TED2009
Tom Wujec: 3 ways the brain creates meaning
Tom Wujec despre 3 feluri în care creierul creează înțeles
Filmed:
Readability: 4.3
1,202,950 views
Designerul informațional Tom Wujec vorbește despre trei zone ale creierului care ne ajută să înțelegem cuvinte, imagini, sentimente și conexiuni. În această scurtă prezentare de la TEDU, el întreabă: Cum putem angrena cel mai bine creierul ca să ne ajute la o înțelegere mai bună a ideilor esențiale?
Tom Wujec - Designer
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk. Full bio
Tom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
Last year at TED we aimed to try to clarify
0
0
4000
Anul trecut la TED am urmărit să încercăm să clarificăm
00:16
the overwhelming complexity
1
4000
2000
complexitatea covârșitoare
00:18
and richness that we experience at the conference
2
6000
3000
și bogăția pe care o trăim la conferință
00:21
in a project called Big Viz.
3
9000
2000
într-un proiect numit Big Viz.
00:23
And the Big Viz is a collection of 650 sketches
4
11000
3000
Iar Big Viz este o colecție de 650 de schițe
00:26
that were made by two visual artists.
5
14000
2000
realizate de doi artiști vizuali.
00:28
David Sibbet from The Grove,
6
16000
2000
David Sibbet de la The Grove,
00:30
and Kevin Richards, from Autodesk,
7
18000
2000
și Kevin Richards de la Autodesk
00:32
made 650 sketches that strive to capture
8
20000
3000
au făcut 650 de schițe în care se chinuie să surprindă
00:35
the essence of each presenter's ideas.
9
23000
4000
esența ideilor fiecărui vorbitor.
00:39
And the consensus was: it really worked.
10
27000
2000
Și toată lumea a căzut de acord că a funcționat cu adevărat.
00:41
These sketches brought to life the key ideas,
11
29000
4000
Aceste schițe au adus la viață ideile esențiale,
00:45
the portraits, the magic moments
12
33000
2000
portretele, momentele magice
00:47
that we all experienced last year.
13
35000
2000
pe care le-am trăit anul trecut.
00:49
This year we were thinking, "Why does it work?"
14
37000
3000
Anul acesta ne gândeam, „De ce funcționează?”
00:52
What is it about animation,
15
40000
2000
Cum se face că animația
00:54
graphics, illustrations, that create meaning?
16
42000
3000
grafica și ilustrațiile creează înțeles?
00:57
And this is an important question to ask and answer
17
45000
3000
Și este important să adresăm și să răspundem la această întrebare
01:00
because the more we understand how the brain creates meaning,
18
48000
3000
pentru că pe măsură ce înțelegem mai bine cum creierul creează înțeles,
01:03
the better we can communicate,
19
51000
2000
cu atât putem comunica mai bine,
01:05
and, I also think, the better we can think and collaborate together.
20
53000
3000
și, de asemenea, cu atât putem gândi și colabora mai bine împreună.
01:08
So this year we're going to visualize how
21
56000
2000
Așadar, anul acesta vom vizualiza cum
01:10
the brain visualizes.
22
58000
2000
vizualizează creierul.
01:12
Cognitive psychologists now tell us that the brain
23
60000
2000
Acum, psihologii cognitivi ne spun despre creier
01:14
doesn't actually see the world as it is,
24
62000
3000
că, de fapt, el nu vede lumea așa cum e,
01:17
but instead, creates a series of mental models
25
65000
3000
ci, în schimb, creează o serie de modele mentale
01:20
through a collection of "Ah-ha moments,"
26
68000
2000
printr-o colecție de momente de genul "Aha”,
01:22
or moments of discovery, through various processes.
27
70000
2000
sau momente de descoperire, prin diferite procese.
01:24
The processing, of course, begins with the eyes.
28
72000
3000
Bineînțeles, procesarea începe cu ochii.
01:27
Light enters, hits the back of the retina, and is circulated,
29
75000
3000
Lumina pătrunde, ajunge în spatele retinei și este circulată,
01:30
most of which is streamed to the very back of the brain,
30
78000
3000
în mare parte fiind transmisă către zona occipitală a creierului,
01:33
at the primary visual cortex.
31
81000
2000
la cortexul vizual primar.
01:35
And primary visual cortex sees just simple geometry,
32
83000
3000
Iar cortexul vizual primar vede doar geometrie simplă,
01:38
just the simplest of shapes.
33
86000
2000
doar formele cele mai simple.
01:40
But it also acts like a kind of relay station
34
88000
3000
Dar acționează și ca un fel de stație de retransmisie
01:43
that re-radiates and redirects information
35
91000
2000
care emite din nou și redirecționează informația
01:45
to many other parts of the brain.
36
93000
3000
către multe alte zone ale creierului.
01:48
As many as 30 other parts that selectively make more sense,
37
96000
3000
Sunt 30 de alte părți care contribuie selectiv la clarificarea sensului
01:51
create more meaning through the kind of "Ah-ha" experiences.
38
99000
3000
creând mai mult înțeles prin experiențele de genul "Aha”.
01:54
We're only going to talk about three of them.
39
102000
2000
Vom discuta doar despre trei dintre ele.
01:56
So the first one is called the ventral stream.
40
104000
3000
Așadar, primul se numește fluxul ventral.
01:59
It's on this side of the brain.
41
107000
2000
Este în această parte a creierului.
02:01
And this is the part of the brain that will recognize what something is.
42
109000
4000
Și aceasta este partea creierului care se ocupă cu recunoașterea lucrurilor.
02:05
It's the "what" detector.
43
113000
2000
Este detectorul „ce”.
02:07
Look at a hand. Look at a remote control. Chair. Book.
44
115000
4000
Uitați-vă la o mână. Priviți o telecomandă. Scaun. Carte.
02:11
So that's the part of the brain that is activated
45
119000
3000
Așadar, aceasta este partea creierului care este activată
02:14
when you give a word to something.
46
122000
2000
când atribuiți un cuvânt unui lucru.
02:16
A second part of the brain is called the dorsal stream.
47
124000
3000
O a doua parte a creierului se numește fluxul dorsal.
02:19
And what it does is locates the object
48
127000
3000
Și ceea ce face este să localizeze obiectul
02:22
in physical body space.
49
130000
3000
în spațiul fizic.
02:25
So if you look around the stage here
50
133000
2000
Astfel, dacă vă aruncați privirea asupra scenei
02:27
you'll create a kind of mental map of the stage.
51
135000
3000
veți crea un fel de hartă mentală a scenei.
02:30
And if you closed your eyes you'd be able to mentally navigate it.
52
138000
3000
Și dacă ați închide ochii, ați putea să o navigați în cap.
02:33
You'd be activating the dorsal stream if you did that.
53
141000
3000
Ați activa fluxul dorsal dacă faceți asta.
02:36
The third part that I'd like to talk about
54
144000
2000
A treia parte despre care aș vrea să vorbesc
02:38
is the limbic system.
55
146000
2000
este sistemul limbic.
02:40
And this is deep inside of the brain. It's very old, evolutionarily.
56
148000
3000
Se află adânc în interiorul creierului. Din punct de vedere evolutiv, este foarte vechi.
02:43
And it's the part that feels.
57
151000
2000
Și este acea parte a creierului care simte.
02:45
It's the kind of gut center, where you see an image
58
153000
2000
Este un fel de centru al instinctelor, unde atunci când vezi o imagine
02:47
and you go, "Oh! I have a strong
59
155000
2000
spui ”Oh! Am o reacție puternică
02:49
or emotional reaction to whatever I'm seeing."
60
157000
4000
sau emoțională la ceea ce văd”.
02:53
So the combination of these processing centers
61
161000
3000
Așadar, combinația acestor centre de procesare
02:56
help us make meaning in very different ways.
62
164000
4000
ne ajută să creăm înțeles în feluri foarte diferite.
03:00
So what can we learn about this? How can we apply this insight?
63
168000
3000
Deci, ce putem învăța din asta? Cum putem aplica aceste cunoștințe?
03:03
Well, again, the schematic view
64
171000
2000
Ei bine, din nou, în viziunea schematică
03:05
is that the eye visually interrogates what we look at.
65
173000
3000
ochiul interoghează vizual ceea ce privim.
03:08
The brain processes this in parallel, the figments of information
66
176000
3000
Creierul procesează în paralel, născocind informațiile,
03:11
asking a whole bunch of questions
67
179000
2000
punând o grămadă de întrebări
03:13
to create a unified mental model.
68
181000
2000
pentru a crea un model mental unificat.
03:15
So, for example, when you look at this image
69
183000
3000
Așadar, de exemplu, când vă uitați la această imagine
03:18
a good graphic invites the eye to dart around,
70
186000
3000
o grafică bună invită ochiul să privească țintit
03:21
to selectively create a visual logic.
71
189000
2000
pentru a crea în mod selectiv o logică vizuală.
03:23
So the act of engaging, and looking at the image creates the meaning.
72
191000
5000
Deci, actul de implicare în felul în care ne uităm la imagine creează înțelesul.
03:28
It's the selective logic.
73
196000
2000
Este vorba de logica selectivă.
03:30
Now we've augmented this and spatialized this information.
74
198000
3000
Acum, noi am luat aceste informații și le-am augmentat și spațializat.
03:33
Many of you may remember the magic wall that we built
75
201000
3000
Mulți poate vă amintiți peretele magic pe care l-am construit
03:36
in conjunction with Perceptive Pixel
76
204000
2000
în colaborare cu Perceptive Pixel
03:38
where we quite literally create an infinite wall.
77
206000
3000
când chiar am creat un perete infinit.
03:41
And so we can compare and contrast the big ideas.
78
209000
2000
Și astfel putem compara și contrasta ideile esențiale.
03:43
So the act of engaging and creating interactive imagery
79
211000
3000
Așadar, actul de implicare și creare a imagisticii interactive
03:46
enriches meaning.
80
214000
2000
îmbogățește înțelesul.
03:48
It activates a different part of the brain.
81
216000
3000
Activează o altă parte a creierului.
03:51
And then the limbic system
82
219000
2000
Și apoi sistemul limbic
03:53
is activated when we see motion, when we see color,
83
221000
3000
este activat când vedem mișcare, când vedem culoare
03:56
and there are primary shapes and pattern detectors
84
224000
3000
prin detectorii de forme primare și modele
03:59
that we've heard about before.
85
227000
2000
despre care am auzit mai devreme.
04:01
So the point of this is what?
86
229000
2000
Deci, care este de fapt ideea?
04:03
We make meaning by seeing,
87
231000
3000
Creăm înțeles văzând,
04:06
by an act of visual interrogation.
88
234000
2000
printr-un act de interogare vizuală.
04:08
The lessons for us are three-fold.
89
236000
2000
Avem trei lecții de reținut.
04:10
First, use images to clarify what we're trying to communicate.
90
238000
4000
Întâi, să folosim imagini ca să clarificăm ceea ce încercăm să comunicăm.
04:14
Secondly make those images interactive
91
242000
3000
În al doilea rând, să facem imaginile interactive
04:17
so that we engage much more fully.
92
245000
2000
pentru a ne face să ne implicăm mult mai complet.
04:19
And the third is to augment memory
93
247000
2000
Iar în al treilea rând, să augmentăm memoria
04:21
by creating a visual persistence.
94
249000
2000
creând o persistență vizuală.
04:23
These are techniques that can be used to be --
95
251000
3000
Acestea sunt tehnici care pot fi folosite
04:26
that can be applied in a wide range of problem solving.
96
254000
4000
și aplicate într-o gamă largă de situații care presupun rezolvarea de probleme.
04:30
So the low-tech version looks like this.
97
258000
2000
Așadar, versiunea care nu implică multă tehnologie arată cam așa.
04:32
And, by the way, this is the way in which
98
260000
2000
Și, apropo, aceasta este modul în care
04:34
we develop and formulate
99
262000
2000
dezvoltăm și formulăm
04:36
strategy within Autodesk,
100
264000
2000
strategii la Autodesk,
04:38
in some of our organizations and some of our divisions.
101
266000
3000
în unele dintre organizațiile și diviziile noastre.
04:41
What we literally do is have the teams
102
269000
2000
Practic, echipele
04:43
draw out the entire strategic plan
103
271000
3000
trasează întregul plan strategic
04:46
on one giant wall.
104
274000
2000
pe un singur perete uriaș.
04:48
And it's very powerful because everyone gets to see everything else.
105
276000
4000
Și este foarte puternic pentru că oricine poate vedea absolut tot.
04:52
There's always a room, always a place
106
280000
2000
Întotdeauna amenajăm o cameră, un loc
04:54
to be able to make sense of all of the components
107
282000
3000
ca să putem avea imaginea de ansamblu asupra tuturor componentelor
04:57
in the strategic plan.
108
285000
2000
din planul strategic.
04:59
This is a time-lapse view of it.
109
287000
3000
Iată evoluția în timp a trasării planului.
05:02
You can ask the question, "Who's the boss?"
110
290000
2000
Dacă vă întrebați „Cine este șeful?”
05:04
You'll be able to figure that out. (Laughter)
111
292000
8000
Vă veți putea da singuri seama.
05:12
So the act of collectively and collaboratively
112
300000
3000
Așadar, actul colectiv și colaborativ
05:15
building the image
113
303000
2000
de construire a imaginii
05:17
transforms the collaboration.
114
305000
3000
transformă colaborarea.
05:20
No Powerpoint is used in two days.
115
308000
2000
Timp de două zile nu se folosește Powerpoint-ul.
05:22
But instead the entire team
116
310000
2000
Dar, în schimb, întreaga echipă
05:24
creates a shared mental model
117
312000
2000
creează împreună un model mental
05:26
that they can all agree on and move forward on.
118
314000
3000
cu care sunt toți de acord și merg mai departe.
05:29
And this can be enhanced and augmented with
119
317000
2000
Și acesta poate fi intensificat și augmentat folosind
05:31
some emerging digital technology.
120
319000
3000
o tehnologie digitală emergentă.
05:34
And this is our great unveiling for today.
121
322000
3000
Iar aceasta este marea dezvăluire pentru astăzi.
05:37
And this is an emerging set of technologies
122
325000
2000
Iar acesta este un set de tehnologii emergente
05:39
that use large-screen displays
123
327000
3000
care folosesc ecrane mari pentru afișaj
05:42
with intelligent calculation in the background
124
330000
3000
având un sistem inteligent de calcul în spate
05:45
to make the invisible visible.
125
333000
2000
pentru a face invizibilul vizibil.
05:47
Here what we can do is look at sustainability, quite literally.
126
335000
3000
Iată ce putem face. Literalmente, ne putem uita la sustenabilitate.
05:50
So a team can actually look at
127
338000
3000
Astfel, o echipă chiar poate vedea
05:53
all the key components that heat the structure
128
341000
3000
toate componentele esențiale care fac structura să meargă
05:56
and make choices and then see the end result
129
344000
2000
și poate face alegeri iar apoi vede rezultatul final
05:58
that is visualized on this screen.
130
346000
3000
vizualizat pe acest ecran.
06:01
So making images meaningful has three components.
131
349000
3000
Așadar, procesul prin care imaginile capătă înțeles are trei componente.
06:04
The first again, is making ideas clear by visualizing them.
132
352000
3000
În primul rând, din nou, ideile trebuie clarificate vizualizându-le.
06:07
Secondly, making them interactive.
133
355000
2000
În al doilea rând, ideile trebuie să fie interactive.
06:09
And then thirdly, making them persistent.
134
357000
2000
Iar în al treilea rând, ideile trebuie să fie persistente.
06:11
And I believe that these three principles
135
359000
2000
Și cred că aceste trei principii
06:13
can be applied to solving some of the very tough problems
136
361000
4000
pot fi aplicate în rezolvarea unora dintre cele mai grele probleme
06:17
that we face in the world today. Thanks so much.
137
365000
2000
cu care ne confruntăm astăzi în lume. Vă mulțumesc mult.
06:19
(Applause)
138
367000
2000
(Aplauze)
ABOUT THE SPEAKER
Tom Wujec - DesignerTom Wujec studies how we share and absorb information. He's an innovative practitioner of business visualization -- using design and technology to help groups solve problems and understand ideas. He is a Fellow at Autodesk.
Why you should listen
Tom Wujec is a Fellow at Autodesk, the makers of design software for engineers, filmmakers, designers. At Autodesk, he has worked on software including SketchBook Pro, PortfolioWall and Maya (which won an Academy Award for its contribution to the film industry). As a Fellow, he helps companies work in the emerging field of business visualization, the art of using images, sketches and infographics to help teams solve complex problems as a group.
He's the author of several books, including Five-Star Mind: Games and Puzzles to Stimulate Your Creativity and Imagination.
Tom Wujec | Speaker | TED.com