ABOUT THE SPEAKER
Nic Marks - Happiness researcher
Nic Marks gathers evidence about what makes us happy, and uses it to promote policy that puts the well-being of people and the planet first. He's the founder of the Centre for Well-Being at the UK think tank New Economics Foundation (NEF).

Why you should listen

Nic Marks thinks quality of life is measurable, and that true contentment comes not from the accumulation of material wealth but from our connections with others, engagement with the world, and a sense of autonomy. This isn't just theory: a pioneer in the field of well-being research, Marks creates statistical methods to measure happiness, analyzing and interpreting the evidence so that it can be applied to such policy fields as education, sustainable development, healthcare, and economics.

The founder of the Centre for Well-Being, an independent think tank at the New Economics Foundation (NEF), in London, Marks is particularly keen to promote a balance between sustainable development and quality of life. To investigate this, he devised the Happy Planet Index, a global index of human well-being and environmental impact. The results made headlines: People in the world's wealthiest countries, who consume the most of the planet's resources, don't come out on top in terms of well-being. Which raises the question: What purpose does unfettered economic growth serve?

To measure (and possibly improve) your own, or your organization's, happiness and well-being, visit two useful sites: 5 ways to Well-being and Happiness Works.

Read the TED Book: The Happiness Manifesto >>

More profile about the speaker
Nic Marks | Speaker | TED.com
TEDGlobal 2010

Nic Marks: The Happy Planet Index

Nic Marks: L'Indice de Planète Heureuse

Filmed:
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Le statisticien Nic Marks se demande pourquoi nous mesurons la réussite d'une nation en fonction de sa productivité -- plutôt qu'en fonction du bonheur et du bien-être de son peuple. Il présente l'Indice de Planète Heureuse, qui décrit le bien-être national par rapport à l'utilisation de ressource (parce qu'une vie heureuse ne coûte pas forcément la planète). Quels pays ont l'IPH le plus élevé? La réponse pourrait vous surprendre.
- Happiness researcher
Nic Marks gathers evidence about what makes us happy, and uses it to promote policy that puts the well-being of people and the planet first. He's the founder of the Centre for Well-Being at the UK think tank New Economics Foundation (NEF). Full bio

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MartinMartin LutherLuther KingKing
0
2000
2000
Martin Luther King
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did not say,
1
4000
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n'a pas dit,
00:21
"I have a nightmarecauchemar,"
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6000
2000
"J'ai fait un cauchemar,"
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when he inspiredinspiré the civilcivil rightsdroits movementsmouvements.
3
8000
3000
quand il a inspiré les mouvements pour les droits civiques.
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He said, "I have a dreamrêver."
4
11000
3000
Il a dit "J'ai fait un rêve."
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And I have a dreamrêver.
5
14000
2000
Et j'ai fait un rêve,
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I have a dreamrêver that we can stop thinkingen pensant
6
16000
2000
je rêve que nous arrêtions de penser
00:33
that the futureavenir will be a nightmarecauchemar,
7
18000
3000
que l'avenir va être un cauchemar,
00:36
and this is going to be a challengedéfi,
8
21000
2000
et ça ne va pas être facile,
00:38
because, if you think
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23000
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parce que si vous pensez
00:40
of everychaque majorMajeur blockbustingsuperproduction filmfilm of recentrécent timesfois,
10
25000
4000
à tous les films à grand succès récents,
00:44
nearlypresque all of its visionsvisions for humanityhumanité
11
29000
3000
presque toutes les représentations de l'humanité
00:47
are apocalypticapocalyptique.
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32000
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y sont apocalyptiques
00:49
I think this filmfilm
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34000
2000
Je pense qu'un film
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is one of the hardestle plus dur watchesmontres of modernmoderne timesfois, "The RoadRoute."
14
36000
3000
nous offre l'une des visions les plus dures du monde contemporain, "La Route".
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It's a beautifulbeau piecepièce of filmmakingréalisation de films,
15
39000
2000
C'est un film magnifiquement réalisé,
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but everything is desolatedésolation,
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41000
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mais tout y est ravagé,
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everything is deadmort.
17
43000
3000
tout est mort.
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And just a fatherpère and sonfils
18
46000
2000
Il n'y a qu'un père et son fils
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tryingen essayant to survivesurvivre, walkingen marchant alongle long de the roadroute.
19
48000
3000
qui essayent de survivre, et qui marchent sur la route.
01:06
And I think the environmentalenvironnement movementmouvement
20
51000
2000
Et je pense que le mouvement écologique
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of whichlequel I am a partpartie of
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53000
2000
dont je fait partie
01:10
has been complicitcomplice
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55000
2000
a été complice
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in creatingcréer this visionvision of the futureavenir.
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57000
2000
de la création de cette vision du futur.
01:14
For too long,
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59000
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Depuis trop lontemps
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we have peddledcolporté a nightmarishcauchemardesque visionvision
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61000
2000
nous avons colporté une vision cauchemardesque
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of what's going to happense produire.
26
63000
2000
de ce qui va arriver.
01:20
We have focusedconcentré on the worst-casepire scenarioscénario.
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65000
3000
Nous nous sommes concentrés sur le scénario le pire.
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We have focusedconcentré on the problemsproblèmes.
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68000
2000
Nous nous sommes concentrés sur les problèmes.
01:25
And we have not thought enoughassez
29
70000
2000
Et nous n'avons pas assez pensé
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about the solutionssolutions.
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72000
2000
aux solutions.
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We'veNous avons used fearpeur, if you like,
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74000
2000
Nous nous sommes servis de la peur, si vous voulez,
01:31
to grabsaisir people'sles gens attentionattention.
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76000
3000
pour attirer l'attention des gens.
01:34
And any psychologistpsychologue will tell you
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79000
3000
Et tous les psychologues vous diront
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that fearpeur in the organismorganisme
34
82000
2000
que dans l'organisme la peur
01:39
is linkedlié to flightvol mechanismmécanisme.
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84000
2000
est liée au mécanisme de la fluite.
01:41
It's partpartie of the fightbats toi and flightvol mechanismmécanisme,
36
86000
3000
Elle fait partie du mécanisme du combat et de la fuite,
01:44
that when an animalanimal is frightenedeffrayé --
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89000
2000
qui quand un animal a peur --
01:46
think of a deercerf.
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91000
2000
pensez à un daim.
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A deercerf freezesgèle very, very still,
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93000
3000
Un daim se fige complètement,
01:51
poisedsur le point to runcourir away.
40
96000
2000
prêt à s'enfuir.
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And I think that's what we're doing
41
98000
2000
Et je pense que c'est ce que nous faisons
01:55
when we're askingdemandant people to engageengager with our agendaordre du jour
42
100000
3000
quand nous demandons aux gens d'adhérer à notre programme
01:58
around environmentalenvironnement degradationdégradation and climateclimat changechangement.
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103000
3000
concernant la dégradation de l'environnement et le changement climatique.
02:01
People are freezingpoint de congélation and runningfonctionnement away
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106000
3000
Les gens se figent et s'enfuient
02:04
because we're usingen utilisant fearpeur.
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109000
2000
parce que nous utilisons la peur.
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And I think the environmentalenvironnement movementmouvement has to growcroître up
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111000
3000
Et je pense que le mouvement écologique doit grandir
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and startdébut to think about
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114000
2000
et commencer à penser
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what progressle progrès is.
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116000
2000
à ce qu'est le progrès.
02:13
What would it be like to be improvingaméliorer the humanHumain lot?
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118000
3000
Qu'est-ce que ça donnerait si on améliorait la condition humaine ?
02:16
And one of the problemsproblèmes that we facevisage, I think,
50
121000
2000
Et l'un des problèmes auquel nous sommes confrontés, je crois,
02:18
is that the only people that have corneredacculé the marketmarché
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123000
3000
et que les seuls qui aient cerné le marché
02:21
in termstermes of progressle progrès
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126000
2000
en termes de progrès
02:23
is a financialfinancier definitiondéfinition of what progressle progrès is,
53
128000
3000
ont une définition financière de ce qu'est le progrès,
02:26
an economicéconomique definitiondéfinition of what progressle progrès is --
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131000
3000
une définition économique du progrès --
02:29
that somehowen quelque sorte,
55
134000
2000
qui est que d'une certaine façon,
02:31
if we get the right numbersNombres to go up,
56
136000
2000
si nous arrivons à faire grimper les bons chiffres,
02:33
we're going to be better off,
57
138000
3000
on s'en trouvera mieux,
02:36
whetherqu'il s'agisse that's on the stockStock marketmarché,
58
141000
2000
que ce soit à la bourse,
02:38
whetherqu'il s'agisse that's with GDPPIB
59
143000
2000
que ce soit pour le PIB
02:40
and economicéconomique growthcroissance,
60
145000
2000
et la croissance économique,
02:42
that somehowen quelque sorte life is going to get better.
61
147000
2000
que d'une façon ou d'un autre la vie sera meilleure.
02:44
This is somehowen quelque sorte appealingfaire appel to humanHumain greedavidité
62
149000
3000
Dans un sens, cela fait appel à l'avidité des hommes
02:47
insteadau lieu of fearpeur --
63
152000
2000
plutôt qu'à la peur --
02:49
that more is better.
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154000
2000
le fait que plus soit mieux.
02:51
Come on. In the WesternWestern worldmonde, we have enoughassez.
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156000
3000
Allons. Dans le monde occidental, nous avons assez.
02:54
Maybe some partsles pièces of the worldmonde don't, but we have enoughassez.
66
159000
3000
Ce n'est peut-être pas le cas dans certaines parties du monde, mais pour nous, si.
02:57
And we'venous avons know for a long time that this is not a good measuremesure
67
162000
3000
Et ça fait longtemps que nous savons que ce n'est pas une bonne mesure
03:00
of the welfareaide sociale of nationsnations.
68
165000
2000
du bien-être des nations.
03:02
In factfait, the architectarchitecte of our nationalnationale accountingcomptabilité systemsystème,
69
167000
3000
En fait, l'architecte de notre système de comptabilité nationale,
03:05
SimonSimon KuznetsKuznets, in the 1930s,
70
170000
3000
Simon Kuznets, dans les années 1930,
03:08
said that, "A nation'snation welfareaide sociale
71
173000
2000
a dit que, "Le bien-être d'une nation
03:10
can scarcelyà peine be inferredinféré from theirleur nationalnationale incomele revenu."
72
175000
3000
peut difficilement être déduit de son produit national."
03:13
But we'venous avons createdcréé a nationalnationale accountingcomptabilité systemsystème
73
178000
2000
Mais nous avons créé une comptabilité nationale
03:15
whichlequel is firmlyfermement basedbasé on productionproduction
74
180000
2000
qui est solidement fondé sur la production
03:17
and producingproduisant stuffdes trucs.
75
182000
2000
et le fait de produire des choses.
03:19
And indeedeffectivement, this is probablyProbablement historicalhistorique, and it had its time.
76
184000
3000
Et en effet, c'est probablement historique, et ça a fait son temps.
03:22
In the secondseconde WorldMonde WarGuerre, we needednécessaire to produceproduire a lot of stuffdes trucs.
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187000
3000
Pendant la deuxième guerre mondiale, nous avons eu besoin de produire beaucoup.
03:25
And indeedeffectivement, we were so successfulréussi at producingproduisant certaincertain typesles types of stuffdes trucs
78
190000
3000
Et en effet, nous avons si bien réussi à produire certains types de choses
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that we destroyeddétruit a lot of EuropeL’Europe, and we had to rebuildreconstruire it afterwardsensuite.
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193000
3000
que nous avons détruit une grande partie de l'Europe, et que nous avons dû la reconstruire ensuite.
03:31
And so our nationalnationale accountingcomptabilité systemsystème
80
196000
2000
Et donc notre système de comptabilité nationale
03:33
becamedevenu fixatedobsédé on what we can produceproduire.
81
198000
3000
s'est fixé sur ce que nous pouvons produire.
03:36
But as earlyde bonne heure as 1968,
82
201000
3000
Mais dès 1968,
03:39
this visionaryvisionnaire man, RobertRobert KennedyKennedy,
83
204000
3000
ce visionnaire, Robert Kennedy,
03:42
at the startdébut of his ill-fatedinfortuné presidentialprésidentiel campaigncampagne,
84
207000
3000
au début de sa tragique campagne présidentielle,
03:45
gavea donné the mostles plus eloquentéloquent deconstructiondéconstruction
85
210000
3000
a donné la plus éloquente décomposition
03:48
of grossbrut nationalnationale productproduit
86
213000
2000
du produit national brut
03:50
that ever has been.
87
215000
2000
jamais formulée.
03:52
And he finishedfini his talk with the phrasephrase,
88
217000
3000
Et il a fini son discours avec cette phrase,
03:55
that, "The grossbrut nationalnationale productproduit
89
220000
2000
"le produit national brut
03:57
measuresles mesures everything exceptsauf that
90
222000
3000
mesure tout sauf
04:00
whichlequel makesfait du life worthwhiledigne d'intérêt."
91
225000
2000
ce qui donne de la valeur à la vie."
04:02
How crazyfou is that? That our measuremesure of progressle progrès,
92
227000
3000
N'est-ce pas fou? Que notre mesure du progrès,
04:05
our dominantdominant measuremesure of progressle progrès in societysociété,
93
230000
3000
notre mesure principale du progrès dans notre société,
04:08
is measuringmesure everything
94
233000
2000
mesure tout
04:10
exceptsauf that whichlequel makesfait du life worthwhiledigne d'intérêt?
95
235000
3000
sauf ce qui fait la valeur de la vie?
04:13
I believe, if KennedyKennedy was alivevivant todayaujourd'hui,
96
238000
3000
Je crois, si Kennedy était vivant aujourd'hui,
04:16
he would be askingdemandant statisticiansstatisticiens suchtel as myselfmoi même
97
241000
3000
il demanderait aux statisticiens comme moi
04:19
to go out and find out
98
244000
2000
d'aller chercher
04:21
what makesfait du life worthwhiledigne d'intérêt.
99
246000
2000
ce qui fait la valeur de la vie.
04:23
He'dIl serait be askingdemandant us to redesignrefonte
100
248000
2000
Il nous demanderais de revoir la conception
04:25
our nationalnationale accountingcomptabilité systemsystème
101
250000
2000
de notre système de comptabilité nationale
04:27
to be basedbasé uponsur
102
252000
2000
pour qu'il soit fondé
04:29
suchtel importantimportant things as socialsocial justiceJustice,
103
254000
3000
sur des choses aussi importantes que la justice sociale,
04:32
sustainabilitydurabilité
104
257000
2000
la durabilité
04:34
and people'sles gens well-beingbien-être.
105
259000
2000
et le bien-être du peuple.
04:36
And actuallyréellement, socialsocial scientistsscientifiques have alreadydéjà gonedisparu out
106
261000
2000
Et en fait, les chercheurs en science sociale sont déjà allés
04:38
and askeda demandé these questionsdes questions around the worldmonde.
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263000
2000
poser toutes ces questions autour du monde.
04:40
This is from a globalglobal surveyenquête.
108
265000
2000
Voici le résultat d'une enquête mondiale.
04:42
It's askingdemandant people, what do they want.
109
267000
3000
Elle demande au gens ce qu'ils veulent.
04:45
And unsurprisinglysans surprise, people all around the worldmonde
110
270000
3000
Et la réponse est sans surprise, les gens partout dans le monde
04:48
say that what they want
111
273000
2000
disent que ce qu'ils veulent
04:50
is happinessbonheur, for themselvesse,
112
275000
2000
c'est le bonheur, pour eux-mêmes,
04:52
for theirleur familiesdes familles, theirleur childrenles enfants,
113
277000
2000
pour leurs familles, pour leurs enfants,
04:54
theirleur communitiescommunautés.
114
279000
2000
pour leurs communautés.
04:56
Okay, they think moneyargent is slightlylégèrement importantimportant.
115
281000
2000
D'accord, ils disent que l'argent est un peu important.
04:58
It's there, but it's not nearlypresque as importantimportant as happinessbonheur,
116
283000
3000
C'est là, mais ce n'est pas aussi important que le bonheur,
05:01
and it's not nearlypresque as importantimportant as love.
117
286000
3000
et c'est loin d'être aussi important que l'amour.
05:04
We all need to love and be lovedaimé in life.
118
289000
3000
Nous avons tous besoin d'aimer et d'être aimer dans la vie.
05:07
It's not nearlypresque as importantimportant as healthsanté.
119
292000
2000
C'est loin d'être aussi important que la santé.
05:09
We want to be healthyen bonne santé and livevivre a fullplein life.
120
294000
3000
Nous voulons être en bonne santé et vivre une vie complète.
05:12
These seemsembler to be naturalNaturel humanHumain aspirationsaspirations.
121
297000
3000
Ces aspirations semblent être naturelles pour les humains.
05:15
Why are statisticiansstatisticiens not measuringmesure these?
122
300000
3000
Pourquoi les statisticiens ne les mesurent-ils pas?
05:18
Why are we not thinkingen pensant of the progressle progrès of nationsnations in these termstermes,
123
303000
3000
Pourquoi ne pensent-ils pas au progrès des nations en ces termes,
05:21
insteadau lieu of just how much stuffdes trucs we have?
124
306000
3000
plutôt que de se limiter à combien nous possédons?
05:24
And really, this is what I've doneterminé with my adultadulte life --
125
309000
3000
Et vraiment, c'est ce que j'ai fait de ma vie d'adulte --
05:27
is think about how do we measuremesure happinessbonheur,
126
312000
2000
c'est de penser à comment on mesure le bonheur,
05:29
how do we measuremesure well-beingbien-être,
127
314000
2000
comment on mesure le bien-être,
05:31
how can we do that withindans environmentalenvironnement limitslimites.
128
316000
2000
comment nous pouvons le faire dans les limites imposées par l’environnement.
05:33
And we createdcréé, at the organizationorganisation that I work for,
129
318000
2000
Et nous avons créé, dans l'organisation pour laquelle je travaille,
05:35
the NewNouveau EconomicsEconomie FoundationFondation,
130
320000
2000
La Fondation pour la Nouvelle Economie,
05:37
something we call the HappyHeureux PlanetPlanète IndexIndex,
131
322000
3000
quelque chose que nous appelons l'Indice de Planète Heureuse,
05:40
because we think people should be happycontent and the planetplanète should be happycontent.
132
325000
3000
parce que nous pensons que les gens devraient être heureux et que la planète devrait être heureuse.
05:43
Why don't we createcréer a measuremesure of progressle progrès that showsmontre that?
133
328000
3000
Pourquoi ne créons-nous pas une mesure du progrès qui montre cela?
05:46
And what we do,
134
331000
2000
Et ce que nous faisons,
05:48
is we say that the ultimateultime outcomerésultat of a nationnation
135
333000
2000
c'est que nous considérons que l'aboutissement ultime d'une nation
05:50
is how successfulréussi is it
136
335000
2000
est son niveau de réussite
05:52
at creatingcréer happycontent and healthyen bonne santé livesvies for its citizenscitoyens.
137
337000
3000
à créer des vies heureuses et saines pour ses citoyens.
05:55
That should be the goalobjectif
138
340000
2000
Ce devrait être le but
05:57
of everychaque nationnation on the planetplanète.
139
342000
2000
de toutes les nations de la planète.
05:59
But we have to rememberrappelles toi
140
344000
2000
Mais nous devons nous rappeler
06:01
that there's a fundamentalfondamental inputcontribution to that,
141
346000
3000
qu'il y a une donnée fondamentale à prendre en compte,
06:04
and that is how manybeaucoup of the planet'splanète resourcesRessources we use.
142
349000
3000
et c'est la quantité de ressources de la planète que nous utilisons.
06:07
We all have one planetplanète. We all have to sharepartager it.
143
352000
3000
Nous avons tous une seule planète. Nous devons tous la partager.
06:10
It is the ultimateultime scarcerare resourceRessource,
144
355000
3000
C'est la plus rare de toutes les ressources,
06:13
the one planetplanète that we sharepartager.
145
358000
3000
cette planète unique que nous partageons.
06:16
And economicséconomie is very interestedintéressé in scarcityrareté.
146
361000
3000
Et l'économie s'intéresse beaucoup à la rareté.
06:19
When it has a scarcerare resourceRessource
147
364000
2000
Quand elle trouve une ressource rare,
06:21
that it wants to turntour into
148
366000
2000
et veut la transformer en
06:23
a desirablesouhaitable outcomerésultat,
149
368000
2000
un revenu désirable,
06:25
it thinkspense in termstermes of efficiencyEfficacité.
150
370000
3000
elle pense en termes d'efficacité,
06:28
It thinkspense in termstermes of how much bangcoup do we get for our buckBuck.
151
373000
3000
Elle pense en termes de rentabilité.
06:31
And this is a measuremesure of how much well-beingbien-être
152
376000
2000
Et c'est une mesure du degré de bien-être
06:33
we get for our planetaryplanétaire resourceRessource use.
153
378000
3000
que nous retirons de l'utilisation de notre ressource planétaire.
06:36
It is an efficiencyEfficacité measuremesure.
154
381000
2000
C'est une mesure d'efficacité.
06:38
And probablyProbablement the easiestplus facile way to showmontrer you that,
155
383000
3000
Et la façon la plus facile de vous le montrer
06:41
is to showmontrer you this graphgraphique.
156
386000
2000
c'est probablement de vous montrer ce graphique.
06:43
RunningEn cours d’exécution horizontallyhorizontalement alongle long de the graphgraphique,
157
388000
3000
Sur ce graphique, l'axe des abscisses
06:46
is "ecologicalécologique footprintempreinte,"
158
391000
2000
est "l'empreinte écologique",
06:48
whichlequel is a measuremesure of how much resourcesRessources we use
159
393000
3000
qui est une mesure de la quantité de ressources que nous utilisons
06:51
and how much pressurepression we put on the planetplanète.
160
396000
2000
et le degré de pression que nous mettons sur la planète.
06:53
More is badmal.
161
398000
2000
Plus c'est grand, moins c'est bon.
06:55
RunningEn cours d’exécution verticallyverticalement upwardsvers le haut,
162
400000
2000
L'axe des ordonnées
06:57
is a measuremesure calledappelé "happycontent life yearsannées."
163
402000
2000
est une mesure appelée "années de vie heureuse"
06:59
It's about the well-beingbien-être of nationsnations.
164
404000
2000
Elle représente le bien-être des nations.
07:01
It's like a happinessbonheur adjustedajusté life-expectancyespérance de vie.
165
406000
3000
C'est comme une espérance de vie prenant en compte le bonheur.
07:04
It's like qualityqualité and quantityquantité of life in nationsnations.
166
409000
3000
C'est comme la qualité et la quantité de vie dans les nations.
07:07
And the yellowjaune dotpoint there you see, is the globalglobal averagemoyenne.
167
412000
3000
Et le point jaune que vous voyez là est la moyenne mondiale.
07:10
Now, there's a hugeénorme arraytableau of nationsnations
168
415000
2000
Maintenant, il y a une vaste gamme de nations
07:12
around that globalglobal averagemoyenne.
169
417000
2000
autour de cette moyenne mondiale.
07:14
To the topHaut right of the graphgraphique,
170
419000
3000
En haut à droite du graphique,
07:17
are countriesdes pays whichlequel are doing reasonablyraisonnablement well and producingproduisant well-beingbien-être,
171
422000
3000
on voit des pays qui s'en sortent correctement et produisent du bien-être,
07:20
but they're usingen utilisant a lot of planetplanète to get there.
172
425000
2000
mais ils utilisent beaucoup de ressources de la planète pour y parvenir.
07:22
They are the U.S.A.,
173
427000
2000
Ce sont les Etats-Unis,
07:24
other WesternWestern countriesdes pays going acrossà travers in those trianglestriangles
174
429000
3000
d'autres pays occidentaux représentés par ces triangles
07:27
and a fewpeu GulfGolfe statesÉtats in there actuallyréellement.
175
432000
2000
et quelques états du Golfe en fait.
07:29
ConverselyÀ l’inverse, at the bottombas left of the graphgraphique,
176
434000
3000
Inversement, en bas à gauche du graphique,
07:32
are countriesdes pays that are not producingproduisant much well-beingbien-être --
177
437000
3000
on trouve des pays qui ne produisent pas beaucoup de bien-être --
07:35
typicallytypiquement, sub-SaharanSubsaharienne AfricaL’Afrique.
178
440000
3000
typiquement, l'Afrique sub-saharienne.
07:38
In HobbesianHobbes termstermes,
179
443000
2000
Pour reprendre les termes de Hobbes,
07:40
life is shortcourt and brutishbestiale there.
180
445000
2000
la vie est courte et bestiale là-bas.
07:42
The averagemoyenne life expectancyattente in manybeaucoup of these countriesdes pays
181
447000
3000
L'espérance de vie moyenne dans beaucoup de ces pays
07:45
is only 40 yearsannées.
182
450000
3000
est de seulement 40 ans.
07:48
MalariaPaludisme, HIVVIH/AIDSSIDA
183
453000
2000
Le paludisme, le HIV et le Sida
07:50
are killingmeurtre a lot of people
184
455000
2000
tuent beaucoup de gens
07:52
in these regionsles régions of the worldmonde.
185
457000
2000
dans ces régions du monde.
07:54
But now for the good newsnouvelles!
186
459000
2000
Mais maintenant voilà la bonne nouvelle!
07:56
There are some countriesdes pays up there, yellowjaune trianglestriangles,
187
461000
2000
Il y a des pays là-haut, les triangles jaunes,
07:58
that are doing better than globalglobal averagemoyenne,
188
463000
2000
qui font beaucoup mieux que la moyenne mondiale
08:00
that are headingtitre up towardsvers the topHaut left of the graphgraphique.
189
465000
2000
vers le haut à gauche du graphique.
08:02
This is an aspirationalambitieux graphgraphique.
190
467000
2000
C'est un graphique de grandes aspirations.
08:04
We want to be topHaut left, where good livesvies don't costCoût the earthTerre.
191
469000
3000
Nous voulons être en haut à gauche, là où une vie heureuse ne coûte pas la planète.
08:07
They're LatinLatine AmericanAméricain.
192
472000
2000
Ce sont des pays d'Amérique Latine.
08:09
The countryPays on its ownposséder up at the topHaut
193
474000
2000
Le pays tout seul en haut
08:11
is a placeendroit I haven'tn'a pas been to.
194
476000
2000
est un endroit où je ne suis jamais allé.
08:13
Maybe some of you have.
195
478000
2000
Certains d'entre vous peut-être.
08:15
CostaCosta RicaRica.
196
480000
2000
C'est le Costa Rica.
08:19
CostaCosta RicaRica --
197
484000
2000
Costa Rica --
08:21
averagemoyenne life expectancyattente is 78-and-a-half- et -un-moitié yearsannées.
198
486000
3000
l'espérance de vie moyenne est de 78 ans et demi.
08:24
That is longerplus long than in the USAÉ.-U..
199
489000
3000
C'est plus qu'aux Etats-Unis.
08:28
They are, accordingselon to the latestdernier GallupGallup worldmonde pollsondage,
200
493000
3000
Ils sont, selon le dernier sondage mondial Gallup,
08:31
the happiestplus heureux nationnation on the planetplanète --
201
496000
3000
la nation la plus heureuse de la planète --
08:34
than anybodyn'importe qui; more than SwitzerlandSuisse and DenmarkDanemark.
202
499000
3000
plus que quiconque, plus que la Suisse et le Danemark.
08:37
They are the happiestplus heureux placeendroit.
203
502000
2000
C'est l'endroit le plus heureux.
08:39
They are doing that
204
504000
2000
Et ils y parviennent
08:41
on a quartertrimestre of the resourcesRessources
205
506000
2000
en utilisant un quart des ressources
08:43
that are used typicallytypiquement in [the] WesternWestern worldmonde --
206
508000
3000
qu'on utilise typiquement dns le monde occidental --
08:46
a quartertrimestre of the resourcesRessources.
207
511000
3000
un quart des ressources.
08:49
What's going on there?
208
514000
3000
Que se passe-t-il là-bas?
08:52
What's happeningévénement in CostaCosta RicaRica?
209
517000
2000
Que se passe-t-il au Costa Rica?
08:54
We can look at some of the dataLes données.
210
519000
2000
Nous pouvons regarder certaines données.
08:56
99 percentpour cent of theirleur electricityélectricité comesvient from renewablerenouvelable resourcesRessources.
211
521000
3000
99 % de leur électricité provient d'énergies renouvelables.
08:59
TheirLeur governmentgouvernement is one of the first to commitcommettre
212
524000
2000
Leur gouvernement est l'un des premiers à s'engager
09:01
to be carboncarbone neutralneutre by 2021.
213
526000
3000
à avoir une empreinte carbone neutre d'ici 2021.
09:04
They abolishedAbolie the armyarmée
214
529000
3000
Ils ont aboli l'armée
09:07
in 1949 --
215
532000
2000
en 1949 --
09:09
1949.
216
534000
2000
1949.
09:11
And they investedinvesti in socialsocial programsprogrammes --
217
536000
2000
Et ils ont investi dans des programmes sociaux --
09:13
healthsanté and educationéducation.
218
538000
2000
la santé et l'éducation.
09:15
They have one of the highestle plus élevé literacyl'alphabétisation ratesles taux in LatinLatine AmericaL’Amérique
219
540000
3000
Ils ont un des taux d'alphabétisation les plus élevés de l'Amérique Latine
09:18
and in the worldmonde.
220
543000
2000
et du monde.
09:20
And they have that LatinLatine vibeVibe, don't they.
221
545000
2000
Et ils ont cette chaleur latine, n'est-ce pas.
09:22
They have the socialsocial connectednessconnexité.
222
547000
2000
Ils ont ce lien social.
09:24
(LaughterRires)
223
549000
2000
(Rires)
09:26
The challengedéfi is, that possiblypeut-être -- and the thing we mightpourrait have to think about --
224
551000
3000
Le défi -- ce à quoi nous devrions peut-être réfléchir --
09:29
is that the futureavenir
225
554000
2000
est que peut-être l'avenir
09:31
mightpourrait not be NorthNord AmericanAméricain,
226
556000
2000
pourrait ne pas appartenir à l’Amérique du nord,
09:33
mightpourrait not be WesternWestern EuropeanEuropéenne.
227
558000
2000
pourrait ne pas appartenir à l'Europe de l'ouest.
09:35
It mightpourrait be LatinLatine AmericanAméricain.
228
560000
3000
Il pourrait être latino-américain.
09:38
And the challengedéfi, really,
229
563000
2000
Et le défi, vraiment,
09:40
is to pulltirer the globalglobal averagemoyenne up here.
230
565000
3000
est de tirer la moyenne mondiale vers ce point là-haut.
09:43
That's what we need to do.
231
568000
2000
Voilà ce qu'il faut qu'on fasse.
09:45
And if we're going to do that,
232
570000
2000
Et si nous voulons faire ça,
09:47
we need to pulltirer countriesdes pays from the bottombas,
233
572000
3000
nous devons tirer les pays d'en bas,
09:50
and we need to pulltirer countriesdes pays from the right of the graphgraphique.
234
575000
3000
et nous devons tirer les pays sur la droite du graphique.
09:53
And then we're startingdépart to createcréer a happycontent planetplanète.
235
578000
3000
Et alors nous commencerons à créer une planète heureuse.
09:56
That's one way of looking at it.
236
581000
2000
C'est une façon de voir les choses.
09:58
AnotherUn autre way of looking at it is looking at time trendsles tendances.
237
583000
2000
Une autre façon de voir consiste à regarder l'évolution temporelle.
10:00
We don't have good dataLes données going back for everychaque countryPays in the worldmonde,
238
585000
3000
Nous n'avons pas de bonnes données historiques pour tous les pays du monde,
10:03
but for some of the richestle plus riche countriesdes pays, the OECDOCDE groupgroupe, we do.
239
588000
3000
mais pour certains des pays les plus riches, l'OCDE, nous en avons.
10:06
And this is the trendtendance in well-beingbien-être over that time,
240
591000
3000
Et ceci est l'évolution du bien-être au fil du temps,
10:09
a smallpetit increaseaugmenter,
241
594000
2000
l'augmentation est petite,
10:11
but this is the trendtendance in ecologicalécologique footprintempreinte.
242
596000
2000
mais voici l'évolution pour l'empreinte écologique.
10:13
And so in strictstrict happy-planetheureux-planet methodologyméthodologie,
243
598000
3000
Et donc strictement en terme de méthodologie de planète heureuse,
10:16
we'venous avons becomedevenir lessMoins efficientefficace
244
601000
2000
nous sommes devenus moins efficaces
10:18
at turningtournant our ultimateultime scarcerare resourceRessource
245
603000
2000
pour transformer notre ressource la plus rare
10:20
into the outcomerésultat we want to.
246
605000
3000
en le résultat que nous recherchons.
10:23
And the pointpoint really is, is that I think,
247
608000
3000
Et le fait est que, je crois,
10:26
probablyProbablement everybodyTout le monde in this roomchambre
248
611000
2000
probablement tout le monde dans cette salle
10:28
would like societysociété to get to 2050
249
613000
2000
aimerait que la société arrive en 2050
10:30
withoutsans pour autant an apocalypticapocalyptique
250
615000
3000
sans que quelque chose d'apocalyptique
10:33
something happeningévénement.
251
618000
2000
ne se passe.
10:35
It's actuallyréellement not very long away.
252
620000
2000
En fait, ce n'est pas si loin que ça.
10:37
It's halfmoitié a humanHumain lifetimedurée de vie away.
253
622000
2000
C'est à la moitié d'une vie humaine.
10:39
A childenfant enteringentrer schoolécole todayaujourd'hui
254
624000
2000
Un enfant qui entre à l'école aujourd'hui
10:41
will be my ageâge in 2050.
255
626000
2000
aura mon âge en 2050.
10:43
This is not the very distantloin futureavenir.
256
628000
3000
Ce n'est pas un futur lointain.
10:46
This is what the U.K. governmentgouvernement targetcible
257
631000
3000
Voici à quoi ressemblent les objectifs du gouvernement britannique
10:49
on carboncarbone and greenhouseserre emissionsles émissions looksregards like.
258
634000
3000
pour les émissions de gaz à effet de serre et de CO2.
10:53
And I put it to you, that is not businessEntreprise as usualhabituel.
259
638000
3000
Et je suis d'avis que ce n'est pas ce à quoi nous sommes habitués.
10:56
That is changingen changeant our businessEntreprise.
260
641000
2000
Ça change notre système.
10:58
That is changingen changeant the way we createcréer our organizationsorganisations,
261
643000
3000
Ça change la façon dont nous créons nos organisations,
11:01
we do our governmentgouvernement policypolitique and we livevivre our livesvies.
262
646000
3000
dont nous faisons notre politique gouvernementale et dont nous vivons nos vies.
11:04
And the pointpoint is,
263
649000
2000
Et le fait est que,
11:06
we need to carryporter on increasingen augmentant well-beingbien-être.
264
651000
2000
nous devons continuer à accroître le bien-être.
11:08
No one can go to the pollssondages
265
653000
2000
Personne ne peut se présenter à un élection
11:10
and say that qualityqualité of life is going to reduceréduire.
266
655000
3000
et dire que la qualité de vie va être réduite.
11:13
NoneAucun of us, I think,
267
658000
2000
Aucun d'entre nous ne veut, je crois,
11:15
want humanHumain progressle progrès to stop.
268
660000
2000
que le progrès humain s'arrête.
11:17
I think we want it to carryporter on.
269
662000
2000
Je crois que nous voulons qu'il se poursuive.
11:19
I think we want the lot of humanityhumanité to keep on increasingen augmentant.
270
664000
2000
Je crois que nous voulons que la condition humaine continue de s'améliorer.
11:21
And I think this is where climateclimat changechangement skepticssceptiques and deniersdeniers come in.
271
666000
3000
Et je crois que c'est ici qu'interviennent ceux qui doutent du changement climatique et ceux qui n'y croient pas.
11:24
I think this is what they want. They want qualityqualité of life to keep increasingen augmentant.
272
669000
3000
Je pense que c'est ce qu'ils veulent. Ils veulent que la qualité de vie continue à augmenter.
11:27
They want to holdtenir on to what they'veils ont got.
273
672000
3000
Ils veulent s'accrocher à ce qu'ils ont.
11:30
And if we're going to engageengager them,
274
675000
2000
Et si nous devons les convaincre,
11:32
I think that's what we'venous avons got to do.
275
677000
2000
voilà ce que je crois qu'il faut faire.
11:34
And that meansveux dire we have to really increaseaugmenter efficiencyEfficacité even more.
276
679000
3000
Et ça signifie que nous devons vraiment augmenter encore plus l'efficacité.
11:37
Now that's all very easyfacile to drawdessiner graphsgraphiques and things like that,
277
682000
3000
Maintenant c'est très facile de dessiner des graphiques et des choses comme ça,
11:40
but the pointpoint is we need to turntour those curvescourbes.
278
685000
3000
mais le fait est que nous devons transformer ces courbes.
11:43
And this is where I think we can take a leaffeuille
279
688000
2000
et c'est là que je pense que nous pouvons
11:45
out of systemssystèmes theorythéorie, systemssystèmes engineersingénieurs,
280
690000
3000
nous inspirer de la théorie des systèmes, des ingénieurs en systèmes,
11:48
where they createcréer feedbackretour d'information loopsboucles,
281
693000
2000
où ils créent des boucles de réponse,
11:50
put the right informationinformation at the right pointpoint of time.
282
695000
3000
injectent les bonnes informations au bon moment.
11:53
HumanHumaine beingsêtres are very motivatedmotivés by the "now."
283
698000
3000
Les êtres humains sont motivés par le moment présent.
11:56
You put a smartintelligent metermètre in your home,
284
701000
2000
Vous mettez un compteur intelligent chez vous,
11:58
and you see how much electricityélectricité you're usingen utilisant right now,
285
703000
2000
et vous voyez votre consommation actuelle d'électricité,
12:00
how much it's costingcalcul des frais ferroviaires you,
286
705000
2000
combien elle vous coûte,
12:02
your kidsdes gamins go around and turntour the lightslumières off prettyjoli quicklyrapidement.
287
707000
3000
et vos enfants vont vite se mettre à éteindre les lumières.
12:05
What would that look like for societysociété?
288
710000
3000
Qu'est-ce que ça donnerait pour la société?
12:08
Why is it, on the radioradio newsnouvelles everychaque eveningsoir,
289
713000
2000
Comment se fait-il qu'aux informations à la radio tous les soirs,
12:10
I hearentendre the FTSEFTSE 100, the DowDow JonesJones, the dollardollar poundlivre ratioratio --
290
715000
3000
j'entende parler du FTSE 100, du Dow jones, du taux de change entre la livre et le dollar --
12:13
I don't even know whichlequel way the dollardollar poundlivre ratioratio should go to be good newsnouvelles.
291
718000
3000
je ne sais même pas dans quel sens l'évolution du taux de change entre la livre et le dollar serait une bonne nouvelle.
12:16
And why do I hearentendre that?
292
721000
2000
Et pourquoi est-ce que j'entends ça?
12:18
Why don't I hearentendre how much energyénergie BritainLa Grande-Bretagne used yesterdayhier,
293
723000
3000
Pourquoi je n'entends pas combien d'énergie la Grande-Bretagne
12:21
or AmericanAméricain used yesterdayhier?
294
726000
2000
ou l'Amérique a utilisé hier?
12:23
Did we meetrencontrer our threeTrois percentpour cent annualannuel targetcible
295
728000
2000
Avons-nous atteint notre objectif annuel de 3 %
12:25
on reducingréduire carboncarbone emissionsles émissions?
296
730000
2000
de réduction d'émissions de CO2?
12:27
That's how you createcréer a collectivecollectif goalobjectif.
297
732000
2000
Voilà comment on crée un objectif commun.
12:29
You put it out there into the mediamédias and startdébut thinkingen pensant about it.
298
734000
3000
On le met dans les médias et on commence à y réfléchir.
12:32
And we need positivepositif feedbackretour d'information loopsboucles
299
737000
3000
Et il nous faut des boucles de réponse positive
12:35
for increasingen augmentant well-beingbien-être
300
740000
2000
pour l'accroissement du bien-être.
12:37
At a governmentgouvernement levelniveau, they mightpourrait createcréer nationalnationale accountscomptes of well-beingbien-être.
301
742000
3000
Au niveau des gouvernements, ils pourraient créer des comptes-rendu nationaux du bien-être.
12:40
At a businessEntreprise levelniveau, you mightpourrait look at the well-beingbien-être of your employeesemployés,
302
745000
3000
Au niveau des affaires, on pourrait prendre en compte le bien-être des employés,
12:43
whichlequel we know is really linkedlié to creativityla créativité,
303
748000
2000
que nous savons pertinemment lié à la créativité,
12:45
whichlequel is linkedlié to innovationinnovation,
304
750000
2000
qui est liée à l'innovation,
12:47
and we're going to need a lot of innovationinnovation to dealtraiter with those environmentalenvironnement issuesproblèmes.
305
752000
3000
et nous allons avoir besoin d'innovation pour faire face à ces questions environnementales.
12:50
At a personalpersonnel levelniveau, we need these nudgescoups de coude too.
306
755000
3000
Au niveau personnel, nous avons besoin qu'on nous secoue.
12:54
Maybe we don't quiteassez need the dataLes données, but we need remindersrappels.
307
759000
3000
Peut-être que ce ne sont pas des données qu'il nous faut, ce sont des rappels.
12:57
In the U.K., we have a strongfort publicpublic healthsanté messagemessage
308
762000
3000
Au Royaume-Uni, nous avons un message de santé publique fort
13:00
on fivecinq fruitfruit and vegetablesdes légumes a day
309
765000
2000
à propos de 5 fruits et légumes par jour
13:02
and how much exerciseexercice we should do -- never my bestmeilleur thing.
310
767000
3000
et de l'exercice physique de nous devrions faire -- pas vraiment mon truc.
13:05
What are these for happinessbonheur?
311
770000
3000
Qu'est-ce que ça fait pour le bonheur ?
13:08
What are the fivecinq things that you should do everychaque day
312
773000
2000
Quelles sont les 5 choses qu'on devrait faire chaque jour
13:10
to be happierplus heureux?
313
775000
2000
pour être plus heureux?
13:12
We did a projectprojet for the GovernmentGouvernement OfficeBureau of ScienceScience a couplecouple of yearsannées agodepuis,
314
777000
3000
Il y a a deux ans, nous avons fait un projet pour l'Agence Gouvernementale des Sciences,
13:15
a biggros programprogramme calledappelé the ForesightProspective programprogramme --
315
780000
3000
un grand programme appelé "Foresight program" (le programme de prévoyance)
13:18
lots and lots of people -- involvedimpliqué lots of expertsexperts --
316
783000
2000
un tas de gens -- beaucoup d'experts impliqués --
13:20
everything evidencepreuve basedbasé -- a hugeénorme tometome.
317
785000
3000
tout basé sur des preuves -- un dossier énorme.
13:23
But a piecepièce of work we did was on: what fivecinq positivepositif actionsactes can you do
318
788000
3000
Mais un des travaux que nous avons effectué portait sur la question : quelles 5 actions positives
13:26
to improveaméliorer well-beingbien-être in your life?
319
791000
2000
peut-on faire pour améliorer le bien être dans sa vie?
13:28
And the pointpoint of these is
320
793000
2000
Et l'intérêt de ces actions
13:30
they are, not quiteassez, the secretssecrets of happinessbonheur,
321
795000
2000
est qu'elles ne sont pas vraiment le secret du bonheur,
13:32
but they are things that I think happinessbonheur will flowcouler out the sidecôté from.
322
797000
3000
mais ce sont des choses dont je crois que le bonheur découlera.
13:35
And the first of these is to connectrelier,
323
800000
3000
Et la première de ces choses est de se connecter,
13:38
is that your socialsocial relationshipsdes relations
324
803000
2000
et que vos relations sociales
13:40
are the mostles plus importantimportant cornerstonespierres angulaires of your life.
325
805000
3000
sont les pierres angulaires les plus importantes de votre vie.
13:43
Do you investinvestir the time with your lovedaimé onesceux
326
808000
2000
Est-ce que vous consacrez à ceux que vous aimez
13:45
that you could do, and energyénergie?
327
810000
2000
tout le temps et l'énergie que vous pourriez ?
13:47
Keep buildingbâtiment them.
328
812000
2000
Continuez à construire ces relations.
13:49
The secondseconde one is be activeactif.
329
814000
2000
La deuxième est d'être actif.
13:51
The fastestle plus rapide way out of a badmal moodambiance:
330
816000
3000
Comment sortir le plus rapidement possible d'une mauvaise humeur :
13:54
stepétape outsideà l'extérieur, go for a walkmarche, turntour the radioradio on and danceDanse.
331
819000
3000
sortez, allez marcher, allumez la radio et dansez.
13:57
BeingÉtant activeactif is great for our positivepositif moodambiance.
332
822000
3000
Être actif est génial pour la bonne humeur.
14:00
The thirdtroisième one is take noticeremarquer.
333
825000
3000
La troisième est de remarquer.
14:03
How awareconscient are you of things going on around the worldmonde,
334
828000
3000
À quel point êtes-vous conscient de ce qui se passe dans le monde,
14:06
the seasonssaisons changingen changeant, people around you?
335
831000
3000
des saisons qui changent, des gens autour de vous ?
14:09
Do you noticeremarquer what's bubblingformation de bulles up for you and tryingen essayant to emergeémerger?
336
834000
3000
Remarquez-vous ce qui se prépare pour vous et essaye d'émerger ?
14:12
BasedSelon on a lot of evidencepreuve for mindfulnesspleine conscience,
337
837000
2000
Basé sur de nombreuses preuves de plénitude,
14:14
cognitivecognitif behavioralcomportementale therapythérapie,
338
839000
2000
la thérapie comportementale cognitive
14:16
[very] strongfort for our well beingétant.
339
841000
3000
très efficace pour notre bien-être.
14:19
The fourthQuatrième is keep learningapprentissage
340
844000
2000
La quatrième est de continuer à apprendre
14:21
and keep is importantimportant --
341
846000
2000
et continuer est important --
14:23
learningapprentissage throughouttout au long de the wholeentier life coursecours.
342
848000
2000
apprendre tout au long d'une vie.
14:25
OlderPlus âgés people who keep learningapprentissage and are curiouscurieuse,
343
850000
3000
Les personnes âgées qui continuent à apprendre et sont curieuses,
14:28
they have much better healthsanté outcomesrésultats than those who startdébut to closeFermer down.
344
853000
3000
sont en meilleure santé que ceux qui commencent à se refermer.
14:31
But it doesn't have to be formalformel learningapprentissage; it's not knowledgeconnaissance basedbasé.
345
856000
2000
Mais il n'est pas nécessaire que ce soit un apprentissage formel: il ne s'agit pas de connaissances.
14:33
It's more curiositycuriosité.
346
858000
2000
Il s'agit plus de curiosité.
14:35
It can be learningapprentissage to cookcuisinier a newNouveau dishplat,
347
860000
3000
ça peut être apprendre à cuisiner un nouveau plat,
14:38
pickingcueillette up an instrumentinstrument you forgotoublié as a childenfant.
348
863000
2000
reprendre un instrument que vous aviez oulié quand vous étiez enfant.
14:40
Keep learningapprentissage.
349
865000
2000
Continuez à apprendre.
14:42
And the finalfinal one
350
867000
2000
Et la dernière,
14:44
is that mostles plus anti-economicanti-économique of activitiesActivités,
351
869000
2000
c'est la plus anti-économique des actions,
14:46
but give.
352
871000
2000
mais donnez.
14:48
Our generositygénérosité, our altruismaltruisme,
353
873000
2000
Notre générosité, notre altruisme,
14:50
our compassionla compassion,
354
875000
2000
notre compassion,
14:52
are all hardwiredcâblé
355
877000
2000
sont toutes intrinsèquement connectées
14:54
to the rewardrécompense mechanismmécanisme in our braincerveau.
356
879000
2000
au mécanisme de récompense dans notre cerveau.
14:56
We feel good if we give.
357
881000
2000
Nous nous sentons bien quand nous donnons.
14:58
You can do an experimentexpérience where you give
358
883000
2000
Vous pouvez faire une expérience dans laquelle vous donnez
15:00
two groupsgroupes of people a hundredcent dollarsdollars in the morningMatin.
359
885000
3000
à deux groupes de personnes 100 dollars le matin.
15:03
You tell one of them to spenddépenser it on themselvesse
360
888000
3000
Vous dites à un groupe de les dépenser pour eux-mêmes
15:06
and one on other people.
361
891000
2000
et à l'autre groupe de les dépenser pour d'autres gens.
15:08
You measuremesure theirleur happinessbonheur at the endfin of the day,
362
893000
2000
Vous mesurez leur bonheur à la fin de la journée,
15:10
those that have gonedisparu and spentdépensé on other people are much happierplus heureux
363
895000
2000
ceux qui sont allés dépenser pour d'autres sont bien plus heureux
15:12
that those that spentdépensé it on themselvesse.
364
897000
3000
que ceux qui ont dépensé pour eux-mêmes.
15:15
And these fivecinq waysfaçons,
365
900000
2000
Et ces cinq comportements,
15:17
whichlequel we put ontosur these handyportée de main postcardscartes postales,
366
902000
3000
que nous avons mis sur ces cartes postales,
15:20
I would say, don't have to costCoût the earthTerre.
367
905000
3000
je dirais, ne coûtent pas nécessairement la planète.
15:23
They don't have any carboncarbone contentcontenu.
368
908000
2000
Ils n'utilisent pas de carbone.
15:25
They don't need a lot of materialMatériel goodsdes biens to be satisfiedsatisfait.
369
910000
3000
Ils ne nécessitent pas beaucoup de biens matériels pour être efficaces.
15:29
And so I think it's really quiteassez feasibleréalisable
370
914000
2000
Et donc je pense qu'il est tout à fait faisable
15:31
that happinessbonheur does not costCoût the earthTerre.
371
916000
2000
que le bonheur ne coûte pas la planète.
15:33
Now, MartinMartin LutherLuther KingKing,
372
918000
2000
Maintenant, Martin Luther King,
15:35
on the eveveille of his deathdécès,
373
920000
2000
à l'orée de sa mort,
15:37
gavea donné an incredibleincroyable speechdiscours.
374
922000
2000
a fait un discours incroyable.
15:39
He said, "I know there are challengesdéfis aheaddevant,
375
924000
3000
Il a dit, "Je sais qu'il y a des défis devant nous,
15:42
there maymai be troubledifficulté aheaddevant,
376
927000
2000
il y a peut-être des ennuis devant nous,
15:44
but I fearpeur no one. I don't carese soucier.
377
929000
2000
mais je ne crains personne. Ça m'est égal.
15:46
I have been to the mountainMontagne topHaut,
378
931000
3000
Je suis allé en haut de la montagne,
15:49
and I have seenvu the PromisedPromis LandLand."
379
934000
2000
et j'ai vu la terre promise."
15:51
Now, he was a preacherprédicateur,
380
936000
2000
Bon, c'était un pasteur,
15:53
but I believe the environmentalenvironnement movementmouvement
381
938000
2000
mais je crois que le mouvement écologique
15:55
and, in factfait, the businessEntreprise communitycommunauté, governmentgouvernement,
382
940000
3000
et, en fait, le monde des affaires, le gouvernement,
15:58
needsBesoins to go to the topHaut of the mountainMontagne topHaut,
383
943000
3000
doivent aller en haut de la montagne,
16:01
and it needsBesoins to look out,
384
946000
2000
et regarder au loin,
16:03
and it needsBesoins to see the PromisedPromis LandLand,
385
948000
2000
et voir la terre promise,
16:05
or the landterre of promisepromettre,
386
950000
2000
ou la terre de promesses
16:07
and it needsBesoins to have a visionvision
387
952000
2000
et doivent avoir une vision
16:09
of a worldmonde that we all want.
388
954000
3000
d'un monde dont nous voulons tous.
16:12
And not only that, we need to createcréer a Great TransitionTransition
389
957000
2000
Et non seulement ça, nous devons créer une Grande Transition
16:14
to get there,
390
959000
2000
pour y arriver,
16:16
and we need to pavepave that great transitiontransition with good things.
391
961000
3000
et nous devons paver cette Grande Transition de bonnes choses.
16:19
HumanHumaine beingsêtres want to be happycontent.
392
964000
3000
Les humains veulent être heureux.
16:22
PavePave them with the fivecinq waysfaçons.
393
967000
2000
Ouvrez la voie avec les cinq manières.
16:24
And we need to have signpostspanneaux de signalisation
394
969000
2000
Et nous devons baliser la voie
16:26
gatheringrassemblement people togetherensemble and pointingpointant them --
395
971000
2000
pour rassembler les gens et leur indiquer le chemin --
16:28
something like the HappyHeureux PlanetPlanète IndexIndex.
396
973000
2000
quelque chose comme l'Indice de Planète Heureuse
16:30
And then I believe
397
975000
2000
Et alors je crois
16:32
that we can all createcréer a worldmonde we all want,
398
977000
2000
que nous pouvons tous créer un monde dont nous voulons tous,
16:34
where happinessbonheur does not costCoût the earthTerre.
399
979000
3000
où le bonheur ne coûte pas la planète.
16:37
(ApplauseApplaudissements)
400
982000
6000
(Applaudissements)
Translated by Elisabeth Buffard
Reviewed by Etienne Denis

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ABOUT THE SPEAKER
Nic Marks - Happiness researcher
Nic Marks gathers evidence about what makes us happy, and uses it to promote policy that puts the well-being of people and the planet first. He's the founder of the Centre for Well-Being at the UK think tank New Economics Foundation (NEF).

Why you should listen

Nic Marks thinks quality of life is measurable, and that true contentment comes not from the accumulation of material wealth but from our connections with others, engagement with the world, and a sense of autonomy. This isn't just theory: a pioneer in the field of well-being research, Marks creates statistical methods to measure happiness, analyzing and interpreting the evidence so that it can be applied to such policy fields as education, sustainable development, healthcare, and economics.

The founder of the Centre for Well-Being, an independent think tank at the New Economics Foundation (NEF), in London, Marks is particularly keen to promote a balance between sustainable development and quality of life. To investigate this, he devised the Happy Planet Index, a global index of human well-being and environmental impact. The results made headlines: People in the world's wealthiest countries, who consume the most of the planet's resources, don't come out on top in terms of well-being. Which raises the question: What purpose does unfettered economic growth serve?

To measure (and possibly improve) your own, or your organization's, happiness and well-being, visit two useful sites: 5 ways to Well-being and Happiness Works.

Read the TED Book: The Happiness Manifesto >>

More profile about the speaker
Nic Marks | Speaker | TED.com

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