TED2017
Karim Abouelnaga: A summer school kids actually want to attend
Карим Абуелнага: Лятно училище, което децата наистина искат да посещават
Filmed:
Readability: 4.2
1,211,003 views
През лятото децата от бедните квартали в САЩ забравят учебния материал, изучаван през почти три месеца през учебната година. Предприемачът в образователната сфера и представител на TED Карим Абуелнага иска да обърне посоката на тази загуба на знания, превръщайки „летния срив“ във възможност децата да продължат напред и да се развиват към по-добро бъдеще.
Karim Abouelnaga - Education entrepreneur
Karim Abouelnaga is working to provide kids with access to high-quality academic summer programming. Full bio
Karim Abouelnaga is working to provide kids with access to high-quality academic summer programming. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:13
Getting a college education
0
1280
2021
Завършването на колеж или университет
00:15
is a 20-year investment.
1
3325
2155
е 20-годишна инвестиция.
00:18
When you're growing up poor,
2
6400
1655
Когато растеш беден,
00:20
you're not accustomed
to thinking that far ahead.
to thinking that far ahead.
3
8080
2936
не си свикнал да мислиш
толкова далеч в бъдещето.
толкова далеч в бъдещето.
00:23
Instead, you're thinking about
where you're going to get your next meal
where you're going to get your next meal
4
11040
3336
Вместо това мислиш
как ще осигуриш насъщния
как ще осигуриш насъщния
00:26
and how your family
is going to pay rent that month.
is going to pay rent that month.
5
14400
2856
и как семейството ти
ще си плати месечния наем.
ще си плати месечния наем.
00:29
Besides, my parents
and my friends' parents
and my friends' parents
6
17280
3136
При това родителите ми
и родителите на приятелите ми
и родителите на приятелите ми
00:32
seemed to be doing just fine
driving taxis and working as janitors.
driving taxis and working as janitors.
7
20440
3640
се справяха съвсем добре
като шофьори на таксита и чистачи.
като шофьори на таксита и чистачи.
00:36
It wasn't until I was a teenager
8
24920
1896
Едва когато станах тийнейджър
00:38
when I realized I didn't
want to do those things.
want to do those things.
9
26840
2480
осъзнах, че не искам
да работя тези професии.
да работя тези професии.
00:42
By then, I was two-thirds of the way
through my education,
through my education,
10
30120
3616
По това време бях преминал
две трети от образованието си,
две трети от образованието си,
00:45
and it was almost too late
to turn things around.
to turn things around.
11
33760
2320
и беше едва ли не твърде късно
да обърна нещата.
да обърна нещата.
00:49
When you grow up poor,
you want to be rich.
you want to be rich.
12
37680
2320
Когато растеш беден,
ти искаш да си богат.
ти искаш да си богат.
00:52
I was no different.
13
40800
1200
Аз бях съвсем същият.
00:54
I'm the second-oldest of seven,
14
42600
1736
Втори по възраст съм от седем деца,
00:56
and was raised by a single mother
on government aid
on government aid
15
44360
2416
отгледа ни само майка ни
на държавни помощи
на държавни помощи
00:58
in Queens, New York.
16
46800
1200
в Куийнс, Ню Йорк.
01:00
By virtue of growing up low-income,
17
48720
1936
Заради ниските доходи,
01:02
my siblings and I went
to some of New York City's
to some of New York City's
18
50680
2336
с братята и сестрите ми
учихме в някои
учихме в някои
01:05
most struggling public schools.
19
53040
1520
от най-мизерните училища в Ню Йорк.
01:07
I had over 60 absences
when I was in seventh grade,
when I was in seventh grade,
20
55200
3200
Имах над 60 отсъствия в седми клас,
01:11
because I didn't feel like going to class.
21
59280
2000
защото не ми се влизаше в час.
01:13
My high school had
a 55 percent graduation rate,
a 55 percent graduation rate,
22
61880
3056
55% от учениците в училището ми
го завършваха
го завършваха
01:16
and even worse,
23
64959
1297
и, което е по-лошо,
01:18
only 20 percent of the kids graduating
24
66280
2296
едва 20% от завършилите
01:20
were college-ready.
25
68600
1200
бяха готови за колеж.
01:22
When I actually did make it to college,
26
70960
2136
Когато успях да вляза в колеж,
01:25
I told my friend Brennan
27
73120
1416
казах на моя приятел Бренан
01:26
how our teachers would always ask us
to raise our hands
to raise our hands
28
74560
3696
как нашите учители винаги искаха
да вдигнем ръка,
да вдигнем ръка,
01:30
if we were going to college.
29
78280
2000
ако щяхме да посещаваме колеж.
01:33
I was taken aback when Brennan said,
30
81400
1736
Бях изненадан, когато ми каза:
01:35
"Karim, I've never been asked
that question before."
that question before."
31
83160
2680
„Карим, мен никой не ме е питал
подобно нещо.“
подобно нещо.“
01:38
It was always, "What college
are you going to?"
are you going to?"
32
86720
2976
Винаги ни питаха: „В кой колеж
ще учите?“.
ще учите?“.
01:41
Just the way that question is phrased
33
89720
1936
Самата формулировка на този въпрос
01:43
made it unacceptable for him
not to have gone to college.
not to have gone to college.
34
91680
2760
не му дава никаква възможност
да не посещава колеж.
да не посещава колеж.
01:47
Nowadays I get asked a different question.
35
95960
2040
Днес ми задават различен въпрос:
01:50
"How were you able to make it out?"
36
98680
2280
„Как успя да се справиш?“.
01:53
For years I said I was lucky,
37
101760
2360
Години наред отговарях, че съм
бил късметлия,
бил късметлия,
01:57
but it's not just luck.
38
105320
1200
но не беше само късмет.
01:59
When my older brother and I
graduated from high school
graduated from high school
39
107280
2576
Когато с по-големия ми брат
завършихме гимназия
завършихме гимназия
02:01
at the very same time
40
109880
1256
едновременно
02:03
and he later dropped out
of a two-year college,
of a two-year college,
41
111160
2216
и после той прекъсна
2-годишното си следване,
2-годишното си следване,
02:05
I wanted to understand why he dropped out
42
113400
2456
исках да разбера защо той прекъсна,
02:07
and I kept studying.
43
115880
1200
а аз продължих да следвам.
02:10
It wasn't until I got to Cornell
as a Presidential Research Scholar
as a Presidential Research Scholar
44
118240
3376
Едва когато влязох в Корнел
като аспирант по президентската програма,
като аспирант по президентската програма,
02:13
that I started to learn about
the very real educational consequences
the very real educational consequences
45
121640
3736
започнах да разбирам реалните
образователни последици
образователни последици
02:17
of being raised by a single mother
on government aid
on government aid
46
125400
2775
от отглеждането ми от самотна майка
на държавни помощи
на държавни помощи
02:20
and attending the schools that I did.
47
128199
1801
и посещаването на училищата
в моя район.
в моя район.
02:22
That's when my older brother's trajectory
began to make complete sense to me.
began to make complete sense to me.
48
130919
3841
Тогава започнах да разбирам траекторията
на пътя на по-големия ми брат.
на пътя на по-големия ми брат.
02:28
I also learned that our most admirable
education reformers,
education reformers,
49
136280
3376
Научих още, че най-уважаваните ни
реформатори на образованието,
реформатори на образованието,
02:31
people like Arne Duncan,
the former US Secretary of Education,
the former US Secretary of Education,
50
139680
3656
хора като Арни Дънкан,
бившият министър на образованието на САЩ,
бившият министър на образованието на САЩ,
02:35
or Wendy Kopp, the founder
of Teach For America,
of Teach For America,
51
143360
2696
или Уенди Коп, основателка на
„Преподавай за Америка“,
„Преподавай за Америка“,
02:38
had never attended an inner city
public school like I had.
public school like I had.
52
146080
2800
не са посещавали градски
държавни училища като моите.
държавни училища като моите.
02:41
So much of our education reform
is driven by a sympathetic approach,
is driven by a sympathetic approach,
53
149520
3816
Голяма част от образователната реформа
се движи от подход на съчувствие,
се движи от подход на съчувствие,
02:45
where people are saying,
54
153360
1256
при който хората казват:
02:46
"Let's go and help
these poor inner city kids,
these poor inner city kids,
55
154640
3016
„Нека да помогнем на тези
бедни деца от центъра на града или
бедни деца от центъра на града или
02:49
or these poor black and Latino kids,"
56
157680
2000
на тези бедни чернокожи
и латиноамериканци“,
и латиноамериканци“,
02:52
instead of an empathetic approach,
57
160320
2376
вместо да приложат подход
на съпричастност,
на съпричастност,
02:54
where someone like me, who had grown up
in this environment, could say,
in this environment, could say,
58
162720
3416
като някой като мен, израснал
в тази среда, може да каже:
в тази среда, може да каже:
02:58
"I know the adversities that you're facing
59
166160
2216
„Разбирам трудностите,
пред които сте изправени
пред които сте изправени
03:00
and I want to help you overcome them."
60
168400
1840
и искам да ви помогна да ги преодолеете."
03:03
Today when I get questions
about how I made it out,
about how I made it out,
61
171560
2696
Днес, когато ме питат как съм изплувал,
03:06
I share that one of the biggest reasons
62
174280
2496
споделям, че една от най-големите
причини
причини
03:08
is that I wasn't ashamed to ask for help.
63
176800
2080
е, че не ме беше срам да моля за помощ.
03:11
In a typical middle class
or affluent household,
or affluent household,
64
179840
2616
В типично семейство от средната класа
или с големи възможности,
или с големи възможности,
03:14
if a kid is struggling,
65
182480
1776
ако детето среща трудности,
03:16
there's a good chance that a parent
or a teacher will come to their rescue
or a teacher will come to their rescue
66
184280
3936
има голяма вероятност родител или
учител да му се притече на помощ,
учител да му се притече на помощ,
03:20
even if they don't ask for help.
67
188240
1936
дори и да не я поиска.
03:22
However, if that same kid
is growing up poor
is growing up poor
68
190200
2136
Ако същото дете обаче расте бедно
03:24
and doesn't ask for help,
69
192360
1240
и не помоли за помощ,
03:26
there's a good chance
that no one will help them.
that no one will help them.
70
194240
2320
има голяма вероятност
никой да не му помогне.
никой да не му помогне.
03:28
There are virtually
no social safety nets available.
no social safety nets available.
71
196880
3000
На практика не съществуват
мрежи за социална защита.
мрежи за социална защита.
03:33
So seven years ago,
72
201160
1376
Затова преди седем години
03:34
I started to reform
our public education system
our public education system
73
202560
2816
започнах да реформирам нашата
държавна образователна система,
държавна образователна система,
03:37
shaped by my firsthand perspective.
74
205400
2320
от гледна точка на опита ми
от първа ръка.
от първа ръка.
03:40
And I started with summer school.
75
208960
1572
И започнах с летните училища.
03:43
Research tells us that two-thirds
of the achievement gap,
of the achievement gap,
76
211960
3336
Научните изследвания сочат, че
две трети от разликата в постиженията,
две трети от разликата в постиженията,
03:47
which is the disparity
in educational attainment
in educational attainment
77
215320
2336
т.е. несъответствията
в образователните постижения
в образователните постижения
03:49
between rich kids and poor kids
78
217680
2176
между богатите и бедните деца
03:51
or black kids and white kids,
79
219880
2136
или черните и белите деца,
03:54
could be directly attributed
to the summer learning loss.
to the summer learning loss.
80
222040
2680
се дължи пряко на загубата
на наученото през лятото.
на наученото през лятото.
03:57
In low-income neighborhoods,
kids forget almost three months
kids forget almost three months
81
225640
2816
В бедните квартали децата
забравят материала
забравят материала
04:00
of what they learned
during the school year
during the school year
82
228480
2056
от почти три месеца
от учебната година
от учебната година
04:02
over the summer.
83
230560
1336
през лятото.
04:03
They return to school in the fall,
84
231920
1616
Връщат се на училище през есента
04:05
and their teachers
spend another two months
spend another two months
85
233560
2056
и на учителите им отнема
над два месеца
над два месеца
04:07
reteaching them old material.
86
235640
1416
да предадат отново материала.
04:09
That's five months.
87
237080
1496
Това прави пет месеца.
04:10
The school year in the United States
is only 10 months.
is only 10 months.
88
238600
2616
Учебната година в Съединените щати
е само 10 месеца.
е само 10 месеца.
04:13
If kids lose five months of learning
every single year,
every single year,
89
241240
2616
Ако децата губят пет месеца учене
всяка година, това е
всяка година, това е
04:15
that's half of their education.
90
243880
1480
половината от образованието им.
04:18
Half.
91
246120
1200
Половината.
04:20
If kids were in school over the summer,
then they couldn't regress,
then they couldn't regress,
92
248080
3160
Ако децата ходеха на училище през лятото,
нямаше да се връщат назад,
нямаше да се връщат назад,
04:24
but traditional summer school
is poorly designed.
is poorly designed.
93
252000
2320
но традиционните летни училища
са организирани зле.
са организирани зле.
04:26
For kids it feels like punishment,
94
254920
2056
Децата се чувстват наказани,
04:29
and for teachers
it feels like babysitting.
it feels like babysitting.
95
257000
2040
а учителите – детегледачи.
04:32
But how can we expect principals
to execute an effective summer program
to execute an effective summer program
96
260320
4016
Как обаче да очакваме ефективна програма
през лятото,
през лятото,
04:36
when the school year
ends the last week of June
ends the last week of June
97
264360
2456
когато краят на учебната година е
в края на юни,
в края на юни,
04:38
and then summer school starts
just one week later?
just one week later?
98
266840
2360
а лятното училище започва
само седмица по-късно?
само седмица по-късно?
04:41
There just isn't enough time
to find the right people,
to find the right people,
99
269960
2576
Няма достатъчно време
да се намерят подходящите хора,
да се намерят подходящите хора,
04:44
sort out the logistics,
100
272560
1256
да се организира логистиката
04:45
and design an engaging curriculum
that excites kids and teachers.
that excites kids and teachers.
101
273840
4200
и да се изготви интересна програма,
стимулираща децата и учителите.
стимулираща децата и учителите.
04:51
But what if we created a program
over the summer
over the summer
102
279760
3976
Но ако създадем програма
през лятото,
през лятото,
04:55
that empowered teachers
as teaching coaches
as teaching coaches
103
283760
3696
която дава възможност на учителите
като обучители
като обучители
04:59
to develop aspiring educators?
104
287480
2000
да създават амбициозни преподаватели?
05:02
What if we empowered
college-educated role models
college-educated role models
105
290720
2736
Ако давахме възможност на висшисти
като ролеви модели
като ролеви модели
05:05
as teaching fellows
106
293480
1280
да бъдат преподаватели и
05:07
to help kids realize
their college ambitions?
their college ambitions?
107
295560
2536
да помагат на амбициите на
учениците да учат в колеж?
учениците да учат в колеж?
05:10
What if empowered high-achieving kids
108
298120
2256
Ако дадем възможност на отличните ученици
05:12
as mentors to tutor their younger peers
109
300400
3416
да преподават на по-малките и
05:15
and inspire them
to invest in their education?
to invest in their education?
110
303840
2320
да ги вдъхновяват да инвестират
в образованието си?
в образованието си?
05:19
What if we empowered all kids as scholars,
111
307640
3736
Ако давахме възможност на всички деца
да бъдат учени,
да бъдат учени,
05:23
asked them what colleges
they were going to,
they were going to,
112
311400
3216
и ги питахме в кои колежи ще учат,
05:26
designed a summer school
they want to attend
they want to attend
113
314640
2960
да създадем лятно училище,
на което искат да ходят,
на което искат да ходят,
05:30
to completely eliminate
the summer learning loss
the summer learning loss
114
318400
2536
за да се премахне изцяло
загубата на наученото
загубата на наученото
05:32
and close two-thirds
of the achievement gap?
of the achievement gap?
115
320960
2200
и се премахне тази разлика от две трети
в постиженията?
в постиженията?
05:37
By this summer, my team will have served
over 4,000 low-income children,
over 4,000 low-income children,
116
325280
4616
До лятото моят екип ще е работил
с над 4000 бедни деца,
с над 4000 бедни деца,
05:41
trained over 300 aspiring teachers
117
329920
2936
обучил над 300 амбицирани учители
05:44
and created more than 1,000 seasonal jobs
118
332880
2296
и създал над 1000 сезонни работни места
05:47
across some of New York City's
most disadvantaged neighborhoods.
most disadvantaged neighborhoods.
119
335200
3040
в някои от най-необлагодетелстваните
квартали на Ню Йорк.
квартали на Ню Йорк.
05:51
(Applause)
120
339000
3800
(Аплодисменти)
05:56
And our kids are succeeding.
121
344840
2336
И нашите деца успяват.
05:59
Two years of independent evaluations
122
347200
1976
Независими оценки две поредни години
06:01
tell us that our kids
eliminate the summer learning loss
eliminate the summer learning loss
123
349200
2936
показват, че при тях няма загуба
на наученото през лятото,
на наученото през лятото,
06:04
and make growth of one month in math
124
352160
2176
постигат напредък от 1 месец по математика
06:06
and two months in reading.
125
354360
1240
и 2 месеца по четене.
06:08
So instead of returning to school
in the fall three months behind,
in the fall three months behind,
126
356200
3496
Така вместо да се връщат на училище
есента изостанали с три месеца,
есента изостанали с три месеца,
06:11
they now go back four months ahead in math
127
359720
2640
те се връщат постигнали 4-месечен
напредък по математика
напредък по математика
06:15
and five months ahead in reading.
128
363560
2056
и 5-месечен напредък по четене.
06:17
(Applause)
129
365640
3400
(Аплодисменти)
06:24
Ten years ago, if you would have told me
130
372760
1936
Преди десет години, ако ми бяхте казали,
06:26
that I'd graduate in the top 10 percent
of my class from an Ivy League institution
of my class from an Ivy League institution
131
374720
4176
че ще завърша сред водещите 10% по успех
от университет от Бръшляновата лига
от университет от Бръшляновата лига
06:30
and have an opportunity to make a dent
on our public education system
on our public education system
132
378920
3976
и ще имам възможност да променя
държавната ни образователна система,
държавната ни образователна система,
06:34
just by tackling two months
of the calendar year,
of the calendar year,
133
382920
3040
заемайки се с два месеца
от календарната година,
от календарната година,
06:38
I would have said,
134
386680
1736
бих ви казал:
06:40
"Nah. No way."
135
388440
2120
„Не! Няма начин.“
06:43
What's even more exciting
136
391720
1496
И което е още по-вълнуващо,
06:45
is that if we can prevent
five months of lost time
five months of lost time
137
393240
3176
ако можем да предотвратим
загуба от пет месеца,
загуба от пет месеца,
06:48
just by redesigning two months,
138
396440
1960
преструктурирайки само два месеца,
06:51
imagine the possibilities
that we can unlock
that we can unlock
139
399480
2656
представете си какви възможности
можем да отключим,
можем да отключим,
06:54
by tackling the rest of the calendar year.
140
402160
2560
ако се заемем с останалата част
от календарната година.
от календарната година.
06:58
Thank you.
141
406160
1216
Благодаря ви.
06:59
(Applause)
142
407400
4661
(Аплодисменти)
ABOUT THE SPEAKER
Karim Abouelnaga - Education entrepreneurKarim Abouelnaga is working to provide kids with access to high-quality academic summer programming.
Why you should listen
Karim Abouelnaga wants to eliminate summer learning loss in kids and give them a fair chance at realizing their life ambitions. After experiencing the struggle to succeed in under-resourced urban public schools, he was lucky enough to benefit from nonprofits that provided him with great mentors, receiving over $300,000 in scholarships to make his college education possible. Abouelnaga is the founder and CEO of the benefit corporation Practice Makes Perfect, a full-service summer school operator that uses a "near-peer" learning model to drive academic outcomes for thousands of low-income children.
Abouelnaga is a regular contributor for Entrepreneur and Forbes, a co-founder of Gentlemen Ventures, a TED Fellow, Global Shaper and Echoing Green Fellow. He was named to Forbes' 30 under 30 in Education. In 2016 Richtopia ranked him in the top five of most influential entrepreneurs in the world under 25. Abouelnaga graduated from Cornell University with a degree in hotel administration in 2013.
Reach Karim here: karimted@practicemakesperfect.org.
Karim Abouelnaga | Speaker | TED.com