TED Talks Live
Nadia Lopez: Why open a school? To close a prison
Нађа Лопез (Nadia Lopez): Зашто отворити школу? Да затворимо затвор
Filmed:
Readability: 4.3
1,309,924 views
Наша деца су наша будућност, и од пресудне је важности да и они сами верују у то. Зато је Нађа Лопез отворила академску оазу у Браунсвилу у Бруклину, једном од најзапостављенијих и најнасилнијих крајева у Њујорку, јер она верује у бриљантност и способност сваког детета. У овом кратком и енергичном говору, оснивач академије Мот Хол Бриџиз (и звезда „Људи Њујорка“) говори о томе како она помаже својим научницима да замисле светлију будућност за себе и своје породице.
Nadia Lopez - Educator
Nadia Lopez is the founding principal of Mott Hall Bridges Academy, where she is showing the world how underprivileged communities can beat the odds and create positive institutions that have a global impact. Full bio
Nadia Lopez is the founding principal of Mott Hall Bridges Academy, where she is showing the world how underprivileged communities can beat the odds and create positive institutions that have a global impact. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
When I opened Mott Hall
Bridges Academy in 2010,
Bridges Academy in 2010,
0
666
4580
Када сам 2010. године отворила
академију Мот Хол Бриџиз,
академију Мот Хол Бриџиз,
00:18
my goal was simple:
1
6037
1637
намера ми је била једноставна:
00:20
open a school to close a prison.
2
8555
3008
отворити школу да би се затворио затвор.
00:24
Now to some, this was an audacious goal,
3
12525
2985
За неке је ово био одважан циљ,
00:27
because our school is located
in the Brownsville section of Brooklyn --
in the Brownsville section of Brooklyn --
4
15534
3627
јер се школа налази
у Браунсвилу, делу Бруклина -
у Браунсвилу, делу Бруклина -
00:31
one of the most underserved
and violent neighborhoods
and violent neighborhoods
5
19773
3200
у једном од најзапостављенијих
и најнасилнијих крајева
и најнасилнијих крајева
00:34
in all of New York City.
6
22997
2066
у целом Њујорку.
00:38
Like many urban schools
with high poverty rates,
with high poverty rates,
7
26121
3552
Као и многе друге градске школе
са високом стопом сиромаштва,
са високом стопом сиромаштва,
00:42
we face numerous challenges,
8
30427
2080
суочавамо се са бројним изазовима,
00:45
like finding teachers who can empathize
9
33173
2426
као што је проналажење
наставника који разумеју
наставника који разумеју
00:47
with the complexities
of a disadvantaged community,
of a disadvantaged community,
10
35623
3597
сложеност угрожене заједнице,
00:52
lack of funding for technology,
11
40054
2597
недостатак средстава за технологију,
00:54
low parental involvement
12
42675
1940
низак ниво сарадње са родитељима,
00:57
and neighborhood gangs that recruit
children as early as fourth grade.
children as early as fourth grade.
13
45433
5924
и банде из краја које регрутују децу
већ у четвртом разреду.
већ у четвртом разреду.
01:04
So here I was,
14
52886
1406
Ту сам се затекла,
01:07
the founding principal of a middle school
that was a district public school,
that was a district public school,
15
55416
5726
као оснивач и директор
окружне државне школе,
окружне државне школе,
01:13
and I only had 45 kids to start.
16
61728
3127
и за почетак је било само 45 деце.
01:18
Thirty percent of them had special needs.
17
66024
2516
Тридесет посто деце је било
са посебним потребама.
са посебним потребама.
01:21
Eighty-six percent of them
were below grade level
were below grade level
18
69797
3041
Осамдесет шест посто је имало
недовољан ниво знања за свој узраст
недовољан ниво знања за свој узраст
01:24
in English and in math.
19
72862
2022
из енглеског и математике.
01:27
And 100 percent were living
below the poverty level.
below the poverty level.
20
75701
4270
Сто посто њих је живело
испод границе сиромаштва.
испод границе сиромаштва.
01:33
If our children are not in our classrooms,
21
81258
3309
Ако наша деца нису у нашим учионицама,
01:36
how will they learn?
22
84591
1346
како ће учити?
01:38
And if they're not learning,
23
86731
1774
Ако не уче,
01:40
where would they end up?
24
88529
1702
где ће завршити?
01:43
It was evident when I would
ask my 13-year-old,
ask my 13-year-old,
25
91402
4970
Било је то очигледно
када сам питала тринаестогодишњака:
када сам питала тринаестогодишњака:
01:48
"Young man,
26
96396
1261
„Младићу,
01:49
where do you see yourself in five years?"
27
97681
3337
где видиш себе за пет година?“
01:53
And his response:
28
101663
1659
Одговор је био:
01:55
"I don't know if I'm gonna
live that long."
live that long."
29
103691
2221
„Не знам да ли ћу живети толико.“
01:58
Or to have a young woman say to me
30
106971
2876
Или би ми нека млада жена рекла
02:03
that she had a lifelong goal
of working in a fast-food restaurant.
of working in a fast-food restaurant.
31
111252
4980
да јој је животни циљ посао
у ресторану брзе хране.
у ресторану брзе хране.
02:08
To me, this was unacceptable.
32
116800
2169
За мене је то било неприхватљиво.
02:11
It was also evident that they had no idea
33
119862
3237
Било је очигледно да нису имали појма
02:15
that there was a landscape of opportunity
34
123123
2145
да постоји мноштво прилика
02:17
that existed beyond their neighborhood.
35
125292
2748
изван њиховог краја.
02:21
We call our students "scholars,"
because they're lifelong learners.
because they're lifelong learners.
36
129055
4744
Наше ученике називамо научницима,
јер они уче доживотно.
јер они уче доживотно.
02:26
And the skills that they learn today
37
134597
1780
Вештине које данас науче,
02:28
will prepare them for college
and career readiness.
and career readiness.
38
136401
3321
спремиће их за факултет и каријеру.
02:32
I chose the royal colors
of purple and black,
of purple and black,
39
140931
4141
Изабрала сам краљевске боје,
љубичасту и црну,
љубичасту и црну,
02:37
because I want them to be reminded
that they are descendants of greatness,
that they are descendants of greatness,
40
145786
4774
јер желим да их то подсећа на то
да су они потомци великана,
да су они потомци великана,
02:42
and that through education,
41
150584
1825
и кроз образовање,
02:44
they are future engineers,
42
152433
2047
биће будући инжењери,
02:46
scientists,
43
154504
1162
научници,
02:47
entrepreneurs
44
155690
1363
предузетници,
02:49
and even leaders who can and will
take over this world.
take over this world.
45
157077
4312
чак и лидери, који ће моћи
и хтети да преузму овај свет.
и хтети да преузму овај свет.
02:54
To date,
46
162544
1278
До данас
02:55
we have had three graduating classes,
47
163846
3502
имамо три разреда свршених ученика,
02:59
at a 98 --
48
167959
1386
са 98 -
03:01
(Applause)
49
169369
4115
(Аплауз)
03:10
At a 98-percent graduation rate.
50
178341
2842
Са пролазношћу од 98 посто.
03:14
This is nearly 200 children,
51
182120
2833
То је близу 200 деце,
03:16
who are now going to some of the most
competitive high schools
competitive high schools
52
184977
3256
која ће похађати
најконкурентније средње школе
најконкурентније средње школе
03:20
in New York City.
53
188257
1474
у Њујорку.
03:21
(Applause)
54
189755
5564
(Аплауз)
03:29
It was a cold day in January
55
197675
2511
Био је хладан јануарски дан,
03:32
when my scholar, Vidal Chastanet,
met Brandon Stanton,
met Brandon Stanton,
56
200872
3694
када је мој школарац, Видал Чазнет,
упознао Брендона Стантона,
упознао Брендона Стантона,
03:37
the founder of the popular blog
"Humans of New York."
"Humans of New York."
57
205462
3793
оснивача популарног блога „Људи Њујорка“.
03:42
Brandon shared the story
of a young man from Brownsville
of a young man from Brownsville
58
210102
3893
Брендон је објавио причу
једног младића из Браунсвила,
једног младића из Браунсвила,
03:46
who had witnessed violence firsthand,
59
214019
2720
који је био непосредни сведок насиља,
03:49
by witnessing a man
being thrown off of a roof.
being thrown off of a roof.
60
217977
3525
када је видео човека
кога су бацили са крова.
кога су бацили са крова.
03:54
Yet he can still
be influenced by a principal
be influenced by a principal
61
222264
3439
Па ипак, директор који отвара школу
која верује у сву децу
која верује у сву децу
03:57
who had opened up a school
that believes in all children.
that believes in all children.
62
225727
3477
још увек може да утиче на њега.
04:02
Vidal embodies the story of so many
of our underprivileged children
of our underprivileged children
63
230490
5605
Видал отеловљује причу
мноштва сиромашне деце
мноштва сиромашне деце
04:08
who are struggling to survive,
64
236119
2111
која се боре да би преживела,
04:10
which is why we must
make education a priority.
make education a priority.
65
238859
3791
због чега образовање
мора да постане приоритет.
мора да постане приоритет.
04:15
Brandon's post created a global sensation
66
243992
3212
Оно што је Брендон објавио
изазвало је глобалну сензацију
изазвало је глобалну сензацију
04:19
that touched the lives of millions.
67
247228
2379
која је дотакла милионе живота.
04:22
This resulted in 1.4 million
dollars being raised
dollars being raised
68
250855
3955
То је имало за резултат
прикупљених 1,4 милиона долара
прикупљених 1,4 милиона долара
04:27
for our scholars to attend field trips
to colleges and universities,
to colleges and universities,
69
255390
5921
за наше школарце да учествују
у обиласцима факултета и универзитета,
у обиласцима факултета и универзитета,
04:34
Summer STEAM programs,
70
262001
2278
програмима академије Самер Стим,
04:36
as well as college scholarships.
71
264303
2291
као и да добију стипендије за факултет.
04:39
You need to understand
72
267792
1177
Морате разумети да,
04:40
that when 200 young people
from Brownsville visited Harvard,
from Brownsville visited Harvard,
73
268993
5469
када 200 младих из Браунсвила
посети Харвард,
посети Харвард,
04:47
they now understood
74
275308
1829
сада схватају
04:49
that a college of their choice
was a real possibility.
was a real possibility.
75
277161
4270
да је за њих реална могућност
одабрати факултет.
одабрати факултет.
04:54
And the impossibilities
that had been imposed upon them
that had been imposed upon them
76
282457
3438
Немогућности које су им биле наметнуте
04:58
by a disadvantaged community
77
286431
2130
неповољним положајем заједнице
05:00
were replaced by hope and purpose.
78
288585
3537
су замењене надом и сврхом.
05:05
The revolution in education
is happening in our schools,
is happening in our schools,
79
293498
4986
Револуција у образовању
се догађа у нашим школама,
се догађа у нашим школама,
05:11
with adults who provide love,
80
299349
3354
уз одрасле који пружају љубав,
05:14
structure,
81
302727
1176
структуру,
05:15
support
82
303927
1162
подршку
05:17
and knowledge.
83
305113
1250
и знање.
05:18
These are the things
that inspire children.
that inspire children.
84
306963
2819
Ове ствари инспиришу децу.
05:22
But it is not an easy task.
85
310806
2303
Међутим, ово није лак посао.
05:25
And there are high demands
86
313815
2039
Постоје високи захтеви
05:28
within an education system
that is not perfect.
that is not perfect.
87
316709
3244
у оквиру образовног система
који није савршен.
који није савршен.
05:32
But I have a dynamic group of educators
88
320893
2957
Међутим, имам динамичну групу наставника
05:36
who collaborate as a team to determine
what is the best curriculum.
what is the best curriculum.
89
324756
4270
који тимски сарађују
да би одредили најбољи програм.
да би одредили најбољи програм.
05:41
They take time beyond their school day,
90
329553
2870
Посвећују своје време и после наставе,
05:44
and come in on weekends
91
332447
1297
долазе и викендом,
05:45
and even use their own money
to often provide resources
to often provide resources
92
333768
4453
па чак користе и свој новац
да би често обезбедили средства,
да би често обезбедили средства,
05:50
when we do not have it.
93
338921
1703
кад их ми немамо.
05:53
And as the principal,
94
341804
1848
Као директор,
05:55
I have to inspect what I expect.
95
343676
2886
морам да надзирем оно што очекујем.
05:59
So I show up in classes
96
347308
1849
Посећујем часове,
06:01
and I conduct observations
to give feedback,
to give feedback,
97
349836
3086
вршим посматрања да бих давала
повратне информације,
повратне информације,
06:04
because I want my teachers
to be just as successful
to be just as successful
98
352946
3415
јер желим да моји наставници буду успешни
06:08
as the name Mott Hall Bridges Academy.
99
356385
2315
као што је и само име
академије Мот Хол Бриџиз.
академије Мот Хол Бриџиз.
06:11
And I give them access to me
every single day,
every single day,
100
359930
3692
Доступна сам им сваког дана,
06:15
which is why they all have
my personal cell number,
my personal cell number,
101
363646
2864
па стога сви имају број мог мобилног,
06:18
including my scholars
and those who graduated --
and those who graduated --
102
366534
3058
укључујући ученике,
а и оне који су завршили школу.
а и оне који су завршили школу.
06:21
which is probably why I get
phone calls and text messages
phone calls and text messages
103
369616
2958
Зато понекад зову и добијам поруке
06:24
at three o'clock in the morning.
104
372598
1764
у три сата ујутру.
06:26
(Laughter)
105
374386
1185
(Смех)
06:28
But we are all connected to succeed,
106
376174
2596
Сви смо повезани да бисмо успели,
06:30
and good leaders do this.
107
378794
1908
тако раде добри лидери.
06:34
Tomorrow's future is sitting
in our classrooms.
in our classrooms.
108
382282
3264
Будућност сутрашњице седи
у нашим учионицама.
у нашим учионицама.
06:38
And they are our responsibility.
109
386304
2103
Они су наша одговорност.
06:41
That means everyone in here,
110
389526
1977
То подразумева сваког овде,
06:43
and those who are watching the screen.
111
391527
2130
као и оне који гледају на екрану.
06:46
We must believe in their brilliance,
112
394649
2370
Морамо веровати у њихову бриљантност
06:50
and remind them by teaching them
113
398234
2609
и да их подсећамо, подучавајући их,
06:52
that there indeed is power in education.
114
400867
4494
да заиста постоји моћ у образовању.
06:58
Thank you.
115
406047
1180
Хвала.
06:59
(Applause)
116
407251
10128
(Аплауз)
ABOUT THE SPEAKER
Nadia Lopez - EducatorNadia Lopez is the founding principal of Mott Hall Bridges Academy, where she is showing the world how underprivileged communities can beat the odds and create positive institutions that have a global impact.
Why you should listen
Dr. Nadia Lopez is pioneering a path of inspired leadership. The founding principal of Mott Hall Bridges Academy, a New York City Public School, Lopez became a viral sensation after one of her students was featured on the popular blog, Humans of New York. Millions of people around the world discovered the positive learning environment, high expectations and growing success rate at her school, which is located right in the middle of one of the most under-served communities in America. In 2015 a Humans of New York fundraiser raised $1.4 million to take Lopez's students on college trips that include Harvard University, Summer STEAM programs and college scholarships.
Lopez's story was shared across numerous media outlets and resulted in her guest appearing on the Ellen Show, visiting President Barack Obama at the White House and receiving the Medal of Distinction from Barnard College. In addition, Lopez was honored alongside First Lady Michelle Obama with the Change Agent Award at the Black Girls Rock show hosted on BET Networks.
Lopez's passion, belief in children and strong conviction has been unwavering in her belief that her community needs strong leadership. Despite the adversities she faced in opening Mott Hall Bridges Academy in 2010, Lopez is encouraged and inspired to see children overcome the "beautiful challenges" of Brownsville and ensuring that they are admitted into some of the most competitive high schools in New York City. Understanding the power of programming, Lopez continues to impact the lives of children through her "She Is Me" and "I Matter" initiatives, which have served thousands of youth throughout Central Brooklyn by providing workshops, forums and mentoring. Lopez continues to influence and inspire the world through her company The Lopez Effect, which offers a blueprint for personal and organizational success.
Nadia Lopez | Speaker | TED.com