TED2001
John Wooden: The difference between winning and succeeding
Джон Вуден: Разница между победой и успехом
Filmed:
Readability: 3.1
6,582,226 views
С мудрой простотой тренер Джон Вуден определяет понятие успеха и призывает нас к поиску лучшего внутри нас самих. В этой вдохновляющей беседе он делится секретом, который он раскрыл игрокам UCLA (Калифорнийский университет в Лос-Анджелесе), цитирует поэзию и вспоминает мудрые слова своего отца.
John Wooden - Coach
John Wooden, affectionately known as Coach, led UCLA to record wins that are still unmatched in the world of basketball. Throughout his long life, he shared the values and life lessons he passed to his players, emphasizing success that’s about much more than winning. Full bio
John Wooden, affectionately known as Coach, led UCLA to record wins that are still unmatched in the world of basketball. Throughout his long life, he shared the values and life lessons he passed to his players, emphasizing success that’s about much more than winning. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:12
I coined my own definition of success
0
0
3000
Я придумал собственное определение успеха
00:15
in 1934, when I was teaching at a high school in South Bend, Indiana,
1
3000
4000
в 1934 году, когда я преподавал
в школе Саут-Бунда, в Индиане.
в школе Саут-Бунда, в Индиане.
00:19
being a little bit disappointed, and delusioned perhaps, by
2
7000
5000
Будучи немного разочарованным
или, наверное, в заблуждении
или, наверное, в заблуждении
00:24
the way parents of the youngsters in my English classes
3
12000
4000
из-за того, что родители учеников
00:28
expected their youngsters to
4
16000
3000
ожидали от своих детей только пятерок
и четверок по английскому.
и четверок по английскому.
00:31
get an A or a B. They thought a C was all right for the neighbors' children,
5
19000
3000
Они считали, что тройки —
это нормально для соседских детей,
это нормально для соседских детей,
00:34
because the neighbors children are all average.
6
22000
3000
потому что все соседские дети средние.
00:37
But they weren't satisfied when their own --
7
25000
2000
Но они были недовольны подобными
результатами своих собственных детей…
результатами своих собственных детей…
00:39
would make the teacher feel that they had failed, or the youngster had failed.
8
27000
4000
создаётся ощущение, что либо учителя
потерпели неудачу, либо ученики.
потерпели неудачу, либо ученики.
00:43
And that's not right. The good Lord in his infinite wisdom
9
31000
2000
И это не правильно. Господь всемогущий
в своей безграничной мудрости
в своей безграничной мудрости
00:45
didn't create us all equal as far as intelligence is concerned,
10
33000
3000
не создал нас всех равными,
по крайней мере в том что касается разума,
по крайней мере в том что касается разума,
00:48
any more than we're equal for size, appearance.
11
36000
4000
мы в большей степени равны
в размерах и внешности.
в размерах и внешности.
00:52
Not everybody could earn an A or a B, and I didn't like that way of judging it.
12
40000
3000
Не каждому дано получить 5 или 4,
и мне была не по нраву такая система оценок.
и мне была не по нраву такая система оценок.
00:55
And I did know how the alumni of various schools
13
43000
4000
Я знал, что выпускники многих школ
00:59
back in the 30s judged coaches and athletic teams.
14
47000
4000
в далеких 30-х годах критиковали
тренеров и спортивные команды.
тренеров и спортивные команды.
01:03
If you won them all, you were considered to be reasonably successful --
15
51000
5000
Если вы побеждали всех, то вы
считались довольно успешной командой.
считались довольно успешной командой.
01:08
not completely. Because I found out --
16
56000
3000
Но не совсем. Потому как я выяснил,
01:11
we had a number of years at UCLA where we didn't lose a game.
17
59000
3000
что были года, когда университет UCLA
не проиграл ни одной игры.
не проиграл ни одной игры.
01:14
But it seemed that we didn't win each individual game by the margin
18
62000
4000
Но выходило так, что мы выигрывали
каждую игру не с той разницей,
каждую игру не с той разницей,
01:18
that some of our alumni had predicted and
19
66000
2000
которую ожидали от нас
некоторые выпускники.
некоторые выпускники.
01:20
quite frequently I --
20
68000
2000
И довольно часто я…
01:22
(Laughter)
21
70000
2000
(Смех)
01:24
-- quite frequently I really felt that they had backed up their predictions
22
72000
3000
…довольно часто мне казалось,
что они относились к предположениям
что они относились к предположениям
01:27
in a more materialistic manner.
23
75000
4000
слишком материалистично.
01:31
But that was true back in the 30s, so I understood that.
24
79000
3000
Но в 30-х такая система
считалась правильной, и я понимал это,
считалась правильной, и я понимал это,
01:34
But I didn't like it. And I didn't agree with it.
25
82000
2000
хотя я и не одобрял её.
01:36
And I wanted to come up with something that I hoped could make me a better teacher,
26
84000
3000
И мне хотелось найти решение,
сделавшее бы меня лучше как учителя,
сделавшее бы меня лучше как учителя,
01:39
and give the youngsters under my supervision --
27
87000
2000
и которое бы предоставило ученикам —
01:41
whether it be in athletics or in the English classroom --
28
89000
3000
неважно, в спортзале или в классе английского —
01:44
something to which to aspire,
29
92000
2000
что-то, к чему они бы стремились,
01:46
other than just a higher mark
30
94000
3000
вместо простой высокой оценки в классе
01:49
in the classroom, or more points in some athletic contest.
31
97000
3000
или большего количества
очков в соревнованиях.
очков в соревнованиях.
01:52
I thought about that for quite a spell,
32
100000
3000
Довольно долго я размышлял над решением
01:55
and I wanted to come up with my own definition. I thought that might help.
33
103000
3000
и понял, что мне необходимо моё собственное
определение успеха. Я думал, это поможет.
определение успеха. Я думал, это поможет.
01:58
And I knew how Mr. Webster defined it:
34
106000
3000
И я знал, как мистер Вебстер описал его:
02:01
as the accumulation of material possessions
35
109000
2000
как накопление материальных благ
02:03
or the attainment of a position of power or prestige, or something of that sort --
36
111000
4000
или стремление к власти, или уважению,
или чему-то подобному.
или чему-то подобному.
02:07
worthy accomplishments perhaps,
37
115000
2000
Ценные достижения, возможно,
02:09
but in my opinion not necessarily indicative of success.
38
117000
4000
но по моему мнению, они не обязательно
являются показателями успеха.
являются показателями успеха.
02:13
So I wanted to come up with something of my own.
39
121000
2000
Таким образом я хотел
получить свои критерии.
получить свои критерии.
02:15
And I recalled -- I was raised on a small farm in Southern Indiana
40
123000
4000
Я вырос на маленькой ферме на юге Индианы.
02:19
and Dad tried to teach me and my brothers
41
127000
2000
И отец пытался довести
до меня и моих братьев,
до меня и моих братьев,
02:21
that you should never try to be better than someone else.
42
129000
3000
что никогда нельзя пытаться
стать лучше других.
стать лучше других.
02:24
I'm sure at the time he did that, I didn't -- it didn't --
43
132000
4000
И я уверен, он так и поступал,
Я не… не было…
Я не… не было…
02:28
well, somewhere, I guess in the hidden recesses of mind,
44
136000
3000
ну, иногда, я полагаю,
из глубин моей памяти
из глубин моей памяти
02:31
it popped out years later.
45
139000
2000
подобные мысли всплывают много лет спустя.
02:33
Never try to be better than someone else,
46
141000
2000
Никогда не пытайся стать лучше кого-то,
02:35
always learn from others. Never cease
47
143000
3000
всегда учись у других.
Никогда не переставай
Никогда не переставай
02:38
trying to be the best you can be -- that's under your control.
48
146000
2000
стремиться к тому, чтобы быть
лучше, чем ты можешь.
лучше, чем ты можешь.
02:40
If you get too engrossed and involved and concerned
49
148000
3000
Если вас поглотят, вовлекут или озаботят
02:43
in regard to the things over which you have no control,
50
151000
2000
вещи, над которыми вы не властны,
02:45
it will adversely affect the things over which you have control.
51
153000
4000
то это неблагоприятно повлияет
на то, над чем вы властны.
на то, над чем вы властны.
02:49
Then I ran across this simple verse that said,
52
157000
3000
Как-то я наткнулся на простое
стихотворение, где говорилось:
стихотворение, где говорилось:
02:52
"At God's footstool to confess, a poor soul knelt, and bowed his head.
53
160000
3000
«Пред Господом на исповедь
душа склонилась, замаливая грех.
душа склонилась, замаливая грех.
02:55
'I failed!' He cried.
54
163000
2000
“Не удалось!” — воскликнула.
02:57
The Master said, 'Thou didst thy best, that is success.'"
55
165000
5000
Господь сказал: “Старалась как могла —
и это твой успех”».
и это твой успех”».
03:02
From those things, and one other perhaps,
56
170000
2000
С помощью подобных вещей,
03:04
I coined my own definition of success,
57
172000
2000
я сформулировал
свое определение успеха.
свое определение успеха.
03:06
which is: peace of mind attained only through
58
174000
3000
Которое выглядит так: состояние ума,
полученное путем самоудовлетворения
полученное путем самоудовлетворения
03:09
self-satisfaction in knowing you made the effort to do the best
59
177000
3000
от понимания того,
что вы приложили все усилия,
что вы приложили все усилия,
03:12
of which you're capable.
60
180000
2000
на которые были способны.
03:14
I believe that's true. If you make the effort
61
182000
2000
Я верю, это определение верно.
Если попытаться
Если попытаться
03:16
to do the best of which you're capable, to try and improve the situation
62
184000
3000
совершить что-то на пределе возможного,
попробовать изменить ситуацию
попробовать изменить ситуацию
03:19
that exists for you, I think that's success.
63
187000
3000
в которой вы находитесь,
то это и будет успехом.
то это и будет успехом.
03:22
And I don't think others can judge that. I think it's like character and reputation.
64
190000
3000
Я не думаю, что другие могут судить об этом.
Я думаю, это как репутация и характер.
Я думаю, это как репутация и характер.
03:25
Your reputation is what you are perceived to be;
65
193000
3000
Ваша репутация —
это то, как вас воспринимают,
это то, как вас воспринимают,
03:28
your character is what you really are.
66
196000
2000
ваш характер — это то,
кто вы есть на самом деле.
кто вы есть на самом деле.
03:30
And I think that character is much more
67
198000
3000
Я думаю, что характер гораздо более важен,
03:33
important than what you are perceived to be.
68
201000
2000
чем то, чем вы кажетесь.
03:35
You'd hope they'd both be good,
69
203000
2000
Вам бы хотелось,
чтобы хорошим было и то, и другое.
чтобы хорошим было и то, и другое.
03:37
but they won't necessarily be the same.
70
205000
3000
Но они не обязательно будут похожими.
03:40
Well, that was my idea that I was going to try to get across to the youngsters.
71
208000
4000
Эту мысль я старался донести до молодежи.
03:44
I ran across other things. I love to teach,
72
212000
2000
Я люблю учить
03:46
and it was mentioned by the previous speaker
73
214000
5000
и, как отметил предыдущий оратор,
03:51
that I enjoy poetry, and I dabble in it a bit, and love it.
74
219000
2000
я наслаждаюсь поэзией
и погружаюсь в её мир.
и погружаюсь в её мир.
03:53
There are some things that helped me, I think,
75
221000
3000
Стихи помогли мне, я думаю,
03:56
be better than I would have been. I know I'm not what I ought to be,
76
224000
3000
стать лучше, чем я мог бы быть.
Я знаю — я не тот, кем мог стать,
Я знаю — я не тот, кем мог стать,
03:59
not what I should be. But I think I'm better than I would have been
77
227000
3000
и не тот, кем следовало.
Я думаю, я был бы другим человеком,
Я думаю, я был бы другим человеком,
04:02
if I hadn't run across certain things.
78
230000
2000
если бы в моей жизни не было стихов.
04:04
One was just a little verse that said,
79
232000
3000
В одном из них говорилось:
04:07
"No written word, no spoken plea
80
235000
5000
«Нет слов и просьб, которые могли
04:12
can teach our youth what they should be.
81
240000
3000
Дать знания, так нужные младым,
04:15
Nor all the books on all the shelves --
82
243000
2000
Но в книгах всех не будет прок,
04:17
it's what the teachers are themselves."
83
245000
2000
И лишь учитель преподаст урок».
04:19
That made an impression on me
84
247000
2000
Это произвело впечатление на меня
04:21
in the 1930s.
85
249000
3000
в 1930-х.
04:24
And I tried to use that more or less in my teaching,
86
252000
3000
И, по мере возможностей,
я старался придерживаться этих строк,
я старался придерживаться этих строк,
04:27
whether it be in sports, or whether it be in the English classroom.
87
255000
7000
неважно, в спорте
или на уроках английского.
или на уроках английского.
04:34
I love poetry and always had an interest in that somehow.
88
262000
4000
Я люблю поэзию,
и всегда находил интерес в ней.
и всегда находил интерес в ней.
04:38
Maybe it's because Dad used to read to us at night.
89
266000
4000
Может быть, из-за того,
что отец читал нам перед сном.
что отец читал нам перед сном.
04:42
Coal oil lamp -- we didn't have electricity
90
270000
2000
Керосиновая лампа —
у нас не было электричества —
у нас не было электричества —
04:44
in our farm home.
91
272000
3000
в доме на ферме.
04:47
And Dad would read poetry to us. So I always liked it.
92
275000
2000
И отец читал нам стихи,
и мне всегда нравилось.
и мне всегда нравилось.
04:49
And about the same time I ran across this one verse,
93
277000
3000
И так я узнал это стихотворение,
04:52
I ran across another one. Someone asked
94
280000
2000
а затем другое. Кто-то спросил
04:54
a lady teacher why she taught.
95
282000
3000
учительницу, почему она преподаёт.
04:57
And she -- after some time, she said she wanted to think about that.
96
285000
3000
И она, немного подождав,
сказала, что ей надо подумать.
сказала, что ей надо подумать.
05:00
Then she came up and said,
97
288000
2000
Затем она вернулась и сказала:
05:02
"They ask me why I teach
98
290000
2000
«Меня спрашивают, почему я учу,
05:04
and I reply, 'Where could I find such splendid company?'
99
292000
4000
и я отвечаю: “Где я еще найду
такую потрясающую компанию?”
такую потрясающую компанию?”
05:08
There sits a statesman, strong, unbiased, wise;
100
296000
3000
Вот передо мной сидит государственный деятель,
сильный, беспристрастный, мудрый.
сильный, беспристрастный, мудрый.
05:11
another Daniel Webster, silver-tongued.
101
299000
2000
Другой — красноречивый Дэниел Вебстер.
05:13
A doctor sits beside him,
102
301000
2000
Позади него сидит доктор,
05:15
whose quick steady hand may mend a bone,
103
303000
2000
чья быстрая твёрдая рука
может вправить кость
может вправить кость
05:17
or stem the life-blood's flow.
104
305000
3000
или остановить кровотечение.
05:20
And there a builder. Upward rise the arch of a church he builds,
105
308000
3000
А вот строитель. Вверх возносятся
арки тех церквей, что он строит,
арки тех церквей, что он строит,
05:23
wherein that minister may speak the word of God
106
311000
2000
в них священник доносит слово Божье
05:25
and lead a stumbling soul to touch the Christ.
107
313000
3000
и ведёт заблудшую душу ко Христу.
05:28
And all about a gathering of teachers,
108
316000
2000
Все вместе: учителя,
05:30
farmers, merchants, laborers:
109
318000
2000
фермеры, торговцы, рабочие.
05:32
those who work and vote and build and plan and pray into a great tomorrow.
110
320000
4000
Кто строит, голосует, молится
и работает ради великого будущего.
и работает ради великого будущего.
05:36
And I may say, I may not see the church,
111
324000
4000
И я скажу, что, возможно, не вижу церковь,
05:40
or hear the word or eat the food their hands may grow.
112
328000
2000
и не слышу проповедь,
и не ем пищу, взращенную ими.
и не ем пищу, взращенную ими.
05:42
But yet again I may. And later I may say,
113
330000
3000
А может и да. Возможно,
когда-нибудь я скажу:
когда-нибудь я скажу:
05:45
I knew him once, and he was weak, or strong,
114
333000
2000
“Я знала его когда-то,
и он был слаб или силён,
и он был слаб или силён,
05:47
or bold or proud or gay.
115
335000
2000
или смел, или горд, или весел.
05:49
I knew him once, but then he was a boy.
116
337000
2000
Я знала его, когда он был ребёнком”.
05:51
They ask me why I teach and I reply,
117
339000
2000
Меня спрашивают, почему я учу, и я отвечу:
05:53
'Where could I find such splendid company?'"
118
341000
3000
“Где я найду
такую потрясающую компанию?”»
такую потрясающую компанию?”»
05:56
And I believe the teaching profession --
119
344000
2000
Я полагаю, что это и есть
профессия учителя,
профессия учителя,
05:58
it's true, you have so many youngsters.
120
346000
2000
это правда, ведь в классе так много ребят.
06:00
And I've got to think of my youngsters at UCLA --
121
348000
2000
И я подумал
о моих ребятах из UCLA —
о моих ребятах из UCLA —
06:02
30-some attorneys, 11 dentists and doctors,
122
350000
5000
30 с чем-то юристов,
11 стоматологов и докторов,
11 стоматологов и докторов,
06:07
many, many teachers and other professions.
123
355000
4000
много-много учителей и других профессий.
06:11
And that gives you a great deal of pleasure,
124
359000
3000
Очень приятно наблюдать
06:14
to see them go on.
125
362000
3000
за их успехами.
06:17
I always tried to make the youngsters feel
126
365000
2000
Я всегда старался донести до студентов,
06:19
that they're there to get an education, number one.
127
367000
2000
что они здесь, в первую очередь,
для образования.
для образования.
06:21
Basketball was second, because it was paying their way,
128
369000
2000
Во вторую очередь был баскетбол,
потому что он того стоил,
потому что он того стоил,
06:23
and they do need a little time for social activities,
129
371000
3000
и ещё им нужно было немного времени
для общественных дел,
для общественных дел,
06:26
but you let social activities take a little precedence over the other two
130
374000
3000
но вы даёте общественным делам
некоторый приоритет перед первыми двумя,
некоторый приоритет перед первыми двумя,
06:29
and you're not going to have any very long.
131
377000
3000
и вы не собираетесь заниматься
чем-то слишком долго.
чем-то слишком долго.
06:32
So that was the ideas that I tried to get across
132
380000
5000
Итак, эти идеи я пытался
доносить до молодежи,
доносить до молодежи,
06:37
to the youngsters under my supervision.
133
385000
2000
которая была под моим наблюдением.
06:39
I had three rules, pretty much, that I stuck with practically all the time.
134
387000
4000
У меня были 3 правила,
которых я придерживался всё время.
которых я придерживался всё время.
06:43
I'd learned these prior to coming to UCLA,
135
391000
2000
Я выучил их до прихода в UCLA
06:45
and I decided they were very important.
136
393000
2000
и решил, что они очень важны.
06:47
One was -- never be late. Never be late.
137
395000
5000
Одно из них —
никогда не опаздывай. Никогда.
никогда не опаздывай. Никогда.
06:52
Later on I said certain things --
138
400000
3000
Потом я говорил…
06:55
I had -- players, if we're leaving for somewhere, had to be neat and clean.
139
403000
5000
У меня — игроки, если мы уезжали куда-либо,
должны были выглядеть опрятно.
должны были выглядеть опрятно.
07:00
There was a time when I made them wear jackets and shirts and ties.
140
408000
6000
Было время, когда я заставлял их
носить пиджаки, рубашки и галстуки.
носить пиджаки, рубашки и галстуки.
07:06
Then I saw our chancellor coming to school
141
414000
2000
Потом как-то раз я увидел нашего ректора
07:08
in denims and turtlenecks, and I thought,
142
416000
4000
в джинсах и водолазке, и подумал,
07:12
not right for me to keep this other.
143
420000
2000
что больше нет смысла в пиджаках.
07:14
So I let them -- just they had to be neat and clean.
144
422000
3000
Так что я разрешил им —
они просто должны быть опрятно одетыми.
они просто должны быть опрятно одетыми.
07:17
I had one of my greatest players that you probably heard of,
145
425000
4000
Один из моих игроков,
вы наверняка о нём слышали,
вы наверняка о нём слышали,
07:21
Bill Walton. He came to catch the bus;
146
429000
2000
Билл Уолтон. Он спешил к автобусу,
07:23
we were leaving for somewhere to play.
147
431000
2000
мы отъезжали куда-то на игру.
07:25
And he wasn't clean and neat, so I wouldn't let him go.
148
433000
4000
Он был неопрятно одет,
и я не разрешил ему ехать.
и я не разрешил ему ехать.
07:29
He couldn't get on the bus. He had to go home and get cleaned up
149
437000
3000
Он не попал в автобус,
ему пришлось ехать домой,
ему пришлось ехать домой,
07:32
to get to the airport.
150
440000
2000
чтобы привести себя в порядок
и ехать в аэропорт.
и ехать в аэропорт.
07:34
So I was a stickler for that. I believed in that.
151
442000
3000
В этом я был педант, я верил в это.
07:37
I believe in time -- very important.
152
445000
2000
Я верю в значимость времени.
07:39
I believe you should be on time. But I felt at practice, for example,
153
447000
3000
Нужно быть всегда вовремя.
Но я считал, что на тренировках
Но я считал, что на тренировках
07:42
we start on time, we close on time.
154
450000
2000
мы начинаем по времени
и заканчиваем по времени.
и заканчиваем по времени.
07:44
The youngsters didn't have to feel that we were going to keep them over.
155
452000
4000
Игроков не следует задерживать
после тренировок.
после тренировок.
07:48
When I speak at coaching clinics, I often tell
156
456000
2000
Когда я беседую на курсах тренеров,
я часто говорю
я часто говорю
07:50
young coaches -- and at coaching clinics, more or less,
157
458000
3000
молодым тренерам,
а там собираются более-менее молодые,
а там собираются более-менее молодые,
07:53
they'll be the younger coaches getting in the profession.
158
461000
3000
начинающие тренеры.
07:56
Most of them are young, you know, and probably newly married.
159
464000
3000
Большинство из них молоды и,
возможно, недавно женились.
возможно, недавно женились.
07:59
And I tell them, "Don't run practices late.
160
467000
3000
И я говорю им:
«Не проводите поздние тренировки.
«Не проводите поздние тренировки.
08:02
Because you'll go home in a bad mood.
161
470000
3000
Потому что домой будете
возвращаться в плохом настроении.
возвращаться в плохом настроении.
08:05
And that's not good, for a young married man to go home in a bad mood.
162
473000
3000
А женатому человеку
противопоказано идти домой не в духе.
противопоказано идти домой не в духе.
08:08
When you get older, it doesn't make any difference." But --
163
476000
2000
Когда вы станете старше,
разницы не будет, но…»
разницы не будет, но…»
08:10
(Laughter)
164
478000
5000
(Смех)
08:15
So I did believe on time. I believe starting on time,
165
483000
2000
Итак, я ценил время.
Начинаем вовремя
Начинаем вовремя
08:17
and I believe closing on time.
166
485000
2000
и заканчиваем вовремя.
08:19
And another one I had was, not one word of profanity.
167
487000
3000
Другое правило было:
ни единого бранного слова.
ни единого бранного слова.
08:22
One word of profanity, and you are out of here for the day.
168
490000
5000
Одно ругательство —
и ты свободен на весь день.
и ты свободен на весь день.
08:27
If I see it in a game, you're going to come out and sit on the bench.
169
495000
3000
А если это будет во время игры,
то ты сядешь на скамейку запасных.
то ты сядешь на скамейку запасных.
08:30
And the third one was, never criticize a teammate.
170
498000
3000
Третье правило: никогда не критикуй
партнёра по команде.
партнёра по команде.
08:33
I didn't want that. I used to tell them I was paid to do that.
171
501000
3000
Я этого не хотел,
ведь за это платили деньги мне.
ведь за это платили деньги мне.
08:36
That's my job. I'm paid to do it. Pitifully poor, but I am paid to do it.
172
504000
4000
Это моя работа. Мне за неё платят,
ужасно плохо, но платят.
ужасно плохо, но платят.
08:40
Not like the coaches today, for gracious sakes, no.
173
508000
3000
Не так, как нынешним тренерам,
конечно нет.
конечно нет.
08:43
It's a little different than it was in my day.
174
511000
3000
Сейчас всё немного по-другому.
08:46
Those were three things that I stuck with pretty closely all the time.
175
514000
4000
Вот этих трёх правил я чётко
придерживался всё время.
придерживался всё время.
08:50
And those actually came from my dad.
176
518000
3000
И они перешли ко мне от отца.
08:53
That's what he tried to teach me and my brothers at one time.
177
521000
5000
Этому он когда-то пытался
научить меня и моих братьев.
научить меня и моих братьев.
08:58
I came up with a pyramid eventually,
178
526000
3000
В итоге у меня получилась пирамида,
09:01
that I don't have the time to go on that.
179
529000
2000
нет времени рассказать про это подробно.
09:03
But that helped me, I think, become a better teacher.
180
531000
4000
Но она помогла мне
стать лучше как учитель.
стать лучше как учитель.
09:07
It's something like this:
181
535000
2000
Выглядит вот так.
09:09
And I had blocks in the pyramid,
182
537000
2000
В пирамиде блоки.
09:11
and the cornerstones being industriousness and enthusiasm,
183
539000
4000
И краеугольными камнями являются:
усердие, энтузиазм,
усердие, энтузиазм,
09:15
working hard and enjoying what you're doing,
184
543000
2000
тяжёлый труд и любовь к тому,
что ты делаешь.
что ты делаешь.
09:17
coming up to the apex
185
545000
2000
Поднимаясь вверх.
09:19
according to my definition of success.
186
547000
3000
Согласно моему определению успеха.
09:22
And right at the top -- faith and patience.
187
550000
2000
Справа сверху — вера и терпение.
09:24
And I say to you, in whatever you're doing,
188
552000
2000
И я скажу вам: что бы вы ни делали,
09:26
you must be patient. You have to have patience to --
189
554000
3000
сохраняйте терпение. Что бы что-то сделать
09:29
we want things to happen. We talk about our youth being impatient a lot.
190
557000
6000
нужно терпеть. Мы часто говорим
о нетерпеливости нашей молодежи.
о нетерпеливости нашей молодежи.
09:35
And they are. They want to change everything.
191
563000
2000
Так оно и есть.
Они хотят изменить всё и сразу.
Они хотят изменить всё и сразу.
09:37
They think all change is progress.
192
565000
2000
Они думают, что все изменения
ведут к прогрессу.
ведут к прогрессу.
09:39
And we get a little older -- we sort of let things go.
193
567000
2000
А мы, становясь старше,
вроде бы успокаиваемся.
вроде бы успокаиваемся.
09:41
And we forget there is no progress without change.
194
569000
2000
И забываем,
что без перемен нет прогресса.
что без перемен нет прогресса.
09:43
So you must have patience.
195
571000
2000
Так что терпение необходимо.
09:45
And I believe that we must have faith.
196
573000
2000
Я верю, что нам нужна вера.
09:47
I believe that we must believe,
197
575000
2000
Я верю, что мы должны искренне верить.
09:49
truly believe. Not just give it word service;
198
577000
3000
А не просто произносить слова впустую,
09:52
believe that things will work out as they should,
199
580000
3000
верить, что всё само по себе сложится,
09:55
providing we do what we should.
200
583000
2000
если мы делаем, что должно.
09:57
I think our tendency is to hope that things will turn out the way we want them to
201
585000
4000
Я думаю, мы склонны полагать,
что вещи сложатся так, как нам хочется.
что вещи сложатся так, как нам хочется.
10:01
much of the time. But we don't do the things that are necessary
202
589000
5000
Но мы не прилагаем
необходимые усилия
необходимые усилия
10:06
to make those things become reality.
203
594000
4000
для того, чтобы наши желания
стали реальными.
стали реальными.
10:10
I worked on this for some 14 years,
204
598000
2000
Я работал над этой проблемой
около 14 лет,
около 14 лет,
10:12
and I think it helped me become a better teacher.
205
600000
3000
и думаю, что это сделало меня
лучше как учитель.
лучше как учитель.
10:15
But it all revolved around that original definition of success.
206
603000
4000
Но всё постоянно крутилось
вокруг определения успеха.
вокруг определения успеха.
10:19
You know a number of years ago, there was a Major
207
607000
3000
Помните, несколько лет назад был судья
10:22
League Baseball umpire by the name of George Moriarty.
208
610000
3000
в Главной бейсбольной лиге,
которого звали Джордж Мориарти.
которого звали Джордж Мориарти.
10:25
He spelled Moriarty with only one 'i'.
209
613000
3000
Он писал Moriarty с одной «i».
10:28
I'd never seen that before, but he did.
210
616000
2000
Никогда такого не видел, но он писал.
10:30
Big league baseball players --
211
618000
2000
Великие игроки в бейсбол —
10:32
they're very perceptive about those things,
212
620000
2000
они очень восприимчивы
к подобным вещам,
к подобным вещам,
10:34
and they noticed he had only one 'i' in his name.
213
622000
3000
и они заметили, что в его имени
всего одна буква «i».
всего одна буква «i».
10:37
You'd be surprised how many also told him
214
625000
3000
Удивительно, сколько людей
также сказало ему,
также сказало ему,
10:40
that that was one more than he had in his head
215
628000
3000
что это на одну больше, чем в его голове,
10:43
at various times.
216
631000
1000
в разное время.
10:44
(Laughter)
217
632000
2000
(Смех)
10:46
But he wrote something that I think he did
218
634000
2000
Но он написал вещь,
схожую по смыслу с моей пирамидой.
схожую по смыслу с моей пирамидой.
10:48
while I tried to do in this pyramid. He called it "The Road Ahead,
219
636000
2000
Он назвал её: «Дорога Впереди
10:50
or the Road Behind."
220
638000
2000
или Дорога Позади».
10:52
"Sometimes I think the Fates must
221
640000
2000
«Иногда Судьба должна
усмехнуться над нами,
усмехнуться над нами,
10:54
grin as we denounce them and insist
222
642000
2000
когда мы ругаем противника и настаиваем,
10:56
the only reason we can't win, is the Fates themselves that miss.
223
644000
4000
что мы не можем выиграть,
потому что нас преследует злой Рок.
потому что нас преследует злой Рок.
11:00
Yet there lives on the ancient claim:
224
648000
2000
Хотя есть старое выражение,
11:02
we win or lose within ourselves. The shining trophies on our shelves
225
650000
3000
что мы побеждаем или проигрываем сами.
Сияющие трофеи на полках
Сияющие трофеи на полках
11:05
can never win tomorrow's game.
226
653000
2000
никогда не помогут выиграть игру завтра.
11:07
You and I know deeper down, there's always a chance to win the crown.
227
655000
3000
Внутри нас есть осознание,
что всегда есть шанс.
что всегда есть шанс.
11:10
But when we fail to give our best,
228
658000
2000
Но если мы не можем
отдать всё для победы,
отдать всё для победы,
11:12
we simply haven't met the test, of giving all
229
660000
2000
то просто мы не устояли
перед задачей отдавать всё,
перед задачей отдавать всё,
11:14
and saving none until the game is really won;
230
662000
2000
ничего не жалея,
до тех пор пока не выиграна игра.
до тех пор пока не выиграна игра.
11:16
of showing what is meant by grit;
231
664000
2000
Или проявить твердость характера,
11:18
of playing through when others quit;
232
666000
3000
прорываясь там,
где другие останавливаются.
где другие останавливаются.
11:21
of playing through, not letting up.
233
669000
2000
Не сдаваться.
11:23
It's bearing down that wins the cup. Of dreaming there's a goal ahead;
234
671000
2000
Характер приносит победу.
Мечты о том, что цель впереди.
Мечты о том, что цель впереди.
11:25
of hoping when our dreams are dead;
235
673000
2000
Надежда в миг,
когда все чаяния разрушены.
когда все чаяния разрушены.
11:27
of praying when our hopes have fled.
236
675000
2000
Молитва в момент,
когда надежда покинула нас.
когда надежда покинула нас.
11:29
Yet losing, not afraid to fall,
237
677000
3000
Без боязни упасть,
если вы проиграли.
если вы проиграли.
11:32
if bravely we have given all. For who can ask more of a man
238
680000
3000
Если мы храбро сражались,
кто посмеет укорить в том,
кто посмеет укорить в том,
11:35
than giving all within his span.
239
683000
2000
что человек отдал всё,
что было в его силах.
что было в его силах.
11:37
Giving all, it seems to me, is not so far from victory.
240
685000
5000
Отдать всё для победы,
значит почти победить.
значит почти победить.
11:42
And so the fates are seldom wrong, no matter how they twist and wind.
241
690000
3000
А раз судьба редко ошибается,
11:45
It's you and I who make our fates --
242
693000
3000
то дело в нас самих.
Мы сами открываем ворота,
Мы сами открываем ворота,
11:48
we open up or close the gates on the road ahead or the road behind."
243
696000
4000
ведущие к дороге впереди
или дороге позади нас».
или дороге позади нас».
11:52
Reminds me of another set of threes that my dad tried to get across to us.
244
700000
3000
Похоже на слова, сказанные моим отцом:
11:55
Don't whine. Don't complain. Don't make excuses.
245
703000
3000
«Не ной, не жалуйся, не ищи отговорок.
11:58
Just get out there, and whatever you're doing,
246
706000
2000
Просто выходи и делай то, что должен,
12:00
do it to the best of your ability.
247
708000
2000
на максимуме своих возможностей.
12:02
And no one can do more than that.
248
710000
3000
И никто не может сделать больше этого».
12:05
I tried to get across, too, that --
249
713000
3000
Я хотел рассказать еще о...
12:08
my opponents don't tell you -- you never heard me mention winning.
250
716000
3000
мои оппоненты не говорят об этом —
я не упоминал победы.
я не упоминал победы.
12:11
Never mention winning. My idea is
251
719000
2000
Никогда не говори о победе.
Я имею в виду,
Я имею в виду,
12:13
that you can lose when you outscore somebody in a game.
252
721000
5000
что ты можешь проиграть,
даже если наберёшь больше очков в игре.
даже если наберёшь больше очков в игре.
12:18
And you can win when you're outscored.
253
726000
2000
И можно победить,
забив меньше, чем соперник.
забив меньше, чем соперник.
12:20
I've felt that way on certain occasions,
254
728000
2000
Иногда мне так казалось,
12:22
at various times.
255
730000
2000
время от времени.
12:24
And I just wanted them to be able to
256
732000
3000
Мне хотелось, чтобы игроки
12:27
hold their head up after a game.
257
735000
2000
шли с высоко поднятой головой
после игры.
после игры.
12:29
I used to say that when a game is over,
258
737000
3000
Я говорил, что, когда игра окончена
12:32
and you see somebody that didn't know the outcome,
259
740000
2000
и вы видите кого-нибудь,
кто не знает счёта,
кто не знает счёта,
12:34
I hope they couldn't tell by your actions
260
742000
3000
он не должен догадаться
по вашему поведению,
по вашему поведению,
12:37
whether you outscored an opponent or the opponent outscored you.
261
745000
6000
кто кому больше забил,
вы противнику, или он вам.
вы противнику, или он вам.
12:43
That's what really matters: if you make effort
262
751000
2000
Вот что важно: если вы пытаетесь
12:45
to do the best you can regularly,
263
753000
3000
сделать что-то лучше, чем обычно,
12:48
the results will be about what they should be.
264
756000
3000
то результат не заставит себя ждать.
12:51
Not necessary to what you would want them to be,
265
759000
2000
Совсем не обязательно,
что вы получите то, чего желаете,
что вы получите то, чего желаете,
12:53
but they will be about what they should,
266
761000
2000
но результат будет таким,
каким он должен.
каким он должен.
12:55
and only you will know whether you can do that.
267
763000
2000
И только вам решать,
сможете вы или нет.
сможете вы или нет.
12:57
And that's what I wanted from them more than anything else.
268
765000
3000
Это то, чего я хотел от игроков
больше всего.
больше всего.
13:00
And as time went by, and I learned more about other things,
269
768000
3000
Шло время, и я узнавал много нового,
13:03
I think it worked a little better,
270
771000
3000
и получалось все лучше и лучше,
13:06
as far as the results. But I wanted the score of a game to be
271
774000
3000
если судить по результатам.
Но я не хотел,
Но я не хотел,
13:09
the byproduct of these other things,
272
777000
3000
чтобы результат на табло
13:12
and not the end itself.
273
780000
2000
был самоцелью игры.
13:14
I believe it was --
274
782000
4000
Кажется, один философ...
13:18
one great philosopher said -- no, no,
275
786000
3000
о нет, нет...
13:21
Cervantes. Cervantes said,
276
789000
2000
Сервантес. Сервантес сказал:
13:23
"The journey is better than the end."
277
791000
5000
«Путешествие лучше, чем его итог».
13:28
And I like that. I think that is --
278
796000
2000
И я люблю это высказывание.
Я думаю важен сам путь.
Я думаю важен сам путь.
13:30
it's getting there. Sometimes when you get there, there's almost a letdown.
279
798000
4000
Иногда по окончании пути
вас ожидает опустошение.
вас ожидает опустошение.
13:34
But there's getting there that's the fun.
280
802000
2000
Но в достижении цели вся радость.
13:36
I liked our -- as a basketball coach at UCLA I liked our practices to be the journey,
281
804000
5000
Будучи тренером, я рассматривал
тренировки как путешествие,
тренировки как путешествие,
13:41
and the game would be the end. The end result.
282
809000
3000
где в конце была бы игра.
Конечный результат.
Конечный результат.
13:44
I'd like to go up and sit in the stands and watch the players play,
283
812000
3000
Я садился на трибуне,
наблюдал за игроками,
наблюдал за игроками,
13:47
and see whether I'd done a decent job
284
815000
3000
и оценивал свою работу
13:50
during the week.
285
818000
2000
за прошедшую неделю.
13:52
There again, it's getting the players to get that self-satisfaction,
286
820000
3000
И опять мы приходим к тому,
чтобы игроки шли к пониманию
чтобы игроки шли к пониманию
13:55
in knowing that they'd made the effort to do
287
823000
3000
того, что они приложили все усилия,
13:58
the best of which they are capable.
288
826000
6000
чтобы добиться максимума.
14:04
Sometimes I'm asked who was
289
832000
3000
Порой меня спрашивают,
14:07
the best player I had, or the best teams.
290
835000
2000
кто был лучшим игроком
или какой была лучшая команда.
или какой была лучшая команда.
14:09
I can never answer that,
291
837000
3000
Я никогда не мог ответить,
14:12
as far as the individuals are concerned.
292
840000
3000
если дело касается личностей.
14:15
I was asked one time about that,
293
843000
3000
Однажды меня спросили:
14:18
and they said, "Suppose that you in some way could
294
846000
5000
«Предположим, у вас есть
возможность стать тренером
возможность стать тренером
14:23
make the perfect player. What would you want?"
295
851000
2000
у идеального игрока,
чего бы вы хотели от него?»
чего бы вы хотели от него?»
14:25
And I said, "Well, I'd want one that knew why he was at UCLA:
296
853000
3000
Я ответил: Я бы хотел, чтобы он знал,
что он здесь в первую очередь
что он здесь в первую очередь
14:28
to get an education, he was a good student,
297
856000
3000
для образования,
чтобы он был хорошим студентом,
чтобы он был хорошим студентом,
14:31
really knew why he was there in the first place.
298
859000
2000
действительно знал,
для чего он находится в UCLA.
для чего он находится в UCLA.
14:33
But I'd want one that could play, too.
299
861000
2000
Ну, и чтобы он умел играть.
14:35
I'd want one to realize that
300
863000
3000
Чтобы он понимал:
титулы завоёвывает игра в защите,
титулы завоёвывает игра в защите,
14:38
defense usually wins championships, and would work hard on defense.
301
866000
3000
и поэтому он должен трудиться в защите.
14:41
But I'd want one that would play offense too.
302
869000
3000
Но мне бы хотелось,
чтобы он и в нападении играл.
чтобы он и в нападении играл.
14:44
I'd want him to be unselfish,
303
872000
2000
И чтобы он мог пасовать и пасовал.
14:46
and look for the pass first and not shoot all the time.
304
874000
3000
чтобы искал возможность отдать пас,
а не бросать при любой возможности.
а не бросать при любой возможности.
14:49
And I'd want one that could pass and would pass.
305
877000
3000
И чтобы он мог отдать передачу,
и любил пасовать.
и любил пасовать.
14:52
(Laughter)
306
880000
1000
(Смех)
14:53
I've had some that could and wouldn't,
307
881000
2000
Были игроки, способные отдать пас,
но не пасовавшие партнерам.
но не пасовавшие партнерам.
14:55
and I've had some that would and couldn't.
308
883000
2000
А были те, кто делал пас,
но пасовать они не умели.
но пасовать они не умели.
14:57
(Laughter)
309
885000
4000
(Смех)
15:01
I wanted them to be able to shoot from the outside.
310
889000
3000
Чтобы у них был хороший дальний бросок.
15:04
I wanted them to be good inside too.
311
892000
2000
И со средней дистанции.
15:06
(Laughter)
312
894000
3000
(Смех)
15:09
I'd want them to be able to rebound well at both ends, too.
313
897000
4000
Чтобы они могли подобрать
отскок под щитами.
отскок под щитами.
15:13
And why not just take someone like Keith Wilkes and let it go at that.
314
901000
4000
Взять, например, Кита Уилкса.
15:17
He had the qualifications. Not the only one,
315
905000
2000
Он подходил по параметрам,
и не только он,
и не только он,
15:19
but he was one that I used in that
316
907000
3000
но его я вспомнил, потому что
15:22
particular category, because I think he
317
910000
3000
он пытался стать
15:25
made the effort to become the best [unclear].
318
913000
3000
лучшим во всех категориях.
15:28
I mention in my book, "They Call Me Coach."
319
916000
3000
В своей книге «Меня зовут тренер»
я вспоминаю двух игроков,
я вспоминаю двух игроков,
15:31
Two players that gave me great satisfaction;
320
919000
2000
чья игра доставила мне
огромное удовлетворение,
огромное удовлетворение,
15:33
that came as close as I think anyone I ever had to reach their full potential:
321
921000
3000
которые подобрались ближе,
чем кто-либо к потолку своих возможностей:
чем кто-либо к потолку своих возможностей:
15:36
one was Conrad Burke. And one was Doug McIntosh.
322
924000
3000
первого звали Конрад Бёрк,
второго — Даг Макинтош.
второго — Даг Макинтош.
15:39
When I saw them as freshmen,
323
927000
2000
Когда я увидел их первокурсниками,
15:41
on our freshmen team --
324
929000
2000
в команде первогодок —
15:43
we didn't have -- freshmen couldn't play varsity when I taught.
325
931000
3000
а первокурсники не могли
играть за университет, когда я преподавал.
играть за университет, когда я преподавал.
15:46
And I thought, "Oh gracious, if these two players, either one of them" --
326
934000
3000
Я подумал: «Боже мой, если эти двое,
или даже один из них,» —
или даже один из них,» —
15:49
they were different years, but I thought about each one at the time he was there --
327
937000
3000
а они не были одногодками,
но о каждом из них я думал так, —
но о каждом из них я думал так, —
15:52
"Oh, if he ever makes the varsity,
328
940000
3000
«Ух, если он когда-нибудь
попадет в университетскую команду,
попадет в университетскую команду,
15:55
our varsity must be pretty miserable, if he's good enough to make it."
329
943000
3000
то, должно быть, она у нас довольно
паршивая, если он хорош для неё».
паршивая, если он хорош для неё».
15:58
And you know one of them
330
946000
3000
И вы знаете, один из них
16:01
was a starting player for a season and a half.
331
949000
3000
был игроком стартовой пятерки
полтора сезона.
полтора сезона.
16:04
The other was -- his next year, he played
332
952000
3000
А второй на следующий год сыграл
16:07
32 minutes in a national championship game,
333
955000
3000
32 минуты в финальном матче
национального чемпионата,
национального чемпионата,
16:10
did a tremendous job for us. And the next year, he was a starting player
334
958000
4000
он сыграл потрясающе.
И на следующий год
И на следующий год
16:14
on the national championship team.
335
962000
2000
выходил в стартовой пятерке
в команде-победительнице.
в команде-победительнице.
16:16
And here I thought he'd never play a minute, when he was --
336
964000
2000
А ведь я думал, он и минуты
никогда не сыграет.
никогда не сыграет.
16:18
so those are the things that give you great joy,
337
966000
4000
Так что подобные вещи
доставляют большую радость
доставляют большую радость
16:22
and great satisfaction to see one.
338
970000
3000
и истинное удовольствие.
16:25
Neither one of those youngsters could shoot very well.
339
973000
3000
Ни тот, ни другой
не обладали хорошим броском.
не обладали хорошим броском.
16:28
But they had outstanding shooting percentages,
340
976000
2000
Но у них был потрясающий
процент попаданий,
процент попаданий,
16:30
because they didn't force it.
341
978000
2000
потому что они не стремились бросать.
16:32
And neither one could jump very well,
342
980000
3000
И никто из них не обладал
приличным прыжком,
приличным прыжком,
16:35
but they got -- kept good position,
343
983000
2000
но они держали позицию сносно,
16:37
and so they did well rebounding. They remembered that
344
985000
3000
то же было и с подборами.
Они полагали,
Они полагали,
16:40
every shot that is taken, they assumed would be missed.
345
988000
2000
что любой бросок будет мимо.
16:42
I've had too many that stand around and wait to see if it's missed,
346
990000
2000
У меня было много игроков,
которые стояли и ждали промаха,
которые стояли и ждали промаха,
16:44
then they go and it's too late.
347
992000
2000
а потом бежали за подбором,
но уже было поздно.
но уже было поздно.
16:46
Somebody else is in there ahead of them.
348
994000
4000
И их опережал кто-то другой.
16:50
And they weren't very quick, but they played good position,
349
998000
2000
И они не были быстры, но хорошо
отрабатывали на своей позиции,
отрабатывали на своей позиции,
16:52
kept in good balance.
350
1000000
2000
играли сбалансировано.
16:54
And so they played pretty good defense for us.
351
1002000
2000
Они довольно сносно играли в защите.
16:56
So they had qualities that -- they came close to --
352
1004000
3000
Итак, у них были качества, которые…
они приблизились к тому,
они приблизились к тому,
16:59
as close to reaching possibly their full potential
353
1007000
4000
что можно назвать их полным потенциалом,
17:03
as any players I ever had.
354
1011000
2000
лучше любого другого игрока,
который играл у меня.
который играл у меня.
17:05
So I consider them to be as successful as
355
1013000
2000
Таким образом, я полагаю, что они
достигли успеха, также как и
достигли успеха, также как и
17:07
Lewis Alcindor or Bill Walton,
356
1015000
5000
Льюис Алсиндор или Билл Уолтон,
17:12
or many of the others that we had, There was some outstanding -- some outstanding players.
357
1020000
6000
или множество других игроков —
среди них было много выдающихся игроков.
среди них было много выдающихся игроков.
17:18
Have I rambled enough?
358
1026000
3000
Наверно, достаточно пустой болтовни?
17:21
I was told that when he makes his appearance, I was supposed to shut up.
359
1029000
4000
Мне сказали, когда появится
вон тот человек, нужно закругляться.
вон тот человек, нужно закругляться.
17:25
(Laughter)
360
1033000
1000
(Смех)
17:26
(Applause)
361
1034000
4000
(Аплодисменты)
ABOUT THE SPEAKER
John Wooden - CoachJohn Wooden, affectionately known as Coach, led UCLA to record wins that are still unmatched in the world of basketball. Throughout his long life, he shared the values and life lessons he passed to his players, emphasizing success that’s about much more than winning.
Why you should listen
Born in 1910, Coach John Wooden was the first person to be inducted into the Basketball Hall of Fame both as a player and coach, while ESPN ranks him as the greatest coach of all time, across all sports. In his 40 years at UCLA, he mentored legends such as Bill Walton and Kareem Abdul-Jabbar. He has created a model, the Pyramid of Success, and authored several books to impart his insight on achievement to others.
Coach wanted his players to be victors in life and not just on the court, so he treated them as an extended family and emphasized that winning was more than scoring. Indeed, most of his inspiring theories were born from conversations with his father, as a boy on their farm in Indiana. One that sums up his ideology quite well is his often-quoted definition of success: "Success is peace of mind which is a direct result of self-satisfaction in knowing you made the effort to become the best that you are capable of becoming."
John Wooden | Speaker | TED.com