TED2013
Jinha Lee: Reach into the computer and grab a pixel
Jinha Lee: Sáhněte do počítače a uchopte pixel
Filmed:
Readability: 5.4
1,855,833 views
Hranice mezi naším fyzickým světem a digitální informací, která nás obklopuje, se stává tenčí a tenčí. Designér a inženýr Jinha Lee je chce smísit dohromady. Jak předvádí v tomto krátkém, dechberoucím talku, jeho nápady zahrnují pero, které proniká do obrazovky, aby nakreslilo 3D modely, a prototyp počítačové obrazovky, která vás nechá sáhnout skrze obrazovku a manipulovat s digitálními objekty.
Jinha Lee - Interaction designer, entrepreneur
Jinha Lee wants to weave digital computing into the flow of our physical reality. Full bio
Jinha Lee wants to weave digital computing into the flow of our physical reality. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
Throughout the history of computers
0
457
3124
V průběhu historie počítačů
00:15
we've been striving to shorten the gap between us
1
3581
3247
se snažíme zkrátit propast mezi námi
00:18
and digital information,
2
6828
1594
a digitální informací,
00:20
the gap between our physical world
3
8422
1834
propast mezi naším fyzickým světem
00:22
and the world in the screen
4
10256
1798
a světem na obrazovce,
00:24
where our imagination can go wild.
5
12054
2842
kde si naše představivost žije volně.
00:26
And this gap has become shorter,
6
14896
3927
A tato propast se zkracuje
00:30
shorter, and even shorter,
7
18823
2765
víc a ještě víc,
00:33
and now this gap is shortened down
8
21588
1486
a nyní je zkrácena
00:35
to less than a millimeter,
9
23074
1468
na méně než jeden milimetr,
00:36
the thickness of a touch-screen glass,
10
24542
1878
tloušťku skla dotykové obrazovky,
00:38
and the power of computing
11
26420
1450
a moc výpočetní techniky
00:39
has become accessible to everyone.
12
27870
4903
se staly dostupnými pro každého.
00:44
But I wondered, what if there could be no boundary at all?
13
32773
5039
Ale říkal jsem si, co když by nebylo vůbec žádné hranice?
00:49
I started to imagine what this would look like.
14
37812
3744
Začal jsem si představovat, jak by to vypadalo.
00:53
First, I created this tool
15
41556
2451
Njedříve jsem vytvořil tento nástroj,
00:56
which penetrates into the digital space,
16
44007
2509
který proniká do digitálního prostoru,
00:58
so when you press it hard on the screen,
17
46516
2091
takže při silnějším stisknutí obrazovky,
01:00
it transfers its physical body into pixels.
18
48607
3333
přenese své fyzické tělo do pixelů.
01:03
Designers can materialize their ideas
19
51940
2112
Návrháři mohou zhmotnit své myšlenky
01:06
directly in 3D,
20
54052
1696
přímo v 3D,
01:07
and surgeons can practice on virtual organs
21
55748
2552
a chirurgové se mohou procvičovat na virtuálních orgánech
01:10
underneath the screen.
22
58300
2224
pod obrazovkou.
01:12
So with this tool, this boundary has been broken.
23
60524
4897
Takže s tímto nástrojem byla tato hranice zbořena.
01:17
But our two hands still remain outside the screen.
24
65421
2967
Ale naše dvě ruce stále zůstávají mimo obrazovku.
01:20
How can you reach inside and interact
25
68388
2484
Jak se můžete dostat dovnitř a komunikovat
01:22
with the digital information
26
70872
1427
s digitálních informací
01:24
using the full dexterity of our hands?
27
72299
3004
za užití úplné zručnosti našich rukou?
01:27
At Microsoft Applied Sciences,
28
75303
2302
V Microsoft Applied Sciences
01:29
along with my mentor Cati Boulanger,
29
77605
1916
jsem spolu se svým učitelem Cati Boulangerem,
01:31
I redesigned the computer
30
79521
1271
přebudoval počítač
01:32
and turned a little space above the keyboard
31
80792
2881
a proměnil malý prostor nad klávesnicí
01:35
into a digital workspace.
32
83673
2365
v digitální prostor.
01:38
By combining a transparent display and depth cameras
33
86038
2311
Zkombinováním průhledného displeje a RGB-D kamer
01:40
for sensing your fingers and face,
34
88349
1840
pro snímání prstů a obličeje,
01:42
now you can lift up your hands from the keyboard
35
90189
2234
teď můžete zvednout ruce z klávesnice
01:44
and reach inside this 3D space
36
92423
2914
a sáhnout dovnitř 3D prostoru
01:47
and grab pixels with your bare hands.
37
95337
2500
a uchopit pixely holýma rukama.
01:49
(Applause)
38
97837
2971
(Potlesk)
01:52
Because windows and files have a position in the real space,
39
100808
4206
Protože okna a soubory mají pozici v reálném prostoru,
01:57
selecting them is as easy as grabbing a book off your shelf.
40
105014
3359
jejich výběr je stejně snadný jako sáhnutí po knize z poličky.
02:00
Then you can flip through this book
41
108373
2153
Pak můžete knihou listovat,
02:02
while highlighting the lines, words
42
110526
1717
zatímco si zvýrazňujete řádky a slova
02:04
on the virtual touch pad below each floating window.
43
112243
2564
na virtuální dotykové podložce pod každým plovoucím oknem.
02:06
Architects can stretch or rotate the models
44
114807
2535
Architekti mohou roztáhnout nebo otáčet své modely
02:09
with their two hands directly.
45
117342
2425
přímo svýma rukama.
02:11
So in these examples,
46
119767
1620
Takže v těchto příkladech,
02:13
we are reaching into the digital world.
47
121387
2737
se dostáváme do digitálního světa.
02:16
But how about reversing its role
48
124124
2346
Ale což takhle jeho roli obrátit a místo toho
02:18
and having the digital information reach us instead?
49
126470
4819
nechat digitální informaci, aby si dosáhla na nás?
02:23
I'm sure many of us have had the experience
50
131289
1756
Jsem si jist, že mnozí z nás mají zkušenosti
02:25
of buying and returning items online.
51
133045
2423
s nákupem a vrácením zboží online.
02:27
But now you don't have to worry about it.
52
135468
1793
Ale teď si s tím nemusíte dělat hlavu.
02:29
What I got here is an online augmented fitting room.
53
137261
4822
Mám tu on-line rozšířenou zkušební kabinku.
02:34
This is a view that you get from
54
142083
1902
Tohle je výhled, který máte z
02:35
head-mounted or see-through display
55
143985
1744
HMD displeje nebo průhledného displeje,
02:37
when the system understands the geometry of your body.
56
145729
5147
když systém rozumí geometrii vašeho těla.
02:42
Taking this idea further, I started to think,
57
150876
3551
Vezmeme-li tuto myšlenku dále, začal jsem přemýšlet,
02:46
instead of just seeing these pixels in our space,
58
154427
3369
jak můžeme namísto toho, abychom je v našem prostoru viděli,
02:49
how can we make it physical
59
157796
1522
udělat pixely fyzickými,
02:51
so that we can touch and feel it?
60
159318
4262
takže se jich můžeme dotknout a cítit je?
02:55
What would such a future look like?
61
163580
3049
Jak by taková budoucnost vypadala?
02:58
At MIT Media Lab, along with my advisor Hiroshi Ishii
62
166629
3658
Na MIT Media Lab jsme spolu s mým poradcem Hiroshi Ishii
03:02
and my collaborator Rehmi Post,
63
170287
2023
a mým spolupracovníkem Rehmi Postem
03:04
we created this one physical pixel.
64
172310
3644
vytvořili tento jeden fyzický pixel.
03:07
Well, in this case, this spherical magnet
65
175954
2624
Nuže, v tomto případě se tento kulatý magnet
03:10
acts like a 3D pixel in our space,
66
178578
2352
chová v našem prostoru jako 3D pixel,
03:12
which means that both computers and people
67
180930
2904
což znamená, že jak počítače, tak i lidé
03:15
can move this object to anywhere
68
183834
1898
mohou tento objekt přesunout kamkoliv
03:17
within this little 3D space.
69
185732
1969
v rámci tohoto malého 3D prostoru.
03:19
What we did was essentially canceling gravity
70
187701
3492
V podstatě jsme zrušili gravitaci
03:23
and controlling the movement by combining
71
191193
2139
a kontrolovali pohyb kombinací
03:25
magnetic levitation and mechanical actuation
72
193332
2824
magnetické levitace a mechanického ovládání
03:28
and sensing technologies.
73
196156
2477
a snímacích technologií.
03:30
And by digitally programming the object,
74
198633
2505
A programováním objektu digitálně,
03:33
we are liberating the object from constraints
75
201138
2777
jej osvobozujeme z omezení
03:35
of time and space, which means that now,
76
203915
3435
času a prostoru, což znamená, že nyní
03:39
human motions can be recorded and played back
77
207350
3896
mohou být lidské pohyby zaznamenány a přehrávány
03:43
and left permanently in the physical world.
78
211246
3619
a zůstat ve fyzickém světě natrvalo.
03:46
So choreography can be taught physically over distance
79
214865
3033
Takže choreografie může být vyučována fyzicky na dálku
03:49
and Michael Jordan's famous shooting can be replicated
80
217898
2525
a slavná střelba na koš Michaela Jordana může být opakována
03:52
over and over as a physical reality.
81
220423
3549
znovu a znovu jako fyzická realita.
03:55
Students can use this as a tool
82
223972
2180
Studenti to mohou používat jako nástroj
03:58
to learn about the complex concepts
83
226152
1942
k výuce složitých pojmů,
04:00
such as planetary motion, physics,
84
228094
4084
jako jsou například pohyb planet, fyzika,
04:04
and unlike computer screens or textbooks,
85
232178
2819
a na rozdíl od počítačových obrazovek nebo učebnic,
04:06
this is a real, tangible experience
86
234997
2482
toto je skutečný, hmatatelný zážitek,
04:09
that you can touch and feel, and it's very powerful.
87
237479
3658
kterého se můžete dotknout a cítit, což je velmi silné.
04:13
And what's more exciting
88
241137
1982
A co je více vzrušující,
04:15
than just turning what's currently in the computer physical
89
243119
3348
než jen zhmotnit to, co je v současné době v počítači,
04:18
is to start imagining how programming the world
90
246467
3189
je začít si představovat, jak programování světa
04:21
will alter even our daily physical activities.
91
249656
3696
změní i naše každodenní fyzické aktivity.
04:27
(Laughter)
92
255460
2483
(Smích)
04:29
As you can see, the digital information
93
257943
2756
Jak můžete vidět, digitální informace
04:32
will not just show us something
94
260699
1518
nám nebude něco jen ukazovat,
04:34
but it will start directly acting upon us
95
262217
2110
ale začne na nás přímo působit,
04:36
as a part of our physical surroundings
96
264327
2299
jako součást našeho fyzického okolí,
04:38
without disconnecting ourselves from our world.
97
266626
4198
aniž bychom byli odpojeni od našeho světa.
04:42
Today, we started by talking about the boundary,
98
270824
4346
Dnes jsme začali mluvením o hranici,
04:47
but if we remove this boundary,
99
275170
2680
ale pokud bychom tuto hranici odstranili,
04:49
the only boundary left is our imagination.
100
277850
3888
jedinou zbývající hranicí je naše představivost.
04:53
Thank you.
101
281738
1248
Děkuji.
04:54
(Applause)
102
282986
5085
(Potlesk)
ABOUT THE SPEAKER
Jinha Lee - Interaction designer, entrepreneurJinha Lee wants to weave digital computing into the flow of our physical reality.
Why you should listen
Jinha Lee is a Korean designer, inventor and entrepreneur. He is co-founder and chief product officer of Spatial, a company that's building a future where you can use your physical environment as a digital canvas.
Before founding Spatial, Lee developed pioneering 3D user interfaces at MIT and Microsoft, which brought him to the TED stage in 2013. An advocate for inclusive design, he co-designed the Bradley Timepiece, an innovative tactile wristwatch for the blind. At Samsung, he founded the Interactive Visualization Lab and led the redesign of Samsung smart TVs, turning them into a platform for artistic data visualization and collaboration. Lee was named one of the "35 innovators under 35" by the MIT Technology Review, was named one of the "32 greatest designers" by Fast Company and was named one of the "Young Global Leaders" by the World Economic Forum.
Jinha Lee | Speaker | TED.com