TED2017
Karim Abouelnaga: A summer school kids actually want to attend
Karim Abouelnaga: En sommarskola som barn faktiskt vill gå i
Filmed:
Readability: 4.2
1,211,003 views
Under sommaren glömmer barn i USAs låginkomstområden nästan tre månader av vad de lärt sig under skolåret. Karim Abouelnaga, utbildningsentrepenör och TED Fellow, vill minska inlärningsbortfallet och bygga om sommarlovet till en möjlighet att göra framsteg och uppnå en bättre framtid.
Karim Abouelnaga - Education entrepreneur
Karim Abouelnaga is working to provide kids with access to high-quality academic summer programming. Full bio
Karim Abouelnaga is working to provide kids with access to high-quality academic summer programming. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:13
Getting a college education
0
1280
2021
Att ta en högskoleexamen
00:15
is a 20-year investment.
1
3325
2155
kräver en investering på 20 år.
00:18
When you're growing up poor,
2
6400
1655
När du växer upp fattig
00:20
you're not accustomed
to thinking that far ahead.
to thinking that far ahead.
3
8080
2936
är du inte van vid
att tänka så långt framåt.
att tänka så långt framåt.
00:23
Instead, you're thinking about
where you're going to get your next meal
where you're going to get your next meal
4
11040
3336
Istället funderar du på
var du får din nästa måltid
var du får din nästa måltid
och hur din familj
ska betala hyran för månaden.
ska betala hyran för månaden.
00:26
and how your family
is going to pay rent that month.
is going to pay rent that month.
5
14400
2856
00:29
Besides, my parents
and my friends' parents
and my friends' parents
6
17280
3136
Dessutom tycktes mina föräldrar
och mina vänners föräldrar
och mina vänners föräldrar
00:32
seemed to be doing just fine
driving taxis and working as janitors.
driving taxis and working as janitors.
7
20440
3640
klara sig bra genom att köra taxi
och arbeta som vaktmästare.
och arbeta som vaktmästare.
00:36
It wasn't until I was a teenager
8
24920
1896
Det var först som tonåring
00:38
when I realized I didn't
want to do those things.
want to do those things.
9
26840
2480
som jag insåg att jag inte ville
arbeta med sånt.
arbeta med sånt.
00:42
By then, I was two-thirds of the way
through my education,
through my education,
10
30120
3616
Då hade jag redan två tredjedelar
av min utbildning bakom mig
av min utbildning bakom mig
00:45
and it was almost too late
to turn things around.
to turn things around.
11
33760
2320
och det var nästan för sent
att ändra på saker.
att ändra på saker.
00:49
When you grow up poor,
you want to be rich.
you want to be rich.
12
37680
2320
När du växer upp fattig
vill du bli rik.
vill du bli rik.
00:52
I was no different.
13
40800
1200
Det ville jag också.
Jag är det näst äldsta barnet av sju,
00:54
I'm the second-oldest of seven,
14
42600
1736
00:56
and was raised by a single mother
on government aid
on government aid
15
44360
2416
min mamma försörjde oss ensam
med hjälp av bidrag
med hjälp av bidrag
00:58
in Queens, New York.
16
46800
1200
i Queens, New York.
01:00
By virtue of growing up low-income,
17
48720
1936
Eftersom vi kom
från en låginkomstfamilj
från en låginkomstfamilj
01:02
my siblings and I went
to some of New York City's
to some of New York City's
18
50680
2336
gick jag och mina syskon
i New York Citys
i New York Citys
01:05
most struggling public schools.
19
53040
1520
sämsta kommunala skolor.
01:07
I had over 60 absences
when I was in seventh grade,
when I was in seventh grade,
20
55200
3200
Jag hade över 60 frånvarotillfällen
när jag gick i sjunde klass
när jag gick i sjunde klass
01:11
because I didn't feel like going to class.
21
59280
2000
eftersom jag inte ville gå till skolan.
01:13
My high school had
a 55 percent graduation rate,
a 55 percent graduation rate,
22
61880
3056
Bara 55% av gymnasieeleverna
i min skola utexaminerades
i min skola utexaminerades
01:16
and even worse,
23
64959
1297
och ännu värre:
01:18
only 20 percent of the kids graduating
24
66280
2296
Endast 20 % av dem som utexaminerades
01:20
were college-ready.
25
68600
1200
var behöriga för högskolan.
01:22
When I actually did make it to college,
26
70960
2136
När jag äntligen kom in på en högskola
01:25
I told my friend Brennan
27
73120
1416
sade jag till min vän Brennan
01:26
how our teachers would always ask us
to raise our hands
to raise our hands
28
74560
3696
att våra lärare
alltid bad oss räcka upp handen
alltid bad oss räcka upp handen
01:30
if we were going to college.
29
78280
2000
om vi tänkte fortsätta på högskola.
01:33
I was taken aback when Brennan said,
30
81400
1736
Jag blev överraskad när Brennan sade
01:35
"Karim, I've never been asked
that question before."
that question before."
31
83160
2680
"Karim, ingen har någonsin
frågat mig det där."
frågat mig det där."
01:38
It was always, "What college
are you going to?"
are you going to?"
32
86720
2976
De frågade alltid: Vilken högskola
tänker du studera vid?"
tänker du studera vid?"
01:41
Just the way that question is phrased
33
89720
1936
Bara hur frågan ställdes
01:43
made it unacceptable for him
not to have gone to college.
not to have gone to college.
34
91680
2760
gjorde det otänkbart för honom
att inte fortsätta studera.
att inte fortsätta studera.
01:47
Nowadays I get asked a different question.
35
95960
2040
Nu för tiden får jag en annan fråga.
01:50
"How were you able to make it out?"
36
98680
2280
"Hur klarade du dig?"
01:53
For years I said I was lucky,
37
101760
2360
Under många år svarade jag
att jag hade haft tur,
att jag hade haft tur,
01:57
but it's not just luck.
38
105320
1200
men det var inte helt sant.
01:59
When my older brother and I
graduated from high school
graduated from high school
39
107280
2576
När min äldre bror och jag
gick ut gymnasiet
gick ut gymnasiet
02:01
at the very same time
40
109880
1256
samtidigt,
02:03
and he later dropped out
of a two-year college,
of a two-year college,
41
111160
2216
och han hoppade av
en 2-årig utbildning,
en 2-årig utbildning,
02:05
I wanted to understand why he dropped out
42
113400
2456
ville jag förstå varför han hoppade av
02:07
and I kept studying.
43
115880
1200
och jag fortsatte.
02:10
It wasn't until I got to Cornell
as a Presidential Research Scholar
as a Presidential Research Scholar
44
118240
3376
Det var när jag kom till Cornell
som Presidential Research-forskare
som Presidential Research-forskare
02:13
that I started to learn about
the very real educational consequences
the very real educational consequences
45
121640
3736
som jag började förstå konsekvenserna
det har på ens utbildning
det har på ens utbildning
02:17
of being raised by a single mother
on government aid
on government aid
46
125400
2775
av att ha en ensamförsörjande mamma
på statligt bidrag
på statligt bidrag
02:20
and attending the schools that I did.
47
128199
1801
och av att gå i de skolor jag gick i.
02:22
That's when my older brother's trajectory
began to make complete sense to me.
began to make complete sense to me.
48
130919
3841
Det var då jag började förstå
min brors utbildningsbana.
min brors utbildningsbana.
02:28
I also learned that our most admirable
education reformers,
education reformers,
49
136280
3376
Jag lärde mig också att våra
mest prisade utbildningsförnyare,
mest prisade utbildningsförnyare,
02:31
people like Arne Duncan,
the former US Secretary of Education,
the former US Secretary of Education,
50
139680
3656
Arne Duncan, USA:s
f.d. utbildningsminister,
f.d. utbildningsminister,
02:35
or Wendy Kopp, the founder
of Teach For America,
of Teach For America,
51
143360
2696
och Wendy Kopp, grundaren
av Teach For America,
av Teach For America,
02:38
had never attended an inner city
public school like I had.
public school like I had.
52
146080
2800
aldrig hade gått i en kommunal grundskola.
02:41
So much of our education reform
is driven by a sympathetic approach,
is driven by a sympathetic approach,
53
149520
3816
En stor del av vår utbildningsreform
drivs av sympatiska motiv
drivs av sympatiska motiv
02:45
where people are saying,
54
153360
1256
där tanken är:
02:46
"Let's go and help
these poor inner city kids,
these poor inner city kids,
55
154640
3016
"Låt oss hjälpa
dessa fattiga barn i stan,
dessa fattiga barn i stan,
02:49
or these poor black and Latino kids,"
56
157680
2000
eller dessa färgade eller latinobarn."
02:52
instead of an empathetic approach,
57
160320
2376
Istället för att ha empatiska motiv
02:54
where someone like me, who had grown up
in this environment, could say,
in this environment, could say,
58
162720
3416
där folk som jag som vuxit upp
i samma miljö kunde säga:
i samma miljö kunde säga:
02:58
"I know the adversities that you're facing
59
166160
2216
"Jag förstår motgångarna du kämpar med
03:00
and I want to help you overcome them."
60
168400
1840
och jag vill hjälpa dig."
03:03
Today when I get questions
about how I made it out,
about how I made it out,
61
171560
2696
När någon idag frågar mig
om hur jag klarade mig
om hur jag klarade mig
03:06
I share that one of the biggest reasons
62
174280
2496
svarar jag att jag framförallt
inte var rädd att be om hjälp.
inte var rädd att be om hjälp.
03:08
is that I wasn't ashamed to ask for help.
63
176800
2080
03:11
In a typical middle class
or affluent household,
or affluent household,
64
179840
2616
I ett typiskt medelklass-
eller välställt hem,
eller välställt hem,
03:14
if a kid is struggling,
65
182480
1776
där ett barn har det svårt,
03:16
there's a good chance that a parent
or a teacher will come to their rescue
or a teacher will come to their rescue
66
184280
3936
är det sannolikt att en förälder
eller en lärare hjälper det,
eller en lärare hjälper det,
03:20
even if they don't ask for help.
67
188240
1936
även om hen inte ber om hjälp.
03:22
However, if that same kid
is growing up poor
is growing up poor
68
190200
2136
Men, om barnet
växer upp i ett fattigt hem
växer upp i ett fattigt hem
03:24
and doesn't ask for help,
69
192360
1240
och inte ber om hjälp,
03:26
there's a good chance
that no one will help them.
that no one will help them.
70
194240
2320
är det sannolikt
att ingen hjälper barnet.
att ingen hjälper barnet.
03:28
There are virtually
no social safety nets available.
no social safety nets available.
71
196880
3000
Det finns praktiskt taget
inga sociala stödnätverk till hands.
inga sociala stödnätverk till hands.
03:33
So seven years ago,
72
201160
1376
Så för sju år sedan
03:34
I started to reform
our public education system
our public education system
73
202560
2816
började jag förnya
vårt kommunala skolsystem
vårt kommunala skolsystem
03:37
shaped by my firsthand perspective.
74
205400
2320
utifrån mitt personliga perspektiv.
03:40
And I started with summer school.
75
208960
1572
Jag började med sommarskolan.
03:43
Research tells us that two-thirds
of the achievement gap,
of the achievement gap,
76
211960
3336
Forskning visar att två tredjedelar
av prestationsklyftan,
av prestationsklyftan,
03:47
which is the disparity
in educational attainment
in educational attainment
77
215320
2336
det vill säga skillnaden i skolfärdigheter
03:49
between rich kids and poor kids
78
217680
2176
mellan rika och fattiga barn,
03:51
or black kids and white kids,
79
219880
2136
eller färgade och vita barn,
03:54
could be directly attributed
to the summer learning loss.
to the summer learning loss.
80
222040
2680
direkt kunde tillskrivas
mindre inlärning under sommaren.
mindre inlärning under sommaren.
03:57
In low-income neighborhoods,
kids forget almost three months
kids forget almost three months
81
225640
2816
I låginkomstområden
glömmer barnen nästan tre månader
glömmer barnen nästan tre månader
04:00
of what they learned
during the school year
during the school year
82
228480
2056
av vad de lärt sig under skolåret
04:02
over the summer.
83
230560
1336
under sommaren.
04:03
They return to school in the fall,
84
231920
1616
De går till skolan på hösten
04:05
and their teachers
spend another two months
spend another two months
85
233560
2056
och deras lärare använder
två extra månader
två extra månader
04:07
reteaching them old material.
86
235640
1416
för att repetera materialet.
04:09
That's five months.
87
237080
1496
Det är fem månader sammanlagt.
04:10
The school year in the United States
is only 10 months.
is only 10 months.
88
238600
2616
Skolåret i USA består bara av 10 månader.
Om barnen förlorar fem månader
av inlärning varje år,
av inlärning varje år,
04:13
If kids lose five months of learning
every single year,
every single year,
89
241240
2616
04:15
that's half of their education.
90
243880
1480
är det halva deras utbildning.
04:18
Half.
91
246120
1200
Halva.
04:20
If kids were in school over the summer,
then they couldn't regress,
then they couldn't regress,
92
248080
3160
Om barnen deltar i sommarskola
kan de inte glömma materialet,
kan de inte glömma materialet,
04:24
but traditional summer school
is poorly designed.
is poorly designed.
93
252000
2320
men den vanliga sommarskolan
är dåligt uppbyggd.
är dåligt uppbyggd.
04:26
For kids it feels like punishment,
94
254920
2056
Barnen ser den som ett straff
04:29
and for teachers
it feels like babysitting.
it feels like babysitting.
95
257000
2040
och lärarna känner sig
som barnvakter.
som barnvakter.
04:32
But how can we expect principals
to execute an effective summer program
to execute an effective summer program
96
260320
4016
Hur kan vi förvänta oss att rektorer
förverkligar en effektiv sommarskola
förverkligar en effektiv sommarskola
04:36
when the school year
ends the last week of June
ends the last week of June
97
264360
2456
när skolåret slutar
sista veckan i juni
sista veckan i juni
04:38
and then summer school starts
just one week later?
just one week later?
98
266840
2360
och sommarskolan börjar
endast en vecka senare?
endast en vecka senare?
04:41
There just isn't enough time
to find the right people,
to find the right people,
99
269960
2576
Tiden räcker inte till
att hitta de rätta lärarna,
att hitta de rätta lärarna,
04:44
sort out the logistics,
100
272560
1256
planera logistiken,
04:45
and design an engaging curriculum
that excites kids and teachers.
that excites kids and teachers.
101
273840
4200
och bygga upp en bra läroplan
som inspirerar både barn och lärare.
som inspirerar både barn och lärare.
04:51
But what if we created a program
over the summer
over the summer
102
279760
3976
Men tänk om vi skapade
en sommarskola
en sommarskola
04:55
that empowered teachers
as teaching coaches
as teaching coaches
103
283760
3696
som gjorde det möjligt för lärare
att som mentorer
att som mentorer
04:59
to develop aspiring educators?
104
287480
2000
utveckla kommande pedagoger?
05:02
What if we empowered
college-educated role models
college-educated role models
105
290720
2736
Tänk om det var möjligt
för högt utbildade förebilder
för högt utbildade förebilder
05:05
as teaching fellows
106
293480
1280
att som lärare
05:07
to help kids realize
their college ambitions?
their college ambitions?
107
295560
2536
hjälpa barn förverkliga
sina högskoleambitioner?
sina högskoleambitioner?
05:10
What if empowered high-achieving kids
108
298120
2256
Tänk om det var möjligt
för ambitiösa barn
för ambitiösa barn
05:12
as mentors to tutor their younger peers
109
300400
3416
att arbeta som mentorer
för yngre skolkamrater
för yngre skolkamrater
05:15
and inspire them
to invest in their education?
to invest in their education?
110
303840
2320
och inspirera dem
att satsa på sin utbildning?
att satsa på sin utbildning?
05:19
What if we empowered all kids as scholars,
111
307640
3736
Tänk om vi som forskare
uppmuntrade alla barn
uppmuntrade alla barn
05:23
asked them what colleges
they were going to,
they were going to,
112
311400
3216
och frågade dem vilka högskolor
de vill studera vid,
de vill studera vid,
05:26
designed a summer school
they want to attend
they want to attend
113
314640
2960
skapade en sommarskola
som de vill gå i
som de vill gå i
05:30
to completely eliminate
the summer learning loss
the summer learning loss
114
318400
2536
för att helt eliminera
inlärningsbortfallet
inlärningsbortfallet
05:32
and close two-thirds
of the achievement gap?
of the achievement gap?
115
320960
2200
och fylla två tredjedelar
av prestationsklyftan?
av prestationsklyftan?
05:37
By this summer, my team will have served
over 4,000 low-income children,
over 4,000 low-income children,
116
325280
4616
Före sommaren kommer mitt team
att ha hjälpt över 4 000 låginkomstbarn,
att ha hjälpt över 4 000 låginkomstbarn,
05:41
trained over 300 aspiring teachers
117
329920
2936
utbildat över 300 lärarstudenter
05:44
and created more than 1,000 seasonal jobs
118
332880
2296
och skapat mer än 1 000 säsongsarbeten
05:47
across some of New York City's
most disadvantaged neighborhoods.
most disadvantaged neighborhoods.
119
335200
3040
i några av New York Citys
mest missgynnade områden.
mest missgynnade områden.
05:51
(Applause)
120
339000
3800
(Applåder)
05:56
And our kids are succeeding.
121
344840
2336
Och det går bra för våra barn.
05:59
Two years of independent evaluations
122
347200
1976
Två år av oberoende utvärderingar visar
06:01
tell us that our kids
eliminate the summer learning loss
eliminate the summer learning loss
123
349200
2936
att våra barn eliminerar
sommarens inlärningsbortfall
sommarens inlärningsbortfall
06:04
and make growth of one month in math
124
352160
2176
och gör en månads framsteg i matte
06:06
and two months in reading.
125
354360
1240
och två månader i läsning.
06:08
So instead of returning to school
in the fall three months behind,
in the fall three months behind,
126
356200
3496
Istället för att gå tillbaka till skolan
tre månader på efterkälke
tre månader på efterkälke
06:11
they now go back four months ahead in math
127
359720
2640
är de istället fyra månader före i matte
06:15
and five months ahead in reading.
128
363560
2056
och fem månader i läsning.
06:17
(Applause)
129
365640
3400
(Applåder)
06:24
Ten years ago, if you would have told me
130
372760
1936
Om ni för 10 år sedan hade sagt till mig
06:26
that I'd graduate in the top 10 percent
of my class from an Ivy League institution
of my class from an Ivy League institution
131
374720
4176
att jag utexamineras bland de bästa
i klassen vid ett Ivy League-universitet
i klassen vid ett Ivy League-universitet
06:30
and have an opportunity to make a dent
on our public education system
on our public education system
132
378920
3976
och att jag har möjlighet att påverka
vårt kommunala skolsystem
vårt kommunala skolsystem
06:34
just by tackling two months
of the calendar year,
of the calendar year,
133
382920
3040
bara genom att ändra på
två månader av kalenderåret,
två månader av kalenderåret,
06:38
I would have said,
134
386680
1736
skulle jag ha sagt
06:40
"Nah. No way."
135
388440
2120
"Knappast. Aldrig i livet."
06:43
What's even more exciting
136
391720
1496
Det som är ännu bättre
06:45
is that if we can prevent
five months of lost time
five months of lost time
137
393240
3176
är att om vi kan motarbeta
fem månader av förlorad tid
fem månader av förlorad tid
06:48
just by redesigning two months,
138
396440
1960
bara genom att omstrukturera två månader,
06:51
imagine the possibilities
that we can unlock
that we can unlock
139
399480
2656
föreställ er vad vi kan förverkliga
06:54
by tackling the rest of the calendar year.
140
402160
2560
genom att omarbeta resten av skolåret.
06:58
Thank you.
141
406160
1216
Tack.
06:59
(Applause)
142
407400
4661
(Applåder)
ABOUT THE SPEAKER
Karim Abouelnaga - Education entrepreneurKarim Abouelnaga is working to provide kids with access to high-quality academic summer programming.
Why you should listen
Karim Abouelnaga wants to eliminate summer learning loss in kids and give them a fair chance at realizing their life ambitions. After experiencing the struggle to succeed in under-resourced urban public schools, he was lucky enough to benefit from nonprofits that provided him with great mentors, receiving over $300,000 in scholarships to make his college education possible. Abouelnaga is the founder and CEO of the benefit corporation Practice Makes Perfect, a full-service summer school operator that uses a "near-peer" learning model to drive academic outcomes for thousands of low-income children.
Abouelnaga is a regular contributor for Entrepreneur and Forbes, a co-founder of Gentlemen Ventures, a TED Fellow, Global Shaper and Echoing Green Fellow. He was named to Forbes' 30 under 30 in Education. In 2016 Richtopia ranked him in the top five of most influential entrepreneurs in the world under 25. Abouelnaga graduated from Cornell University with a degree in hotel administration in 2013.
Reach Karim here: karimted@practicemakesperfect.org.
Karim Abouelnaga | Speaker | TED.com