TEDGlobal 2007
Patrick Awuah: How to educate leaders? Liberal arts
แพทริก อาวูอะฮ์ -- การสร้างผู้นำ
Filmed:
Readability: 4
1,752,363 views
แพทริก อาวูอะฮ์ ชี้ให้เห็นว่าการศึกษาศิลปศาสตร์แบบรอบด้าน (liberal arts education) เป็นสิ่งสำคัญในการสร้างผู้นำที่แท้จริง
Patrick Awuah - University founder
After working at Microsoft for almost a decade, Patrick Awuah returned home to Ghana and cofounded Ashesi University, a small liberal arts college that aims to educate Africa's next generation of leaders. Its first class of students graduated in 2006. Full bio
After working at Microsoft for almost a decade, Patrick Awuah returned home to Ghana and cofounded Ashesi University, a small liberal arts college that aims to educate Africa's next generation of leaders. Its first class of students graduated in 2006. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:26
Like many of you here, I am trying to contribute
0
1000
5000
เหมือนกับหลายๆคนในที่นี้ครับ ผมพยายามที่จะทำให้
00:31
towards a renaissance in Africa.
1
6000
3000
เกิดยุคของความฟื้นฟูและความรุ่งเรืองในแอฟริกา
00:34
The question of transformation in Africa
2
9000
2000
ปัญหาของการเปลี่ยนแปลงในแอฟริกา
00:36
really is a question of leadership.
3
11000
2000
จริงๆแล้วคือคำถามของความเป็นผู้นำ
00:38
Africa can only be transformed by enlightened leaders.
4
13000
5000
แอฟริกาสามารถเปลี่ยนแปลงได้โดยผู้นำ
ที่รู้รอบด้านเท่านั้น
ที่รู้รอบด้านเท่านั้น
00:43
And it is my contention that the manner in which
5
18000
2000
และความคิดของผมก็คือ วิธีการ
00:45
we educate our leaders is fundamental
6
20000
4000
ที่เราบ่มเพาะผู้นำ ถือเป็นรากฐาน
00:49
to progress on this continent.
7
24000
4000
ในการพัฒนาทวีปนี้
00:53
I want to tell you some stories that explain my view.
8
28000
5000
ผมจะเล่าเรื่องนี้ซึ่งจะอธิบายความคิดของผม
00:58
We all heard about the importance of stories yesterday.
9
33000
4000
พวกเราทุกคนรู้ถึงความสำคัญของการเล่าเรื่องกันมาแล้ว
01:02
An American friend of mine this year volunteered as a nurse in Ghana,
10
37000
5000
เพื่อนอเมริกันคนหนึ่งของผม
ได้ไปเป็นพยาบาลอาสาสมัครที่กานา
ได้ไปเป็นพยาบาลอาสาสมัครที่กานา
01:07
and in a period of three months she came to a conclusion
11
42000
3000
ในช่วงเวลาสามเดือน เธอได้ข้อสรุป
01:10
about the state of leadership in Africa
12
45000
3000
เกี่ยวกับสถานะของภาวะผู้นำในแอฟริกา
01:13
that had taken me over a decade to reach.
13
48000
3000
ที่ผมใช้เวลากว่าสิบปีในการสร้าง
01:16
Twice she was involved in surgeries
14
51000
3000
เธอช่วยในการผ่าตัดอยู่สองครั้ง
01:19
where they lost power at the hospital.
15
54000
5000
ตอนที่โรงพยาบาลไฟดับ
01:24
The emergency generators did not start.
16
59000
3000
เครื่องกำเนิดไฟก็ไม่ทำงาน
01:27
There was not a flashlight, not a lantern, not a candle --
17
62000
5000
ไม่มีไฟฉาย ตะเกียง หรือแม้แต่เทียน--
01:32
pitch black.
18
67000
1000
มืดสนิท
01:33
The patient's cut open, twice.
19
68000
5000
มีผู้ได้รับการผ่าตัดถึงสองหน
01:38
The first time it was a C-section.
20
73000
4000
ทีแรกเป็นการผ่าท้องทำคลอด
01:42
Thankfully, baby was out -- mother and child survived.
21
77000
5000
โชคดีที่เด็กออกมา รอดทั้งแม่ทั้งลูก
01:47
The second time was a procedure that involved local anesthesia.
22
82000
5000
หนที่สองได้รวมการวางยาแบบพื้นบ้านไว้ด้วย
01:52
Anesthetic wears off. The patient feels pain.
23
87000
3000
พอยานั้นหมดฤทธิ์ ผู้ป่วยก็เริ่มรู้สึกได้ถึงความเจ็บปวด
01:55
He's crying. He's screaming. He's praying.
24
90000
5000
เขาก็ร้องไห้ กรีดร้อง เริ่มภาวนา
02:00
Pitch black. Not a candle, not a flashlight.
25
95000
6000
มืดสนิท ไม่มีแม้แต่เทียน หรือไฟฉาย
02:06
And that hospital could have afforded flashlights.
26
101000
4000
และที่จริงแล้ว โรงพยาบาลนั้นสามารถซื้อไฟฉาย
02:10
They could have afforded to purchase these things, but they didn't.
27
105000
4000
โรงพยาบาลสามารถซื้อครุภัณฑ์เหล่านี้ได้
แต่เลือกที่จะไม่ทำ
แต่เลือกที่จะไม่ทำ
02:14
And it happened twice.
28
109000
2000
แล้วเหตุการณ์แบบนี้เกิดขึ้นถึงสองครั้ง
02:16
Another time, she watched in horror as nurses watched a patient die
29
111000
6000
ครั้งหนึ่ง เพื่อนผมคนเดิมต้องมองด้วยความผวา
ที่เห็นพยาบาลปล่อยให้ผู้ป่วยตาย
ที่เห็นพยาบาลปล่อยให้ผู้ป่วยตาย
02:22
because they refused to give her oxygen that they had.
30
117000
6000
เพราะว่าพยาบาลไม่ยอมต่อออกซิเจน
ที่ทางโรงพยาบาลมี ให้กับผู้ป่วย
ที่ทางโรงพยาบาลมี ให้กับผู้ป่วย
02:28
And so three months later,
31
123000
2000
สามเดือนหลังจากนั้น
02:30
just before she returned to the United States,
32
125000
3000
ก่อนที่เพื่อนของผมจะเดินทางกลับมายังอเมริกา
02:33
nurses in Accra go on strike.
33
128000
2000
พยาบาลในกรุงอักกรา ของกานา รวมตัวกันหยุดงาน
02:35
And her recommendation is
34
130000
3000
เธอเลยบอกว่า
02:38
take this opportunity to fire everyone, start all over again.
35
133000
4000
ใช้โอกาสนี้แหละ ปลดทุกคนออก
แล้วเริ่มต้นใหม่ให้หมด
แล้วเริ่มต้นใหม่ให้หมด
02:42
Start all over again.
36
137000
2000
ปฏิรูปกันใหม่
02:44
Now what does this have to do with leadership?
37
139000
5000
ตอนนี้ เรื่องนี้เกี่ยวอะไรกับภาวะผู้นำ
02:49
You see, the folks at the ministry of health,
38
144000
5000
คุณเห็นนะครับว่า คนที่กระทรวงสาธารณสุข
02:54
the hospital administrators, the doctors, the nurses --
39
149000
6000
ผู้บริหารโรงพยาบาล แพทย์ และพยาบาล
03:00
they are among just five percent of their peers
40
155000
4000
ล้วนอยู่ในกลุ่ม 5 เปอร์เซ็นต์ของชาวกานา
03:04
who get an education after secondary school.
41
159000
4000
ที่ได้รับการศึกษาระดับอุดมศึกษา
03:08
They are the elite. They are our leaders.
42
163000
4000
พวกเขาเป็นอภิสิทธิ์ชน เป็นผู้นำของพวกเรา
03:12
Their decisions, their actions matter.
43
167000
3000
การตัดสินใจของเขา สิ่งที่เขาทำเป็นเรื่องสำคัญ
03:15
And when they fail, a nation literally suffers.
44
170000
5000
เมื่อพวกเขาเหล่านั้นล้มเหลว
ประเทศชาติก็จะได้รับผลกระทบ
ประเทศชาติก็จะได้รับผลกระทบ
03:20
So when I speak of leadership,
45
175000
2000
ดังนั้น เวลาผมพูดเกี่ยวกับผู้นำ
03:22
I'm not talking about just political leaders.
46
177000
4000
ผมไม่ได้จำกัดอยู่แค่ผู้นำทางการเมืองเท่านั้น
03:26
We've heard a lot about that.
47
181000
2000
เราได้ยินมามากแล้วเกี่ยวกับพวกเขา
03:28
I'm talking about the elite.
48
183000
4000
แต่ผมพูดถึงเหล่าอภิสิทธิ์ชน
03:32
Those who've been trained,
49
187000
2000
กลุ่มคนที่ได้รับการฝึกฝน
03:34
whose job it is to be the guardians of their society.
50
189000
5000
เพื่อที่จะมารักษาผลประโยชน์ของสังคม
03:39
The lawyers, the judges, the policemen, the doctors,
51
194000
4000
ไม่ว่าจะเป็นทนายความ ผู้พิพากษา ตำรวจ หมอ
03:43
the engineers, the civil servants --
52
198000
4000
วิศวกร ข้าราชการ
03:47
those are the leaders.
53
202000
2000
เขาเหล่านี้คืออภิสิทธิ์ชน
03:49
And we need to train them right.
54
204000
3000
และเราต้องอบรมพวกเขาให้ดี
03:52
Now, my first pointed and memorable experience with leadership in Ghana
55
207000
6000
ประสบการณ์แรกของผมที่เกี่ยวกับภาวะผู้นำในกานา
03:58
occurred when I was 16 years old.
56
213000
2000
คือตอนผมอายุ 16 ปี
04:00
We had just had a military coup,
57
215000
2000
กานาเพิ่งมีการปฏิวัติโดยทหาร
04:02
and soldiers were pervasive in our society.
58
217000
3000
และทหารก็กระจายอยู่ทั่วในเมือง
04:05
They were a pervasive presence.
59
220000
2000
พวกเขาปรากฎตัวทุกที่เลยครับ
04:07
And one day I go to the airport to meet my father,
60
222000
3000
วันหนึ่งผมไปสนามบินพบกับคุณพ่อของผม
04:10
and as I walk up this grassy slope from the car park
61
225000
3000
เมื่อผมเดินขึ้นเนินจากที่จอดรถ
04:13
to the terminal building,
62
228000
3000
ถึงอาคารผู้โดยสาร
04:16
I'm stopped by two soldiers wielding AK-47 assault weapons.
63
231000
5000
ทหารสองคนถือปื่น AK-47 เรียกพวกเราให้หยุด
04:21
And they asked me to join a crowd of people
64
236000
4000
ขอให้ผมเข้ารวมกลุ่มเข้ากับฝูงชน
04:25
that were running up and down this embankment.
65
240000
4000
ซึ่งกำลังวิ่งขึ้นลงเนินนี้
04:29
Why? Because the path I had taken was considered out of bounds.
66
244000
6000
ทำไมน่ะหรือครับ
เพราะว่าทางที่ผมได้เดินมาเป็นเขตห้ามเข้า
เพราะว่าทางที่ผมได้เดินมาเป็นเขตห้ามเข้า
04:35
No sign to this effect.
67
250000
3000
ไม่มีสัญญาณที่บ่งบอก
04:38
Now, I was 16. I was very worried about
68
253000
4000
ผมอายุสิบหก แล้วผมเป็นกังวลว่า
04:42
what my peers at school might think
69
257000
2000
เพื่อนของผมเขาจะคิดอย่างไร
04:44
if they saw me running up and down this hill.
70
259000
2000
ถ้าพวกเขาเห็นผมวิ่งขึ้นลงเนินนี้
04:46
I was especially concerned of what the girls might think.
71
261000
5000
โดยเฉพาะเพื่อนผู้หญิงของผมเขาจะคิดกันอย่างไร
04:51
And so I started to argue with these men.
72
266000
2000
ผมเลยเริ่มต่อรองกับเจ้าหน้าที่เหล่านั้น
04:53
It was a little reckless, but you know, I was 16.
73
268000
2000
มันเป็นอะไรที่ไม่ทันคิด
แต่ตอนนั้นผมก็อายุแต่สิบหกน่ะครับ
แต่ตอนนั้นผมก็อายุแต่สิบหกน่ะครับ
04:55
I got lucky.
74
270000
2000
ผมโชคดีครับ
04:57
A Ghana Airways pilot falls into the same predicament.
75
272000
4000
นักบินของสายการบินกานาแอร์เวย์
ก็ตกอยู่ในสถานการณ์เดียวกันกับผม
ก็ตกอยู่ในสถานการณ์เดียวกันกับผม
05:01
Because of his uniform they speak to him differently,
76
276000
2000
ด้วยชุดเครื่องแบบของนักบิน
เจ้าหน้าที่ก็พูดกับเขาอย่างไม่เหมือนกัน
เจ้าหน้าที่ก็พูดกับเขาอย่างไม่เหมือนกัน
05:03
and they explain to him that they're just following orders.
77
278000
3000
พวกเขาอธิบายว่า พวกเขาทำตามคำสั่ง
05:06
So he takes their radio, talks to their boss,
78
281000
3000
นักบินคนนั้นเลยเอาวิทยุสื่อสารมา
เพื่อพูดกับหัวหน้าของพวกเขา
เพื่อพูดกับหัวหน้าของพวกเขา
05:09
and gets us all released.
79
284000
2000
พวกเราทั้งหมดก็ได้รับการปล่อยตัว
05:11
What lessons would you take from an experience like this?
80
286000
3000
บทเรียนอะไรที่คุณได้จากประสบการณ์แบบนี้ครับ
05:14
Several, for me.
81
289000
2000
สำหรับผม หลายเรื่องเลยทีเดียว
05:16
Leadership matters. Those men are following
82
291000
3000
ผู้นำเป็นเรื่องสำคัญ พวกเจ้าหน้าที่ได้รับ
05:19
the orders of a superior officer.
83
294000
4000
คำสั่งมาจากผู้บังคับบัญชา
05:23
I learned something about courage.
84
298000
2000
ผมรู้อะไรบางอย่างเกี่ยวกับความกล้าหาญ
05:25
It was important not to look at those guns.
85
300000
4000
เป็นเรื่องสำคัญครับที่เราจะไม่มองที่กระบอกปืน
05:29
And I also learned that it can be helpful to think about girls.
86
304000
4000
และผมก็ยังรู้ว่า คิดเรื่องผู้หญิงนี่ก็ช่วยได้เหมือนกัน
05:33
(Laughter)
87
308000
2000
(เสียงหัวเราะ)
05:35
So a few years after this event, I leave Ghana on a scholarship
88
310000
6000
ไม่กี่ปีหลังจากนั้น
ผมออกเดินทางจากกานาเพราะได้รับทุน
ผมออกเดินทางจากกานาเพราะได้รับทุน
05:41
to go to Swarthmore College for my education.
89
316000
3000
ให้ไปศึกษาที่วิทยาลัยสวาธมอร์
05:44
It was a breath of fresh air.
90
319000
3000
เป็นอะไรที่แปลกใหม่ครับ
05:47
You know, the faculty there didn't want us to memorize information
91
322000
5000
คณาจารย์ไม่ได้อยากให้เราแค่จดจำเนื้อหา
05:52
and repeat back to them as I was used to back in Ghana.
92
327000
4000
แล้วท่องซ้ำไปมา เหมือนกับตอนที่ผมอยู่ที่กานา
05:56
They wanted us to think critically.
93
331000
2000
ท่านอยากให้เราคิดเป็น
05:58
They wanted us to be analytical.
94
333000
2000
อยากให้เราเป็นคนที่วิเคราะห์ได้
06:00
They wanted us to be concerned about social issues.
95
335000
4000
อยากให้เรามีความตระหนักในความเป็นไปของสังคม
06:04
In my economics classes I got high marks
96
339000
3000
ในวิชาเศรษฐศาสตร์ ผมได้คะแนนสูง
06:07
for my understanding of basic economics.
97
342000
3000
เพราะผมเข้าใจพื้นฐานของเศรษฐกิจ
06:10
But I learned something more profound than that,
98
345000
3000
แต่ผมได้รู้อะไรที่ลึกซึ้งกว่านั้น
06:13
which is that the leaders -- the managers of Ghana's economy --
99
348000
7000
นั้นก็คือ ผู้นำซึ่งกุมบังเหียนเศรษฐกิจของกานานั้น
06:20
were making breathtakingly bad decisions
100
355000
3000
ได้ตัดสินใจอะไรที่ผิด
06:23
that had brought our economy to the brink of collapse.
101
358000
4000
ซึ่งนำพาไปสู้การล่มสลายของเศรษฐกิจของเรา
06:27
And so here was this lesson again -- leadership matters.
102
362000
3000
อีกครั้งครับ ที่ภาวะผู้นำมีความสำคัญ
06:30
It matters a great deal.
103
365000
3000
มันมีผลมากๆครับ
06:33
But I didn't really fully understand what had happened to me at Swarthmore.
104
368000
4000
แต่ผมก็ยังไม่ได้เข้าใจอย่างถ่องแท้ว่า
สวาธมอร์เปลี่ยนอะไรในผม
สวาธมอร์เปลี่ยนอะไรในผม
06:37
I had an inkling,
105
372000
3000
ผมเพียงเฉลียวใจเท่านั้น
06:40
but I didn't fully realize it until I went out into the workplace
106
375000
4000
แล้วผมก้ไม่ได้คิดถึงตรงนั้น จนกระทั่งผมเริ่มทำงาน
06:44
and I went to work at Microsoft Corporation.
107
379000
4000
ผมทำงานที่บริษัทไมโครซอฟท์ครับ
06:48
And I was part of this team -- this thinking, learning team
108
383000
5000
ผมเป็นส่วนหนึ่งของทีมที่คิดและเรียนรู้
06:53
whose job it was to design and implement new software
109
388000
5000
ซึ่งหน้าที่ก็คือออกแบบและพัฒนาซอฟต์แวร์
06:58
that created value in the world.
110
393000
3000
ที่มีคุณค่า (และขายได้)
07:01
And it was brilliant to be part of this team.
111
396000
3000
เป็นอะไรที่คุ้มค่ามากๆ ที่เป็นส่วนหนึ่งของทีม
07:04
It was brilliant.
112
399000
2000
คุ้มค่าครับ
07:06
And I realized just what had happened to me at Swarthmore,
113
401000
4000
แล้วผมก้ได้รู้ว่าอะไรเกิดขึ้นกับผมที่สวาธมอร์
07:10
this transformation --
114
405000
2000
การเปลี่ยนแปลงนี้
07:12
the ability to confront problems, complex problems,
115
407000
5000
ความสามารถที่จะเผชิญปัญหาที่ซับซ้อน
07:17
and to design solutions to those problems.
116
412000
3000
และสร้างกลวิธีแก้ไขปัญหา
07:20
The ability to create is the most empowering thing
117
415000
4000
ศักยภาพในการสร้างสรรค์ เป็นสิ่งที่มีพลังที่สุด
07:24
that can happen to an individual.
118
419000
2000
ที่จะมีได้ในมนุษย์
07:26
And I was part of that.
119
421000
3000
และผมเป็นส่วนหนึ่งของสิ่งนั้น
07:29
Now, while I was at Microsoft, the annual revenues of that company
120
424000
5000
ระหว่างที่ผมทำงานที่ไมโครซอฟท์นั้น
ผลประกอบการรายปีของบริษัท
ผลประกอบการรายปีของบริษัท
07:34
grew larger than the GDP of the Republic of Ghana.
121
429000
5000
โตเร็วกว่าจีดีพี (ผลิตภัณฑ์มวลรวม) ของกานาด้วยซ้ำ
07:39
And by the way, it's continued to.
122
434000
3000
แล้วก็ยังเป็นอย่างนั้นครับ
07:42
The gap has widened since I left.
123
437000
4000
ความแตกต่างนั้นเหมือนจะขยายตัวขึ้น
หลังจากที่ผมออกจากบริษัท
หลังจากที่ผมออกจากบริษัท
07:46
Now, I've already spoken about one of the reasons why this has occurred.
124
441000
4000
ถึงตอนนี้ ผมได้พูดถึงปัจจัยอย่างหนึ่งที่ทุกอย่างเกิดขึ้น
07:50
I mean, it's the people there who are so hardworking,
125
445000
3000
นั่นก็คือ ผู้คนที่นั่นทำงานอย่างขยันขันแข็ง
07:53
persistent, creative, empowered.
126
448000
6000
ไม่ย่อท้อ มีความคิดสร้างสรรค์ และมีพลัง
07:59
But there were also some external factors:
127
454000
3000
แต่ว่ามีปัจจัยภายนอกหลายตัว เช่น
08:02
free markets, the rule of law, infrastructure.
128
457000
5000
ตลาดเสรี กฎหมาย และโครงสร้างพิ้นฐาน
08:07
These things were provided by institutions
129
462000
4000
สิ่งเหล่านี้อยู่ในน้ำมือขององค์กรสำคัญต่างๆ
08:11
run by the people that I call leaders.
130
466000
4000
ที่นำโดยกลุ่มคนที่ผมเรียกว่าผู้นำ
08:15
And those leaders did not emerge spontaneously.
131
470000
3000
และผู้นำเหล่านั้นไม่ได้โผล่มาจากไหนก้ไม่รู้
08:18
Somebody trained them to do the work that they do.
132
473000
5000
แต่ว่ามีคนอบรมพวกเขาให้ทำสิ่งที่พวกเขากำลังทำอยู่
08:23
Now, while I was at Microsoft, this funny thing happened.
133
478000
2000
ตอนที่ผมอยู่ที่ไมโครซอฟท์ มีเรื่องหนึ่งเกิดขึ้นครับ
08:25
I became a parent.
134
480000
2000
ผมกลายเป็นพ่อ
08:27
And for the first time, Africa mattered more to me than ever before.
135
482000
5000
เป็นครั้งแรกที่ผมนึกถึงแอฟริกาขึ้นมา
08:32
Because I realized that the state of the African continent
136
487000
4000
เพราะผมคิดว่าสถานะของทวีปแอฟริกา
08:36
would matter to my children and their children.
137
491000
4000
จะมีความสำคัญต่อลูกของผม ต่อหลานของผม
08:40
That the state of the world -- the state of the world
138
495000
6000
คิดว่า สถานะของโลก โลกเรา
08:46
depends on what's happening to Africa,
139
501000
5000
ซึ่งขึ้นอยู่กับสิ่งที่เกิดขึ้นในแอฟริกา
08:51
as far as my kids would be concerned.
140
506000
2000
ตราบเท่าที่ลูกหลานผมจะทำได้
08:53
And at this time, when I was going through
141
508000
4000
ครั้งนี้แหละครับ ที่ผมกำลังเผชิญ
08:57
what I call my "pre-mid-life crisis,"
142
512000
4000
สิ่งที่ผมเรียกว่า วิกฤติก่อนวัยทอง
09:01
Africa was a mess.
143
516000
2000
แอฟริกาตอนนั้นยุ่งเหยิงไปหมด
09:03
Somalia had disintegrated into anarchy.
144
518000
2000
เพิ่งมีการแยกดินแดนในโซมาเลีย
09:05
Rwanda was in the throes of this genocidal war.
145
520000
4000
รวันดาบอบช้ำกับสงครามฆ่าล้างเผ่าพันธุ์
09:09
And it seemed to me that that was the wrong direction,
146
524000
2000
ซึ่งสำหรับผม นั่นคือทางเดินที่ผิดของแอฟริกา
09:11
and I needed to be back helping.
147
526000
3000
และผมจะต้องกลับไปที่นั่น เพื่อช่วยพวกเขา
09:14
I couldn't just stay in Seattle and raise my kids
148
529000
4000
ผมไม่สามารถอยู่ในซีแอทเทิล เลี้ยงดูลูกของผมที่นี่
09:18
in an upper-middle class neighborhood and feel good about it.
149
533000
4000
ในชีวิตของชนชั้นกลาง และรู้สึกดีไปกับมัน
09:22
This was not the world that I'd want my children to grow up in.
150
537000
6000
นี่ไม่ใช่โลกที่ผมอยากให้ลูกของผมเติบโตขึ้น
09:28
So I decided to get engaged, and the first thing that I did
151
543000
4000
ผมจึงตัดสินใจมาอาสา และสิ่งแรกที่ผมทำ
09:32
was to come back to Ghana and talk with a lot of people
152
547000
4000
ก็คือ กลับไปกานา และพูดกับคนหลายๆคน
09:36
and really try to understand what the real issues were.
153
551000
4000
และพยายามทำความเข้าใจว่า
ปัญหาที่แท้จริงคืออะไรกันแน่
ปัญหาที่แท้จริงคืออะไรกันแน่
09:40
And three things kept coming up for every problem:
154
555000
5000
และมีสามสิ่งที่ผมมักจะเจอเสมอกับทุกปัญหา ก็คือ
09:45
corruption, weak institutions
155
560000
3000
การคอรัปชั่น ความอ่อนแอขององค์กร
09:48
and the people who run them -- the leaders.
156
563000
4000
และผู้นำองค์กรเหล่านั้น -- เหล่าผู้นำ
09:52
Now, I was a little scared
157
567000
2000
ตอนนั้น ผมก็เริ่มหวั่นๆ
09:54
because when you see those three problems,
158
569000
2000
เพราะว่า เวลาคุณมองเห็นปัญหาทั้งสามนี้
09:56
they seem really hard to deal with.
159
571000
3000
เป็นอะไรที่ยากไปเข้าไปแก้
09:59
And they might say, "Look, don't even try."
160
574000
2000
และคนอาจจะพูดว่า อย่าไปลองดีเลย
10:01
But, for me, I asked the question,
161
576000
3000
แต่สำหรับผม ผมตั้งคำถามว่า
10:04
"Well, where are these leaders coming from?
162
579000
4000
สรุปแล้ว พวกผู้นำเหล่านี้มาจากไหน
10:08
What is it about Ghana that produces leaders
163
583000
4000
อะไรที่ผลิดให้ผู้นำของกานา
10:12
that are unethical or unable to solve problems?"
164
587000
4000
เป็นคนไม่มีคุณธรรม และไม่สามารถแก้ปัญหาได้
10:16
So I went to look at what was happening in our educational system.
165
591000
3000
ผมเลยดูว่ามีอะไรที่เกิดขี้นในระบบการศึกษาของเรา
10:19
And it was the same -- learning by rote --
166
594000
2000
ปัญหาเดิมครับ เรียนด้วยการท่องจำ
10:21
from primary school through graduate school.
167
596000
4000
ตัั้งแต่ระดับประถม จนถึงปริญญาเอก
10:25
Very little emphasis on ethics,
168
600000
5000
คุณธรรมเป็นเรื่องที่เขาไม่สนใจเลย
10:30
and the typical graduate
169
605000
4000
และบัณฑิต
10:34
from a university in Ghana has a stronger sense
170
609000
4000
ซึ่งจบการศึกษาจากมหาวิทยาลัยในกานา
มีความปรารถนา
มีความปรารถนา
10:38
of entitlement than a sense of responsibility.
171
613000
4000
ยศถาบรรดาศักดิ์ มากกว่ามีสำนึกของความรับผิดชอบ
10:42
This is wrong.
172
617000
2000
ผิดครับ
10:44
So I decided to engage this particular problem.
173
619000
5000
ผมเลยตัดสินใจที่จะเข้าไปสะสางปัญหานี้
10:49
Because it seems to me that every society, every society,
174
624000
6000
เพราะว่าผมมองว่าในทุกสังคม ทุกชุมชน
10:55
must be very intentional about how it trains its leaders.
175
630000
4000
มีความตั้งใจว่าจะอบรมผู้นำกันอย่างไร
10:59
And Ghana was not paying enough attention.
176
634000
3000
และกานาไม่ได้ใส่ใจเท่าที่ควร
11:02
And this is true across sub-Saharan Africa, actually.
177
637000
7000
ไม่ต่างกับประเทศในทะเลทรายซะฮาราอื่นๆ
11:09
So this is what I'm doing now.
178
644000
2000
นี่เป็นสิ่งที่ผมกำลังทำอยู่ในขณะนี้
11:11
I'm trying to bring the experience that I had at Swarthmore to Africa.
179
646000
7000
ผมพยายามที่่จะเอาประสบการณ์ที่ผมได้ที่สวาธมอร์
มาที่แอฟริกา
มาที่แอฟริกา
11:18
I wish there was a liberal arts college in every African country.
180
653000
4000
ผมอยากจะเห็นวิทยาลัยศิลปศาสตร์ (liberal arts college)
ในทุกประเทศของแอฟริกา
ในทุกประเทศของแอฟริกา
11:22
I think it would make a huge difference.
181
657000
3000
นั่นจะสร้างความเปลี่ยนแปลงมากทีเดียว
11:25
And what Ashesi University is trying to do
182
660000
5000
และนั่นก็เป็นสิ่งที่มหาวิทยาลัยอะเชซีกำลังจะทำ--
11:30
is to train a new generation of ethical, entrepreneurial leaders.
183
665000
7000
ประคับประคองให้ผู้นำรุ่นใหม่ มีคุณธรรม
มองรอบด้าน และกล้าที่จะริเริ่ม
มองรอบด้าน และกล้าที่จะริเริ่ม
11:37
We're trying to train leaders of exceptional integrity,
184
672000
4000
เราพยายามสร้างผู้นำที่สมบูรณ์
11:41
who have the ability to confront the complex problems,
185
676000
3000
ที่มีศักยภาพในการเผชิญปัญหาที่ซับซ้อน
11:44
ask the right questions, and come up with workable solutions.
186
679000
5000
ตั้งคำถามให้ถูกกับปัญหา และหาทางแก้ไขปัญหาได้
11:49
I'll admit that there are times when it seems like "Mission: Impossible,"
187
684000
7000
ผมต้องยอมรับครับว่า มีหลายครั้งที่มันเหมือนกับว่า
ภารกิจนี้ไม่มีทางเป็นไปได้
ภารกิจนี้ไม่มีทางเป็นไปได้
11:56
but we must believe that these kids are smart.
188
691000
4000
แต่พวกเราต้องเชื่อว่า คนรุ่นใหม่เหล่านี้มีศักยภาพ
12:00
That if we involve them in their education,
189
695000
3000
ว่า ถ้าเรามอบการศึกษาให้กับพวกเขา
12:03
if we have them discuss the real issues that they confront --
190
698000
4000
ถ้าเราให้เขาอภิปรายปัญหาที่พวกเขาเผชิญ
12:07
that our whole society confronts --
191
702000
3000
ที่สังคมเราประสบ
12:10
and if we give them skills that enable them to engage the real world,
192
705000
6000
และถ้าเราให้ทักษะที่จะทำให้เขามีส่วนร่วมในสังคม
12:16
that magic will happen.
193
711000
5000
ฝันของเราอาจจะเป็นจริงก็ได้
12:21
Now, a month into this project, we'd just started classes.
194
716000
8000
โครงการนี้เพิ่งผ่านไปได้หนึ่งเดือน
และเราเพื่งเริ่มการเรียนการสอน
และเราเพื่งเริ่มการเรียนการสอน
12:29
And a month into it, I come to the office,
195
724000
3000
หนึ่งเดือนที่ผ่านไป ผมก็เข้าทำงานในสำนักงานของผม
12:32
and I have this email from one of our students.
196
727000
3000
และผมได้รับอีเมล์จากนักเรียนคนหนึ่ง
12:35
And it said, very simply, "I am thinking now."
197
730000
5000
อีเมล์นั้นเขียนว่า "ผมคิดเป็นแล้วครับ"
12:40
And he signs off, "Thank you."
198
735000
5000
และจบด้วย "ขอบคุณครับ"
12:45
It's such a simple statement.
199
740000
3000
เป็นอะไรที่เรียบง่ายครับ
12:48
But I was moved almost to tears
200
743000
2000
น้ำตาของผมล้นขึ้นมาทีเดียว
12:50
because I understood what was happening to this young man.
201
745000
5000
เพราะว่า ผมเข้าใจว่าอะไรที่เปลี่ยนแปลงนักเรียนผู้นี้
12:55
And it is an awesome thing to be a part
202
750000
4000
และเป็นอะไรที่วิเศษมากๆ ที่ผมมีส่วนร่วม
12:59
of empowering someone in this way.
203
754000
5000
ในการเสริมสร้างพลังให้กับคนๆ หนึ่งในแบบนี้
13:04
I am thinking now.
204
759000
4000
ผมคิดเป็นแล้วครับ
13:08
This year we challenged our students
205
763000
4000
ในปีนี้เราทดลองให้นักเรียนของเรา
13:12
to craft an honor code themselves.
206
767000
3000
ร่างกฎมหาวิทยาลัยที่ควบคุมการกระทำของนักศึกษา
(Honor Code) ด้วยตัวพวกเขาเอง
(Honor Code) ด้วยตัวพวกเขาเอง
13:15
There's a very vibrant debate going on on campus now
207
770000
3000
ตอนนี้มีการโต้วาทีในมหาวิทยาลัยครับว่า
13:18
over whether they should have an honor code,
208
773000
3000
เราควรมีกฏมหาวิทยาลัยนั้นหรือไม่
13:21
and if so, what it should look like.
209
776000
3000
แล้วถ้ามี รูปร่างมันจะออกมาแบบไหน
13:24
One of the students asked a question that just warmed my heart.
210
779000
4000
นักเรียนคนหนึ่งถามคำถามที่ทำให้ผมอุ่นใจครับ
13:28
Can we create a perfect society?
211
783000
6000
ว่า เราสามารถสร้างสรรค์สังคมที่สมบูรณ์แบบได้หรือไม่
13:34
Her understanding that a student-crafted honor code
212
789000
6000
ความคิดของเธอที่ว่า กฎที่ร่างโดยนักศึกษาเอง
13:40
constitutes a reach towards perfection is incredible.
213
795000
6000
จะช่วยนำไปสู่ความสมบูรณ์แบบของสังคมเป็นอะไรที่
.. เกินความคาดหมาย
.. เกินความคาดหมาย
13:46
Now, we cannot achieve perfection,
214
801000
2000
เราอาจจะยังไม่สามารถสร้างความสมบูรณ์แบบได้ในขณะนี้
13:48
but if we reach for it, then we can achieve excellence.
215
803000
6000
แต่ถ้าเราตั้งเป้าไว้ เราสามารถบรรลุความเป็นเลิศได้
13:54
I don't know ultimately what they will do.
216
809000
2000
ผมไม่รู้ว่าท้ายที่สุดแล้วพวกเขาจะทำอย่างไร
13:56
I don't know whether they will decide to have this honor code.
217
811000
4000
จะมีกฎมหาวิทยาลัยนี้หรือไม่
14:00
But the conversation they're having now --
218
815000
2000
แต่บทสนทนาที่พวกเขากำลังคิดร่วมกันนี้
14:02
about what their good society should look like,
219
817000
4000
ว่า สังคมที่ดีของพวกเขาหน้าตาเป็นอย่างไร
14:06
what their excellent society should look like,
220
821000
3000
สังคมที่สมบูรณ์ควรเป็นแบบไหน
14:09
is a really good thing.
221
824000
6000
เป็นอะไรที่ดีมากครับ
14:15
Am I out of time? OK.
222
830000
6000
เวลาของผมใกล้หมดหรือยังครับ โอเคครับ
14:21
Now, I just wanted to leave that slide up
223
836000
6000
ถ้าอย่างนั้น ผมอยากจะปล่อยภาพสไลด์นี้ไว้
14:27
because it's important that we think about it.
224
842000
3000
เพราะว่า เป็นอะไรที่สำคัญมากที่เราจะคิดเกี่ยวกับภาพนี้
14:30
I'm very excited about the fact
225
845000
3000
ผมตื่นเต้นมากครับกับเรื่องที่ว่า
14:33
that every student at Ashesi University does community service before they graduate.
226
848000
6000
นักเรียนทุกคนที่มหาวิทยาลัยอะเชซี
ต้องบำเพ็ญประโยชน์ให้กับสังคม ก่อนจบการศึกษา
ต้องบำเพ็ญประโยชน์ให้กับสังคม ก่อนจบการศึกษา
14:39
That for many of them, it has been a life-altering experience.
227
854000
5000
ซึ่งสำหรับหลายๆคน นั่นเป็นสิ่งที่หักเหชีวิตของพวกเขา
14:44
These young future leaders are beginning to understand
228
859000
8000
ผู้นำในอนาคตเหล่านี้เรื่มที่จะตระหนักถึง
14:52
the real business of leadership,
229
867000
2000
ความสำคัญของภาวะผู้นำ
14:54
the real privilege of leadership,
230
869000
2000
สิทธิของผู้นำ
14:56
which is after all to serve humanity.
231
871000
5000
ซึ่งท้ายที่สุดแล้วเป็นเพื่อประชาชน
15:01
I am even more thrilled by the fact that least year
232
876000
5000
ผมยิ่งรู้สึกดีใจมากยิ่งขึ้นว่าปีที่แล้ว
15:06
our student body elected a woman
233
881000
2000
นักศึกษาหญิงได้รับเลือก
15:08
to be the head of Student Government.
234
883000
4000
ให้เป็นประธานสภานักศึกษา
15:12
It's the first time in the history of Ghana
235
887000
3000
เป็นครั้งแรกในประวัติศาสตร์ของกานา
15:15
that a woman has been elected head of Student Government
236
890000
4000
ที่ผู้หญิงได้รับเลือกให้เป็นประธานสภานักศึกษา
15:19
at any university.
237
894000
3000
ที่มหาวิทยาลัยไหนก็ตาม
15:22
It says a lot about her.
238
897000
2000
นี่บอกอะไรเราเยอะเกี่ยวกับตัวเธอ
15:24
It says a lot about the culture that's forming on campus.
239
899000
5000
บอกอะไรเกี่ยวกับวัฒนธรรมที่สร้างขึ้นในมหาวิทยาลัย
15:29
It says a lot about her peers who elected her.
240
904000
3000
เกี่ยวกับเพื่อนๆที่เลือกเธอ
15:32
She won with 75 percent of the vote.
241
907000
6000
เธอชนะการเลือกตั้งด้วยคะแนนเสียง 75 เปอร์เซ็นต์
15:38
And it gives me a lot of hope.
242
913000
3000
และให้ความหวังกับผมมากๆ
15:41
It turns out that corporate West Africa
243
916000
3000
ที่บริษัทแอฟริกาตะวันตก
15:44
also appreciates what's happening with our students.
244
919000
4000
ให้ความสนใจกับนักเรียนของเรา
15:48
We've graduated two classes of students to date.
245
923000
4000
เรามีบัณฑิตที่จบไปแล้วสองรุ่น ถึงตอนนี้
15:52
And every single one of them has been placed.
246
927000
3000
ทุกคนมีงานทำ
15:55
And we're getting great reports back
247
930000
2000
และเราก็ได้รับผลตอบรับที่ดี
15:57
from corporate Ghana, corporate West Africa,
248
932000
4000
จากตลาดแรงงานกานา และประเทศแอฟริกาตะวันตก
16:01
and the things that they're most impressed about is work ethic.
249
936000
5000
สิ่งที่พวกเขาประทับใจก็คือ
จิตวิญญาณในการทำงานของศิษย์เก่าของเรา
จิตวิญญาณในการทำงานของศิษย์เก่าของเรา
16:06
You know, that passion for what they're doing.
250
941000
4000
ความชื่นชอบในสิ่งที่พวกเขาทำอยุ่
16:10
The persistence, their ability to deal with ambiguity,
251
945000
4000
ความไม่ย่อท้อ
ศักยภาพที่ต้องเผชิญกับความไม่แจ่มชัดของสถานการณ์
ศักยภาพที่ต้องเผชิญกับความไม่แจ่มชัดของสถานการณ์
16:14
their ability to tackle problems that they haven't seen before.
252
949000
6000
ความสามารถที่จะรับมือปัญหาที่เขาไม่เคยเจอ
16:20
This is good because
253
955000
4000
เป็นสิ่งดีครับ เพราะว่า
16:24
over the past five years, there have been times
254
959000
3000
ในช่วงห้าปีที่ผ่านมา มีหลายครั้ง
16:27
when I've felt this is "Mission: Impossible."
255
962000
3000
ที่ผมคิดว่า งานที่ผมทำอยู่ไม่มีทางที่จะเป็นไปได้
16:30
And it's just wonderful to see these glimmers
256
965000
3000
และตอนนี้เป็นอะไรที่วิเศษมากที่เห็นแสง
16:33
of the promise of what can happen if we train our kids right.
257
968000
7000
ของโอกาสของสิ่งเราคาดหวัง
เมื่อเราปลูกฝังผู้นำของเราอย่างถูกต้อง
เมื่อเราปลูกฝังผู้นำของเราอย่างถูกต้อง
16:40
I think that the current and future leaders of Africa
258
975000
4000
ผมคิดว่าผู้นำปัจจุบัน และผู้นำในอนาคตของแอฟริกา
16:44
have an incredible opportunity
259
979000
3000
มีโอกาสที่ดีมากๆ
16:47
to drive a major renaissance on the continent.
260
982000
3000
ในการนำยุคฟื้นฟูของแอฟริกากลับมาอีกครั้ง
16:50
It's an incredible opportunity.
261
985000
2000
เป็นจังหวะดีมากครับ
16:52
There aren't very many more opportunities like this in the world.
262
987000
4000
มีไม่กี่ครั้งที่มีโอกาสแบบนี้ในโลก
16:56
I believe that Africa has reached an inflection point
263
991000
8000
ผมเชื่อว่าแอฟริกาได้อยู่ที่จุดเปลี่ยนแล้ว
17:04
with a march of democracy and free markets across the continent.
264
999000
4000
ด้วยขบวนการเรียกร้องประชาธิปไตย
และตลาดเสรีทั่วทั้งทวีป
และตลาดเสรีทั่วทั้งทวีป
17:08
We have reached a moment from which can emerge
265
1003000
3000
เรามาถึงเวลาที่
17:11
a great society within one generation.
266
1006000
4000
สังคมเราจะเปลี่ยนเป็นยิ่งใหญ้ได้ภายในรุ่นเดียว
17:15
It will depend on inspired leadership.
267
1010000
5000
ทั้งหมดนี้แขวนอยู่บนภาวะผู้นำที่ได้แรงบันดาลใจ
17:20
And it is my contention that the manner in which we train our leaders
268
1015000
6000
เป็นความเชื่อของผมครับว่า
วิถึทางที่พวกเราได้ปลูกฝังอบรมผู้นำของเรา
วิถึทางที่พวกเราได้ปลูกฝังอบรมผู้นำของเรา
17:26
will make all the difference.
269
1021000
1000
จะทำให้การเปลี่ยนแปลงเกิดขึ้น
17:27
Thank you, and God bless.
270
1022000
2000
ขอบคุณครับ และขอพระเจ้าคุ้มครอง
17:29
(Applause)
271
1024000
8000
(เสียงปรบมือ)
ABOUT THE SPEAKER
Patrick Awuah - University founderAfter working at Microsoft for almost a decade, Patrick Awuah returned home to Ghana and cofounded Ashesi University, a small liberal arts college that aims to educate Africa's next generation of leaders. Its first class of students graduated in 2006.
Why you should listen
Patrick Awuah left Ghana as a teenager to attend Swarthmore College in the United States, then stayed on to build a career at Microsoft in Seattle. In returning to his home country, he has made a commitment to educating young people in critical thinking and ethical service, values he believes are crucial for the nation-building that lies ahead.
Founded in 2002, his Ashesi University is already charting a new course in African education, with its high-tech facilities, innovative academic program and emphasis on leadership. It seems more than fitting that ashesi means "beginning" in Akan, one of Ghana's native languages.
Patrikc Awuah is an alumnus of the TED Fellows program, having attended TEDGlobal 2007 in Arusha, Tanzania, and TED2009 in Long Beach, California. Find out more about the TED Fellows program. He is also a 2015 MacArthur Fellow.
Patrick Awuah | Speaker | TED.com