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John Wooden: The difference between winning and succeeding
John Wooden über den Unterschied zwischen Gewinnen und Erfolg haben
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Mit hintergründiger Schlichtheit definiert Trainer John Wooden den Begriff Erfolg völlig neu und legt uns allen nahe, stets unser Bestes zu geben. In dieser inspirierenden Rede teilt er uns die Ratschläge mit, die er seinen Spielern an der UCLA (University of California, Los Angeles) gab, zitiert Poesie und gedenkt der Weisheit seines Vaters.
John Wooden - Coach
John Wooden, affectionately known as Coach, led UCLA to record wins that are still unmatched in the world of basketball. Throughout his long life, he shared the values and life lessons he passed to his players, emphasizing success that’s about much more than winning. Full bio
John Wooden, affectionately known as Coach, led UCLA to record wins that are still unmatched in the world of basketball. Throughout his long life, he shared the values and life lessons he passed to his players, emphasizing success that’s about much more than winning. Full bio
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I coined my own definition of success
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Ich habe mir meine eigene Definition von Erfolg gebildet,
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in 1934, when I was teaching at a high school in South Bend, Indiana,
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3000
4000
als ich 1934 an einer Highschool in South Bend in Indiana unterrichtete.
00:19
being a little bit disappointed, and delusioned perhaps, by
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7000
5000
Ich war damals ein wenig enttäuscht und vielleicht auch irritiert,
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the way parents of the youngsters in my English classes
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12000
4000
weil die Eltern meiner Englisch-Schüler erwarteten,
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expected their youngsters to
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16000
3000
dass ihre Sprösslinge Einsen oder Zweien zu schreiben hätten.
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get an A or a B. They thought a C was all right for the neighbors' children,
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19000
3000
Aus ihrer Sicht war eine Drei für die Nachbarskinder in Ordnung,
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because the neighbors children are all average.
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22000
3000
denn die waren schließlich alle durchschnittlich.
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But they weren't satisfied when their own --
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25000
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Aber bei ihren eigenen waren sie damit nicht einverstanden.
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would make the teacher feel that they had failed, or the youngster had failed.
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27000
4000
Und sie gaben dem Lehrer das Gefühl, sie oder ihre Kinder hätten versagt.
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And that's not right. The good Lord in his infinite wisdom
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31000
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Aber das stimmt nicht. Der liebe Gott hat uns,
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didn't create us all equal as far as intelligence is concerned,
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was die Intelligenz betrifft, nicht alle gleich gemacht.
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any more than we're equal for size, appearance.
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36000
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Nicht anders verhält es sich mit unserer Größe und unserem Aussehen.
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Not everybody could earn an A or a B, and I didn't like that way of judging it.
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3000
Nicht jeder konnte eine Eins oder Zwei erreichen, deshalb fand ich ihre Reaktion nicht gut.
00:55
And I did know how the alumni of various schools
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43000
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Ich wusste ja, wie die Absolventen vieler Schulen in den '30er Jahren
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back in the 30s judged coaches and athletic teams.
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4000
ihre Trainer und Sportmannschaften beurteilten.
01:03
If you won them all, you were considered to be reasonably successful --
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5000
Wenn man alles gewann, wurde man als einigermaßen erfolgreich angesehen.
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not completely. Because I found out --
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Allerdings nicht immer.
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we had a number of years at UCLA where we didn't lose a game.
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59000
3000
Denn es gab mehrere Jahre an der UCLA, in denen wir kein Spiel verloren.
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But it seemed that we didn't win each individual game by the margin
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Aber anscheinend hatten wir nicht jedes mit der Punkte-Differenz gewonnen,
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that some of our alumni had predicted and
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die manche unserer Absolventen vorhergesagt hatten.
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quite frequently I --
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2000
Und ziemlich häufig -
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(Laughter)
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2000
(Lachen)
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-- quite frequently I really felt that they had backed up their predictions
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72000
3000
- ziemlich häufig spürte ich, dass sie ihren Vorhersagen
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in a more materialistic manner.
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auf finanzielle Art Nachdruck verliehen hatten.
01:31
But that was true back in the 30s, so I understood that.
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79000
3000
Das war damals in den '30er Jahren nun einmal so.
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But I didn't like it. And I didn't agree with it.
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82000
2000
Aber ich war damit ganz und gar nicht einverstanden.
01:36
And I wanted to come up with something that I hoped could make me a better teacher,
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84000
3000
Deshalb wollte ich mir etwas einfallen lassen, um ein besserer Lehrer zu werden
01:39
and give the youngsters under my supervision --
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87000
2000
und um meinen Schülern
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whether it be in athletics or in the English classroom --
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3000
sowohl im Sport- als auch im Englischunterricht
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something to which to aspire,
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ein wirkliches Ziel zu geben.
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other than just a higher mark
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Mehr als nur bessere Schulnoten
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in the classroom, or more points in some athletic contest.
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oder mehr Punkte in irgendeinem Sportwettbewerb.
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I thought about that for quite a spell,
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100000
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Ich dachte einige Zeit darüber nach
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and I wanted to come up with my own definition. I thought that might help.
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103000
3000
und merkte, dass es hilfreich sein könnte, eine eigene Definition von Erfolg zu finden.
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And I knew how Mr. Webster defined it:
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3000
Ich wusste bereits, wie Mr. Webster ihn definierte:
02:01
as the accumulation of material possessions
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als die Anhäufung materiellen Besitzes
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or the attainment of a position of power or prestige, or something of that sort --
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4000
oder das Erlangen einer mächtigen oder angesehenen Stellung oder so etwas.
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worthy accomplishments perhaps,
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Das mögen ehrenwerte Leistungen sein,
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but in my opinion not necessarily indicative of success.
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117000
4000
aber es sind für mich nicht unbedingt Anzeichen für Erfolg.
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So I wanted to come up with something of my own.
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121000
2000
Deshalb wollte ich mir etwas Eigenes einfallen lassen.
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And I recalled -- I was raised on a small farm in Southern Indiana
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123000
4000
Ich bin auf einer kleinen Farm im Süden von Indiana aufgewachsen.
02:19
and Dad tried to teach me and my brothers
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127000
2000
Mein Vater versuchte meinen Brüdern und mir beizubringen,
02:21
that you should never try to be better than someone else.
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129000
3000
dass man niemals versuchen sollte, besser als ein anderer zu sein.
02:24
I'm sure at the time he did that, I didn't -- it didn't --
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4000
Ich bin sicher, dass ich das damals nicht -
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well, somewhere, I guess in the hidden recesses of mind,
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136000
3000
Wahrscheinlich war es irgendwo bei mir da oben eingestaubt,
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it popped out years later.
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139000
2000
denn erst Jahre später fiel es mir wieder ein.
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Never try to be better than someone else,
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141000
2000
Versuche niemals, besser als ein anderer zu sein,
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always learn from others. Never cease
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143000
3000
sondern lerne von anderen. Höre niemals auf,
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trying to be the best you can be -- that's under your control.
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2000
an dir zu arbeiten und dein Bestes zu geben - das kannst du.
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If you get too engrossed and involved and concerned
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3000
Wenn man sich zu sehr mit Dingen aufhält,
02:43
in regard to the things over which you have no control,
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151000
2000
auf die man keinen Einfluss hat,
02:45
it will adversely affect the things over which you have control.
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153000
4000
wird auch das darunter leiden, was man beeinflussen kann.
02:49
Then I ran across this simple verse that said,
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157000
3000
Irgendwann habe ich diesen kleinen Vers gefunden,
02:52
"At God's footstool to confess, a poor soul knelt, and bowed his head.
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160000
3000
"Um zu beichten, kniete eine arme Seele vor Gottes Thron.
02:55
'I failed!' He cried.
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163000
2000
'Ich habe versagt!', klagte sie.
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The Master said, 'Thou didst thy best, that is success.'"
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Da sagte der Herr, 'Du hast dein Bestes gegeben, das ist doch ein Erfolg.' "
03:02
From those things, and one other perhaps,
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170000
2000
Dies und ähnliches war die Grundlage
03:04
I coined my own definition of success,
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172000
2000
für meine Definition von Erfolg.
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which is: peace of mind attained only through
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174000
3000
Nämlich: Seelenfrieden, ausgelöst durch die Genugtuung
03:09
self-satisfaction in knowing you made the effort to do the best
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177000
3000
zu wissen, dass man sich angestrengt hat,
03:12
of which you're capable.
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180000
2000
sein Bestmögliches zu leisten.
03:14
I believe that's true. If you make the effort
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182000
2000
Ich glaube, das stimmt. Wenn man bereit ist,
03:16
to do the best of which you're capable, to try and improve the situation
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184000
3000
alles zu geben und immer wieder versucht persönlich voranzukommen,
03:19
that exists for you, I think that's success.
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187000
3000
dann ist das für mich Erfolg.
03:22
And I don't think others can judge that. I think it's like character and reputation.
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190000
3000
Andere können darüber nicht urteilen. Es ist wie mit dem Charakter und dem Ruf.
03:25
Your reputation is what you are perceived to be;
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193000
3000
Der Ruf ist das, wofür einen die anderen halten.
03:28
your character is what you really are.
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196000
2000
Und der Charakter ist das, was man wirklich ist.
03:30
And I think that character is much more
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198000
3000
Ich glaube, der eigene Charakter ist viel wichtiger
03:33
important than what you are perceived to be.
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201000
2000
als das Bild, das andere von einem haben.
03:35
You'd hope they'd both be good,
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203000
2000
Man will natürlich, dass beides gut ist.
03:37
but they won't necessarily be the same.
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205000
3000
Aber beide sind eben nicht unbedingt identisch.
03:40
Well, that was my idea that I was going to try to get across to the youngsters.
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208000
4000
Das war der Grundgedanke, den ich meinen Schützlingen vermitteln wollte.
03:44
I ran across other things. I love to teach,
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212000
2000
Ich stieß noch auf andere Dinge.
03:46
and it was mentioned by the previous speaker
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214000
5000
Ich bin sehr gerne Lehrer und, wie schon mein Vorredner erwähnt hat,
03:51
that I enjoy poetry, and I dabble in it a bit, and love it.
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219000
2000
ist Poesie eine meiner Leidenschaften.
03:53
There are some things that helped me, I think,
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221000
3000
Ich glaube, bestimmte Dinge haben mir geholfen,
03:56
be better than I would have been. I know I'm not what I ought to be,
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224000
3000
persönlich voranzukommen. Ich weiß, dass ich nicht vollkommen bin.
03:59
not what I should be. But I think I'm better than I would have been
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227000
3000
Aber ich bin doch besser, als ich wäre,
04:02
if I hadn't run across certain things.
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230000
2000
wenn nicht bestimmte Dinge meinen Weg gekreuzt hätten.
04:04
One was just a little verse that said,
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232000
3000
Darunter auch dieser kurze Vers:
04:07
"No written word, no spoken plea
80
235000
5000
"Kein geschriebenes Wort, kein mündlicher Appell
04:12
can teach our youth what they should be.
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240000
3000
kann unsere Jugend lehren, was sie sein soll.
04:15
Nor all the books on all the shelves --
82
243000
2000
Auch nicht all die Bücher in all den Regalen -
04:17
it's what the teachers are themselves."
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245000
2000
Vorbild sind nur die Lehrer selbst."
04:19
That made an impression on me
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247000
2000
In den '30er Jahren
04:21
in the 1930s.
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249000
3000
hat mich das wirklich beeindruckt.
04:24
And I tried to use that more or less in my teaching,
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252000
3000
Ich habe versucht, diese Idee irgendwie in meinen Unterricht zu integrieren,
04:27
whether it be in sports, or whether it be in the English classroom.
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255000
7000
egal, ob im Sport- oder Englischunterricht.
04:34
I love poetry and always had an interest in that somehow.
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262000
4000
Ich liebe die Poesie und stand ihr schon immer nahe.
04:38
Maybe it's because Dad used to read to us at night.
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266000
4000
Vielleicht weil uns mein Vater abends immer vorgelesen hat.
04:42
Coal oil lamp -- we didn't have electricity
90
270000
2000
Unter einer Öllampe - es gab keinen Strom
04:44
in our farm home.
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272000
3000
auf unserem Bauernhof.
04:47
And Dad would read poetry to us. So I always liked it.
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275000
2000
Vater las uns Gedichte vor.
04:49
And about the same time I ran across this one verse,
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277000
3000
Als ich auf diesen Vers stieß, entdeckte ich noch einen.
04:52
I ran across another one. Someone asked
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280000
2000
Jemand fragte eine Lehrerin,
04:54
a lady teacher why she taught.
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282000
3000
warum sie ihren Beruf gewählt habe.
04:57
And she -- after some time, she said she wanted to think about that.
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285000
3000
Sie zögerte und sagte dann, sie wolle darüber nachdenken.
05:00
Then she came up and said,
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288000
2000
Schließlich antwortete sie:
05:02
"They ask me why I teach
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290000
2000
"Man fragt mich, warum ich Lehrerin geworden bin,
05:04
and I reply, 'Where could I find such splendid company?'
99
292000
4000
und ich antworte: 'Wo sonst wäre ich in so großartiger Gesellschaft?'
05:08
There sits a statesman, strong, unbiased, wise;
100
296000
3000
Dort sitzt ein Staatsmann, stark, unbefangen, weise.
05:11
another Daniel Webster, silver-tongued.
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299000
2000
Ein zweiter Daniel Webster, sprachgewandt.
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A doctor sits beside him,
102
301000
2000
Ein Arzt sitzt neben ihm,
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whose quick steady hand may mend a bone,
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303000
2000
dessen geschickte, ruhige Hand einen Knochen reparieren
05:17
or stem the life-blood's flow.
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305000
3000
oder das Lebensblut am Ausströmen hindern wird.
05:20
And there a builder. Upward rise the arch of a church he builds,
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308000
3000
Und da ein Baumeister. Steil empor baut er die Bögen einer Kirche,
05:23
wherein that minister may speak the word of God
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311000
2000
wo der Pfarrer neben ihm das Wort Gottes verkünden
05:25
and lead a stumbling soul to touch the Christ.
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313000
3000
und eine strauchelnde Seele zum Herrn geleiten wird.
05:28
And all about a gathering of teachers,
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316000
2000
Und überall sind Lehrer, Bauern,
05:30
farmers, merchants, laborers:
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318000
2000
Kaufleute und Arbeiter versammelt.
05:32
those who work and vote and build and plan and pray into a great tomorrow.
110
320000
4000
All jene, die arbeiten und wählen und bauen und planen und beten für bessere Tage.
05:36
And I may say, I may not see the church,
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324000
4000
Vielleicht werde ich die Kirche nicht sehen oder die Worte nicht hören
05:40
or hear the word or eat the food their hands may grow.
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328000
2000
oder ihre Kost nicht essen.
05:42
But yet again I may. And later I may say,
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330000
3000
Aber vielleicht doch. Und später kann ich dann sagen,
05:45
I knew him once, and he was weak, or strong,
114
333000
2000
ich kannte ihn, und er war schwach oder stark,
05:47
or bold or proud or gay.
115
335000
2000
oder mutig oder stolz oder heiter.
05:49
I knew him once, but then he was a boy.
116
337000
2000
Ich kannte ihn einst, aber damals war er noch ein Junge.
05:51
They ask me why I teach and I reply,
117
339000
2000
Man fragt, warum ich Lehrerin geworden bin, und ich antworte:
05:53
'Where could I find such splendid company?'"
118
341000
3000
'Wo sonst wäre ich in so großartiger Gesellschaft?' "
05:56
And I believe the teaching profession --
119
344000
2000
Ich glaube, im Beruf des Lehrers
05:58
it's true, you have so many youngsters.
120
346000
2000
hat man mit so vielen jungen Menschen zu tun.
06:00
And I've got to think of my youngsters at UCLA --
121
348000
2000
Da muss ich an meine Schützlinge an der UCLA denken.
06:02
30-some attorneys, 11 dentists and doctors,
122
350000
5000
Unter ihnen sind jetzt mehr als 30 Anwälte, 11 Zahnärzte und Mediziner
06:07
many, many teachers and other professions.
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355000
4000
und viele, viele Lehrer und andere Berufe.
06:11
And that gives you a great deal of pleasure,
124
359000
3000
Es macht einen ungemein glücklich,
06:14
to see them go on.
125
362000
3000
zu sehen, wie sie ihren Weg gehen.
06:17
I always tried to make the youngsters feel
126
365000
2000
Ich wollte die Jungs immer spüren lassen,
06:19
that they're there to get an education, number one.
127
367000
2000
dass sie in erster Linie wegen ihrer Ausbildung hier sind.
06:21
Basketball was second, because it was paying their way,
128
369000
2000
Dann kam Basketball, wegen des Sport-Stipendiums.
06:23
and they do need a little time for social activities,
129
371000
3000
Und sie brauchten auch noch ein bisschen Freizeit.
06:26
but you let social activities take a little precedence over the other two
130
374000
3000
Aber wenn man der Freizeit den Vorrang gegenüber Studium und Sport gewährt,
06:29
and you're not going to have any very long.
131
377000
3000
wird bald gar nichts übrig bleiben.
06:32
So that was the ideas that I tried to get across
132
380000
5000
Das waren also die Grundgedanken,
06:37
to the youngsters under my supervision.
133
385000
2000
die ich meinen Schützlingen vermitteln wollte.
06:39
I had three rules, pretty much, that I stuck with practically all the time.
134
387000
4000
Es gab drei Regeln, an denen ich praktisch die ganze Zeit über festhielt.
06:43
I'd learned these prior to coming to UCLA,
135
391000
2000
Ich hatte sie gelernt, bevor ich an die UCLA kam,
06:45
and I decided they were very important.
136
393000
2000
und festgestellt, dass sie sehr wichtig waren.
06:47
One was -- never be late. Never be late.
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395000
5000
Erstens: Komm nie zu spät, niemals.
06:52
Later on I said certain things --
138
400000
3000
Später verlangte ich von den Spielern,
06:55
I had -- players, if we're leaving for somewhere, had to be neat and clean.
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403000
5000
dass sie ordentlich und gepflegt aussehen mussten, wenn wir irgendwohin fuhren.
07:00
There was a time when I made them wear jackets and shirts and ties.
140
408000
6000
Eine Zeit lang schrieb ich ihnen vor, Jacketts, Hemden und Krawatten zu tragen.
07:06
Then I saw our chancellor coming to school
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414000
2000
Aber dann sah ich unseren Rektor
07:08
in denims and turtlenecks, and I thought,
142
416000
4000
in Jeans und Rollkragenpullover zur Uni kommen,
07:12
not right for me to keep this other.
143
420000
2000
und fand das ungerecht.
07:14
So I let them -- just they had to be neat and clean.
144
422000
3000
Also ließ ich sie damit in Ruhe - aber ordentlich und gepflegt mussten sie schon sein.
07:17
I had one of my greatest players that you probably heard of,
145
425000
4000
Vielleicht haben Sie schon mal von Bill Walton gehört, einem meiner besten Spieler.
07:21
Bill Walton. He came to catch the bus;
146
429000
2000
Er kam einmal zum Bus,
07:23
we were leaving for somewhere to play.
147
431000
2000
als wir gerade zu einem Auswärtspiel fahren wollten.
07:25
And he wasn't clean and neat, so I wouldn't let him go.
148
433000
4000
Von ordentlich und gepflegt keine Spur, deshalb ließ ich ihn nicht einsteigen.
07:29
He couldn't get on the bus. He had to go home and get cleaned up
149
437000
3000
Er musste wieder nach Hause und sich zurechtmachen
07:32
to get to the airport.
150
440000
2000
und dann direkt zum Flughafen kommen.
07:34
So I was a stickler for that. I believed in that.
151
442000
3000
Ich war da wirklich pingelig und hielt das auch für richtig.
07:37
I believe in time -- very important.
152
445000
2000
Pünktlichkeit ist mir sehr wichtig.
07:39
I believe you should be on time. But I felt at practice, for example,
153
447000
3000
Man sollte immer pünktlich sein. Und beim Training war meine Devise,
07:42
we start on time, we close on time.
154
450000
2000
dass wir pünktlich beginnen und pünktlich aufhören.
07:44
The youngsters didn't have to feel that we were going to keep them over.
155
452000
4000
Die Jungs sollten nicht das Gefühl haben, dass wir sie zu Überstunden zwingen wollten.
07:48
When I speak at coaching clinics, I often tell
156
456000
2000
Wenn ich auf Trainer-Lehrgängen Vorträge halte,
07:50
young coaches -- and at coaching clinics, more or less,
157
458000
3000
sage ich den jungen Trainern oft -
07:53
they'll be the younger coaches getting in the profession.
158
461000
3000
auf solchen Lehrgängen sind ja meistens jüngere, noch unerfahrene Trainer,
07:56
Most of them are young, you know, and probably newly married.
159
464000
3000
teilweise gerade erst frisch verheiratet -
07:59
And I tell them, "Don't run practices late.
160
467000
3000
also denen rate ich immer: "Überzieht das Training nicht,
08:02
Because you'll go home in a bad mood.
161
470000
3000
weil sonst das Ganze in schlechter Stimmung endet.
08:05
And that's not good, for a young married man to go home in a bad mood.
162
473000
3000
Und ein junger, verheirateter Mann sollte nicht schlechtgelaunt nach Hause gehen."
08:08
When you get older, it doesn't make any difference." But --
163
476000
2000
Wenn man älter wird, spielt das keine Rolle mehr.
08:10
(Laughter)
164
478000
5000
(Lachen)
08:15
So I did believe on time. I believe starting on time,
165
483000
2000
Pünktlichkeit war mir also wirklich sehr wichtig.
08:17
and I believe closing on time.
166
485000
2000
Man sollte pünktlich anfangen und pünktlich aufhören.
08:19
And another one I had was, not one word of profanity.
167
487000
3000
Außerdem waren vulgäre Ausdrücke bei mir strikt verboten.
08:22
One word of profanity, and you are out of here for the day.
168
490000
5000
Wer sich nicht daran hält, kann für den Tag seine Sachen packen und gehen.
08:27
If I see it in a game, you're going to come out and sit on the bench.
169
495000
3000
Und wer das in einem Spiel macht, muss raus und auf die Bank.
08:30
And the third one was, never criticize a teammate.
170
498000
3000
Die dritte Regel war, niemals einen Mannschaftskameraden zu kritisieren.
08:33
I didn't want that. I used to tell them I was paid to do that.
171
501000
3000
Das wollte ich nicht. Ich sagte ihnen immer, das sei mein Job,
08:36
That's my job. I'm paid to do it. Pitifully poor, but I am paid to do it.
172
504000
4000
denn ich würde dafür bezahlt. Zwar richtig schlecht, aber ich werde dafür bezahlt.
08:40
Not like the coaches today, for gracious sakes, no.
173
508000
3000
Nicht so wie die Trainer heutzutage, um Gottes willen.
08:43
It's a little different than it was in my day.
174
511000
3000
Heute ist es ein bisschen anders als zu meinen Zeiten.
08:46
Those were three things that I stuck with pretty closely all the time.
175
514000
4000
Das waren drei Regeln, denen ich fast immer treu blieb.
08:50
And those actually came from my dad.
176
518000
3000
Ich hatte sie eigentlich von meinem Vater.
08:53
That's what he tried to teach me and my brothers at one time.
177
521000
5000
Er versuchte sie meinen Brüdern und mir einst beizubringen.
08:58
I came up with a pyramid eventually,
178
526000
3000
Schließlich dachte ich mir eine Pyramide aus,
09:01
that I don't have the time to go on that.
179
529000
2000
aber mir fehlt hier die Zeit, darauf genauer einzugehen.
09:03
But that helped me, I think, become a better teacher.
180
531000
4000
Ich glaube, sie half mir, ein besserer Lehrer zu werden.
09:07
It's something like this:
181
535000
2000
Sie sieht ungefähr so aus:
09:09
And I had blocks in the pyramid,
182
537000
2000
Ich habe die Pyramide in Blöcke aufgeteilt.
09:11
and the cornerstones being industriousness and enthusiasm,
183
539000
4000
Die Ecksteine sind Fleiß und Leidenschaft,
09:15
working hard and enjoying what you're doing,
184
543000
2000
also hart arbeiten und Freude daran haben.
09:17
coming up to the apex
185
545000
2000
Und ganz oben -
09:19
according to my definition of success.
186
547000
3000
entsprechend meiner Definition von Erfolg -
09:22
And right at the top -- faith and patience.
187
550000
2000
sind Vertrauen und Geduld.
09:24
And I say to you, in whatever you're doing,
188
552000
2000
Denn glauben Sie mir, egal was man macht,
09:26
you must be patient. You have to have patience to --
189
554000
3000
man muss geduldig sein. Man muss Geduld haben,
09:29
we want things to happen. We talk about our youth being impatient a lot.
190
557000
6000
wenn man bestimmte Ziele erreichen will. Man sagt, die Jugend sei oft ungeduldig.
09:35
And they are. They want to change everything.
191
563000
2000
Und das ist sie auch. Sie will alles verändern.
09:37
They think all change is progress.
192
565000
2000
Sie glaubt, jede Veränderung sei ein Fortschritt.
09:39
And we get a little older -- we sort of let things go.
193
567000
2000
Dann werden wir älter - wir werden nachlässig
09:41
And we forget there is no progress without change.
194
569000
2000
und vergessen, dass es ohne Veränderung keinen Fortschritt gibt.
09:43
So you must have patience.
195
571000
2000
Deshalb muss man geduldig sein.
09:45
And I believe that we must have faith.
196
573000
2000
Und ich glaube, wir müssen Vertrauen haben.
09:47
I believe that we must believe,
197
575000
2000
Wir müssen daran glauben,
09:49
truly believe. Not just give it word service;
198
577000
3000
aufrichtig daran glauben, nicht nur darüber reden,
09:52
believe that things will work out as they should,
199
580000
3000
dass die Dinge sich so entwickeln, wie sie sollen,
09:55
providing we do what we should.
200
583000
2000
vorausgesetzt, wir tun das Nötige dafür.
09:57
I think our tendency is to hope that things will turn out the way we want them to
201
585000
4000
Oft hoffen wir zwar, dass sich alles so entwickelt, wie wir es uns wünschen,
10:01
much of the time. But we don't do the things that are necessary
202
589000
5000
aber wir tun nicht das Erforderliche,
10:06
to make those things become reality.
203
594000
4000
um diese Wünsche wahr werden zu lassen.
10:10
I worked on this for some 14 years,
204
598000
2000
Ich habe 14 Jahre an dieser Pyramide gearbeitet,
10:12
and I think it helped me become a better teacher.
205
600000
3000
und ich glaube, dass ich durch sie ein besserer Lehrer wurde.
10:15
But it all revolved around that original definition of success.
206
603000
4000
Doch das alles drehte sich um meine ursprüngliche Definition von Erfolg.
10:19
You know a number of years ago, there was a Major
207
607000
3000
Vor einigen Jahren gab es in der Baseball-Oberliga einen Schiedsrichter,
10:22
League Baseball umpire by the name of George Moriarty.
208
610000
3000
der hieß George Moriarty.
10:25
He spelled Moriarty with only one 'i'.
209
613000
3000
Sein Name wurde mit nur einem "i" geschrieben.
10:28
I'd never seen that before, but he did.
210
616000
2000
Ich hatte das vorher noch nie gesehen.
10:30
Big league baseball players --
211
618000
2000
Baseball-Profis
10:32
they're very perceptive about those things,
212
620000
2000
fallen solche Dinge besonders schnell auf.
10:34
and they noticed he had only one 'i' in his name.
213
622000
3000
Sie bemerkten, dass nur ein "eye" (= Auge) in seinem Namen war.
10:37
You'd be surprised how many also told him
214
625000
3000
Sie würden sich wundern, wie viele ihm sagten,
10:40
that that was one more than he had in his head
215
628000
3000
dass das eines mehr sei,
10:43
at various times.
216
631000
1000
als er in seinem Kopf habe.
10:44
(Laughter)
217
632000
2000
(Lachen)
10:46
But he wrote something that I think he did
218
634000
2000
Während ich an dieser Pyramide arbeitete,
10:48
while I tried to do in this pyramid. He called it "The Road Ahead,
219
636000
2000
schrieb er ein Gedicht. Er nannte es
10:50
or the Road Behind."
220
638000
2000
"Der Weg nach vorn oder der Weg zurück."
10:52
"Sometimes I think the Fates must
221
640000
2000
"Manchmal glaube ich, die Parzen müssen grinsen,
10:54
grin as we denounce them and insist
222
642000
2000
wenn wir sie tadeln und darauf beharren,
10:56
the only reason we can't win, is the Fates themselves that miss.
223
644000
4000
dass der Grund für unsere Niederlage das Versagen der Parzen sei.
11:00
Yet there lives on the ancient claim:
224
648000
2000
Jedoch lebt der uralte Anspruch fort:
11:02
we win or lose within ourselves. The shining trophies on our shelves
225
650000
3000
Wir gewinnen oder verlieren in uns selbst. Die glänzenden Trophäen in unseren Regalen
11:05
can never win tomorrow's game.
226
653000
2000
werden niemals das Spiel von morgen gewinnen.
11:07
You and I know deeper down, there's always a chance to win the crown.
227
655000
3000
Du und ich wir wissen, es gibt immer eine Möglichkeit, den Titel zu holen.
11:10
But when we fail to give our best,
228
658000
2000
Aber wenn es uns nicht gelingt, unser Bestes zu geben,
11:12
we simply haven't met the test, of giving all
229
660000
2000
haben wir die Probe nicht bestanden, alles zu geben
11:14
and saving none until the game is really won;
230
662000
2000
und uns nicht zu schonen, bis das Spiel gewonnen ist.
11:16
of showing what is meant by grit;
231
664000
2000
Zu zeigen, was Mumm ist.
11:18
of playing through when others quit;
232
666000
3000
Weiterzuspielen, wenn andere aufgeben.
11:21
of playing through, not letting up.
233
669000
2000
Weiterzuspielen und nicht locker zu lassen.
11:23
It's bearing down that wins the cup. Of dreaming there's a goal ahead;
234
671000
2000
Davon zu träumen, dass es ein Ziel gibt.
11:25
of hoping when our dreams are dead;
235
673000
2000
Zu hoffen, wenn unsere Träume gestorben sind.
11:27
of praying when our hopes have fled.
236
675000
2000
Zu beten, wenn uns unsere Hoffnung verlassen hat.
11:29
Yet losing, not afraid to fall,
237
677000
3000
Obwohl man verliert, keine Angst vor dem Versagen zu haben,
11:32
if bravely we have given all. For who can ask more of a man
238
680000
3000
wenn wir tapfer alles gegeben haben. Denn wer kann von einem Menschen mehr verlangen,
11:35
than giving all within his span.
239
683000
2000
als alles zu geben, was er vermag.
11:37
Giving all, it seems to me, is not so far from victory.
240
685000
5000
Mir scheint, alles zu geben, heißt dem Sieg schon sehr nahe sein.
11:42
And so the fates are seldom wrong, no matter how they twist and wind.
241
690000
3000
Deshalb liegen die Parzen selten falsch, egal, wie sie sich winden und biegen.
11:45
It's you and I who make our fates --
242
693000
3000
Du und ich, wir schaffen unsere Parzen selbst -
11:48
we open up or close the gates on the road ahead or the road behind."
243
696000
4000
wir öffnen oder schließen die Tore auf dem Weg nach vorn oder dem Weg zurück." -
11:52
Reminds me of another set of threes that my dad tried to get across to us.
244
700000
3000
Das erinnert mich an drei weitere Ratschläge, die uns mein Vater gab.
11:55
Don't whine. Don't complain. Don't make excuses.
245
703000
3000
Jammert nicht. Beschwert euch nicht. Sucht keine Ausreden.
11:58
Just get out there, and whatever you're doing,
246
706000
2000
Packt es an. Und egal, was es ist,
12:00
do it to the best of your ability.
247
708000
2000
macht es so gut, wie ihr könnt.
12:02
And no one can do more than that.
248
710000
3000
Mehr geht nicht.
12:05
I tried to get across, too, that --
249
713000
3000
Ich wollte auch verständlich machen, dass ich -
12:08
my opponents don't tell you -- you never heard me mention winning.
250
716000
3000
meine Gegner verschweigen das gern - nie vom Gewinnen sprach.
12:11
Never mention winning. My idea is
251
719000
2000
Erwähne niemals das Gewinnen. Ich glaube,
12:13
that you can lose when you outscore somebody in a game.
252
721000
5000
man kann verlieren, obwohl man mehr Punkte gemacht hat als der Gegner,
12:18
And you can win when you're outscored.
253
726000
2000
und gewinnen, obwohl der Gegner mehr Punkte gemacht hat.
12:20
I've felt that way on certain occasions,
254
728000
2000
Bei manchen Spielen
12:22
at various times.
255
730000
2000
kam mir das so vor.
12:24
And I just wanted them to be able to
256
732000
3000
Ich wollte einfach, dass sie nach dem Spiel
12:27
hold their head up after a game.
257
735000
2000
mit erhobenem Haupt vom Feld gehen können.
12:29
I used to say that when a game is over,
258
737000
3000
Ich habe immer gesagt, dass jemand, der dich nach Spielschluss
12:32
and you see somebody that didn't know the outcome,
259
740000
2000
trifft und das Ergebnis nicht kennt,
12:34
I hope they couldn't tell by your actions
260
742000
3000
an deinem Verhalten möglichst nicht erkennen können sollte,
12:37
whether you outscored an opponent or the opponent outscored you.
261
745000
6000
ob du gesiegt oder verloren hast.
12:43
That's what really matters: if you make effort
262
751000
2000
Was wirklich zählt, ist dich zu bemühen,
12:45
to do the best you can regularly,
263
753000
3000
immer dein Bestes zu geben.
12:48
the results will be about what they should be.
264
756000
3000
Dann werden auch die entsprechenden Ergebnisse folgen.
12:51
Not necessary to what you would want them to be,
265
759000
2000
Sie werden nicht unbedingt so sein, wie du sie gerne hättest,
12:53
but they will be about what they should,
266
761000
2000
aber sie werden angemessen sein.
12:55
and only you will know whether you can do that.
267
763000
2000
Und nur du weißt, ob du dazu fähig bist.
12:57
And that's what I wanted from them more than anything else.
268
765000
3000
Das verlangte ich mehr als alles andere von ihnen.
13:00
And as time went by, and I learned more about other things,
269
768000
3000
Und da ich im Laufe der Zeit noch andere Dinge dazu lernte,
13:03
I think it worked a little better,
270
771000
3000
wurden unsere Ergebnisse immer ein bisschen besser.
13:06
as far as the results. But I wanted the score of a game to be
271
774000
3000
Aber ich wollte, dass das Endergebnis eines Spiels
13:09
the byproduct of these other things,
272
777000
3000
nur ein Nebenprodukt dieser anderen Dinge war,
13:12
and not the end itself.
273
780000
2000
und nicht das Ziel selbst.
13:14
I believe it was --
274
782000
4000
Ich glaube,
13:18
one great philosopher said -- no, no,
275
786000
3000
ein großer Philosoph sagte einmal -
13:21
Cervantes. Cervantes said,
276
789000
2000
nein, Cervantes war es, der sagte:
13:23
"The journey is better than the end."
277
791000
5000
"Der Weg ist das Ziel."
13:28
And I like that. I think that is --
278
796000
2000
Das finde ich gut. Das trifft die Sache.
13:30
it's getting there. Sometimes when you get there, there's almost a letdown.
279
798000
4000
Manchmal ist es fast enttäuschend, wenn man am Ziel angekommen ist.
13:34
But there's getting there that's the fun.
280
802000
2000
Aber der Weg dorthin macht Spaß.
13:36
I liked our -- as a basketball coach at UCLA I liked our practices to be the journey,
281
804000
5000
Als Basketball-Trainer an der UCLA wollte ich gern, dass unser Training der Weg ist
13:41
and the game would be the end. The end result.
282
809000
3000
und das Spiel das Ziel, das Endergebnis.
13:44
I'd like to go up and sit in the stands and watch the players play,
283
812000
3000
Ich ging gerne auf die Tribüne hinauf, um den Spielern zuzuschauen,
13:47
and see whether I'd done a decent job
284
815000
3000
und um zu sehen, ob ich während der Woche
13:50
during the week.
285
818000
2000
eine anständige Arbeit geleistet hatte.
13:52
There again, it's getting the players to get that self-satisfaction,
286
820000
3000
Auch dort ging es darum, den Spielern das gute Gefühl zu geben,
13:55
in knowing that they'd made the effort to do
287
823000
3000
zu wissen, dass sie versucht hatten,
13:58
the best of which they are capable.
288
826000
6000
ihr Bestes zu geben.
14:04
Sometimes I'm asked who was
289
832000
3000
Manchmal fragt man mich nach meinem
14:07
the best player I had, or the best teams.
290
835000
2000
besten Spieler oder meiner besten Mannschaft.
14:09
I can never answer that,
291
837000
3000
Wenn ich da Namen nennen soll,
14:12
as far as the individuals are concerned.
292
840000
3000
weiß ich darauf nie eine Antwort.
14:15
I was asked one time about that,
293
843000
3000
Als man mich wieder einmal darauf ansprach,
14:18
and they said, "Suppose that you in some way could
294
846000
5000
fragte man mich: "Angenommen, Sie könnten den perfekten Spieler erschaffen.
14:23
make the perfect player. What would you want?"
295
851000
2000
Wie würden Sie ihn sich wünschen?"
14:25
And I said, "Well, I'd want one that knew why he was at UCLA:
296
853000
3000
Ich sagte, "Ich würde mir jemanden wünschen, der weiß, warum er an der UCLA ist:
14:28
to get an education, he was a good student,
297
856000
3000
nämlich wegen der Ausbildung. Er wäre ein guter Student,
14:31
really knew why he was there in the first place.
298
859000
2000
der wüsste, warum er vor allem hier ist.
14:33
But I'd want one that could play, too.
299
861000
2000
Aber ich würde mir auch jemanden wünschen, der spielen kann.
14:35
I'd want one to realize that
300
863000
3000
Einen Spieler, der begreift,
14:38
defense usually wins championships, and would work hard on defense.
301
866000
3000
dass man durch Verteidigen Meisterschaften gewinnt, und deshalb hart daran arbeitet.
14:41
But I'd want one that would play offense too.
302
869000
3000
Aber ich würde mir auch einen wünschen, der im Angriff stark ist.
14:44
I'd want him to be unselfish,
303
872000
2000
Er sollte uneigennützig sein
14:46
and look for the pass first and not shoot all the time.
304
874000
3000
und zuerst seinen Mitspieler suchen und nicht die ganze Zeit werfen.
14:49
And I'd want one that could pass and would pass.
305
877000
3000
Und ich würde mir jemanden wünschen, der passen kann und es auch tut.
14:52
(Laughter)
306
880000
1000
(Lachen)
14:53
I've had some that could and wouldn't,
307
881000
2000
Ich hatte welche, die es konnten, aber nicht taten,
14:55
and I've had some that would and couldn't.
308
883000
2000
und welche, die es taten, aber nicht konnten.
14:57
(Laughter)
309
885000
4000
(Lachen)
15:01
I wanted them to be able to shoot from the outside.
310
889000
3000
Er sollte von außen werfen können.
15:04
I wanted them to be good inside too.
311
892000
2000
Aber er sollte auch unter dem Korb stark sein.
15:06
(Laughter)
312
894000
3000
(Lachen)
15:09
I'd want them to be able to rebound well at both ends, too.
313
897000
4000
Er sollte auch an beiden Enden gut rebounden können.
15:13
And why not just take someone like Keith Wilkes and let it go at that.
314
901000
4000
Warum nicht einfach jemanden wie Keith Wilkens nehmen und es gut sein lassen?
15:17
He had the qualifications. Not the only one,
315
905000
2000
Er hatte die Voraussetzungen.
15:19
but he was one that I used in that
316
907000
3000
Da war er zwar nicht der Einzige,
15:22
particular category, because I think he
317
910000
3000
aber er passt in diese Kategorie,
15:25
made the effort to become the best [unclear].
318
913000
3000
weil er versuchte, sein Bestes zu geben.
15:28
I mention in my book, "They Call Me Coach."
319
916000
3000
In meinem Buch "They Call Me Coach" erwähne ich
15:31
Two players that gave me great satisfaction;
320
919000
2000
zwei Spieler, mit denen ich sehr zufrieden war.
15:33
that came as close as I think anyone I ever had to reach their full potential:
321
921000
3000
Sie schafften es mehr als alle anderen, ihr volles Potential auszuschöpfen:
15:36
one was Conrad Burke. And one was Doug McIntosh.
322
924000
3000
Der eine war Conrad Burke und der andere Doug McIntosh.
15:39
When I saw them as freshmen,
323
927000
2000
Als ich sie als Studienanfänger
15:41
on our freshmen team --
324
929000
2000
in unserem Freshmen-Team sah -
15:43
we didn't have -- freshmen couldn't play varsity when I taught.
325
931000
3000
wir hatten ja gar keins, Freshmen durften damals noch nicht in der Uni-Mannschaft spielen -
15:46
And I thought, "Oh gracious, if these two players, either one of them" --
326
934000
3000
Ich dachte damals, "Oh Gott, wenn auch nur einer von den beiden" -
15:49
they were different years, but I thought about each one at the time he was there --
327
937000
3000
sie waren nicht im selben Jahrgang, aber ich dachte bei beiden -
15:52
"Oh, if he ever makes the varsity,
328
940000
3000
"wenn der es jemals in die Mannschaft schafft,
15:55
our varsity must be pretty miserable, if he's good enough to make it."
329
943000
3000
dann muss unsere Mannschaft aber grottenschlecht sein."
15:58
And you know one of them
330
946000
3000
Und wissen Sie,
16:01
was a starting player for a season and a half.
331
949000
3000
einer spielte eineinhalb Spielzeiten in der Startmannschaft,
16:04
The other was -- his next year, he played
332
952000
3000
und der andere spielte ein Jahr darauf
16:07
32 minutes in a national championship game,
333
955000
3000
32 Minuten lang in einem Spiel um die Meisterschaft mit.
16:10
did a tremendous job for us. And the next year, he was a starting player
334
958000
4000
Er spielte fantastisch und war im nächsten Jahr in der Startaufstellung
16:14
on the national championship team.
335
962000
2000
der Meisterschaftsmannschaft.
16:16
And here I thought he'd never play a minute, when he was --
336
964000
2000
Das hätte ich ihm nie zugetraut.
16:18
so those are the things that give you great joy,
337
966000
4000
Das sind die Dinge, die einem viel Freude
16:22
and great satisfaction to see one.
338
970000
3000
und Zufriedenheit geben.
16:25
Neither one of those youngsters could shoot very well.
339
973000
3000
Dabei konnte keiner der beiden Burschen besonders gut werfen.
16:28
But they had outstanding shooting percentages,
340
976000
2000
Aber sie hatten herausragende Wurfquoten,
16:30
because they didn't force it.
341
978000
2000
weil sie es nicht herbeizwangen.
16:32
And neither one could jump very well,
342
980000
3000
Und sie konnten auch nicht wirklich gut springen,
16:35
but they got -- kept good position,
343
983000
2000
aber sie positionierten sich dafür gut.
16:37
and so they did well rebounding. They remembered that
344
985000
3000
Und sie reboundeten gut. Sie gingen davon aus,
16:40
every shot that is taken, they assumed would be missed.
345
988000
2000
dass jeder Wurf daneben geht.
16:42
I've had too many that stand around and wait to see if it's missed,
346
990000
2000
Zu viele warten ab, ob der Wurf daneben geht
16:44
then they go and it's too late.
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992000
2000
und laufen deshalb zu spät los.
16:46
Somebody else is in there ahead of them.
348
994000
4000
Ein anderer Spieler ist dann vor ihnen am Ball.
16:50
And they weren't very quick, but they played good position,
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998000
2000
Die beiden waren nicht schnell, aber sie standen gut
16:52
kept in good balance.
350
1000000
2000
und hatten Spielverständnis.
16:54
And so they played pretty good defense for us.
351
1002000
2000
Außerdem verteidigten sie gut.
16:56
So they had qualities that -- they came close to --
352
1004000
3000
Sie kamen nahe daran,
16:59
as close to reaching possibly their full potential
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4000
ihr volles Potential auszuschöpfen.
17:03
as any players I ever had.
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1011000
2000
Näher als alle anderen meiner Spieler.
17:05
So I consider them to be as successful as
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1013000
2000
Für mich sind sie deshalb genauso erfolgreich
17:07
Lewis Alcindor or Bill Walton,
356
1015000
5000
wie Lewis Alcindor oder Bill Walton,
17:12
or many of the others that we had, There was some outstanding -- some outstanding players.
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1020000
6000
oder viele der anderen wirklich herausragenden Spieler, die wir hatten.
17:18
Have I rambled enough?
358
1026000
3000
Habe ich genug geschwafelt?
17:21
I was told that when he makes his appearance, I was supposed to shut up.
359
1029000
4000
Mir wurde gesagt, ich soll die Klappe halten, wenn er auf die Bühne kommt.
17:25
(Laughter)
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1000
(Lachen)
17:26
(Applause)
361
1034000
4000
(Applaus)
ABOUT THE SPEAKER
John Wooden - CoachJohn Wooden, affectionately known as Coach, led UCLA to record wins that are still unmatched in the world of basketball. Throughout his long life, he shared the values and life lessons he passed to his players, emphasizing success that’s about much more than winning.
Why you should listen
Born in 1910, Coach John Wooden was the first person to be inducted into the Basketball Hall of Fame both as a player and coach, while ESPN ranks him as the greatest coach of all time, across all sports. In his 40 years at UCLA, he mentored legends such as Bill Walton and Kareem Abdul-Jabbar. He has created a model, the Pyramid of Success, and authored several books to impart his insight on achievement to others.
Coach wanted his players to be victors in life and not just on the court, so he treated them as an extended family and emphasized that winning was more than scoring. Indeed, most of his inspiring theories were born from conversations with his father, as a boy on their farm in Indiana. One that sums up his ideology quite well is his often-quoted definition of success: "Success is peace of mind which is a direct result of self-satisfaction in knowing you made the effort to become the best that you are capable of becoming."
John Wooden | Speaker | TED.com