TEDGlobal 2013
Peter Doolittle: How your "working memory" makes sense of the world
Питър Дулитъл: Как работната ви памет разбира света
Filmed:
Readability: 3.4
2,344,275 views
"Животът ни връхлита много бързо и това, което трябва да направим е да вземем този безформен поток от преживявания и някак си да извлечем смисъл от него" В тази забавна, осведомителна беседа образователният психолог Питър Дулитъл разказва подробно за значимостта и ограниченията на вашата работна памет, тази част от мозъка, която ни позволява да разбираме какво се случва в момента.
Peter Doolittle - Educational psychology professor
Peter Doolittle is striving to understand the processes of human learning. Full bio
Peter Doolittle is striving to understand the processes of human learning. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
So yesterday, I was out in the street
0
231
2380
Вчера бях на улицата
00:14
in front of this building,
1
2611
2676
пред тази сграда
00:17
and I was walking down the sidewalk,
2
5287
3036
и вървях по тротоара
00:20
and I had company, several of us,
3
8323
1860
заедно с няколко души
00:22
and we were all abiding by the rules
4
10183
1498
и всички ние се придържахме към правилата
00:23
of walking down sidewalks.
5
11681
2387
за ходене по тротоари.
00:26
We're not talking each other. We're facing forward.
6
14068
2442
Не се заговаряхме един друг. Гледахме напред.
00:28
We're moving.
7
16510
1423
Движехме се.
00:29
When the person in front of me slows down.
8
17933
3263
Докато човекът пред мен не се забави.
00:33
And so I'm watching him, and he slows down,
9
21196
1990
Аз го гледах, а той забавяше крачка
00:35
and finally he stops.
10
23186
1597
и накрая спря.
00:36
Well, that wasn't fast enough for me,
11
24783
2085
Е, това не беше достатъчно бързо за мен,
00:38
so I put on my turn signal, and I walked around him,
12
26868
3679
затова дадох сигнал, че завивам и го заобиколих
00:42
and as I walked, I looked to see what he was doing,
13
30547
2733
и докато вървях, погледнах, за да видя какво прави,
00:45
and he was doing this.
14
33280
2563
а той правеше това.
00:47
He was texting,
15
35848
1944
Изпращаше съобщения
00:49
and he couldn't text and walk at the same time.
16
37792
2022
и не можеше да пише и да върви едновременно.
00:51
Now we could approach this
17
39814
1809
Можем да подходим към това
00:53
from a working memory perspective
18
41623
1892
от гледна точка на работната памет
00:55
or from a multitasking perspective.
19
43515
1985
или от гледна точка на изпълнението на много задачи едновременно.
00:57
We're going to do working memory today.
20
45500
2529
Днес ще изберем работната памет.
01:00
Now, working memory
21
48029
2140
Работната памет
01:02
is that part of our consciousness that we are
22
50169
3148
е онази част от съзнанието ни, която усещаме
01:05
aware of at any given time of day.
23
53317
2454
по всяко време на деня.
01:07
You're going it right now.
24
55771
1642
Това правите в момента.
01:09
It's not something we can turn off.
25
57413
1654
Тя не е нещо, което може да се изключи.
01:11
If you turn it off, that's called a coma, okay?
26
59067
3451
Ако я изключите, състоянието се нарича кома, нали?
01:14
So right now, you're doing just fine.
27
62518
3103
Така че в момента се справяте много добре.
01:17
Now working memory has four basic components.
28
65621
2356
Работната памет има четири основни компонента.
01:19
It allows us to store some immediate experiences
29
67977
2597
Тя ни позволява да съхраним някои непосредствени преживявания
01:22
and a little bit of knowledge.
30
70574
1616
и малко знания.
01:24
It allows us to reach back
into our long-term memory
into our long-term memory
31
72190
3369
Допуска ни да се върнем към дългосрочната си памет
01:27
and pull some of that in as we need it,
32
75559
1850
и да си изтеглим част, която ни трябва,
01:29
mixes it, processes it
33
77409
2200
комбинира я, преработва я
01:31
in light of whatever our current goal is.
34
79609
2294
според това каква е настоящата ни цел.
01:33
Now the current goal isn't something like,
35
81903
1514
Е, текущата ни цел не е нещо като
01:35
I want to be president or the best surfer in the world.
36
83417
2282
"Искам да стана президент" или "най-добрия сърфист в света".
01:37
It's more mundane. I'd like that cookie,
37
85699
2803
По-обикновена е. Бих искал тази курабийка
01:40
or I need to figure out how to get into my hotel room.
38
88502
2602
или трябва да помисля как да стигна до хотелската си стая.
01:43
Now working memory capacity
39
91104
2180
Капацитетът на работната ни памет
01:45
is our ability to leverage that,
40
93284
2606
е нашата способност да постигаме това,
01:47
our ability to take what we know
41
95890
2795
нашата способност да вземем нещата, които знаем
01:50
and what we can hang onto
42
98685
1276
и нещата, за които можем да се хванем
01:51
and leverage it in ways that allow us to satisfy
43
99961
3599
и да ги използваме по начин, който ни позволява
01:55
our current goal.
44
103560
1750
да постигнем текущата си цел.
01:57
Now working memory capacity
45
105310
1784
Възможностите на работната ни памет
01:59
has a fairly long history,
46
107094
2053
имат доста дълга история
02:01
and it's associated with a lot of positive effects.
47
109147
2199
и се свързват с много положителни ефекти.
02:03
People with high working memory capacity
48
111346
2388
Хората с голям капацитет на работната памет
02:05
tend to be good storytellers.
49
113734
2244
обикновено са добри разказвачи.
02:07
They tend to solve and do well
on standardized tests,
on standardized tests,
50
115978
3977
Te решават и се представят добре на стандартни тестове,
02:11
however important that is.
51
119955
2345
независимо колко важно е това.
02:14
They're able to have high levels of writing ability.
52
122300
3783
Те могат да имат много добри способности за писане.
02:18
They're also able to reason at high levels.
53
126083
2874
Способни са също да разсъждават на високо ниво.
02:20
So what we're going to do here
is play a little bit with some of that.
is play a little bit with some of that.
54
128957
2918
И така, тук ще си поиграем малко с някои от тези способности.
02:23
So I'm going to ask you to perform a couple tasks,
55
131875
2550
Ще ви помоля да изпълните две задачи
02:26
and we're going to take your
working memory out for a ride.
working memory out for a ride.
56
134425
3079
и ще заведем работната ви памет на разходка.
02:29
You up for that? Okay.
57
137504
2597
Съгласни ли сте? Добре.
02:32
I'm going to give you five words,
58
140101
2198
Ще ви дам пет думи
02:34
and I just want you to hang on to them.
59
142299
1793
и искам само да ги запомните.
02:36
Don't write them down. Just hang on to them.
60
144092
1868
Не ги записвайте. Просто ги помнете.
02:37
Five words.
61
145960
1412
Пет думи.
02:39
While you're hanging on to them,
I'm going to ask you to answer three questions.
I'm going to ask you to answer three questions.
62
147372
3203
Докато ги помните, ще ви помоля да отговорите на три въпроса.
02:42
I want to see what happens with those words.
63
150575
1905
Искам да видя какво ще се случи с тези думи.
02:44
So here's the words:
64
152480
1847
И така, ето думите:
02:46
tree,
65
154327
3288
дърво,
02:49
highway,
66
157615
2935
магистрала,
02:52
mirror,
67
160550
2378
огледало,
02:54
Saturn
68
162928
2132
Сатурн
02:57
and electrode.
69
165060
2419
и електрод.
02:59
So far so good?
70
167479
1584
Наред ли е всичко дотук?
03:01
Okay. What I want you to do
71
169063
1854
Добре. Това, което искам да направите,
03:02
is I want you to tell me what the answer is
72
170917
3347
е да ми кажете колко прави
03:06
to 23 times eight.
73
174264
2322
23 по 8.
03:08
Just shout it out.
74
176586
2714
Просто го изкрещете.
03:12
(Mumbling) (Laughter)
75
180766
3702
(Мънкане) (Смях)
03:16
In fact it's -- (Mumbling) -- exactly. (Laughter)
76
184468
2421
Всъщност прави -- (Мънкане) -- точно. (Смях)
03:18
All right. I want you to take out your left hand
77
186889
3227
Добре. Искам да протегнете лявата си ръка
03:22
and I want you to go, "One, two, three, four, five,
78
190116
2680
и да преброите "Едно, две, три, четири, пет,
03:24
six, seven, eight, nine, 10."
79
192796
2203
шест, седем, осем, девет, десет".
03:26
It's a neurological test,
just in case you were wondering.
just in case you were wondering.
80
194999
2696
Това е неврологичен тест, в случай, че се чудите.
03:29
All right, now what I want you to do
81
197695
1865
Добре, сега искам
03:31
is to recite the last five letters
82
199560
2225
да кажете последните пет букви
03:33
of the English alphabet backwards.
83
201785
2869
от английската азбука отзад напред.
03:38
You should have started with Z.
84
206637
1902
Трябваше да започнете със Z.
03:40
(Laughter)
85
208539
3291
(Смях)
03:43
All right. How many people here are still pretty sure
86
211830
2087
Добре. Колко души са съвсем сигурни, че още
03:45
you've got all five words?
87
213917
2451
помнят и петте думи?
03:48
Okay. Typically we end up with about less than half,
88
216368
3181
Добре. Обикновено са по-малко от половината, нали,
03:51
right, which is normal. There will be a range.
89
219549
2075
което е нормално. Има диапазон.
03:53
Some people can hang on to five.
90
221624
1556
Някои хора могат да запомнят пет.
03:55
Some people can hang on to 10.
91
223180
1284
Други могат да запомнят десет.
03:56
Some will be down to two or three.
92
224464
2305
Трети ще запомнят само две или три.
03:58
What we know is this is really important
to the way we function, right?
to the way we function, right?
93
226769
3404
Знаем ,че това е наистина важно за начина, по който действаме, нали?
04:02
And it's going to be really important here at TED
94
230173
1948
И ще бъде наистина важно тук, на TED,
04:04
because you're going to be exposed
to so many different ideas.
to so many different ideas.
95
232121
3036
защото ще бъдете облъчени с толкова много различни идеи.
04:07
Now the problem that we have
96
235157
2207
Проблемът, който имаме е,
04:09
is that life comes at us,
97
237364
1712
че животът ни се случва
04:11
and it comes at us very quickly,
98
239076
2117
и ни връхлита много бързо
04:13
and what we need to do is to take that amorphous
99
241193
3913
и това, което трябва да направим е да вземем този
04:17
flow of experience and somehow
100
245106
1778
безформен поток от преживявания и някак си
04:18
extract meaning from it
101
246884
1507
да извлечем смисъл от него
04:20
with a working memory
102
248391
1299
с една работна памет,
04:21
that's about the size of a pea.
103
249690
2269
която има размерите на грахче.
04:23
Now don't get me wrong,
working memory is awesome.
working memory is awesome.
104
251959
2547
Не ме разбирайте погрешно, работната памет е страхотна.
04:26
Working memory allows us
105
254506
2115
Работната памет ни позволява
04:28
to investigate our current experience
106
256621
2372
да изследваме текущия си опит,
04:30
as we move forward.
107
258993
1495
докато вървим напред.
04:32
It allows us to make sense of the world around us.
108
260488
3168
Тя ни позволява да разбираме света около нас.
04:35
But it does have certain limits.
109
263656
1919
Но тя има известни ограничения.
04:37
Now working memory is great
for allowing us to communicate.
for allowing us to communicate.
110
265575
3843
Работната памет е чудесна, затова че ни дава възможност да общуваме.
04:41
We can have a conversation,
111
269418
1472
Можем да водим разговор
04:42
and I can build a narrative around that
112
270890
2687
и аз да си съставя описанието му,
04:45
so I know where we've been and where we're going
113
273577
1730
така че да знам къде сме били, накъде отиваме
04:47
and how to contribute to this conversation.
114
275307
2088
и как да взема участие в този разговор.
04:49
It allows us to problem-solve, critical think.
115
277395
2237
Работната памет ни дава възможност да решаваме проблеми, да мислим критично.
04:51
We can be in the middle of a meeting,
116
279632
1804
Можем по средата на една среща
04:53
listen to somebody's presentation, evaluate it,
117
281436
2503
да слушаме нечия презентация, да я преценяваме,
04:55
decide whether or not we like it,
118
283939
1642
да решим дали я харесваме или не,
04:57
ask follow-up questions.
119
285581
1258
после да задаваме въпроси.
04:58
All of that occurs within working memory.
120
286839
3370
Всичко това се случва в работната памет.
05:02
It also allows us to go to the store
121
290209
1847
Тя ни позволява също да отидем до магазина
05:04
and allows us to get milk and eggs and cheese
122
292056
3654
и да купим мляко, яйца и сирене,
05:07
when what we're really looking for
123
295710
1771
докато това, което наистина търсим
05:09
is Red Bull and bacon. (Laughter)
124
297481
2837
са Ред Бул и бекон. (Смях)
05:12
Gotta make sure we're getting what we're looking for.
125
300318
2722
Трябва да се уверим, че взимаме това, което търсим.
05:15
Now, a central issue with working memory
126
303040
3337
Сега, основен проблем на работната памет
05:18
is that it's limited.
127
306377
1397
е нейната ограниченост.
05:19
It's limited in capacity, limited in duration,
128
307774
2196
Тя има ограничен капацитет, ограничена продължителност,
05:21
limited in focus.
129
309970
1610
ограничен фокус.
05:23
We tend to remember about four things.
130
311580
2735
Обикновено помним около четири неща.
05:26
Okay? It used to be seven,
131
314315
1897
Нали? Били са седем,
05:28
but with functional MRIs, apparently it's four,
132
316212
2024
но с функционален магнитен резонанс очевидно са четири
05:30
and we were overachieving.
133
318236
2543
и ние сме надскачали себе си.
05:32
Now we can remember those four things
134
320779
1973
Можем да помним тези четири неща
05:34
for about 10 to 20 seconds
135
322752
1863
за около 10-20 секунди,
05:36
unless we do something with it,
136
324615
1727
освен ако не правим нещо с тях,
05:38
unless we process it,
unless we apply it to something,
unless we apply it to something,
137
326342
2513
ако не ги обработваме, ако не ги прилагаме към нещо,
05:40
unless we talk to somebody about it.
138
328855
3645
ако не говорим на някого за тях.
05:44
When we think about working memory,
139
332500
3242
Когато мислим за работната памет,
05:47
we have to realize that this limited capacity
140
335742
3304
трябва да разберем, че нейният ограничен капацитет
05:51
has lots of different impacts on us.
141
339046
2495
има много и различни въздействия върху нас.
05:53
Have you ever walked from one room to another
142
341541
3025
Озовавали ли сте се някога от една стая в друга,
05:56
and then forgotten why you're there?
143
344566
3011
забравяйки защо сте отишли там?
05:59
You do know the solution to that, right?
144
347577
2169
Знаете решението на този проблем, нали?
06:01
You go back to that original room. (Laughter)
145
349746
2346
Връщате се в първата стая. (Смях)
06:04
Have you ever forgotten your keys?
146
352092
3937
Някога забравяли ли сте ключовете си?
06:08
You ever forgotten your car?
147
356029
2529
А колата си?
06:10
You ever forgotten your kids?
148
358558
2971
А някога забравяли ли сте децата си?
06:13
Have you ever been involved in a conversation,
149
361529
2189
Участвали ли сте някога в разговор
06:15
and you realize that the conversation to your left
150
363718
1944
и установявали ли сте, че разговорът отляво
06:17
is actually more interesting? (Laughter)
151
365662
2834
всъщност е по-интересен? (Смях)
06:20
So you're nodding and you're smiling,
152
368496
1624
Вие кимате и се усмихвате,
06:22
but you're really paying attention
to this one over here,
to this one over here,
153
370120
2388
но в действителност обръщате внимание на този ей там,
06:24
until you hear that last word go up,
154
372508
2300
докато чуете интонацията да се покачва
06:26
and you realize,
155
374808
1660
и осъзнаете,
06:28
you've been asked a question. (Laughter)
156
376468
2954
че ви е зададен въпрос. (Смях)
06:31
And you're really hoping the answer is no,
157
379422
1947
И вие силно се надявате, че отговорът е не,
06:33
because that's what you're about to say.
158
381369
3219
защото това е, което се каните да кажете.
06:36
All of that talks about working memory,
159
384588
2476
Всичко това говори за работната памет,
06:39
what we can do and what we can't do.
160
387064
2258
какво можем и какво не можем да направим.
06:41
We need to realize that working memory
161
389322
1537
Трябва да разберем, че работната памет
06:42
has a limited capacity,
162
390859
1399
има ограничени способности
06:44
and that working memory capacity itself
is how we negotiate that.
is how we negotiate that.
163
392258
3519
и че капацитетът й, сам по себе си, може да превъзмогне ограниченията.
06:47
We negotiate that through strategies.
164
395777
2171
Справяме се с тях чрез стратегии.
06:49
So what I want to do is talk a little bit
about a couple of strategies here,
about a couple of strategies here,
165
397948
2321
Искам да поговоря малко за две стратегии тук -
06:52
and these will be really important
166
400269
1275
те са наистина важни,
06:53
because you are now in an
information target-rich environment
information target-rich environment
167
401544
3755
защото ще сте в среда, където непрекъснато ставате информационни мишени
06:57
for the next several days.
168
405299
2120
през следващите няколко дни.
06:59
Now the first part of this that we need to think about
169
407419
2904
И така, преди всичко ние имаме нужда да мислим
07:02
and we need to process our existence, our life,
170
410323
2767
и да обработваме данните за съществуването, за живота си
07:05
immediately and repeatedly.
171
413090
1715
незабавно и постоянно.
07:06
We need to process what's going on
172
414805
2441
Трябва да проумеем какво се случва
07:09
the moment it happens, not 10 minutes later,
173
417246
2914
в момента, в който се случи, а не след 10 минути,
07:12
not a week later, at the moment.
174
420160
2269
не седмица по-късно, в момента.
07:14
So we need to think about, well,
do I agree with him?
do I agree with him?
175
422429
3733
Трябва да помислим, добре, аз съгласен ли съм с него?
07:18
What's missing? What would I like to know?
176
426162
2780
Какво липсва? Какво бих искал да знам?
07:20
Do I agree with the assumptions?
177
428942
2222
Съгласен ли съм с предположенията?
07:23
How can I apply this in my life?
178
431164
1810
Как мога да приложа това в живота си?
07:24
It's a way of processing what's going on
179
432974
1980
Това е начин да разберем какво се случва,
07:26
so that we can use it later.
180
434954
1767
за да можем да го използваме по-късно.
07:28
Now we also need to repeat it. We need to practice.
181
436721
2960
Имаме нужда и да го повторим. Да практикуваме.
07:31
So we need to think about it here.
182
439681
2412
Така че трябва да помислим за него тук.
07:34
In between, we want to talk to people about it.
183
442093
2795
Междувременно, искаме да говорим с хората за това.
07:36
We're going to write it down,
and when you get home,
and when you get home,
184
444888
2223
Ще го запишем и когато се върнете вкъщи,
07:39
pull out those notes and think about them
185
447111
1960
извадете тези бележки, помислете за тях
07:41
and end up practicing over time.
186
449071
2389
и се упражнявайте с времето.
07:43
Practice for some reason
became a very negative thing.
became a very negative thing.
187
451460
2551
Упражняването по някаква причина се превърна в нещо много негативно.
07:46
It's very positive.
188
454011
1452
А то е много положително.
07:47
The next thing is, we need to think elaboratively
189
455463
3050
Следващото нещо е да мислим обстойно
07:50
and we need to think illustratively.
190
458513
2340
и илюстративно.
07:52
Oftentimes, we think that we have to relate
new knowledge to prior knowledge.
new knowledge to prior knowledge.
191
460853
3454
Ние често мислим, че трябва да свържем новите знания с предишни знания.
07:56
What we want to do is spin that around.
192
464307
1930
Това, което искаме да направим, е да обърнем това.
07:58
We want to take all of our existence
193
466237
1757
Искаме да вземем цялото си съществуване
07:59
and wrap it around that new knowledge
194
467994
1753
и да го обвием около това ново знание,
08:01
and make all of these connections
and it becomes more meaningful.
and it becomes more meaningful.
195
469747
3448
да направим всички тези връзки и то да стане по-смислено.
08:05
We also want to use imagery.
We are built for images.
We are built for images.
196
473195
3794
Искаме също да използваме образи. Ние сме създадени за образи.
08:08
We need to take advantage of that.
197
476989
1858
Трябва да се възползваме от това.
08:10
Think about things in images,
198
478847
1510
Мислете за нещата в образи,
08:12
write things down that way.
199
480357
2349
записвайте ги по този начин.
08:14
If you read a book, pull things up.
200
482706
1562
Ако четете книга, представяйте си нещата.
08:16
I just got through reading "The Great Gatsby,"
201
484268
2053
Аз току-що прочетох "Великият Гетсби"
08:18
and I have a perfect idea of what he looks like
202
486321
3099
и имам пълна представа в главата си за това
08:21
in my head, so my own version.
203
489420
2998
как изглежда той - моя собствена версия.
08:24
The last one is organization and support.
204
492418
2003
Последното нещо са организацията и подкрепата.
08:26
We are meaning-making machines. It's what we do.
205
494421
2569
Ние сме придаващи смисъл машини. Това правим.
08:28
We try to make meaning out of
everything that happens to us.
everything that happens to us.
206
496990
3141
Опитваме се да извлечем смисъл от всичко, което ни се случва.
08:32
Organization helps, so we need to structure
207
500131
2290
Организацията помага, така че трябва да структурираме
08:34
what we're doing in ways that make sense.
208
502421
1579
това, което правим по разбираеми начини.
08:36
If we are providing knowledge and experience,
209
504000
2586
Ако предлагаме знания и опит,
08:38
we need to structure that.
210
506586
1485
трябва да ги структурираме.
08:40
And the last one is support.
211
508071
2499
И последното нещо е подкрепата.
08:42
We all started as novices.
212
510570
1722
Всички сме започнали като новаци.
08:44
Everything we do is an
approximation of sophistication.
approximation of sophistication.
213
512292
3041
Всичко, което правим е приближаване до съвършенството.
08:47
We should expect it to change over time.
We have to support that.
We have to support that.
214
515333
2937
Трябва да очакваме промени с времето. И трябва да подкрепяме това.
08:50
The support may come in asking people questions,
215
518270
2656
Подкрепата може да бъде във вид на въпроси към хората,
08:52
giving them a sheet of paper that has
an organizational chart on it
an organizational chart on it
216
520926
3498
във вид на лист хартия, който им даваме, с организационна схема
08:56
or has some guiding images,
217
524429
2548
или няколко водещи образа,
08:58
but we need to support it.
218
526977
1900
но трябва да има подкрепа.
09:00
Now, the final piece of this, the take-home message
219
528877
5291
Сега, последното нещо - посланието, което да отнесете вкъщи
09:06
from a working memory capacity standpoint is this:
220
534168
2926
от гледна точка на способностите на работната памет е следното:
09:09
what we process, we learn.
221
537094
2931
научаваме това, което премисляме.
09:12
If we're not processing life, we're not living it.
222
540025
4801
Ако не премисляме живота, не го живеем.
09:16
Live life. Thank you.
223
544826
1892
Живейте живота си. Благодаря.
09:18
(Applause)
224
546718
4185
(Аплодисменти)
ABOUT THE SPEAKER
Peter Doolittle - Educational psychology professorPeter Doolittle is striving to understand the processes of human learning.
Why you should listen
Peter Doolittle is a professor of educational psychology in the School of Education at Virginia Tech, where he is also the executive director of the Center for Instructional Development and Educational Research. He teaches classes such as Cognition and Instruction, Constructivism and Education, Multimedia Cognition and College Teaching, but his research mainly focuses on learning in multimedia environments and the role of "working memory."
Doolittle has taught educational psychology around the world. He is the executive editor of the International Journal of Teaching and Learning in Higher Education and the co-executive editor of the International Journal of ePortfolio.
Peter Doolittle | Speaker | TED.com