TEDGlobal 2013
Peter Doolittle: How your "working memory" makes sense of the world
Питер Дулиттл: Как кратковременная память помогает разобраться в мире
Filmed:
Readability: 3.4
2,344,275 views
«Жизнь проходит, и она проходит очень быстро. А нам необходимо пережить беспорядочный поток впечатлений и каким-то образом извлечь из них смысл». В своей забавной, поучительной речи педагог-психолог Питер Дулиттл подчёркивает важность и ограниченность нашей кратковременной памяти, располагающейся в той части головного мозга, которая отвечает за осмысление происходящего.
Peter Doolittle - Educational psychology professor
Peter Doolittle is striving to understand the processes of human learning. Full bio
Peter Doolittle is striving to understand the processes of human learning. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
So yesterday, I was out in the street
0
231
2380
Вчера я шёл по улице
00:14
in front of this building,
1
2611
2676
мимо этого здания.
00:17
and I was walking down the sidewalk,
2
5287
3036
Я шёл по тротуару
00:20
and I had company, several of us,
3
8323
1860
с компанией в несколько человек,
00:22
and we were all abiding by the rules
4
10183
1498
и мы все соблюдали правила
00:23
of walking down sidewalks.
5
11681
2387
движения.
00:26
We're not talking each other. We're facing forward.
6
14068
2442
Мы не разговаривали,
шли, смотря вперёд.
шли, смотря вперёд.
00:28
We're moving.
7
16510
1423
Мы двигались.
00:29
When the person in front of me slows down.
8
17933
3263
Вдруг человек, идущий передо мной,
замедлил шаг.
замедлил шаг.
00:33
And so I'm watching him, and he slows down,
9
21196
1990
Я наблюдал за ним,
а он всё замедлялся
а он всё замедлялся
00:35
and finally he stops.
10
23186
1597
и, наконец, остановился.
00:36
Well, that wasn't fast enough for me,
11
24783
2085
Мне же нужно было идти дальше,
00:38
so I put on my turn signal, and I walked around him,
12
26868
3679
поэтому я включил поворотник
и обошёл его.
и обошёл его.
00:42
and as I walked, I looked to see what he was doing,
13
30547
2733
Обходя, я посмотрел,
что он делал.
что он делал.
00:45
and he was doing this.
14
33280
2563
А делал он вот что.
00:47
He was texting,
15
35848
1944
Он писал смс,
00:49
and he couldn't text and walk at the same time.
16
37792
2022
он не мог писать
и идти одновременно.
и идти одновременно.
00:51
Now we could approach this
17
39814
1809
Теперь мы можем рассмотреть это
00:53
from a working memory perspective
18
41623
1892
с точки зрения
кратковременной памяти
кратковременной памяти
00:55
or from a multitasking perspective.
19
43515
1985
или многозадачности.
00:57
We're going to do working memory today.
20
45500
2529
Сегодня мы займёмся
кратковременной памятью.
кратковременной памятью.
01:00
Now, working memory
21
48029
2140
Данный вид памяти
01:02
is that part of our consciousness that we are
22
50169
3148
отвечает за наше сознание
01:05
aware of at any given time of day.
23
53317
2454
в любое время дня и ночи.
01:07
You're going it right now.
24
55771
1642
Она работает прямо сейчас.
01:09
It's not something we can turn off.
25
57413
1654
Вы не можете просто
выключить её.
выключить её.
01:11
If you turn it off, that's called a coma, okay?
26
59067
3451
Если вы её выключите,
то впадёте в кому, понимаете?
то впадёте в кому, понимаете?
01:14
So right now, you're doing just fine.
27
62518
3103
Поэтому сейчас вы
функционируете нормально.
функционируете нормально.
01:17
Now working memory has four basic components.
28
65621
2356
Кратковременная память состоит
из четырёх основных компонентов.
из четырёх основных компонентов.
01:19
It allows us to store some immediate experiences
29
67977
2597
Она позволяет нам хранить
мгновенные воспоминания
мгновенные воспоминания
01:22
and a little bit of knowledge.
30
70574
1616
и небольшое количество знаний.
01:24
It allows us to reach back
into our long-term memory
into our long-term memory
31
72190
3369
Она позволяет нам залезть
в долговременную память,
в долговременную память,
01:27
and pull some of that in as we need it,
32
75559
1850
взять то, что нам сейчас нужно,
01:29
mixes it, processes it
33
77409
2200
соединить и обработать это
01:31
in light of whatever our current goal is.
34
79609
2294
в зависимости от текущей цели.
01:33
Now the current goal isn't something like,
35
81903
1514
Текущая цель — это не что-то типа:
01:35
I want to be president or the best surfer in the world.
36
83417
2282
я хочу быть президентом
или лучшим сёрфером в мире.
или лучшим сёрфером в мире.
01:37
It's more mundane. I'd like that cookie,
37
85699
2803
Она прозаичнее.
Мне бы хотелось съесть печенье,
Мне бы хотелось съесть печенье,
01:40
or I need to figure out how to get into my hotel room.
38
88502
2602
или мне нужно понять,
как попасть в свой номер в отеле.
как попасть в свой номер в отеле.
01:43
Now working memory capacity
39
91104
2180
От объёма кратковременной памяти
01:45
is our ability to leverage that,
40
93284
2606
зависит возможность
достигнуть желаемого,
достигнуть желаемого,
01:47
our ability to take what we know
41
95890
2795
способность взять наши знания,
01:50
and what we can hang onto
42
98685
1276
то, что мы можем запомнить,
01:51
and leverage it in ways that allow us to satisfy
43
99961
3599
и использовать таким образом,
чтобы удовлетворить
чтобы удовлетворить
01:55
our current goal.
44
103560
1750
нашу текущую цель.
01:57
Now working memory capacity
45
105310
1784
У кратковременной памяти
01:59
has a fairly long history,
46
107094
2053
достаточно долгая история,
02:01
and it's associated with a lot of positive effects.
47
109147
2199
ассоциированная со множеством
позитивных эффектов.
позитивных эффектов.
02:03
People with high working memory capacity
48
111346
2388
Люди с бо́льшим объёмом
кратковременной памяти,
кратковременной памяти,
02:05
tend to be good storytellers.
49
113734
2244
как правило, — хорошие рассказчики.
02:07
They tend to solve and do well
on standardized tests,
on standardized tests,
50
115978
3977
Они отлично справляются
со стандартными тестами,
со стандартными тестами,
02:11
however important that is.
51
119955
2345
как бы важны они не были.
02:14
They're able to have high levels of writing ability.
52
122300
3783
Они могут обладать неплохими
писательскими способностями.
писательскими способностями.
02:18
They're also able to reason at high levels.
53
126083
2874
Они в состоянии рассуждать здраво.
02:20
So what we're going to do here
is play a little bit with some of that.
is play a little bit with some of that.
54
128957
2918
Сегодня мы немного поиграем.
02:23
So I'm going to ask you to perform a couple tasks,
55
131875
2550
Я попрошу вас выполнить
несколько заданий,
несколько заданий,
02:26
and we're going to take your
working memory out for a ride.
working memory out for a ride.
56
134425
3079
так мы сможем испытать
вашу кратковременную память.
вашу кратковременную память.
02:29
You up for that? Okay.
57
137504
2597
Вы готовы? Хорошо.
02:32
I'm going to give you five words,
58
140101
2198
Я назову пять слов,
02:34
and I just want you to hang on to them.
59
142299
1793
и я хочу, чтобы вы запомнили их.
02:36
Don't write them down. Just hang on to them.
60
144092
1868
Не записывайте.
Просто запомните.
Просто запомните.
02:37
Five words.
61
145960
1412
Пять слов.
02:39
While you're hanging on to them,
I'm going to ask you to answer three questions.
I'm going to ask you to answer three questions.
62
147372
3203
И пока они у вас будут в голове,
я хочу услышать ответы на три вопроса.
я хочу услышать ответы на три вопроса.
02:42
I want to see what happens with those words.
63
150575
1905
Я хочу узнать,
что произойдет со словами.
что произойдет со словами.
02:44
So here's the words:
64
152480
1847
Вот эти слова:
02:46
tree,
65
154327
3288
дерево,
02:49
highway,
66
157615
2935
автострада,
02:52
mirror,
67
160550
2378
зеркало,
02:54
Saturn
68
162928
2132
Сатурн
02:57
and electrode.
69
165060
2419
и электрод.
02:59
So far so good?
70
167479
1584
Пока всё нормально?
03:01
Okay. What I want you to do
71
169063
1854
Отлично. Теперь я хочу,
03:02
is I want you to tell me what the answer is
72
170917
3347
чтобы вы сказали мне,
03:06
to 23 times eight.
73
174264
2322
сколько будет
23 умноженное на 8.
23 умноженное на 8.
03:08
Just shout it out.
74
176586
2714
Просто скажите вслух.
03:12
(Mumbling) (Laughter)
75
180766
3702
(Бормотание) (Смех)
03:16
In fact it's -- (Mumbling) -- exactly. (Laughter)
76
184468
2421
Вообще-то, это – (Бормотание) – точно. (Смех)
03:18
All right. I want you to take out your left hand
77
186889
3227
Хорошо. Теперь протяните
свою левую руку вперёд
свою левую руку вперёд
03:22
and I want you to go, "One, two, three, four, five,
78
190116
2680
и посчитайте:
«Один, два, три, четыре, пять,
«Один, два, три, четыре, пять,
03:24
six, seven, eight, nine, 10."
79
192796
2203
шесть, семь, восемь, девять, десять».
03:26
It's a neurological test,
just in case you were wondering.
just in case you were wondering.
80
194999
2696
Это просто неврологический тест,
если вам любопытно.
если вам любопытно.
03:29
All right, now what I want you to do
81
197695
1865
Хорошо. Теперь я хочу,
03:31
is to recite the last five letters
82
199560
2225
чтобы вы назвали пять букв
03:33
of the English alphabet backwards.
83
201785
2869
английского алфавита с конца.
03:38
You should have started with Z.
84
206637
1902
Вам следует начать с Z.
03:40
(Laughter)
85
208539
3291
(Смех)
03:43
All right. How many people here are still pretty sure
86
211830
2087
Неплохо. Кто всё ещё уверен,
03:45
you've got all five words?
87
213917
2451
что помнит все пять слов?
03:48
Okay. Typically we end up with about less than half,
88
216368
3181
Обычно, мы вспоминаем
чуть меньше половины,
чуть меньше половины,
03:51
right, which is normal. There will be a range.
89
219549
2075
что нормально. Но есть варианты.
03:53
Some people can hang on to five.
90
221624
1556
Кто-то может запомнить все пять.
03:55
Some people can hang on to 10.
91
223180
1284
Кто-то запоминает до 10.
03:56
Some will be down to two or three.
92
224464
2305
Кто-то всего два или три.
03:58
What we know is this is really important
to the way we function, right?
to the way we function, right?
93
226769
3404
Наши знания крайне важны
для нашего функционирования, не так ли?
для нашего функционирования, не так ли?
04:02
And it's going to be really important here at TED
94
230173
1948
Ещё более важно это здесь,
на TED-конференции,
на TED-конференции,
04:04
because you're going to be exposed
to so many different ideas.
to so many different ideas.
95
232121
3036
потому что вы впитываете
так много различных идей.
так много различных идей.
04:07
Now the problem that we have
96
235157
2207
Проблема в том,
04:09
is that life comes at us,
97
237364
1712
что жизнь проходит,
04:11
and it comes at us very quickly,
98
239076
2117
и она проходит очень быстро.
04:13
and what we need to do is to take that amorphous
99
241193
3913
А нам необходимо пережить
04:17
flow of experience and somehow
100
245106
1778
беспорядочный поток впечатлений
04:18
extract meaning from it
101
246884
1507
и каким-то образом извлечь из них смысл
04:20
with a working memory
102
248391
1299
с помощью кратковременной памяти,
04:21
that's about the size of a pea.
103
249690
2269
которая размером с горошину.
04:23
Now don't get me wrong,
working memory is awesome.
working memory is awesome.
104
251959
2547
Не поймите меня неправильно,
кратковременная память невероятна.
кратковременная память невероятна.
04:26
Working memory allows us
105
254506
2115
Эта память позволяет нам
04:28
to investigate our current experience
106
256621
2372
исследовать впечатление
в реальном времени
в реальном времени
04:30
as we move forward.
107
258993
1495
на ходу.
04:32
It allows us to make sense of the world around us.
108
260488
3168
Она позволяет нам понимать мир вокруг нас.
04:35
But it does have certain limits.
109
263656
1919
Но и у неё есть свои пределы.
04:37
Now working memory is great
for allowing us to communicate.
for allowing us to communicate.
110
265575
3843
Кратковременная память
помогает нам общаться.
помогает нам общаться.
04:41
We can have a conversation,
111
269418
1472
Мы можем общаться,
04:42
and I can build a narrative around that
112
270890
2687
я могу построить повествование вокруг того,
04:45
so I know where we've been and where we're going
113
273577
1730
где мы были, куда мы направляемся
04:47
and how to contribute to this conversation.
114
275307
2088
и как можем внести свой вклад в беседу.
04:49
It allows us to problem-solve, critical think.
115
277395
2237
Она позволяет нам решать проблемы
и мыслить критически.
и мыслить критически.
04:51
We can be in the middle of a meeting,
116
279632
1804
Мы можем сидеть на встрече,
04:53
listen to somebody's presentation, evaluate it,
117
281436
2503
слушать чьё-либо выступление,
оценивать его,
оценивать его,
04:55
decide whether or not we like it,
118
283939
1642
решать, нравится оно нам или нет,
04:57
ask follow-up questions.
119
285581
1258
и задавать уточняющие вопросы.
04:58
All of that occurs within working memory.
120
286839
3370
Всё это происходит во время работы
кратковременной памяти.
кратковременной памяти.
05:02
It also allows us to go to the store
121
290209
1847
Она же позволяет нам пойти в магазин,
05:04
and allows us to get milk and eggs and cheese
122
292056
3654
покупать молоко, яйца и сыр,
05:07
when what we're really looking for
123
295710
1771
хотя на самом деле
мы ищем глазами
мы ищем глазами
05:09
is Red Bull and bacon. (Laughter)
124
297481
2837
Red Bull и бекон. (Смех)
05:12
Gotta make sure we're getting what we're looking for.
125
300318
2722
Мы должны убедиться,
что нашли то, что искали.
что нашли то, что искали.
05:15
Now, a central issue with working memory
126
303040
3337
Центральный вопрос кратковременной памяти –
05:18
is that it's limited.
127
306377
1397
её ограниченность.
05:19
It's limited in capacity, limited in duration,
128
307774
2196
Она ограничена в объёме,
ограничена по продолжительности,
ограничена по продолжительности,
05:21
limited in focus.
129
309970
1610
ограничена в фокусе.
05:23
We tend to remember about four things.
130
311580
2735
В целом, мы запоминаем четыре вещи.
05:26
Okay? It used to be seven,
131
314315
1897
Неплохо? Вообще-то,
их должно быть семь.
их должно быть семь.
05:28
but with functional MRIs, apparently it's four,
132
316212
2024
Но согласно МРТ исследованиям,
их всего четыре,
их всего четыре,
05:30
and we were overachieving.
133
318236
2543
и мы достигли неплохих результатов.
05:32
Now we can remember those four things
134
320779
1973
Мы можем помнить эти четыре вещи
05:34
for about 10 to 20 seconds
135
322752
1863
в течение 10-20 секунд,
05:36
unless we do something with it,
136
324615
1727
если мы ничего не делаем,
05:38
unless we process it,
unless we apply it to something,
unless we apply it to something,
137
326342
2513
если мы не обрабатываем их,
если не применяем как-то,
если не применяем как-то,
05:40
unless we talk to somebody about it.
138
328855
3645
если ни с кем их не обсуждаем.
05:44
When we think about working memory,
139
332500
3242
Когда мы говорим о кратковременной памяти,
05:47
we have to realize that this limited capacity
140
335742
3304
мы должны понимать,
что ограниченный объём
что ограниченный объём
05:51
has lots of different impacts on us.
141
339046
2495
по-разному воздействует на нас.
05:53
Have you ever walked from one room to another
142
341541
3025
Вы когда-нибудь шли
из одной комнату в другую,
из одной комнату в другую,
05:56
and then forgotten why you're there?
143
344566
3011
а потом не могли вспомнить зачем?
05:59
You do know the solution to that, right?
144
347577
2169
Вы знаете, как это решить, так?
06:01
You go back to that original room. (Laughter)
145
349746
2346
Вы идёте назад в первую комнату.
(Смех)
(Смех)
06:04
Have you ever forgotten your keys?
146
352092
3937
Вы когда-нибудь забывали ключи?
06:08
You ever forgotten your car?
147
356029
2529
Вы забывали про машину?
06:10
You ever forgotten your kids?
148
358558
2971
Вы забывали забрать детей?
06:13
Have you ever been involved in a conversation,
149
361529
2189
Вы когда-нибудь беседовали
06:15
and you realize that the conversation to your left
150
363718
1944
и вдруг понимали,
что разговор слева
что разговор слева
06:17
is actually more interesting? (Laughter)
151
365662
2834
намного интереснее? (Смех)
06:20
So you're nodding and you're smiling,
152
368496
1624
Вы киваете и улыбаетесь.
06:22
but you're really paying attention
to this one over here,
to this one over here,
153
370120
2388
Но на самом деле вы не обращаете
на меня внимание до тех пор,
на меня внимание до тех пор,
06:24
until you hear that last word go up,
154
372508
2300
пока не услышите, что интонация
на последнем слове пошла вверх.
на последнем слове пошла вверх.
06:26
and you realize,
155
374808
1660
Тогда вы вдруг понимаете,
06:28
you've been asked a question. (Laughter)
156
376468
2954
что вам задали вопрос. (Смех)
06:31
And you're really hoping the answer is no,
157
379422
1947
И вы очень надеетесь,
что ответ «нет»,
что ответ «нет»,
06:33
because that's what you're about to say.
158
381369
3219
потому что это первое,
что пришло вам в голову.
что пришло вам в голову.
06:36
All of that talks about working memory,
159
384588
2476
Все разговоры про кратковременную память
06:39
what we can do and what we can't do.
160
387064
2258
лишь о том, что мы можем сделать
и чего не можем.
и чего не можем.
06:41
We need to realize that working memory
161
389322
1537
Мы должны понять, что у неё
06:42
has a limited capacity,
162
390859
1399
ограниченный объём,
06:44
and that working memory capacity itself
is how we negotiate that.
is how we negotiate that.
163
392258
3519
объём зависит от того,
как мы усваиваем вещи.
как мы усваиваем вещи.
06:47
We negotiate that through strategies.
164
395777
2171
Мы усваиваем их с помощью стратегий.
06:49
So what I want to do is talk a little bit
about a couple of strategies here,
about a couple of strategies here,
165
397948
2321
И мне бы хотелось поговорить
о некоторых из них,
о некоторых из них,
06:52
and these will be really important
166
400269
1275
и это будет очень важно,
06:53
because you are now in an
information target-rich environment
information target-rich environment
167
401544
3755
потому что вы находитесь
в обстановке повышенной информативности
в обстановке повышенной информативности
06:57
for the next several days.
168
405299
2120
в течение нескольких дней.
06:59
Now the first part of this that we need to think about
169
407419
2904
Первое, что нам необходимо знать, —
07:02
and we need to process our existence, our life,
170
410323
2767
нам следует анализировать
наше существование, нашу жизнь,
наше существование, нашу жизнь,
07:05
immediately and repeatedly.
171
413090
1715
немедленно и систематически.
07:06
We need to process what's going on
172
414805
2441
Нам надо анализировать,
что происходит, немедленно,
что происходит, немедленно,
07:09
the moment it happens, not 10 minutes later,
173
417246
2914
а не через десять минут.
07:12
not a week later, at the moment.
174
420160
2269
Не через неделю, а прямо сейчас.
07:14
So we need to think about, well,
do I agree with him?
do I agree with him?
175
422429
3733
Нам надо думать,
согласен ли я с ним?
согласен ли я с ним?
07:18
What's missing? What would I like to know?
176
426162
2780
Что я пропустил?
Что бы мне хотелось узнать?
Что бы мне хотелось узнать?
07:20
Do I agree with the assumptions?
177
428942
2222
Согласен ли я с этими предположениями?
07:23
How can I apply this in my life?
178
431164
1810
Как я могу применить это в жизни?
07:24
It's a way of processing what's going on
179
432974
1980
Так происходит анализирование происходящего,
07:26
so that we can use it later.
180
434954
1767
чтобы мы смогли
воспользоваться им в будущем.
воспользоваться им в будущем.
07:28
Now we also need to repeat it. We need to practice.
181
436721
2960
Нам необходимо повторять это.
Нам нужна практика.
Нам нужна практика.
07:31
So we need to think about it here.
182
439681
2412
Мы должны задуматься об этом сейчас.
07:34
In between, we want to talk to people about it.
183
442093
2795
Мы также хотим обсудить это с другими.
07:36
We're going to write it down,
and when you get home,
and when you get home,
184
444888
2223
Мы можем записать это,
а когда придём домой,
а когда придём домой,
07:39
pull out those notes and think about them
185
447111
1960
то возьмём свои записи
и поразмыслим над ними,
и поразмыслим над ними,
07:41
and end up practicing over time.
186
449071
2389
и так мы практикуемся долгое время.
07:43
Practice for some reason
became a very negative thing.
became a very negative thing.
187
451460
2551
По каким-то причинам
к повторению относятся негативно.
к повторению относятся негативно.
07:46
It's very positive.
188
454011
1452
Но оно очень полезно.
07:47
The next thing is, we need to think elaboratively
189
455463
3050
Следующий момент —
нам следует думать в деталях,
нам следует думать в деталях,
07:50
and we need to think illustratively.
190
458513
2340
нам следует думать образно.
07:52
Oftentimes, we think that we have to relate
new knowledge to prior knowledge.
new knowledge to prior knowledge.
191
460853
3454
Часто мы думаем, что должны соотносить
новые знания с уже приобретёнными.
новые знания с уже приобретёнными.
07:56
What we want to do is spin that around.
192
464307
1930
Мы хотим вращать всё вокруг.
07:58
We want to take all of our existence
193
466237
1757
Мы хотим взять всё наше существование
07:59
and wrap it around that new knowledge
194
467994
1753
и обернуть его вокруг новых знаний,
08:01
and make all of these connections
and it becomes more meaningful.
and it becomes more meaningful.
195
469747
3448
чтобы установить связи
и сделать их более понятными.
и сделать их более понятными.
08:05
We also want to use imagery.
We are built for images.
We are built for images.
196
473195
3794
Мы хотим использовать воображение.
Мы созданы для этого.
Мы созданы для этого.
08:08
We need to take advantage of that.
197
476989
1858
Нам необходимо извлечь из этого пользу.
08:10
Think about things in images,
198
478847
1510
Думайте образами,
08:12
write things down that way.
199
480357
2349
записывайте всё таким образом.
08:14
If you read a book, pull things up.
200
482706
1562
Если вы читаете книгу,
мысленно представляйте всё себе.
мысленно представляйте всё себе.
08:16
I just got through reading "The Great Gatsby,"
201
484268
2053
Я только закончил читать
«Великого Гэтсби»,
«Великого Гэтсби»,
08:18
and I have a perfect idea of what he looks like
202
486321
3099
и в моей голове сложился
идеальный образ героя,
идеальный образ героя,
08:21
in my head, so my own version.
203
489420
2998
моя собственная версия.
08:24
The last one is organization and support.
204
492418
2003
И последнее —
организация и поддержка.
организация и поддержка.
08:26
We are meaning-making machines. It's what we do.
205
494421
2569
Мы ищем смысл.
Это то, чем мы заняты.
Это то, чем мы заняты.
08:28
We try to make meaning out of
everything that happens to us.
everything that happens to us.
206
496990
3141
Мы стараемся найти смысл во всём,
что с нами происходит.
что с нами происходит.
08:32
Organization helps, so we need to structure
207
500131
2290
Организация помогает нам
структурировать всё,
структурировать всё,
08:34
what we're doing in ways that make sense.
208
502421
1579
что мы делаем,
чтобы найти смысл.
чтобы найти смысл.
08:36
If we are providing knowledge and experience,
209
504000
2586
Когда мы получаем знания и впечатления,
08:38
we need to structure that.
210
506586
1485
нам необходимо систематизировать их.
08:40
And the last one is support.
211
508071
2499
И, наконец, последнее — поддержка.
08:42
We all started as novices.
212
510570
1722
Мы все когда-то были новичками.
08:44
Everything we do is an
approximation of sophistication.
approximation of sophistication.
213
512292
3041
Мы делаем всё,
чтобы приблизиться к совершенству.
чтобы приблизиться к совершенству.
08:47
We should expect it to change over time.
We have to support that.
We have to support that.
214
515333
2937
Нам следует ожидать, что со временем это изменится.
Мы вынуждены поддерживать это.
Мы вынуждены поддерживать это.
08:50
The support may come in asking people questions,
215
518270
2656
Поддержка проявляется,
когда мы задаём людям вопросы,
когда мы задаём людям вопросы,
08:52
giving them a sheet of paper that has
an organizational chart on it
an organizational chart on it
216
520926
3498
раздавая им бумагу
с нарисованной на ней таблицей
с нарисованной на ней таблицей
08:56
or has some guiding images,
217
524429
2548
или вспомогательными рисунками,
08:58
but we need to support it.
218
526977
1900
мы должны поддерживать их.
09:00
Now, the final piece of this, the take-home message
219
528877
5291
Наконец, последнее сообщение
09:06
from a working memory capacity standpoint is this:
220
534168
2926
для вашей кратковременной памяти следующее:
09:09
what we process, we learn.
221
537094
2931
анализируя, мы учимся.
09:12
If we're not processing life, we're not living it.
222
540025
4801
Если мы не анализируем жизнь,
то не живём.
то не живём.
09:16
Live life. Thank you.
223
544826
1892
Живите. Спасибо.
09:18
(Applause)
224
546718
4185
(Аплодисменты)
ABOUT THE SPEAKER
Peter Doolittle - Educational psychology professorPeter Doolittle is striving to understand the processes of human learning.
Why you should listen
Peter Doolittle is a professor of educational psychology in the School of Education at Virginia Tech, where he is also the executive director of the Center for Instructional Development and Educational Research. He teaches classes such as Cognition and Instruction, Constructivism and Education, Multimedia Cognition and College Teaching, but his research mainly focuses on learning in multimedia environments and the role of "working memory."
Doolittle has taught educational psychology around the world. He is the executive editor of the International Journal of Teaching and Learning in Higher Education and the co-executive editor of the International Journal of ePortfolio.
Peter Doolittle | Speaker | TED.com