ABOUT THE SPEAKER
Dread Scott - Visual artist
Dread Scott makes revolutionary art to propel history forward.

Why you should listen

Dread Scott's work is exhibited across the US and internationally. In 1989, his art became the center of national controversy over its transgressive use of the American flag, while he was a student at the School of the Art Institute of Chicago. President G.H.W. Bush called his art "disgraceful," and the entire US Senate denounced and outlawed this work. Scott became part of a landmark Supreme Court case when he and others defied the new law by burning flags on the steps of the US Capitol. His studio is now based in Brooklyn. 

Scott's work has been included in exhibitions at New York's MoMA PS1, the Walker Art Center, Minneapolis and Gallery MOMO in Cape Town, South Africa. His performance work has been presented at BAM in Brooklyn and on the streets of Harlem, NY. His work is in the collection of the Whitney Museum of American Art and the Brooklyn Museum, and it has been featured on the cover of Artforum magazine and the front page of NYTimes.com. Scott is a recipient of a 2018 United States Artists Fellowship and grants from the Creative Capital Foundation and the Open Society Institute. He works in a range of media, from performance and photography to screen-printing and video.   

Scott plays with fire -- metaphorically and sometimes literally -- as when he burned $171 on Wall Street and encouraged those with money to add theirs to the pyre. His work asks viewers to look soberly at America's past and our present. Writing about a recent banner project, Angelica Rogers wrote in the New York Times: "...it was difficult to look away from the flag's blocky, capitalized type. 'A Man Was Lynched by Police Yesterday.' It shouted the words so matter-of-factly that I felt myself physically flinch."

Scott is currently working on Slave Rebellion Reenactment, a community engaged performance that will reenact the largest rebellion of enslaved people in American History.

More profile about the speaker
Dread Scott | Speaker | TED.com
TED2018

Dread Scott: How art can shape America's conversation about freedom

Dread Scott: Wie Kunst Amerikas Gespräch über Freiheit formen kann

Filmed:
1,368,594 views

In diesem kurzen Vortrag erzählt Bildkünstler Dread Scott die Geschichte zu einer seiner am stärksten grenzüberschreitenden Kunstinstallation, die nationale Aufmerksamkeit auf sich zog für ihre kontroverse Nutzung der amerikanischen Flagge und die zu einem bahnbrechenden Fall um den Ersten Zusatzartikel im Obersten Gerichtshof führte.
- Visual artist
Dread Scott makes revolutionary art to propel history forward. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
I am a visualvisuell artistKünstler,
0
858
1475
Ich bin ein Bildkünstler
00:14
and I make revolutionaryRevolutionär artKunst
to propeltreiben historyGeschichte forwardVorwärts-.
1
2357
3381
und mache revolutionäre Kunst,
um Geschichte vorwärts zu treiben.
Ich spreche direkt Klartext
und sage Ihnen eines:
00:18
I'm going to come right out
and tell you something:
2
6369
2411
Ich akzeptiere weder
die wirtschaftliche Basis,
00:20
I don't acceptakzeptieren the economicWirtschaftlich foundationStiftung,
3
8804
1865
00:22
the socialSozial relationsBeziehungen
4
10693
1161
noch die sozialen Zusammenhänge,
00:23
or the governingEZB ideasIdeen of AmericaAmerika.
5
11878
1700
noch die herrschenden Ideen in Amerika.
00:26
My artKunst contributesträgt bei to fundamentalgrundlegend changeVeränderung
6
14523
1934
Meine Kunst fördert
fundamentale Veränderung,
00:28
by encouragingermutigend an audiencePublikum to addressAdresse
biggroß questionsFragen from that perspectivePerspektive.
7
16481
3879
indem sie ein Publikum motiviert, große
Fragen aus dieser Perspektive zu stellen.
00:32
SocialSoziale changeVeränderung is hardhart,
but ideasIdeen matterAngelegenheit tremendouslyenorm.
8
20892
3286
Soziale Veränderung ist schwierig,
aber Ideen machen enorm viel aus.
Wenn ich sage, dass ich ein Künstler bin,
denken die Meisten: "Oh, er ist Maler."
00:37
When I say I'm an artistKünstler,
mostdie meisten people think, "Oh, he's a painterMaler."
9
25594
3120
00:40
BehindHinter me, you can see
some of the kindArt of work I do.
10
28738
2533
Hier sehen Sie einen Teil meiner Arbeit.
00:43
"ImagineStellen Sie sich vor a WorldWelt
WithoutOhne AmericaAmerika" is a paintingMalerei,
11
31295
2337
"Stellen Sie sich eine Welt ohne
Amerika vor" ist ein Gemälde,
00:45
but I work in a rangeAngebot of mediaMedien,
12
33656
1493
aber ich arbeite mit vielen Medien:
00:47
includingeinschließlich photographyFotografie,
videoVideo and performancePerformance artKunst.
13
35173
3000
Fotografie, Video und Performance.
00:53
A currentStrom projectProjekt,
"SlaveSlave RebellionRebellion ReenactmentReenactment,"
14
41536
2818
Ein aktuelles Projekt,
"Nachstellung Sklavenrebellion",
00:56
is going to be reenactednachgestellt
on the outskirtsStadtrand of NewNeu OrleansOrleans
15
44378
2976
wird diesen November im Außenbezirk
von New Orleans nachgestellt.
00:59
this NovemberNovember.
16
47378
1159
01:02
In 1989, I had an artworkKunstwerk that becamewurde
the centerCenter of controversyKontroverse
17
50500
3879
Im Jahr 1989 hatte ich ein Kunstwerk,
das ins Zentrum der Kontroverse kam,
weil es eine regelwidrige Nutzung
der amerikanischen Flagge beinhaltete.
01:06
over its transgressivetransgressive use
of the AmericanAmerikanische flagFlagge.
18
54403
2648
01:09
"What is the ProperOrdnungsgemäße Way
to Displayausstellen a US FlagFlagge?"
19
57620
2634
"Was ist der angemessene Weg,
eine US-Flagge zu zeigen?"
01:12
is a conceptualBegriffs work that encouragedgefördert
audiencePublikum participationBeteiligung.
20
60278
3074
ist eine gedankliche Arbeit,
die zu Publikumsbeteiligung ermutigte.
Es bestand aus einer Fotomontage,
die den Text beinhaltete:
01:16
It consistedbestand of a photoFoto montageMontage
that had textText that readlesen,
21
64003
2697
"Was ist der angemessene Weg,
eine US Flagge zu zeigen?"
01:18
"What is the ProperOrdnungsgemäße Way
to Displayausstellen a US FlagFlagge?"
22
66724
2495
01:21
BelowUnter that were booksBücher that people
could writeschreiben responsesAntworten to that questionFrage in,
23
69243
3598
Darunter lagen Bücher, in die Menschen
Antworten dazu schreiben konnten,
und darunter war eine Flagge,
auf die die Leute sich stellen konnten.
01:24
and belowunten that was a flagFlagge
that people had the optionMöglichkeit of standingStehen on.
24
72865
3197
01:28
The photoFoto montageMontage consistedbestand
of imagesBilder of SouthSüden KoreanKoreanisch studentsStudenten
25
76086
3060
In der Fotomontage waren Bilder
von südkoreanischen Studierenden,
01:31
burningVerbrennung AmericanAmerikanische flagsFahnen,
26
79170
1447
die US Flaggen verbrannten
und Schilder hielten:
01:32
holdingHalten signsSchilder that said,
"YankeeYankee go home. SonSohn of a bitchHündin,"
27
80641
2824
"Yankee, geh nach Hause. Hurensohn".
01:35
and belowunten that were flag-drapedFlagge drapiert coffinsSärge
comingKommen back from VietnamVietnam.
28
83489
3239
Darunter waren mit Flaggen bedeckte Särge,
die aus Vietnam zurückkamen.
01:39
People wroteschrieb long and shortkurz answersAntworten.
29
87461
2068
Menschen schrieben lange
und kurze Antworten.
01:41
ThousandsTausende of people engagedbeschäftigt with the work
in a lot of differentanders languagesSprachen.
30
89553
3542
Tausende Leute beteiligten sich
in vielen verschiedenen Sprachen.
01:45
Some of the people said,
31
93420
1295
Manche Leute sagten:
01:47
"I'm a GermanDeutsch girlMädchen.
32
95414
1254
"Ich bin Deutsche.
Wenn wir Deutschen unsere Flagge
so verehren würden, wie ihr das tut,
01:48
If we GermansDeutschen would admirebewundern
our flagFlagge as you all do,
33
96692
3022
01:51
we would be callednamens NazisNazis again.
34
99738
1735
würde man uns wieder Nazis nennen.
01:53
I think you do have too much
troubleÄrger about this flagFlagge."
35
101497
2606
Ich finde, dass ihr euch zu viel Stress
macht mit dieser Flagge."
"Ich finde, der Künstler sollte
in seine Heimat zurückkehren,
01:57
"I think that the artistKünstler
should be returnedist zurückgekommen to his heritageErbe,
36
105930
2832
02:00
i.e., the junglesDschungel of AfricaAfrika,
37
108786
1645
also den afrikanischen Dschungel,
02:02
and then he can shovelSchaufel manuredüngen
in his artistickünstlerisch way."
38
110455
2626
und da kann er dann Mist schaufeln
auf seine künstlerische Art."
"Die Flagge, auf der ich stehe, steht für
alles Unterdrückende in diesem System:
02:06
"This flagFlagge I'm standingStehen on standssteht for
everything oppressivedrückend in this systemSystem:
39
114981
3601
den Mord an den Indianern und all den
Unterdrückten rund um die Welt,
02:10
the murderMord of the IndiansInder
and all the oppressedunterdrückt around the worldWelt,
40
118606
3068
02:13
includingeinschließlich my brotherBruder
who was shotSchuss by a pigSchwein,
41
121698
2004
wie meinen Bruder, der von
einem Bullen erschossen wurde,
02:15
who kickedgekickt over his bodyKörper
to 'make'make sure the niggernigger was deadtot.'
42
123726
3036
der dann noch gegen ihn trat, um
'sicher zu sein, dass der Neger tot ist'.
02:19
That pigSchwein was wearingtragen the flagFlagge.
43
127776
1603
Dieser Bulle trug die Flagge.
02:21
Thank you, DreadSorge ScottScott,
for this opportunityGelegenheit."
44
129403
2342
Vielen Dank, Dread Scott,
für diese Möglichkeit."
"Als Veteran, der die Flagge verteidigte,
02:24
"As a veteranVeteran defendingVerteidigung the flagFlagge,
45
132259
1601
02:25
I personallypersönlich would never
defendverteidigen your stupidblöd assArsch!
46
133884
2269
würde ich persönlich niemals
deinen verdammten Arsch verteidigen!
02:28
You should be shotSchuss!" -- US NavyMarine SealDichtung TeamTeam.
47
136177
2518
Man sollte dich erschießen!"
-- US Navy Seal Team.
02:32
As you can see, people had
very strongstark reactionsReaktionen about the flagFlagge then,
48
140463
3462
Wie Sie sehen, hatten die Leute sehr
starke Reaktionen auf die Flagge,
02:35
as they do now.
49
143949
1231
damals wie heute.
02:37
There were demonstrationsDemonstrationen of veteransVeteranen
in frontVorderseite of the ArtKunst InstituteInstitut of ChicagoChicago.
50
145606
3784
Es gab Demonstrationen von Veteranen
vor dem Art Institute of Chicago.
Sie riefen Dinge wie:
02:41
They chantedgesungen things like,
51
149414
1249
"Die Flagge und den Künstler,
hängt sie beide auf",
02:42
"The flagFlagge and the artistKünstler,
hangaufhängen them bothbeide highhoch,"
52
150687
2248
02:44
evokingevozieren imagesBilder of lynchinglynchen.
53
152959
1524
zeigten Bilder des Lynchens.
Ich bekam unzählige Morddrohungen,
02:46
I receivedempfangen numerouszahlreiche deathTod threatsBedrohungen,
54
154507
1638
02:48
and bombBombe threatsBedrohungen
were phonedrief in to my schoolSchule.
55
156169
2130
und meine Schule erhielt Bombendrohungen.
02:50
It was a very dangerousgefährlich situationLage.
56
158323
1680
Es war eine sehr gefährliche Situation.
02:52
LaterSpäter, PresidentPräsident BushBush callednamens
the work "disgracefuleine Schande,"
57
160401
2533
Später nannte Präsident Bush
die Arbeit 'würdelos',
02:54
whichwelche I viewedangesehen as a tremendousenorm honorEhre,
58
162958
1795
was ich als enorme Ehre ansah,
und der Kongress verbot die Arbeit.
02:56
and CongressKongress outlawedverbannt the work.
59
164777
1525
02:58
(LaughterLachen)
60
166326
1105
(Lachen)
02:59
I becamewurde partTeil of a SupremeOberste CourtGericht caseFall
when I and othersAndere defiedtrotzte that lawRecht,
61
167455
4017
Ich kam zum Obersten Gerichtshof,
da wir uns dem Gesetz widersetzten,
als wir auf den Stufen des Capitols
einige Flaggen verbrannten.
03:03
by burningVerbrennung flagsFahnen
on the stepsSchritte of the CapitolCapitol.
62
171496
2185
03:06
That actionAktion and the subsequentnachfolgende
legallegal and politicalpolitisch battleSchlacht
63
174485
3120
Diese Aktion und die anschließende
rechtliche und politische Schlacht
03:09
led to a landmarkWahrzeichen First AmendmentÄnderungsantrag decisionEntscheidung
that preventedverhindert the governmentRegierung
64
177629
3678
führte zu einem bahnbrechenden Urteil
zum Ersten Zusatzartikel,
03:13
from demandinganspruchsvoll
patriotismPatriotismus be mandatoryobligatorische.
65
181331
2378
das es verbot, Patriotismus
als verpflichtend einzufordern.
03:16
But let me back up a bitBit.
66
184169
1220
Aber ich möchte nochmal zurück.
03:17
These people literallybuchstäblich wanted me deadtot.
67
185413
2260
Diese Leute wollten mich
wortwörtlich tot sehen.
03:20
What I would do at this momentMoment
would make a differenceUnterschied.
68
188633
2624
Was ich in dem Moment machte,
würde entscheidend sein.
03:23
This is me at the exactgenau samegleich momentMoment,
69
191281
2047
Das bin ich genau in dem gleichen Moment,
03:25
eightacht storiesGeschichten aboveüber that crowdMenge.
70
193352
1781
acht Stockwerke über der Menge.
Es sollte eigentlich ein Fotoshooting
genau auf den Stufen sein,
03:28
It was supposedsoll to be for a photoFoto shootschießen
71
196368
1881
03:30
that was going to take placeOrt on the stepsSchritte
where the veteransVeteranen were at that time.
72
198273
3795
auf denen die Veteranen
zu dem Zeitpunkt waren.
Es wäre nicht sicher für mich gewesen,
um es vorsichtig auszudrücken.
03:34
It wouldn'twürde nicht have been safeSafe
for me to be there, to say the leastam wenigsten.
73
202092
3026
Aber es war sehr wichtig,
dieses Shooting zu machen,
03:37
But it was really importantwichtig
to do that shootschießen,
74
205142
2141
denn auch wenn mich manche umbringen
wollten, war es eine Situation,
03:39
because while some wanted to killtöten me,
it was alsoebenfalls a situationLage
75
207307
2889
03:42
where those who viewedangesehen the AmericanAmerikanische flagFlagge
as standingStehen for everything oppressivedrückend
76
210220
3690
in der die, die die amerikanische Flagge
als Symbol der Unterdrückung ansahen,
03:45
in this systemSystem
77
213934
1156
sich fühlten, als hätten sie eine Stimme
03:47
feltFilz that they had a voiceStimme,
78
215114
1295
03:48
and that voiceStimme needederforderlich to be amplifiedverstärkt.
79
216433
1967
und diese Stimme musste verstärkt werden.
03:50
The pointPunkt is this:
80
218837
1224
Der Punkt ist:
03:52
changingÄndern anything --
81
220085
1370
etwas zu verändern --
03:53
whetherob it's conventionalkonventionell ideasIdeen
about US nationalNational symbolsSymbole,
82
221479
4002
seien es konventionelle Vorstellungen
über US-nationale Symbole,
durch wissenschaftliche Erkenntnisse
angezweifelte alte Denkweisen
03:57
traditionaltraditionell thinkingDenken challengedherausgefordert
by scientificwissenschaftlich breakthroughsDurchbrüche
83
225505
2922
04:00
or oustingVerdrängung an authoritarianautoritären presidentPräsident --
84
228451
2428
oder Verdrängung eines
autoritären Präsidenten --
04:02
requireserfordert a lot of things.
85
230903
1327
erfordert eine Menge Dinge.
04:04
It requireserfordert courageMut,
86
232254
1612
Es erfordert Courage,
04:05
luckGlück
87
233890
1155
Glück
04:07
and alsoebenfalls visionVision and boldnessKühnheit of actionAktion.
88
235069
2644
und Vorstellungskraft und mutige Taten.
04:10
But on luckGlück --
89
238971
1170
Aber zum Thema Glück --
04:12
I have to say, the photoFoto shootschießen we did
mightMacht not have workedhat funktioniert out so well.
90
240165
3473
muss ich sagen, dass unser Fotoshooting
auch hätte schiefgehen können.
04:15
We laughedlachte after we were out of the areaBereich.
91
243662
2430
Wir lachten erleichtert,
als wir aus dem Bereich raus waren.
04:18
But the thing is, it was worthwert the riskRisiko
92
246116
1868
Aber wegen der Chancen
war es das Risiko wert.
04:20
because of the stakesStakes that were involvedbeteiligt.
93
248008
2007
Und hierbei führte das Glück
zu einer wundervollen,
04:22
And in this caseFall, the luckGlück
led to a wonderfulwunderbar,
94
250039
2153
umfassenden und mächtigen Situation,
04:24
profoundtiefsinnig and powerfulmächtig situationLage
95
252216
1511
04:25
that was alsoebenfalls humoroushumorvolle.
96
253751
1466
die außerdem noch witzig war.
04:27
Thank you.
97
255241
1164
Vielen Dank.
(Applaus)
04:28
(ApplauseApplaus)
98
256429
2376
Translated by Larissa Melzner
Reviewed by Andreas Herzog

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Dread Scott - Visual artist
Dread Scott makes revolutionary art to propel history forward.

Why you should listen

Dread Scott's work is exhibited across the US and internationally. In 1989, his art became the center of national controversy over its transgressive use of the American flag, while he was a student at the School of the Art Institute of Chicago. President G.H.W. Bush called his art "disgraceful," and the entire US Senate denounced and outlawed this work. Scott became part of a landmark Supreme Court case when he and others defied the new law by burning flags on the steps of the US Capitol. His studio is now based in Brooklyn. 

Scott's work has been included in exhibitions at New York's MoMA PS1, the Walker Art Center, Minneapolis and Gallery MOMO in Cape Town, South Africa. His performance work has been presented at BAM in Brooklyn and on the streets of Harlem, NY. His work is in the collection of the Whitney Museum of American Art and the Brooklyn Museum, and it has been featured on the cover of Artforum magazine and the front page of NYTimes.com. Scott is a recipient of a 2018 United States Artists Fellowship and grants from the Creative Capital Foundation and the Open Society Institute. He works in a range of media, from performance and photography to screen-printing and video.   

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