ABOUT THE SPEAKER
Mihaly Csikszentmihalyi - Positive psychologist
Mihaly Csikszentmihalyi has contributed pioneering work to our understanding of happiness, creativity, human fulfillment and the notion of "flow" -- a state of heightened focus and immersion in activities such as art, play and work.

Why you should listen

Mihaly Csikszentmihalyi says creativity is a central source of meaning in our lives. A leading researcher in positive psychology, he has devoted his life to studying what makes people truly happy: "When we are involved in [creativity], we feel that we are living more fully than during the rest of life." He is the architect of the notion of "flow" -- the creative moment when a person is completely involved in an activity for its own sake.

Csikszentmihalyi teaches psychology and management at Claremont Graduate University, focusing on human strengths such as optimism, motivation and responsibility. He's the director the Quality of Life Research Center there. He has written numerous books and papers about the search for joy and fulfillment.

More profile about the speaker
Mihaly Csikszentmihalyi | Speaker | TED.com
TED2004

Mihaly Csikszentmihalyi: Flow, the secret to happiness

Mihaly Csikszentmihalyi-sobre la fluidez

Filmed:
5,809,721 views

Mihaly Czikszentmihalyi se pregunta: "Que hace a la vida digna de ser vivida? Observando que no es el dinero lo que nos hace felices, el autor observa aquellas cosas en las que encontramos placer y satisfacción plena, aquellas actividades que nos brindan un estado de "fluidez" como lo define él mismo en esta charla
- Positive psychologist
Mihaly Csikszentmihalyi has contributed pioneering work to our understanding of happiness, creativity, human fulfillment and the notion of "flow" -- a state of heightened focus and immersion in activities such as art, play and work. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
I grewcreció up in EuropeEuropa, and WorldMundo WarGuerra IIII caughtatrapado me
0
0
5000
Crecí en Europa, y la 2da Guerra mundial me atrapó
00:17
when I was betweenEntre sevensiete and 10 yearsaños oldantiguo.
1
5000
4000
cuando esta entre los 7 y 10 años de edad
00:21
And I realizeddio cuenta how fewpocos of the grown-upsadultos that I knewsabía
2
9000
7000
dandome cuenta cuantos de los pocos de los adultos que conocía
00:28
were ablepoder to withstandresistir a the tragediestragedias that the warguerra visitedvisitó on them --
3
16000
10000
era hábiles para mantener las tragedias vividas por la guerra --
00:38
how fewpocos of them could even resembleparecerse a a normalnormal, contentedcontento,
4
26000
8000
cómo pocos de ellos podrían incluso asemejarse a una normal, alegre,
00:46
satisfiedsatisfecho, happycontento life onceuna vez theirsu jobtrabajo, theirsu home, theirsu securityseguridad
5
34000
9000
satisfecha vida feliz por lo menos en sus trabajos, en sus hogares, siendo su seguridad
00:55
was destroyeddestruido by the warguerra.
6
43000
2000
destruida por la guerra.
00:57
So I becameconvirtió interestedinteresado in understandingcomprensión
7
45000
3000
Entonces fué que me comencé a interesar en el entendimiento
01:00
what contributedcontribuido to a life that was worthvalor livingvivo.
8
48000
5000
de aquello que contribuía a hace la vida digna de ser vivida.
01:05
And I triedintentó, as a childniño, as a teenageradolescente, to readleer philosophyfilosofía
9
53000
6000
Y probé, tanto de niño como de adolescente, a leer filosofía
01:11
and to get involvedinvolucrado in artart and religionreligión and manymuchos other waysformas
10
59000
8000
y a estar involucrado en arte y religión y otras muchas vías
01:19
that I could see as a possibleposible answerresponder to that questionpregunta.
11
67000
4000
en donde pudiera encontrar una posible respuesta a esta pregunta.
01:23
And finallyfinalmente I endedterminado up encounteringencontrándose psychologypsicología by chanceoportunidad.
12
71000
9000
Finalmente encontré la Psicología de casualidad
01:32
I was at a skiesquí resortrecurso in SwitzerlandSuiza withoutsin any moneydinero
13
80000
5000
En realidad Yo estaba en un Hotel para Esquiadores en Suiza sin dinero
01:37
to actuallyactualmente enjoydisfrutar myselfmí mismo, because the snownieve had meltedDerretido and
14
85000
8000
basicamente para divertirme allí, pues la nieve estaba derritiéndose
01:45
I didn't have moneydinero to go to a moviepelícula. But I foundencontró that on the --
15
93000
5000
No tenía dinero ni para ir al cine, pero encontré en el --
01:50
I readleer in the newspapersperiódicos that there was to be a presentationpresentación
16
98000
5000
Leí en los diarios que había una charla
01:55
by someonealguien in a placelugar that I'd seenvisto in the centercentrar of ZurichZurich,
17
103000
6000
de alguien en un lugar que había conocido en el centro de Zurich
02:01
and it was about flyingvolador saucersplatillos [that] he was going to talk.
18
109000
6000
y que se iba hablar sobre platillos voladores.
02:07
And I thought, well, sinceya que I can't go to the moviespelículas,
19
115000
2000
Y pensé, bueno, dado que no puedo ir al cine,
02:09
at leastmenos I will go for freegratis to listen to flyingvolador saucersplatillos.
20
117000
6000
por lo menos iré gratis a escuchar sobre platillos voladores.
02:15
And the man who talkedhabló at that eveningnoche lectureconferencia was very interestinginteresante.
21
123000
9000
Y el presentador de aquella charla esa tarde resultó bastante interesante
02:24
InsteadEn lugar of talkinghablando about little greenverde menhombres,
22
132000
3000
Y en realidad, en vez de hablar de pequeños hombrecitos verdes,
02:27
he talkedhabló about how the psychePsique of the EuropeansEuropeos
23
135000
5000
el habló sobre como la psiquis de los Europeos
02:32
had been traumatizedtraumatizado by the warguerra, and now they're projectingsaliente
24
140000
4000
que fueron traumatizados por la guerra los hace proyectar
02:36
flyingvolador saucersplatillos into the skycielo.
25
144000
3000
platillos voladores en el cielo,
02:40
He talkedhabló about how the mandalasmandalas of ancientantiguo Hinduhindú religionreligión
26
148000
5000
El habló también acerca de como los mandalas de la antigua religión Hindú
02:45
were kindtipo of projectedproyectado into the skycielo as an attemptintento to regainrecuperar
27
153000
7000
son un tipo de proyección en el cielo como un intento de recuperar
02:52
some sensesentido of orderorden after the chaoscaos of warguerra.
28
160000
4000
cierto sentido del caos después de la guerra.
02:56
And this seemedparecía very interestinginteresante to me.
29
164000
3000
Y todo esto me pareció muy interesante.
02:59
And I startedempezado readingleyendo his bookslibros after that lectureconferencia.
30
167000
3000
Empecé a leer sus libros después de esta charla.
03:02
And that was CarlCarl JungJung, whosecuyo namenombre or work I had no ideaidea about.
31
170000
8000
Y esta persona era Carl Jung, aquel de cuyo nombre o trabajo no tenía ni idea.
03:10
Then I camevino to this countrypaís to studyestudiar psychologypsicología
32
178000
3000
Entonces vine a este pais a estudiar psicología
03:13
and I startedempezado tryingmolesto to understandentender the rootsraíces of happinessfelicidad.
33
181000
7000
y empecé tratando de entender sobre las raices de la felicidad
03:20
This is a typicaltípico resultresultado that manymuchos people have presentedpresentado,
34
188000
5000
Esto es un resultado típico que muchas personas han presentado,
03:25
and there are manymuchos variationsvariaciones on it.
35
193000
3000
y hay por ello muchas variaciones al respecto.
03:28
But this, for instanceejemplo, showsmuestra that about 30 percentpor ciento of the people
36
196000
4000
Pero eso, por el ejemplo, presenta que solo el 30 por ciento de la gente
03:32
surveyedencuestado in the UnitedUnido StatesEstados sinceya que 1956
37
200000
4000
entrevistada en los Estados Unidos desde 1956
03:36
say that theirsu life is very happycontento.
38
204000
4000
dicen que su vida es muy feliz.
03:40
And that hasn'tno tiene changedcambiado at all.
39
208000
2000
Y esto no ha cambiado nada.
03:42
WhereasMientras the personalpersonal incomeingresos,
40
210000
2000
Mientras que los ingresos personales,
03:44
on a scaleescala that has been heldretenida constantconstante to accommodateacomodar for inflationinflación,
41
212000
6000
sobre una escala que se ha mantenido constante en relación a la inflación,
03:50
has more than doubledduplicado, almostcasi tripledtriplicado, in that periodperíodo.
42
218000
4000
se han duplicado, casi triplicado, en este periodo.
03:54
But you find essentiallyesencialmente the samemismo resultsresultados,
43
222000
4000
Sin embargo encontrarás esencialmente los mismos resultados,
03:58
namelya saber, that after a certaincierto basicBASIC pointpunto -- whichcual correspondscorresponde more or lessMenos
44
226000
5000
a saber, que después de cierto punto el cual corresponde mas o menos
04:03
to just a fewpocos 1,000 dollarsdólares aboveencima the minimummínimo povertypobreza levelnivel --
45
231000
4000
a unos pocos miles de dólares sobre el nivel mínimo de pobreza,
04:07
increasesaumenta in materialmaterial well-beingbienestar don't seemparecer to affectafectar how happycontento people are.
46
235000
7000
el incremento en el bienestar material parece no tener efecto en cuan felices son las personas.
04:14
In facthecho, you can find that the lackausencia of basicBASIC resourcesrecursos,
47
242000
7000
Y, de hecho, encontrarás que la carencia de recursos básicos,
04:21
materialmaterial resourcesrecursos, contributescontribuye to unhappinessinfelicidad,
48
249000
3000
de recursos materiales, contribuye a la infelicidad,
04:24
but the increaseincrementar in materialmaterial resourcesrecursos does not increaseincrementar happinessfelicidad.
49
252000
6000
pero su incremento no incrementa la felicidad.
04:30
So my researchinvestigación has been focusedcentrado more on --
50
258000
5000
Por lo tanto, mi investigación ha estado focalizada mas sobre --
04:35
after findinghallazgo out these things that actuallyactualmente correspondedcorrespondido
51
263000
7000
después de encontrar estas cosas que realmente corresponden
04:42
to my ownpropio experienceexperiencia, I triedintentó to understandentender:
52
270000
3000
con mi propia experiencia, traté de entender
04:45
where -- in everydaycada día life, in our normalnormal experienceexperiencia --
53
273000
6000
donde en la vida diaria, en nuestra experiencial normal,
04:51
do we feel really happycontento?
54
279000
3000
nos sentimos realmente felices.
04:54
And to startcomienzo
55
282000
4000
Y para comenzar esto --
04:58
those studiesestudios about 40 yearsaños agohace, I beganempezó to look at creativecreativo people --
56
286000
5000
en aquellos estudios de hace 40 años, empecé a mirar a personas creativas
05:03
first artistsartistas and scientistscientíficos, and so forthadelante -- tryingmolesto to understandentender
57
291000
6000
primero a artistas y cientificos y demás -- tratando de entender
05:09
what madehecho them feel that it was worthvalor essentiallyesencialmente spendinggasto theirsu life
58
297000
10000
que los hacía a ellos sentir que valía la pena utilizar sus vidas
05:19
doing things for whichcual manymuchos of them didn't expectesperar eitherya sea famefama or fortunefortuna,
59
307000
6000
haciendo cosas de las cuales no esperaban ni fama ni fortuna,
05:25
but whichcual madehecho theirsu life meaningfulsignificativo and worthvalor doing.
60
313000
5000
pero que les daba significado y valor a sus vidas.
05:30
This was one of the leadinglíder composerscompositores of Americanamericano musicmúsica back in the '70s.
61
318000
6000
Este fue uno de los compositores de música Norteamericana líderes de los 70´s.
05:36
And the interviewentrevista was 40 pagespáginas long.
62
324000
3000
Esta entrevista fue de 40 páginas.
05:39
But this little excerptextracto is a very good summaryresumen
63
327000
4000
Pero este pequeño extracto es un muy buen resumen
05:43
of what he was sayingdiciendo duringdurante the interviewentrevista.
64
331000
4000
de lo que él estuvo contándonos durante su entrevista.
05:47
And it describesdescribe how he feelssiente when composingcomposición is going well.
65
335000
5000
Y describe como el siente cuando el componer está yendo bien.
05:52
And he saysdice by describingdescribiendo it as an ecstaticextático stateestado.
66
340000
4000
Y lo dice describiendo esto como un estado extático
05:56
Now, "ecstasyéxtasis" in Greekgriego meantsignificado
67
344000
2000
Extasis en Griego significa
05:58
simplysimplemente to standestar to the sidelado of something.
68
346000
3000
simplemente estar de pie al lado de algo.
06:01
And then it becameconvirtió essentiallyesencialmente an analogyanalogía for a mentalmental stateestado
69
349000
7000
Y entonces esto convirtió esencialmente una analogía de un estado mental
06:08
where you feel that you are not doing your ordinaryordinario everydaycada día routinesrutinas.
70
356000
6000
donde sientes que no estas haciendo tus rutinas ordinarias de la vida cotidiana.
06:14
So ecstasyéxtasis is essentiallyesencialmente a steppingcaminando into an alternativealternativa realityrealidad.
71
362000
6000
Entonces, el extasis es esencialmente un entrar en una realidad alternativa.
06:20
And it's interestinginteresante, if you think about it, how, when we think about
72
368000
5000
Y esto es interesante, si piensas en ello, cómo, cuando pensamos acerca
06:25
the civilizationscivilizaciones that we look up to as havingteniendo been pinnaclespináculos of humanhumano achievementlogro --
73
373000
6000
de las civilizaciones que miramos como las cimas en el desarrollo humano --
06:31
whethersi it's ChinaChina, GreeceGrecia, the Hinduhindú civilizationcivilización,
74
379000
5000
ya sea China, Grecia, la civilización Hindú,
06:36
or the MayasMayas, or EgyptiansEgipcios -- what we know about them
75
384000
5000
o los Mayas, o Egipcios -- lo que sabemos acerca de ellos
06:41
is really about theirsu ecstasieséxtasis, not about theirsu everydaycada día life.
76
389000
5000
es realmente acerca de sus éxtasis, no acerca de su vida diaria.
06:46
We know the templestemplos they builtconstruido, where people could come
77
394000
3000
Conocemos los templos que construyeron -- donde la gente podría venir
06:49
to experienceexperiencia a differentdiferente realityrealidad.
78
397000
2000
a experimentar una realidad diferente.
06:51
We know about the circusescircos,
79
399000
3000
Conocemos acerca de los circos
06:54
the arenasarenas, the theatersteatros.
80
402000
3000
las arenas, los teatros --
06:57
These are the remainspermanece of civilizationscivilizaciones and they are the placeslugares that people wentfuimos
81
405000
8000
estos son restos de las civilizaciones y estos son los lugares donde la gente fue
07:05
to experienceexperiencia life in a more concentratedconcentrado, more orderedordenado formformar.
82
413000
9000
a vivir la vida en una forma mas concentrada, mas ordenada .
07:14
Now, this man doesn't need to go to a placelugar like this,
83
422000
4000
Ahora, este hombre no necesita ir a un lugar como este,
07:18
whichcual is alsoademás -- this placelugar, this arenaarena, whichcual is builtconstruido
84
426000
4000
el cual es también -- este lugar, esta arena, la cual es construida
07:22
like a Greekgriego amphitheatreanfiteatro, is a placelugar for ecstasyéxtasis alsoademás.
85
430000
4000
como el anfiteatro Griego, es también un lugar para el éxtasis.
07:26
We are participatingparticipativo in a realityrealidad that is differentdiferente
86
434000
4000
Estamos participando en una realidad la cual es diferente
07:30
from that of the everydaycada día life that we're used to.
87
438000
3000
a la vida cotidiana a la que estamos acostumbrados.
07:33
But this man doesn't need to go there.
88
441000
3000
Pero este hombre no necesita ir allá.
07:36
He needsnecesariamente just a piecepieza of paperpapel where he can put down little marksmarcas,
89
444000
6000
El necesita solo un pedazo de papel donde pueda realizar algunas pequeñas marcas
07:42
and as he does that, he can imagineimagina soundssonidos
90
450000
6000
y mientras hace esto, él puede imaginar sonidos
07:48
that had not existedexistió before in that particularespecial combinationcombinación.
91
456000
4000
que no han existido antes en esa combinación particular.
07:52
So onceuna vez he getsse pone to that pointpunto of beginningcomenzando to createcrear,
92
460000
6000
Entonces una vez que él encuentra ese punto de empezar a crear --
07:58
like JenniferJennifer did in her improvisationimprovisación,
93
466000
3000
como Jennifer lo hizo en su improvisación --
08:01
a newnuevo realityrealidad -- that is, a momentmomento of ecstasyéxtasis --
94
469000
5000
una nueva realidad, este es un momento de éxtasis.
08:06
he entersentra that differentdiferente realityrealidad.
95
474000
3000
El entra esa realidad diferente.
08:09
Now he saysdice alsoademás that this is so intenseintenso an experienceexperiencia
96
477000
4000
Ahora el dice también que esto es tan intenso como experiencia
08:13
that it feelssiente almostcasi as if he didn't existexiste.
97
481000
3000
que siente casi como si él no existiera.
08:16
And that soundssonidos like a kindtipo of a romanticromántico exaggerationexageración.
98
484000
6000
Y esto suena como un tipo de exageración romántica.
08:22
But actuallyactualmente, our nervousnervioso systemsistema is incapableincapaz of processingtratamiento
99
490000
4000
Sin embargo realmente, nuestro sistema nervioso es incapaz de procesar
08:26
more than about 110 bitsbits of informationinformación perpor secondsegundo.
100
494000
5000
mas de 110 bits de información por segundo aproximadamente.
08:31
And in orderorden to hearoír me and understandentender what I'm sayingdiciendo,
101
499000
4000
Y para escucharme y entender lo que estoy diciendo
08:35
you need to processproceso about 60 bitsbits perpor secondsegundo.
102
503000
4000
Necesitas procesar alrededor de 60 bits por segundo
08:39
That's why you can't hearoír more than two people.
103
507000
3000
Por esta razón no puedes oir mas de dos personas a la vez.
08:42
You can't understandentender more than two people talkinghablando to you.
104
510000
3000
No puedes entender mas de dos personas hablándote al mismo tiempo.
08:45
Well, when you are really involvedinvolucrado in this completelycompletamente engagingatractivo processproceso
105
513000
11000
Bueno, cuando estás realmente involucrado en este proceso completamente capturador
08:56
of creatingcreando something newnuevo, as this man is,
106
524000
3000
de crear algo nuevo, como este hombre hace,
08:59
he doesn't have enoughsuficiente attentionatención left over to monitormonitor
107
527000
6000
el no tiene suficiente atención para monitorear
09:05
how his bodycuerpo feelssiente, or his problemsproblemas at home.
108
533000
4000
como su cuerpo siente, o sus problemas de casa.
09:09
He can't feel even that he's hungryhambriento or tiredcansado.
109
537000
3000
El no puede sentir si quiera si está hambriento o cansado.
09:12
His bodycuerpo disappearsdesaparece,
110
540000
3000
Su cuerpo desaparece,
09:15
his identityidentidad disappearsdesaparece from his consciousnessconciencia,
111
543000
5000
su identidad desaparece de su conciencia
09:20
because he doesn't have enoughsuficiente attentionatención, like noneninguna of us do,
112
548000
4000
porque él no tiene suficiente atención, como ninguno de nosotros tiene,
09:24
to really do well something that requiresrequiere a lot of concentrationconcentración,
113
552000
6000
para realmente hacer bien algo que requiere mucha concentración.
09:30
and at the samemismo time to feel that he existsexiste.
114
558000
2000
y al mismo tiempo sentir que existe.
09:32
So existenceexistencia is temporarilytemporalmente suspendedsuspendido.
115
560000
4000
De tal manera, la existencia es suspendida temporalmente.
09:37
And he saysdice that his handmano seemsparece to be movingemocionante by itselfsí mismo.
116
565000
5000
Y dice que su mano parece moverse por si sola.
09:43
Now, I could look at my handmano for two weekssemanas, and I wouldn'tno lo haría feel
117
571000
8000
Ahora, Yo podría mirar mi mano por dos semanas, y no sentiría
09:51
any awetemor or wonderpreguntarse, because I can't composecomponer. (LaughterRisa)
118
579000
4000
ninguna sorpresa o maravilla, porque no puedo componer.
09:55
So what it's tellingnarración you here
119
583000
2000
Entonces que es lo esto les dice,
09:57
is that obviouslyobviamente this automaticautomático,
120
585000
7000
pero en otras partes de la entrevistas es que obviamente este automático
10:04
spontaneousespontáneo processproceso that he's describingdescribiendo can only happenocurrir to someonealguien
121
592000
5000
y espontáneo proceso que él está describiendo solo puede ocurrirle a alguien
10:09
who is very well trainedentrenado and who has developeddesarrollado techniquetécnica.
122
597000
4000
que esta muy bien entrenado y quien ha desarrollado la técnica.
10:13
And it has becomevolverse a kindtipo of a truismperogrullada in the studyestudiar of creativitycreatividad
123
601000
7000
Y esto se ha convertido en un tipo de verdad obvia o trivial en el estudio de la creatividad
10:20
that you can't be creatingcreando anything with lessMenos than 10 yearsaños
124
608000
5000
que uno no puede crear algo sin menos de 10 años
10:25
of technical-knowledgeconocimientos técnicos immersioninmersión in a particularespecial fieldcampo.
125
613000
6000
inmersión en un conocimiento técnico en un campo particular.
10:31
WhetherSi it's mathematicsmatemáticas or musicmúsica, it takes that long
126
619000
5000
Sea matemática o música -- toma tanto tiempo
10:36
to be ablepoder to beginempezar to changecambio something in a way that it's better
127
624000
8000
para ser capaz de empezar a cambiar algo a una manera mejor
10:44
than what was there before.
128
632000
3000
a lo que era antes.
10:47
Now, when that happenssucede,
129
635000
2000
Ahora, cuando esto ocurre,
10:49
he saysdice the musicmúsica just flowsflujos out.
130
637000
2000
el dice la música simplemente fluye.
10:51
And because all of these people I startedempezado interviewingentrevistando --
131
639000
4000
Y debido a toda esta gente que empecé entrevistando --
10:55
this was an interviewentrevista whichcual is over 30 yearsaños oldantiguo --
132
643000
4000
esta es una entrevista de hace treinta años --
11:01
so manymuchos of the people describeddescrito this as a spontaneousespontáneo flowfluir
133
649000
4000
tantas de las personas describen esto como un fluir espontáneo
11:05
that I calledllamado this typetipo of experienceexperiencia the "flowfluir experienceexperiencia."
134
653000
5000
que llamé a este tipo de experiencia como "la experiencia del fluir"
11:10
And it happenssucede in differentdiferente realmsreinos.
135
658000
3000
Y esto ocurre en diferentes ámbitos.
11:13
For instanceejemplo, a poetpoeta describesdescribe it in this formformar.
136
661000
4000
Por ejemplo, un poeta lo describe de esta manera.
11:17
This is by a studentestudiante of minemía who interviewedentrevistado
137
665000
3000
Esto es por un estudiante mío que entrevistó
11:20
some of the leadinglíder writersescritores and poetspoetas in the UnitedUnido StatesEstados.
138
668000
3000
algunos de los escritores y poetas mas sobresalientes en los Estados Unidos.
11:23
And it describesdescribe the samemismo effortlessfácil, spontaneousespontáneo feelingsensación
139
671000
6000
Y describe el mismo sentimiento espontaneo y de poco esfuerzo,
11:29
that you get when you enterentrar into this ecstaticextático stateestado.
140
677000
3000
que logras cuando entras en este estado de éxtasis.
11:32
This poetpoeta describesdescribe it as openingapertura a doorpuerta that floatscarrozas in the skycielo --
141
680000
5000
Este poeta lo describe como abriendo una puerta que flota en el cielo --
11:37
a very similarsimilar descriptiondescripción to what AlbertAlbert EinsteinEinstein gavedio
142
685000
3000
descripción muy parecida a la que dió Albert Einstein
11:40
as to how he imaginedimaginado the forcesefectivo of relativityrelatividad,
143
688000
6000
de cómo imaginó las fuerzas de la relatividad
11:46
when he was strugglingluchando with tryingmolesto to understandentender how it workedtrabajó.
144
694000
4000
cuando estaba luchando tratando de entender como estas funcionaban.
11:50
But it happenssucede in other activitiesocupaciones.
145
698000
5000
Pero esto ocurre en otras actividades.
11:55
For instanceejemplo, this is anotherotro studentestudiante of minemía,
146
703000
2000
Por ejemplo, esta es de otra estudiante mía,
11:57
SusanSusana JacksonJackson from AustraliaAustralia, who did work
147
705000
4000
Susan Jackson de Australia, quien trabajó
12:01
with some of the leadinglíder athletesAtletas in the worldmundo.
148
709000
4000
con algunos de los atletas más exitosos del mundo.
12:05
And you see here in this descriptiondescripción of an Olympicolímpico skaterpatinador,
149
713000
4000
Y pueden ver aquí en esta descripción de un patinador Olímpico,
12:09
the samemismo essentialesencial descriptiondescripción of the phenomenologyfenomenología
150
717000
3000
la misma descripción esencial de la fenomenología
12:12
of the innerinterior stateestado of the personpersona.
151
720000
2000
del estado interno de la persona.
12:14
You don't think; it goesva automaticallyautomáticamente,
152
722000
3000
No piensas que ocurre automáticamente
12:17
if you mergeunir yourselftú mismo with the musicmúsica, and so forthadelante.
153
725000
4000
si te involucras con la música, etcetera.
12:21
It happenssucede alsoademás, actuallyactualmente, in the mostmás recentreciente booklibro I wroteescribió,
154
729000
4000
Esto ocurre también, realmente, en el libro más reciente que escribí,
12:25
calledllamado "Good BusinessNegocio," where I interviewedentrevistado some of the CEOsCEOs
155
733000
3000
llamado "Buen Negocio", donde entrevisté algunos de los gerentes generales
12:28
who had been nominatednominado by theirsu peerspares as beingsiendo bothambos very successfulexitoso
156
736000
5000
quienes fueron nominados por sus pares por ser muy existosos
12:33
and very ethicalético, very sociallysocialmente responsibleresponsable.
157
741000
3000
y muy éticos, socialmente responsables.
12:36
You see that these people definedefinir successéxito
158
744000
4000
Puedes ver que estas personas definen éxito
12:40
as something that helpsayuda othersotros and at the samemismo time
159
748000
5000
como algo que ayuda a otros y al mismo tiempo
12:45
makeshace you feel happycontento as you are workingtrabajando at it.
160
753000
3000
te hace feliz mientras trabajas en ello.
12:48
And like all of these successfulexitoso and responsibleresponsable CEOsCEOs say,
161
756000
6000
Y como todos estos exitosos y responsables gerentes generales dicen:
12:55
you can't have just one of these things be successfulexitoso
162
763000
5000
no puedes tener solo una de estas cosas para ser exitoso.
13:02
if you want a meaningfulsignificativo and successfulexitoso jobtrabajo.
163
770000
3000
Si quieres un trabajo con sentido y exitoso --
13:05
AnitaAnita RoddickRoddick is anotherotro one of these CEOsCEOs we interviewedentrevistado.
164
773000
5000
Anita Roddick es otro de los gerentes generales que entrevisté.
13:10
She is the founderfundador of BodyCuerpo Shoptienda,
165
778000
4000
Ella es fundadora de Body Shop, la marca cosmética,
13:14
the naturalnatural cosmeticsproductos cosméticos kingRey.
166
782000
2000
los reyes de la cosmética natural.
13:16
It's kindtipo of a passionpasión that comesproviene
167
784000
2000
Es una pasión que aparece
13:18
from doing the bestmejor and havingteniendo flowfluir while you're workingtrabajando.
168
786000
4000
desde lo que haces lo mejor y teniendo fluidez mientras lo trabajas.
13:22
This is an interestinginteresante little quotecitar from MasaruMasaru IbukaIbuka,
169
790000
4000
Esta es una interesante mención de Masaru Ibuka,
13:26
who was at that time startingcomenzando out SonySony withoutsin any moneydinero,
170
794000
5000
quien era en ese entonces, fundador de Sony sin dinero,
13:31
withoutsin a productproducto -- they didn't have a productproducto,
171
799000
2000
sin un producto --ellos no tenía ningún producto,
13:33
they didn't have anything, but they had an ideaidea.
172
801000
3000
ellos no tenían nada, solo tenían una idea.
13:36
And the ideaidea he had was to establishestablecer a placelugar of work where engineersingenieros
173
804000
5000
Y la idea que tuvo fue establecer un trabajo donde los ingenieros
13:41
can feel the joyalegría of technologicaltecnológico innovationinnovación,
174
809000
4000
puedan sentir el disfrute de la innovación tecnológica,
13:45
be awareconsciente of theirsu missionmisión to societysociedad and work to theirsu heart'scopas contentcontenido.
175
813000
5000
siendo conscientes de su misión con la sociedad y donde trabajaran con el corazón contento.
13:50
I couldn'tno pudo improvemejorar on this as a good exampleejemplo
176
818000
4000
No podría mejorar este ejemplo
13:54
of how flowfluir entersentra the workplacelugar de trabajo.
177
822000
3000
de como la fluidez entra en el ambiente de trabajo.
13:57
Now, when we do studiesestudios --
178
825000
3000
Ahora, cuando hacemos los estudios,
14:00
we have, with other colleaguescolegas around the worldmundo,
179
828000
4000
tenemos, con otros colegas alrededor del mundo
14:04
donehecho over 8,000 interviewsentrevistas of people -- from Dominicandominicano monksmonjes,
180
832000
5000
habiendo realizado mas de 8,000 entrevistas a gente -- desde monjes Dominicos,
14:09
to blindciego nunsmonjas, to HimalayanHimalaya climbersescaladores, to NavajoNavajo shepherdspastores --
181
837000
7000
a monjas ciegas, a escaladores Himalayas, a pastores Navajo --
14:16
who enjoydisfrutar theirsu work.
182
844000
2000
quienes disfrutan de su trabajo.
14:18
And regardlessindependientemente of the culturecultura,
183
846000
2000
Y mas allá de la cultura,
14:20
regardlessindependientemente of educationeducación or whateverlo que sea, there are these sevensiete conditionscondiciones
184
848000
7000
mas allá de la educación o de lo que sea, hay estas siete condiciones
14:27
that seemparecer to be there when a personpersona is in flowfluir.
185
855000
4000
que aparecen cuando una persona está en fluidez.
14:31
There's this focusatención that, onceuna vez it becomesse convierte intenseintenso,
186
859000
4000
Allí está el foco que una vez que aparece intenso,
14:35
leadsconduce to a sensesentido of ecstasyéxtasis, a sensesentido of clarityclaridad:
187
863000
4000
es seguido por una sensación de éxtasis, una sensación de claridad,
14:39
you know exactlyexactamente what you want to do from one momentmomento to the other;
188
867000
3000
tu sabes exactamente que es lo que quieres hacer en cada momento,
14:42
you get immediateinmediato feedbackrealimentación.
189
870000
2000
tienes retroalimentación inmediata.
14:44
You know that what you need to do
190
872000
2000
Sabes lo que necesitas hacer
14:46
is possibleposible to do, even thoughaunque difficultdifícil,
191
874000
3000
es posible hacerlo, a pesar de las dificultades,
14:49
and sensesentido of time disappearsdesaparece, you forgetolvidar yourselftú mismo,
192
877000
3000
y el sentido del tiempo desaparece, te olvidas de ti mismo,
14:52
you feel partparte of something largermás grande.
193
880000
3000
te sientes parte de algo grande.
14:55
And onceuna vez the conditionscondiciones are presentpresente,
194
883000
3000
Y cuando estas condiciones están presentes,
14:58
what you are doing becomesse convierte worthvalor doing for its ownpropio sakemotivo.
195
886000
5000
lo que estas haciendo se convierte en valioso en si mismo.
15:03
In our studiesestudios, we representrepresentar the everydaycada día life of people in this simplesencillo schemeesquema.
196
891000
6000
En nuestros estudios, representamos la vida diaria de gente en este simple esquema.
15:09
And we can measuremedida this very preciselyprecisamente, actuallyactualmente,
197
897000
4000
Y podemos medirlo esto de manera muy precisa, realmente,
15:13
because we give people electronicelectrónico pagersbuscapersonas that go off 10 timesveces a day,
198
901000
4000
porque les dimos a esta gente seguidores electrónicos que sonabas 10 veces al día
15:17
and whenevercuando they go off you say what you're doing, how you feel,
199
905000
5000
y cuando sonaban, las personas debían decir que estaban haciendo, como se sentían
15:22
where you are, what you're thinkingpensando about.
200
910000
2000
donde estaban, que estaban pensando.
15:24
And two things that we measuremedida is the amountcantidad of challengereto
201
912000
3000
Y dos cosas que medimos acá fué la cantidad de desafío
15:27
people experienceexperiencia at that momentmomento and the amountcantidad of skillhabilidad
202
915000
4000
que estas personas experimentaban en ese momento y la cantidad de habilidades
15:31
that they feel they have at that momentmomento.
203
919000
3000
que ellos experiementaban en ese momento.
15:34
So for eachcada personpersona we can establishestablecer an averagepromedio,
204
922000
3000
De esta manera, pudimos establecer un promedio de cada persona
15:37
whichcual is the centercentrar of the diagramdiagrama.
205
925000
3000
lo cual esta en el centro del diagrama.
15:40
That would be your mean levelnivel of challengereto and skillhabilidad,
206
928000
3000
Este sería tu nivel de desafío y habilidad,
15:43
whichcual will be differentdiferente from that of anybodynadie elsemás.
207
931000
3000
lo cual será diferente en cada persona.
15:46
But you have a kindtipo of a setconjunto pointpunto there, whichcual would be in the middlemedio.
208
934000
5000
Pero tu tendrás un tipo punto desde donde comienzas a estabilizarte el cual sería en medio.
15:51
If we know what that setconjunto pointpunto is,
209
939000
2000
Si sabemos cual es ese punto donde comienzas a estabilizarte,
15:53
we can predictpredecir fairlybastante accuratelyprecisamente when you will be in flowfluir,
210
941000
5000
podemos predecir casi finamente que estarás en el estado de fluidez,
15:58
and it will be when your challengesdesafíos are highermayor than averagepromedio
211
946000
3000
y este ocurrirá cuando tus desafíos son mas altos que el promedio
16:01
and skillshabilidades are highermayor than averagepromedio.
212
949000
2000
y tus habilidades son mas altas que el promedio.
16:03
And you maymayo be doing things very differentlydiferentemente from other people,
213
951000
4000
Y estarás realizando cosas de manera muy diferente que otras personas,
16:07
but for everyonetodo el mundo that flowfluir channelcanal, that areazona there,
214
955000
4000
pero para cada uno que fluye en su canal, en su área,
16:11
will be when you are doing what you really like to do --
215
959000
4000
ocurrirá cuando estén haciendo lo que realmente quieren hacer --
16:15
playjugar the pianopiano, be with your bestmejor friendamigo, perhapsquizás work,
216
963000
6000
tocar piano, probablemente, estar con su mejor amigo, quizás trabajar,
16:21
if work is what providesproporciona flowfluir for you.
217
969000
4000
si el trabajo es lo que les da fluidez para ti.
16:25
And then the other areasáreas becomevolverse lessMenos and lessMenos positivepositivo.
218
973000
4000
Y entonces las otras áreas se convierten poco a poco en positivas.
16:29
ArousalExcitación is still good because you are over-challengedsuperado there.
219
977000
5000
La motivación es aún buena porque tu estas sobre-desafíado allí.
16:34
Your skillshabilidades are not quitebastante as highalto as they should be,
220
982000
2000
Tus habilidades no están tranquilas como deberían estar,
16:36
but you can movemovimiento into flowfluir fairlybastante easilyfácilmente
221
984000
3000
pero te puedes mover facilmente de manera fluida
16:39
by just developingdesarrollando a little more skillhabilidad.
222
987000
3000
solo desarrollando un poco mas de habilidad.
16:42
So, arousalexcitación is the areazona where mostmás people learnaprender from,
223
990000
4000
De esta manera, la motivación es el área donde muchas personas aprenden,
16:46
because that's where they're pushedempujado beyondmás allá theirsu comfortcomodidad zonezona
224
994000
6000
porque esto es donde ellos están presionados mas allá de su zona de seguridad
16:52
and to enterentrar that -- going back to flowfluir --
225
1000000
3000
y esto para entrar --- regresando a la fluidez --
16:55
then they developdesarrollar highermayor skillshabilidades.
226
1003000
2000
entonces ellos desarrollan mas sus habilidades
16:57
ControlControlar is alsoademás a good placelugar to be,
227
1005000
4000
Control es también un buen lugar para estar,
17:01
because there you feel comfortablecómodo, but not very excitedemocionado.
228
1009000
4000
porque te sientes seguro, pero no excitado.
17:05
It's not very challengingdesafiante any more.
229
1013000
3000
Esto no es muy desafiante.
17:08
And if you want to enterentrar flowfluir from controlcontrolar,
230
1016000
2000
Y si tu quieres entrar a la fluidez desde el control,
17:10
you have to increaseincrementar the challengesdesafíos.
231
1018000
3000
tienes que incrementar los desafíos.
17:13
So those two are idealideal and complementarycomplementario areasáreas
232
1021000
4000
De manera que estas dos son áreas ideales y complementarias
17:17
from whichcual flowfluir is easyfácil to go into.
233
1025000
4000
desde las cuales la fluidez es fácil de alcanzar.
17:21
The other combinationscombinaciones of challengereto and skillhabilidad
234
1029000
3000
Las otras combinaciones de desafío y habilidad
17:24
becomevolverse progressivelyprogresivamente lessMenos optimalóptimo.
235
1032000
3000
se convierten progresivamente menos optimas.
17:27
RelaxationRelajación is fine -- you still feel OK.
236
1035000
2000
Relajación está bien -- estás aún sintiendote OK.
17:29
BoredomAburrimiento beginscomienza to be very aversiveaversivo
237
1037000
5000
El poco interés empieza a ser muy aversivo
17:34
and apathyapatía becomesse convierte very negativenegativo:
238
1042000
4000
y la apatía se convierte en muy negativa --
17:38
you don't feel that you're doing anything,
239
1046000
4000
no te sientes que estás haciendo algo,
17:42
you don't use your skillshabilidades, there's no challengereto.
240
1050000
2000
no estas usando tus habilidades, no hay desafío.
17:44
UnfortunatelyDesafortunadamente, a lot of people'sla gente experienceexperiencia is in apathyapatía.
241
1052000
5000
Desafortunadamente, muchas de las experiencias de las personas están en la apatía.
17:49
The largestmás grande singlesoltero contributorcontribuyente to that experienceexperiencia
242
1057000
7000
El mas grande contribuidor para esta experiencia
17:56
is watchingacecho televisiontelevisión; the nextsiguiente one is beingsiendo in the bathroombaño, sittingsentado.
243
1064000
6000
es mirar televisión, la otra es estar sentado en el baño.
18:02
Even thoughaunque sometimesa veces watchingacecho televisiontelevisión
244
1070000
6000
Y entonces, aunque algunas veces mirar televisión
18:08
about sevensiete to eightocho percentpor ciento of the time is in flowfluir,
245
1076000
4000
alrededor del siete a ocho porciento del tiempo es en fluidez,
18:12
but that's when you chooseescoger a programprograma you really want to watch
246
1080000
3000
pero eso solo ocurre cuando escoges un programa que realmente quieres ver
18:15
and you get feedbackrealimentación from it.
247
1083000
3000
y recibes información de él.
18:18
So the questionpregunta we are tryingmolesto to addressdirección -- and I'm way over time --
248
1086000
6000
Entonces, la pregunta que estamos tratando de colocar es -- y me estoy pasando del tiempo --
18:24
is how to put more and more of everydaycada día life in that flowfluir channelcanal.
249
1092000
6000
es como pongo mas y mas de mi vida diaria en el canal de la fluidez.
18:30
And that is the kindtipo of challengereto that we're tryingmolesto to understandentender.
250
1098000
5000
Y esto es el tipo de desafío que estamos tratando de entender.
18:35
And some of you obviouslyobviamente know how to do that spontaneouslyespontáneamente
251
1103000
3000
Y algunos de Ustedes obviamente saben como hacer esto espontáneamente
18:38
withoutsin any adviceConsejo, but unfortunatelyDesafortunadamente a lot of people don't.
252
1106000
4000
sin ningún consejo, pero desafortunadamente muchas personas no saben como hacerlo.
18:42
And that's what our mandatemandato is, in a way, to do.
253
1110000
6000
Y este es nuestra misión que está en vía de serlo. OK.
18:48
Thank you.
254
1116000
1000
Gracias.
18:49
(ApplauseAplausos)
255
1117000
1000
Aplausos

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Mihaly Csikszentmihalyi - Positive psychologist
Mihaly Csikszentmihalyi has contributed pioneering work to our understanding of happiness, creativity, human fulfillment and the notion of "flow" -- a state of heightened focus and immersion in activities such as art, play and work.

Why you should listen

Mihaly Csikszentmihalyi says creativity is a central source of meaning in our lives. A leading researcher in positive psychology, he has devoted his life to studying what makes people truly happy: "When we are involved in [creativity], we feel that we are living more fully than during the rest of life." He is the architect of the notion of "flow" -- the creative moment when a person is completely involved in an activity for its own sake.

Csikszentmihalyi teaches psychology and management at Claremont Graduate University, focusing on human strengths such as optimism, motivation and responsibility. He's the director the Quality of Life Research Center there. He has written numerous books and papers about the search for joy and fulfillment.

More profile about the speaker
Mihaly Csikszentmihalyi | Speaker | TED.com

Data provided by TED.

This site was created in May 2015 and the last update was on January 12, 2020. It will no longer be updated.

We are currently creating a new site called "eng.lish.video" and would be grateful if you could access it.

If you have any questions or suggestions, please feel free to write comments in your language on the contact form.

Privacy Policy

Developer's Blog

Buy Me A Coffee