TEDGlobal 2010
Stefano Mancuso: The roots of plant intelligence
Stefano Mancuso: Sursa inteligenţei plantelor
Filmed:
Readability: 3.6
1,305,118 views
Plantele se comportă în feluri ciudat de inteligente: luptă împotriva prădătorilor, îşi maximizează oportunitățile de hrană ... Dar ne putem gândi la ele ca având într-adevăr o formă de inteligență proprie? Botanistul italian Stefano Mancuso prezintă dovezi intrigante.
Stefano Mancuso - Plant neurobiologist
Stefano Mancuso is a founder of the study of plant neurobiology, which explores signaling and communication at all levels of biological organization, from genetics to molecules, cells and ecological communities. Full bio
Stefano Mancuso is a founder of the study of plant neurobiology, which explores signaling and communication at all levels of biological organization, from genetics to molecules, cells and ecological communities. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:15
Sometimes I go browsing
0
0
3000
Acum ceva vreme, răsfoind
00:18
[through] a very old magazine.
1
3000
2000
o revistă foarte veche,
00:20
I found this observation test
2
5000
3000
am găsit acest test de observaţie
00:23
about the story of the ark.
3
8000
3000
despre povestea arcei.
00:26
And the artist that drew this observation test
4
11000
3000
Şi artistul care a desenat acest test de observaţie
00:29
did some errors, had some mistakes --
5
14000
2000
a făcut câteva erori, a avut câteva greşeli.
00:31
there are more or less 12 mistakes.
6
16000
2000
Sunt aproximativ 12 greşeli.
00:33
Some of them are very easy.
7
18000
2000
Unele dintre ele sunt foarte uşoare.
00:35
There is a funnel, an aerial part,
8
20000
3000
Pe arcă apare un coş de fum, o bucată de antenă,
00:38
a lamp and clockwork key on the ark.
9
23000
2000
o lampă şi o cheie de ceas.
00:40
Some of them are about the animals, the number.
10
25000
3000
Unele sunt în legătură cu animalele, cu numărul lor.
00:43
But there is a much more fundamental mistake
11
28000
3000
Dar există o greşeală mult mai fundamentală
00:46
in the overall story of the ark
12
31000
3000
în povestea de ansamblu a arcei
00:49
that's not reported here.
13
34000
2000
care nu este ilustrată aici.
00:51
And this problem is: where are the plants?
14
36000
3000
Şi această problemă este: unde sunt plantele?
00:54
So now we have God
15
39000
2000
Deci îl avem pe Dumnezeu
00:56
that is going to submerge Earth permanently
16
41000
3000
care o să scufunde Pământul permanent,
00:59
or at least for a very long period,
17
44000
3000
sau cel puţin pentru o perioadă foarte lungă,
01:02
and no one is taking care of plants.
18
47000
3000
şi nimeni nu are grijă de plante.
01:05
Noah needed to take two of every kind of bird,
19
50000
2000
Noe trebuia să ia câte două din fiecare specie de pasăre,
01:07
of every kind of animal,
20
52000
2000
din fiecare specie de animal,
01:09
of every kind of creature that moves,
21
54000
2000
din fiecare făptură care se mişcă,
01:11
but no mention about plants.
22
56000
3000
dar nu există nici o menţiune despre plante.
01:14
Why?
23
59000
2000
De ce?
01:16
In another part of the same story,
24
61000
2000
În altă parte a aceleaşi poveşti,
01:18
all the living creatures
25
63000
2000
toate făpturile cu viaţă
01:20
are just the living creatures
26
65000
2000
sunt doar făpturile vii
01:22
that came out from the ark,
27
67000
2000
care au ieşit din arcă,
01:24
so birds, livestock and wild animals.
28
69000
3000
deci păsările, toate animalele domestice şi animalele albe.
01:27
Plants are not living creatures --
29
72000
2000
Plantele nu sunt făpturi vii.
01:29
this is the point.
30
74000
2000
Asta este ideea.
01:31
That is a point that is not
31
76000
2000
Asta e o concluzie care nu
01:33
coming out from the Bible,
32
78000
2000
rezultă din Biblie,
01:35
but it's something that
33
80000
2000
dar este ceva ce
01:37
really accompanied humanity.
34
82000
3000
a însoţit mereu omenirea.
01:40
Let's have a look at this nice code
35
85000
3000
Să ne uităm la acest frumos cod
01:43
that is coming from a Renaissance book.
36
88000
3000
care provine dintr-o carte renascentistă.
01:46
Here we have the description
37
91000
2000
Aici avem descrierea
01:48
of the order of nature.
38
93000
2000
ordinii naturii.
01:50
It's a nice description because it's starting from left --
39
95000
3000
Este o descriere frumoasă pentru că începe din stânga --
01:53
you have the stones --
40
98000
2000
avem rocile --
01:55
immediately after the stones, the plants
41
100000
2000
imediat după roci, plantele
01:57
that are just able to live.
42
102000
3000
care sunt doar capabile să trăiască.
02:00
We have the animals that are able to live and to sense,
43
105000
3000
Avem animalele care sunt capabile să trăiască şi să simtă,
02:03
and on the top of the pyramid,
44
108000
2000
şi, în vârful piramidei,
02:05
there is the man.
45
110000
2000
este omul.
02:07
This is not the common man.
46
112000
2000
Nu este omul de rând.
02:09
The "Homo studiosus" -- the studying man.
47
114000
3000
"Homo studiosus" -- omul care studiază.
02:12
This is quite comforting
48
117000
3000
Acest lucru este destul de încurajator
02:15
for people like me -- I'm a professor --
49
120000
3000
pentru oameni ca mine -- eu sunt un profesor --
02:18
this to be over there on the top of creation.
50
123000
3000
ca acesta să fie acolo în vârful creaţiei.
02:21
But it's something completely wrong.
51
126000
3000
Dar e ceva total greşit.
02:24
You know very well about professors.
52
129000
3000
Ştiţi de ce în ceea ce-i priveşte pe profesori.
02:27
But it's also wrong about plants,
53
132000
3000
Dar e greşit şi cu privire la plante,
02:30
because plants are not just able to live;
54
135000
2000
deoarece plantele nu sunt doar capabile să trăiască;
02:32
they are able to sense.
55
137000
2000
sunt capabile să şi simtă.
02:34
They are much more sophisticated
56
139000
2000
Sunt mult mai sofisticate
02:36
in sensing than animals.
57
141000
2000
în ceea ce priveşte simţurile decât animalele.
02:38
Just to give you an example,
58
143000
2000
Doar să vă dau un exemplu,
02:40
every single root apex
59
145000
2000
fiecare extremitate a rădăcinii
02:42
is able to detect and to monitor
60
147000
3000
este capabilă să detecteze şi să monitorizeze
02:45
concurrently and continuously
61
150000
2000
în mod simultan şi continuu
02:47
at least 15 different chemical
62
152000
2000
cel puţin 15 substanţe chimice diferite
02:49
and physical parameters.
63
154000
3000
şi parametri fizici.
02:52
And they also are able to show and to exhibit
64
157000
3000
Şi de asemenea sunt capabile să prezinte şi să manifeste
02:55
such a wonderful and complex behavior
65
160000
3000
un comportament atât de minunat şi complex
02:58
that can be described just with the term of intelligence.
66
163000
3000
care poate fi descris numai folosind termenul inteligenţă.
03:01
Well, but this is something --
67
166000
3000
Ei bine, dar asta e ceva --
03:04
this underestimation of plants is something
68
169000
2000
această subestimare a plantelor e ceva
03:06
that is always with us.
69
171000
3000
mereu prezent.
03:09
Let's have a look at this short movie now.
70
174000
3000
Să ne uităm acum la acest film scurt.
03:12
We have David Attenborough.
71
177000
2000
Îl avem pe David Attenborough.
03:14
Now David Attenborough is really a plant lover;
72
179000
2000
David Attenborough este într-adevăr un iubitor de plante.
03:16
he did some of the most beautiful movies
73
181000
3000
A făcut unele dintre cele mai frumoase filme
03:19
about plant behavior.
74
184000
2000
despre comportamentul plantelor.
03:21
Now, when he speaks about plants,
75
186000
2000
Acum, când vorbeşte despre plante,
03:23
everything is correct.
76
188000
2000
totul e corect.
03:25
When he speaks about animals,
77
190000
2000
Când vorbeşte despre animale,
03:27
[he] tends to remove the fact
78
192000
2000
are tendinţa să omită faptul
03:29
that plants exist.
79
194000
2000
că plantele există.
03:31
The blue whale,
80
196000
2000
Balena albastră,
03:33
the biggest creature that exists on the planet --
81
198000
2000
cea mai mare făptură care există pe planetă.
03:35
that is wrong, completely wrong.
82
200000
3000
Acest lucru este greşit, complet greşit.
03:38
The blue whale, it's a dwarf
83
203000
3000
Balena albastră, este un pitic
03:41
if compared with the real biggest creature
84
206000
2000
dacă o compari cu cea care e cu adevărat cea mai mare creatură
03:43
that exists on the planet --
85
208000
2000
care există pe planetă --
03:45
that is, this wonderful,
86
210000
2000
adică, acest minunat,
03:47
magnificent Sequoiadendron giganteum.
87
212000
4000
magnific Sequoiadendron giganteum.
03:51
(Applause)
88
216000
2000
(Aplauze)
03:53
And this is a living organism
89
218000
3000
Şi acesta este un organism viu
03:56
that has a mass of at least 2,000 tons.
90
221000
3000
cu o masă de cel puţin 2000 de tone.
03:59
Now, the story
91
224000
2000
Acum, povestea
04:01
that plants are some low-level organisms
92
226000
3000
conform căreia plantele sunt nişte organisme de nivel inferior
04:04
has been formalized
93
229000
3000
a fost formulată
04:07
many times ago by Aristotle,
94
232000
3000
cu mult timp în urmă, de către Aristotel,
04:10
that in "De Anima" --
95
235000
2000
care în "De Anima" --
04:12
that is a very influential book for the Western civilization --
96
237000
3000
o carte foarte influentă pentru civilizaţia vestică --
04:15
wrote that the plants are on the edge
97
240000
3000
a scris că plantele se află la limita
04:18
between living and not living.
98
243000
3000
dintre viu şi ne-viu.
04:21
They have just a kind of very low-level soul.
99
246000
3000
Au doar un fel de suflet inferior.
04:24
It's called the vegetative soul,
100
249000
3000
E numit suflet vegetativ,
04:27
because they lack movement,
101
252000
3000
deoarece le lipseşte mişcarea,
04:30
and so they don't need to sense.
102
255000
2000
şi aşadar nu au nevoie să simtă.
04:32
Let's see.
103
257000
2000
Să vedem.
04:34
Okay, some of the movements of the plants are very well-known.
104
259000
3000
Sigur, unele dintre mișcările plantelor sunt foarte bine cunoscute.
04:37
This is a very fast movement.
105
262000
2000
Aceasta este o mişcare foarte rapidă.
04:39
This is a Dionaea, a Venus fly trap
106
264000
3000
Aceasta este o Dionaea, sau "Venus Flytrap"
04:42
hunting snails --
107
267000
2000
vânând melci.
04:44
sorry for the snail.
108
269000
2000
Îmi pare rău pentru melc.
04:46
This has been something that has been refused for centuries,
109
271000
3000
Acest lucru e ceva ignorat de secole,
04:49
despite the evidence.
110
274000
3000
în ciuda dovezilor.
04:52
No one can say that the plants were able to eat an animal,
111
277000
3000
Nimeni nu putea spune că plantele erau capabile să mănânce un animal,
04:55
because it was against the order of nature.
112
280000
3000
deoarece era împotriva ordinii naturale.
04:58
But plants are also able
113
283000
2000
Dar plantele sunt capabile, de asemenea,
05:00
to show a lot of movement.
114
285000
3000
să manifeste foarte multă mişcare.
05:03
Some of them are very well known, like the flowering.
115
288000
3000
Unele dintre ele sunt foarte cunoscute, precum înfloritul.
05:06
It's just a question to use some techniques
116
291000
3000
Este doar o problemă de folosire a unor tehnici
05:09
like the time lapse.
117
294000
2000
precum filmarea lentă.
05:11
Some of them are much more sophisticated.
118
296000
3000
Unele dintre ele sunt mult mai sofisticate.
05:14
Look at this young bean
119
299000
2000
Uitaţi-vă la acest tânăr vrej de fasole
05:16
that is moving to catch the light every time.
120
301000
3000
care se mişcă pentru capta lumina de fiecare dată.
05:19
And it's really so graceful;
121
304000
2000
Şi e într-adevăr atât de graţios.
05:21
it's like a dancing angel.
122
306000
3000
Este precum un înger care dansează.
05:24
They are also able to play --
123
309000
3000
Sunt de asemenea capabile să se joace.
05:27
they are really playing.
124
312000
2000
Realmente se joacă.
05:29
These are young sunflowers,
125
314000
3000
Acestea sunt flori ale soarelui tinere,
05:32
and what they are doing
126
317000
2000
şi ceea ce ele fac
05:34
cannot be described
127
319000
2000
nu poate fi descris
05:36
with any other terms than playing.
128
321000
2000
prin niciun alt termen decât joacă.
05:38
They are training themselves,
129
323000
2000
Se antrenează,
05:40
as many young animals do,
130
325000
2000
aşa cum fac multe animale tinere,
05:42
to the adult life
131
327000
2000
pentru viaţa de adult,
05:44
where they will be called to track the sun
132
329000
3000
unde vor avea de urmărit soarele
05:47
all the day.
133
332000
2000
întreaga zi.
05:49
They are able to respond to gravity, of course,
134
334000
3000
Sunt capabile să reacţioneze la gravitaţie, bineînţeles,
05:52
so the shoots are growing
135
337000
2000
deci mugurii cresc
05:54
against the vector of gravity
136
339000
2000
în direcţia inversă a vectorului de gravitaţie
05:56
and the roots toward the vector of gravity.
137
341000
3000
iar rădăcinile în aceeaşi direcţie cu vectorul de gravitaţie.
05:59
But they are also able to sleep.
138
344000
3000
Dar sunt de asemenea capabile să doarmă.
06:02
This is one, Mimosa pudica.
139
347000
2000
Aceasta este o Mimosa pudica.
06:04
So during the night,
140
349000
2000
Deci în timpul nopţii,
06:06
they curl the leaves
141
351000
2000
îşi ondulează frunzele
06:08
and reduce the movement,
142
353000
2000
şi reduce mişcarea,
06:10
and during the day, you have the opening of the leaves --
143
355000
2000
iar în timpul zilei, aveţi deschiderea frunzelor --
06:12
there is much more movement.
144
357000
2000
este mult mai multă mişcare.
06:14
This is interesting
145
359000
2000
Acest lucru este interesant
06:16
because this sleeping machinery,
146
361000
2000
deoarece acest mecanism al somnului,
06:18
it's perfectly conserved.
147
363000
2000
este conservat perfect.
06:20
It's the same in plants, in insects
148
365000
2000
E acelaşi în cazul plantelor, insectelor
06:22
and in animals.
149
367000
2000
şi animalelor.
06:24
And so if you need to study this sleeping problem,
150
369000
3000
Şi astfel, dacă trebuie să studiezi problema somnului,
06:27
it's easy to study on plants, for example,
151
372000
3000
este mai uşor să o studiezi la plante, de exemplu,
06:30
than in animals
152
375000
2000
decât la animale,
06:32
and it's much more easy even ethically.
153
377000
3000
şi este mult mai uşor chiar din punct de vedere etic.
06:35
It's a kind of vegetarian
154
380000
3000
E un fel de experiment
06:38
experimentation.
155
383000
2000
vegetarian.
06:40
Plants are even able to communicate --
156
385000
3000
Plantele sunt chiar capabile să comunice.
06:43
they are extraordinary communicators.
157
388000
2000
Sunt comunicatori excelenţi.
06:45
They communicate with other plants.
158
390000
2000
Comunică cu alte plante.
06:47
They are able to distinguish kin and non-kin.
159
392000
3000
Sunt capabile să distingă între cele cu care sunt înrudite şi cele cu care nu sunt.
06:50
They communicate
160
395000
2000
Ele comunică
06:52
with plants of other species
161
397000
2000
cu plante şi cu alte specii,
06:54
and they communicate with animals
162
399000
2000
şi comunică cu animale
06:56
by producing chemical volatiles,
163
401000
3000
producând substanţe chimice volatile,
06:59
for example, during the pollination.
164
404000
2000
de exemplu, în timpul polenizării.
07:01
Now with the pollination, it's a very serious issue for plants,
165
406000
3000
Acum în ceea ce priveşte polenizarea, este o chestiune foarte serioasă pentru plante,
07:04
because they move the pollen from one flower to the other,
166
409000
3000
pentru că mută polenul de la o floare la cealaltă,
07:07
yet they cannot move from one flower to the other.
167
412000
2000
chiar dacă ele nu se pot mişca de la o floare la alta.
07:09
So they need a vector --
168
414000
2000
Aşadar au nevoie de un vector,
07:11
and this vector,
169
416000
2000
şi acest vector,
07:13
it's normally an animal.
170
418000
2000
este în mod normal un animal.
07:15
Many insects
171
420000
2000
Multe insecte
07:17
have been used by plants as vectors
172
422000
3000
au fost folosite de către plante pe post de vectori
07:20
for the transport of the pollination,
173
425000
2000
pentru transportul polenului,
07:22
but not just insects; even birds, reptiles,
174
427000
3000
dar nu numai insecte; chiar şi păsări, reptile,
07:25
and mammals like bats rats
175
430000
3000
şi mamifere precum liliecii, şoarecii
07:28
are normally used for the transportation of the pollen.
176
433000
3000
sunt folosite în mod normal pentru transportul polenului.
07:31
This is a serious business.
177
436000
2000
Acesta este o chestiune serioasă.
07:33
We have the plants that are giving to the animals
178
438000
3000
Avem plantele care le oferă animalelor
07:36
a kind of sweet substance --
179
441000
3000
un fel de substanţă dulce --
07:39
very energizing --
180
444000
2000
foarte energizantă --
07:41
having in change this transportation of the pollen.
181
446000
3000
primind în schimb acest transport al polenului.
07:44
But some plants are manipulating animals,
182
449000
3000
Dar unele plante manipulează animalele,
07:47
like in the case of orchids
183
452000
2000
precum în cazul orhideelor
07:49
that promise sex and nectar
184
454000
2000
care promit sex şi nectar
07:51
and give in change nothing
185
456000
2000
şi nu oferă nimic în schimb
07:53
for the transportation of the pollen.
186
458000
3000
pentru transportul polenului.
07:56
Now, there is a big problem
187
461000
3000
Acum, există o mare problemă
07:59
behind all this behavior that we have seen.
188
464000
3000
în spatele tuturor acestor comportamente pe care le-am văzut.
08:02
How is it possible to do this without a brain?
189
467000
3000
Cum este posibil să facă aceste lucruri fără un creier?
08:05
We need to wait until 1880,
190
470000
3000
Trebuie să aşteptăm până în 1880,
08:08
when this big man,
191
473000
2000
când acest mare om,
08:10
Charles Darwin,
192
475000
2000
Charles Darwin,
08:12
publishes a wonderful, astonishing book
193
477000
3000
a publicat o carte minunată, uluitoare
08:15
that starts a revolution.
194
480000
3000
care a pornit o revoluţie.
08:18
The title is "The Power of Movement in Plants."
195
483000
3000
Titlul este "Puterea mişcării la plante"
08:21
No one was allowed to speak about movement in plants
196
486000
2000
Nimănui nu îi era permis să vorbească despre mişcarea la plante
08:23
before Charles Darwin.
197
488000
2000
înainte de Charles Darwin.
08:25
In his book,
198
490000
2000
În cartea sa,
08:27
assisted by his son, Francis --
199
492000
2000
asistat de fiul său, Francis --
08:29
who was the first professor of plant physiology in the world, in Cambridge --
200
494000
3000
care a fost primul profesor de fiziologia plantelor din lume, la Cambridge --
08:32
they took into consideration every single movement
201
497000
3000
a luat în considerare fiecare mişcare
08:35
for 500 pages.
202
500000
2000
în toate cele 500 de pagini.
08:37
And in the last paragraph of the book,
203
502000
3000
Şi în ultimul paragraf al cărţii,
08:40
it's a kind of stylistic mark,
204
505000
2000
este un fel de amprentă stilistică,
08:42
because normally Charles Darwin stored,
205
507000
3000
deoarece, în mod normal, Charles Darwin lăsa
08:45
in the last paragraph of a book,
206
510000
2000
pentru ultimul paragraf al cărţii,
08:47
the most important message.
207
512000
2000
cel mai important mesaj.
08:49
He wrote that,
208
514000
2000
A scris că,
08:51
"It's hardly an exaggeration
209
516000
2000
"Nu e o exagerare
08:53
to say that the tip of the radical
210
518000
3000
să spui că vârful radicelei
08:56
acts like the brain
211
521000
2000
se comportă precum un creier
08:58
of one of the lower animals."
212
523000
2000
al unuia dintre animalele inferioare."
09:00
This is not a metaphor.
213
525000
2000
Asta nu e o metaforă.
09:02
He wrote some very interesting letters to one of his friends
214
527000
3000
El a scris câteva scrisori foarte interesante unuia dintre prietenii săi,
09:05
who was J.D. Hooker, or at that time, president of the Royal Society,
215
530000
4000
J.D. Hooker, la acel moment, acesta fiind preşedintele Societăţii Regale,
09:09
so the maximum scientific authority in Britain
216
534000
3000
aşadar autoritatea ştiinţifică maximă din Marea Britanie
09:12
speaking about the brain in the plants.
217
537000
3000
vorbind despre creier la plante.
09:15
Now, this is a root apex
218
540000
2000
Acum, acesta este o extremitate a rădăcinii
09:17
growing against a slope.
219
542000
2000
crescând pe o pantă.
09:19
So you can recognize this kind of movement,
220
544000
3000
Aşadar, puteţi recunoaște acest tip de mişcare,
09:22
the same movement that worms, snakes
221
547000
3000
aceeaşi mişcare pe care viermii, şerpii
09:25
and every animal
222
550000
2000
şi oricare animal
09:27
that are moving on the ground without legs
223
552000
3000
care se mişcă pe pământ fără picioare
09:30
is able to display.
224
555000
2000
este capabil să o manifeste.
09:32
And it's not an easy movement
225
557000
2000
Şi nu este o mişcare uşoară,
09:34
because, to have this kind of movement,
226
559000
3000
deoarece, pentru a avea acest gen de mişcare
09:37
you need to move different regions of the root
227
562000
3000
trebuie să muţi porţiuni diferite ale rădăcinii
09:40
and to synchronize these different regions
228
565000
2000
şi să sincronizezi aceste porţiuni diferite
09:42
without having a brain.
229
567000
2000
fără a avea un creier.
09:44
So we studied the root apex
230
569000
3000
Aşadar, am studiat extremitatea rădăcinii,
09:47
and we found that there is a specific region
231
572000
2000
şi am aflat că există o regiune specifică,
09:49
that is here, depicted in blue --
232
574000
3000
redată aici în albastru --
09:52
that is called the "transition zone."
233
577000
2000
să o numim o zonă de tranziţie.
09:54
And this region, it's a very small region --
234
579000
3000
Şi aceasta regiune este foarte mică.
09:57
it's less than one millimeter.
235
582000
3000
Este mai scurtă de un milimetru.
10:00
And in this small region
236
585000
2000
Şi în această regiune mică
10:02
you have the highest consumption
237
587000
2000
avem cel mai mare consum
10:04
of oxygen in the plants
238
589000
2000
de oxigen în plante,
10:06
and more important,
239
591000
2000
şi mai important,
10:08
you have these kinds of signals here.
240
593000
2000
avem aceste tipuri de semnale aici.
10:10
The signals that you are seeing here are action potential,
241
595000
3000
Aceste semnale pe care le vedeţi aici sunt potenţiale de acţiune,
10:13
are the same signals
242
598000
2000
sunt aceleaşi semnale
10:15
that the neurons of my brain, of our brain,
243
600000
3000
pe care neuronii creierului meu, creierului nostru,
10:18
use to exchange information.
244
603000
3000
le folosesc pentru a transmite informaţii.
10:21
Now we know that a root apex
245
606000
3000
Acum ştim că o extremitate a unei rădăcini
10:24
has just a few hundred cells
246
609000
2000
are doar câteva sute de celule
10:26
that show this kind of feature,
247
611000
2000
care prezintă această caracteristică,
10:28
but we know how big
248
613000
2000
dar ştim cât de mare este
10:30
the root apparatus of a small plant, like a plant of rye.
249
615000
3000
extremitatea rădăcinii unei plante mici, precum secara.
10:33
We have almost
250
618000
2000
Avem aproape
10:35
14 million roots.
251
620000
2000
14 milioane de rădăcini.
10:37
We have 11 and a half million
252
622000
3000
Avem 11 milioane şi jumătate
10:40
root apex
253
625000
2000
extremităţi ale rădăcinilor,
10:42
and a total length of 600 or more kilometers
254
627000
3000
o lungime totală de 600 sau mai mulţi kilometri
10:45
and a very high surface area.
255
630000
2000
şi o suprafaţă foarte mare.
10:47
Now let's imagine
256
632000
2000
Acum să ne imaginăm
10:49
that each single root apex
257
634000
2000
că fiecare extremitate
10:51
is working in network with all the others.
258
636000
3000
lucrează în reţea cu toate celelalte.
10:54
Here were have on the left, the Internet
259
639000
3000
Aici avem, în stânga, internetul
10:57
and on the right, the root apparatus.
260
642000
3000
iar, în dreapta, sistemul rădăcinilor.
11:00
They work in the same way.
261
645000
2000
Funcţionează în acelaşi mod.
11:02
They are a network
262
647000
2000
Formează o reţea
11:04
of small computing machines,
263
649000
2000
de mici maşini de calcul,
11:06
working in networks.
264
651000
2000
care funcţionează în reţele.
11:08
And why are they so similar?
265
653000
2000
Şi de ce sunt atât de similare?
11:10
Because they evolved
266
655000
2000
Deoarece au evoluat
11:12
for the same reason:
267
657000
2000
din acelaşi motiv:
11:14
to survive predation.
268
659000
3000
să supravieţuiască agresiunilor.
11:17
They work in the same way.
269
662000
2000
Funcţionează în acelaşi mod.
11:19
So you can remove 90 percent of the root apparatus
270
664000
3000
Deci poți elimina 90 % din sistemul de rădăcini
11:22
and the plants [continue] to work.
271
667000
2000
şi plantele continuă să funcţioneze.
11:24
You can remove 90 percent of the Internet
272
669000
3000
Poţi elimina 90 % din Internet
11:27
and it is [continuing] to work.
273
672000
3000
şi el continuă să funcţioneze.
11:30
So, a suggestion
274
675000
2000
Aşadar, o sugestie
11:32
for the people working with networks:
275
677000
3000
pentru oamenii care lucrează cu reţele:
11:35
plants are able
276
680000
3000
plantele sunt capabile
11:38
to give you good suggestions
277
683000
2000
să vă ofere sugestii bune
11:40
about how to evolve networks.
278
685000
3000
despre cum să construiţi reţele.
11:43
And another possibility
279
688000
3000
Şi o altă posibiltate
11:46
is a technological possibility.
280
691000
3000
este una tehnologică.
11:49
Let's imagine
281
694000
2000
Să ne imaginăm
11:51
that we can build robots
282
696000
2000
că putem construi roboţi,
11:53
and robots that are inspired by plants.
283
698000
3000
roboţi inspiraţi de către plante.
11:56
Until now,
284
701000
2000
Până acum,
11:58
the man was inspired
285
703000
3000
omul a fost inspirat
12:01
just by man or the animals
286
706000
2000
doar de către om sau de animale
12:03
in producing a robot.
287
708000
2000
în construirea unui robot.
12:05
We have the animaloid --
288
710000
3000
Avem "animaloidul" --
12:08
and the normal robots inspired by animals,
289
713000
2000
robotul normal inspirat de animale,
12:10
insectoid, so on.
290
715000
2000
"insectoidul", şi aşa mai departe.
12:12
We have the androids
291
717000
2000
Avem androizii
12:14
that are inspired by man.
292
719000
3000
care sunt inspiraţi de om.
12:17
But why have we not any plantoid?
293
722000
3000
Dar de ce nu avem niciun plantoid?
12:20
Well, if you want to fly,
294
725000
2000
Ei bine, dacă vrei să zbori,
12:22
it's good that you look at birds --
295
727000
2000
este bine că te uiţi la păsări,
12:24
to be inspired by birds.
296
729000
2000
să fii inspirat de păsări.
12:26
But if you want to explore soils,
297
731000
3000
Dar dacă vrei să explorezi solul,
12:29
or if you want to colonize
298
734000
3000
sau dacă vrei să colonizezi
12:32
new territory,
299
737000
2000
noi teritorii,
12:34
to best thing that you can do is to be inspired by plants
300
739000
3000
cel mai bun lucru care îl poţi face este să fii inspirat de plante
12:37
that are masters in doing this.
301
742000
3000
care sunt maeştri în asemenea lucruri.
12:40
We have another possibility
302
745000
2000
Avem o altă posibiltate
12:42
we are working [on] in our lab,
303
747000
2000
la care lucrăm în laboratorul nostru,
12:44
[which] is to build hybrids.
304
749000
2000
şi anume să construim hibrizi.
12:46
It's much more easy to build hybrids.
305
751000
3000
Este mult mai uşor să construim hibrizi.
12:49
Hybrid means it's something
306
754000
2000
Hibrid înseamnă ceva
12:51
that's half living and half machine.
307
756000
3000
care este jumătate viu jumătate maşină.
12:54
It's much more easy to work with plants
308
759000
2000
Este mult mai uşor să lucrăm cu plante
12:56
than with animals.
309
761000
2000
decât cu animale.
12:58
They have computing power,
310
763000
2000
Au putere de calcul.
13:00
they have electrical signals.
311
765000
2000
Au semnale electrice.
13:02
The connection with the machine is much more easy,
312
767000
3000
Conectarea cu maşina este mult mai uşoară,
13:05
much more even ethically possible.
313
770000
4000
mult mai etică.
13:10
And these are three possibilities
314
775000
2000
Şi acestea sunt trei posibilităţi
13:12
that we are working on
315
777000
3000
la care lucrăm
13:15
to build hybrids,
316
780000
2000
pentru a construi hibrizi,
13:17
driven by algae
317
782000
2000
acţionaţi de alge
13:19
or by the leaves at the end,
318
784000
3000
sau de catre frunzele de la extremităţi,
13:22
by the most, most powerful parts of the plants,
319
787000
2000
de către cele mai puternice părţi ale plantelor,
13:24
by the roots.
320
789000
2000
de către rădăcini.
13:26
Well, thank you for your attention.
321
791000
2000
Ei bine, vă mulţumesc pentru atenţie.
13:28
And before I finish,
322
793000
3000
Şi înainte să termin,
13:31
I would like to reassure that no snails were harmed
323
796000
3000
aş dori să vă asigur că niciun melc nu a fost rănit
13:34
in making this presentation.
324
799000
2000
în realizarea acestei prezentări.
13:36
Thank you.
325
801000
2000
Vă mulţumesc.
13:38
(Applause)
326
803000
5000
(Aplauze)
ABOUT THE SPEAKER
Stefano Mancuso - Plant neurobiologistStefano Mancuso is a founder of the study of plant neurobiology, which explores signaling and communication at all levels of biological organization, from genetics to molecules, cells and ecological communities.
Why you should listen
Does the Boston fern you're dutifully misting each morning appreciate your care? Or can the spreading oak in your local park take umbrage at the kids climbing its knotted branches? Not likely, says Italian researcher Stefano Mancuso, but that doesn't mean that these same living organisms aren't capable of incredibly sophisticated and dynamic forms of awareness and communication.
From his laboratory near Florence, Mancuso and his team explore how plants communicate, or "signal," with each other, using a complex internal analysis system to find nutrients, spread their species and even defend themselves against predators. Their research continues to transform our view of plants from simple organisms to complex ecological structures and communities that can gather, process and -- most incredibly -- share important information.
Stefano Mancuso | Speaker | TED.com