TEDGlobal 2007
Patrick Awuah: How to educate leaders? Liberal arts
פטריק אוואה על חינוך מנהיגים
Filmed:
Readability: 4
1,752,363 views
פטריק אוואה פורש את טיעוניו בדבר החשיבות המכרעת של לימוד מדעי הרוח בעיצוב מנהיגים אמיתיים.
Patrick Awuah - University founder
After working at Microsoft for almost a decade, Patrick Awuah returned home to Ghana and cofounded Ashesi University, a small liberal arts college that aims to educate Africa's next generation of leaders. Its first class of students graduated in 2006. Full bio
After working at Microsoft for almost a decade, Patrick Awuah returned home to Ghana and cofounded Ashesi University, a small liberal arts college that aims to educate Africa's next generation of leaders. Its first class of students graduated in 2006. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:26
Like many of you here, I am trying to contribute
0
1000
5000
כמו רבים מכם כאן, אני מנסה לתרום
00:31
towards a renaissance in Africa.
1
6000
3000
למען "רנסנס" (לידה מחדש) באפריקה.
00:34
The question of transformation in Africa
2
9000
2000
סוגיית השינוי באפריקה
00:36
really is a question of leadership.
3
11000
2000
היא לאמיתו של דבר שאלה של מנהיגות.
00:38
Africa can only be transformed by enlightened leaders.
4
13000
5000
אפריקה יכולה להשתנות רק על-ידי מנהיגים נאורים.
00:43
And it is my contention that the manner in which
5
18000
2000
ואני טוען שהאופן בו
00:45
we educate our leaders is fundamental
6
20000
4000
אנחנו מחנכים את המנהיגים שלנו הוא הבסיס
00:49
to progress on this continent.
7
24000
4000
לקדמה ביבשת הזו.
00:53
I want to tell you some stories that explain my view.
8
28000
5000
אני רוצה לספר לכם כמה סיפורים שמסבירים את גישתי.
00:58
We all heard about the importance of stories yesterday.
9
33000
4000
כולנו שמענו על חשיבותם של הסיפורים אתמול.
01:02
An American friend of mine this year volunteered as a nurse in Ghana,
10
37000
5000
ידידה אמריקאית שלי, השנה, התנדבה כאחות בגאנה.
01:07
and in a period of three months she came to a conclusion
11
42000
3000
ובתקופה של שלושה חודשים, היא הגיעה למסקנה
01:10
about the state of leadership in Africa
12
45000
3000
לגבי מצב המנהיגות באפריקה
01:13
that had taken me over a decade to reach.
13
48000
3000
שלי לקח מעל עשור להגיע אליה.
01:16
Twice she was involved in surgeries
14
51000
3000
פעמיים היא היתה מעורבת בניתוחים
01:19
where they lost power at the hospital.
15
54000
5000
שבמהלכם נפסק החשמל בבית החולים.
01:24
The emergency generators did not start.
16
59000
3000
גנרטור החירום לא פעל -
01:27
There was not a flashlight, not a lantern, not a candle --
17
62000
5000
לא היה פנס, לא עמוד תאורה, לא נר.
01:32
pitch black.
18
67000
1000
חשכה מוחלטת.
01:33
The patient's cut open, twice.
19
68000
5000
החולה שוכב פתוח - פעמיים.
01:38
The first time it was a C-section.
20
73000
4000
בפעם הראשונה זה היה ניתוח קיסרי.
01:42
Thankfully, baby was out -- mother and child survived.
21
77000
5000
למרבה המזל, התינוק יצא - האם והילד שרדו.
01:47
The second time was a procedure that involved local anesthesia.
22
82000
5000
בפעם השנייה זה היה הליך שכלל הרדמה מקומית.
01:52
Anesthetic wears off. The patient feels pain.
23
87000
3000
השפעת חומר ההרדמה מתפוגגת. החולה מרגיש כאבים.
01:55
He's crying. He's screaming. He's praying.
24
90000
5000
הוא בוכה. הוא צועק. הוא מתפלל.
02:00
Pitch black. Not a candle, not a flashlight.
25
95000
6000
חשכה מוחלטת. אין נר, אין פנס.
02:06
And that hospital could have afforded flashlights.
26
101000
4000
ובית החולים הזה יכול היה להרשות לעצמו לקנות פנסים.
02:10
They could have afforded to purchase these things, but they didn't.
27
105000
4000
הם יכלו לרכוש את הדברים האלו, אבל לא עשו זאת.
02:14
And it happened twice.
28
109000
2000
וזה קרה פעמיים.
02:16
Another time, she watched in horror as nurses watched a patient die
29
111000
6000
במקרה אחר, היא הביטה באימה באחיות שמביטות מהצד בחולה גוססת למוות
02:22
because they refused to give her oxygen that they had.
30
117000
6000
כי הן סירבו לתת לה חמצן שהיה ברשותן.
02:28
And so three months later,
31
123000
2000
ואז, שלושה חודשים לאחר מכן,
02:30
just before she returned to the United States,
32
125000
3000
ממש לפני שחזרה לארה"ב,
02:33
nurses in Accra go on strike.
33
128000
2000
האחיות באקרה פתחו בשביתה.
02:35
And her recommendation is
34
130000
3000
וההמלצה שלה היא
02:38
take this opportunity to fire everyone, start all over again.
35
133000
4000
נצלו את ההזדמנות הזו כדי לפטר את כולם, להתחיל מחדש.
02:42
Start all over again.
36
137000
2000
להתחיל הכול מחדש.
02:44
Now what does this have to do with leadership?
37
139000
5000
איך זה קשור למנהיגות?
02:49
You see, the folks at the ministry of health,
38
144000
5000
אתם מבינים, האנשים של משרד הבריאות,
02:54
the hospital administrators, the doctors, the nurses --
39
149000
6000
הנהלת בית החולים, הרופאים, האחיות -
03:00
they are among just five percent of their peers
40
155000
4000
הם בין רק 5 אחוזים מעמיתיהם
03:04
who get an education after secondary school.
41
159000
4000
שרכשו השכלה מעל השכלה תיכונית.
03:08
They are the elite. They are our leaders.
42
163000
4000
הם האליטה. הם המנהיגים שלנו.
03:12
Their decisions, their actions matter.
43
167000
3000
ההחלטות שלהם, המעשים שלהם חשובים.
03:15
And when they fail, a nation literally suffers.
44
170000
5000
וכשהם נכשלים, אומה, פשוטו כמשמעו, סובלת.
03:20
So when I speak of leadership,
45
175000
2000
אז כשאני מדבר על מנהיגות,
03:22
I'm not talking about just political leaders.
46
177000
4000
אני לא מדבר רק על מנהיגים פוליטיים.
03:26
We've heard a lot about that.
47
181000
2000
שמענו הרבה בתחום הזה.
03:28
I'm talking about the elite.
48
183000
4000
אני מדבר על האליטה.
03:32
Those who've been trained,
49
187000
2000
אלו שעברו הכשרה.
03:34
whose job it is to be the guardians of their society.
50
189000
5000
אלו שתפקידם לשמש כאפוטרופוסים של החברה שלהם.
03:39
The lawyers, the judges, the policemen, the doctors,
51
194000
4000
עורכי הדין, השופטים, השוטרים, הרופאים,
03:43
the engineers, the civil servants --
52
198000
4000
המהנדסים, עובדי השירות הציבורי -
03:47
those are the leaders.
53
202000
2000
אלו הם המנהיגים.
03:49
And we need to train them right.
54
204000
3000
ועלינו להכשיר אותם בצורה נכונה.
03:52
Now, my first pointed and memorable experience with leadership in Ghana
55
207000
6000
החוויה הראשונה שאני זוכר וראויה לציון בנוגע למנהיגות בגאנה
03:58
occurred when I was 16 years old.
56
213000
2000
התרחשה כשהייתי בן 16.
04:00
We had just had a military coup,
57
215000
2000
בדיוק עברנו הפיכה צבאית,
04:02
and soldiers were pervasive in our society.
58
217000
3000
וחיילים החלו לחדור לתוך החברה שלנו.
04:05
They were a pervasive presence.
59
220000
2000
נוכחותם הלכה והתפשטה.
04:07
And one day I go to the airport to meet my father,
60
222000
3000
ויום אחד אני הולך לשדה התעופה לפגוש את אבי,
04:10
and as I walk up this grassy slope from the car park
61
225000
3000
ובעודי הולך במעלה מדרון דשא מהחניון
04:13
to the terminal building,
62
228000
3000
לעבר ביניין הטרמינל
04:16
I'm stopped by two soldiers wielding AK-47 assault weapons.
63
231000
5000
עוצרים אותי שני חיילים שאוחזים ברובה סער מסוג AK-47.
04:21
And they asked me to join a crowd of people
64
236000
4000
והם ביקשו ממני להצטרף להמון אנשים
04:25
that were running up and down this embankment.
65
240000
4000
שהיו רצים במעלה ובמורד הסוללה.
04:29
Why? Because the path I had taken was considered out of bounds.
66
244000
6000
למה? כי השביל שבו הלכתי נחשב מחוץ לתחום.
04:35
No sign to this effect.
67
250000
3000
שום שלט על כך.
04:38
Now, I was 16. I was very worried about
68
253000
4000
עכשיו, הייתי בן 16. מאוד הטריד אותי
04:42
what my peers at school might think
69
257000
2000
מה החברים של בבית הספר יחשבו
04:44
if they saw me running up and down this hill.
70
259000
2000
אם הם יראו אותי רץ למעלה ולמטה בגבעה הזו.
04:46
I was especially concerned of what the girls might think.
71
261000
5000
במיוחד הטריד אותי מה הבנות יחשבו.
04:51
And so I started to argue with these men.
72
266000
2000
אז התחלתי להתווכח עם הגברים האלו.
04:53
It was a little reckless, but you know, I was 16.
73
268000
2000
זה היה קצת פזיז מצידי, אבל, אתם יודעים, הייתי בן 16.
04:55
I got lucky.
74
270000
2000
היה לי מזל.
04:57
A Ghana Airways pilot falls into the same predicament.
75
272000
4000
טייס של חברת התעופה של גאנה נקלע לאותה הצרה.
05:01
Because of his uniform they speak to him differently,
76
276000
2000
בגלל המדים שלו הם מדברים אליו אחרת.
05:03
and they explain to him that they're just following orders.
77
278000
3000
והם מסבירים לו שהם רק ממלאים פקודות.
05:06
So he takes their radio, talks to their boss,
78
281000
3000
אז הוא לוקח את מכשיר הרדיו שלהם, מדבר עם הבוסים שלהם,
05:09
and gets us all released.
79
284000
2000
ומביא לשחרור של כולנו.
05:11
What lessons would you take from an experience like this?
80
286000
3000
איזה לקח אפשר לקחת מחוויה כזו?
05:14
Several, for me.
81
289000
2000
כמה לקחים, מבחינתי.
05:16
Leadership matters. Those men are following
82
291000
3000
מנהיגות חשובה. הגברים האלו ממלאים
05:19
the orders of a superior officer.
83
294000
4000
הוראות של הקצינים הממונים.
05:23
I learned something about courage.
84
298000
2000
למדתי משהו על אומץ.
05:25
It was important not to look at those guns.
85
300000
4000
היה חשוב לא להסתכל על הרובים האלו.
05:29
And I also learned that it can be helpful to think about girls.
86
304000
4000
וגם למדתי שזה יכול לעזור אם חושבים על בנות.
05:33
(Laughter)
87
308000
2000
(צחוק)
05:35
So a few years after this event, I leave Ghana on a scholarship
88
310000
6000
אז כמה שנים אחרי התקרית הזו, אני עוזב את גאנה במלגה
05:41
to go to Swarthmore College for my education.
89
316000
3000
ללמוד בסוורת'מור קולג' להשכלתי.
05:44
It was a breath of fresh air.
90
319000
3000
זה היה משב רוח רענן.
05:47
You know, the faculty there didn't want us to memorize information
91
322000
5000
אתם יודעים, סגל הפקולטה שם לא רצה שנשנן מידע
05:52
and repeat back to them as I was used to back in Ghana.
92
327000
4000
ונדקלם להם אותו, כמו שהייתי רגיל בגאנה.
05:56
They wanted us to think critically.
93
331000
2000
הם רצו שנחשוב בצורה ביקורתית,
05:58
They wanted us to be analytical.
94
333000
2000
הם רצו שנהיה אנליטיים.
06:00
They wanted us to be concerned about social issues.
95
335000
4000
הם רצו שנהיה מוטרדים מבעיות חברתיות.
06:04
In my economics classes I got high marks
96
339000
3000
בקורסי הכלכלה שלי קיבלתי ציונים גבוהים
06:07
for my understanding of basic economics.
97
342000
3000
בשל הבנתי את עקרונות הכלכלה.
06:10
But I learned something more profound than that,
98
345000
3000
אבל למדתי משהו יותר חזק מזה,
06:13
which is that the leaders -- the managers of Ghana's economy --
99
348000
7000
וזה שהמנהיגים - המנהלים של הכלכלה בגאנה -
06:20
were making breathtakingly bad decisions
100
355000
3000
מחליטים החלטות שגויות להפליא
06:23
that had brought our economy to the brink of collapse.
101
358000
4000
שהביאו את הכלכלה שלנו לסף קריסה.
06:27
And so here was this lesson again -- leadership matters.
102
362000
3000
ושוב אותו הלקח - מנהיגות חשובה.
06:30
It matters a great deal.
103
365000
3000
חשובה מאוד.
06:33
But I didn't really fully understand what had happened to me at Swarthmore.
104
368000
4000
אבל לא באמת לגמרי הבנתי מה שקרה לי בסוורת'מור.
06:37
I had an inkling,
105
372000
3000
הייתה לי הארה.
06:40
but I didn't fully realize it until I went out into the workplace
106
375000
4000
אבל לא לגמרי תפסתי את זה עד שנכנסתי למקום עבודה,
06:44
and I went to work at Microsoft Corporation.
107
379000
4000
והתחלתי לעבוד במיקרוסופט.
06:48
And I was part of this team -- this thinking, learning team
108
383000
5000
והייתי חלק מצוות כזה - צוות חושב, לומד
06:53
whose job it was to design and implement new software
109
388000
5000
שתפקידו לתכנן וליישם תוכנות חדשות
06:58
that created value in the world.
110
393000
3000
שיש להן ערך בעולם.
07:01
And it was brilliant to be part of this team.
111
396000
3000
וזה היה מדהים להיות חלק מהצוות הזה.
07:04
It was brilliant.
112
399000
2000
זה היה מדהים.
07:06
And I realized just what had happened to me at Swarthmore,
113
401000
4000
ותפסתי בדיוק מה קרה לי בסוורת'מור,
07:10
this transformation --
114
405000
2000
השינוי הזה -
07:12
the ability to confront problems, complex problems,
115
407000
5000
היכולת להתמודד עם בעיות, בעיות מורכבות,
07:17
and to design solutions to those problems.
116
412000
3000
ולתכנן פתרונות לבעיות האלו.
07:20
The ability to create is the most empowering thing
117
415000
4000
היכולת ליצור היא הדבר המעצים ביותר
07:24
that can happen to an individual.
118
419000
2000
שיכול לקרות לבן-אדם.
07:26
And I was part of that.
119
421000
3000
ואני הייתי חלק מזה.
07:29
Now, while I was at Microsoft, the annual revenues of that company
120
424000
5000
עכשיו, כשהייתי במיקרוסופט, ההכנסה השנתית של החברה
07:34
grew larger than the GDP of the Republic of Ghana.
121
429000
5000
צמחה מעל לתוצר הלאומי הגולמי של רפובליקת גאנה.
07:39
And by the way, it's continued to.
122
434000
3000
והיא, דרך אגב, ממשיכה בכך.
07:42
The gap has widened since I left.
123
437000
4000
הפער גדל מאז שעזבתי.
07:46
Now, I've already spoken about one of the reasons why this has occurred.
124
441000
4000
עכשיו, כבר דיברתי על אחת הסיבות שבגללה זה קרה.
07:50
I mean, it's the people there who are so hardworking,
125
445000
3000
אני מתכוון, אלו האנשים שם שהם כל-כך חרוצים
07:53
persistent, creative, empowered.
126
448000
6000
מתמידים, יצירתיים, מועצמים.
07:59
But there were also some external factors:
127
454000
3000
אבל היו גם כמה גורמים חיצוניים:
08:02
free markets, the rule of law, infrastructure.
128
457000
5000
שוק חופשי, שלטון החוק, תשתיות.
08:07
These things were provided by institutions
129
462000
4000
המוסדות סיפקו את הדברים הללו
08:11
run by the people that I call leaders.
130
466000
4000
כשהם מנוהלים על-ידי האנשים שאני מכנה אותם מנהיגים.
08:15
And those leaders did not emerge spontaneously.
131
470000
3000
והמנהיגים האלו לא צצו באופן ספונטני.
08:18
Somebody trained them to do the work that they do.
132
473000
5000
מישהו הכשיר אותם לעשות את העבודה שהם עושים.
08:23
Now, while I was at Microsoft, this funny thing happened.
133
478000
2000
עכשיו, כשהייתי במיקרוסופט, קרה דבר משונה,
08:25
I became a parent.
134
480000
2000
הפכתי להורה.
08:27
And for the first time, Africa mattered more to me than ever before.
135
482000
5000
ובפעם הראשונה, היה אכפת לי מאפריקה יותר מאי פעם.
08:32
Because I realized that the state of the African continent
136
487000
4000
כי הבנתי שמצבה של היבשת האפריקאית
08:36
would matter to my children and their children.
137
491000
4000
חשוב לילדים שלי ולילדים שלהם.
08:40
That the state of the world -- the state of the world
138
495000
6000
שמצב העולם - מצב העולם
08:46
depends on what's happening to Africa,
139
501000
5000
תלוי במה שקורה באפריקה,
08:51
as far as my kids would be concerned.
140
506000
2000
עד כמה שזה נוגע לילדים שלי.
08:53
And at this time, when I was going through
141
508000
4000
ובתקופה הזו בזמן שעברתי
08:57
what I call my "pre-mid-life crisis,"
142
512000
4000
את מה שאני מכנה "משבר טרום-אמצע החיים"
09:01
Africa was a mess.
143
516000
2000
אפריקה היתה תוהו ובוהו.
09:03
Somalia had disintegrated into anarchy.
144
518000
2000
סומליה התפרקה לכדי אנרכיה.
09:05
Rwanda was in the throes of this genocidal war.
145
520000
4000
רואנדה היתה בעיצומה של מלחמה ורצח עם.
09:09
And it seemed to me that that was the wrong direction,
146
524000
2000
והיה נדמה לי שזה הכיוון הלא נכון,
09:11
and I needed to be back helping.
147
526000
3000
ושאני צריך לחזור להיות שם ולעזור.
09:14
I couldn't just stay in Seattle and raise my kids
148
529000
4000
לא יכולתי פשוט להישאר בסיאטל ולגדל את ילדיי
09:18
in an upper-middle class neighborhood and feel good about it.
149
533000
4000
בשכונה של מעמד בינוני-גבוה ולהרגיש טוב עם זה.
09:22
This was not the world that I'd want my children to grow up in.
150
537000
6000
זה לא היה העולם שרציתי שילדיי יגדלו בו.
09:28
So I decided to get engaged, and the first thing that I did
151
543000
4000
אז החלטתי להיות מעורב, והדבר הראשון שעשיתי
09:32
was to come back to Ghana and talk with a lot of people
152
547000
4000
היה לחזור לגאנה ולדבר עם הרבה אנשים
09:36
and really try to understand what the real issues were.
153
551000
4000
ובאמת לנסות להבין מה הן הבעיות האמיתיות.
09:40
And three things kept coming up for every problem:
154
555000
5000
ושלושה דברים חזרו ועלו בכל בעיה:
09:45
corruption, weak institutions
155
560000
3000
שחיתות, מוסדות חלשים
09:48
and the people who run them -- the leaders.
156
563000
4000
והאנשים שמנהלים אותם - המנהיגים.
09:52
Now, I was a little scared
157
567000
2000
עכשיו, קצת חששתי
09:54
because when you see those three problems,
158
569000
2000
כי כשרואים את שלוש הבעיות האלו,
09:56
they seem really hard to deal with.
159
571000
3000
נדמה שמאוד קשה להתמודד איתן.
09:59
And they might say, "Look, don't even try."
160
574000
2000
ואפשר להגיד, תראה, אל תנסה אפילו.
10:01
But, for me, I asked the question,
161
576000
3000
אבל, מבחינתי, שאלתי את השאלה
10:04
"Well, where are these leaders coming from?
162
579000
4000
"אז, מאיפה מגיעים המנהיגים האלו?
10:08
What is it about Ghana that produces leaders
163
583000
4000
מה יש בגאנה שמייצר מנהיגים
10:12
that are unethical or unable to solve problems?"
164
587000
4000
חסרי מוסר או חסרי יכולת לפתור בעיות?"
10:16
So I went to look at what was happening in our educational system.
165
591000
3000
אז הלכתי לבדוק מה קורה במערכת החינוך שלנו.
10:19
And it was the same -- learning by rote --
166
594000
2000
ואותו דבר - למידה בעל פה
10:21
from primary school through graduate school.
167
596000
4000
מבית-הספר היסודי דרך בית הספר לתארים מתקדמים.
10:25
Very little emphasis on ethics,
168
600000
5000
דגש קטן מאוד על אתיקה.
10:30
and the typical graduate
169
605000
4000
ולבוגר ממוצע, טיפוסי
10:34
from a university in Ghana has a stronger sense
170
609000
4000
של האוניברסיטה של גאנה יש תחושה חזקה יותר
10:38
of entitlement than a sense of responsibility.
171
613000
4000
של "מגיע לי" מאשר תחושה של אחריות.
10:42
This is wrong.
172
617000
2000
זה לא בסדר.
10:44
So I decided to engage this particular problem.
173
619000
5000
אז החלטתי לטפל בבעיה המסוימת הזו.
10:49
Because it seems to me that every society, every society,
174
624000
6000
כי נראה לי שכל חברה, כל חברה,
10:55
must be very intentional about how it trains its leaders.
175
630000
4000
חייבת להיות מאוד מודעת לגבי איך היא מכשירה את מנהיגיה.
10:59
And Ghana was not paying enough attention.
176
634000
3000
וגאנה לא הקדישה מספיק תשומת לב.
11:02
And this is true across sub-Saharan Africa, actually.
177
637000
7000
וזה נכון לגבי כל אפריקה שמדרום לסהרה, למעשה.
11:09
So this is what I'm doing now.
178
644000
2000
אז זה מה שאני עושה עכשיו.
11:11
I'm trying to bring the experience that I had at Swarthmore to Africa.
179
646000
7000
אני מנסה להביא את הניסיון שרכשתי בסוורת'מור אל אפריקה.
11:18
I wish there was a liberal arts college in every African country.
180
653000
4000
הלוואי והיתה אוניברסיטה למדעי הרוח בכל מדינה אפריקאית.
11:22
I think it would make a huge difference.
181
657000
3000
אני חושב שזה היה עושה שינוי עצום.
11:25
And what Ashesi University is trying to do
182
660000
5000
ומה שאוניברסיטת Ashesi מנסה לעשות
11:30
is to train a new generation of ethical, entrepreneurial leaders.
183
665000
7000
זה להכשיר דור חדש של מנהיגים יזמיים ואתיים.
11:37
We're trying to train leaders of exceptional integrity,
184
672000
4000
אנחנו מנסים להכשיר מנהיגים עם יושרה יוצאת דופן,
11:41
who have the ability to confront the complex problems,
185
676000
3000
שיש להם היכולת להתמודד עם בעיות מורכבות,
11:44
ask the right questions, and come up with workable solutions.
186
679000
5000
לשאול את השאלות הנכונות, ולמצוא פתרונות שעובדים.
11:49
I'll admit that there are times when it seems like "Mission: Impossible,"
187
684000
7000
אני מודה שלעיתים זה נראה כמו "משימה בלתי אפשרית."
11:56
but we must believe that these kids are smart.
188
691000
4000
אבל אנחנו חייבים להאמין שהילדים האלו חכמים.
12:00
That if we involve them in their education,
189
695000
3000
שאם נערב אותם בתהליך החינוך שלהם,
12:03
if we have them discuss the real issues that they confront --
190
698000
4000
אם נגרום להם לדון בנושאים האמיתיים שניצבים מולם -
12:07
that our whole society confronts --
191
702000
3000
שכל החברה שלנו ניצבת מולם -
12:10
and if we give them skills that enable them to engage the real world,
192
705000
6000
ואם נעניק להם את הכישורים שיאפשרו להם להתנהל בעולם האמיתי,
12:16
that magic will happen.
193
711000
5000
אז יקרה הקסם.
12:21
Now, a month into this project, we'd just started classes.
194
716000
8000
עכשיו, חודש לתחילת הפרוייקט, רק התחלנו את הקורסים.
12:29
And a month into it, I come to the office,
195
724000
3000
וכעבור חודש, אני מגיע למשרד,
12:32
and I have this email from one of our students.
196
727000
3000
ומחכה לי אימייל מאחד הסטודנטים שלנו.
12:35
And it said, very simply, "I am thinking now."
197
730000
5000
ונכתב בו, פשוט, "אני חושב עכשיו."
12:40
And he signs off, "Thank you."
198
735000
5000
והוא חותם ב "תודה."
12:45
It's such a simple statement.
199
740000
3000
זו הצהרה כל-כך פשוטה.
12:48
But I was moved almost to tears
200
743000
2000
אבל התרגשתי כמעט עד דמעות
12:50
because I understood what was happening to this young man.
201
745000
5000
כי הבנתי מה קורה לבחור הצעיר הזה.
12:55
And it is an awesome thing to be a part
202
750000
4000
וזה דבר מדהים להיות חלק
12:59
of empowering someone in this way.
203
754000
5000
מתהליך העצמה של אדם אחר בצורה כזו.
13:04
I am thinking now.
204
759000
4000
אני חושב עכשיו.
13:08
This year we challenged our students
205
763000
4000
השנה, אתגרנו את הסטודנטים שלנו
13:12
to craft an honor code themselves.
206
767000
3000
לנסח בעצמם "קוד כבוד".
13:15
There's a very vibrant debate going on on campus now
207
770000
3000
מתנהל עכשיו דיון סוער בקמפוס
13:18
over whether they should have an honor code,
208
773000
3000
לגבי השאלה האם צריך להיות להם "קוד כבוד",
13:21
and if so, what it should look like.
209
776000
3000
ואם כן, איך הוא צריך להראות.
13:24
One of the students asked a question that just warmed my heart.
210
779000
4000
אחת הסטודנטיות שאלה שאלה שפשוט חיממה את ליבי.
13:28
Can we create a perfect society?
211
783000
6000
האם אנחנו יכולים ליצור חברה מושלמת?
13:34
Her understanding that a student-crafted honor code
212
789000
6000
עצם ההבנה שלה שקוד כבוד שמנוסח ע"י הסטודנטים
13:40
constitutes a reach towards perfection is incredible.
213
795000
6000
מהווה נסיון להגיע לשלמות היא נפלאה.
13:46
Now, we cannot achieve perfection,
214
801000
2000
עכשיו, אנחנו לא יכולים להשיג שלמות.
13:48
but if we reach for it, then we can achieve excellence.
215
803000
6000
אבל אם נכוון לזה, נוכל להשיג מצוינות.
13:54
I don't know ultimately what they will do.
216
809000
2000
אני לא יודע מה הם יעשו בסופו של דבר.
13:56
I don't know whether they will decide to have this honor code.
217
811000
4000
אני לא יודע אם הם יחליטו ליצור את "קוד הכבוד" הזה.
14:00
But the conversation they're having now --
218
815000
2000
אבל השיחות שהם מנהלים עכשיו -
14:02
about what their good society should look like,
219
817000
4000
על איך החברה הטובה שלהם צריכה להיראות,
14:06
what their excellent society should look like,
220
821000
3000
איך החברה המצוינת שלהם צריכה להיראות -
14:09
is a really good thing.
221
824000
6000
זה דבר טוב מאוד.
14:15
Am I out of time? OK.
222
830000
6000
נגמר לי הזמן? או.קיי.
14:21
Now, I just wanted to leave that slide up
223
836000
6000
אני רוצה רק להשאיר את השקופית הזו
14:27
because it's important that we think about it.
224
842000
3000
כי זה חשוב שנחשוב על זה.
14:30
I'm very excited about the fact
225
845000
3000
אני מאוד נרגש מהעובדה
14:33
that every student at Ashesi University does community service before they graduate.
226
848000
6000
שכל סטודנט באוניברסיטת Ashesi עושה שירות קהילתי לפני סיום הלימודים.
14:39
That for many of them, it has been a life-altering experience.
227
854000
5000
שעבור רבים מהם, זו היתה חוויה שמשנה את החיים.
14:44
These young future leaders are beginning to understand
228
859000
8000
המנהיגים-לעתיד הצעירים האלו מתחילים להבין
14:52
the real business of leadership,
229
867000
2000
את העניין האמיתי שבמנהיגות.
14:54
the real privilege of leadership,
230
869000
2000
את הזכות האמיתית שבמנהיגות,
14:56
which is after all to serve humanity.
231
871000
5000
שהיא, אחרי הכול, לשרת את האנושות.
15:01
I am even more thrilled by the fact that least year
232
876000
5000
אני אפילו יותר נרגש מהעובדה שבשנה שעברה
15:06
our student body elected a woman
233
881000
2000
חבר הסטודנטים שלנו בחר באישה
15:08
to be the head of Student Government.
234
883000
4000
להיות ראש מועצת הסטודנטים.
15:12
It's the first time in the history of Ghana
235
887000
3000
זו הפעם הראשונה בהיסטוריה של גאנה
15:15
that a woman has been elected head of Student Government
236
890000
4000
שאישה נבחרה לראשות מועצת סטודנטים
15:19
at any university.
237
894000
3000
באוניברסיטה כלשהי.
15:22
It says a lot about her.
238
897000
2000
זה אומר הרבה עליה.
15:24
It says a lot about the culture that's forming on campus.
239
899000
5000
זה אומר הרבה על התרבות שמתעצבת בקמפוס.
15:29
It says a lot about her peers who elected her.
240
904000
3000
זה אומר הרבה על עמיתיה שבחרו בה.
15:32
She won with 75 percent of the vote.
241
907000
6000
היא זכתה ברוב של 75 אחוז מהקולות.
15:38
And it gives me a lot of hope.
242
913000
3000
וזה מפיח בי המון תקווה.
15:41
It turns out that corporate West Africa
243
916000
3000
מסתבר שדרום אפריקה התאגידית
15:44
also appreciates what's happening with our students.
244
919000
4000
מעריכה גם היא את מה שקורה עם הסטודנטים שלנו.
15:48
We've graduated two classes of students to date.
245
923000
4000
נכון להיום יש לנו שני מחזורים של בוגרים.
15:52
And every single one of them has been placed.
246
927000
3000
וכל אחד ואחד מהם שובץ.
15:55
And we're getting great reports back
247
930000
2000
ואנחנו מקבלים משובים מצוינים
15:57
from corporate Ghana, corporate West Africa,
248
932000
4000
מגאנה התאגידית, דרום אפריקה התאגידית.
16:01
and the things that they're most impressed about is work ethic.
249
936000
5000
והדבר שהכי מרשים אותם הוא מוסר העבודה.
16:06
You know, that passion for what they're doing.
250
941000
4000
אתם יודעים, התשוקה לגבי העבודה שהם עושים.
16:10
The persistence, their ability to deal with ambiguity,
251
945000
4000
ההתמדה, היכולת שלהם להתמודד עם עמימות,
16:14
their ability to tackle problems that they haven't seen before.
252
949000
6000
היכולת שלהם להתמודד עם בעיות שלא נתקלו בהן בעבר,
16:20
This is good because
253
955000
4000
זה טוב כי, אתם יודעים,
16:24
over the past five years, there have been times
254
959000
3000
בחמש השנים האחרונות, היו תקופות
16:27
when I've felt this is "Mission: Impossible."
255
962000
3000
שבהם חשתי שזו "משימה בלתי אפשרית."
16:30
And it's just wonderful to see these glimmers
256
965000
3000
וזה פשוט נפלא לראות, מעין ניצוצות כאלו
16:33
of the promise of what can happen if we train our kids right.
257
968000
7000
של הבטחה של מה שיכול לקרות אם נכשיר את הילדים כמו שצריך.
16:40
I think that the current and future leaders of Africa
258
975000
4000
אני חושב שלמנהיגים הנוכחיים והעתידיים של אפריקה
16:44
have an incredible opportunity
259
979000
3000
יש הזדמנות אדירה
16:47
to drive a major renaissance on the continent.
260
982000
3000
להניע רנסנס אדיר ביבשת.
16:50
It's an incredible opportunity.
261
985000
2000
זו הזדמנות אדירה.
16:52
There aren't very many more opportunities like this in the world.
262
987000
4000
אין עוד הרבה הזדמנויות כאלו בעולם.
16:56
I believe that Africa has reached an inflection point
263
991000
8000
אני מאמין שאפריקה הגיעה לנקודת הכרעה
17:04
with a march of democracy and free markets across the continent.
264
999000
4000
עם הצעדים לקראת דמוקרטיה ושוק חופשי בכל היבשת.
17:08
We have reached a moment from which can emerge
265
1003000
3000
הגענו לרגע שממנו יכולה לצמוח
17:11
a great society within one generation.
266
1006000
4000
חברה נפלאה בדור אחד.
17:15
It will depend on inspired leadership.
267
1010000
5000
זה מותנה במנהיגות נאורה.
17:20
And it is my contention that the manner in which we train our leaders
268
1015000
6000
ואני טוען שהאופן שבו אנחנו מכשירים את המנהיגים שלנו
17:26
will make all the difference.
269
1021000
1000
הוא שיעשה את כל ההבדל.
17:27
Thank you, and God bless.
270
1022000
2000
תודה, אלוהים יברככם.
17:29
(Applause)
271
1024000
8000
(מחיאות כפיים)
ABOUT THE SPEAKER
Patrick Awuah - University founderAfter working at Microsoft for almost a decade, Patrick Awuah returned home to Ghana and cofounded Ashesi University, a small liberal arts college that aims to educate Africa's next generation of leaders. Its first class of students graduated in 2006.
Why you should listen
Patrick Awuah left Ghana as a teenager to attend Swarthmore College in the United States, then stayed on to build a career at Microsoft in Seattle. In returning to his home country, he has made a commitment to educating young people in critical thinking and ethical service, values he believes are crucial for the nation-building that lies ahead.
Founded in 2002, his Ashesi University is already charting a new course in African education, with its high-tech facilities, innovative academic program and emphasis on leadership. It seems more than fitting that ashesi means "beginning" in Akan, one of Ghana's native languages.
Patrikc Awuah is an alumnus of the TED Fellows program, having attended TEDGlobal 2007 in Arusha, Tanzania, and TED2009 in Long Beach, California. Find out more about the TED Fellows program. He is also a 2015 MacArthur Fellow.
Patrick Awuah | Speaker | TED.com