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Rita Pierson: Every kid needs a champion
Rita Pierson: Cada criança precisa de um herói
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Rita Pierson, professora há 40 anos, ouviu uma colega dizer: "Não me pagam para gostar dos alunos." A sua resposta: "Os miúdos não aprendem com pessoas de quem não gostam." Uma estimulante chamada aos educadores para acreditarem nos seus alunos e para se ligarem a eles a um nível real, humano e pessoal.
Rita F. Pierson - Educator
Rita F. Pierson spent her entire life in or around the classroom, having followed both her parents and grandparents into a career as an educator. Full bio
Rita F. Pierson spent her entire life in or around the classroom, having followed both her parents and grandparents into a career as an educator. Full bio
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00:12
I have spent my entire life
0
591
3880
Eu passei a minha vida toda
00:16
either at the schoolhouse, on the way to the schoolhouse,
1
4471
4407
ou na Escola,
no caminho para a Escola,
no caminho para a Escola,
00:20
or talking about what happens in the schoolhouse.
2
8878
3765
ou a falar do que acontece na Escola.
00:24
Both my parents were educators,
3
12643
2399
Os meus pais eram ambos professores,
00:27
my maternal grandparents were educators,
4
15042
2942
os meus avós maternos eram professores,
00:29
and for the past 40 years I've done the same thing.
5
17984
3938
e nos últimos 40 anos,
eu tenho feito o mesmo.
eu tenho feito o mesmo.
00:33
And so, needless to say, over those years
6
21922
2790
E assim, é desnecessário dizer que
ao longo destes anos
ao longo destes anos
00:36
I've had a chance to look at education reform
7
24712
3516
tive a oportunidade de olhar
para as reformas educativas
para as reformas educativas
00:40
from a lot of perspectives.
8
28228
1831
de várias perspetivas.
00:42
Some of those reforms have been good.
9
30059
1954
Algumas dessas reformas foram boas.
00:44
Some of them have been not so good.
10
32013
2269
Algumas delas não foram tão boas.
00:46
And we know why kids drop out.
11
34282
2197
E nós sabemos porque é que
as crianças desistem da escola.
as crianças desistem da escola.
00:48
We know why kids don't learn.
12
36479
1479
Sabemos porque é que
as crianças não aprendem.
as crianças não aprendem.
00:49
It's either poverty, low attendance,
13
37958
2855
Ou é pobreza, falta de assiduidade,
00:52
negative peer influences. We know why.
14
40813
4076
ou influências negativas.
Nós sabemos porquê.
Nós sabemos porquê.
00:56
But one of the things that we never discuss
15
44889
2346
Mas uma das coisas que nunca discutimos
00:59
or we rarely discuss
16
47235
2241
ou raramente discutimos
01:01
is the value and importance of human connection,
17
49476
4269
é o valor e a importância
da ligação humana,
da ligação humana,
01:05
relationships.
18
53745
2333
de relacionamentos.
01:08
James Comer says that no significant learning
19
56078
3597
James Comer diz que nenhuma
aprendizagem significante
aprendizagem significante
01:11
can occur without a significant relationship.
20
59675
2795
pode ocorrer sem existir
um forte relacionamento.
um forte relacionamento.
01:14
George Washington Carver says all learning
21
62470
2777
George Washington Carver diz
que toda a aprendizagem
que toda a aprendizagem
01:17
is understanding relationships.
22
65247
4107
passa por entender os relacionamentos.
01:21
Everyone in this room has been affected
23
69354
2396
Toda a gente nesta sala foi influenciado
01:23
by a teacher or an adult.
24
71750
2453
por um professor ou um adulto.
01:26
For years, I have watched people teach.
25
74203
5313
Durante anos, tenho observado
pessoas a ensinar.
pessoas a ensinar.
01:31
I have looked at the best and I've look at some of the worst.
26
79516
3383
Assisti aos melhores e
também a alguns dos piores.
também a alguns dos piores.
01:34
A colleague said to me one time,
27
82899
1821
Um dia, uma colega disse-me:
01:36
"They don't pay me to like the kids.
28
84720
2209
"Não me pagam para eu gostar das crianças.
01:38
They pay me to teach a lesson.
29
86929
2073
"Pagam-me para ensinar uma lição.
01:41
The kids should learn it.
30
89002
1298
"As crianças devem aprendê-la.
01:42
I should teach it. They should learn it. Case closed."
31
90300
3629
"Eu devo ensinar. Eles devem aprender.
Caso encerrado."
Caso encerrado."
01:45
Well, I said to her,
32
93929
1890
Bem, disse-lhe:
01:47
"You know, kids don't learn from people they don't like."
33
95819
3488
"Sabes, as crianças não aprendem
com pessoas de quem não gostam."
com pessoas de quem não gostam."
01:51
(Laughter) (Applause)
34
99307
8024
(Risos) (Aplausos)
01:59
She said, "That's just a bunch of hooey."
35
107331
3294
Ao que ela respondeu:
"Isso é um disparate."
"Isso é um disparate."
02:02
And I said to her, "Well, your year is going to be long
36
110625
3240
E eu respondi-lhe: "Bem, querida,
o teu ano letivo vai ser longo
o teu ano letivo vai ser longo
02:05
and arduous, dear."
37
113865
2221
"e árduo."
02:08
Needless to say it was. Some people think
38
116086
2297
Desnecessário será dizer que foi.
Algumas pessoas pensam
Algumas pessoas pensam
02:10
that you can either have it in you to build a relationship
39
118383
2963
que ou se é capaz de
construir um relacionamento
construir um relacionamento
02:13
or you don't.
40
121346
1624
ou não.
02:14
I think Stephen Covey had the right idea.
41
122970
2204
Eu penso que Stephen Covey tinha razão.
02:17
He said you ought to just throw in a few simple things,
42
125174
3542
Ele disse que se deve juntar
algumas coisas simples,
algumas coisas simples,
02:20
like seeking first to understand
43
128716
2306
como, primeiro procurar compreender
02:23
as opposed to being understood,
44
131022
2241
em vez de ser compreendido,
02:25
simple things like apologizing.
45
133263
3103
coisas simples como pedir desculpa.
02:28
You ever thought about that?
46
136366
1087
Já pensaram sobre isto?
02:29
Tell a kid you're sorry, they're in shock.
47
137453
3639
Peçam desculpa a uma criança,
elas entram em choque.
elas entram em choque.
02:33
I taught a lesson once on ratios.
48
141092
2430
Uma vez dei uma lição sobre rácios.
02:35
I'm not real good with math, but I was working on it.
49
143522
3924
Eu não sou muito boa a Matemática,
mas estava a trabalhar nisso.
mas estava a trabalhar nisso.
02:39
And I got back and looked at that teacher edition.
50
147446
3074
Voltei e consultei o Livro do Professor.
02:42
I'd taught the whole lesson wrong. (Laughter)
51
150520
3297
E tinha ensinado mal a lição toda.
(Risos)
(Risos)
02:45
So I came back to class the next day, and I said,
52
153817
1957
Quando voltei à aula
no dia seguinte, disse:
no dia seguinte, disse:
02:47
"Look, guys, I need to apologize.
53
155774
2450
"Olhem meninos, tenho que
vos pedir desculpa.
vos pedir desculpa.
02:50
I taught the whole lesson wrong. I'm so sorry."
54
158224
3778
"Ensinei-vos mal a lição toda.
"Sinto muito."
"Sinto muito."
02:54
They said, "That's okay, Ms. Pierson.
55
162002
1378
Eles responderam:"Não há problema,
Prof.ª Pierson.
Prof.ª Pierson.
02:55
You were so excited, we just let you go."
56
163380
2463
"A professora estava tão animada
que a deixámos continuar."
que a deixámos continuar."
02:57
(Laughter) (Applause)
57
165843
5107
(Risos) (Aplausos)
03:02
I have had classes that were so low,
58
170950
3758
Eu tive turmas com um nível tão baixo,
03:06
so academically deficient that I cried.
59
174708
3846
tão academicamente deficientes que chorei.
03:10
I wondered, how am I going to take this group
60
178554
2952
Perguntava-me: "Como vou levar este grupo
03:13
in nine months
61
181506
1947
"em nove meses
03:15
from where they are to where they need to be?
62
183453
3024
"de onde estão
até onde precisam de estar?"
até onde precisam de estar?"
03:18
And it was difficult. It was awfully hard.
63
186477
2854
E foi difícil.
Foi terrivelmente duro.
Foi terrivelmente duro.
03:21
How do I raise the self-esteem of a child
64
189331
3372
Como é que elevo
a autoestima duma criança
a autoestima duma criança
03:24
and his academic achievement at the same time?
65
192703
2943
e o seu desempenho académico
ao mesmo tempo?
ao mesmo tempo?
03:27
One year I came up with a bright idea.
66
195646
2146
Um ano ocorreu-me uma ideia brilhante.
03:29
I told all my students,
67
197792
1845
Disse a todos os meus alunos,
03:31
"You were chosen to be in my class
68
199637
3533
"Vocês foram escolhidos
para estar na minha turma
para estar na minha turma
03:35
because I am the best teacher
69
203170
1656
"porque eu sou a melhor professora
03:36
and you are the best students,
70
204826
1547
"e vocês os melhores alunos.
03:38
they put us all together
71
206373
1444
"Eles juntaram-nos
03:39
so we could show everybody else how to do it."
72
207817
3169
"para podermos mostrar
a toda a gente como se faz."
a toda a gente como se faz."
03:42
One of the students said, "Really?"
73
210986
2305
Um dos alunos disse: "A sério?"
03:45
(Laughter)
74
213291
1801
(Risos)
03:47
I said, "Really. We have to show the other classes
75
215092
3250
Eu respondi: "A sério.
Temos que mostrar às outras turmas
Temos que mostrar às outras turmas
03:50
how to do it, so when we walk down the hall,
76
218342
2335
"como se faz, por isso,
quando andarmos pelos corredores,
quando andarmos pelos corredores,
03:52
people will notice us, so you can't make noise.
77
220677
2729
"as pessoas vão reparar em nós,
vocês não podem fazer barulho.
vocês não podem fazer barulho.
03:55
You just have to strut."
78
223406
3054
"Devem apenas mostrar-se."
03:58
And I gave them a saying to say: "I am somebody.
79
226460
2768
E disse-lhes para dizerem:
"Eu sou alguém.
"Eu sou alguém.
04:01
I was somebody when I came.
80
229228
1365
"Eu era alguém quando entrei.
04:02
I'll be a better somebody when I leave.
81
230593
2124
"Serei uma pessoa melhor quando sair.
04:04
I am powerful, and I am strong.
82
232717
1993
"Eu sou poderoso e eu sou forte.
04:06
I deserve the education that I get here.
83
234710
2690
"Eu mereço a educação que recebo.
04:09
I have things to do, people to impress,
84
237400
2237
"Eu tenho coisas para fazer,
"pessoas para impressionar,
"pessoas para impressionar,
04:11
and places to go."
85
239637
1689
"e lugares a visitar."
04:13
And they said, "Yeah!"
86
241326
3010
E eles disseram:
"Sim!"
"Sim!"
04:16
You say it long enough,
87
244336
1421
Se o disserem
durante tempo suficiente
durante tempo suficiente
04:17
it starts to be a part of you.
88
245757
3766
começa a tornar-se
parte de vocês.
parte de vocês.
04:21
And so — (Applause)
89
249523
6037
E assim — (Aplausos)
04:27
I gave a quiz, 20 questions.
90
255560
4047
Dei-lhes um questionário
com 20 perguntas,
com 20 perguntas,
04:31
A student missed 18.
91
259607
2710
Um aluno falhou 18.
04:34
I put a "+2" on his paper and a big smiley face.
92
262317
5212
Eu coloquei "+2" no teste dele e
desenhei um grande sorriso.
desenhei um grande sorriso.
04:39
He said, "Ms. Pierson, is this an F?"
93
267529
3747
Ele perguntou-me:
"Prof.ª. Pierson, isto é um Fraco?"
"Prof.ª. Pierson, isto é um Fraco?"
04:43
I said, "Yes."
94
271276
2509
E eu respondi:
"Sim."
"Sim."
04:45
He said, "Then why'd you put a smiley face?"
95
273785
3296
E ele disse:
"Então porque pôs um sorriso?"
"Então porque pôs um sorriso?"
04:49
I said, "Because you're on a roll.
96
277081
2248
Eu disse:
"Porque estás bem encaminhado.
"Porque estás bem encaminhado.
04:51
You got two right. You didn't miss them all."
97
279329
4072
"Tiveste duas certas.
Não as falhaste todas."
Não as falhaste todas."
04:55
I said, "And when we review this,
98
283401
1800
E disse:
"E quando revirmos isto,
"E quando revirmos isto,
04:57
won't you do better?"
99
285201
1619
"não farás melhor?"
04:58
He said, "Yes, ma'am, I can do better."
100
286820
2529
E ele respondeu:
"Sim, senhora, posso fazer melhor."
"Sim, senhora, posso fazer melhor."
05:01
You see, "-18" sucks all the life out of you.
101
289349
3632
Sabem, "-18"
suga-vos a vitalidade toda.
suga-vos a vitalidade toda.
05:04
"+2" said, "I ain't all bad."
102
292981
2082
"+2" diz:
"Não fui mau de todo."
"Não fui mau de todo."
05:07
(Laughter) (Applause)
103
295063
5772
(Risos) (Aplausos)
05:12
For years I watched my mother
104
300835
3141
Durante anos,
observei a minha mãe
observei a minha mãe
05:15
take the time at recess to review,
105
303976
2834
a usar o tempo pessoal para revisões,
05:18
go on home visits in the afternoon,
106
306810
2824
em visitas ao domicílio à tarde,
05:21
buy combs and brushes and peanut butter and crackers
107
309634
3019
a comprar pentes, escovas,
manteiga de amendoim e biscoitos
manteiga de amendoim e biscoitos
05:24
to put in her desk drawer for kids that needed to eat,
108
312653
2734
que punha na gaveta da secretária
para crianças que precisavam de comer,
para crianças que precisavam de comer,
05:27
and a washcloth and some soap for the kids who didn't smell so good.
109
315387
3229
e uma toalha, algum sabão para aquelas que
não cheirassem tão bem.
não cheirassem tão bem.
05:30
See, it's hard to teach kids who stink.
110
318616
3707
É difícil ensinar crianças
que cheiram mal.
que cheiram mal.
05:34
And kids can be cruel.
111
322323
2447
E as crianças conseguem ser cruéis.
05:36
And so she kept those things in her desk,
112
324770
2633
E ela guardava essas coisas na secretária,
05:39
and years later, after she retired,
113
327403
3120
e anos mais tarde,
depois de se reformar,
depois de se reformar,
05:42
I watched some of those same kids come through
114
330523
3022
vi essas mesmas crianças a virem
05:45
and say to her, "You know, Ms. Walker,
115
333545
1984
dizerem-lhe:
"Sabe, Prof.ª. Walker,
"Sabe, Prof.ª. Walker,
05:47
you made a difference in my life.
116
335529
2422
"a senhora fez a diferença na minha vida.
05:49
You made it work for me.
117
337951
1329
"Fez com que as coisas resultassem comigo.
05:51
You made me feel like I was somebody,
118
339280
2039
"Fez-me sentir que eu era alguém,
05:53
when I knew, at the bottom, I wasn't.
119
341319
3559
"quando eu sabia, lá no fundo,
que não era.
que não era.
05:56
And I want you to just see what I've become."
120
344878
1785
"E eu quero que veja no que me tornei."
05:58
And when my mama died two years ago at 92,
121
346663
3292
E quando a minha mãe morreu,
há dois anos, aos 92,
há dois anos, aos 92,
06:01
there were so many former students at her funeral,
122
349955
2833
compareceram tantos
ex-alunos no seu funeral,
ex-alunos no seu funeral,
06:04
it brought tears to my eyes, not because she was gone,
123
352788
2824
que os meus olhos se encheram de lágrimas,
não por ela ter partido,
não por ela ter partido,
06:07
but because she left a legacy of relationships
124
355612
3668
mas por ela ter deixado
um legado de relacionamentos
um legado de relacionamentos
06:11
that could never disappear.
125
359280
2508
que nunca poderiam desaparecer.
06:13
Can we stand to have more relationships? Absolutely.
126
361788
4526
Podemos dispor-nos a ter mais relacionamentos? Absolutamente.
06:18
Will you like all your children? Of course not.
127
366314
4677
Gostaremos de todas as nossas crianças?
Claro que não.
Claro que não.
06:22
And you know your toughest kids are never absent.
128
370991
4058
E vocês sabem que os miúdos
mais difíceis nunca faltam.
mais difíceis nunca faltam.
06:27
(Laughter)
129
375049
1992
(Risos)
06:29
Never. You won't like them all,
130
377041
3098
Nunca.
Não gostamos deles todos,
Não gostamos deles todos,
06:32
and the tough ones show up for a reason.
131
380139
3410
mas os mais difíceis
por alguma razão aparecem.
por alguma razão aparecem.
06:35
It's the connection. It's the relationships.
132
383549
2934
São as ligações. São os relacionamentos.
06:38
And while you won't like them all,
133
386483
1635
E ainda que não gostemos deles todos,
06:40
the key is, they can never, ever know it.
134
388118
4112
o segredo é que
eles nunca o percebam.
eles nunca o percebam.
06:44
So teachers become great actors and great actresses,
135
392230
3791
Os professores tornam-se
grandes atores e atrizes
grandes atores e atrizes
06:48
and we come to work when we don't feel like it,
136
396021
2151
e vamos trabalhar quando
não nos apetece,
não nos apetece,
06:50
and we're listening to policy that doesn't make sense,
137
398172
3162
e ouvimos as políticas
que não fazem sentido,
que não fazem sentido,
06:53
and we teach anyway.
138
401334
3181
e mesmo assim ensinamos.
06:56
We teach anyway, because that's what we do.
139
404515
4064
Mesmo assim ensinamos,
porque é isso que fazemos.
porque é isso que fazemos.
07:00
Teaching and learning should bring joy.
140
408579
3150
Ensinar e aprender
deve proporcionar alegria.
deve proporcionar alegria.
07:03
How powerful would our world be
141
411729
2550
Quão poderoso seria o nosso mundo
07:06
if we had kids who were not afraid to take risks,
142
414279
3750
se tivéssemos crianças
sem medo de correr riscos,
sem medo de correr riscos,
07:10
who were not afraid to think,
143
418029
1268
sem medo de pensar
07:11
and who had a champion?
144
419297
1493
e que tivessem um herói?
07:12
Every child deserves a champion,
145
420790
2465
Cada criança merece um herói,
07:15
an adult who will never give up on them,
146
423255
2210
um adulto que nunca desista deles,
07:17
who understands the power of connection,
147
425465
2713
que perceba o poder das ligações,
07:20
and insists that they become the best that they can possibly be.
148
428178
3915
e que insista que eles se tornem
no melhor que podem ser.
no melhor que podem ser.
07:24
Is this job tough? You betcha. Oh God, you betcha.
149
432093
4770
Este trabalho é duro? Acreditem que é.
Oh Deus, acreditem que é.
Oh Deus, acreditem que é.
07:28
But it is not impossible.
150
436863
3233
Mas não é impossível.
07:32
We can do this. We're educators.
151
440096
1756
Podemos fazê-lo.
Somos educadores.
Somos educadores.
07:33
We're born to make a difference.
152
441852
2284
Nascemos para fazer a diferença.
07:36
Thank you so much.
153
444136
1391
Muito obrigada.
07:37
(Applause)
154
445527
5293
(Aplausos)
ABOUT THE SPEAKER
Rita F. Pierson - EducatorRita F. Pierson spent her entire life in or around the classroom, having followed both her parents and grandparents into a career as an educator.
Why you should listen
Rita F. Pierson, a professional educator since 1972, taught elementary school, junior high and special education. She was a counselor, a testing coordinator and an assistant principal. In each of these roles, she brought a special energy to the role -- a desire to get to know her students, show them how much they matter and support them in their growth, even if it was modest.
For the past decade, Pierson conducted professional development workshops and seminars for thousands of educators. Focusing on the students who are too often under-served, she lectured on topics like “Helping Under-Resourced Learners,”“Meeting the Educational Needs of African American Boys" and "Engage and Graduate your Secondary Students: Preventing Dropouts."
Pierson passed away in June 2013.
Rita F. Pierson | Speaker | TED.com