ABOUT THE SPEAKER
Ge Wang - Music technologist
Both a musician and a computer scientist, Ge Wang turns ordinary MacBooks and iPhones into complex instruments.

Why you should listen

Ge Wang explores the intersection of technology and music, researching how programming languages and interactive software systems can push computer music from coded beeps and tones to something that musicians can actively play in the moment. An Associate Professor at Stanford University, Wang is the founding director of both the Stanford Laptop Orchestra (SLOrk) and the Stanford Mobile Phone Orchestra (MoPho). He was named a Guggenheim Foundation Fellow in 2016 and is the author of Artful Design: Technology in Search of the Sublime -- a 488-page, full-color comic book about design as the art of humanizing technology (Stanford University Press, 2018).

Wang is also the man behind ChucK, a programming language built specifically for sound. He also co-founded Smule, a startup dedicated to musical apps that let people around the world make beautiful music … and connect with each other in the process. Wang is the designer of Ocarina, which turns your iPhone into an ancient flute.

More profile about the speaker
Ge Wang | Speaker | TED.com
TEDxStanford

Ge Wang: The DIY orchestra of the future

Ge Wang: L'orchestre du futur dans vos mains

Filmed:
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Ge Wang fait de la musique assistée par ordinateur, mais tout n'est pas question de bips encodés. Avec l'Orchestre d'Ordinateurs de Stanford, il crée de nouveaux instruments à partir de supports inattendus — comme un bol IKEA — qui permettent aux musiciens de jouer de la musique qui soit à la fois belle et émouvante.
- Music technologist
Both a musician and a computer scientist, Ge Wang turns ordinary MacBooks and iPhones into complex instruments. Full bio

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00:12
I want to talk to you about one thing
0
927
2181
J'aimerais vous parler d'une chose
00:15
and just one thing only,
1
3108
1756
et d'une chose seulement.
00:16
and this has to do with when people askdemander me,
2
4864
3756
Ça concerne ce que les gens me demandent :
00:20
what do you do?
3
8620
3247
que faites-vous?
00:23
To whichlequel I usuallyd'habitude respondrépondre,
4
11867
1900
Et ma réponse habituelle :
00:25
I do computerordinateur musicla musique.
5
13767
3140
« Je fais de la musique électronique »
À ce moment-là, une bonne partie des gens
arrête immédiatement de me parler
00:28
Now, a numbernombre of people
6
16907
1945
00:30
just stop talkingparlant to me right then and there,
7
18852
2237
00:33
and the restdu repos who are left usuallyd'habitude have
8
21089
2413
et ceux qui restent ont généralement
00:35
this blankblanc look in theirleur eyeœil,
9
23502
2248
ce regard vide
comme pour dire :
qu'est ce que ça signifie ?
00:37
as if to say, what does that mean?
10
25750
2169
00:39
And I feel like I'm actuallyréellement deprivingpriver them
11
27919
2218
Et j'ai l'impression
de les priver d'information
en ne leur disant que ça.
00:42
of informationinformation by tellingrécit them this,
12
30137
3205
00:45
at whichlequel pointpoint I usuallyd'habitude panicpanique
13
33342
1728
À ce moment-là, je panique souvent
00:47
and spitSpit out the first thing that comesvient to my mindesprit,
14
35070
1590
et dis la première chose
qui me vient à l'esprit :
00:48
whichlequel is, I have no ideaidée what I'm doing.
15
36660
3782
« Je n'ai aucune idée de ce que je fais ».
00:52
WhichQui is truevrai.
16
40442
1612
Ce qui est vrai
00:54
That's usuallyd'habitude followedsuivi by a secondseconde thought,
17
42054
2856
et souvent suivit d'une seconde pensée :
00:56
whichlequel is, whateverpeu importe it is that I'm doing,
18
44910
3300
« qu'importe ce que je fais,
01:00
I love it.
19
48210
1692
j'adore ça.  »
01:01
And todayaujourd'hui, I want to, well,
20
49902
3797
Et aujourd'hui, je voudrais
partager avec vous
01:05
sharepartager with you something I love,
21
53699
2171
quelque chose que j'aime
01:07
and alsoaussi why.
22
55870
1484
et pourquoi j'aime ça.
01:09
And I think we'llbien begincommencer with just this questionquestion:
23
57354
3929
Et je crois qu'on va commencer
par cette question :
Qu'est-ce que la musique électronique?
01:13
What is computerordinateur musicla musique?
24
61283
1337
01:14
And I'm going to try to do my
bestmeilleur to providefournir a definitiondéfinition,
25
62620
3780
Et je vais faire de mon mieux
pour vous donner la meilleure définition.
01:18
maybe by tellingrécit you a storyrécit
26
66400
1731
Peut-être en vous racontant l'histoire
01:20
that goesva throughpar some of the stuffdes trucs
27
68131
1647
de certaines choses
sur lesquelles j'ai travaillé.
01:21
I've been workingtravail on.
28
69778
1926
01:23
And the first thing, I think, in our storyrécit
29
71704
1812
La première chose dans notre histoire
01:25
is going to be something calledappelé ChucKChucK.
30
73516
2548
est un outil appelé Chuck.
01:28
Now, ChucKChucK is a programmingla programmation languagela langue for musicla musique,
31
76064
5373
Chuck est un langage
de programmation pour la musique.
01:33
and it's open-sourceOpen source, it's freelylibrement availabledisponible,
32
81437
2709
C'est open source, disponible gratuitement
et j'aime penser que ça plante aussi bien
01:36
and I like to think that it crashesdes accidents equallyégalement well
33
84146
1920
01:38
on all modernmoderne operatingen fonctionnement systemssystèmes.
34
86066
2344
sur tous les systèmes
d'exploitation modernes.
01:40
And insteadau lieu of tellingrécit you more about it,
35
88410
2960
Et plutôt
que de vous en parler plus,
je vais juste vous faire
une démonstration.
01:43
I'm just going to give you a demodémo.
36
91370
1826
01:45
By the way, I'm just going to nerdnerd out
37
93196
1156
Au fait, je vais jouer mon geek
pendant quelques minutes
01:46
for just a fewpeu minutesminutes here,
38
94352
1629
01:47
so I would say, don't freakFreak out.
39
95981
2798
donc, n'ayez pas peur.
01:50
In factfait, I would inviteinviter all of you to joinjoindre me
40
98779
2071
Je vais vous inviterais
même à me rejoindre
01:52
in just geekinggeeking out.
41
100850
1184
en jouant au geek.
01:54
If you've never writtenécrit a lineligne
of codecode before in your life,
42
102034
3062
Si vous n'avez jamais écrit
une ligne de codes dans votre vie,
ne vous inquiétez pas.
01:57
do not worryinquiéter.
43
105096
1186
01:58
I'll betpari you'lltu vas be ablecapable to come alongle long de on this.
44
106282
3517
Je parie que vous arriverez à suivre.
02:01
First thing I'm going to do is to make
45
109799
1419
Je vais d'abord créer
un oscillateur d'onde sinus
02:03
a sinesine wavevague oscillatoroscillateur,
46
111218
1833
02:05
and we're going to calledappelé the sinesine wavevague generatorGénérateur
47
113051
3034
et nous allons appeler « Ge »
le générateur d'onde.
02:08
"GeGE."
48
116085
2762
Puis on va connecter Ge au
convertisseur numérique-analogique
02:10
And then we're going to connectrelier "GeGE" to the DACDAC.
49
118847
2090
02:12
Now this is kindgentil of the abstractionabstraction
50
120937
1154
Voilà le concept du son qui sortira
de mon ordinateur, OK?
02:14
for the sounddu son outputsortie on my computerordinateur. Okay?
51
122091
2608
02:16
So I've connectedconnecté myselfmoi même into the speakerorateur.
52
124699
3200
Donc je me suis connecté au haut-parleur.
02:19
NextProchaine, I'm going to say my frequencyla fréquence
53
127899
1592
Ensuite, je vais dire
que ma fréquence est de 440 hertz.
02:21
is 440 hertzHertz,
54
129491
1968
02:23
and I'm going to let time advanceavance
55
131459
3819
Je vais laisser le temps avancer
de 2 secondes pendant cette opération.
02:27
by two secondssecondes throughpar this operationopération.
56
135278
2722
02:30
All right, so if I were to playjouer this --
57
138000
4068
Voila, donc si je jouais ça,
02:34
(ToneTon) —
58
142068
2672
(Son)
vous auriez une onde sinusoïdale
de 440 hertz pendant 2 secondes.
02:36
you would hearentendre a sinesine wavevague
at 440 hertzHertz for two secondssecondes.
59
144740
2421
02:39
Okay, great. Now I'm going to copycopie and pastecoller this,
60
147161
3026
Parfait. Maintenant je fais copier-coller
et je change quelques chiffres,
02:42
and then just changechangement some of these numbersNombres,
61
150187
1744
02:43
220.5, 440 I shalldevra leavelaisser it as that,
62
151931
3960
220,5 ; je laisse 440 tel quel ;
02:47
and .5 and 880.
63
155891
2440
0,5 et 880.
02:50
By doublingdoubler the frequencyla fréquence,
64
158331
1362
En doublant la fréquence,
02:51
we're actuallyréellement going up in successivesuccessif octavesoctaves,
65
159693
2517
nous montons dans des octaves successives
02:54
and then we have this sequenceséquence --
66
162210
1337
donc on a cette séquence de tonalités.
02:55
(TonesTons) — of tonestons.
67
163547
2127
02:57
Okay, great, now I can imagineimaginer creatingcréer
68
165674
1906
Ok, parfait, maintenant je peux créer
pleins de morceaux de musique horribles
avec des ondes sinusoïdales simples
02:59
all kindssortes of really horriblehorrible
69
167580
1442
03:01
singleunique sinesine wavevague piecesdes morceaux of musicla musique with this,
70
169022
2398
03:03
but I'm going to do something
that computersdes ordinateurs are really good at,
71
171420
2912
mais je vais faire quelque chose que
les ordinateurs savent très bien faire :
03:06
whichlequel is repetitionrépétition.
72
174332
1824
la répétition.
03:08
I'm going to put this all in a while loopboucle,
73
176156
1704
Je vais tout mettre en boucle.
Pas besoin de faire d'alinéa
sauf pour des raisons esthétiques.
03:09
and you actuallyréellement don't need to indenttiret,
74
177860
1296
03:11
but this is purelypurement for aestheticesthétique reasonsles raisons.
75
179156
2124
03:13
It's good practiceentraine toi.
76
181280
1604
C'est un bon entraînement.
03:14
And when we do this —
77
182884
1580
Et quand on fait ça —
03:16
(TonesTons) —
78
184464
4497
(Sons)
Ça va continuer un moment.
03:20
that's going to go on for a while.
79
188961
1173
03:22
In factfait, it's probablyProbablement not going to stop
80
190134
1494
En fait, ça ne va pas s'arrêter
avant que l'ordinateur se désintègre.
03:23
untiljusqu'à this computerordinateur disintegratesse désagrège.
81
191628
1783
03:25
And I can't really empiricallyempiriquement proveprouver that to you,
82
193411
2699
Je ne peux pas vous
le prouver empiriquement
03:28
but I hopeespérer you'lltu vas believe me when I say that.
83
196110
3669
mais j'espère que vous me croyez.
03:31
NextProchaine, I'm going to replaceremplacer this 220
84
199779
1876
Ensuite, je vais remplacer 220
03:33
by mathmath.randomau hasard2f.
85
201655
2806
par math.random2f.
Je vais générer un chiffre au hasard
03:36
I'm going to generateGénérer a randomau hasard numbernombre
86
204461
1278
03:37
betweenentre 30 and 1,000 and sendenvoyer that
87
205739
3140
entre 30 et 1000 et envoyer ça
à ma fréquence.
03:40
to the frequencyla fréquence of me.
88
208879
2086
03:42
And I'm going to do this everychaque halfmoitié a secondseconde.
89
210965
2100
Et je vais faire ça chaque demi seconde.
03:45
(TonesTons)
90
213065
2942
(Sons)
03:48
Let's do this everychaque 200 millisecondsmillisecondes.
91
216007
2661
Toutes les 200 millisecondes
03:50
(TonesTons)
92
218668
4622
(Sons)
03:55
One hundredcent.
93
223290
1455
100 millisecondes
03:56
(TonesTons)
94
224745
1612
(Sons)
03:58
All right.
95
226357
1234
Très bien.
03:59
At this pointpoint, we'venous avons reachedatteint something
96
227591
1944
À ce point, nous avons atteint
ce que j'appellerais
04:01
that I would like to think of as
97
229535
1070
04:02
the canonicalcanonique computerordinateur musicla musique.
98
230605
4021
la musique électronique par excellence.
04:06
This is, to me, the sounddu son that mainframesmainframes
99
234626
3817
Pour moi, c'est le bruit
que les unités centrales
04:10
are supposedsupposé to be makingfabrication
100
238443
1122
sont supposées faire
quand elles fonctionnent à plein régime.
04:11
when they're thinkingen pensant really harddifficile.
101
239565
3242
04:14
It's this sounddu son, it's like,
102
242807
2093
Ce son c'est comme :
04:16
the squarecarré rootracine of fivecinq millionmillion.
103
244900
3571
la racine carrée de 5 millions
04:22
So is this computerordinateur musicla musique?
104
250427
3784
Donc est-ce ça, la musique électronique ?
04:26
Yeah, I guessdeviner by definitiondéfinition,
105
254211
1979
Oui, par définition, je suppose,
c'en est en quelque sorte.
04:28
it's kindgentil of computerordinateur musicla musique.
106
256190
1205
04:29
It's probablyProbablement not the kindgentil of musicla musique you would listen to
107
257395
3008
Ce n'est probablement pas le genre
de musique qu'on écouterait
04:32
cruisingcroisière down the highwayAutoroute,
108
260403
1488
en roulant sur l'autoroute,
04:33
but it's a foundationfondation of computer-generatedgénérées par ordinateur musicla musique,
109
261891
5016
mais c'est la base de la musique
générée par ordinateur.
04:38
and usingen utilisant ChucKChucK,
110
266907
2203
Et en utilisant Chuck
04:41
we'venous avons actuallyréellement been buildingbâtiment instrumentsinstruments
111
269110
1693
on a pu fabriquer des instruments
04:42
in the StanfordStanford LaptopOrdinateur portable OrchestraOrchestre,
112
270803
1896
pour le Stanford Laptop Orchestra,
04:44
basedbasé right here at StanfordStanford CenterCentre for
ComputerOrdinateur ResearchRecherche in MusicMusique and AcousticsAcoustique.
113
272699
4201
au Centre de Recherche Informatique pour
la Musique et l'Acoustique ici à Stanford.
04:48
Now the LaptopOrdinateur portable OrchestraOrchestre is an ensembleensemble of laptopsordinateurs portables,
114
276900
2783
Le Laptop Orchestra est un ensemble
d'ordinateurs, d'hommes,
04:51
humanshumains and specialspécial hemisphericalhémisphérique speakerorateur arraystableaux.
115
279683
2629
et une série de hauts-parleurs
hémisphériques spéciaux.
04:54
Now the reasonraison we have these
116
282312
1597
Et on utilise ces hauts-parleurs car,
04:55
is so that for the instrumentsinstruments that we createcréer
117
283909
2470
pour les instruments
que nous créons sur ordinateur,
04:58
out of the laptopportable, we want the sounddu son to come
118
286379
2224
nous voulons que le son sorte
05:00
out of somewherequelque part nearprès the instrumentinstrument
119
288603
2520
de quelque part près
de l'instrument et de l'artiste,
05:03
and the performerartiste interprète ou exécutant,
120
291123
1368
05:04
kindgentil of much like a traditionaltraditionnel, acousticacoustique instrumentinstrument.
121
292491
2702
un peu comme un instrument
acoustique traditionnel.
05:07
Like, if I were to playjouer a violinviolon here,
122
295193
1886
Comme si je jouais du violon ici.
05:09
the sounddu son would naturallynaturellement not come out of
123
297079
2111
Le son ne va naturellement pas venir
de la sono, mais de l'objet lui-même.
05:11
the P.A. systemsystème, but from the artifactartefact itselfse.
124
299190
2774
05:13
So these speakershaut-parleurs are meantsignifiait to emulateémuler that.
125
301964
3207
Donc ces hauts-parleurs
sont faits pour imiter ça.
05:17
In factfait, I'm going to showmontrer you
126
305171
1329
Je vais même vous montrer
comment on les fabrique.
05:18
how we actuallyréellement builtconstruit them.
127
306500
2743
05:21
The first stepétape is to go to IKEAIKEA
128
309243
2064
La première étape est d'aller
à IKEA et d'acheter un saladier.
05:23
and buyacheter a saladsalade bowlbol.
129
311307
1380
05:24
This is an 11-inch-pouce BlandaBLANDA MattMatt.
130
312687
3230
Un Blanda Matt 11 pouces,
05:27
That's the actualréel nameprénom,
131
315917
1498
c'est son vrai nom.
05:29
and I actuallyréellement use one of these
132
317415
1422
En fait j'en utilise aussi un
pour préparer la salade
chez moi, je ne rigole pas.
05:30
to make saladsalade at home as well, I kidenfant you not.
133
318837
2228
05:33
And the first stepétape is you turntour it upsideà l'envers down,
134
321065
3171
La première étape
est de le mettre à l'envers,
05:36
and then you drillpercer holesdes trous in them,
135
324236
2475
puis on perce des trous dedans
05:38
sixsix holesdes trous perpar hemiHemi,
136
326711
2509
6 trous par hémisphère.
05:41
and then make a basebase plateassiette,
137
329220
1714
Ensuite faites une embase,
05:42
put carvoiture speakerorateur driverspilotes in them
138
330934
2680
mettez un haut-parleur dedans
05:45
alongle long de with amplifiersamplificateurs in the enclosureenceinte,
139
333614
2591
avec des amplificateurs dans l'enceinte,
05:48
and you put that all togetherensemble and you have
140
336205
1354
on assemble le tout,
et voilà nos hauts-parleurs
hémisphériques.
05:49
these hemisphericalhémisphérique speakerorateur arraystableaux.
141
337559
1774
05:51
AddAjouter people, addajouter laptopsordinateurs portables,
142
339333
1563
Ajoutez des gens et des ordinateurs
vous avez un orchestre d'ordinateurs.
05:52
you have a laptopportable orchestraOrchestre.
143
340896
2688
05:55
And what mightpourrait a laptopportable orchestraOrchestre sounddu son like?
144
343584
3530
Quel son produirait
un orchestre électronique?
05:59
Well, let me give you a demonstrationmanifestation
145
347114
1919
Laissez-moi vous faire une démonstration
06:01
of about 200 instrumentsinstruments we'venous avons createdcréé so farloin
146
349033
3235
d'un des quelques 200 instruments
que nous avons créé jusqu'ici
06:04
for the LaptopOrdinateur portable OrchestraOrchestre.
147
352268
3243
pour le Laptop Orchestra.
Ce que je vais faire
c'est m'approcher de cet objet.
06:07
And what I'm going to do is
actuallyréellement come over to this thing.
148
355511
2427
Ceci était à l'origine utilisé
comme une manette de jeu,
06:09
This thing I have in frontde face of me
149
357938
2205
06:12
actuallyréellement used to be a commoditymarchandise gamingjeu controllercontrôleur de
150
360143
3212
06:15
calledappelé a GametrakGametrak.
151
363355
1790
on appelle ça un Gametrak.
06:17
This thing actuallyréellement has a glovegant
you can put on your handsmains.
152
365145
1876
On a ici un gant qu'on peut enfiler.
06:19
It's tetheredattaché to the basebase,
153
367021
1560
Il est attaché à l'appareil
06:20
and this will trackPiste the positionposition of your handsmains
154
368581
2529
et va suivre la position de vos mains
06:23
in realréal time.
155
371110
1053
en temps réel.
06:24
It was originallyinitialement designedconçu as a golfingjouer au golf controllercontrôleur de
156
372163
3374
À l'origine, c'était censé
être une manette de golf
qui détectait le mouvement de votre swing.
06:27
to detectdétecter the motionmouvement of your swingbalançoire.
157
375537
1916
06:29
That turnedtourné out to be a ratherplutôt largegrand
158
377453
2531
Ça s'est avéré être un assez grand
06:31
commercialcommercial non-successnon-succès,
159
379984
1704
échec commercial
06:33
at whichlequel pointpoint they slashedsabré pricesdes prix to 10 dollarsdollars,
160
381688
3754
au point que leur prix
est tombé à 10 dollars.
06:37
at whichlequel pointpoint computerordinateur musicla musique researchersdes chercheurs
161
385442
2008
Les chercheurs en musique électronique
06:39
said, "This is awesomeimpressionnant!
162
387450
2058
se sont alors dit : « C'est génial !
On peut faire des prototypes
d'instruments à partir de ça ».
06:41
We can prototypeprototype instrumentsinstruments out of this."
163
389508
2749
06:44
So let me showmontrer you one instrumentinstrument we'venous avons createdcréé,
164
392257
2944
Donc je vais vous montrer
un instrument que nous avons créé,
06:47
one of manybeaucoup, and this instrumentinstrument
165
395201
1912
parmi d'autres, et cet instrument
est appelé « Twilight » (Crépuscule)
06:49
is calledappelé "TwilightTwilight,"
166
397113
1569
06:50
and it's meantsignifiait to go with this metaphormétaphore
167
398682
2686
et c'est fait pour ressembler
à cette métaphore :
06:53
of pullingtirant a sounddu son out of the groundsol.
168
401368
3033
tirer un son de la terre.
06:56
So let me see if this will work.
169
404401
3351
Voyons si ça fonctionne.
06:59
(MusicMusique)
170
407752
6436
(Musique)
Et je le repose.
07:08
And put it back.
171
416968
1823
Ensuite si vous allez à gauche,
07:10
And then if you go to the left,
172
418791
4095
à droite.
07:14
right,
173
422886
2495
Ça ressemble au cri
d'un éléphant qui souffre.
07:21
it soundsdes sons like an elephantl'éléphant in paindouleur.
174
429427
3804
Ceci est un son légèrement métallique.
07:25
This is a slightlylégèrement metallicmétallique sounddu son.
175
433231
3028
07:28
TurnTour it just a bitbit.
176
436259
3354
Je tourne un tout petit peu.
07:31
(MusicMusique)
177
439613
2956
(Musique)
C'est comme une voiture qui plane.
07:37
It's like a hoveringvol stationnaire carvoiture.
178
445211
3574
Bien.
07:44
Okay.
179
452406
1393
07:45
This thirdtroisième one is a ratchet-likeclé à cliquet-like interactioninteraction, so
180
453799
4166
La troisième est comme
un enchaînement de cliquetis.
07:51
let me turntour it up.
181
459360
2551
Je vais l'allumer.
07:56
(MusicMusique)
182
464915
4795
(Musique)
08:02
So it's a slightlylégèrement differentdifférent interactioninteraction.
183
470068
1880
C'est un concept légèrement différent.
08:03
The fourthQuatrième one is a dronedrone.
184
471948
2954
Le quatrième est un drone.
08:07
(MusicMusique)
185
475583
5177
(Musique)
08:20
And finallyenfin, let's see,
186
488613
2706
Et finalement, voyons voir,
08:23
this is a totallytotalement differentdifférent interactioninteraction,
187
491319
1811
c'est une idée totalement différente,
08:25
and I think you have to imagineimaginer that there's
188
493130
1810
et je crois que vous devez imaginer
08:26
this giantgéant invisibleinvisible drumtambour sittingséance right here on stageétape,
189
494940
2932
comme un tambour géant
invisible, ici sur scène,
08:29
and I'm going to bangcoup it.
190
497872
2443
et je vais le frapper.
08:34
(DrumTambour)
191
502255
2647
(Batterie)
08:36
(LaughterRires)
192
504902
2787
(Rires)
08:40
So there we go, so that's one of manybeaucoup instrumentsinstruments
193
508241
2444
Donc voila, c'est l'un
des nombreux instruments
08:42
in the LaptopOrdinateur portable OrchestraOrchestre.
194
510685
1770
du Laptop Orchestra.
08:44
(ApplauseApplaudissements)
195
512455
3554
(Applaudissements)
08:48
Thank you.
196
516009
2281
Merci.
08:50
And when you put that togetherensemble,
197
518290
2106
Et quand vous mettez tout ça ensemble,
08:52
you get something that soundsdes sons like this.
198
520396
4068
vous avez quelque chose
qui ressemble à ça.
08:56
(MusicMusique)
199
524464
6659
(Musique)
09:45
Okay, and so, I think from the experienceexpérience
200
573470
2350
Ok, et donc, je crois
que de cette expérience
09:47
of buildingbâtiment a lot of instrumentsinstruments
for the LaptopOrdinateur portable OrchestraOrchestre,
201
575820
2523
de fabriquer divers instruments
pour cet orchestre
09:50
and I think from the curiositycuriosité of wonderingme demandant,
202
578343
2504
et de la curiosité de se demander :
« et si l'on prenait ces instruments,
que j'espère expressifs
09:52
what if we tooka pris these
203
580847
1503
09:54
hopefullyj'espère expressiveexpressive instrumentsinstruments
204
582350
1592
09:55
and we broughtapporté it to a lot of people,
205
583942
2633
et que nous les présentions au public  »,
09:58
plusplus then a healthyen bonne santé boutbout of insanityfolie
206
586575
2407
plus le grain de folie nécessaire.
10:00
put those threeTrois things togetherensemble
207
588982
1489
Associez ces trois éléments --
10:02
led to me actuallyréellement co-foundingco-fonder a startupCommencez companycompagnie
208
590471
3516
voilà ce qui m'a poussé
à co-fonder en 2008
10:05
in 2008 calledappelé SmuleSmule.
209
593987
2459
une entreprise appelée Smule.
10:08
Now Smule'sDe Smule missionmission is to createcréer
210
596446
1920
La mission de Smule est de créer
10:10
expressiveexpressive, mobilemobile musicla musique things,
211
598366
3857
des morceaux de musiques
expressifs et mobiles,
10:14
and one of the first musicalmusical instrumentsinstruments
212
602223
4762
et l'un des premiers instruments
10:18
we createdcréé is calledappelé OcarinaOcarina.
213
606985
1860
que nous avons créé est appelé Ocarina.
10:20
And I'm going to just demodémo this for you realréal quickrapide.
214
608845
2765
Je vais vous en faire
une très brève démonstration.
10:27
So OcarinaOcarina
215
615234
2416
Donc Ocarina --
10:29
(MusicMusique) —
216
617650
3598
(Musique)
10:33
is basedbasé on this ancientancien flute-likeflûte-like instrumentinstrument
217
621248
3123
est basé sur une sorte de flûte ancienne
10:36
calledappelé the ocarinaOcarina,
218
624371
1409
appelée l'ocarina,
10:37
and this one is the four-holequatre trous
EnglishAnglais pendantPendentif configurationConfiguration,
219
625780
3383
et celle-ci est l'ocarina anglais
à quatre trous.
10:41
and you're literallyLittéralement blowingsouffler into the microphonemicrophone
220
629163
3403
Vous soufflez littéralement dans le micro
10:44
to make the sounddu son.
221
632566
2926
pour produire le son.
Il y a un petit script
« Chuck » là-dedans
10:47
And there's actuallyréellement a little ChucKChucK scriptscript
222
635492
1633
10:49
runningfonctionnement in here that's detectingdétection de
223
637125
1168
qui détecte la force de votre souffle
et qui synthétise le son.
10:50
the strengthforce of your blowingsouffler
224
638293
1482
10:51
and alsoaussi synthesizingsynthétiser the sounddu son.
225
639775
2118
(Musique)
10:53
(MusicMusique)
226
641893
3585
10:57
And vibratovibrato is mappedmappé to the accelerometeraccéléromètre,
227
645478
3330
Le vibrato est détecté par l'accéléromètre
11:00
so you can get —
228
648808
1653
et vous obtenez
11:02
(MusicMusique)
229
650461
3329
(Musique)
11:05
All right. So let me playjouer a little dittyDitty for you,
230
653790
3710
Voila. Donc laissez-moi
vous jouer une petite chanson,
un petit Bach.
11:11
a little BachBach.
231
659533
1816
Et ici, vous allez entendre
un accompagnement.
11:13
And here, you'lltu vas hearentendre a little
accompanimentaccompagnement with the melodymélodie.
232
661349
2592
11:15
The accompanimentaccompagnement actuallyréellement followssuit the melodymélodie,
233
663941
2568
L'accompagnement suit la mélodie,
11:18
not the other way around.
234
666509
3781
pas l'inverse.
(Musique)
11:22
(MusicMusique)
235
670290
5335
Et ça a été conçu
11:35
And this was designedconçu
236
683132
1657
11:36
to let you take your time
237
684789
1276
pour vous laisser le temps
de trouver votre rythme musical.
11:38
and figurefigure out where your expressiveexpressive spaceespace is,
238
686065
3205
11:41
and you can just hangpendre out here
239
689270
1807
Donc vous pouvez trainer là un moment
pour un effet dramatique,
11:43
for a while, for a really
dramaticdramatique effecteffet, if you want,
240
691077
3062
et quand vous êtes prêt --
11:46
and whenevern'importe quand you're readyprêt
241
694139
3066
11:49
(MusicMusique)
242
697205
4652
(Musique)
12:04
And on these longerplus long notesRemarques,
243
712981
1108
Et sur ces longues notes,
je vais utiliser plus de vibrato
12:06
I'm going to use more vibratovibrato
244
714089
2101
vers la fin des notes
12:08
towardsvers the endfin of the notesRemarques
245
716190
892
12:09
to give it a little bitbit more of an expressiveexpressive qualityqualité.
246
717082
3052
pour donner un caractère plus expressif.
12:12
(MusicMusique)
247
720134
3616
(Musique)
12:19
Huh, that's a niceagréable chordChord to endfin this excerptextrait on.
248
727473
3687
Hum, c'est un bel accord
pour finir cette démonstration.
12:23
(ApplauseApplaudissements)
249
731160
3421
(Applaudissements)
12:26
Thank you.
250
734581
3260
Merci.
12:31
So I think a good questionquestion to askdemander about OcarinaOcarina is,
251
739750
3996
Donc je crois qu'une bonne question
à se poser à propos d'Ocarina est :
« est-ce un jouet ou un instrument ? »
12:35
is this a toyjouet or it an instrumentinstrument? Maybe it's bothtous les deux,
252
743746
4747
Peut-être les deux,
mais pour moi, la question
la plus importante est :
12:40
but for me, I think the more importantimportant questionquestion is,
253
748493
2009
12:42
is it expressiveexpressive?
254
750502
1541
« Est-ce que c'est expressif ? »
12:44
And at the sameMême time, I think
255
752043
2074
Et en même temps, je crois,
12:46
creatingcréer these typesles types of instrumentsinstruments
256
754117
1304
que créer ces instruments pose
la question du rôle de la technologie
12:47
asksdemande a questionquestion about the rolerôle of technologyLa technologie,
257
755421
3362
12:50
and its placeendroit for how we make musicla musique.
258
758783
1694
et de sa place dans la musique.
12:52
ApparentlyApparemment, for exampleExemple,
259
760477
1737
Par exemple,
il y a environ 100 ans --
12:54
not that long agodepuis, like only a hundredcent yearsannées agodepuis
260
762214
1906
ce n'est pas si long
dans l'histoire humaine --
12:56
that's not that long in the coursecours of humanHumain historyhistoire
261
764120
1520
12:57
familiesdes familles back then
262
765640
1981
les familles en ce temps là
faisaient de la musique ensemble
12:59
used to make musicla musique togetherensemble
263
767621
1888
13:01
as a commoncommun formforme of entertainmentdivertissement.
264
769509
3048
comme une forme
de divertissement classique.
13:04
I don't think that's really happeningévénement
265
772557
1245
Je doute que ça se passe
ainsi de nos jours.
13:05
that much anymoreplus.
266
773802
1535
C'était avant la radio
ou les enregistrements.
13:07
You know, this is before radioradio, before recordingenregistrement.
267
775337
1670
13:09
In the last hundredcent yearsannées, with all this technologyLa technologie,
268
777007
2207
Ces derniers 100 ans,
avec la technologie
13:11
we now have more accessaccès to musicla musique
269
779214
2174
nous avons maintenant accès à la musique
13:13
as listenersauditeurs and consumersles consommateurs,
270
781388
1633
comme auditeurs et consommateurs.
13:15
but somehowen quelque sorte, I think we're makingfabrication lessMoins musicla musique
271
783021
3063
Mais, étrangement, je crois
que nous faisons moins de musique
13:18
than ever before.
272
786084
1686
que jamais auparavant.
13:19
I'm not sure why that would be.
273
787770
1631
Je ne sais pas vraiment pourquoi.
13:21
Maybe it's because it's too easyfacile just to hitfrappé playjouer.
274
789401
2649
Peut-être que c'est très facile
d'appuyer sur play.
13:24
And while listeningécoute to musicla musique is wonderfulformidable,
275
792050
2459
Et, même si écouter
de la musique est formidable,
13:26
there's a specialspécial joyjoie to makingfabrication musicla musique
276
794509
3409
il y a un certain plaisir
à faire de la musique
13:29
that's all its ownposséder.
277
797918
1655
qui est tout différent.
13:31
And I think that's one partpartie
278
799573
1263
Voilà en partie la raison
13:32
of the goalobjectif of why I do what I do
279
800836
2090
pour laquelle je fais ce que je fais.
13:34
is kindgentil of to take us back to the pastpassé a little bitbit. Right?
280
802926
4756
C'est un peu comme voyager
dans le passé, n'est-ce pas?
13:39
Now, if that's one goalobjectif, the other goalobjectif
281
807682
1780
En voilà une raison.
Une autre est de regarder
le futur et d'imaginer
13:41
is to look to the futureavenir and think about
282
809462
1430
13:42
what kindgentil of newNouveau musicalmusical things can we make
283
810892
2337
les nouvelles choses
que nous pouvons faire,
13:45
that we don't perhapspeut être yetencore have namesdes noms for
284
813229
2593
qui n'ont peut-être pas encore de nom,
13:47
that's enabledactivée by technologyLa technologie, but ultimatelyen fin de compte
285
815822
2863
et qui découlent de la technologie,
mais finalement
pourraient changer la manière
dont on fait de la musique.
13:50
mightpourrait changechangement the way that humanshumains make musicla musique.
286
818685
2441
13:53
And I'll just give you one exampleExemple here,
287
821126
2372
Et je vais juste vous montrer un exemple.
13:55
and this is Ocarina'sDe l’ocarina other featurefonctionnalité.
288
823498
6225
C'est une autre caractéristique d'Ocarina.
14:01
This is a globeglobe,
289
829723
2187
Voici un globe
14:03
and here you're actuallyréellement listeningécoute
290
831910
2773
et vous êtes en train d'écouter
14:06
to other usersutilisateurs of OcarinaOcarina
291
834683
2052
ce que d'autres utilisateurs d'Ocarina
14:08
blowcoup into theirleur iPhonesiPhones to playjouer something.
292
836735
3980
jouent en soufflant dans leur Iphone.
14:12
This is "G.I.R." from TexasTexas,
293
840715
4853
Là c'est « G.I.R. » du Texas.
14:17
"R.I.K." I don't know why it's these
three-lettertrois lettres namesdes noms todayaujourd'hui, LosLos AngelesAngeles.
294
845568
5933
« R.I.K. » -- pourquoi ces noms à trois
lettres aujourd'hui -- de Los Angeles.
14:23
They're all playingen jouant prettyjoli,
295
851501
5018
Ils jouent tous plutôt bien,
14:28
somewhatquelque peu minimalminimal musicla musique here.
296
856519
3360
plutôt minimaliste dans ce cas.
14:31
(MusicMusique)
297
859879
5448
(Musique)
14:37
And the ideaidée with this is that, well,
298
865327
2606
Et l'idée ici c'est
que la technologie ne devrait pas
être au premier plan ici,
14:39
technologyLa technologie should not be foregroundedmis en avant here,
299
867933
3917
(Rires)
14:43
and — (LaughterRires) —
300
871850
2083
On ouvre ça
14:45
we'venous avons actuallyréellement openedouvert this up.
301
873933
2713
et on pense d'abord :
14:48
The first thought is that, hey, you know
302
876646
1507
14:50
there's somebodyquelqu'un somewherequelque part out there
303
878153
3190
« Hé, il y a quelqu'un quelque part
qui fait de la musique »,
14:53
playingen jouant some musicla musique,
304
881343
1270
et je trouve que ça crée un lien,
petit mais important à faire,
14:54
and this is a smallpetit but I think importantimportant
305
882613
1780
14:56
humanHumain connectionconnexion to make
306
884393
1220
14:57
that perhapspeut être the technologyLa technologie affordsoffre.
307
885613
2998
que peut-être, la technologie nous permet.
15:00
As a finalfinal exampleExemple,
308
888611
2824
Comme dernier exemple,
15:03
and perhapspeut être my favoritepréféré exampleExemple,
309
891435
1355
peut-être mon préféré.
15:04
is that in the wakeréveiller of the 2011 earthquaketremblement de terre
310
892790
3151
Après les tremblements de terre de 2011
15:07
and tsunamitsunami disastercatastrophe in JapanJapon,
311
895941
2486
et le désastre du Tsunami au Japon,
15:10
a womanfemme reachedatteint out in one of our singingen chantant appsapplications
312
898427
2843
une femme a utilisé notre application
15:13
to try to get people to joinjoindre in to singchanter with her
313
901270
2887
pour convaincre des gens
de chanter avec elle
sur une version de « Lean on Me ».
15:16
on a versionversion of "LeanLean on Me."
314
904157
1605
15:17
Now, in these appsapplications, there's this thing that allowspermet
315
905762
3048
Donc, sur cette application,
il y a une chose qui permet
à un utilisateur d'ajouter sa voix
15:20
any userutilisateur to addajouter theirleur voicevoix
316
908810
1701
à un enregistrement existant
fait par une autre utilisateur
15:22
to an existingexistant performanceperformance by any other userutilisateur
317
910511
2798
ou groupe d'utilisateurs,
15:25
or groupgroupe of usersutilisateurs,
318
913309
1054
15:26
so in some sensesens, she's createdcréé this kindgentil of
319
914363
2025
donc elle a en quelque sorte créé
15:28
globalglobal adun d hocChambre des communes corralCorral of strangersétrangers,
320
916388
3384
cette chorale spontanée d'étrangers.
15:31
and withindans weekssemaines, thousandsmilliers of people
321
919772
2208
Et en quelques semaines,
des milliers de gens
15:33
joinedrejoint in on this,
322
921980
1632
s'y sont joint.
15:35
and you can kindgentil of see people
comingvenir from all around the worldmonde
323
923612
2379
Vous pouvez voir des gens
venant du monde entier
15:37
and all these lineslignes convergingconvergeant on the originorigine
324
925991
2281
et toutes ces lignes
convergent vers l'endroit
15:40
where the first renditioninterprétation of the songchant was sungchanté,
325
928272
2348
où la première version
a été chantée,
15:42
and that's in TokyoTokyo.
326
930620
1634
à Tokyo.
15:44
And this is what it soundsdes sons like
when there's 1,000 people.
327
932254
3432
Et voilà à quoi ça ressemble
quand on réunit 1000 personnes.
15:47
This is 1,000 voicesvoix.
328
935686
1977
Donc 1000 voix.
(Musique)
15:49
(RecordingD’enregistrement) ♪ SometimesParfois in our livesvies
329
937663
4277
« Parfois dans nos vies »
15:53
♪ We all have paindouleur, we all have sorrowchagrin
330
941940
7320
« Nous avons de la peine,
nous avons du chagrin »
« Mais si nous sommes sages »
16:01
♪ But if we are wisesage
331
949260
3840
16:05
♪ We know that there's always tomorrowdemain
332
953100
5890
« Nous savons qu'il y a toujours demain »
16:10
LeanLean on me ♪
333
958990
2507
« Repose toi sur moi »
16:13
♪ When you're not strongfort
334
961497
2813
« Quand tu manque de force »
16:16
♪ And I'll be your friendami
335
964310
2640
« Et je serai ton ami »
16:18
♪ I'll help you carryporter on ♪
336
966950
4285
« Je t'aiderai à continuer »
« Car ce ne sera pas long »
16:23
♪ For it won'thabitude be long ♪
337
971235
4013
16:27
TillJusqu'à ce que I'm gonna need ♪
338
975248
2728
« Avant que j'aie besoin »
16:29
SomebodyQuelqu'un to leanmaigre on ♪
339
977976
3396
« De quelqu'un sur qui me reposer »
16:33
♪ Just leanmaigre on — ♪
340
981372
2354
« Repose toi »
Est-ce de la musique électronique?
16:35
Is this computerordinateur musicla musique?
341
983726
1570
16:37
(ApplauseApplaudissements)
342
985296
3588
(Applaudissements)
16:42
Was that computerordinateur musicla musique?
343
990728
1968
C'est ça la musique par ordinateur?
16:44
Yeah, I guessdeviner so; it's something that you really
344
992696
2047
Oui, je suppose; ça n'aurait
vraiment pas été possible
16:46
couldn'tne pouvait pas have doneterminé withoutsans pour autant computersdes ordinateurs.
345
994743
2285
sans ordinateur.
16:49
But at the sameMême time, it's alsoaussi just humanHumain,
346
997028
4236
Mais en même temps, c'est aussi humain.
16:53
and I think what I've essentiallyessentiellement answeredrépondu so farloin
347
1001264
3089
Je crois avoir globalement
répondu à la question de départ :
16:56
is maybe why I do the stuffdes trucs that I do,
348
1004353
3391
c'est peut-être pour cela
que je fait ce que je fais.
16:59
and let's just finallyenfin returnrevenir to the first questionquestion:
349
1007744
2392
Retournons pour finir
à la première question :
17:02
What is computerordinateur musicla musique?
350
1010136
2112
« Qu'est ce que la musique
par ordinateur ? »
17:04
And I think that the catchcapture here is that,
351
1012248
2304
Et l'essentiel ici est que,
du moins pour moi,
la musique électronique,
17:06
at leastmoins to me, computerordinateur musicla musique
352
1014552
1256
17:07
isn't really about computersdes ordinateurs.
353
1015808
1848
ne concerne pas vraiment les ordinateurs,
17:09
It is about people.
354
1017656
1526
mais les gens.
Comment pouvons-nous
utiliser la technologie
17:11
It's about how we can use technologyLa technologie
355
1019182
1634
17:12
to changechangement the way we think
356
1020816
2046
pour changer notre conception
et notre façon de faire de la musique
17:14
and do and make musicla musique,
357
1022862
1444
17:16
and maybe even addajouter to how we can
358
1024306
3686
et peut-être aussi comment nous pouvons
17:19
connectrelier with eachchaque other throughpar musicla musique.
359
1027992
2510
nous rencontrer grâce à la musique.
17:22
And with that, I want to say,
360
1030502
2153
Et là-dessus je voudrais dire :
17:24
this is computerordinateur musicla musique, and thank you for listeningécoute.
361
1032655
3097
voilà de la musique électronique,
et merci d'avoir écouté.
17:27
(ApplauseApplaudissements)
362
1035752
4000
(Applaudissements)
Translated by Lison Hasse
Reviewed by Alicia Oliva

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ABOUT THE SPEAKER
Ge Wang - Music technologist
Both a musician and a computer scientist, Ge Wang turns ordinary MacBooks and iPhones into complex instruments.

Why you should listen

Ge Wang explores the intersection of technology and music, researching how programming languages and interactive software systems can push computer music from coded beeps and tones to something that musicians can actively play in the moment. An Associate Professor at Stanford University, Wang is the founding director of both the Stanford Laptop Orchestra (SLOrk) and the Stanford Mobile Phone Orchestra (MoPho). He was named a Guggenheim Foundation Fellow in 2016 and is the author of Artful Design: Technology in Search of the Sublime -- a 488-page, full-color comic book about design as the art of humanizing technology (Stanford University Press, 2018).

Wang is also the man behind ChucK, a programming language built specifically for sound. He also co-founded Smule, a startup dedicated to musical apps that let people around the world make beautiful music … and connect with each other in the process. Wang is the designer of Ocarina, which turns your iPhone into an ancient flute.

More profile about the speaker
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