ABOUT THE SPEAKER
Alwar Balasubramaniam - Artist
Sculptor, painter and printmaker Alwar Balasubramaniam makes work that crosses the boundary between art, perception and life.

Why you should listen

Alwar Balasubramaniam's work aches to express the overlooked, the invisible, the inexpressible. Quiet white sculptural forms, hung on a wall, unlock philosophical questions as one watches the light pass over them. What is their form, and what is their shadow? What are those mysterious white hands reaching for, around the corner and through the wall?

Trained in painting and printmaking, Balasubramaniam has been experimenting with a range of materials (fiberglass, wax, gold) to create sculptural works that bring forth his ideas and his search process. His work is often very tactile, very physical, but it symbolizes an exploration of big questions: what defines the self? what confines us? how do light and shadow shape our view of the world?

More profile about the speaker
Alwar Balasubramaniam | Speaker | TED.com
TEDIndia 2009

Alwar Balasubramaniam: Art of substance and absence

Alwar Balasubramaniam: Varlık ve yokluk sanatı

Filmed:
479,790 views

Alwar Balasubramaniam'in heykelleri zaman, şekil, gölge ve perspektif ile oynuyor : 4 aldatıcı duygu ortaya çıkıp kayboluyor. TED Hindistan'da, Sanatçı sıradışı eserlerini slide şovlar ile gösteriyor.
- Artist
Sculptor, painter and printmaker Alwar Balasubramaniam makes work that crosses the boundary between art, perception and life. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:16
The momentan I say "schoolokul,"
0
1000
2000
Okul dediğim zaman
00:18
so manyçok memorieshatıralar come back to me.
1
3000
3000
Öğretmenin her sınavdan sonra
00:22
It's like after everyher examsınav, when I walkyürümek out,
2
7000
3000
"Hey buraya gel, bunu nasıl yaptın?"
00:25
the teacheröğretmen would say, "Hey, come.
3
10000
2000
söylemesi gibi
00:27
How did you do?"
4
12000
2000
bir çok şey geliyor aklıma.
00:29
I would say with a great smilegülümseme, "I will definitelykesinlikle passpas."
5
14000
2000
Ben de harika bir gülümsemeyle "Ben kesinlikle geçtim" derdim
00:31
And I didn't understandanlama why,
6
16000
2000
ve anlamazdım
00:33
in one handel they say, "SpeakKonuşmak the truthhakikat,"
7
18000
2000
bir taraftan "doğruları söyle" derlerdi
00:35
in the other handel, when you say the truthhakikat, they hatednefret edilen you.
8
20000
2000
ama diğer taraftan sen doğruyu söylediğinde senden nefret ederlerdi.
00:37
So it wentgitti on like that,
9
22000
2000
Bu da bunun gibi giderdi
00:39
and I didn't know where elsebaşka to find myselfkendim.
10
24000
3000
ve kendimi nerde bulacağımı bilemezdim.
00:42
So I rememberhatırlamak those nightsgece
11
27000
2000
Yatmadan önce
00:44
I used to go to sleepuyku
12
29000
2000
Bir "bilinmeyen" den yardım istediğim
00:46
with askingsormak help from [the] UnknownBilinmiyor
13
31000
3000
geceleri hatırlıyorum
00:49
because, for some reasonneden,
14
34000
2000
çünkü bazı sebeplerden dolayı
00:51
I couldn'tcould believe what my fatherbaba and motheranne
15
36000
2000
Annemin ve Babam'ın Tanrı olarak tuttukları Pooja'ya
00:53
hangedastı in the PujaPuja roomoda as a god,
16
38000
3000
inanamıyordum
00:56
because my friend'sarkadaşınızın familyaile
17
41000
2000
çünkü arkadaşımın ailesi de
00:58
had something elsebaşka as a god.
18
43000
2000
başka bir şeye Tanrı olarak inanıyordu.
01:00
So I thought, "I guesstahmin I'll praydua etmek to [the] UnknownBilinmiyor
19
45000
2000
Sonra düşündüm,
01:02
and asksormak help,"
20
47000
3000
"Sanırım ben bir bilinmeyene dua edecek ve yardım dileyeceğim"
01:05
and startedbaşladı gettingalma help from everywhereher yerde,
21
50000
2000
sonrasında da hayatımın her köşesinde ve her anında
01:07
eachher and everyher cornerköşe of my life at that time.
22
52000
3000
bir çok yerden yardım almaya başladım
01:11
My brothersKardeşler startedbaşladı givingvererek me a fewaz tipsİpuçları about drawingçizim and paintingboyama.
23
56000
3000
Abim, çizimlerim ve resimlerim için bana harçlık vermeye başladı
01:14
Then, when I was in eighthsekizinci standardstandart
24
59000
3000
sonra 8.sınıfta
01:17
around 13 yearsyıl oldeski,
25
62000
3000
13 yaşındayken
01:20
I startedbaşladı workingçalışma in a part-timeyarı zamanlı job
26
65000
2000
Putu isimli bir reklam panosu artisinin yanında
01:22
in one of the signboardTabela artistssanatçılar calleddenilen PutuPutu.
27
67000
3000
part time olarak çalışmaya başladım
01:28
And then schoolokul alsoAyrıca startedbaşladı supportingDestek me.
28
73000
2000
sonrasında okul da beni destekledi.
01:30
"Oh, he's badkötü at studiesçalışmalar,
29
75000
2000
"Derslerde kötü ancak
01:32
but let him sendgöndermek to the drawingçizim competitionsyarışmalar."
30
77000
3000
resim yarışmalarına gönderelim."
01:35
So it was good to survivehayatta kalmak with that little toolaraç
31
80000
3000
Tabi bu okulda kendi yerimi bulabilmem
01:38
that I foundbulunan to find my ownkendi placeyer in schoolokul.
32
83000
3000
açısından iyi bir kurtuluş yoluydu.
01:42
And one of those competitionsyarışmalar,
33
87000
2000
Bu yarışmalardan bir tanesinde
01:44
I just wonwon a smallküçük, little transistortransistor PhilipsPhilips radioradyo.
34
89000
3000
küçük bir philips radio'nun transistör'ünü kazandım
01:47
And I didn't have the patiencesabır to wait
35
92000
2000
ve eve gitmek için
01:49
untila kadar I reachedulaştı home.
36
94000
2000
bekleyecek sabrım yoktu.
01:51
So I just switchedanahtarlamalı on in the traintren, loudlyyüksek sesle.
37
96000
2000
Hemen trende sessizce açtım.
01:53
If you travelseyahat in IndianHint trainstrenler,
38
98000
2000
Eğer Hint trenlerinde seyahat ettiyseniz
01:55
you can see people listeningdinleme to radioradyo
39
100000
2000
insanların radyo dinlediklerini görürsünüz,
01:57
and, you know, even from theironların mobilescep telefonları.
40
102000
2000
cep telefonlarından bile.
01:59
So at that time -- and I was 13 --
41
104000
2000
O zamanlar 13 yaşındaydım
02:01
and I was listeningdinleme to just radioradyo,
42
106000
3000
ve sadece radio dinliyordum
02:04
and someonebirisi happenedolmuş to sitoturmak nextSonraki to me,
43
109000
2000
ve birden birisi gelip yanıma oturdu
02:06
like these threeüç people are sittingoturma here.
44
111000
2000
tıpkı şu 3 kişinin oturduğu gibi.
02:08
You know, like just adjacentbitişik to me.
45
113000
2000
Bilirsiniz bitişik bir şekilde.
02:10
He just startedbaşladı askingsormak, "Where did you buysatın almak the radioradyo? How much is it?"
46
115000
3000
Sonra bana sormaya başladı, "Bu radyoyu nerden aldın? Ne kadara aldın?"
02:13
I said, "It's a prizeödül from [an] artSanat competitionyarışma."
47
118000
3000
Ben de "Bu bir sanat yarışmasının ödülü." dedim.
02:16
And he said, "Oh, I teachöğretmek at a collegekolej of artssanat.
48
121000
3000
O da bana "Ben de bir kolejde sanat üzerine eğitim veriyorum,
02:19
I think
49
124000
2000
Bence
02:21
you should studyders çalışma in a schoolokul of artSanat.
50
126000
2000
bir sanat okulunda okumalısın.
02:23
You just quitçıkmak schoolokul and come there."
51
128000
2000
Okuldan ayrıl ve oraya gel."
02:25
So, why I'm tellingsöylüyorum you this,
52
130000
2000
Şimdi size bunu söylerken
02:27
you know, maybe, you know,
53
132000
2000
belki biliyorsunuz,
02:29
whoeverher kim is sittingoturma nextSonraki to you can changedeğişiklik your wholebütün life -- it's possiblemümkün.
54
134000
3000
yanınıza kim oturursa otursun bütün hayatınızı değiştirebilirsiniz, bu mümkün.
02:32
It is that we need we need to be openaçık and fine-tunedince ayar.
55
137000
3000
İhtiyacımız olan şey açık olmak ve ince ayarlamak.
02:36
So that's what madeyapılmış me entergirmek
56
141000
3000
İşte bu beni üç aşamadan sonra
02:39
[the] collegekolej of artssanat after threeüç attemptsdenemeler
57
144000
3000
sanat okuluna girmemi
02:42
and just continuedevam et to inquirebilgi almak
58
147000
3000
ve sanat çalışmaları hakkında
02:45
what I really want to do with artSanat work, or artSanat
59
150000
3000
gerçekten istediğim araştırmaları yapmamı sağlayan etken oldu
02:48
and finallyen sonunda I'm here in frontön of you.
60
153000
2000
ve sonuç olarak şu anda sizlerin önündeyim.
02:50
When I look back, you know,
61
155000
2000
Bu süreler arasında ne olduğuna
02:52
on what happenedolmuş betweenarasında that time
62
157000
2000
geriye dönüp baktığım zaman
02:54
and now here --
63
159000
3000
biliyorsunuz
02:57
the last 10/15 yearsyıl --
64
162000
2000
son 10-15 yılda
02:59
I can see that mostçoğu of the worksEserleri
65
164000
2000
3 konunun etrafında dönen bir çok
03:01
revolvedöner around threeüç subjectskonular,
66
166000
3000
çalışma gördüm
03:04
but it was not intentionalkasıtlı.
67
169000
2000
ancak bunlar tasarlanmış çalışmalar değildi
03:06
And I just startbaşlama out with a traceiz because I was thinkingdüşünme,
68
171000
2000
ve sadece geçmişin izlerini sürmeyi düşündüm
03:08
"What really makesmarkaları us?" -- you know,
69
173000
2000
çünkü "bizi biz yapan şey gerçekten nedir?" -- biliyorsunuz,
03:10
it's actuallyaslında [the] pastgeçmiş, what makesmarkaları a personkişi.
70
175000
3000
aslında bizi biz yapan geçmiştir
03:14
So I was thinkingdüşünme,
71
179000
2000
ancak
03:16
but when you look at the pastgeçmiş,
72
181000
2000
geçmişte baktığınız zaman
03:18
the way to understandanlama the pastgeçmiş
73
183000
2000
geçmişi anlamak için kullanılan yol
03:20
is only by the tracesizleri availablemevcut,
74
185000
2000
sadece izleri takip etmekten geçer
03:22
because we cannotyapamam go back [to] the pastgeçmiş.
75
187000
2000
çünkü geçmişe geri dönemeyiz.
03:24
It can be ruinsHarabeleri, or it can be musicmüzik,
76
189000
2000
Bu bir çöküş olabilir ya da bir müzik olabilir
03:26
or it can be paintingboyama or drawingçizim or writingyazı, whateverher neyse it is.
77
191000
3000
veya bir resim, bir yazı veya çizim olabilir, her ne ise.
03:29
But it is just a kindtür of traceiz of that time.
78
194000
3000
Ancak şu an bu sadece bir izdir
03:34
And that fascinatedbüyülenmiş me,
79
199000
2000
ve işte beni büyüleyen şey
03:36
to explorekeşfetmek that territorybölge.
80
201000
3000
bu alanı araştırmak.
03:40
So I was workingçalışma on the linehat,
81
205000
3000
Bu yüzden bu çizgide çalışıyordum
03:43
but insteadyerine of workingçalışma about tracesizleri,
82
208000
4000
ancak sonra izler konusunda çalışmalar yapmaya başladım
03:47
I startedbaşladı capturingyakalama tracesizleri.
83
212000
3000
İzleri yakalamaya başladım.
03:50
So here are some of the worksEserleri I would like to showgöstermek you.
84
215000
3000
Ve işte burda size bir kaç çalışmamı göstermek istiyorum.
03:53
So this is calleddenilen "SelfÖz In Progressİlerleme."
85
218000
3000
Bu "Şahsi Gelişim" olarak isimlendiriliyor.
03:56
It's just a traceiz of beingolmak in this bodyvücut.
86
221000
3000
Bu sadece bu bedenin bir izi.
03:59
So here, what happenedolmuş then,
87
224000
2000
Ve burda ne oluyor,
04:01
you know -- what I really enjoyedzevk the mostçoğu
88
226000
2000
biliyorsunuz beden kalıptan hoşlanır
04:03
is that this sculptureheykel
89
228000
2000
ve işte bu heykel
04:05
is nothing but a traceiz of myselfkendim.
90
230000
3000
hiçbirşeydir ancak benden bir iz bulunuyor.
04:09
It's almostneredeyse like a 3D photographfotoğraf.
91
234000
2000
Bu nerdeyse 3D bir resim.
04:11
So there is an elementeleman of performanceperformans,
92
236000
2000
ve burda bir işleyişin unsurları bulunuyor
04:13
and there is an elementeleman of sculptureheykel,
93
238000
2000
ve heykelin unsurları
04:15
and there is an elementeleman of feelingduygu one'sbiri selföz, so closekapat to one'sbiri selföz.
94
240000
3000
ve "kendiniz gibi hissetmenin" unsurları, kendinize yakın.
04:18
So it's almostneredeyse like fossilsfosiller for the futuregelecek.
95
243000
3000
işte nerdeyse geleceğin kalıntılarıdır.
04:21
And then movedtaşındı slowlyyavaşça
96
246000
2000
ve şimdi
04:23
to explorekeşfetmek the other possibilitiesolasılıklar of capturingyakalama tracesizleri.
97
248000
3000
diğer izleri yakalama olasılıklarına göz atalım.
04:29
So this is what I was talkingkonuşma about, while moldingKalıplama,
98
254000
3000
İşte bu kalıp benim bahsettiğim şey,
04:32
it's suchböyle a great experiencedeneyim,
99
257000
2000
gerçekten harika bir deneyim
04:34
because we have freedomözgürlük of like walkingyürüme,
100
259000
2000
çünkü bizim yürüme özgürlüğümüz var,
04:36
or movinghareketli my handel or, movinghareketli around in the spaceuzay,
101
261000
3000
veya ellerimizi hareket ettirme, biliyorsunuz yeryüzünde hareket özgürlüğümüz var
04:39
but the momentan this becomesolur solidkatı,
102
264000
3000
ancak bir inç bile hareket edemediğiniz an
04:42
when you cannotyapamam movehareket even an inchinç,
103
267000
3000
katılaşıyorsunuz.
04:45
because this is plasterAlçı of ParisParis, so the momentan you pourdökün it it's like liquidsıvı;
104
270000
3000
çünkü bu Paris alçısı ve siz onu dökerken likit gibi geliyor
04:48
but after 20 minutesdakika, it's almostneredeyse like a hardzor stonetaş.
105
273000
3000
ancak 20 dk sonra nerdeyse sert bir taşa dönüşüyor.
04:52
So this is capturingyakalama the traceiz of a thumbprintparmak izi
106
277000
4000
ve işte bu yakalayış, parmak izleridir
04:56
because, knowinglybilerek or unknowinglybilmeden,
107
281000
2000
çünkü bilerek veya bilmeyerek
04:58
whateverher neyse we do, you know, we leaveayrılmak our tracesizleri here.
108
283000
3000
ne yaparsak yapalım, biliyorsunuz ki izler bırakıyoruz.
05:01
So I just thought, "I'm going to captureele geçirmek
109
286000
3000
O yüzden ben ayak izlerini
05:04
thumbprintparmak izi, footprintayak izi,
110
289000
2000
parmak izlerini
05:06
or whateverher neyse tracesizleri we leaveayrılmak as humansinsanlar."
111
291000
3000
ve insan olarak ne iz bırakıyorsak bunları yakalamayı düşündüm.
05:09
This is the traceiz of fireateş,
112
294000
3000
Bu, ateşin izi,
05:12
this is the traceiz of sunGüneş.
113
297000
3000
Bu güneşin izi
05:15
Because when I was capturingyakalama tracesizleri, you know,
114
300000
2000
çünkü biliyorsunuz ben izleri yakalıyordum
05:17
this thought comesgeliyor to me always:
115
302000
3000
bu düşünce bana her zaman şöyle geldi, biliyorsunuz;
05:20
is it, only when the objectnesne touchesdokunuşlar the thing and it leavesyapraklar the traceiz,
116
305000
3000
bir şey bir objeye dokunur and iz bırakır
05:23
or is there other waysyolları to captureele geçirmek it?"
117
308000
2000
veya başka bir yolu var mı?
05:25
So this work is nothing but like --
118
310000
2000
bu çalışma hiçbir şey değil ancak
05:27
because of the focalodak lengthuzunluk of the lenslens,
119
312000
2000
objektifin odak uzaklığı
05:29
it just showsgösterileri what is on the other sideyan.
120
314000
3000
yalnızca öbür tarafta ne olduğunu gösterir.
05:33
So I just put the paperkâğıt on the focalodak lengthuzunluk,
121
318000
2000
Bu yüzden oyulmuş baskıyı
05:35
whichhangi was an etchinggravür printbaskı,
122
320000
2000
ağıda odak uzaklığının üzerine koydum.
05:37
then I got the portraitportre of [the] sunGüneş from sunlightGüneş ışığı.
123
322000
3000
sonra güneş ışığı üzerinden bir portre yakaladım
05:41
This is calleddenilen "DawnŞafak to DawnŞafak."
124
326000
2000
Bunun adı "Dawn To Dawn"
05:43
What I did here, I just put like 10 feetayaklar [of] paperkâğıt
125
328000
3000
Burda sadece 10ft kağıt aldım
05:46
then put a coconutHindistan cevizi ropeHalat,
126
331000
2000
ve (belirsiz)
05:48
and just burntyanmış it.
127
333000
2000
ve sadece (belirsiz)
05:50
So it tookaldı about 24 hourssaatler to get this linehat.
128
335000
2000
ve bu çizgiyi oluşturmak 24 saat sürdü.
05:52
So whereverher nerede the fireateş is eatingyemek yiyor the paperkâğıt,
129
337000
2000
ve ateş kağıdı yemeye başladığı zaman,
05:54
that's what becomesolur the work --
130
339000
2000
bu "çalışma" halini aldı.
05:56
detaildetay.
131
341000
2000
detay.
06:02
Even thoughgerçi we have tracesizleri
132
347000
2000
izlerimiz olmasına rağmen
06:04
when we try to understandanlama them,
133
349000
3000
onları anlamaya çalıştığımızda
06:08
the perceptionalgı and contextbağlam
134
353000
2000
algı ve kontekst
06:10
playoyun a majormajör rolerol to understandanlama it.
135
355000
2000
anlama konusunda baskın bir rol oynamaya başlar.
06:12
So do we really understandanlama what it is,
136
357000
3000
öyleyse ne olduğunu gerçekten anlıyor muyuz
06:15
or are we tryingçalışıyor to get
137
360000
2000
yoksa ne olduğunu
06:17
what we think it is?
138
362000
2000
anlamaya mı çalışıyoruz?
06:19
Then movehareket towardskarşı questioningsorgulama the perceptionalgı
139
364000
2000
sonra kavramı sorgulamaya yöneliyoruz
06:21
because, even thoughgerçi there are tracesizleri,
140
366000
2000
çünkü izler olsa bile
06:23
when you try to understandanlama them, you know you playoyun a majormajör rolerol.
141
368000
3000
onları anlamaya çalıştığınız zaman, biliyorsunuz, baskın bir rol oynuyorsunuz.
06:26
So like let's say even a simplebasit actdavranmak.
142
371000
2000
Peki şimdi basit bir örnek verelim
06:28
How manyçok of you saw a cowinek crossinggeçit in IndiaHindistan
143
373000
3000
Kaçınız Bangalore'den Mysore'a gelirken
06:31
while you were cominggelecek from BangaloreBangalore to MysoreMysore?
144
376000
2000
bir ineğin kesildiğini gördü?
06:33
Can you just raiseyükseltmek the handel?
145
378000
3000
Sadece ellerinizi kaldırır mısınız?
06:36
If you just asksormak an opiniongörüş
146
381000
2000
Eğer yalnızca nasıl olduğuna dair fikir sormak isterseniz
06:38
of how, everyoneherkes can interpretyorumlamak it.
147
383000
3000
biliyorsunuz, herkes kafasında canlandırabilir.
06:41
Like, let's say, if a schoolteacheröğretmen saysdiyor,
148
386000
2000
Örneğin, okuldaki öğretmen söylese,
06:43
she'llkabuk simplybasitçe say, "To get to the other sideyan."
149
388000
2000
basit bir şekilde "öbür tarafa geç" diyecek.
06:45
Why the cowinek was crossinggeçit the roadyol, you know.
150
390000
3000
Neden inekler yolda kesiliyordu, biliyorsunuz.
06:48
The answerCevap can be so differentfarklı if PotterPotter said it.
151
393000
3000
Cevap eğer Potter söylerse çok farklı olacaktır.
06:51
He would say, "For the greaterbüyük good."
152
396000
3000
Diyecek ki "Harika bir sevap için"
06:54
MartinMartin LutherLuther KingKral would say,
153
399000
2000
Martin Luther King der ki;
06:56
"I imaginehayal etmek a worldDünya where all cowsinekler will be freeücretsiz
154
401000
3000
"İneklerin karşıya geçerken özgür olacağı
06:59
to crossçapraz the roadyol,
155
404000
2000
gerekçelerini sorgulamadan özgür olacağı
07:01
withoutolmadan havingsahip olan theironların motivesmotifleri calleddenilen into questionsoru."
156
406000
3000
bir dünya hayal ediyorum.
07:04
(LaughterKahkaha)
157
409000
2000
(Kahkaha)
07:06
ImagineHayal MosesMusa comesgeliyor now, and he seesgörür
158
411000
2000
Bir düşünsenize, Hz. Musa geliyor ve
07:08
the sameaynı cowinek walkingyürüme around the streetsokak.
159
413000
2000
aynı inek caddenin etrafında dolanıyor.
07:10
He would definitelykesinlikle say,
160
415000
2000
Eminim derdi ki,
07:12
"God camegeldi down from heavencennet,
161
417000
3000
"Tanrım, Cennetten aşağı in
07:15
and he said untoşöyle the cowinek,
162
420000
3000
ve ineğe de derdi ki
07:18
'ThouSen shaltkalktı crossçapraz the roadyol.'
163
423000
3000
"Karşıya geçeceksin!"
07:21
And cowinek crossedçarpı the roadyol,
164
426000
2000
ve inek karşıya geçecek
07:23
and there was much rejoicingsevindirici as a holyKutsal cowinek."
165
428000
3000
ve kutsal bir inek olarak daha mutlu bir şekilde olacaktır.
07:26
(LaughterKahkaha)
166
431000
2000
(Kahkaha)
07:28
FreudFreud would say,
167
433000
2000
Freud der ki;
07:30
"The factgerçek that you're at all concernedilgili
168
435000
2000
Endişe ettiğiniz herşeyin altında
07:32
revealsortaya çıkarır your underlyingtemel sexualcinsel insecuritygüvensizlik."
169
437000
3000
seksüel güvensizliğiniz ortaya çıkar.
07:35
(LaughterKahkaha)
170
440000
2000
(Kahkaha)
07:37
If we asksormak EinsteinEinstein,
171
442000
2000
Eper Einstein'a sorarsak
07:39
he would say, "WhetherOlup olmadığı the cowinek crossedçarpı the roadyol,
172
444000
3000
der ki : "İneğin yolun karşısına geçmesi
07:42
or the roadyol movedtaşındı underneathaltında the cowinek,
173
447000
2000
veya yolun ineğin altından geçmesi
07:44
dependsbağlıdır on your frameçerçeve of referencereferans."
174
449000
2000
referansı nerden aldığınıza bağlıdır.
07:46
(LaughterKahkaha)
175
451000
2000
(Kahkaha)
07:48
Or BuddhaBuda --
176
453000
2000
veya Buddha.
07:50
if he saw the sameaynı cowinek, he would say,
177
455000
2000
Eğer aynı ineği görseydi,
07:52
"AskingSoran this questionsoru deniesyalanladı your ownkendi naturedoğa [as a] cowinek."
178
457000
3000
"Bu soruyu kendi doğanızı inkâr ederek bir inek olarak sorun"
07:55
(LaughterKahkaha)
179
460000
3000
(Kahkaha)
07:58
So, what we see
180
463000
3000
Peki, gördüğümüz şey
08:01
is just what we think oftensık sık,
181
466000
3000
yalnızca düşündüğümüzdür genellikle
08:04
and mostçoğu of the time, we don't see what it is.
182
469000
3000
ve çoğu zaman ne olduğunu görmeyiz.
08:07
It just all dependsbağlıdır on one'sbiri perceptionalgı.
183
472000
3000
Bu sadece bakış açısına bağlıdır.
08:10
And contextbağlam, what is really contextbağlam?
184
475000
3000
ve içerik, gerçek içerik nedir?
08:13
You know, I could just showgöstermek you this little pieceparça of paperkâğıt.
185
478000
3000
Biliyorsunuz, ben sadece size bu kağıdın ufak bir parçasını gösterebilirim.
08:16
Because I always think meaninganlam doesn't really existvar olmak.
186
481000
3000
Çünkü her zaman düşünürüm ki anlam gerçekten çıkmaz.
08:21
The meaninganlam of what we createyaratmak in this worldDünya doesn't existvar olmak.
187
486000
2000
Bu dünyada oluşturduğumuz şeylerin gerçek anlamı çıkmaz.
08:23
It's just createdoluşturulan by the mindus.
188
488000
3000
Bu sadece aklımızın oluşturduğu şeydir.
08:26
If you look at this pieceparça of paperkâğıt,
189
491000
3000
Eğer bu kağıt parçasına bakarsanız
08:29
this is the breadthetki derecesini elde
190
494000
2000
bu genişlik,
08:31
and this is calleddenilen lengthuzunluk.
191
496000
2000
buna da uzunluk deniliyor.
08:33
This is how we'vebiz ettik been taughtöğretilen in schoolokul.
192
498000
3000
Bu okulda bize öğretilen şey
08:37
But if you teargözyaşı it in the middleorta --
193
502000
3000
ancak ortadan ikiye ayırırsanız...
08:40
now, I didn't touchdokunma this breadthetki derecesini elde,
194
505000
2000
genişliğine dokunmadım
08:42
but still, the meaninganlam of this changesdeğişiklikler.
195
507000
2000
ancak halen anlamı değişiyor.
08:44
So what we conceivegebe as a meaninganlam
196
509000
2000
öyleyse anlam olarak neyi tasarlıyorsak
08:46
is always not there;
197
511000
2000
her zaman ordadır.
08:48
it's on the other sideyan,
198
513000
2000
biz karanlık desek de, aydınlık desek de,
08:50
even when we say darkkaranlık, lightışık,
199
515000
2000
iyi, kötü, kısa, uzun desek de
08:52
good, badkötü, talluzun boylu, shortkısa --
200
517000
2000
her zaman öbür tarafında
08:54
all meaninganlam it doesn't existvar olmak in realitygerçeklik.
201
519000
3000
gerçek anlamını taşımaz.
08:57
It's just that beingolmak a humaninsan,
202
522000
2000
bu sadece, insan olarak
08:59
the way we traintren to perceivealgıladıkları the realitygerçeklik
203
524000
3000
anlam yaratmak için gerçeği algılamaya çalışma
09:02
createsyaratır this meaninganlam.
204
527000
2000
yoludur.
09:04
So this work from this perioddönem
205
529000
2000
İşte bu çalışma bu periyoddan beri
09:06
is mostlyçoğunlukla like --
206
531000
2000
daha çok
09:08
you know, this is a work calleddenilen "LightIşık MakesYapar DarkKaranlık."
207
533000
2000
biliyorsunuz, "Işık karanlığı yapar" olarak adlandırılıyor.
09:10
It's just capturedyakalanan throughvasitasiyla from the lamplamba.
208
535000
3000
Bu sadece lambadan yakalanan bir bölüm.
09:13
So the lamplamba is not just givingvererek a lightışık, it's alsoAyrıca givingvererek a darknesskaranlık.
209
538000
3000
Lamba sadece ışık vermez, aynı zamanda karanlık da verir.
09:16
So this is a work of artSanat, whichhangi is just tryingçalışıyor to explorekeşfetmek that.
210
541000
3000
İşte bunu keşfetmeyi deneyen bu sanat çalışması
09:20
This is calleddenilen "LimitSınırı Out."
211
545000
2000
"Limit doldu" olarak adlandırılıyor.
09:22
This showsgösterileri how limitedsınırlı our eyegöz or hearingişitme senseduyu or touchdokunma --
212
547000
3000
Bu bize gözümüzün ve kulağımızın veya dokunma duyumuzun limitini gösteriyor.
09:25
do we really see?
213
550000
2000
Gerçekten görüyor muyuz?
09:27
This is an exactkesin negativenegatif.
214
552000
2000
Bu kesinlikle negatif.
09:29
It's about sixaltı inchesinç deepderin in the wallduvar,
215
554000
2000
Bu, duvarın 6 inç derinliğine dair
09:31
but it just appearsbelirir like it's cominggelecek out of the wallduvar.
216
556000
3000
ancak duvarın dışından geliyormuş gibi gözüküyor.
09:37
You know the wallduvar is almostneredeyse like --
217
562000
2000
Biliyorsunuz duvar çoğunlukla ---
09:39
this is the first skincilt, and this is the secondikinci,
218
564000
2000
bu ilk yüzdür ve bu da ikinci,
09:41
and there's a thirdüçüncü, and eachher createsyaratır a meaninganlam.
219
566000
2000
ve üçüncüsü de orda ve her biri ayrı bir anlam oluşturuyor.
09:43
And we're just pullingçeken the wallduvar off the gallerygaleri.
220
568000
3000
ve biz de duvarı galeriden çıkartıyoruz.
09:46
Again, "Inwardİçe doğru Out."
221
571000
2000
Tekrar, "İçeri Dışarı"
09:48
It's a full-figureTam rakam castoyuncular from myselfkendim.
222
573000
2000
Bu kendimden alçıladığım bütün bir figür.
09:50
It's about eightsekiz inchesinç deepderin.
223
575000
3000
Bu 8 inç derinlikle ilgili.
09:56
When I was doing that, I always wonderedmerak sincedan beri I've workedişlenmiş with creatorsyaratıcıları --
224
581000
3000
Bunu yaparken kreatörler ile çalıştığımdan beri merak ettim
09:59
and now you know, I've movedtaşındı to questioningsorgulama the perceptionalgı --
225
584000
3000
ve biliyorsunuz algı sorusuna taşıdım.
10:02
wheneverher ne zaman I see the birdkuş flyinguçan in the skygökyüzü,
226
587000
3000
Ne zaman havada uçan bir kuş görsem
10:05
it just makesmarkaları me feel like:
227
590000
3000
biliyorsunuz bu beni
10:08
is there anything behindarkasında, are there any tracesizleri up there,
228
593000
3000
arkasında bir şey var mı yahut bir insan gibi herhangi bir iz bırakmış mıdır
10:11
whichhangi as a humaninsan, we don't see them?
229
596000
3000
arkasında diye düşündürmüşmüştür, biliyorsunuz onları göremeyiz.
10:14
Is there any way to captureele geçirmek the thought
230
599000
3000
Onları görüp sanata taşıyabilmek için
10:17
into visualgörsel artSanat?
231
602000
3000
bir yol var mıdır?
10:20
I couldn'tcould find it.
232
605000
2000
Ben bulamamıştım
10:23
But a solutionçözüm arrivedgeldi
233
608000
3000
ancak çözüm
10:26
after beingolmak quietsessiz and not workingçalışma for about sixaltı, sevenYedi monthsay,
234
611000
3000
6-7 aylık çalışmalar yapmadan bir restoranda
10:29
in the restroomtuvalet,
235
614000
2000
geldi.
10:31
when I was changingdeğiştirme the airhava freshenertemizleyici
236
616000
3000
Hava temizleyiciyi değiştirirken
10:34
that goesgider from solidkatı substancemadde to vaporbuharı.
237
619000
2000
katı şekli buhar olarak çıktı.
10:36
It's calleddenilen OdonilOdonil.
238
621000
2000
"Odonil" olarak adlandırılıyor bu.
10:38
This is the work I madeyapılmış out of that materialmalzeme.
239
623000
3000
Bu, bahsettiğim materyalden yapılan bir çalışma.
10:42
The processsüreç to get to make the sculptureheykel was interestingilginç,
240
627000
2000
Bu heykeli yaparken geçilen aşama çok ilginç
10:44
because I wroteyazdı to BalsaraBalsara,
241
629000
2000
Çünkü bu hava temizleyiciyi
10:46
who producesüretir that airhava freshenertemizleyici calleddenilen OdonilOdonil,
242
631000
2000
Odonil olarak adlandıran Balsara'ya
10:48
sayingsöz, "DearSevgili SirEfendim, I am an artistsanatçı. This is my catalogueKatalog.
243
633000
2000
"Ben artist değilim, bu benim kataloğum, bu heykeli yapmam için
10:50
Will you help me to make this sculptureheykel?"
244
635000
2000
bana yardımcı olur musunuz?" diye yazmıştım
10:52
They never wroteyazdı back to me.
245
637000
2000
ancak bana geri dönmediler.
10:54
Then I thought, "I will go to the SmallKüçük ScaleÖlçek IndustriesSanayi
246
639000
3000
Sonra , "gidip yardım isteyeceğim"
10:57
FacilitatingKolaylaştırılması UnitBirim and asksormak help."
247
642000
2000
diye düşündüm.
10:59
So I told them, "I'd like to startbaşlama an airhava freshenertemizleyici companyşirket."
248
644000
3000
Ve hava temizleme şirketi ile işe başlayacağım dedim
11:03
They said, "Of coursekurs.
249
648000
2000
Onlar da
11:05
This is the feeücret for the projectproje reportrapor,
250
650000
2000
"Tamam, bu da proje raporu için ücretimiz
11:07
and we will give you all the detailsayrıntılar," and they gaveverdi.
251
652000
2000
ve size her türlü detayı vereceğiz" dediler ve verdiler.
11:09
FinallySon olarak, I wentgitti back to them and said,
252
654000
3000
Sonunda onlara döndüm ve
11:12
"It's not for startingbaşlangıç the companyşirket, it's just to make my ownkendi work.
253
657000
3000
"Bu, bir firma için değil kendi işim olacak,
11:15
Please come for the showgöstermek."
254
660000
2000
lütfen şovuma gelin" dedim
11:17
And they did.
255
662000
2000
ve geldiler.
11:19
And this work is in the DeviDevi ArtSanat FoundationVakfı in DelhiDelhi.
256
664000
3000
Ve bu çalışma Delhideki (net değil) Kuruluşundan.
11:22
In IndiaHindistan, nobodykimse really talksgörüşmeler about worksEserleri of artSanat;
257
667000
3000
Hindistanda kimse sanat çalışmaları ile ilgili konuşmaz.
11:25
they always talk about the appreciationtakdir of artSanat.
258
670000
3000
Her zaman sanatın takdiri ile ilgili konuşurlar.
11:28
You buysatın almak this for 3,000 rupeesrupi,
259
673000
2000
Bunu 3.000 rupe'ye alırsınız,
11:30
it'llolacak becomeolmak 30,000 in two monthsay.
260
675000
2000
2 ay içinde 30.000 rupe'ye dönüşür.
11:32
This is the craftzanaat that was going on,
261
677000
2000
bu devam eden bir yolsuzluk
11:34
but there are a fewaz collectorstoplayıcıları
262
679000
2000
ancak değeri düşmüş olan parçaların
11:36
who alsoAyrıca collecttoplamak artSanat whichhangi can depreciateAmortisman ayırma.
263
681000
2000
kolleksiyonunu yapan bir kaç kişi var
11:38
And this was collectedtoplanmış by AnapumAnapum --
264
683000
2000
ve bu sonunda hiçbir şeye sahip olmamış gibi
11:40
whichhangi is like, finallyen sonunda in the endson, he will not have anything,
265
685000
2000
Anapum tarafından toplanıyor
11:42
because it will evaporatebuharlaşır.
266
687000
2000
çünkü sonunda yok oluyor.
11:46
So this is after a fewaz weekshaftalar,
267
691000
3000
ve bu bir kaç hafta sonrası.
11:49
this is after a fewaz monthsay.
268
694000
2000
bu da bir kaç ay sonrası.
11:51
It's just all about questioningsorgulama the preconceptionsönyargılarını.
269
696000
3000
bu sadece önyargıların soruları ile ilgili.
11:54
So if someonebirisi saysdiyor, "Oh, I see the portraitportre,"
270
699000
3000
eğer birisi "Ah, ben resmi gördüm" derse
11:57
it mayMayıs ayı not be the portraitportre after a fewaz monthsay.
271
702000
2000
o bir kaç ay sonra o resim omlayabilir
11:59
And if they say it's solidkatı,
272
704000
2000
ve eğer somut olduğunu söylerlerse,
12:01
it will not be solidkatı, it will evaporatebuharlaşır.
273
706000
3000
o somut olmayacak, buharlaşacaktır.
12:04
And if they say they don't get it,
274
709000
2000
ve eğer anlamadıklarını söylerlerse
12:06
that's alsoAyrıca not truedoğru,
275
711000
2000
bu gerçek değildir
12:08
because it's in the airhava.
276
713000
2000
çünkü bu havadadır.
12:10
It's in the sameaynı gallerygaleri or in the sameaynı museummüze.
277
715000
2000
O aynı galeri veya aynı müzededir
12:12
So they inhaledinhale it,
278
717000
2000
ve onlar bunu solurlar
12:14
but they are not awarefarkında of it.
279
719000
3000
ancak farkında değildirler.
12:17
While I was doing that work,
280
722000
2000
Bu işi yaparken
12:19
my momanne and my dadbaba,
281
724000
2000
Annem ve babam
12:21
they were looking at it and they said,
282
726000
2000
baktılar ve
12:23
"Why do you dealanlaştık mı with negativenegatif subjectskonular all the time?"
283
728000
3000
"Neden sürekli negatif konularla uğraşıyorsun?"
12:26
And I was like, "What do you mean?"
284
731000
2000
ve ben de "Ne demek istiyorsunuz?" dedim
12:28
"LightIşık makesmarkaları darkkaranlık and now evaporatinguçucu selföz.
285
733000
3000
Onlar da "Karanlığı oluşturmak ve şimdi hücreleri buharlaştırmak.
12:31
Don't you think it remainedkalmıştır something about deathölüm," they said.
286
736000
3000
Bunların ölümle ilgili şeyler olduğunu düşünmüyor musun?" dediler.
12:34
"Of coursekurs not. For me," I'm thinkingdüşünme,
287
739000
2000
"Benim için elbette hayır" diye düşündüm
12:36
"this is tuckedsıkışmış in some smallküçük solidkatı,
288
741000
2000
"Bu katı ve küçük bir kalıba tıkılmıştır
12:38
but the momentan it evaporatesbuharlaşır,
289
743000
2000
ama zaman onu buharlaştıran şeydir.
12:40
it's mergedbirleşti with the wholebütün."
290
745000
2000
ve o tamamı ile bütünleşmiştir."
12:42
But she said, "No. Still, I don't like it.
291
747000
2000
Ancak annem "Hayr, halen hoşuma gitmedi" dedi ve
12:44
Can you make something from nothing
292
749000
2000
"Hiçbir şeyden bir şeyleri heykel olarak oluşturabilir misin?"
12:46
as a sculptorheykeltıraş?"
293
751000
2000
diye sordu.
12:48
I said, "No, momanne. It can't be.
294
753000
2000
"Hayır anne, yapamam" dedim
12:50
Because we can createyaratmak
295
755000
3000
"Çünkü biz heykelleri
12:53
a sculptureheykel
296
758000
2000
tozları bir araya getirerek
12:55
by gatheringtoplama dusttoz togetherbirlikte,
297
760000
2000
yapıyoruz
12:57
or we can breakkırılma the sculptureheykel and get the dusttoz,
298
762000
3000
veya heykelleri kırıp toz elde ederek
13:00
but there is nowhereHiçbir yerde that we can bringgetirmek dusttoz into the universeEvren."
299
765000
3000
ancak tozları kainata oturtabilecek bir yer bulunmuyor" dedim
13:03
So, I did this work for her.
300
768000
3000
ve bu işi kendisi için yaptım.
13:06
It's calleddenilen "EmergingOrtaya çıkan AngelMelek."
301
771000
2000
Bunun adı "Gün ışığına çıkan melek"
13:08
This is the first day --
302
773000
2000
Bu ilk gün.
13:10
it just givesverir the appearancegörünüm
303
775000
2000
sonradan diğerine dönüşecek olan
13:12
that one is becomingolma the other.
304
777000
2000
bir görüntü veriyor.
13:14
So, the sameaynı sculptureheykel
305
779000
2000
ve işte aynı heykel
13:16
after a fewaz daysgünler.
306
781000
2000
bir kaç gün sonra.
13:20
This is after 15/20 daysgünler.
307
785000
3000
bu da 15, 20 gün sonrası.
13:23
ThroughAracılığıyla that smallküçük little slityarık
308
788000
2000
Bu küçük ve dar
13:25
betweenarasında the glassbardak boxkutu and the woodahşap,
309
790000
2000
ve bardak kutusu ile odun arasında kalmış,
13:27
the airhava goesgider underneathaltında the sculptureheykel and createsyaratır the other one.
310
792000
3000
hava heykelin altından geçiyor ve diğerini yaratıyor.
13:30
This gaveverdi me a greaterbüyük faithinanç.
311
795000
2000
Bu bana büyük bir şans getirdi.
13:32
That evaporatinguçucu sculptureheykel gaveverdi me a greaterbüyük faithinanç
312
797000
3000
bu buharlaşan heykel bana büyük bir şans verdi
13:35
that maybe there is manyçok more possibilitiesolasılıklar
313
800000
2000
başka görünmez anları yakalayabilecek
13:37
to captureele geçirmek [the] invisiblegörünmez.
314
802000
2000
imkânlar gibi.
13:39
So what you see now
315
804000
2000
ve şimdi gördüğünüz
13:41
is calleddenilen "ShadowGölge ForeshadowForeshadow."
316
806000
3000
"Gölgenin iması"
13:44
And what I'd like to tell you
317
809000
2000
Burda anlatmak istediğim şey
13:46
is we don't see shadowGölge, and we don't see lightışık too;
318
811000
3000
gölgeleri ve ışığı görmediğimizdir.
13:49
we see the sourcekaynak of the lightışık.
319
814000
2000
Bizler ışığın kaynağını görüyoruz.
13:51
We see where it's bouncingZıplayan, but we don't see [them] as they existvar olmak.
320
816000
3000
Biz onun nerde güçlendiğini görüyoruz ancak nerde varolduğunu göremiyoruz.
13:54
You know, that's why the night skygökyüzü, we see the skygökyüzü as darkkaranlık,
321
819000
3000
Biliyorsunuz gökyüzünü geceleyin karanlık görürüz
13:57
but it's filleddolu with lightışık all the time.
322
822000
2000
ancak o her zaman ışıkla doludur.
13:59
When it's bouncedkarşılıksız çıktı on the moonay, we see it.
323
824000
2000
O aya doğru yansıyınca, biz görürüz.
14:01
The sameaynı thing in the darkroomkaranlık oda.
324
826000
2000
Bu karanlık oda için de geçerlidir.
14:03
The little dusttoz particleparçacık will again, reflectyansıtmak the lightışık,
325
828000
3000
küçük toz zerrecikleri tekrar tekrar ışığı yansıtır
14:06
and we realizegerçekleştirmek the existencevaroluş of lightışık.
326
831000
2000
ve biz ışığın varlığını farkederiz.
14:08
So we don't see darkkaranlık, we don't see lightışık,
327
833000
3000
Öyleyse biz ışığı da karanlığı da görmüyoruz
14:11
we don't see gravityyerçekimi, we don't see electricityelektrik.
328
836000
3000
yer çekimini görmüyoruz, elektriği de görmüyoruz.
14:14
So, I just startedbaşladı doing this work
329
839000
3000
İşte bu şekilde heykel hakkında
14:17
to inquirebilgi almak furtherayrıca
330
842000
3000
ileriyi sorgulayarak
14:20
about how to sculptheykel
331
845000
2000
çalışmaya başladım
14:22
the spaceuzay betweenarasında this objectnesne and there.
332
847000
3000
.
14:25
Because, as a visualgörsel artistsanatçı, if I'm seeinggörme this and I'm seeinggörme that --
333
850000
3000
Çünkü görsel sanatlarda, eğer bunu görürsem
14:28
but how to sculptheykel this, you know?
334
853000
3000
ancak nasıl heykel yapılır, biliyor musunuz?
14:31
If we sculptheykel this, this has two referencereferans pointsmakas.
335
856000
3000
eğer buna şekil verirsek, burda iki tane referans noktamız olur
14:34
The skincilt of this is alsoAyrıca representingtemsil eden this.
336
859000
3000
Yüz, bunu zaten gösteriyor.
14:37
And skincilt at the other endson alsoAyrıca representstemsil the floorzemin.
337
862000
3000
diğer taraftan yüzü diğer katı gösteriyor.
14:40
I did this as an experimentdeney
338
865000
3000
bu gölge dökümünü
14:43
of castingdöküm the shadowGölge.
339
868000
2000
bir deneyim olarak yaptım.
14:45
So this is a corrugatedoluklu boxkutu and its shadowGölge.
340
870000
3000
Bu da bükümlü bir kutu ve gölgesi.
14:48
Then the secondikinci one --
341
873000
2000
Ve ikincisi --
14:50
the momentan you bringgetirmek any invisiblegörünmez into the visiblegözle görülür worldDünya
342
875000
3000
görünmezi görünen dünyaya soktuğunuz zaman
14:53
it will have all the characteristicskarakteristikleri of the visiblegözle görülür existencevaroluş.
343
878000
3000
görünen varlığın karakteristiğine sahip olmayı getirir.
14:56
So that producedüretilmiş a shadowGölge.
344
881000
2000
işte bu gölgeyi oluşturan şeydir.
14:58
Then I thought, okay, let me sculptheykel that.
345
883000
2000
Sonra düşündüm, evet bırakın bunu şekillendireyim.
15:00
Then, again, that becomesolur an objectnesne.
346
885000
2000
sonra, tekrar bir objeye dönüştü.
15:02
Again, throwingatma lightışık, then the thirdüçüncü one.
347
887000
3000
tekrar, ışığı yansıttı. sonra üçüncü defa.
15:05
So what you see is nothing but shadowGölge
348
890000
2000
bu yüzden gördüğünüz şey hiçbir şeydir
15:07
of a shadowGölge of a shadowGölge.
349
892000
2000
ancak gölgenin gölgesidir.
15:09
And then again, at that pointpuan, there is no shadowGölge.
350
894000
3000
ve sonra tekrar, işte bu noktada, gölge yok.
15:12
I thought, "Oh, good. Work is finishedbitmiş."
351
897000
3000
Ve sonunda "Ah evet, işim bitti" diye düşündüm.
15:16
You can see the detaildetay.
352
901000
2000
Detayları görebilrisiniz.
15:22
This is calleddenilen "GravityYerçekimi."
353
907000
2000
Bu da "Gravity"
15:29
It's calleddenilen "BreathNefes." It's just two holesdelikler on the gallerygaleri wallduvar.
354
914000
3000
Bu "Nefes". Bu galeri duvarında iki tane delik.
15:32
It's a falseyanlış wallduvar, whichhangi containsiçeren
355
917000
2000
bu yanlış bir duvar, içinde 110cubic ft
15:34
like 110 cubickübik feetayaklar.
356
919000
2000
bulunuyor.
15:36
So that holedelik actuallyaslında
357
921000
2000
bu delik aslında
15:38
makesmarkaları the airhava come out and go in.
358
923000
3000
havanın dışarı çıkmasına ve içeri girmesine yarıyor.
15:41
So where it's happeningolay, we can see,
359
926000
2000
bunun nerde olduğunu görebiliriz
15:43
but what is happeningolay will remainkalmak invisiblegörünmez only.
360
928000
2000
ancak neler olduğu görünmez olarak kalacaktır.
15:45
This is from the showgöstermek calleddenilen "InvisibleGörünmez," at TalwarTalvar GalleryGaleri.
361
930000
3000
Bu da Talwar Galeri'deki "Görünmez" şovdan
15:48
This is calleddenilen "KaayamKaayam."
362
933000
2000
bunun adı da "(net değil)"
15:50
DetailAyrıntı.
363
935000
2000
detay.
15:55
And what I'd like to tell you,
364
940000
3000
Söylemek istediğim şey
15:58
our sensesduyular are so limitedsınırlı --
365
943000
2000
duyularımızın sınırlı olduğu,
16:00
we cannotyapamam hearduymak everything, we cannotyapamam see everything.
366
945000
2000
herşeyi alamaz, herşeyi göremeyiz.
16:02
We don't feel, "I am touchingdokunma the airhava,"
367
947000
2000
"Ben rüzgâra dokunuyorum" diye hissedemeyiz
16:04
but if the breezemeltem is a little more fasterDaha hızlı, then I can feel it.
368
949000
3000
ancak esinti biraz hızlanırsa hissedebiliriz.
16:08
So all of our constructioninşaat of realitygerçeklik
369
953000
3000
Gerçeğin inşası
16:11
is throughvasitasiyla these limitedsınırlı sensesduyular.
370
956000
2000
duyularımızın sınırlı olduğudur.
16:13
So my recourserücu was like,
371
958000
2000
düşündüğümüz şey
16:15
is there any way to use all this
372
960000
2000
bütün bunları bir sembol veya işaret
16:17
as just a symbolsembol or a signişaret?
373
962000
3000
olarak kullanıp kullanamayacağımızdır.
16:21
And to really get to the pointpuan,
374
966000
2000
ve gerçekten ana fikre ulaşmak için,
16:23
we should movehareket beyondötesinde, you know,
375
968000
2000
daha ileri gitmemiz gerekiyor,
16:25
go to the other sideyan of the wallduvar, like in logicmantık,
376
970000
2000
duvarın öbür tarafına geçin, mantık gibi,
16:27
like are invisiblegörünmez.
377
972000
2000
görünmez gibi.
16:29
Because when we see someonebirisi walksyürüyüşleri, we see the footprintayak izi.
378
974000
2000
Çünkü birini yürürken görürsek, ayak izleri de görürüz
16:31
But if we're just cuttingkesim that footprintayak izi from the wholebütün thing and tryingçalışıyor to analyzeçözümlemek it,
379
976000
3000
ancak eğer ayakizlerini kesip bütünü görmez ve analiz etmeye çalışırsak
16:34
you will missbayan the pointpuan
380
979000
2000
ana temayı kaçırmış olursunuz
16:36
because the actualgerçek journeyseyahat happensolur betweenarasında those footprintsayak izi,
381
981000
3000
çünkü gerçek yolculuk bu ayak izleri ile başlar
16:39
and the footprintsayak izi are nothing but passinggeçen time.
382
984000
2000
ve ayak izleri hiçbir şey değildir ancak zaman geçiyor.
16:41
Thank you.
383
986000
2000
Teşekkürler
16:43
(ApplauseAlkış)
384
988000
2000
(Alkışlar)
Translated by Yusuf Pasha
Reviewed by Sancak Gülgen

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Alwar Balasubramaniam - Artist
Sculptor, painter and printmaker Alwar Balasubramaniam makes work that crosses the boundary between art, perception and life.

Why you should listen

Alwar Balasubramaniam's work aches to express the overlooked, the invisible, the inexpressible. Quiet white sculptural forms, hung on a wall, unlock philosophical questions as one watches the light pass over them. What is their form, and what is their shadow? What are those mysterious white hands reaching for, around the corner and through the wall?

Trained in painting and printmaking, Balasubramaniam has been experimenting with a range of materials (fiberglass, wax, gold) to create sculptural works that bring forth his ideas and his search process. His work is often very tactile, very physical, but it symbolizes an exploration of big questions: what defines the self? what confines us? how do light and shadow shape our view of the world?

More profile about the speaker
Alwar Balasubramaniam | Speaker | TED.com