TED2017
Karim Abouelnaga: A summer school kids actually want to attend
كريم أبوالنجا: أطفال المدارس الصيفية يريدون فعلاً ارتيادها
Filmed:
Readability: 4.2
1,211,003 views
خلال الصيف، ينسى الأطفال في الأحياء ذات الدخل المحدود في الولايات المتحدة ما يقرب من ثلاثة أشهر مما تعلموه خلال العام الدراسي. يريد الرائد في مجال التعليم وزميل TED كريم أبوالنجا أن يعكس مسار هذه الخسارة في التعلّم، وتحويل "الركود الصيفي" إلى فرصة للمضي قدماً والنمو نحو مستقبل أكثر إشراقاً.
Karim Abouelnaga - Education entrepreneur
Karim Abouelnaga is working to provide kids with access to high-quality academic summer programming. Full bio
Karim Abouelnaga is working to provide kids with access to high-quality academic summer programming. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:13
Getting a college education
0
1280
2021
الحصول على تعليم جامعي
00:15
is a 20-year investment.
1
3325
2155
هو استثمار لمدة 20 عامًا.
00:18
When you're growing up poor,
2
6400
1655
عندما تكبر فقيرًا،
00:20
you're not accustomed
to thinking that far ahead.
to thinking that far ahead.
3
8080
2936
لا تعتاد على التفكير على هذا المدى البعيد.
00:23
Instead, you're thinking about
where you're going to get your next meal
where you're going to get your next meal
4
11040
3336
بدلًا من ذلك تفكر كيف ستؤمّن وجبتك التالية
00:26
and how your family
is going to pay rent that month.
is going to pay rent that month.
5
14400
2856
وكيف ستدفع عائلتك إيجار هذا الشهر.
00:29
Besides, my parents
and my friends' parents
and my friends' parents
6
17280
3136
إلى جانب ذلك، يقوم والداي وآباء أصدقائي
00:32
seemed to be doing just fine
driving taxis and working as janitors.
driving taxis and working as janitors.
7
20440
3640
بعمل جيد فيما يخصّ قيادة عربات الأجرة
والعمل كبوابين.
والعمل كبوابين.
00:36
It wasn't until I was a teenager
8
24920
1896
كان هذا إلى أن وصلت إلى مرحلة المراهقة
00:38
when I realized I didn't
want to do those things.
want to do those things.
9
26840
2480
عندها أدركت أنني لا أريد العمل في
هذه المهن.
هذه المهن.
00:42
By then, I was two-thirds of the way
through my education,
through my education,
10
30120
3616
حينها كنت قد قطعت
شوطًا طويلًا في مسيرة تعليمي،
شوطًا طويلًا في مسيرة تعليمي،
00:45
and it was almost too late
to turn things around.
to turn things around.
11
33760
2320
وكان الوقت قد فات لإعادة الكرّة.
00:49
When you grow up poor,
you want to be rich.
you want to be rich.
12
37680
2320
عندما تكبر فقيرًا تريد أن تصح غنيًا.
00:52
I was no different.
13
40800
1200
لم أكن مختلفًا.
00:54
I'm the second-oldest of seven,
14
42600
1736
أنا الثاني من بين سبعة أخوة،
00:56
and was raised by a single mother
on government aid
on government aid
15
44360
2416
ربتني أمي بمفردها بمعونة حكومية
00:58
in Queens, New York.
16
46800
1200
في مدينة كوينز، نيويورك.
01:00
By virtue of growing up low-income,
17
48720
1936
بفضل نشأتي على الدخل المحدود،
01:02
my siblings and I went
to some of New York City's
to some of New York City's
18
50680
2336
ذهبت مع إخوتي إلى مدارس نيويورك العامة
01:05
most struggling public schools.
19
53040
1520
الأكثر تنافساً بين طلابها.
01:07
I had over 60 absences
when I was in seventh grade,
when I was in seventh grade,
20
55200
3200
تخطت مرات غيابي 60 مرة
عندما كنت في الصف السابع،
عندما كنت في الصف السابع،
01:11
because I didn't feel like going to class.
21
59280
2000
لأني لم أرد الذهاب إلى الفصل.
01:13
My high school had
a 55 percent graduation rate,
a 55 percent graduation rate,
22
61880
3056
حصلت في المدرسة الثانوية
على 55 بالمئة من معدل التخرج،
على 55 بالمئة من معدل التخرج،
01:16
and even worse,
23
64959
1297
بل أسوأ من ذلك،
01:18
only 20 percent of the kids graduating
24
66280
2296
20% فقط من الأطفال المتخرّجين
01:20
were college-ready.
25
68600
1200
كانوا مستعدّين للجامعة.
01:22
When I actually did make it to college,
26
70960
2136
عندما دخلت الجامعة بالفعل،
01:25
I told my friend Brennan
27
73120
1416
أخبرت صديقي برينان
01:26
how our teachers would always ask us
to raise our hands
to raise our hands
28
74560
3696
كيف كان يطلب منا المعلمون
رفع أيدينا
رفع أيدينا
01:30
if we were going to college.
29
78280
2000
إذا كنا سنذهب إلى الجامعة.
01:33
I was taken aback when Brennan said,
30
81400
1736
شعرت بالدهشة عندما قال،
01:35
"Karim, I've never been asked
that question before."
that question before."
31
83160
2680
"لم يسألني أحد هذا السؤال من قبل يا كريم."
01:38
It was always, "What college
are you going to?"
are you going to?"
32
86720
2976
كان السؤال دائمًا: "ما هي
الجامعة التي ستذهب إليها؟"
الجامعة التي ستذهب إليها؟"
01:41
Just the way that question is phrased
33
89720
1936
طريقة صياغة هذا السؤال
01:43
made it unacceptable for him
not to have gone to college.
not to have gone to college.
34
91680
2760
جعلت من غير المقبول بالنسبة له
ألا يذهب إلى الجامعة.
ألا يذهب إلى الجامعة.
01:47
Nowadays I get asked a different question.
35
95960
2040
يسألني البعض اليوم سؤالًا مختلفًا.
01:50
"How were you able to make it out?"
36
98680
2280
"كيف استطعت فعل هذا؟"
01:53
For years I said I was lucky,
37
101760
2360
رددّت لعدة سنوات أني كنت محظوظًا،
01:57
but it's not just luck.
38
105320
1200
لكن ليس الحظ فقط.
01:59
When my older brother and I
graduated from high school
graduated from high school
39
107280
2576
عندما تخرجت أنا وأخي من المدرسة الثانوية
02:01
at the very same time
40
109880
1256
في نفس الوقت بالضبط
02:03
and he later dropped out
of a two-year college,
of a two-year college,
41
111160
2216
لكنه بعد ذلك ترك الدراسة
في جامعة بعد سنتين،
في جامعة بعد سنتين،
02:05
I wanted to understand why he dropped out
42
113400
2456
أردت أن أفهم لمَ ترك الجامعة
02:07
and I kept studying.
43
115880
1200
وواصلت أنا بالدراسة.
02:10
It wasn't until I got to Cornell
as a Presidential Research Scholar
as a Presidential Research Scholar
44
118240
3376
إلى أن دخلت جامعة كورنيل
بصفتي عالم بحث رئاسي
بصفتي عالم بحث رئاسي
02:13
that I started to learn about
the very real educational consequences
the very real educational consequences
45
121640
3736
حيث بدأت تعلم التبعات الحقيقية للتعليم
02:17
of being raised by a single mother
on government aid
on government aid
46
125400
2775
بداية من تربية أمي بمفردها لي
بفضل معونة حكومية
بفضل معونة حكومية
02:20
and attending the schools that I did.
47
128199
1801
والذهاب للمدارس التي ذكرتها.
02:22
That's when my older brother's trajectory
began to make complete sense to me.
began to make complete sense to me.
48
130919
3841
عندها بدأ مسار أخي الأكبر
يبدو منطقيًا بالكامل لي.
يبدو منطقيًا بالكامل لي.
02:28
I also learned that our most admirable
education reformers,
education reformers,
49
136280
3376
عرفت أيضاً أن أكثر الأشخاص المصلحين
في مجال التعليم،
في مجال التعليم،
02:31
people like Arne Duncan,
the former US Secretary of Education,
the former US Secretary of Education,
50
139680
3656
أشخاص مثل آرني دنكان،
وزير التربية والتعليم السابق،
وزير التربية والتعليم السابق،
02:35
or Wendy Kopp, the founder
of Teach For America,
of Teach For America,
51
143360
2696
أو ويندي كوب، مؤسسة
"تعليم لأجل أمريكا"،
"تعليم لأجل أمريكا"،
02:38
had never attended an inner city
public school like I had.
public school like I had.
52
146080
2800
لم يذهب لأي مدرسة عامة
بداخل المدينة مثلما فعلتُ.
بداخل المدينة مثلما فعلتُ.
02:41
So much of our education reform
is driven by a sympathetic approach,
is driven by a sympathetic approach,
53
149520
3816
لذا أكثر الطرق إصلاحاً للتعليم
تأتي من خلال منهج تعاطفي،
تأتي من خلال منهج تعاطفي،
02:45
where people are saying,
54
153360
1256
حيث يقول الناس،
02:46
"Let's go and help
these poor inner city kids,
these poor inner city kids,
55
154640
3016
"دعونا نساعد هؤلاء الأطفال
الفقراء في داخل المدينة،
الفقراء في داخل المدينة،
02:49
or these poor black and Latino kids,"
56
157680
2000
أو هؤلاء الأطفال السود أو اللاتينيين،"
02:52
instead of an empathetic approach,
57
160320
2376
بدلاً من المنهج غير التعاطفي،
02:54
where someone like me, who had grown up
in this environment, could say,
in this environment, could say,
58
162720
3416
حيث يقول شخص مثلي
تربى في ظل هذه البيئة،
تربى في ظل هذه البيئة،
02:58
"I know the adversities that you're facing
59
166160
2216
"أعرف المحن التي تواجهونها
03:00
and I want to help you overcome them."
60
168400
1840
وأريد مساعدتكم في التغلب عليها."
03:03
Today when I get questions
about how I made it out,
about how I made it out,
61
171560
2696
اليوم عندما يسألونني عن طريقة
قيامي بذلك،
قيامي بذلك،
03:06
I share that one of the biggest reasons
62
174280
2496
أخبرهم أحد أهم الأسباب
03:08
is that I wasn't ashamed to ask for help.
63
176800
2080
هو أني لم أشعر بالحرج من طلب المساعدة.
03:11
In a typical middle class
or affluent household,
or affluent household,
64
179840
2616
في طبقة وسطى أو أسرة نموذجية
03:14
if a kid is struggling,
65
182480
1776
إذا وُجد طفل يعاني،
03:16
there's a good chance that a parent
or a teacher will come to their rescue
or a teacher will come to their rescue
66
184280
3936
يكون هناك فرصة جيدة في أن يقوم
أب أو مدرس بإنقاذه
أب أو مدرس بإنقاذه
03:20
even if they don't ask for help.
67
188240
1936
حتى لو لم يطلب المساعدة.
03:22
However, if that same kid
is growing up poor
is growing up poor
68
190200
2136
برغم ذلك، إذا نشأ نفس الطفل فقيرا
03:24
and doesn't ask for help,
69
192360
1240
ولم يطلب المساعدة،
03:26
there's a good chance
that no one will help them.
that no one will help them.
70
194240
2320
هناك فرصة كبيرة ألا يساعده أحد.
03:28
There are virtually
no social safety nets available.
no social safety nets available.
71
196880
3000
لا يوجد عمليًا أي شبكات
ضمان اجتماعي متاحة.
ضمان اجتماعي متاحة.
03:33
So seven years ago,
72
201160
1376
لذا منذ سبع سنوات،
03:34
I started to reform
our public education system
our public education system
73
202560
2816
بدأت في إصلاح نظامنا التعليمي العام
03:37
shaped by my firsthand perspective.
74
205400
2320
الذي تشكل بمنظوري المباشر.
03:40
And I started with summer school.
75
208960
1572
وبدأت بمدرسة صيفية.
03:43
Research tells us that two-thirds
of the achievement gap,
of the achievement gap,
76
211960
3336
أظهر بحث بأن ثلثي الفجوة
الموجودة في الإنجازات
الموجودة في الإنجازات
03:47
which is the disparity
in educational attainment
in educational attainment
77
215320
2336
تتمثّل في التفاوت في التحصيل العلمي
03:49
between rich kids and poor kids
78
217680
2176
بين الأطفال الأغنياء والأطفال الفقراء
03:51
or black kids and white kids,
79
219880
2136
أو الأطفال السود والأطفال البيض،
03:54
could be directly attributed
to the summer learning loss.
to the summer learning loss.
80
222040
2680
يمكن أن يرتبط مباشرة
بغياب فرصة التعلم خلال الصيف.
بغياب فرصة التعلم خلال الصيف.
03:57
In low-income neighborhoods,
kids forget almost three months
kids forget almost three months
81
225640
2816
وفي الأحياء المنخفضة الدخل،
ينسى الأطفال كل ما درسوه
ينسى الأطفال كل ما درسوه
04:00
of what they learned
during the school year
during the school year
82
228480
2056
من السنة الدراسيّة خلال ثلاثة أشهر
04:02
over the summer.
83
230560
1336
خلال الصيف.
04:03
They return to school in the fall,
84
231920
1616
يعودون إلى المدرسة في الخريف،
04:05
and their teachers
spend another two months
spend another two months
85
233560
2056
ويمضي المعلمون حوالي شهرين أخرين
04:07
reteaching them old material.
86
235640
1416
لتذكيرهم بما تعلّموه سابقاً.
04:09
That's five months.
87
237080
1496
إنها 5 أشهر.
04:10
The school year in the United States
is only 10 months.
is only 10 months.
88
238600
2616
يمتد العام الدراسي على 10 أشهر
في الولايات المتّحدة.
في الولايات المتّحدة.
04:13
If kids lose five months of learning
every single year,
every single year,
89
241240
2616
إذ يخسر التلاميذ كل سنة 5 أشهر من التعلّم،
04:15
that's half of their education.
90
243880
1480
ما يعادل نصف تعليمهم.
04:18
Half.
91
246120
1200
النصف.
04:20
If kids were in school over the summer,
then they couldn't regress,
then they couldn't regress,
92
248080
3160
إذا كان الأطفال في المدرسة خلال الصيف،
فإنهم لن يتراجعوا،
فإنهم لن يتراجعوا،
04:24
but traditional summer school
is poorly designed.
is poorly designed.
93
252000
2320
ولكن المدرسة الصيفية التقليدية
ضعيفة التصميم.
ضعيفة التصميم.
04:26
For kids it feels like punishment,
94
254920
2056
يبدو الأمر مثل العقاب بالنسبة للأطفال،
04:29
and for teachers
it feels like babysitting.
it feels like babysitting.
95
257000
2040
وكمجالسة الأطفال بالنسبة للمعلّمين.
04:32
But how can we expect principals
to execute an effective summer program
to execute an effective summer program
96
260320
4016
ولكن كيف يمكننا أن نتوقع من مديري المدارس
تنفيذ برنامج صيفي فعال
تنفيذ برنامج صيفي فعال
04:36
when the school year
ends the last week of June
ends the last week of June
97
264360
2456
عندما ينتهي العام الدراسي في
الأسبوع الأخير من يونيو
الأسبوع الأخير من يونيو
04:38
and then summer school starts
just one week later?
just one week later?
98
266840
2360
ثم تبدأ المدرسة الصيفية
بعد أسبوع واحد فقط؟
بعد أسبوع واحد فقط؟
04:41
There just isn't enough time
to find the right people,
to find the right people,
99
269960
2576
لا يوجد ما يكفي من الوقت
للعثور على الأشخاص المناسبين،
للعثور على الأشخاص المناسبين،
04:44
sort out the logistics,
100
272560
1256
ترتيب الخدمات اللوجستية،
04:45
and design an engaging curriculum
that excites kids and teachers.
that excites kids and teachers.
101
273840
4200
وتصميم منهج دراسي جذاب
يحفّزالأطفال والمعلمين.
يحفّزالأطفال والمعلمين.
04:51
But what if we created a program
over the summer
over the summer
102
279760
3976
ولكن ماذا لو أنشأنا برنامجاً
خلال الصيف
خلال الصيف
04:55
that empowered teachers
as teaching coaches
as teaching coaches
103
283760
3696
يُعزّز المعلمين كما المدربين
04:59
to develop aspiring educators?
104
287480
2000
لتطوير مربين طموحين؟
05:02
What if we empowered
college-educated role models
college-educated role models
105
290720
2736
ماذا لو تمكننا من تعزيز
نموذج تعليمي جامعي
نموذج تعليمي جامعي
05:05
as teaching fellows
106
293480
1280
كزملاء في التدريس
05:07
to help kids realize
their college ambitions?
their college ambitions?
107
295560
2536
لمساعدة الأطفال على تحقيق
طموحاتهم الجامعيّة؟
طموحاتهم الجامعيّة؟
05:10
What if empowered high-achieving kids
108
298120
2256
ماذا لو قمنا بدعم الأطفال ذو الأداء
العالي
العالي
05:12
as mentors to tutor their younger peers
109
300400
3416
ليكونوا موجهين بهدف
تعليم أقرانهم الأصغر سناً
تعليم أقرانهم الأصغر سناً
05:15
and inspire them
to invest in their education?
to invest in their education?
110
303840
2320
وإلهامهم
للاستثمار في تعليمهم؟
للاستثمار في تعليمهم؟
05:19
What if we empowered all kids as scholars,
111
307640
3736
ماذا لو قمنا بدعم جميع الأطفال كطلاب،
05:23
asked them what colleges
they were going to,
they were going to,
112
311400
3216
وسألناهم عن الجامعات التي
يريدون ارتيادها،
يريدون ارتيادها،
05:26
designed a summer school
they want to attend
they want to attend
113
314640
2960
نقوم بتصميم مدرسة صيفية
يريدون الذهاب إليها
يريدون الذهاب إليها
05:30
to completely eliminate
the summer learning loss
the summer learning loss
114
318400
2536
للقضاء تماماً
عن مشكل فقدان التعلم الصيفي
عن مشكل فقدان التعلم الصيفي
05:32
and close two-thirds
of the achievement gap?
of the achievement gap?
115
320960
2200
وغلق ثلثي
الفجوة الموجودة في الإنجاز؟
الفجوة الموجودة في الإنجاز؟
05:37
By this summer, my team will have served
over 4,000 low-income children,
over 4,000 low-income children,
116
325280
4616
بحلول هذا الصيف، سيكون فريقي قد قدّم خدمة
لأكثر من 4000 طفل من ذوي الدخل المحدود،
لأكثر من 4000 طفل من ذوي الدخل المحدود،
05:41
trained over 300 aspiring teachers
117
329920
2936
قام بتدريب أكثر من 300 معلم طموح
05:44
and created more than 1,000 seasonal jobs
118
332880
2296
وخلق أكثر من 1000 وظيفة موسمية
05:47
across some of New York City's
most disadvantaged neighborhoods.
most disadvantaged neighborhoods.
119
335200
3040
داخل بعض الأحياء الأكثر حرماناً
في مدينة نيويورك.
في مدينة نيويورك.
05:51
(Applause)
120
339000
3800
(تصفيق)
05:56
And our kids are succeeding.
121
344840
2336
يتفوّق أطفالنا.
05:59
Two years of independent evaluations
122
347200
1976
أطلعتنا التقييمات المستقلة طيلة سنتين أن
06:01
tell us that our kids
eliminate the summer learning loss
eliminate the summer learning loss
123
349200
2936
أطفالنا يتخلّصون من غياب فقدان
التعلم الصيفي
التعلم الصيفي
06:04
and make growth of one month in math
124
352160
2176
ويعملون على تطوير أنفسهم
في الرياضيات لمدة شهر
في الرياضيات لمدة شهر
06:06
and two months in reading.
125
354360
1240
و شهرين في القراءة.
06:08
So instead of returning to school
in the fall three months behind,
in the fall three months behind,
126
356200
3496
لذلك بدلاً من العودة إلى المدرسة
في الخريف متأخّرين بثلاثة أشهر،
في الخريف متأخّرين بثلاثة أشهر،
06:11
they now go back four months ahead in math
127
359720
2640
يعودون الآن متقدّمين في الرياضيات
بأربعة أشهر
بأربعة أشهر
06:15
and five months ahead in reading.
128
363560
2056
وخمسة أشهر في القراءة.
06:17
(Applause)
129
365640
3400
(تصفيق)
06:24
Ten years ago, if you would have told me
130
372760
1936
قبل عشر سنوات، إذا أخبرتني
06:26
that I'd graduate in the top 10 percent
of my class from an Ivy League institution
of my class from an Ivy League institution
131
374720
4176
أنني سأتخرّج من بين أعلى 10 في المئة
من صفي من معهد رابطة اللبلاب
من صفي من معهد رابطة اللبلاب
06:30
and have an opportunity to make a dent
on our public education system
on our public education system
132
378920
3976
ويكون لديّ فرصة لإحداث تجويف
في نظامنا التعليمي العام
في نظامنا التعليمي العام
06:34
just by tackling two months
of the calendar year,
of the calendar year,
133
382920
3040
فقط من خلال معالجة مشكلة شهرين
من السنة التقويمية،
من السنة التقويمية،
06:38
I would have said,
134
386680
1736
سأجيب
06:40
"Nah. No way."
135
388440
2120
"لا، أبداً."
06:43
What's even more exciting
136
391720
1496
ما يعتبر أكثر إثارة
06:45
is that if we can prevent
five months of lost time
five months of lost time
137
393240
3176
هو أنه إذا تمكننا من منع ضياع
خمسة أشهر
خمسة أشهر
06:48
just by redesigning two months,
138
396440
1960
فقط من خلال إعادة تصميم شهرين،
06:51
imagine the possibilities
that we can unlock
that we can unlock
139
399480
2656
تخيلوا الاحتمالات
التي يمكننا الحصول عليها.
التي يمكننا الحصول عليها.
06:54
by tackling the rest of the calendar year.
140
402160
2560
من خلال معالجة بقية السنة التقويمية.
06:58
Thank you.
141
406160
1216
شكراً لكم.
06:59
(Applause)
142
407400
4661
(تصفيق)
ABOUT THE SPEAKER
Karim Abouelnaga - Education entrepreneurKarim Abouelnaga is working to provide kids with access to high-quality academic summer programming.
Why you should listen
Karim Abouelnaga wants to eliminate summer learning loss in kids and give them a fair chance at realizing their life ambitions. After experiencing the struggle to succeed in under-resourced urban public schools, he was lucky enough to benefit from nonprofits that provided him with great mentors, receiving over $300,000 in scholarships to make his college education possible. Abouelnaga is the founder and CEO of the benefit corporation Practice Makes Perfect, a full-service summer school operator that uses a "near-peer" learning model to drive academic outcomes for thousands of low-income children.
Abouelnaga is a regular contributor for Entrepreneur and Forbes, a co-founder of Gentlemen Ventures, a TED Fellow, Global Shaper and Echoing Green Fellow. He was named to Forbes' 30 under 30 in Education. In 2016 Richtopia ranked him in the top five of most influential entrepreneurs in the world under 25. Abouelnaga graduated from Cornell University with a degree in hotel administration in 2013.
Reach Karim here: karimted@practicemakesperfect.org.
Karim Abouelnaga | Speaker | TED.com