TEDxBeaconStreet
Tyler DeWitt: Hey science teachers -- make it fun
טיילר דה-וויט: קריאה למורים למדע: עשו שזה יהיה כיף
Filmed:
Readability: 3.9
1,826,726 views
טיילר דה-וויט, מורה למדעים בתיכון, היה להוט להעביר את מערך השיעור שלו על חיידקים (כמה מגניב!), אך התאכזב נוראות כשתלמידיו שנאו את זה. הבעיה היתה ספר הלימוד: הוא היה לגמרי בלתי-מובן. הוא יוצא בקריאה נמרצת למורים למדעים לזרוק לפח את העגה המקצועית והדיוק הקיצוני, ותחת זאת להפוך את המדע לנעימה לאוזן בעזרת סיפורים והדגמות. (הוסרט ב-TEDxBeaconStreet).
Tyler DeWitt - Science enthusiast
Tyler DeWitt recognizes that textbooks are not the way to get young people interested in science. Instead, he teaches science by making it fun and fantastical. Full bio
Tyler DeWitt recognizes that textbooks are not the way to get young people interested in science. Instead, he teaches science by making it fun and fantastical. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:16
Let me tell you a story.
0
779
1856
אספר לכם סיפור.
00:18
It's my first year as a new high school science teacher,
1
2635
4104
זו השנה הראשונה שלי
כמורה חדש למדעים בבי"ס תיכון,
כמורה חדש למדעים בבי"ס תיכון,
00:22
and I'm so eager.
2
6739
1320
ואני מאד נלהב.
00:23
I'm so excited, I'm pouring myself into my lesson plans.
3
8059
4200
אני כל-כך נרגש, שאני משקיע
את כל-כולי בתכנון השיעור.
את כל-כולי בתכנון השיעור.
00:28
But I'm slowly coming to this horrifying realization
4
12259
5152
אך אט-אט אני מגיע להבנה הנוראה
00:33
that my students just might not be learning anything.
5
17411
5032
שייתכן שהתלמידים שלי
לא לומדים דבר.
לא לומדים דבר.
00:38
This happens one day:
6
22443
2704
זה מה שקרה יום אחד:
00:41
I'd just assigned my class to read this textbook chapter
7
25147
3214
זה עתה הטלתי על הכיתה שלי
לקרוא פרק מספר לימוד
לקרוא פרק מספר לימוד
00:44
about my favorite subject in all of biology:
8
28361
3458
על הנושא הכי אהוב עלי
בכל הביולוגיה:
בכל הביולוגיה:
00:47
viruses and how they attack.
9
31819
3472
"הנגיפים, וכיצד הם תוקפים."
00:51
And so I'm so excited to discuss this with them,
10
35291
2386
ואני קצר-רוח לדון בכך איתם,
00:53
and I come in and I say, "Can somebody please explain
11
37677
3464
ואני בא ואומר,
"האם מישהו יכול בבקשה להסביר
"האם מישהו יכול בבקשה להסביר
00:57
the main ideas and why this is so cool?"
12
41141
4009
את הרעיונות המרכזיים
ומדוע הם כל-כך מגניבים?"
ומדוע הם כל-כך מגניבים?"
01:01
There's silence.
13
45150
2631
שתיקה.
01:03
Finally, my favorite student, she looks me straight in the eye,
14
47781
4273
לבסוף, התלמידה החביבה עלי
מסתכלת לי ישר בעיניים,
מסתכלת לי ישר בעיניים,
01:07
and she says, "The reading sucked."
15
52054
3543
ואומרת, "החומר היה גרוע."
01:11
And then she clarified. She said, "You know what,
16
55597
3528
והיא הסבירה: ''אתה יודע מה,
01:15
I don't mean that it sucks. It means that I didn't understand a word of it.
17
59125
3929
אני לא מתכוונת שזה גרוע.
הכוונה היא שלא הבנתי מילה.
הכוונה היא שלא הבנתי מילה.
01:18
It's boring. Um, who cares, and it sucks."
18
63054
4375
זה משעמם. אה... למי אכפת,
וזה גם גרוע''
וזה גם גרוע''
01:23
These sympathetic smiles
19
67429
4044
חיוכי הסכמה
01:27
spread all throughout the room now,
20
71473
2405
התפשטו כעת בכל החדר,
01:29
and I realize that all of my other students are in the same boat,
21
73878
4639
והבנתי שכל יתר תלמידי
נמצאים באותה הסירה,
נמצאים באותה הסירה,
01:34
that maybe they took notes or they memorized definitions from the textbook,
22
78517
3912
שאולי הם רשמו הערות
או שיננו הגדרות מספר הלימוד,
או שיננו הגדרות מספר הלימוד,
01:38
but not one of them really understood the main ideas.
23
82429
5403
אך אף לא אחד מהם באמת הבין
את הרעיונות המרכזיים.
את הרעיונות המרכזיים.
01:43
Not one of them can tell me why this stuff is so cool,
24
87832
2733
אף אחד מהם לא יכול היה לומר לי
למה הדברים האלו כל-כך מגניבים,
למה הדברים האלו כל-כך מגניבים,
01:46
why it's so important.
25
90565
2358
ולמה הם כל-כך חשובים.
01:48
I'm totally clueless.
26
92923
2962
אני אובד עצות.
01:51
I have no idea what to do next.
27
95885
3264
אין לי מושג מה עלי לעשות.
01:55
So the only thing I can think of is say,
28
99149
2464
אז הדבר היחיד שעולה בדעתי הוא,
01:57
"Listen. Let me tell you a story.
29
101613
4192
"תקשיבו. אספר לכם סיפור.
02:01
The main characters in the story are bacteria and viruses.
30
105805
6208
הדמויות העיקריות בסיפור
הן חיידקים ונגיפים.
הן חיידקים ונגיפים.
02:07
These guys are blown up a couple million times.
31
112013
3168
החבר'ה האלה כאן
מוגדלים פי כמה מיליון.
מוגדלים פי כמה מיליון.
02:11
The real bacteria and viruses are so small
32
115181
3057
החיידקים והנגיפים האמיתיים
כל-כך קטנים,
כל-כך קטנים,
02:14
we can't see them without a microscope,
33
118238
2832
שאנו לא מסוגלים לראותם
ללא מיקרוסקופ,
ללא מיקרוסקופ,
02:16
and you guys might know bacteria and viruses
34
121070
1704
ואתם בטח יודעים על החיידקים והנגיפים
02:18
because they both make us sick.
35
122774
2591
כי שניהם גורמים לנו להיות חולים.
02:21
But what a lot of people don't know is that viruses
36
125365
3520
אבל מה שהרבה אנשים לא יודעים
הוא שהנגיפים
הוא שהנגיפים
02:24
can also make bacteria sick."
37
128885
2880
גם יכולים לגרום לחיידקים להיות חולים."
02:27
Now, the story that I start telling my kids,
38
131765
2152
והסיפור שאני מתחיל לספר
לתלמידים שלי
לתלמידים שלי
02:29
it starts out like a horror story.
39
133917
4624
מתחיל כמו סיפור אימה.
02:34
Once upon a time there's this happy little bacterium.
40
138541
3363
היה היה פעם חיידק קטן ושמח.
02:37
Don't get too attached to him.
41
141904
2285
אל תיקשרו אליו יותר מדי.
02:40
Maybe he's floating around in your stomach
42
144189
4136
אולי הוא צף לכם בבטן
02:44
or in some spoiled food somewhere,
43
148325
1808
או בתוך איזה מאכל מקולקל,
02:46
and all of a sudden he starts to not feel so good.
44
150133
4080
ופתאום הוא מתחיל להרגיש
לא כל-כך טוב.
לא כל-כך טוב.
02:50
Maybe he ate something bad for lunch,
45
154213
2057
אולי כי אכל משהו מקולקל
לארוחת צהריים,
לארוחת צהריים,
02:52
and then things get really horrible,
46
156270
2847
ואז הכל נעשה
באמת איום ונורא,
באמת איום ונורא,
02:55
as his skin rips apart, and he sees a virus
47
159117
2872
העור שלו נקרע ומתקלף,
והוא רואה כיצד נגיף
והוא רואה כיצד נגיף
02:57
coming out from his insides.
48
161989
2136
פורץ ויוצא מתוכו.
03:00
And then it gets horrible
49
164125
3184
וזה נעשה עוד יותר נורא
03:03
when he bursts open and an army of viruses
50
167309
3024
כשהוא מתפוצץ וצבא שלם
של נגיפים
של נגיפים
03:06
floods out from his insides.
51
170333
3081
שוטף ויוצא מתוכו.
03:09
If -- Ouch is right! --
52
173414
3183
אם--
נכון! אוי! --
נכון! אוי! --
03:12
If you see this, and you're a bacterium,
53
176597
3217
בתור חיידק,
אם אתם רואים את זה,
אם אתם רואים את זה,
03:15
this is like your worst nightmare.
54
179814
3215
זו התגשמות הסיוט הכי נורא שלכם.
03:18
But if you're a virus and you see this,
55
183029
2617
אבל בתור נגיף,
אם אתם רואים את זה,
אם אתם רואים את זה,
03:21
you cross those little legs of yours and you think,
56
185646
2391
אתם משלבים את הרגליים הקטנות האלה
וחושבים לעצמכם,
וחושבים לעצמכם,
03:23
"We rock."
57
188037
2560
"שיחקנו אותה."
03:26
Because it took a lot of crafty work to infect this bacterium.
58
190597
4784
כי נדרשה המון תחמנות
כדי להדביק את החיידק הזה.
כדי להדביק את החיידק הזה.
03:31
Here's what had to happen.
59
195381
2313
זה מה שקרה:
03:33
A virus grabbed onto a bacterium
60
197694
3119
נגיף התלבש על חיידק
03:36
and it slipped its DNA into it.
61
200813
3697
והגניב לתוכו את הדנ"א שלו.
03:40
The next thing is, that virus DNA made stuff
62
204510
3031
ובשלב הבא,
הדנ"א של הנגיף יצר חומר
הדנ"א של הנגיף יצר חומר
03:43
that chopped up the bacteria DNA.
63
207541
4144
שקצץ והשמיד את הדנ"א
של החיידק.
של החיידק.
03:47
And now that we've gotten rid of the bacteria DNA,
64
211685
2888
אז אחרי שנפטרנו מהדנ"א החיידקי,
03:50
the virus DNA takes control of the cell
65
214573
4207
הדנ"א הנגיפי משתלט על התא
03:54
and it tells it to start making more viruses.
66
218780
3993
ומורה לו להתחיל לייצר
עוד נגיפים.
עוד נגיפים.
03:58
Because, you see, DNA is like a blueprint
67
222773
3712
אתם מבינים,
דנ"א הוא כמו תכנית אב
דנ"א הוא כמו תכנית אב
04:02
that tells living things what to make.
68
226485
3224
שאומרת לדברים חיים מה לייצר.
04:05
So this is kind of like going into a car factory
69
229709
3232
זה כמו להיכנס למפעל למכוניות
04:08
and replacing the blueprints with blueprints for killer robots.
70
232941
6056
ולהחליף את התכניות
בתכניות לייצור רובוטים רצחניים.
בתכניות לייצור רובוטים רצחניים.
04:14
The workers still come the next day, they do their job,
71
238997
2976
העובדים עדיין יבואו מחר למפעל
ויעשו את עבודתם,
ויעשו את עבודתם,
04:17
but they're following different instructions.
72
241973
3225
אבל הם יעבדו לפי הוראות שונות.
04:21
So replacing the bacteria DNA with virus DNA
73
245198
3295
כך שהחלפת הדנ"א החיידקי
בדנ"א נגיפי
בדנ"א נגיפי
04:24
turns the bacteria into a factory for making viruses --
74
248493
5528
הופכת את החיידק
למפעל לייצור נגיפים--
למפעל לייצור נגיפים--
04:29
that is, until it's so filled with viruses that it bursts.
75
254021
3904
כלומר, הוא כל-כך מלא בנגיפים,
עד שהוא מתפוצץ.
עד שהוא מתפוצץ.
04:33
But that's not the only way that viruses infect bacteria.
76
257925
4900
אבל נגיפים מזהמים חיידקים
בצורות נוספות,
בצורות נוספות,
04:38
Some are much more crafty.
77
262825
6166
אחדות מהן הרבה יותר ערמומיות.
04:44
When a secret agent virus infects a bacterium,
78
268991
3846
כשנגיף סוכן-חשאי מזהם חיידק,
04:48
they do a little espionage.
79
272837
3000
הוא עושה קצת מלאכת ריגול.
04:51
Here, this cloaked, secret agent virus is slipping his DNA into the bacterial cell,
80
275837
7272
הנה הנגיף הסוכן-החשאי המוסווה
מחליק את הדנ"א שלו לתא של החיידק,
מחליק את הדנ"א שלו לתא של החיידק,
04:59
but here's the kicker: It doesn't do anything harmful -- not at first.
81
283109
5733
והנה הקטע: הוא לא עושה
שום דבר מזיק-- לא בהתחלה.
שום דבר מזיק-- לא בהתחלה.
05:04
Instead, it silently slips into the bacteria's own DNA,
82
288842
5400
במקום זה הוא מחליק בגניבה
לתוך הדנ"א של החיידק עצמו,
לתוך הדנ"א של החיידק עצמו,
05:10
and it just stays there like a terrorist sleeper cell,
83
294242
4632
ופשוט נשאר שם,
כמו תא-טרור רדום
כמו תא-טרור רדום
05:14
waiting for instructions.
84
298874
3025
שממתין להוראות.
05:17
And what's interesting about this is now whenever this bacteria has babies,
85
301899
5871
ומה שמעניין כאן הוא שבכל פעם
שהחיידק הזה יוליד תינוקות,
שהחיידק הזה יוליד תינוקות,
05:23
the babies also have the virus DNA in them.
86
307770
5424
הדנ"א הנגיפי נמצא גם בתוך התינוקות.
05:29
So now we have a whole extended bacteria family,
87
313194
3767
אז כעת קיבלנו
משפחה מורחבת של החיידק,
משפחה מורחבת של החיידק,
05:32
filled with virus sleeper cells.
88
316961
4145
שמלאה בתאים נגיפיים רדומים.
05:37
They're just happily living together until a signal happens
89
321106
4639
וכולם חיים ביחד בשלום
עד שמתקבל איתות מסוים
עד שמתקבל איתות מסוים
05:41
and -- BAM! -- all of the DNA pops out.
90
325745
4032
ובום! כל הדנ"א מתעורר.
05:45
It takes control of these cells, turns them into virus-making factories,
91
329777
4072
הוא משתלט על התאים האלה,
הופך אותם למפעלי ייצור נגיפים,
הופך אותם למפעלי ייצור נגיפים,
05:49
and they all burst,
92
333849
1976
וכולם מתפוצצים,
05:51
a huge, extended bacteria family,
93
335825
2376
משפחת חיידקים מורחבת וענקית,
05:54
all dying with viruses spilling out of their guts,
94
338201
3383
וכולם גוועים, בעוד הנגיפים
נשפכים להם מתוך הקרביים,
נשפכים להם מתוך הקרביים,
05:57
the viruses taking over the bacterium.
95
341584
4990
הנגיפים משתלטים על החיידקים.
06:02
So now you understand how viruses can attack cells.
96
346574
3979
וכעת אתם מבינים
איך נגיפים תוקפים תאים.
איך נגיפים תוקפים תאים.
06:06
There are two ways: On the left is what we call the lytic way,
97
350553
4368
יש שתי דרכים: זו משמאל מכונה
השיטה הליטית, ההרסנית,
השיטה הליטית, ההרסנית,
06:10
where the viruses go right in and take over the cells.
98
354921
4270
שבה הנגיפים חודרים
ומיד משתלטים על התאים.
ומיד משתלטים על התאים.
06:15
On the [right] is the lysogenic way
99
359191
2762
וזו מימין היא השיטה הליזוגנית
06:17
that uses secret agent viruses.
100
361953
3337
שמפעילה נגיפים סוכנים-חשאיים.
06:21
So this stuff is not that hard, right?
101
365290
2767
אז החומר הזה
לא כל-כך קשה, נכון?
לא כל-כך קשה, נכון?
06:23
And now all of you understand it.
102
368057
2016
וכולכם הבנתם אותו.
06:25
But if you've graduated from high school,
103
370073
1768
אבל אם כולכם סיימתם תיכון,
06:27
I can almost guarantee you've seen this information before.
104
371841
3408
אני כמעט בטוח
שכבר פגשתם את המידע הזה.
שכבר פגשתם את המידע הזה.
06:31
But I bet it was presented in a way
105
375249
2784
אבל אני בטוח שהוא הוצג לכם
06:33
that it didn't exactly stick in your mind.
106
378033
4086
באופן שלא ממש נשאר לכם בראש.
06:38
So when my students were first learning this,
107
382119
2690
אז כשהתלמידים שלי
החלו ללמוד את זה,
החלו ללמוד את זה,
06:40
why did they hate it so much?
108
384809
2920
מדוע הם כל-כך שנאו את זה?
06:43
Well, there were a couple of reasons.
109
387729
1987
יש כמה סיבות.
06:45
First of all, I can guarantee you that their textbooks
110
389716
3345
ראשית, אני מבטיח לכם
שבספרי הלימוד שלהם
שבספרי הלימוד שלהם
06:48
didn't have secret agent viruses, and they didn't have horror stories.
111
393061
5242
לא היו נגיפים סוכנים-חשאיים,
וגם לא סיפורי אימה.
וגם לא סיפורי אימה.
06:54
You know, in the communication of science
112
398303
2837
בלימודי המדע יש הרי
06:57
there is this obsession with seriousness.
113
401140
4254
רצינות כפייתית.
07:01
It kills me. I'm not kidding.
114
405394
1890
זה הורג אותי.
אני לא מתלוצץ.
אני לא מתלוצץ.
07:03
I used to work for an educational publisher,
115
407284
2312
עבדתי פעם עבור
מו"ל של חומרי לימוד,
מו"ל של חומרי לימוד,
07:05
and as a writer, I was always told never to use stories
116
409596
3745
וכסופר, תמיד נאמר לי
לעולם לא להשתמש בסיפורים
לעולם לא להשתמש בסיפורים
07:09
or fun, engaging language,
117
413341
1839
שכתובים בשפה כיפית וקלה,
07:11
because then my work might not be viewed
118
415180
2240
כי אז עבודתי עלולה שלא להיחשב
07:13
as "serious" and "scientific."
119
417420
3288
"רצינית" ו"מדעית".
07:16
Right? I mean, because God forbid somebody have fun
120
420708
2776
נכון? כי חס וחלילה שמישהו ייהנה
07:19
when they're learning science.
121
423484
2192
מלימוד מדע.
07:21
So we have this field of science that's all about slime,
122
425676
4703
אז יש לנו התחום הזה במדע
שעוסק כולו בריר
שעוסק כולו בריר
07:26
and color changes. Check this out.
123
430379
4028
ובשינויי צבע. ראו בעצמכם.
07:39
And then we have, of course, as any good scientist has to have,
124
443700
4952
ויש לנו גם, כמובן,
כמו שלכל מדען טוב ראוי שיהיה,
כמו שלכל מדען טוב ראוי שיהיה,
07:44
explosions!
125
448652
3442
פיצוצים!
07:47
But if a textbook seems too much fun,
126
452094
4150
אבל אם נראה שספר לימוד מסוים
הוא כיפי מדי,
הוא כיפי מדי,
07:52
it's somehow unscientific.
127
456244
3752
זה איכשהו בלתי-מדעי.
07:55
Now another problem was that
128
459996
3856
בעיה נוספת היתה
07:59
the language in their textbook was truly incomprehensible.
129
463852
5640
שהשפה בספר הלימוד שלהם
היתה באמת בלתי-מובנת.
היתה באמת בלתי-מובנת.
08:05
If we want to summarize that story that I told you earlier,
130
469492
2689
אם נרצה לסכם את הסיפור
שסיפרתי לכם קודם,
שסיפרתי לכם קודם,
08:08
we could start by saying something like,
131
472181
1319
היינו יכולים להתחיל במשהו כגון,
08:09
"These viruses make copies of themselves
132
473500
2378
"נגיפים אלה יוצרים עותקים של עצמם
08:11
by slipping their DNA into a bacterium."
133
475878
2742
בכך שהם מכניסים את הדנ"א שלהם
לתוך חיידק."
לתוך חיידק."
08:14
The way this showed up in the textbook, it looked like this:
134
478620
3441
בספר לימוד, זה היה נראה ככה:
08:17
"Bacteriophage replication is initiated
135
482061
3295
"שכפול הבקטריופאג' מופעל
08:21
through the introduction of viral nucleic acid
136
485356
3067
באמצעות החדרת חומצת הגרעין הנגיפית
08:24
into a bacterium."
137
488423
2542
לתוך חיידק."
08:26
That's great, perfect for 13-year-olds.
138
490965
4695
נהדר. ממש מושלם עבור בני 13.
08:31
But here's the thing. There are plenty of people
139
495660
2640
אבל העניין הוא שיש המון אנשים
08:34
in science education who would look at this and say there's no way
140
498300
3207
בחינוך המדעי שיעיפו בזה מבט
ויאמרו שאין סיכוי
ויאמרו שאין סיכוי
08:37
that we could ever give that to students,
141
501507
2945
שניתן את זה לתלמידים,
08:40
because it contains some language that isn't completely accurate.
142
504452
4920
כי זה מכיל מינוח
שאיננו לגמרי מדויק.
שאיננו לגמרי מדויק.
08:45
For example, I told you that viruses have DNA.
143
509372
2456
למשל, אמרתי לכם שלנגיפים
יש דנ"א.
יש דנ"א.
08:47
Well, a very tiny fraction of them don't.
144
511828
3129
ובכן, לחלק זעיר מהם אין.
08:50
They have something called RNA instead.
145
514957
2415
במקום זה יש להם משהו
שקרוי רנ"א.
שקרוי רנ"א.
08:53
So a professional science writer would circle that
146
517372
2352
אז הסופר המדעי המקצועי
יקיף את זה בעיגול
יקיף את זה בעיגול
08:55
and say, "That has to go.
147
519724
1146
ויאמר, "צריך למחוק את זה.
08:56
We have to change it to something much more technical."
148
520870
2150
צריך לשנות את זה
למשהו הרבה יותר טכני."
למשהו הרבה יותר טכני."
08:58
And after a team of professional science editors
149
523020
2566
ואחרי שצוות של עורכים מדעיים מקצועיים
09:01
went over this really simple explanation,
150
525586
3666
יעברו על ההסבר
המאד פשוט הזה,
המאד פשוט הזה,
09:05
they'd find fault with almost every word I've used,
151
529252
4944
הם ימצאו שגיאה
כמעט בכל מילה שכתבתי,
כמעט בכל מילה שכתבתי,
09:10
and they'd have to change anything that wasn't serious enough,
152
534196
2368
ויהיו מוכרחים לשנות
כל מה שאיננו רציני מספיק,
כל מה שאיננו רציני מספיק,
09:12
and they'd have to change everything
153
536564
1768
ולשנות את כל מה
09:14
that wasn't 100 percent perfect.
154
538332
3776
שאיננו מושלם במאה אחוז.
09:18
Then it would be accurate,
155
542108
1816
ואז זה יהיה מדויק,
09:19
but it would be completely impossible to understand.
156
543924
5136
אבל בכלל אי-אפשר יהיה
להבין את זה.
להבין את זה.
09:24
This is horrifying.
157
549060
2192
זה מבהיל.
09:27
You know, I keep talking about this idea
158
551252
1992
אני מדבר כל הזמן על הרעיון הזה
09:29
of telling a story,
159
553244
2544
של לספר סיפור,
09:31
and it's like science communication has taken on this idea
160
555788
5127
ונראה כאילו התקשורת המדעית
הפכה מחוייבת לרעיון
הפכה מחוייבת לרעיון
09:36
of what I call the tyranny of precision,
161
560915
2977
של מה שאני מכנה
"עריצות הדיוק",
"עריצות הדיוק",
09:39
where you can't just tell a story.
162
563892
1920
ואי-אפשר פשוט לספר סיפור.
09:41
It's like science has become that horrible storyteller
163
565812
4948
זה כאילו שהמדע הפך
לאותו מספר סיפורים איום ונורא
לאותו מספר סיפורים איום ונורא
09:46
that we all know, who gives us all the details nobody cares about,
164
570760
3420
שמוכר לכולנו, ושמספק לנו
את כל הפרטים שלא מעניינים איש,
את כל הפרטים שלא מעניינים איש,
09:50
where you're like, "Oh, I met my friend for lunch the other day,
165
574180
3944
למשל, "נפגשתי עם חברה שלי
לארוחת צהריים,
לארוחת צהריים,
09:54
and she was wearing these ugly jeans.
166
578124
1936
והיא לבשה ג'ינס מכוערים.
09:55
I mean, they weren't really jeans, they were more kind of, like, leggings,
167
580060
2624
זה לא היה באמת ג'ינס.
זה היה יותר מין חותלות,
זה היה יותר מין חותלות,
09:58
but, like, I guess they're actually kind of more like jeggings,
168
582684
2520
כאילו, זה היה בעצם יותר
מין טייץ' חיקוי לג'ינס,
מין טייץ' חיקוי לג'ינס,
10:01
like, but I think — " and you're just like, "Oh my God.
169
585204
2784
כאילו, אבל נראה לי--"
ואתה חושב, "נו, באמת!
ואתה חושב, "נו, באמת!
10:03
What is the point?"
170
587988
2594
מה הפואנטה?"
10:06
Or even worse, science education is becoming
171
590582
4036
וגרוע מזה,
החינוך המדעי הולך ונעשה
החינוך המדעי הולך ונעשה
10:10
like that guy who always says, "Actually."
172
594618
3506
דומה לבחור שתמיד אומר, "למעשה,"
10:14
Right? You want to be like, "Oh, dude,
173
598124
3080
נכון? אתה מנסה להגיד: "שמע,
10:17
we had to get up in the middle of the night
174
601204
1400
נאלצנו לקום באמצע הלילה
10:18
and drive a hundred miles in total darkness."
175
602604
3616
ולנהוג 150 ק"מ בחשכה גמורה."
10:22
And that guy's like, "Actually, it was 87.3 miles."
176
606220
4588
והוא אומר, "למעשה,
זה היה 140.7 ק"מ."
זה היה 140.7 ק"מ."
10:26
And you're like, "Actually, shut up!
177
610808
2388
ואתה אומר,
"למעשה, סתום את הפה!
"למעשה, סתום את הפה!
10:29
I'm just trying to tell a story."
178
613196
4231
אני רק מנסה לספר סיפור."
10:33
Because good storytelling is all about emotional connection.
179
617427
6297
כי מה שעומד מאחורי סיפור טוב
זה קשר רגשי.
זה קשר רגשי.
10:39
We have to convince our audience
180
623724
2400
עלינו לשכנע את הקהל שלנו
10:42
that what we're talking about matters.
181
626124
3120
שהדברים עליהם אנו מדברים חשובים.
10:45
But just as important is knowing
182
629244
2664
אבל בה-במידה חשוב לדעת
10:47
which details we should leave out
183
631908
2488
אילו פרטים כדאי להשמיט
10:50
so that the main point still comes across.
184
634396
3520
כדי שהנקודה המרכזית
עדיין תהיה ברורה.
עדיין תהיה ברורה.
10:53
I'm reminded of what the architect Mies van der Rohe said,
185
637916
3232
אני נזכר מה אמר האדריכל
מיס ון דר רוהה,
מיס ון דר רוהה,
10:57
and I paraphrase, when he said that sometimes
186
641148
2984
ואני עושה פרפרזה על כך,
כשאמר שלפעמים
כשאמר שלפעמים
11:00
you have to lie in order to tell the truth.
187
644132
3909
צריך לשקר
כדי לומר את האמת.
כדי לומר את האמת.
11:03
I think this sentiment is particularly relevant
188
648041
2643
לדעתי הרגש הזה רלוונטי במיוחד
11:06
to science education.
189
650684
3374
לחינוך המדעי.
11:09
Now, finally,
190
654058
2722
ואחרון חביב,
11:12
I am often so disappointed
191
656780
4376
לעתים קרובות אני ממש מתאכזב
11:17
when people think that I'm advocating
192
661156
2856
כשאנשים חושבים שאני מעודד
11:19
a dumbing down of science.
193
664012
2640
פישוט יתר של המדע.
11:22
That's not true at all.
194
666652
1776
זה בכלל לא נכון.
11:24
I'm currently a Ph.D. student at MIT,
195
668428
2981
היום אני עושה דוקטורט
בטכניון של מסצ'וסטס,
בטכניון של מסצ'וסטס,
11:27
and I absolutely understand the importance of detailed,
196
671409
4989
ואני מבין לגמרי את חשיבותה
11:32
specific scientific communication between experts,
197
676398
4639
של תקשורת מדעית מפורטת וספציפית
בין מומחים,
בין מומחים,
11:36
but not when we're trying to teach 13-year-olds.
198
681037
4095
אבל לא כשאנו מנסים ללמד
ילדים בני 13.
ילדים בני 13.
11:41
If a young learner thinks that all viruses have DNA,
199
685132
5296
אם תלמיד צעיר חושב
שלכל הנגיפים יש דנ"א,
שלכל הנגיפים יש דנ"א,
11:46
that's not going to ruin their chances of success in science.
200
690428
5120
זה לא יהרוס את סיכוייו
להצליח במדעים.
להצליח במדעים.
11:51
But if a young learner can't understand anything in science
201
695548
4363
אבל אם תלמיד צעיר
לא מצליח להבין כלום במדע
לא מצליח להבין כלום במדע
11:55
and learns to hate it because it all sounds like this,
202
699911
4093
ולומד לשנוא את זה
בגלל שהכל נשמע לו ככה,
בגלל שהכל נשמע לו ככה,
11:59
that will ruin their chances of success.
203
704004
3552
זה ודאי יהרוס את סיכוייו להצליח.
12:03
This needs to stop,
204
707556
3037
זה חייב להיפסק,
12:06
and I wish that the change could come from the institutions
205
710593
3310
והייתי רוצה שהשינוי יבוא
מן המוסדות
מן המוסדות
12:09
at the top that are perpetuating these problems,
206
713903
2768
שבצמרת, שמנציחים בעיות אלה,
12:12
and I beg them, I beseech them to just stop it.
207
716671
3966
ואני מתחנן בפניהם,
אני מפציר בהם שיעצרו את זה.
אני מפציר בהם שיעצרו את זה.
12:16
But I think that's unlikely.
208
720637
2519
אבל לא נראה לי שזה יקרה.
12:19
So we are so lucky that we have resources
209
723156
3544
לכן אנו ברי-מזל
שיש לנו משאבים
שיש לנו משאבים
12:22
like the Internet, where we can circumvent these institutions
210
726700
3120
כמו האינטרנט, שבעזרתם אנו יכולים לעקוף
את המוסדות האלה
את המוסדות האלה
12:25
from the bottom up.
211
729820
3154
ולעבוד מלמטה למעלה.
12:28
There's a growing number of online resources
212
732974
3318
יש מספר הולך וגדל
של מקורות מקוונים
של מקורות מקוונים
12:32
that are dedicated to just explaining science
213
736292
3128
שמוקדשים אך ורק להסברת המדע
12:35
in simple, understandable ways.
214
739420
3296
בדרכים פשוטות ומובנות.
12:38
I dream of a Wikipedia-like website that would explain
215
742716
3056
אני חולם
על אתר דמוי "ויקיפדיה", שיסביר
על אתר דמוי "ויקיפדיה", שיסביר
12:41
any scientific concept you can think of
216
745772
2752
כל מושג מדעי שעולה על הדעת
12:44
in simple language any middle schooler can understand.
217
748524
4680
בשפה פשוטה,
שכל תלמיד חטיבת-ביניים יכול להבין.
שכל תלמיד חטיבת-ביניים יכול להבין.
12:49
And I myself spend most of my free time
218
753204
3272
ואני עצמי מקדיש
את רוב הזמן הפנוי שלי
את רוב הזמן הפנוי שלי
12:52
making these science videos that I put on YouTube.
219
756476
4161
כשאני מכין סרטונים מדעיים כאלה
ומעלה אותם ל"יו-טיוב".
ומעלה אותם ל"יו-טיוב".
12:56
I explain chemical equilibrium using analogies
220
760637
2967
אני מסביר את השיווי-משקל הכימי
בעזרת דוגמאות
בעזרת דוגמאות
12:59
to awkward middle school dances,
221
763604
2488
מריקודים משונים שרוקדים
בחטיבת הביניים,
בחטיבת הביניים,
13:01
and I talk about fuel cells with stories
222
766092
2384
ואני מדבר על תאי דלק
דרך סיפורים
דרך סיפורים
13:04
about boys and girls at a summer camp.
223
768476
3376
על בנים ובנות במחנה קיץ.
13:07
The feedback that I get is sometimes misspelled
224
771852
3760
אני מרבה לקבל משוב
בשגיאות כתיב
בשגיאות כתיב
13:11
and it's often written in LOLcats,
225
775612
2216
ועם הרבה עגת אינטרנט,
13:13
but nonetheless
226
777828
2496
ובכל זאת,
13:16
it's so appreciative, so thankful
227
780324
4439
הם כה מלאי הערכה ותודה,
13:20
that I know this is the right way
228
784763
3554
שאני יודע שזו הדרך הנכונה
13:24
we should be communicating science.
229
788317
3567
שבה עלינו ללמד את המדע.
13:27
There's still so much work left to be done, though,
230
791884
2936
אבל המלאכה עוד רבה,
13:30
and if you're involved with science in any way
231
794820
3208
ואם אתם מעורבים
בצורה כלשהי במדע,
בצורה כלשהי במדע,
13:33
I urge you to join me.
232
798028
2864
אני דוחק בכם להצטרף אלי.
13:36
Pick up a camera, start to write a blog, whatever,
233
800892
5056
קחו מצלמה, תתחילו לכתוב בלוג,
כל דבר שהוא,
כל דבר שהוא,
13:41
but leave out the seriousness, leave out the jargon.
234
805948
4160
אבל השאירו בחוץ את הרצינות,
עיזבו את העגה המקצועית.
עיזבו את העגה המקצועית.
13:46
Make me laugh. Make me care.
235
810108
3616
הצחיקו אותי.
עשו שיהיה לי איכפת.
עשו שיהיה לי איכפת.
13:49
Leave out those annoying details that nobody cares about
236
813724
3152
דלגו על הפרטים הטורדניים
שלא מעניינים איש
שלא מעניינים איש
13:52
and just get to the point.
237
816876
3896
ופשוט הגיעו לעיקר.
13:56
How should you start?
238
820772
2142
איך להתחיל?
13:58
Why don't you say, "Listen, let me tell you a story"?
239
822914
4274
למה לא כך:
"תקשיבו, אספר לכם סיפור"?
"תקשיבו, אספר לכם סיפור"?
14:03
Thank you.
240
827188
2050
תודה לכם.
14:05
(Applause)
241
829238
881
[מחיאות כפיים]
ABOUT THE SPEAKER
Tyler DeWitt - Science enthusiastTyler DeWitt recognizes that textbooks are not the way to get young people interested in science. Instead, he teaches science by making it fun and fantastical.
Why you should listen
Tyler DeWitt has taught Biology, Chemistry and English at high schools in both the United States and South Korea, and believes that science could be every student’s favorite class if it weren’t for the long words and overly technical presentation. Instead, DeWitt focuses on creating engaging lessons that evoke a sense of wonder in kids and that encourage them to think critically.
Currently a Ph.D. student in Microbiology at MIT, DeWitt studies how bacteria transfer pieces of DNA to their neighbors. He is also a coordinator for the MIT+K12 video outreach project, which encourages MIT students to create educational videos for students of all ages in all subjects. DeWitt also has a full YouTube library of videos that teach everything from valence electrons to the chemistry of acids, all with an eye toward fun.
Tyler DeWitt | Speaker | TED.com