ...
in de toekomst nodig zullen hebben.
ons uit armoede kunnen helpen bevrijden.
lift out of poverty.
to go to university,
om naar de universiteit te gaan,
all by myself.
in mijn eentje kon waarmaken.
who helped me more than a decade ago.
die mij tien jaar eerder hadden geholpen.
if I was going to be successful.
wilde ik kans van slagen hebben.
with religious leaders, parents
met religieuze leiders, ouders
and in the community
in de overheid en in de gemeenschap
the support of the chief
van het stamhoofd nodig
the no-FGM policy in my school.
in mijn school te kunnen handhaven.
belangrijkste medestander.
did not believe in the education of girls.
geloofde niet in onderwijs voor meisjes.
naar school geweest.
and brought her to enroll in my school,
en schreef haar in mijn school in
to get Momposhi to believe in Linet, too.
om Momposhi ook in Linet te doen geloven.
of revealing Linet's grade
van Linet's cijfers als excuus
his daughter being promising as a student.
een veelbelovende leerlinge was.
a strong relationship with his daughter --
de relatie met zijn dochter --
as someone with full potential.
als iemand vol potentieel.
in one of the top national high schools
op een nationale topschool
and how smart his daughter was.
hoe trots en slim zijn dochter was.
to the new school himself.
naar de nieuwe school.
had ever been to Nairobi.
de eerste keer in Nairobi.
at university in Australia --
aan een universiteit in Australië --
onze grootste pleitbezorger.
advocate in the community.
in one of our training programs.
in één van onze scholingprogramma's.
in the education of their own children.
bij de scholing van hun eigen kinderen.
are the proud keepers
de trotse hoedsters
and embrace our rich Maasai culture.
cultuur leerden kennen en omarmen.
do story time with the girls,
our community remains connected.
blijft onze gemeenschap verbonden.
mindset as their fathers before them?
als hun vaders zouden opgroeien?
er zou weinig veranderen.
called I'm Worth Defending:
genaamd 'I'm worth defending':
led by Alfred and George.
geleid door Alfred en George.
a training program for boys and girls
opgezet voor jongens en meisjes
about gender equality,
over geslachtsgelijkheid,
over 10,000 boys and girls and counting.
en meisjes bereikt en dat aantal stijgt.
om dit soort droom waar te maken.
to make this kind of a dream come true.
zijn er dus bijna 400 meisjes
have not gone through FGM
van de vrouwen is besneden.
of women have been cut.
delen hun ervaringen
en hun vriendinnen.
their cousins and their friends.
wordt dit de nieuwe norm
by the same, same community --
door dezelfde gemeenschap --
van gemeenschappen voor Kenia?
communities mean to Kenya?
van organisaties
from organizations
te verbeteren.
have the same opportunities,
zoals Enoosaen bloeien
like Enoosaen are thriving
dat elke dochter waardevol is,
that each daughter is a treasure,
die waarde in haarzelf te zien.
see that value in herself.
die toekomst zal kosten.
to what that future will cost.
zal promoveren,
to my school will be a PhD,
volledige potentieel verwezenlijken
will achieve her full potential
for her children
in de komende jaren.
door wat ik eerder van ze geleerd heb
by what I learned from them
en keerde er terug.
out of Enoosaen and back again.
mijn zusters en vrienden,
en zal blijven doorgaan
dreaming and keep going
hun dromen waarmaken
achieve their dreams
give every single woman
ABOUT THE SPEAKER
Kakenya Ntaiya - Educator and activistKakenya Ntaiya refused to accept the continued oppression of women in her Maasai village -- so she built a school that's shifting gender expectations in her community.
Why you should listen
Kakenya Ntaiya was set to follow the traditional path of girls born in the small village of Enoosaen, Kenya. Engaged at the age of 5, she was to participate in a female circumcision ceremony as a young teenager and then be married. But she had a different plan. First, she negotiated with her father and willingly agree to be circumcised -- only if he would allow her to finish high school. Later, when she was accepted to Randolph-Macon Women's College in Viriginia, she negotiated with her village elders to do what no girl had ever done before: leave her village to go to college in the United States.
She didn’t leave forever, though. Deeply proud of her heritage and of her community, Ntaiya returned to the village after school and worked with her elders to establish a school for girls there. The Kakenya Center for Excellence was established in 2009 with 32 students. A primary grade boarding school just for girls, the curriculum focuses on academics, leadership and female empowerment, along with cultural preservation and life skills. While families that can afford tuition do, Ntaiya also works with donors to provide scholarships for others.
In addition to her work with the school, Ntaiya is also a National Geographic emerging explorer.
Kakenya Ntaiya | Speaker | TED.com