Michael Bierut: How to design a library that makes kids want to read
Մայքլ Բիերուտ: Ինչպես ձևավորել գրադարան, որն երեխաների մոտ կարդալու ցանկություն կառաջացնի:
Michael Bierut is a partner in the New York office of Pentagram, a founder of Design Observer and a teacher at Yale School of Art and Yale School of Management. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
the law of unintended consequences.
վում է անկանխամտածված հետևանքների օրենք:
consequences that they really intend,
ունեն հետևանքներ, որոնք իրոք ծրագրում են,
to help them achieve those consequences.
օգնելն է նրանց հասնելու այդ հետևանքներին:
of unintended consequences.
հետևանքների վախով:
consequences intended and unintended.
չկանխամտածված հետևանքների մասին:
called Robin Hood
որի անունն է Ռոբին Հուդ,
a wonderful philanthropic organization
մի բարեգործական կազմակերպություն,
give it to poor people.
և տալիս աղքատներին:
was the New York City school system,
Նյու Յորք քաղաքի կրթական համակարգին,
more than a million students at a time,
ավելի քան մեկ միլիոն աշակերտի միաժամանակ,
that are in disrepair,
վիճակում գտնվող շենքերում,
that could use a renovation.
to improve these buildings in some way,
այդ շենքերը ինչ-որ կերպ,
too expensive and impractical.
թանկ է և ոչ պրակտիկ:
what one room they could go into
սենյակն է, որ նրանք կարող են գտնել
in as many buildings that they could,
շենքերում, ինչքան հնարավոր է,
the lives of the children inside
was the school library,
called the Library Initiative.
կոչվում է Գրադարանային Նախաձեռնություն:
have to pass through the library.
անցնեն գրադարանով:
and soul of the school is.
Այսպիսով եկեք
where they brought in
որի ընթացքում բերեցին
հետո ավելի շատ ճարտարապետների,
to rethink what a library was.
որպեսզի վերանայեն գրադարի գաղափարը:
by improving these libraries.
բարելավելով գրադարանները:
"Could you make a little contribution?"
«Կարո՞ղ ես մի փոքր ներդրում ունենալ»:
to be the graphic designer
ողջ գործընթացի
That means I get to design a logo.
Դա նշանակում է ես պետք է լոգո ստեղծեի:
Հեշտ է՝ համեմատած ճարտարապետ
compared with architecture
and then you're out,
և հետո աշխատանքը
good about myself when I do these favors.
երբ անում եմ այսպիսի աշխատանք:
all based on this one idea.
հիմված այս մեկ գաղափարի վրա:
ընտրեք դրանից որը ցանկանաք:
pick any of the three.
these would be new school libraries
Նյու Յորքի այս դպրոցական
a new idea that needs a new name.
նոր միտք, որը կարիք ունի նոր անվանման:
that these were musty old libraries,
միտքը, որ դրանք լճացած հին գրադարաններ են,
that everyone is bored with,
do talk, do make loud noises.
այսպես է` խոսացեք, բարձր ձայներ հանեք:
it's like a shush-free zone.
այն “շշշ”-ից զուրկ գոտի է:
OK, option number two.
Meet you after school down at OWL.
Կհանդիպենք դպրոցից հետո ԲՈՒ-ում:
Now, what does OWL stand for?
could figure out other things it could be
նավարները կարող են ավելի շատ բաներ մտածել,
It's like the eye of the owl.
Կարծես բվի աչք լինի:
was based actually on language.
is the past tense of "read,"
read-ի անցյալ ժամանակն է,
this place The Red Zone?
“Կարմիր գոտի”.
Կարմրիր(Կարդացվիր):
interested in spelling and I don't know.
որ տեղ հետաքրքրված են գրության մեջ:
is more important than spelling,
կարևոր է, քան ուղղագրությունը,
one of those instances.
այդ դեպքերից մեկը:
and the question should be,
և այդ հարցը պետք է լինի
the question was more like,
շատ այսպիսին էր
with old libraries, musty old libraries.
գրադարաններից, լճացած հին գրադարաններից:
have never really seen a library.
երեխաները երբեք չեն տեսել գրադարան:
if they're there at all,
to bore anyone at all.
about giving it a new name.
դրան նոր անուն տալը:
the Library Initiative.
there's your logo.
ահա ՁԵր լոգոն:
an unintended consequence,
մի չմտածված հետևանք,
they didn't really even need my design
չունեին իմ դիզայնի,
you could write it by hand,
գրել, կարող էիր ձեռքով գրել,
sending emails around,
նամակներ ուղարկել,
just right out of the thing.
on the real rollout of this thing --
of their own library. Right?
գրադարանի դռներին:
ճարտարապետների հետ:
with different architects.
Now these architects were my client.
Հիմա ճարտարապետն է իմ հաճախորդը:
Put it on the door."
Դրեք այն դռներին»:
Put it off to the side."
repeated all over to the top."
"Here's your logo. Here's your logo."
«Ահա Ձեր լոգոն: Ահա Ձեր լոգոն»:
from one of the architects,
and he says, "I've got a problem.
«Ես մի խնդիր ունեմ:
Կարո՞ղ ես լուծել այն»:
Can you solve it?"
that there's a space
an architectural issue to me,
so I'm, "Go on."
the top shelf has to be low enough
լինի այնքան ցածր, որ երեխան
and the ceilings are really high,
այստեղ իրոք բարձր են,
all this space up there
you know, I'm a logo designer.
think of anything?"
չե՞ս կարող մի բան մտածել»:
took pictures of the kids in the school
մենք վերցնենք նկարներ երեխաներից դպրոցում,
the top of the thing,
in east New York, take these pictures?"
այս դպրոցը և նկարե՞լ այդ նկարները»:
of, like, the heroes of the school,
այս դպրոցի հերոսների կարծես,
of the real library, right?
hand-selected by the principals
հատուկ ընտրված տնօրենների
this heroic atmosphere in this library,
հերոսական մթնոլորտ այս գրադարանում,
and the joy of the children above.
և երեխաների ուրախությունը վերևում:
in the other schools see this
գրադարանավարները տեսան սա
it can't be the same mural every time,
կարող նույն որմնանկարը լինել,
and then she did another one,
հետո արեց ուրիշը,
named Lynn Pauley,
ում անունն էր Լին Պաուլի,
paintings of the kids.
այս գեղեցիկ պատկերները:
at a place called Automatic Design.
Վիլկին մի վայր,որի անունն է Ավտոմատ Դիզայն
asking for words,
հարցնում բառեր,
delirious kind of constellation
տիպի սիլուետների
of things that are in books.
անցկացրեց երեխաների հետ
about their favorite books
as a frieze up there.
Յուկո Շիմիզուի հետ
մանգայի ոճով արտահայտությունը.
manga-style statement,
հետաքրքիր է»,
ստեղծեց
into the faces and characters
ինչ հնարավոր է գտնել
that you find in the books.
նկարներ և վայրերի:
of objects and words
առարկաների և բառերի տեղադրությունը,
and will fascinate students
ինչը կհրապուրի երեխաներին,
a series of dimensions to these artists,
վարպետներին չափագրումները ասելն էր,
ինչ կցանկանաք:
any problem with that."
It just was the greatest thing.
Դա լավագույն բանն էր:
made of construction paper,
պատրաստված շինարարական թղթից,
to the opening of our new library."
մեր նոր գրադարանի բացմանը»:
say, you'd go to PS10,
there'd be a student ambassador,
specifically for the opening,
հենց բացման համար,
with certificates,
հավաստագրերով մարդկանց,
was just a delirious, fun party.
խելացնոր, ուրախ հավաքույթ է:
obviously not belonging,
ակնհայտորեն չհամապատասխանող,
«Ի՞նչ եք այստեղ անում, պարոն»:
"What are you doing here, mister?"
that designed this place."
ձևավորող թիմի անդամ եմ»:
"You took the pictures up above."
«Վերևի նկարնե՞ն եք արել»:
The sign over the door?"
դռանց վրայի նշանը տեսա՞ք:
"OK. Nice work if you can get it."
աշխատանք է, եթե կարող եք դա հասկանալ»:
going to these little openings
այդ փոքրիկ բացումներին
kind of largely ignored or humiliated,
որ ես անտեսված էի կամ նվաստացված,
going to the openings,
գնալ այդ բացումներին,
to get the people in my office
get the illustrators and photographers,
նկարազարդողներին և լուսանկարիչներին տանել,
the five boroughs of New York
going to be 60 of these libraries,
maybe half a dozen in one long day.
տեսնել 6-ը մեկ երկար օրում:
was meeting these librarians
գրադարանավարներին,
took possession of these places
ովքեր իրենց ձեռքն են վերցրել այս տեղը
upon which they were invited
որտեղ հրավիրված են
and bring the books to life,
և գրքերը կյանքի կոչել,
this really exciting experience
հնարավորություն էր
see these things in action.
անկացնում էինք սրա վրա
because it got dark early,
So really nice having you here.
Հաճելի էր Ձեզ այստեղ տեսնել:
how I turn off the lights?"
ինչպես եմ լույսերը անջատում»
this special way that I do it."
every light one by one by one by one,
the kids' faces,
I turn off every night,
որ ես ամեն գիշեր անջատում եմ,
why I come to work."
ինչու եմ գալիս աշխատանքի»:
about designing that logo
the experience to that extent,
այս փորձի միջով այսքան չափով,
as far as I could reach with my own hands.
մեկ քայլի վրա, որին ինքս կարող էի հասնել:
the chain of consequences
could do her work really well.
իր գործը կատարի լավ:
are affected by these libraries.
for more than 10 years now,
a generation of children to books
սերնդին վերադարձրեցին գրքերին
are the best consequences.
հետևանքները ամենալավ հետևանքներն են:
ABOUT THE SPEAKER
Michael Bierut - Designer, criticMichael Bierut is a partner in the New York office of Pentagram, a founder of Design Observer and a teacher at Yale School of Art and Yale School of Management.
Why you should listen
Michael Bierut studied graphic design at the University of Cincinnati's College of Design, Architecture, Art and Planning, graduating summa cum laude in 1980. Prior to joining Pentagram in 1990 as a partner in the firm's New York office, he worked for ten years at Vignelli Associates, ultimately as vice president of graphic design.
His projects at Pentagram have included work for the New York Times, Saks Fifth Avenue, The Cathedral of St. John the Divine, Harley-Davidson, The Museum of Arts and Design, Mastercard, the New York City Department of Transportation, the Robin Hood Foundation, Mohawk Paper Mills, New World Symphony, the New York Jets, the Brooklyn Academy of Music and MIT Media Lab. As a volunteer to Hillary for America, he created the ubiquitous H logo that was used throughout the 2016 presidential campaign.
He has won hundreds of design awards and his work is represented in the permanent collections of the Museum of Modern Art and the Metropolitan Museum of Art in New York, and the Musée des Arts Décoratifs, Montreal. He served as president of the New York Chapter of the American Institute of Graphic Arts (AIGA) from 1988 to 1990 and is president emeritus of AIGA National. Bierut was elected to the Alliance Graphique Internationale in 1989, to the Art Directors Club Hall of Fame in 2003, and was awarded the profession’s highest honor, the AIGA Medal, in 2006. In 2008, he was named winner in the Design Mind category of the Cooper-Hewitt National Design Awards. In spring 2016, Bierut was appointed the Henry Wolf Graphic Designer in Residence at the American Academy in Rome.
Bierut is a senior critic in graphic design at the Yale School of Art and a lecturer at the Yale School of Management. He writes frequently about design and is the co-editor of the five-volume series Looking Closer: Critical Writings on Graphic Design published by Allworth Press. In 2002, Bierut co-founded Design Observer, a blog of design and cultural criticism which now features podcasts on design, popular culture, and business.
Bierut's book 79 Short Essays on Design was published in 2007 by Princeton Architectural Press. A monograph on his work, How to use graphic design to sell things, explain things, make things look better, make people laugh, make people cry and (every once in a while) change the world, was published in 2015 by Thames & Hudson and Harper Collins. This accompanied the first retrospective exhibition of his work, part of the School of Visual Art's Masters Series, which was on view at the SVA Chelsea Gallery in New York City for five weeks in autumn 2015. His next book, Now You See It, is due out from Princeton Architectural Press this fall.
Michael Bierut | Speaker | TED.com