TED2009
Tom Wujec: 3 ways the brain creates meaning
Том Вуєц про 3 способи, якими розум народжує зміст
Filmed:
Readability: 4.3
1,202,950 views
Том Вуєц, спеціаліст з ІТ дизайну, розказує про три області мозку, які допомагають зрозуміти слова, образи, почуття, взаємозв'язки. В своєму короткому виступі на TED він задається питанням: Як найбільш ефективно використовувати мозок для кращого розуміння важливих ідей?
Tom Wujec - Designer
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk. Full bio
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
Last year at TED we aimed to try to clarify
0
0
4000
Минулого року на TED ми поставили собі за ціль прояснити
00:16
the overwhelming complexity
1
4000
2000
неосяжну складність і багатство
00:18
and richness that we experience at the conference
2
6000
3000
відчуттів, що ми пережили на конференції
00:21
in a project called Big Viz.
3
9000
2000
за посередництва проекту, який був названий Big Viz.
00:23
And the Big Viz is a collection of 650 sketches
4
11000
3000
Big Viz - це колекція з 650 замальовок,
00:26
that were made by two visual artists.
5
14000
2000
що зроблена двома художниками.
00:28
David Sibbet from The Grove,
6
16000
2000
Девід Сіббет із фірми The Grove
00:30
and Kevin Richards, from Autodesk,
7
18000
2000
і Кевін Річардс із фірми Autodesk
00:32
made 650 sketches that strive to capture
8
20000
3000
створили 650 рисунків з метою охопити
00:35
the essence of each presenter's ideas.
9
23000
4000
суть ідеї кожного, хто виступав.
00:39
And the consensus was: it really worked.
10
27000
2000
На думку загалу, їм це вдалось.
00:41
These sketches brought to life the key ideas,
11
29000
4000
Їх малюнки втілили ключові ідеї,
00:45
the portraits, the magic moments
12
33000
2000
портрети і магічні моменти,
00:47
that we all experienced last year.
13
35000
2000
які ми пережили минулого року.
00:49
This year we were thinking, "Why does it work?"
14
37000
3000
А цього року ми подумали: "Чому це вдалось?"
00:52
What is it about animation,
15
40000
2000
Завдяки чому, все-таки, анімація,
00:54
graphics, illustrations, that create meaning?
16
42000
3000
картинки та ілюстрації створюють зміст?
00:57
And this is an important question to ask and answer
17
45000
3000
Важливо поставити це питання і дати на нього відповідь.
01:00
because the more we understand how the brain creates meaning,
18
48000
3000
Тому що чим більше ми розуміємо, як наш мозок створює зміст,
01:03
the better we can communicate,
19
51000
2000
тим ефективніше ми можемо обмінюватись інформацією, і,
01:05
and, I also think, the better we can think and collaborate together.
20
53000
3000
на мою думку, тим краще ми можемо думати та співпрацювати.
01:08
So this year we're going to visualize how
21
56000
2000
Так що в цьому році ми збираємось наочно представити,
01:10
the brain visualizes.
22
58000
2000
як мозок створює образи.
01:12
Cognitive psychologists now tell us that the brain
23
60000
2000
Когнітивні психологи стверджують, що мозок
01:14
doesn't actually see the world as it is,
24
62000
3000
фактично не сприймає світ, таким, яким він є,
01:17
but instead, creates a series of mental models
25
65000
3000
а замість цього створює ряд ментальних образів
01:20
through a collection of "Ah-ha moments,"
26
68000
2000
через сукупність "ага-переживань",
01:22
or moments of discovery, through various processes.
27
70000
2000
тобто моментів осяяння шляхом різної обробки інформації.
01:24
The processing, of course, begins with the eyes.
28
72000
3000
Обробка, природно, починається з очей.
01:27
Light enters, hits the back of the retina, and is circulated,
29
75000
3000
Світло потрапляє в око, на сітківку і переноситься далі,
01:30
most of which is streamed to the very back of the brain,
30
78000
3000
більша частина в задню частину мозку,
01:33
at the primary visual cortex.
31
81000
2000
в первинну зорову кору.
01:35
And primary visual cortex sees just simple geometry,
32
83000
3000
Первинна зорова кора бачить тільки просту геометрію,
01:38
just the simplest of shapes.
33
86000
2000
найпростіші форми.
01:40
But it also acts like a kind of relay station
34
88000
3000
Але вона також виконує роль станції передачі,
01:43
that re-radiates and redirects information
35
91000
2000
перезапускаючи та перенаправляючи інформацію
01:45
to many other parts of the brain.
36
93000
3000
до багатьох інших частин мозку.
01:48
As many as 30 other parts that selectively make more sense,
37
96000
3000
Їх кількість досягає 30, і кожна із них вибірково створює більше змісту,
01:51
create more meaning through the kind of "Ah-ha" experiences.
38
99000
3000
створює більше значень шляхом "ага-переживань".
01:54
We're only going to talk about three of them.
39
102000
2000
Ми поговоримо про три з них.
01:56
So the first one is called the ventral stream.
40
104000
3000
Перша називається вентральним потоком.
01:59
It's on this side of the brain.
41
107000
2000
Він йде по цій стороні мозку.
02:01
And this is the part of the brain that will recognize what something is.
42
109000
4000
Ця частину мозку розпізнає, що за об'єкт перед нами,
02:05
It's the "what" detector.
43
113000
2000
так званий "що"-детектор.
02:07
Look at a hand. Look at a remote control. Chair. Book.
44
115000
4000
Поглянемо на руку. На пульт. На стілець. На книгу.
02:11
So that's the part of the brain that is activated
45
119000
3000
Це та частина мозку, яка активізується,
02:14
when you give a word to something.
46
122000
2000
коли ми називаємо об'єкт.
02:16
A second part of the brain is called the dorsal stream.
47
124000
3000
Друга частина мозку - дорсальний потік.
02:19
And what it does is locates the object
48
127000
3000
Її функція - розташувати об'єкт
02:22
in physical body space.
49
130000
3000
в просторі фізичних тіл.
02:25
So if you look around the stage here
50
133000
2000
Оглянувшись тут навколо сцени,
02:27
you'll create a kind of mental map of the stage.
51
135000
3000
ми створюємо уявну карту сцени.
02:30
And if you closed your eyes you'd be able to mentally navigate it.
52
138000
3000
Якщо закрити очі, можна подумки рухатись по ній.
02:33
You'd be activating the dorsal stream if you did that.
53
141000
3000
В цей момент активізується дорсальний потік.
02:36
The third part that I'd like to talk about
54
144000
2000
Третя частина, про яку я хочу розповісти, -
02:38
is the limbic system.
55
146000
2000
це лімбічна система.
02:40
And this is deep inside of the brain. It's very old, evolutionarily.
56
148000
3000
Вона розташована глибоко всередині мозку. Це - давня еволюційна система.
02:43
And it's the part that feels.
57
151000
2000
Вона відповідає за почуття.
02:45
It's the kind of gut center, where you see an image
58
153000
2000
Це центр інстинктивної поведінки, коли
02:47
and you go, "Oh! I have a strong
59
155000
2000
у вас виникає сильна
02:49
or emotional reaction to whatever I'm seeing."
60
157000
4000
чи емоційна реакція на все, що бачите.
02:53
So the combination of these processing centers
61
161000
3000
Отож поєднання цих центрів обробки інформації
02:56
help us make meaning in very different ways.
62
164000
4000
створює, досить різними способами, зміст.
03:00
So what can we learn about this? How can we apply this insight?
63
168000
3000
Так що ж ми можемо з цього дізнатись? Як застосувати ці знання?
03:03
Well, again, the schematic view
64
171000
2000
В цій схемі показано, як
03:05
is that the eye visually interrogates what we look at.
65
173000
3000
око детально досліджує об'єкт,
03:08
The brain processes this in parallel, the figments of information
66
176000
3000
мозок це паралельно обробляє в певні домисли,
03:11
asking a whole bunch of questions
67
179000
2000
задаючи багато запитань,
03:13
to create a unified mental model.
68
181000
2000
щоби створити єдиний розумовий образ.
03:15
So, for example, when you look at this image
69
183000
3000
Наприклад, коли ви дивитесь на цю картинку,
03:18
a good graphic invites the eye to dart around,
70
186000
3000
хороша графіка привертає око проглянути
03:21
to selectively create a visual logic.
71
189000
2000
і вибірково створити візуальну логіку.
03:23
So the act of engaging, and looking at the image creates the meaning.
72
191000
5000
Таким чином, сам момент участі в перегляді картинки створює її зміст.
03:28
It's the selective logic.
73
196000
2000
Ця логіка - вибіркова.
03:30
Now we've augmented this and spatialized this information.
74
198000
3000
Ми її посилили і придали їй просторову форму.
03:33
Many of you may remember the magic wall that we built
75
201000
3000
Багато хто з вас попам'ятає магічну стіну, створену нами
03:36
in conjunction with Perceptive Pixel
76
204000
2000
разом з фірмою Perceptive Pixel,
03:38
where we quite literally create an infinite wall.
77
206000
3000
в буквальному змісті безкінечну стіну.
03:41
And so we can compare and contrast the big ideas.
78
209000
2000
Тепер ми можемо порівнювати та зіставляти великі ідеї.
03:43
So the act of engaging and creating interactive imagery
79
211000
3000
Отож сам акт участі і створення інтерактивного образу
03:46
enriches meaning.
80
214000
2000
збагачує зміст.
03:48
It activates a different part of the brain.
81
216000
3000
Він активізує другу частину мозку.
03:51
And then the limbic system
82
219000
2000
А лімбічна система активізується,
03:53
is activated when we see motion, when we see color,
83
221000
3000
коли ми бачимо рух та кольори,
03:56
and there are primary shapes and pattern detectors
84
224000
3000
і там же базові форми і детектори образів,
03:59
that we've heard about before.
85
227000
2000
про які ми вже чули.
04:01
So the point of this is what?
86
229000
2000
Так в чому ж суть цього всього?
04:03
We make meaning by seeing,
87
231000
3000
Ми створюємо зміст за посередництвом бачення,
04:06
by an act of visual interrogation.
88
234000
2000
за посередництва акту візуального вивчення.
04:08
The lessons for us are three-fold.
89
236000
2000
Звідси - три висновки про те, що робити.
04:10
First, use images to clarify what we're trying to communicate.
90
238000
4000
Перший. Використовувати образи для прояснення того, що потрібно передати.
04:14
Secondly make those images interactive
91
242000
3000
Другий. Зробити ці образи інтерактивними, щоби
04:17
so that we engage much more fully.
92
245000
2000
викликати набагато більш повну участь.
04:19
And the third is to augment memory
93
247000
2000
Третій. Підсилювати пам'ять
04:21
by creating a visual persistence.
94
249000
2000
шляхом створення візуальної стійкості.
04:23
These are techniques that can be used to be --
95
251000
3000
Це техніка, яку можна використовувати та
04:26
that can be applied in a wide range of problem solving.
96
254000
4000
застосовувати для вирішення широкого кола проблем.
04:30
So the low-tech version looks like this.
97
258000
2000
Ось як виглядає простий варіант, без застосування високих технологій.
04:32
And, by the way, this is the way in which
98
260000
2000
І до речі, саме таким чином ми
04:34
we develop and formulate
99
262000
2000
розбиваємо та формулюємо
04:36
strategy within Autodesk,
100
264000
2000
стратегію в нашій фірмі Autodesk,
04:38
in some of our organizations and some of our divisions.
101
266000
3000
в наших організаціях, в наших підрозділах.
04:41
What we literally do is have the teams
102
269000
2000
Ми буквально починаємо з того, що просимо
04:43
draw out the entire strategic plan
103
271000
3000
команди розписати весь стратегічний план
04:46
on one giant wall.
104
274000
2000
повністю на одній величезній стіні.
04:48
And it's very powerful because everyone gets to see everything else.
105
276000
4000
Це має сильний ефект, оскільки всі все бачать.
04:52
There's always a room, always a place
106
280000
2000
На все є свій простір, своє місце,
04:54
to be able to make sense of all of the components
107
282000
3000
і тому для кожного стає реально можливим зрозуміти зміст
04:57
in the strategic plan.
108
285000
2000
всіх частин стратегічного плану.
04:59
This is a time-lapse view of it.
109
287000
3000
Ось пришвидшена зйомка процесу.
05:02
You can ask the question, "Who's the boss?"
110
290000
2000
Ви можете запитати: "А хто тут головний?"
05:04
You'll be able to figure that out. (Laughter)
111
292000
8000
Зможете самі розібратись. (Сміх)
05:12
So the act of collectively and collaboratively
112
300000
3000
Так ось, акт колективного і спільного
05:15
building the image
113
303000
2000
створення образу
05:17
transforms the collaboration.
114
305000
3000
трансформує співробітництво.
05:20
No Powerpoint is used in two days.
115
308000
2000
Протягом двох днів ніяких презентацій на Powerpoint.
05:22
But instead the entire team
116
310000
2000
Замість цього вся команда
05:24
creates a shared mental model
117
312000
2000
створює образ, який поділяють всі,
05:26
that they can all agree on and move forward on.
118
314000
3000
з яким всі згодні і з яким можна рухатись вперед.
05:29
And this can be enhanced and augmented with
119
317000
2000
Все це можна підсилити і розширити за допомогою
05:31
some emerging digital technology.
120
319000
3000
найновішої цифрової технології,
05:34
And this is our great unveiling for today.
121
322000
3000
яку ми сьогодні вперше презентуємо на такий великий показ.
05:37
And this is an emerging set of technologies
122
325000
2000
Це цілий набір технологій, що знаходяться в стані розвитку,
05:39
that use large-screen displays
123
327000
3000
які використовують дисплеї великих розмірів,
05:42
with intelligent calculation in the background
124
330000
3000
облаштовані технікою так званих інтелектуальних обчислень,
05:45
to make the invisible visible.
125
333000
2000
яка дозволяє побачити невидиме.
05:47
Here what we can do is look at sustainability, quite literally.
126
335000
3000
Тут ми можемо буквально побачити стійкість.
05:50
So a team can actually look at
127
338000
3000
Команда може фактично поглянути
05:53
all the key components that heat the structure
128
341000
3000
на всі ключові компоненти обігріву споруди,
05:56
and make choices and then see the end result
129
344000
2000
зробити вибір і побачити результат,
05:58
that is visualized on this screen.
130
346000
3000
візуалізований на цьому екрані.
06:01
So making images meaningful has three components.
131
349000
3000
Отож створення осмислених образів має три елементи.
06:04
The first again, is making ideas clear by visualizing them.
132
352000
3000
Спочатку, повторюсь, потрібно зробити ідеї зрозумілими за допомогою їх візуалізації.
06:07
Secondly, making them interactive.
133
355000
2000
Друге: потрібно зробити їх інтерактивними.
06:09
And then thirdly, making them persistent.
134
357000
2000
І третє: зробити їх стійкими.
06:11
And I believe that these three principles
135
359000
2000
Я вважаю, що ці три принципи
06:13
can be applied to solving some of the very tough problems
136
361000
4000
можна застосовувати до вирішення складних задач,
06:17
that we face in the world today. Thanks so much.
137
365000
2000
що поставленні сьогодні перед світом. Дякую вам.
06:19
(Applause)
138
367000
2000
(Оплески)
ABOUT THE SPEAKER
Tom Wujec - DesignerTom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk.
Why you should listen
Tom Wujec is a Fellow at Autodesk, the makers of design software for engineers, filmmakers, designers. At Autodesk, he has worked on software including SketchBook Pro, PortfolioWall and Maya (which won an Academy Award for its contribution to the film industry). As a Fellow, he helps companies work in the emerging field of business visualization, the art of using images, sketches and infographics to help teams solve complex problems as a group.
He's the author of several books, including Five-Star Mind: Games and Puzzles to Stimulate Your Creativity and Imagination.
Tom Wujec | Speaker | TED.com