TED Talks Live
Nadia Lopez: Why open a school? To close a prison
Nadia Lopez: Miért nyiss iskolát? Hogy bezárj egy börtönt!
Filmed:
Readability: 4.3
1,309,924 views
A mi gyerekeink a mi jövőnk, és létfontosságú, hogy ezt ők is így véljék. Ez az oka, hogy Nadia Lopez egy akadémiai oázist nyitott a brooklyni Brownsville-ben, ami New York egyik legszegényebb és legveszélyesebb negyede. Nadia hisz minden gyerek képességeiben és zsenialitásában. Ebben a rövid, bátorító előadásban a Mott Hall Bridges Academy alapító igazgatója (és a Humans of New York sztárja) elmondja, hogyan segít a diákjainak fényesebb jövőt elképzelni saját maguknak és a családjuknak.
Nadia Lopez - Educator
Nadia Lopez is the founding principal of Mott Hall Bridges Academy, where she is showing the world how underprivileged communities can beat the odds and create positive institutions that have a global impact. Full bio
Nadia Lopez is the founding principal of Mott Hall Bridges Academy, where she is showing the world how underprivileged communities can beat the odds and create positive institutions that have a global impact. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
When I opened Mott Hall
Bridges Academy in 2010,
Bridges Academy in 2010,
0
666
4580
Amikor 2010-ben megalapítottam
a Mott Hall Bridges Academyt,
a Mott Hall Bridges Academyt,
00:18
my goal was simple:
1
6037
1637
a célom egyszerű volt:
00:20
open a school to close a prison.
2
8555
3008
nyiss iskolát, hogy bezárj egy börtönt.
00:24
Now to some, this was an audacious goal,
3
12525
2985
Egyeseknek ez vakmerőnek tűnt,
00:27
because our school is located
in the Brownsville section of Brooklyn --
in the Brownsville section of Brooklyn --
4
15534
3627
mivel iskolánk a brooklyni
Brownsville körzetben helyezkedik el,
Brownsville körzetben helyezkedik el,
00:31
one of the most underserved
and violent neighborhoods
and violent neighborhoods
5
19773
3200
mely az egyik legszegényebb
és legerőszakosabb lakónegyed
és legerőszakosabb lakónegyed
00:34
in all of New York City.
6
22997
2066
egész New Yorkban.
00:38
Like many urban schools
with high poverty rates,
with high poverty rates,
7
26121
3552
Mint számos városi iskolában,
ahol magas a szegények aránya,
ahol magas a szegények aránya,
00:42
we face numerous challenges,
8
30427
2080
nekünk is számos kihívással
kell szembenéznünk:
kell szembenéznünk:
00:45
like finding teachers who can empathize
9
33173
2426
a hátrányos helyzetű
közösség nehézségeivel
közösség nehézségeivel
00:47
with the complexities
of a disadvantaged community,
of a disadvantaged community,
10
35623
3597
együttérzésre képes tanárokat találni,
00:52
lack of funding for technology,
11
40054
2597
a technológia finanszírozásának hiányával,
00:54
low parental involvement
12
42675
1940
a csekély szülői törődéssel,
00:57
and neighborhood gangs that recruit
children as early as fourth grade.
children as early as fourth grade.
13
45433
5924
és a már negyedik osztályos
gyerekeket is toborzó bandákkal.
gyerekeket is toborzó bandákkal.
01:04
So here I was,
14
52886
1406
Azon kaptam magam,
01:07
the founding principal of a middle school
that was a district public school,
that was a district public school,
15
55416
5726
hogy egy állami középiskola
alapító igazgatója lettem,
alapító igazgatója lettem,
01:13
and I only had 45 kids to start.
16
61728
3127
és csak 45 diákom van.
01:18
Thirty percent of them had special needs.
17
66024
2516
30%-uk különleges figyelemre szorult.
01:21
Eighty-six percent of them
were below grade level
were below grade level
18
69797
3041
86%-uk nem érte el az elégségest
01:24
in English and in math.
19
72862
2022
angolból és matekból,
01:27
And 100 percent were living
below the poverty level.
below the poverty level.
20
75701
4270
és mindannyian a szegénységi
küszöb alatt éltek.
küszöb alatt éltek.
01:33
If our children are not in our classrooms,
21
81258
3309
Ha a gyerekeink nem járnak iskolába,
01:36
how will they learn?
22
84591
1346
hogyan fognak tanulni?
01:38
And if they're not learning,
23
86731
1774
És ha nem tanulnak,
01:40
where would they end up?
24
88529
1702
mi lesz velük?
01:43
It was evident when I would
ask my 13-year-old,
ask my 13-year-old,
25
91402
4970
Egyértelmű volt, amikor az egyik
13 évest megkérdeztem:
13 évest megkérdeztem:
01:48
"Young man,
26
96396
1261
"Fiatalember,
01:49
where do you see yourself in five years?"
27
97681
3337
hogy képzeled el a jövőd öt év múlva?",
01:53
And his response:
28
101663
1659
azt válaszolta:
01:55
"I don't know if I'm gonna
live that long."
live that long."
29
103691
2221
"Nem tudom, hogy élek-e addig."
01:58
Or to have a young woman say to me
30
106971
2876
Egy fiatal hölgy azt mondta nekem,
02:03
that she had a lifelong goal
of working in a fast-food restaurant.
of working in a fast-food restaurant.
31
111252
4980
hogy életcélja gyorsétteremben dolgozni.
02:08
To me, this was unacceptable.
32
116800
2169
Számomra ez elfogadhatatlan volt.
02:11
It was also evident that they had no idea
33
119862
3237
Az is nyilvánvaló volt:
fogalmuk sincs róla,
fogalmuk sincs róla,
02:15
that there was a landscape of opportunity
34
123123
2145
hogy mennyi lehetőség áll előttük,
02:17
that existed beyond their neighborhood.
35
125292
2748
a lakónegyedükön túl.
02:21
We call our students "scholars,"
because they're lifelong learners.
because they're lifelong learners.
36
129055
4744
A diákjainkat "tanulóknak" nevezzük,
ugyanis életük végéig tanulnak.
ugyanis életük végéig tanulnak.
02:26
And the skills that they learn today
37
134597
1780
A ma megtanult készségek
02:28
will prepare them for college
and career readiness.
and career readiness.
38
136401
3321
egyetemre és karrierjükre
készítik föl őket.
készítik föl őket.
02:32
I chose the royal colors
of purple and black,
of purple and black,
39
140931
4141
A bíbor és fekete
királyi színeket választottam,
királyi színeket választottam,
02:37
because I want them to be reminded
that they are descendants of greatness,
that they are descendants of greatness,
40
145786
4774
mert emlékeztetni akartam őket,
hogy nagyszerűség leszármazottjai,
hogy nagyszerűség leszármazottjai,
02:42
and that through education,
41
150584
1825
és oktatás által
02:44
they are future engineers,
42
152433
2047
ők a jövő mérnökei,
02:46
scientists,
43
154504
1162
tudósai,
02:47
entrepreneurs
44
155690
1363
vállalkozói,
02:49
and even leaders who can and will
take over this world.
take over this world.
45
157077
4312
sőt még vezetői is, akik átvehetik,
és át is veszik a világuralmat.
és át is veszik a világuralmat.
02:54
To date,
46
162544
1278
Jelenleg
02:55
we have had three graduating classes,
47
163846
3502
három végzős osztályunk volt,
02:59
at a 98 --
48
167959
1386
98...
03:01
(Applause)
49
169369
4115
(Taps)
03:10
At a 98-percent graduation rate.
50
178341
2842
98%-os sikeres iskolazárással.
03:14
This is nearly 200 children,
51
182120
2833
Majdnem 200 gyerek,
03:16
who are now going to some of the most
competitive high schools
competitive high schools
52
184977
3256
akik most már egész New York
legversenyképesebb
főiskoláira járnak.
főiskoláira járnak.
03:20
in New York City.
53
188257
1474
03:21
(Applause)
54
189755
5564
(Taps)
03:29
It was a cold day in January
55
197675
2511
Egy hideg januári napon
03:32
when my scholar, Vidal Chastanet,
met Brandon Stanton,
met Brandon Stanton,
56
200872
3694
Vidal Chastanet diákom
megismerte Brandon Stantont,
megismerte Brandon Stantont,
03:37
the founder of the popular blog
"Humans of New York."
"Humans of New York."
57
205462
3793
aki a "Humans of New York"
népszerű blog alapítója.
népszerű blog alapítója.
03:42
Brandon shared the story
of a young man from Brownsville
of a young man from Brownsville
58
210102
3893
Brandon elmesélte egy
brownsville-i fiatalember történetét,
brownsville-i fiatalember történetét,
03:46
who had witnessed violence firsthand,
59
214019
2720
aki egy erőszakos cselekmény
közvetlen szemtanúja lett.
közvetlen szemtanúja lett.
03:49
by witnessing a man
being thrown off of a roof.
being thrown off of a roof.
60
217977
3525
Látta, ahogy egy férfit
ledobtak a tetőről.
ledobtak a tetőről.
03:54
Yet he can still
be influenced by a principal
be influenced by a principal
61
222264
3439
Ennek ellenére befolyásolni
tudta egy igazgató,
tudta egy igazgató,
03:57
who had opened up a school
that believes in all children.
that believes in all children.
62
225727
3477
aki iskolát nyitott
és aki hisz minden gyerekben.
és aki hisz minden gyerekben.
04:02
Vidal embodies the story of so many
of our underprivileged children
of our underprivileged children
63
230490
5605
Vidal rengeteg hátrányos helyzetű
gyerek történetének megtestesítője.
gyerek történetének megtestesítője.
04:08
who are struggling to survive,
64
236119
2111
Gyerekek, akik a túlélésért küzdenek.
04:10
which is why we must
make education a priority.
make education a priority.
65
238859
3791
Ezért fontos az oktatást
előtérbe helyezni.
előtérbe helyezni.
04:15
Brandon's post created a global sensation
66
243992
3212
Brandon cikke világszenzációvá vált,
04:19
that touched the lives of millions.
67
247228
2379
s milliók életére lett hatása.
04:22
This resulted in 1.4 million
dollars being raised
dollars being raised
68
250855
3955
Ennek köszönhetően
1,4 millió dollárt gyűjtöttek,
1,4 millió dollárt gyűjtöttek,
04:27
for our scholars to attend field trips
to colleges and universities,
to colleges and universities,
69
255390
5921
hogy a diákjaink ellátogathassanak
főiskolákra és egyetemekre,
főiskolákra és egyetemekre,
04:34
Summer STEAM programs,
70
262001
2278
részt vehessenek nyári
STEAM rendezvényeken,
STEAM rendezvényeken,
04:36
as well as college scholarships.
71
264303
2291
és kaphassanak főiskolai ösztöndíjakat.
04:39
You need to understand
72
267792
1177
Meg kell érteniük,
04:40
that when 200 young people
from Brownsville visited Harvard,
from Brownsville visited Harvard,
73
268993
5469
hogy amikor 200 brownsville-i
fiatal ellátogatott a Harvardra,
fiatal ellátogatott a Harvardra,
04:47
they now understood
74
275308
1829
ők akkor fogták föl,
04:49
that a college of their choice
was a real possibility.
was a real possibility.
75
277161
4270
hogy az általuk választott
egyetem valós lehetőség.
egyetem valós lehetőség.
04:54
And the impossibilities
that had been imposed upon them
that had been imposed upon them
76
282457
3438
Ami eddig a lehetetlent
jelentette számukra
jelentette számukra
04:58
by a disadvantaged community
77
286431
2130
a hátrányos helyzetű közösség hatására,
05:00
were replaced by hope and purpose.
78
288585
3537
most reménnyé és céllá változott.
05:05
The revolution in education
is happening in our schools,
is happening in our schools,
79
293498
4986
Az oktatás forradalma iskoláinkban zajlik
05:11
with adults who provide love,
80
299349
3354
olyan felnőttekkel, akik szeretetet,
05:14
structure,
81
302727
1176
struktúrát,
05:15
support
82
303927
1162
támogatást,
05:17
and knowledge.
83
305113
1250
és tudást nyújtanak.
05:18
These are the things
that inspire children.
that inspire children.
84
306963
2819
E dolgok lelkesítik a gyerekeket,
05:22
But it is not an easy task.
85
310806
2303
de ez nem könnyű feladat.
05:25
And there are high demands
86
313815
2039
Nagy elvárásai vannak
a tökéletlen oktatási rendszernek.
05:28
within an education system
that is not perfect.
that is not perfect.
87
316709
3244
05:32
But I have a dynamic group of educators
88
320893
2957
De van egy oktatókból álló
dinamikus csoportom,
dinamikus csoportom,
05:36
who collaborate as a team to determine
what is the best curriculum.
what is the best curriculum.
89
324756
4270
akik csapatként dolgoznak össze,
hogy létrehozzák a legjobb tantervet.
hogy létrehozzák a legjobb tantervet.
05:41
They take time beyond their school day,
90
329553
2870
Szabadidejükből áldoznak,
05:44
and come in on weekends
91
332447
1297
bejárnak hétvégente,
05:45
and even use their own money
to often provide resources
to often provide resources
92
333768
4453
és gyakran saját zsebből
vesznek meg eszközöket,
vesznek meg eszközöket,
05:50
when we do not have it.
93
338921
1703
melyre az iskolának nem futja.
05:53
And as the principal,
94
341804
1848
Igazgatóként
05:55
I have to inspect what I expect.
95
343676
2886
ellenőriznem kell, amit elvárok.
05:59
So I show up in classes
96
347308
1849
Ezért bejárok órákra,
06:01
and I conduct observations
to give feedback,
to give feedback,
97
349836
3086
megfigyelek és visszajelzéseket adok,
06:04
because I want my teachers
to be just as successful
to be just as successful
98
352946
3415
mivel azt akarom, hogy a tanáraim
is olyan sikeresek legyenek,
is olyan sikeresek legyenek,
06:08
as the name Mott Hall Bridges Academy.
99
356385
2315
mint a Mott Hall Bridges Academy név.
06:11
And I give them access to me
every single day,
every single day,
100
359930
3692
Bármikor hozzám fordulhatnak,
06:15
which is why they all have
my personal cell number,
my personal cell number,
101
363646
2864
és ezért mindnek megvan
a mobiltelefon-számom,
a mobiltelefon-számom,
06:18
including my scholars
and those who graduated --
and those who graduated --
102
366534
3058
beleértve a diákokat,
valamint azokat, akik már végeztek.
valamint azokat, akik már végeztek.
06:21
which is probably why I get
phone calls and text messages
phone calls and text messages
103
369616
2958
Talán ezért kapok SMS-eket
és telefonhívásokat
és telefonhívásokat
06:24
at three o'clock in the morning.
104
372598
1764
hajnali háromkor.
06:26
(Laughter)
105
374386
1185
(Nevetés)
06:28
But we are all connected to succeed,
106
376174
2596
De mindnyájan a sikerre hajtunk,
06:30
and good leaders do this.
107
378794
1908
és a jó vezetők ezt teszik.
06:34
Tomorrow's future is sitting
in our classrooms.
in our classrooms.
108
382282
3264
A jövő ül ott a tantermeinkben.
06:38
And they are our responsibility.
109
386304
2103
Ők a felelősségünk.
06:41
That means everyone in here,
110
389526
1977
Ez minden jelenlevőre érvényes,
06:43
and those who are watching the screen.
111
391527
2130
és azokra, akik a képernyőt nézik.
06:46
We must believe in their brilliance,
112
394649
2370
Hinnünk kell a zsenialitásukban,
06:50
and remind them by teaching them
113
398234
2609
és tanítsuk meg nekik,
06:52
that there indeed is power in education.
114
400867
4494
hogy az oktatásban valóban erő lakozik.
06:58
Thank you.
115
406047
1180
Köszönöm.
06:59
(Applause)
116
407251
10128
(Taps)
ABOUT THE SPEAKER
Nadia Lopez - EducatorNadia Lopez is the founding principal of Mott Hall Bridges Academy, where she is showing the world how underprivileged communities can beat the odds and create positive institutions that have a global impact.
Why you should listen
Dr. Nadia Lopez is pioneering a path of inspired leadership. The founding principal of Mott Hall Bridges Academy, a New York City Public School, Lopez became a viral sensation after one of her students was featured on the popular blog, Humans of New York. Millions of people around the world discovered the positive learning environment, high expectations and growing success rate at her school, which is located right in the middle of one of the most under-served communities in America. In 2015 a Humans of New York fundraiser raised $1.4 million to take Lopez's students on college trips that include Harvard University, Summer STEAM programs and college scholarships.
Lopez's story was shared across numerous media outlets and resulted in her guest appearing on the Ellen Show, visiting President Barack Obama at the White House and receiving the Medal of Distinction from Barnard College. In addition, Lopez was honored alongside First Lady Michelle Obama with the Change Agent Award at the Black Girls Rock show hosted on BET Networks.
Lopez's passion, belief in children and strong conviction has been unwavering in her belief that her community needs strong leadership. Despite the adversities she faced in opening Mott Hall Bridges Academy in 2010, Lopez is encouraged and inspired to see children overcome the "beautiful challenges" of Brownsville and ensuring that they are admitted into some of the most competitive high schools in New York City. Understanding the power of programming, Lopez continues to impact the lives of children through her "She Is Me" and "I Matter" initiatives, which have served thousands of youth throughout Central Brooklyn by providing workshops, forums and mentoring. Lopez continues to influence and inspire the world through her company The Lopez Effect, which offers a blueprint for personal and organizational success.
Nadia Lopez | Speaker | TED.com