ABOUT THE SPEAKER
Sarah Lewis - Writer
Art historian and critic Sarah Lewis celebrates creativity and shows how it can lead us through fear and failure to ultimate success.

Why you should listen

Curator and critic Sarah Lewis has emerged as a cultural powerhouse for her fresh perspectives on the dialogue between culture, history, and identity. In 2010, she co-curated the groundbreaking SITE Santa Fe biennial, a platform celebrating artists melding the “homespun and the high-tech.” She has served on Obama’s National Arts Policy Committee, and as a curatorial advisor for Brooklyn’s high-profile Barclays Center. 

Her debut book The Rise analyzes the idea of failure, focusing on case studies that reveal how setbacks can become a tool enabling us to master our destinies. As she says: "The creative process is actually how we fashion our lives and follow other pursuits. Failure is not something that might be helpful; it actually is the process." — Art21.org.

More profile about the speaker
Sarah Lewis | Speaker | TED.com
TED2014

Sarah Lewis: Embrace the near win

Sarah Lewis: Acepta el casi lograrlo

Filmed:
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En su primer trabajo en un museo, la historiadora del arte Sarah Lewis notó algo importante sobre la artista que estaba estudiando: no toda obra de arte era una obra maestra. Nos pide que consideremos el papel de por poco falla, del casi lograrlo en nuestras propias vidas. En nuestra búsqueda del éxito y la maestría, ¿el casi lograrlo es lo que nos hace avanzar?
- Writer
Art historian and critic Sarah Lewis celebrates creativity and shows how it can lead us through fear and failure to ultimate success. Full bio

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00:13
I feel so fortunateafortunado that my first jobtrabajo
0
1506
2202
Me siento muy afortunada
de que mi primer trabajo
00:15
was workingtrabajando at the MuseumMuseo of ModernModerno ArtArt
1
3708
2432
haya sido trabajar en
el museo de arte moderno
00:18
on a retrospectiveretrospectivo of painterpintor ElizabethElizabeth MurrayMurray.
2
6140
3454
en una retrospectiva de
la pintora Elizabeth Murray.
00:21
I learnedaprendido so much from her.
3
9594
2386
Aprendí mucho de ella.
00:23
After the curatorcurador RobertRobert StorrStorr
4
11980
1768
Después de que
el curador Robert Storr
00:25
selectedseleccionado all the paintingspinturas
5
13748
1519
seleccionó todas las pinturas
00:27
from her lifetimetoda la vida bodycuerpo of work,
6
15267
2752
que realizó durante toda su vida,
00:30
I lovedamado looking at the paintingspinturas from the 1970s.
7
18019
3642
me encantaba ver
las pinturas de los 70s.
00:33
There were some motifsmotivos and elementselementos
8
21661
2556
Había algunos motivos y elementos
00:36
that would come up again laterluego in her life.
9
24217
3506
que resurgirían
después en su vida.
00:39
I rememberrecuerda askingpreguntando her
10
27723
1639
Me acuerdo que le pregunté
00:41
what she thought of those earlytemprano workstrabajos.
11
29362
2558
qué pensaba de
esas obras tempranas.
00:43
If you didn't know they were herssuyo,
12
31920
1464
Si no supieran que son de ella,
00:45
you mightpodría not have been ablepoder to guessadivinar.
13
33384
2570
tal vez no podrían adivinarlo.
00:47
She told me that a fewpocos didn't quitebastante meetreunirse
14
35954
2923
Me dijo que algunas no alcanzan
00:50
her ownpropio markmarca for what she wanted them to be.
15
38877
3607
su marca personal sobre
lo que quería que fueran.
00:54
One of the workstrabajos, in facthecho,
16
42484
1429
Una de las obras, de hecho,
00:55
so didn't meetreunirse her markmarca,
17
43913
1521
que no alcanzaba su marca,
00:57
she had setconjunto it out in the trashbasura in her studioestudio,
18
45434
2972
la había tirado a
la basura en su estudio
01:00
and her neighborVecino had takentomado it
19
48406
1841
y su vecina la había tomado
01:02
because she saw its valuevalor.
20
50247
2570
porque vio su valor.
01:04
In that momentmomento, my viewver of successéxito
21
52817
2949
En ese momento,
mi opinión sobre el éxito
01:07
and creativitycreatividad changedcambiado.
22
55766
2516
y la creatividad cambiaron.
01:10
I realizeddio cuenta that successéxito is a momentmomento,
23
58282
2888
Me dí cuenta que
el éxito es un momento,
01:13
but what we're always celebratingcelebrando
24
61170
1936
pero lo que siempre admiramos
01:15
is creativitycreatividad and masterymaestría.
25
63106
4008
es la creatividad y la maestría.
01:19
But this is the thing: What getsse pone us to convertconvertir successéxito
26
67114
3637
Pero, el quid es este:
¿qué nos lleva a convertir
el éxito en maestría?
01:22
into masterymaestría?
27
70751
2229
01:24
This is a questionpregunta I've long askedpreguntó myselfmí mismo.
28
72980
2791
Esto es algo que me he preguntado
por mucho tiempo.
01:27
I think it comesproviene when we startcomienzo to valuevalor
29
75771
2581
Creo que llega cuando
comenzamos a valorar
01:30
the giftregalo of a nearcerca winganar.
30
78352
3592
el regalo de casi lograrlo.
01:33
I startedempezado to understandentender this when I wentfuimos
31
81944
2195
Empecé a entender
esto cuando fui
01:36
on one coldfrío MayMayo day
32
84139
1983
en un día frío de mayo
01:38
to watch a setconjunto of varsityuniversidad archersarqueros,
33
86122
2551
a ver un torneo de
arquería universitario,
01:40
all womenmujer as fatedestino would have it,
34
88673
2297
todas las mujeres
deberían hacerlo,
01:42
at the northerndel Norte tippropina of ManhattanManhattan
35
90970
2080
en la parte más
septentrional de Manhattan
01:45
at Columbia'sColumbia BakerPanadero AthleticsAtletismo ComplexComplejo.
36
93050
3419
en el complejo atlético
Baker de Columbia.
01:48
I wanted to see what's calledllamado archer'sarquero paradoxparadoja,
37
96469
3669
Quería ver lo que se llama
la paradoja del arquero,
01:52
the ideaidea that in orderorden to actuallyactualmente hitgolpear your targetobjetivo,
38
100138
2831
La idea de que para
acertar en el blanco
se debe apuntar a algo
ligeramente desviado de él.
01:54
you have to aimobjetivo at something slightlyligeramente skewsesgar from it.
39
102969
4442
01:59
I stooddestacado and watchedmirado as the coachentrenador
40
107411
1993
Fui y vi cómo el entrenador
02:01
drovecondujo up these womenmujer in this graygris vancamioneta,
41
109404
2714
llevaba a las chicas
en esa camioneta gris
02:04
and they exitedsalido with this kindtipo of relaxedrelajado focusatención.
42
112118
2978
y salían con ese tipo de
relajación concentrada.
02:07
One heldretenida a half-eatenmedio comido icehielo creamcrema conecono in one handmano
43
115096
2894
Una llevaba un helado a
medio comer en una mano
02:09
and arrowsflechas in the left with yellowamarillo fletchingfletching.
44
117990
2517
y flechas en la otra
con plumas amarillas.
02:12
And they passedpasado me and smiledSonrió,
45
120507
2683
Todas pasaban y me sonreían,
02:15
but they sizedtamaño me up as they
46
123190
1800
pero me evaluaban
02:16
madehecho theirsu way to the turfcésped,
47
124990
1619
en su camino al campo
02:18
and spokehabló to eachcada other not with wordspalabras
48
126609
1754
y hablaban entre sí
no con palabras,
02:20
but with numbersnúmeros, degreesgrados, I thought,
49
128363
2717
sino con números, ángulos, creo,
02:23
positionsposiciones for how they mightpodría planplan
50
131080
1298
posiciones sobre cómo planeaban
02:24
to hitgolpear theirsu targetobjetivo.
51
132378
2533
acertar la diana.
02:26
I stooddestacado behinddetrás one archerarquero as her coachentrenador
52
134911
2383
Me puse detrás de un arquero
mientras que su entrenador
02:29
stooddestacado in betweenEntre us to maybe assessevaluar
53
137294
2022
se ponía entre nosotras,
tal vez para evaluar
02:31
who mightpodría need supportapoyo, and watchedmirado her,
54
139316
2457
quién podría
necesitar ayuda y la veía,
02:33
and I didn't understandentender how even one
55
141773
2087
y no entendía
cómo siquiera una
02:35
was going to hitgolpear the tendiez ringanillo.
56
143860
2851
pudiera dar en
el círculo de 10 puntos.
02:38
The tendiez ringanillo from the standardestándar 75-yard-yarda distancedistancia,
57
146711
2648
El círculo de 10 puntos a una
distancia estándar de 70 metros
02:41
it looksmiradas as smallpequeña as a matchstickfósforo tippropina
58
149359
2910
se ve tan pequeño
como la punta de un cerillo
02:44
heldretenida out at arm'sbrazos lengthlongitud.
59
152269
2097
sostenido en
la punta de la mano.
02:46
And this is while holdingparticipación 50 poundslibras of drawdibujar weightpeso
60
154366
3279
Y esto mientras se sostiene
un arco de 20 kilos
02:49
on eachcada shotDisparo.
61
157645
2707
en cada tiro.
02:52
She first hitgolpear a sevensiete, I rememberrecuerda, and then a ninenueve,
62
160352
2692
Recuerdo que primero
acertó 7 puntos y después 9
02:55
and then two tensdecenas,
63
163044
1280
y después dos 10
02:56
and then the nextsiguiente arrowflecha
64
164324
1236
y la siguiente flecha
02:57
didn't even hitgolpear the targetobjetivo.
65
165560
2219
ni siquiera dio en el objetivo.
02:59
And I saw that gavedio her more tenacitytenacidad,
66
167779
2001
Y vi que eso le
dio más tenacidad
03:01
and she wentfuimos after it again and again.
67
169780
2786
y siguió una y otra vez
03:04
For threeTres hourshoras this wentfuimos on.
68
172566
2946
durante tres horas.
03:07
At the endfin of the practicepráctica, one of the archersarqueros
69
175512
2421
Al final de la práctica,
una de las arqueras
03:09
was so taxedgravado that she liedmintió out on the groundsuelo
70
177933
2586
estaba tan exhausta
que se acostó en el pasto
03:12
just star-fishedpescado estrellado,
71
180519
1941
a mirar las estrellas
03:14
her headcabeza looking up at the skycielo,
72
182460
2032
con su cabeza mirando al cielo
03:16
tryingmolesto to find what T.S. EliotEliot mightpodría call
73
184492
2612
tratando de encontrar
lo que T. S. Elliot llamó
03:19
that still pointpunto of the turningtorneado worldmundo.
74
187104
3886
ese punto fijo del
mundo en movimiento.
03:22
It's so rareraro in Americanamericano culturecultura,
75
190990
2015
Es tan raro que en
la cultura estadounidense
03:25
there's so little that's vocationalprofesional about it anymorenunca más,
76
193005
3010
haya tan poca vocación ya
03:28
to look at what doggednessobstinación looksmiradas like
77
196015
2594
para perseverar
03:30
with this levelnivel of exactitudeexactitud,
78
198609
2111
con este nivel de exactitud,
03:32
what it meansmedio to alignalinear your bodycuerpo posturepostura
79
200720
2381
lo que significa alinear
la postura corporal
03:35
for threeTres hourshoras in orderorden to hitgolpear a targetobjetivo,
80
203101
3367
durante tres horas
para dar en el blanco
03:38
pursuingperseguir a kindtipo of excellenceexcelencia in obscurityoscuridad.
81
206468
4070
persiguiendo una
excelencia en la oscuridad.
03:42
But I stayedse quedó because I realizeddio cuenta I was witnessingtestificar
82
210538
2225
Pero me quedé porque
me dí cuenta de que estaba viendo
03:44
what's so rareraro to glimpsevislumbrar,
83
212763
2335
algo que era muy raro de ver,
03:47
that differencediferencia betweenEntre successéxito and masterymaestría.
84
215098
3873
la diferencia entre
el éxito y la maestría.
03:50
So successéxito is hittinggolpeando that tendiez ringanillo,
85
218971
2624
El éxito es acertar 10 puntos,
03:53
but masterymaestría is knowingconocimiento that it meansmedio nothing
86
221595
2116
pero la maestría es
saber que eso no importa
03:55
if you can't do it again and again.
87
223711
3556
si no lo puedes volver
a hacer una y otra vez.
03:59
MasteryMaestría is not just the samemismo as excellenceexcelencia, thoughaunque.
88
227267
3721
La maestría no es
lo mismo que la excelencia.
04:02
It's not the samemismo as successéxito,
89
230988
1833
No es lo mismo que el éxito,
04:04
whichcual I see as an eventevento,
90
232821
2233
que entiendo como un evento,
04:07
a momentmomento in time,
91
235054
1586
un momento en el tiempo,
04:08
and a labeletiqueta that the worldmundo confersconfiere uponsobre you.
92
236640
3298
una etiqueta que
el mundo te otorga.
04:11
MasteryMaestría is not a commitmentcompromiso to a goalGol
93
239938
3134
La maestría no es
lograr un objetivo
04:15
but to a constantconstante pursuitbúsqueda.
94
243072
2905
si no la búsqueda
constante en sí.
04:17
What getsse pone us to do this,
95
245977
1877
Lo que nos hace hacer esto,
04:19
what get us to forwardadelante thrustempuje more
96
247854
2546
lo que nos lleva adelante
04:22
is to valuevalor the nearcerca winganar.
97
250400
3657
es valorar el casi lograrlo.
04:26
How manymuchos timesveces have we designateddesignada something
98
254057
2152
¿Cuántas veces no catalogamos algo
04:28
a classicclásico, a masterpieceobra maestra even,
99
256209
2871
como un clásico, incluso
como una obra maestra,
04:31
while its creatorcreador considersconsidera it hopelesslysin esperanza unfinishedinconcluso,
100
259080
3578
mientras que su creador la considera
irremediablemente inacabada,
04:34
riddledacribillado with difficultiesdificultades and flawsdefectos,
101
262658
2223
plagada de dificultades y errores,
04:36
in other wordspalabras, a nearcerca winganar?
102
264881
3018
es otras palabras,
casi haberlo logrado?
04:39
ElizabethElizabeth MurrayMurray surprisedsorprendido me
103
267899
1894
Elizabeth Murray me sorprendió
04:41
with her admissionadmisión about her earliermás temprano paintingspinturas.
104
269793
3210
con sus revelaciones
sobre sus obras tempranas.
04:45
PainterPintor PaulPablozannezanne so oftena menudo
thought his workstrabajos were incompleteincompleto
105
273013
3652
Paul Cézanne generalmente pensaba
que sus obras estaban incompletas
04:48
that he would deliberatelydeliberadamente leavesalir them asideaparte
106
276665
1822
que deliberadamente
las había apartado
04:50
with the intentionintención of pickingcosecha them back up again,
107
278487
2550
con la intención de
continuarlas después
04:53
but at the endfin of his life,
108
281037
1743
pero al final de su vida
04:54
the resultresultado was that he had only signedfirmado
109
282780
2215
resultó que solo había firmado
04:56
10 percentpor ciento of his paintingspinturas.
110
284995
2740
el 10% de sus pinturas.
04:59
His favoritefavorito novelnovela was "The [UnknownDesconocido]
MasterpieceObra maestra" by HonorHonoré deDelaware BalzacBalzac,
111
287735
4150
Su novela favorita era
"la obra maestra incompleta" de Balzac
05:03
and he feltsintió the protagonistprotagonista was the painterpintor himselfél mismo.
112
291885
5596
y sentía que el protagonista
era él mismo.
05:09
FranzFranz KafkaKafka saw incompletionincompleto
113
297481
1934
Franz Kafka veía incompletitud
05:11
when othersotros would find only workstrabajos to praisealabanza,
114
299415
3251
mientras que otros veían
obras dignas de alabanza
05:14
so much so that he wanted all of his diariesdiarios,
115
302666
2433
tanto que quiso
que todos sus diarios
05:17
manuscriptsmanuscritos, lettersletras and even sketchesbocetos
116
305099
2097
manuscritos, cartas
e incluso borradores
05:19
burnedquemado uponsobre his deathmuerte.
117
307196
2329
se quemaran
después de su muerte.
05:21
His friendamigo refusedrechazado to honorhonor the requestsolicitud,
118
309525
2795
Sus amigos se negaron
a cumplir su voluntad
05:24
and because of that, we now have all the workstrabajos
119
312320
1678
y gracias a ello
tenemos todas las obras
05:25
we now do by KafkaKafka:
120
313998
1769
que atribuimos a Kafka:
05:27
"AmericaAmerica," "The TrialJuicio" and "The CastleCastillo,"
121
315767
3393
America, El proceso y El castillo
05:31
a work so incompleteincompleto it even stopsparadas mid-sentencemitad de la frase.
122
319160
3625
una obra tan incompleta que incluso
termina a la mitad de una frase.
05:34
The pursuitbúsqueda of masterymaestría, in other wordspalabras,
123
322785
2535
La búsqueda de la maestría,
en otras palabras,
05:37
is an ever-onwardsiempre adelante almostcasi.
124
325320
4638
es un casi hacia
adelante constante.
05:41
"LordSeñor, grantconceder that I desiredeseo
125
329958
1976
"Señor, concédeme el desear
05:43
more than I can accomplishrealizar,"
126
331934
2076
más de lo que puedo lograr",
05:46
MichelangeloMichelangelo imploredimplorado,
127
334010
1559
rogaba Miguel Ángel
05:47
as if to that OldAntiguo TestamentTestamento God on the SistineSistine ChapelCapilla,
128
335569
3431
a ese Dios del viejo testamento
de la Capilla Sixtina
05:51
and he himselfél mismo was that AdamAdán
129
339000
1949
como si él mismo
fuera ese Adán
05:52
with his fingerdedo outstretchedextendido
130
340949
1506
con su dedo buscando
05:54
and not quitebastante touchingconmovedor that God'sGallinero handmano.
131
342455
4573
y casi tocando la mano de Dios.
05:59
MasteryMaestría is in the reachingalcanzando, not the arrivingllegando.
132
347028
4588
La maestría es
el buscar, no el llegar.
06:03
It's in constantlyconstantemente wantingfalto to closecerca that gapbrecha
133
351616
3305
Es la búsqueda constante
de cerrar la brecha
06:06
betweenEntre where you are and where you want to be.
134
354921
4198
entre lo que se es y
lo que se quiere ser.
06:11
MasteryMaestría is about sacrificingsacrificando for your craftarte
135
359119
3588
La maestría es
sacrificarse por su arte
06:14
and not for the sakemotivo of craftingelaboración your careercarrera.
136
362707
4218
y no por hacer una carrera.
06:18
How manymuchos inventorsinventores and untoldincalculable entrepreneursempresarios
137
366925
2665
¿Cuántos inventores y
emprendedores anónimos
06:21
livevivir out this phenomenonfenómeno?
138
369590
2769
viven esto?
06:24
We see it even in the life
139
372359
1505
Vemos esto incluso en la vida
06:25
of the indomitableindomable ArcticÁrtico explorerexplorador BenBen SaundersSaunders,
140
373864
2810
del explorador del
ártico Ben Saunders
06:28
who tellsdice me that his triumphstriunfos
141
376674
1674
que me dijo que su triunfo
06:30
are not merelysimplemente the resultresultado
142
378348
1923
no es únicamente el resultado
06:32
of a grandgrandioso achievementlogro,
143
380271
1795
de un gran logro,
06:34
but of the propulsionpropulsión of a lineagelinaje of nearcerca winsgana.
144
382066
4994
sino el resultado de
una cadena de casi lograrlo.
06:39
We thriveprosperar when we staypermanecer at our ownpropio leadinglíder edgeborde.
145
387060
3736
Progresamos cuando
superamos nuestros límites.
06:42
It's a wisdomsabiduría understoodentendido by DukeDuque EllingtonEllington,
146
390796
2695
Es una sabiduría que
entendió Duke Ellington
06:45
who said that his favoritefavorito songcanción out of his repertoirerepertorio
147
393491
2926
cuando dijo que su canción
favorita de su repertorio
06:48
was always the nextsiguiente one,
148
396417
2135
era siempre la siguiente,
06:50
always the one he had yettodavía to composecomponer.
149
398552
3659
siempre la que aún no componía.
06:54
PartParte of the reasonrazón that the nearcerca winganar
150
402211
2129
Parte de la razón
del casi lograrlo
06:56
is inbuiltincorporado to masterymaestría
151
404340
2292
en lograr la maestría
06:58
is because the greatermayor our proficiencycompetencia,
152
406632
2353
es porque a mayor sea
nuestro desempeño,
07:00
the more clearlyclaramente we mightpodría see
153
408985
2160
más claramente podemos ver
07:03
that we don't know all that we thought we did.
154
411145
3218
que no sabemos
todo lo que creíamos.
07:06
It's calledllamado the DunningDunningKrugerKruger effectefecto.
155
414363
2631
Se le llama el efecto
Dunning-Kruger.
07:08
The ParisParís Reviewrevisión got it out of JamesJames BaldwinBaldwin
156
416994
2927
James Baldwin,
cuando le preguntaron
para The Paris Review,
07:11
when they askedpreguntó him,
157
419921
1028
"¿Qué crees que
incrementa el conocimiento?"
07:12
"What do you think increasesaumenta with knowledgeconocimiento?"
158
420949
2697
07:15
and he said, "You learnaprender how little you know."
159
423646
4682
respondió "Aprender que sabes muy poco".
07:20
SuccessÉxito motivatesmotiva us, but a nearcerca winganar
160
428328
2324
El éxito nos motiva,
pero el casi lograrlo
07:22
can propelimpulsar us in an ongoingen marcha questbúsqueda.
161
430652
2875
nos catapulta a
una búsqueda constante.
07:25
One of the mostmás vividvívido examplesejemplos of this comesproviene
162
433527
2119
Uno de los ejemplos
más vívidos de esto es
07:27
when we look at the differencediferencia
163
435646
1790
cuando vemos la diferencia
07:29
betweenEntre Olympicolímpico silverplata medalistsmedallistas
164
437436
1946
entre los medallístas
olímpicos de plata
07:31
and bronzebronce medalistsmedallistas after a competitioncompetencia.
165
439382
2951
y los de bronce después
de la competencia.
07:34
ThomasThomas GilovichGilovich and his teamequipo from CornellCornell
166
442333
2613
Thomas Gilovich y
su equipo de Cornell
07:36
studiedestudió this differencediferencia and foundencontró
167
444946
2146
estudiaron esta diferencia y encontraron
07:39
that the frustrationfrustración silverplata medalistsmedallistas feel
168
447092
2524
que la frustración que
sufren los ganadores de plata
07:41
comparedcomparado to bronzebronce, who are typicallytípicamente a bitpoco
169
449616
1961
comparada con la de los
de bronce, que están un poco
07:43
more happycontento to have just not receivedrecibido fourthcuarto placelugar
170
451577
2473
más felices no haber
llegado en cuarto lugar
07:46
and not medaledcondecorado con medalla at all,
171
454050
1679
y no ganar ninguna medalla,
07:47
givesda silverplata medalistsmedallistas a focusatención
172
455729
1955
les da a los ganadores de la plata
07:49
on follow-upSeguir competitioncompetencia.
173
457684
2423
un objetivo para
mejorar en la competencia.
07:52
We see it even in the gamblingjuego industryindustria
174
460107
2282
Vemos esto incluso en
la industria de las apuestas
07:54
that onceuna vez pickedescogido up on this phenomenonfenómeno
175
462389
1986
en el que aplicamos este fenómeno
07:56
of the nearcerca winganar
176
464375
1492
del casi lograrlo
07:57
and createdcreado these scratch-offrascar ticketsEntradas
177
465867
2263
y creamos los billetes de rascar
08:00
that had a highermayor than averagepromedio ratetarifa of nearcerca winsgana
178
468130
3328
que tiene un promedio
de casi ganadores mayor
08:03
and so compelledobligado people to buycomprar more ticketsEntradas
179
471458
2809
y así compelemos a
que compren más billetes
08:06
that they were calledllamado heart-stopperstapones de corazón,
180
474267
1949
que se conocen
como ganafáciles
08:08
and were setconjunto on a gamblingjuego industryindustria setconjunto of abusesabusos
181
476216
3063
y se utilizó en la serie de abusos
de la industria de apuestas
08:11
in BritainGran Bretaña in the 1970s.
182
479279
3391
en Inglaterra durante
la década de los 70s.
08:14
The reasonrazón the nearcerca winganar has a propulsionpropulsión
183
482670
2249
La razón del porqué
casi ganar da esta propulsión
08:16
is because it changescambios our viewver of the landscapepaisaje
184
484919
2884
es porque cambia nuestra
manera de ver las cosas
08:19
and putspone our goalsmetas, whichcual we tendtender to put
185
487803
2651
y pone nuestras metas,
a las que tendemos a poner
08:22
at a distancedistancia, into more proximatepróximo vicinityvecindad
186
490454
2605
a la distancia, más cerca
08:25
to where we standestar.
187
493059
1846
de donde estamos.
08:26
If I askpedir you to envisionguardar what a
great day looksmiradas like nextsiguiente weeksemana,
188
494905
3178
Si les pidiera que pensaran cómo
sería un gran día la próxima semana
08:30
you mightpodría describedescribir it in more generalgeneral termscondiciones.
189
498083
3705
lo describirían en
términos generales.
08:33
But if I askpedir you to describedescribir a
great day at TEDTED tomorrowmañana,
190
501788
3651
Pero si les preguntara cómo sería
un gran día en el TED de mañana
08:37
you mightpodría describedescribir it with granulargranular, practicalpráctico clarityclaridad.
191
505439
3461
puede que lo describan
con claridad granular y práctica.
08:40
And this is what a nearcerca winganar does.
192
508900
1663
Y esto es lo que
el casi lograrlo hace.
08:42
It getsse pone us to focusatención on what, right now,
193
510563
2546
Nos hace concentrarnos,
en este momento,
08:45
we planplan to do to addressdirección that mountainmontaña in our sightsmonumentos.
194
513109
4781
en lo que planeamos
para alcanzar las estrellas.
08:49
It's JackieJackie Joyner-KerseeJoyner-Kersee, who in 1984
195
517890
3156
Es Jackie Joyner-Kersee,
que en 1984
08:53
missedperdido takingtomando the goldoro in the heptathlonheptatlón
196
521046
2006
perdió el oro en heptatlón
08:55
by one thirdtercero of a secondsegundo,
197
523052
2261
por un tercio de segundo
08:57
and her husbandmarido predictedpredicho that would give her
198
525313
1881
y su esposo predijo
que eso le daría
08:59
the tenacitytenacidad she needednecesario in follow-upSeguir competitioncompetencia.
199
527194
3962
la tenacidad para
seguir en la competencia
09:03
In 1988, she wonwon the goldoro in the heptathlonheptatlón
200
531156
3372
En 1988 ganó el oro en heptatlón
09:06
and setconjunto a recordgrabar of 7,291 pointspuntos,
201
534528
4175
e impondría una marca
de 7291 puntos,
una marca a la que ningún atleta
se ha acercado desde entonces.
09:10
a scorePuntuación that no athleteatleta has come very closecerca to sinceya que.
202
538703
5107
09:15
We thriveprosperar not when we'venosotros tenemos donehecho it all,
203
543810
2711
Progresamos no
cuando ya hicimos todo,
09:18
but when we still have more to do.
204
546521
3407
sino cuando aún
hay algo por hacer.
09:21
I standestar here thinkingpensando and wonderingpreguntando
205
549928
2082
Pienso e imagino
09:24
about all the differentdiferente waysformas
206
552010
1698
en las distintas formas
09:25
that we mightpodría even manufacturefabricar a nearcerca winganar
207
553708
2397
de casi lograrlo
09:28
in this roomhabitación,
208
556105
1265
en este salón,
09:29
how your livesvive mightpodría playjugar this out,
209
557370
2069
cómo sus vidas lo tomarían,
09:31
because I think on some gutintestino levelnivel we do know this.
210
559439
4791
porque creo que en
cierto nivel lo sabemos.
09:36
We know that we thriveprosperar when we staypermanecer
211
564230
1752
Sabemos que progresamos
cuando estamos
09:37
at our ownpropio leadinglíder edgeborde,
212
565982
1517
en nuestro propio límite
09:39
and it's why the deliberatedeliberar incompleteincompleto
213
567499
2466
y es por eso que
la incompetencia deliberada
09:41
is inbuiltincorporado into creationcreación mythsmitos.
214
569965
2493
está en la creación de los mitos.
09:44
In NavajoNavajo culturecultura, some craftsmenartesanos and womenmujer
215
572458
2522
En la cultura navajo,
algunos artesanos y mujeres
09:46
would deliberatelydeliberadamente put an imperfectionimperfección
216
574980
2443
deliberadamente
ponen imperfecciones
09:49
in textilestextiles and ceramicscerámica.
217
577423
1647
en sus textiles y cerámicas.
09:51
It's what's calledllamado a spiritespíritu linelínea,
218
579070
2791
Es lo que se llama
una línea de espíritu,
09:53
a deliberatedeliberar flawfalla in the patternpatrón
219
581861
2109
un error deliberado en el patrón
09:55
to give the weavertejedor or makerfabricante a way out,
220
583970
3028
para mostrar
el creador o al tejedor,
09:58
but alsoademás a reasonrazón to continuecontinuar makingfabricación work.
221
586998
4672
pero también una razón
para seguir trabajando.
10:03
MastersMasters are not expertsexpertos because they take
222
591670
1777
Los maestros no
son expertos porque
10:05
a subjecttema to its conceptualconceptual endfin.
223
593447
2618
hayan llevado algo
a su final conceptual.
10:08
They're mastersmaestros because they realizedarse cuenta de
224
596065
1709
Son maestros
porque se dan cuenta
10:09
that there isn't one.
225
597774
2578
que no existe uno.
10:12
Now it occurredocurrió to me, as I thought about this,
226
600352
3110
Pienso, mientras hablo de esto,
10:15
why the archerytiro al arco coachentrenador
227
603462
1788
en el porqué
el entrenador de los arqueros
10:17
told me at the endfin of that practicepráctica,
228
605250
2170
me dijo al final de la práctica,
10:19
out of earshotalcance del oído of his archersarqueros,
229
607420
2245
lejos de los oídos
de los arqueros,
10:21
that he and his colleaguescolegas never feel
230
609665
1977
que él y sus colegas
sienten que nunca
10:23
they can do enoughsuficiente for theirsu teamequipo,
231
611642
2260
pueden dar lo suficiente
por sus equipos,
10:25
never feel there are enoughsuficiente visualizationvisualización techniquestécnicas
232
613902
2877
sienten no hay suficientes
técnicas de visualización
10:28
and posturepostura drillssimulacros to help them overcomesuperar
233
616779
2787
ni entrenamientos de posturas
con los que les ayuden a superar
10:31
those constantconstante nearcerca winsgana.
234
619566
2280
ese casi lograrlo.
10:33
It didn't soundsonar like a complaintqueja, exactlyexactamente,
235
621846
2447
No sonaba como
una queja, exactamente,
10:36
but just a way to let me know,
236
624293
2593
sino como para dejarme saber,
10:38
a kindtipo of tenderoferta admissionadmisión,
237
626886
1480
para admitir algo,
10:40
to remindrecordar me that he knewsabía
he was givingdando himselfél mismo over
238
628366
3265
para recordarme
que se estaba entregando
10:43
to a voraciousvoraz, unfinishedinconcluso pathcamino
239
631631
3155
a una tarea voraz e incompleta
10:46
that always requirednecesario more.
240
634786
2925
que siempre requiere algo más.
10:49
We buildconstruir out of the unfinishedinconcluso ideaidea,
241
637711
3149
Nos construimos a partir
de una idea inacabada,
10:52
even if that ideaidea is our formerex selfyo.
242
640860
4456
aún cuando esa idea
sea nuestro anterior yo.
10:57
This is the dynamicdinámica of masterymaestría.
243
645316
3015
Esta es la dinámica de la maestría.
11:00
ComingViniendo closecerca to what you thought you wanted
244
648331
3033
Acercarse a lo que
pensaban que querían
11:03
can help you attainalcanzar more than you ever dreamedsoñado
245
651364
2726
puede ayudarlos
a obtener más de
lo que nunca hayan soñado.
11:06
you could.
246
654090
1611
11:07
It's what I have to imagineimagina ElizabethElizabeth MurrayMurray
247
655701
2874
Es lo que imagino
que Elizabeth Murray
11:10
was thinkingpensando when I saw her smilingsonriente
248
658575
2015
pensaba cuando la vi sonreír
11:12
at those earlytemprano paintingspinturas one day
249
660590
2261
sobre esas primeras obras
11:14
in the galleriesgalerías.
250
662851
3071
en la galería.
11:17
Even if we createdcreado utopiasutopías, I believe
251
665922
2366
Aún si creamos utopías, creo
11:20
we would still have the incompleteincompleto.
252
668288
3302
que debemos dejarlas incompletas.
11:23
CompletionTerminación is a goalGol,
253
671590
2164
La completud es la meta,
11:25
but we hopeesperanza it is never the endfin.
254
673754
3993
pero espero que
nunca sea el final.
11:29
Thank you.
255
677747
2781
Gracias.
(Aplausos)
11:32
(ApplauseAplausos)
256
680528
3856

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ABOUT THE SPEAKER
Sarah Lewis - Writer
Art historian and critic Sarah Lewis celebrates creativity and shows how it can lead us through fear and failure to ultimate success.

Why you should listen

Curator and critic Sarah Lewis has emerged as a cultural powerhouse for her fresh perspectives on the dialogue between culture, history, and identity. In 2010, she co-curated the groundbreaking SITE Santa Fe biennial, a platform celebrating artists melding the “homespun and the high-tech.” She has served on Obama’s National Arts Policy Committee, and as a curatorial advisor for Brooklyn’s high-profile Barclays Center. 

Her debut book The Rise analyzes the idea of failure, focusing on case studies that reveal how setbacks can become a tool enabling us to master our destinies. As she says: "The creative process is actually how we fashion our lives and follow other pursuits. Failure is not something that might be helpful; it actually is the process." — Art21.org.

More profile about the speaker
Sarah Lewis | Speaker | TED.com

Data provided by TED.

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