TED Talks Education
Rita Pierson: Every kid needs a champion
Rita Pierson: Todo niño necesita un campeón
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Rita Pierson, maestra durante 40 años, una vez escuchó a una colega decir: "No me pagan para querer a los niños". Su respuesta fue: "Los niños no aprenden de la gente que no les gusta". Un llamado conmovedor para instar a los educadores a creer en sus alumnos y para que se conecten verdaderamente con ellos a nivel personal y humano.
Rita F. Pierson - Educator
Rita F. Pierson spent her entire life in or around the classroom, having followed both her parents and grandparents into a career as an educator. Full bio
Rita F. Pierson spent her entire life in or around the classroom, having followed both her parents and grandparents into a career as an educator. Full bio
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00:12
I have spent my entire life
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He pasado mi vida entera
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either at the schoolhouse, on the way to the schoolhouse,
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ya sea en la escuela,
en el camino a la escuela
en el camino a la escuela
00:20
or talking about what happens in the schoolhouse.
2
8878
3765
o, hablando de lo que pasa en la escuela.
00:24
Both my parents were educators,
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2399
Mis padres eran educadores,
00:27
my maternal grandparents were educators,
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2942
mis abuelos maternos eran educadores,
00:29
and for the past 40 years I've done the same thing.
5
17984
3938
y, durante los últimos 40 años,
también me he dedicado a ello.
también me he dedicado a ello.
00:33
And so, needless to say, over those years
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2790
Entonces, sobra decirlo,
durante esos años
durante esos años
00:36
I've had a chance to look at education reform
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24712
3516
tuve la oportunidad de ver
la reforma educativa
la reforma educativa
00:40
from a lot of perspectives.
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desde muchas perspectivas.
00:42
Some of those reforms have been good.
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30059
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Algunas de estas reformas
han sido buenas.
han sido buenas.
00:44
Some of them have been not so good.
10
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2269
Otras, no tanto.
00:46
And we know why kids drop out.
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2197
Y sabemos por qué los niños
abandonan la escuela.
abandonan la escuela.
00:48
We know why kids don't learn.
12
36479
1479
Sabemos por qué los niños no aprenden.
00:49
It's either poverty, low attendance,
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37958
2855
Ya sea por la pobreza,
el bajo nivel de asistencia
el bajo nivel de asistencia
00:52
negative peer influences. We know why.
14
40813
4076
o, las influencias negativas
de los compañeros, sabemos el porqué.
de los compañeros, sabemos el porqué.
00:56
But one of the things that we never discuss
15
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2346
Pero una de las cosas
de las que nunca hablamos,
de las que nunca hablamos,
00:59
or we rarely discuss
16
47235
2241
o que rara vez hacemos,
01:01
is the value and importance of human connection,
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49476
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es el valor y la importancia
de la conexión humana,
de la conexión humana,
01:05
relationships.
18
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2333
de las relaciones.
01:08
James Comer says that no significant learning
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James Comer dice que ningún
aprendizaje significativo
aprendizaje significativo
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can occur without a significant relationship.
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puede ocurrir sin una relación significativa.
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George Washington Carver says all learning
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George Washington Carver dice que todo aprendizaje
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is understanding relationships.
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es entender las relaciones.
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Everyone in this room has been affected
23
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Todos en esta sala han sido influenciados
01:23
by a teacher or an adult.
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71750
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ya sea por un profesor o por un adulto.
01:26
For years, I have watched people teach.
25
74203
5313
Durante años, he observado
a la gente enseñar.
a la gente enseñar.
01:31
I have looked at the best and I've look at some of the worst.
26
79516
3383
He observado a los mejores,
así como a algunos de los peores.
así como a algunos de los peores.
01:34
A colleague said to me one time,
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82899
1821
Una colega me dijo una vez:
01:36
"They don't pay me to like the kids.
28
84720
2209
"No me pagan para querer a los niños.
01:38
They pay me to teach a lesson.
29
86929
2073
Me pagan para enseñar una lección
01:41
The kids should learn it.
30
89002
1298
y que los niños la aprendan.
01:42
I should teach it. They should learn it. Case closed."
31
90300
3629
Debo enseñarla. Ellos aprenderla.
Caso cerrado".
Caso cerrado".
01:45
Well, I said to her,
32
93929
1890
Le dije: "Bueno,
01:47
"You know, kids don't learn from people they don't like."
33
95819
3488
ya sabes que los niños no aprenden
de la gente que no les gusta".
de la gente que no les gusta".
01:51
(Laughter) (Applause)
34
99307
8024
(Risas) (Aplausos)
01:59
She said, "That's just a bunch of hooey."
35
107331
3294
Dijo: "Eso es sólo una sarta de tonterías".
02:02
And I said to her, "Well, your year is going to be long
36
110625
3240
Y yo le dije: "Bueno,
tu año va a ser largo
tu año va a ser largo
02:05
and arduous, dear."
37
113865
2221
y arduo, querida".
02:08
Needless to say it was. Some people think
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2297
Sobra decir que lo fue.
Algunas personas piensan
Algunas personas piensan
02:10
that you can either have it in you to build a relationship
39
118383
2963
que se puede tener, o no,
lo que se necesita
lo que se necesita
02:13
or you don't.
40
121346
1624
para construir una relación.
02:14
I think Stephen Covey had the right idea.
41
122970
2204
Creo que Stephen Covey
tenía la idea correcta.
tenía la idea correcta.
02:17
He said you ought to just throw in a few simple things,
42
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3542
Dijo que sólo debes intentar
algunas cosas simples
algunas cosas simples
02:20
like seeking first to understand
43
128716
2306
como tratar de entender primero,
02:23
as opposed to being understood,
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2241
antes de ser entendido,
02:25
simple things like apologizing.
45
133263
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o cosas simples, como disculparse.
02:28
You ever thought about that?
46
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1087
¿Alguna vez han pensado en eso?
02:29
Tell a kid you're sorry, they're in shock.
47
137453
3639
Discúlpense ante un niño
y lo dejarán en shock.
y lo dejarán en shock.
02:33
I taught a lesson once on ratios.
48
141092
2430
Una vez enseñé una lección
sobre proporciones.
sobre proporciones.
02:35
I'm not real good with math, but I was working on it.
49
143522
3924
Realmente no soy buena con las matemáticas,
pero estaba trabajando en ellas.
pero estaba trabajando en ellas.
02:39
And I got back and looked at that teacher edition.
50
147446
3074
Al regresar miré la guía del maestro.
02:42
I'd taught the whole lesson wrong. (Laughter)
51
150520
3297
Había enseñado mal
toda la lección. (Risas)
toda la lección. (Risas)
02:45
So I came back to class the next day, and I said,
52
153817
1957
Así que volví a la clase
al día siguiente, y les dije:
al día siguiente, y les dije:
02:47
"Look, guys, I need to apologize.
53
155774
2450
"Miren, chicos, necesito disculparme.
02:50
I taught the whole lesson wrong. I'm so sorry."
54
158224
3778
Enseñé mal toda la lección.
Lo siento muchísimo".
Lo siento muchísimo".
02:54
They said, "That's okay, Ms. Pierson.
55
162002
1378
Me dijeron: "Está bien,
maestra Pierson.
maestra Pierson.
02:55
You were so excited, we just let you go."
56
163380
2463
Estaba tan emocionada,
que la dejamos seguir".
que la dejamos seguir".
02:57
(Laughter) (Applause)
57
165843
5107
(Risas) (Aplausos)
03:02
I have had classes that were so low,
58
170950
3758
He tenido clases de un nivel tan bajo,
03:06
so academically deficient that I cried.
59
174708
3846
tan deficientes académicamente que he llorado.
03:10
I wondered, how am I going to take this group
60
178554
2952
Me preguntaba, ¿cómo voy
a llevar a este grupo
a llevar a este grupo
03:13
in nine months
61
181506
1947
en nueve meses
03:15
from where they are to where they need to be?
62
183453
3024
desde donde están hasta
donde tienen que estar?
donde tienen que estar?
03:18
And it was difficult. It was awfully hard.
63
186477
2854
Y fue difícil. Fue muy duro.
03:21
How do I raise the self-esteem of a child
64
189331
3372
¿Cómo elevo la autoestima de un niño
03:24
and his academic achievement at the same time?
65
192703
2943
junto con su rendimiento académico?
03:27
One year I came up with a bright idea.
66
195646
2146
Un año se me ocurrió una idea brillante.
03:29
I told all my students,
67
197792
1845
Les dije a todos mis alumnos:
03:31
"You were chosen to be in my class
68
199637
3533
"Fueron elegidos para estar en mi clase
03:35
because I am the best teacher
69
203170
1656
porque soy la mejor maestra
03:36
and you are the best students,
70
204826
1547
y Uds., los mejores estudiantes.
03:38
they put us all together
71
206373
1444
Nos han juntado
03:39
so we could show everybody else how to do it."
72
207817
3169
para así mostrarles
a los demás cómo se hace".
a los demás cómo se hace".
03:42
One of the students said, "Really?"
73
210986
2305
Uno de los estudiantes
dijo: "¿En serio?"
dijo: "¿En serio?"
03:45
(Laughter)
74
213291
1801
(Risas)
03:47
I said, "Really. We have to show the other classes
75
215092
3250
Le dije: "En serio. Tenemos que
mostrarles a las otras clases
mostrarles a las otras clases
03:50
how to do it, so when we walk down the hall,
76
218342
2335
cómo se hace, así que cuando
caminemos por el pasillo
caminemos por el pasillo
03:52
people will notice us, so you can't make noise.
77
220677
2729
noten nuestra presencia
aún sin hacer ruido.
aún sin hacer ruido.
03:55
You just have to strut."
78
223406
3054
Basta con mostrarse orgullosos".
03:58
And I gave them a saying to say: "I am somebody.
79
226460
2768
Y les di un frase que dice:
"Yo soy alguien.
"Yo soy alguien.
04:01
I was somebody when I came.
80
229228
1365
Yo era alguien cuando llegué.
04:02
I'll be a better somebody when I leave.
81
230593
2124
Y seré un mejor alguien
cuando me vaya.
cuando me vaya.
04:04
I am powerful, and I am strong.
82
232717
1993
Soy fuerte y poderoso.
04:06
I deserve the education that I get here.
83
234710
2690
Merezco la educación que aquí recibo.
04:09
I have things to do, people to impress,
84
237400
2237
Tengo cosas que hacer,
gente a la que impresionar
gente a la que impresionar
04:11
and places to go."
85
239637
1689
y, lugares donde ir".
04:13
And they said, "Yeah!"
86
241326
3010
Y dijeron: "¡Sí!"
04:16
You say it long enough,
87
244336
1421
Si lo repiten lo suficiente
04:17
it starts to be a part of you.
88
245757
3766
empezará a ser parte de Uds.
04:21
And so — (Applause)
89
249523
6037
Y entonces... (Aplausos)
04:27
I gave a quiz, 20 questions.
90
255560
4047
Les di un examen; 20 preguntas.
04:31
A student missed 18.
91
259607
2710
Un estudiante tuvo mal 18.
04:34
I put a "+2" on his paper and a big smiley face.
92
262317
5212
Le puse un "+2" en su hoja
y una carita sonriente.
y una carita sonriente.
04:39
He said, "Ms. Pierson, is this an F?"
93
267529
3747
Me dijo: "Maestra Pierson, ¿esto es reprobado?"
04:43
I said, "Yes."
94
271276
2509
Le dije: "Sí".
04:45
He said, "Then why'd you put a smiley face?"
95
273785
3296
Dijo: "Entonces, ¿por qué me pone
una carita sonriente?"
una carita sonriente?"
04:49
I said, "Because you're on a roll.
96
277081
2248
Le dije: "Porque estás en una racha.
04:51
You got two right. You didn't miss them all."
97
279329
4072
Acertaste dos. No tuviste todo mal".
04:55
I said, "And when we review this,
98
283401
1800
Y dije: "Y luego que lo revisemos,
04:57
won't you do better?"
99
285201
1619
¿no lo harás mejor?"
04:58
He said, "Yes, ma'am, I can do better."
100
286820
2529
Me dijo: "Sí, señora,
puedo hacerlo mejor".
puedo hacerlo mejor".
05:01
You see, "-18" sucks all the life out of you.
101
289349
3632
Miren, un "-18" te arruina la vida.
05:04
"+2" said, "I ain't all bad."
102
292981
2082
"+2", dijo, "no está nada mal".
05:07
(Laughter) (Applause)
103
295063
5772
(Risas) (Aplausos)
05:12
For years I watched my mother
104
300835
3141
Durante años vi a mi madre
05:15
take the time at recess to review,
105
303976
2834
tomarse el recreo para revisar,
05:18
go on home visits in the afternoon,
106
306810
2824
las tardes para visitar a los alumnos,
05:21
buy combs and brushes and peanut butter and crackers
107
309634
3019
comprar peines y cepillos
y mantequilla de maní y galletas
y mantequilla de maní y galletas
05:24
to put in her desk drawer for kids that needed to eat,
108
312653
2734
y dejarlos en su escritorio para los niños
que necesitaban comer,
que necesitaban comer,
05:27
and a washcloth and some soap for the kids who didn't smell so good.
109
315387
3229
y una toalla y jabón para los niños
que no olían tan bien.
que no olían tan bien.
05:30
See, it's hard to teach kids who stink.
110
318616
3707
Es difícil enseñar a los niños que apestan.
05:34
And kids can be cruel.
111
322323
2447
Y los niños pueden ser crueles.
05:36
And so she kept those things in her desk,
112
324770
2633
Así que ella tenía
esas cosas en su escritorio,
esas cosas en su escritorio,
05:39
and years later, after she retired,
113
327403
3120
y años más tarde,
después de que se retiró,
después de que se retiró,
05:42
I watched some of those same kids come through
114
330523
3022
he visto a algunos
de esos mismos niños venir
de esos mismos niños venir
05:45
and say to her, "You know, Ms. Walker,
115
333545
1984
y decirle: "Sabe, maestra Walker,
05:47
you made a difference in my life.
116
335529
2422
Ud. marcó una diferencia en mi vida.
05:49
You made it work for me.
117
337951
1329
Me ayudó a hacer algo de ella.
05:51
You made me feel like I was somebody,
118
339280
2039
Me hizo sentir que era alguien,
05:53
when I knew, at the bottom, I wasn't.
119
341319
3559
cuando en el fondo,
sabía que no lo era.
sabía que no lo era.
05:56
And I want you to just see what I've become."
120
344878
1785
Sólo quiero que vea
en lo que me he convertido".
en lo que me he convertido".
05:58
And when my mama died two years ago at 92,
121
346663
3292
Cuando mi mamá murió
hace dos años en el 92,
hace dos años en el 92,
06:01
there were so many former students at her funeral,
122
349955
2833
había tantos ex-alumnos en su funeral,
06:04
it brought tears to my eyes, not because she was gone,
123
352788
2824
que lloré, no porque se había ido,
06:07
but because she left a legacy of relationships
124
355612
3668
sino porque dejó un legado de relaciones
06:11
that could never disappear.
125
359280
2508
que nunca desaparecerán.
06:13
Can we stand to have more relationships? Absolutely.
126
361788
4526
¿Podemos entablar más relaciones?
Absolutamente.
Absolutamente.
06:18
Will you like all your children? Of course not.
127
366314
4677
¿Te gustarán todos los niños?
Por supuesto que no.
Por supuesto que no.
06:22
And you know your toughest kids are never absent.
128
370991
4058
Sabes que los niños más difíciles nunca faltan.
06:27
(Laughter)
129
375049
1992
(Risas)
06:29
Never. You won't like them all,
130
377041
3098
Nunca. No te van a gustar todos,
06:32
and the tough ones show up for a reason.
131
380139
3410
y los difíciles aparecen por una razón.
06:35
It's the connection. It's the relationships.
132
383549
2934
Es la conexión. Las relaciones.
06:38
And while you won't like them all,
133
386483
1635
Y aunque no te gusten todos,
06:40
the key is, they can never, ever know it.
134
388118
4112
lo importante es que nunca se enteren.
06:44
So teachers become great actors and great actresses,
135
392230
3791
Así que los maestros
son grandes actores y actrices,
son grandes actores y actrices,
06:48
and we come to work when we don't feel like it,
136
396021
2151
que venimos a trabajar
aún cuando no sentimos ganas
aún cuando no sentimos ganas
06:50
and we're listening to policy that doesn't make sense,
137
398172
3162
y obedecemos a una política sin sentido,
06:53
and we teach anyway.
138
401334
3181
pero seguimos enseñando.
06:56
We teach anyway, because that's what we do.
139
404515
4064
Enseñamos porque es lo que hacemos.
07:00
Teaching and learning should bring joy.
140
408579
3150
La enseñanza y el aprendizaje
deben traer alegrías.
deben traer alegrías.
07:03
How powerful would our world be
141
411729
2550
¿Qué tan poderoso sería nuestro mundo
07:06
if we had kids who were not afraid to take risks,
142
414279
3750
si tuviésemos niños que
no temiesen asumir riesgos,
no temiesen asumir riesgos,
07:10
who were not afraid to think,
143
418029
1268
que no tuviesen miedo de pensar,
07:11
and who had a champion?
144
419297
1493
y que tuviesen a un campeón?
07:12
Every child deserves a champion,
145
420790
2465
Cada niño merece tener a un campeón,
07:15
an adult who will never give up on them,
146
423255
2210
un adulto que nunca
dejará de creer en ellos,
dejará de creer en ellos,
07:17
who understands the power of connection,
147
425465
2713
que entienda el poder de la conexión,
07:20
and insists that they become the best that they can possibly be.
148
428178
3915
y les insista en que llegarán a ser
lo mejor que pueden llegar a ser.
lo mejor que pueden llegar a ser.
07:24
Is this job tough? You betcha. Oh God, you betcha.
149
432093
4770
¿Es difícil este trabajo?
Les apuesto que sí, por Dios, que sí.
Les apuesto que sí, por Dios, que sí.
07:28
But it is not impossible.
150
436863
3233
Pero no es imposible.
07:32
We can do this. We're educators.
151
440096
1756
Podemos hacerlo. Somos educadores.
07:33
We're born to make a difference.
152
441852
2284
Nacimos para marcar la diferencia.
07:36
Thank you so much.
153
444136
1391
Muchísimas gracias.
07:37
(Applause)
154
445527
5293
(Aplausos)
ABOUT THE SPEAKER
Rita F. Pierson - EducatorRita F. Pierson spent her entire life in or around the classroom, having followed both her parents and grandparents into a career as an educator.
Why you should listen
Rita F. Pierson, a professional educator since 1972, taught elementary school, junior high and special education. She was a counselor, a testing coordinator and an assistant principal. In each of these roles, she brought a special energy to the role -- a desire to get to know her students, show them how much they matter and support them in their growth, even if it was modest.
For the past decade, Pierson conducted professional development workshops and seminars for thousands of educators. Focusing on the students who are too often under-served, she lectured on topics like “Helping Under-Resourced Learners,”“Meeting the Educational Needs of African American Boys" and "Engage and Graduate your Secondary Students: Preventing Dropouts."
Pierson passed away in June 2013.
Rita F. Pierson | Speaker | TED.com