Anant Agarwal: Why massive open online courses (still) matter
Anant Agarwal: Tại sao MOOC (vẫn) quan trọng
Through blended courses Anant Agarwal is pairing online education with face-to-face student-faculty interactions, reshaping the university campus experience. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
của một từ gồm bốn chữ cái.
khóa học trực tuyến đại chúng
hoàn toàn miễn phí
và ý chí học tập
tuyệt vời từ các trường đại học lớn
khi kết thúc khóa học.
những gì học hỏi được
trên diện rộng
một mô hình giáo dục tích hợp
có tên gồm 3 chữ cái
50, 60 năm về trước,
không thay đổi
trong giáo dục
và sách giáo khoa.
but education hasn't changed.
nhưng giáo dục thì không.
liên quan đến quyền truy cập.
ở phía cuối sân khấu
tại Nigeria.
về giáo dục từ xa,
giáo dục từ xa, rất xa.
chuyển đổi giáo dục,
và quyền truy cập,
biến đổi giáo dục
bị vôi hóa suốt 500 năm qua,
quản lí vi mô
tái hình dung về nó.
sang đi máy bay.
cũng phải thay đổi
từ bài giảng trên bảng đen
tương tác ảo
kèm diễn đàn thảo luận.
vào MOOCs
increase access to education.
tiếp cận giáo dục hơn .
mà chúng tôi đưa ra
ngân sách cho tiếp thị.
hai học kỳ mỗi năm,
khía cạnh khác của MOOCs
đã được phát triển và học hỏi
and learn in the large
để áp dụng
a blended model of learning.
tạo ra mô hình học tập tích hợp.
hãy để tôi kể một câu chuyện.
ngôn ngữ mới này.
một là ậm ừ và hai là im lặng.
(Tiếng cười)
trong giao tiếp,
tôi có phát kiến :
(Tiếng cười)
với một đứa bạn.
Bum! Lại một tin nhắn trả lời.
Kể từ đó,
đã thay đổi.
youthful looks might belie that,
có thể đánh lừa
thế hệ này.
với công nghệ trực tuyến.
chống lại nó trong lớp học?
tôi nhắn tin rất kém,
nhỏ xinh
sẽ sửa chỉnh tất cả.
chấp nhận những điều
these online technologies,
tạo ra các công nghệ trực tuyến,
hoặc phòng ngủ ,
cho phép chúng sáng tạo nhất.
were teaching our first course
khi dạy khóa học đầu tiên
trên toàn thế giới,
mà chúng tôi không hề biết.
các em mới 15 tuổi,
những chương trình thử nghiệm khác.
ở California,
về mạch điện và điện tử.
và giáo viên hướng dẫn
tích hợp giữa trực tuyến và gặp trực tiếp
về kết quả này.
experiment with this some more,
thật đáng kinh ngạc.
khóa học này,
vào cuối năm ngoái,
thảo luận về một số nguyên nhân
học tập tích cực.
thay vì để học sinh
video và bài tập tương tác
một video dài năm đến bảy phút
Socratization of education.
triết lí về giáo dục của Socrate.
học tập tích cực,
trong một bài báo, năm 1972,
liên quan mạnh mẽ
quá trình xử lí thông tin.
là tự điều chỉnh tốc độ học.
đến phút thứ năm,
đủ tập trung
be scrambling, taking notes,
và luôn gặp khó khăn khi ghi chép,
for the rest of the hour.
phần bài giảng còn lại.
nếu công nghệ trực tuyến,
engagements to students?
và hoạt động tương tác cho học sinh.
nhận thông tin phản hồi ngay lập tức.
khi giảng dạy cho 150.000 học sinh?
thì đã quên hết mất rồi.
tôi còn chưa nhận lại
some of my homeworks
chẳng bao giờ được chấm.
cố gắng làm bài tập.
nhận được ngay kết quả
gắn bó hơn với việc học.
một biểu tượng tại edX.
ban đêm khi đi ngủ
dấu kiểm màu xanh lá cây.
đầu năm ngoái
một khóa phần mềm
hồi cuối năm,
bạn thấy sinh viên
về bài tập về nhà là khi nào?
phản hồi tức thì này:
thông tin phản hồi tức thì
thành kết quả học tập.
là ứng dụng game.
tham gia tích cực
techniques to learning,
vào học tập,
phòng thí nghiệm trực tuyến.
How do you teach design?
mảnh xếp hình Lego.
chấm điểm bằng máy tính.
diễn đàn và thảo luận
kiểu Facebook,
khiến học sinh phân tâm
cho việc học tập.
về mạch điện
suốt ba đêm liền, tôi không ngủ
rồi, đến ngày 24/7,
trả lời câu hỏi.
cho 100 sinh viên.
cho 150.000 sinh viên?
2 giờ sáng ,
của một sinh viên ở Pakistan,
popped in with an answer,
gửi câu trả lời,
nên tôi sửa nó,
từ một sinh viên ở Mỹ
đầy kinh ngạc.
các sinh viên
tôi hoàn toàn bị phấn khích,
họ đang học
không chỉ dành cho tương lai.
phương pháp học tập tích hợp
high schools around the world,
và trung học khắp thế giới,
thực sự giúp ích
một vấn đề của MOOCs,
mô hình doanh thu của MOOCs,
licenses it with the professor
cấp phép cho các giáo sư
giảng dạy đắc lực.
thực sự tái hình dung về giáo dục.
tới không gian trực tuyến.
với mức giá chỉ 20 đô.
bricks-and-mortar school buildings
ngồi trong căn phòng đó
tít đằng kia giảng bài
còn không có nút tua lại ?
(Vỗ tay)
ABOUT THE SPEAKER
Anant Agarwal - Education innovatorThrough blended courses Anant Agarwal is pairing online education with face-to-face student-faculty interactions, reshaping the university campus experience.
Why you should listen
In the spring of 2012, Anant Agarwal, a professor of computer science at MIT, taught a course called “Circuits and Electronics.” As usual, it was MIT-level challenging, requiring knowledge of differential equations and calculus. Unlike in the past, though, the course enrolled 155,000 students from 162 countries around the world.
It was the inaugural offering of what is now edX , an online learning venture of MIT and Harvard, which Agarwal helms. Through this nonprofit -- one of the leading forces of the massive open online course (MOOC) movement -- Agarwal aims to make higher education globally available, for free.
Which does not preclude in-person education. On campus, Agarwal is pushing for what he calls blended courses, which interweave digital content and face-to-face interactions. "I see online learning as a rising tide that will lift all boats,” Agarwal says.
Agarwal holds the Guinness World Record for the largest microphone array, and was named one of Forbes' top education innovators in 2012. Find him on Twitter at @agarwaledu.
Anant Agarwal | Speaker | TED.com