ABOUT THE SPEAKER
Philip Zimbardo - Psychologist
Philip Zimbardo was the leader of the notorious 1971 Stanford Prison Experiment -- and an expert witness at Abu Ghraib. His book The Lucifer Effect explores the nature of evil; now, in his new work, he studies the nature of heroism.

Why you should listen

Philip Zimbardo knows what evil looks like. After serving as an expert witness during the Abu Ghraib trials, he wrote The Lucifer Effect: Understanding How Good People Turn Evil. From Nazi comic books to the tactics of used-car salesmen, he explores a wealth of sources in trying to explain the psychology of evil.

A past president of the American Psychological Association and a professor emeritus at Stanford, Zimbardo retired in 2008 from lecturing, after 50 years of teaching his legendary introductory course in psychology. In addition to his work on evil and heroism, Zimbardo recently published The Time Paradox, exploring different cultural and personal perspectives on time.

Still well-known for his controversial Stanford Prison Experiment, Zimbardo in his new research looks at the psychology of heroism. He asks, "What pushes some people to become perpetrators of evil, while others act heroically on behalf of those in need?"

More profile about the speaker
Philip Zimbardo | Speaker | TED.com
TED2009

Philip Zimbardo: The psychology of time

필립 짐바도의 시간에 대한 처방

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심리학자 필립 짐바도는 행복과 성공은 우리들 대부분이 소홀히 하는 성향에 뿌리잡고 있는다고 주장한다. 그것은 바로 과거, 현재와 미래에 대한 우리의 경향이다. 그는 우리 삶을 개선하기 위한 첫 단계로 시간에 대한 우리의 견해를 조정하는 것이라고 제안한다.
- Psychologist
Philip Zimbardo was the leader of the notorious 1971 Stanford Prison Experiment -- and an expert witness at Abu Ghraib. His book The Lucifer Effect explores the nature of evil; now, in his new work, he studies the nature of heroism. Full bio

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I want to share with you
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나는 여러분과
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some ideas아이디어 about the secret비밀 power of time,
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2000
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시간이 가진 알려지지 않은 힘에 대한 몇 가지 생각을
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in a very short짧은 time.
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4000
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짧은 시간 동안 나누고자 합니다.
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Video비디오: All right, start스타트 the clock시계 please. 30 seconds studio사진관.
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자 그럼, 시계 시작해 주십시오. 스튜디오 30초.
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Keep it quiet조용한 please. Settle가리다 down.
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조용히 해 주십시오. 앉아주시길 바랍니다.
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It's about time. End종료 sequence순서. Take one.
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이제 시간이 다 됐습니다. 카운트 세겠습니다.
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15 seconds studio사진관.
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스튜디오 15초.
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10, nine아홉, eight여덟, seven일곱,
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10, 9, 8, 7,
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six, five다섯, four, three, two ...
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7000
6, 5, 4, 3, 2...
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Philip필립 Zimbardo짐바르도: Let's tune곡조 into the conversation대화
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필립 짐바도:
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of the principals교장 in Adam's아담스 temptation유혹.
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아담의 유혹에 담긴 원리들에 관한 대화들에 귀 기울여 봅시다.
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"Come on Adam아담, don't be so wishy-washy우스꽝스러운. Take a bite물다." "I did."
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40000
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자 아담, 어물어물 우유부단하게 굴지 말고 한 입 먹어봐. 난 벌써 한 입 먹었어.
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"One bite물다, Adam아담. Don't abandon버리다 Eve이브."
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아담, 한 입만. 이브를 버리지 말아줘.
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"I don't know, guys.
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난 잘 모르겠어.
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I don't want to get in trouble수고."
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난 문제를 일으키고 싶지 않아.
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"Okay. One bite물다. What the hell지옥?"
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알았어. 한 입만. 까지것, 어떻게 되겠어?
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(Laughter웃음)
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(웃음)
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Life is temptation유혹. It's all about yielding굽힐 수 있는, resisting저항하는,
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인생은 유혹입니다. 인생이란 굴복, 저항,
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yes, no, now, later후에, impulsive충동적인, reflective반사적 인,
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62000
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예, 아니오, 지금, 이후, 충동, 반성,
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present선물 focus초점 and future미래 focus초점.
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이러한 것들에 대한 현재와 미래의 초점입니다.
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Promised약속 한 virtues미덕 fall가을 prey먹이 to the passions열정 of the moment순간.
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다짐했던 덕목들은 순간의 열정의 희생양이 되고 맙니다.
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Of teenage십대 girls여자애들 who pledged서약 한 sexual성적 abstinence절제 and virginity처녀성 until...까지 marriage결혼 --
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혼전순결을 서약한 10대 소녀들은 -
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thank you George성 조지 Bush부시 --
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죠지 부시 감사합니다 (조지 부시의 2000년 대선 공약) -
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the majority과반수, 60 percent퍼센트, yielded굴복 된 to sexual성적 temptations유혹 within이내에 one year.
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75000
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대부분이, 60%, 일 년 안에 성욕의 유혹에 굴복하고 맙니다.
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And most가장 of them did so without없이 using~을 사용하여 birth출생 control제어.
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79000
3000
그리고 대부분 피임 없이 성행위를 합니다.
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So much for promises약속하다.
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82000
2000
약속들이란 다 무소용한거죠.
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Now lets~시키다 tempt유혹하다 four-year-olds4 살, giving주는 them a treat.
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84000
4000
자 그럼 4살짜리들에게 사탕을 줘서 유혹을 해보죠.
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They can have one marshmallow마시멜로 now. But if they wait
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88000
2000
그들은 지금 마시멜로 하나를 먹을 수 있습니다. 하지만,
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until...까지 the experimenter실험자 comes온다 back, they can have two.
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90000
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실험자가 돌아올 때까지 기다리면, 두 개를 먹을 수 있습니다.
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Of course코스 it pays지불하다, if you like marshmallows마시맬로, to wait.
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92000
3000
당연히, 마시멜로를 좋아한다면 기다리는 것이 이익이겠죠.
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What happens일이 is two-thirds2/3 of the kids아이들 give in to temptation유혹.
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3000
하지만 2/3의 아이들은 유혹에 빠집니다.
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They cannot~ 할 수 없다. wait. The others다른 사람, of course코스, wait.
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98000
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그들은 기다릴 수 없습니다. 그 나머지들은, 물론, 기다립니다.
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They resist견디다 the temptation유혹. They delay지연 the now for later후에.
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101000
4000
그들은 유혹을 뿌리칩니다. 그들은 나중을 위해서 현재의 것을 미룹니다.
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Walter월터 MischelMischel, my colleague동료 at Stanford스탠포드,
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월터 미셀, 스탠퍼드대의 내 동료는,
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went갔다 back 14 years연령 later후에,
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14년 후에,
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to try to discover발견하다 what was different다른 about those kids아이들.
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109000
3000
그 아이들의 무엇이 달라졌는지 발견하려고 했습니다.
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There were enormous거대한 differences차이점들 between중에서 kids아이들 who resisted저항 한
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유혹을 뿌리친 아이들과 빠진 아이들 사이에는
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and kids아이들 who yielded굴복 된, in many많은 ways.
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114000
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큰 차이점들이 여러가지 있었습니다.
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The kids아이들 who resisted저항 한 scored득점 한 250 points전철기 higher더 높은 on the SAT.
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유혹을 뿌리친 아이들은 SAT 점수가 250점 더 높았습니다.
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That's enormous거대한. That's like a whole완전한 set세트 of different다른 IQIQ points전철기.
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거대한 차이이죠. 이건 마치 완전히 다른 급의 IQ 점수를 기록한 것과 같습니다.
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They didn't get in as much trouble수고. They were better students재학생.
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그들은 말썽도 덜 피웠습니다. 그들은 더 우수한 학생들이었죠.
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They were self-confident자부하는 and determined결정된. And the key for me today오늘,
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127000
2000
그들은 스스로에게 자신감이 있었고 스스로를 결정할 줄 아는 아이들이었습니다. 저에게 있어서 오늘의 핵심은,
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the key for you,
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2000
그리고 여러분에게 있어서의 핵심은,
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is, they were future-focused미래 지향적 인 rather차라리 than present-focused현재 집중된.
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3000
그들이 현재 중심적이라기보다 미래 중심적이었단 것입니다.
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So what is time perspective원근법? That's what I'm going to talk about today오늘.
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134000
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자 그럼 시간 전망이란 무엇인가요? 이것이 오늘 제가 이야기할 내용입니다.
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Time perspective원근법 is the study연구 of how individuals개인,
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137000
3000
시간 전망이란 개개인들,
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all of us, divide분할 the flow흐름 of your human인간의 experience경험
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즉, 우리 모두가, 어떻게 인생 경험들의 흐름을
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into time zones구역들 or time categories카테고리.
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143000
2000
시간대별로 혹은 시간 범주화 시키는지에 대한 학문입니다.
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And you do it automatically자동으로 and non-consciously무의식적으로.
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145000
2000
그리고 우리는 이것을 무의식적이고 자동적으로 해냅니다.
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They vary다르다 between중에서 cultures문화, between중에서 nations민족 국가,
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시간 전망은 문화, 국가,
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between중에서 individuals개인, between중에서 social사회적인 classes수업,
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149000
2000
개개인, 사회계층간,
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between중에서 education교육 levels수준.
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151000
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학력에 따라 다양합니다.
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And the problem문제 is that they can become지다 biased치우친,
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153000
2000
문제는 그들이 어느 쪽으로 편중될 수 있다는 점입니다.
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because you learn배우다 to over-use과다 사용 some of them and under-use사용량이 적은 the others다른 사람.
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155000
4000
왜냐하면 우리가 어떤 건 더 사용하고, 어떤 건 덜 사용하도록 학습할 수 있기 때문입니다.
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What determines결정하다 any decision결정 you make?
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159000
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무엇이 여러분이 내리는 결정을 결정합니까?
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You make a decision결정 on which어느 you're going to base베이스 an action동작.
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161000
3000
여러분은 결정을 내리고, 그것에 따라 행동을 취합니다.
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For some people it's only about what is in the immediate즉시의 situation상태,
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164000
3000
어떤 사람들에게는, 그 때 그 때에 따른임기응변일 수도 있고,
03:05
what other people are doing and what you're feeling감각.
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167000
3000
타인이 어떻게 하는지에 따라, 그리고 느끼는 그대로 일 수도 있습니다.
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And those people, when they make their그들의 decisions결정들 in that format체재 --
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170000
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그리고 그런 방식으로 결정을 내리는 사람들을 -
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we're going to call them "present-oriented현재 지향적 인,"
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173000
2000
"현재 지향적"이라고 부르겠습니다.
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because their그들의 focus초점 is what is now.
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175000
2000
왜냐하면 그들의 초첨은 지금이기 때문입니다.
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For others다른 사람, the present선물 is irrelevant무의미한.
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177000
2000
다른 이들에게는, 현재는 크게 상관이 없습니다.
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It's always about "What is this situation상태 like that I've experienced경험있는 in the past과거?"
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179000
3000
그들은 언제나 "이 상황은 과거에 있었던 어떤 상황과 비슷할까?"를 생각합니다.
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So that their그들의 decisions결정들 are based기반 on past과거 memories기억.
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182000
3000
그래서 과거 기억들이 그들의 결정에 기반이 됩니다.
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And we're going to call those people "past-oriented과거 지향적 인," because they focus초점 on what was.
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185000
4000
이러한 사람들을 "과거 지향적"이라고 부르겠습니다. 왜냐하면 그들은 과거에 초점을 맞추기 때문이죠.
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For others다른 사람 it's not the past과거, it's not the present선물,
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189000
2000
어떤 이들에게는, 과거도, 현재도 중요치 않고,
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it's only about the future미래.
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191000
2000
오로지 미래가 중요할 뿐입니다.
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Their그들의 focus초점 is always about anticipated예상 한 consequences결과.
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그들의 초점은 언제나 예상되는 결과들입니다.
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Cost-benefit비용 편익 analysis분석.
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3000
비용 편익 분석이죠.
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We're going to call them "future-oriented미래 지향적 인." Their그들의 focus초점 is on what will be.
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198000
3000
이들은 "미래 지향적"이라고 부르겠습니다. 그들의 초점은 미래에 어떻게 될지입니다.
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So, time paradox역설, I want to argue논하다,
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201000
2000
그래서, 제가 말하고 싶은 것은, 시간 역설이란,
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the paradox역설 of time perspective원근법,
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그리고 시간 전망에 대한 역설이란,
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is something that influences영향 every...마다 decision결정 you make,
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205000
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여러분의 모든 결정을 내릴 때 영향을 끼치는 그 무언가이며,
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you're totally전적으로 unaware알지 못하는 of.
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208000
2000
우리가 전혀 의식하지 못하는 것입니다.
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Namely, the extent범위 to which어느 you have one of these
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210000
2000
다시 말해, 우리는 이들 중 한 가지의
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biased치우친 time perspectives전망.
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212000
2000
편향된 시간 전망을 가지고 있습니다.
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Well there is actually사실은 six of them. There are two ways to be present-oriented현재 지향적 인.
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214000
3000
실제로 여섯 가지가 있습니다. 현재 지향성에는 두 가지가 있습니다.
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There is two ways to be past-oriented과거 지향적 인, two ways to be future미래.
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217000
2000
과거 지향성에도 두 가지가 있고 미래 지향에도 두 가지가 있습니다.
03:57
You can focus초점 on past-positive과거 양성, or past-negative과거 부정.
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219000
4000
여러분은 과거-긍정적, 아니면 과거-부정적에 초점을 맞출 수 있습니다.
04:01
You can be present-hedonistic현재의 쾌락 주의적,
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223000
2000
여러분은 현재-쾌락주의,
04:03
namely you focus초점 on the joys기쁨 of life, or present-fatalist현재의 사망자 --
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225000
3000
즉 인생의 즐거움에 집중하거나, 현재-숙명론자가 될 수 있습니다.
04:06
it doesn't matter문제, your life is controlled통제 된.
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228000
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상관 없습니다. 여러분의 인생은 통제됩니다.
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You can be future-oriented미래 지향적 인, setting환경 goals목표.
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여러분은 미래 지향적이 되어 목표를 세울 수 있습니다.
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Or you can be transcendental탁월한 future미래:
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아니면, 미래-초월적일 수 있습니다:
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namely, life begins시작하다 after death죽음.
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즉, 죽음 뒤에야 인생이 시작된다는 것이지요.
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Developing개발 중 the mental지적인 flexibility적응성 to shift시프트 time perspectives전망 fluidly유동적으로
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시간 전망들은 유연하게 바꿀 수 있는 심리적 유연성을 계발하는 것은
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depending의존하는 on the demands요구 of the situation상태,
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상황의 요구에 좌우되며,
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that's what you've got to learn배우다 to do.
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여러분이 배워야 할 것입니다.
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So, very quickly빨리, what is the optimal최적의 time profile윤곽?
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244000
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그렇다면, 짤막하게 최적의 시간 프로필은 무엇일까요?
04:25
High높은 on past-positive과거 양성. Moderately적당히 high높은 on future미래.
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247000
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높은 과거-긍정성, 적당히 높은 미래 지향성,
04:27
And moderate보통의 on present-hedonism현재의 쾌락주의.
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249000
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그리고 적당히 현재-쾌락적이며,
04:29
And always low낮은 on past-negative과거 부정
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251000
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그리고 항상 낮은 과거-부정성과
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and present-fatalism현재의 운명론.
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254000
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낮은 현재-숙명론으로 되어 있습니다.
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So the optimal최적의 temporal일시적인 mix혼합 is what you get from the past과거 --
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256000
3000
그러므로 최적의 시각적 조합은, 과거에서 얻는 것 -
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past-positive과거 양성 gives주는 you roots뿌리. You connect잇다 your family가족, identity정체 and your self본인.
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259000
4000
과거-긍정성은 여러분에게 뿌리를 제공합니다. 여러분의 가족, 정체성과 자신을 연결시킵니다.
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What you get from the future미래 is wings날개
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263000
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미래에서 얻는 것은
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to soar날기 to new새로운 destinations목적지, new새로운 challenges도전.
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265000
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새로운 목적지와 도전들을 만나도록 날 수 있게 해 주는 날개입니다.
04:45
What you get from the present선물 hedonism쾌락주의
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267000
2000
현재-쾌락주의에서 얻을 수 있는 것은
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is the energy에너지, the energy에너지 to explore탐험하다 yourself당신 자신,
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269000
3000
에너지 - 자신, 장소들, 사람들과
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places장소들, people, sensuality호색.
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272000
4000
관능성을 탐험할 수 있는 에너지입니다.
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Any time perspective원근법 in excess초과 has more negatives음화 than positives긍정적 인.
100
276000
4000
어떤 시간 전망이라도 과다하면 장점들보다 단점들이 더 많습니다.
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What do futures선물 sacrifice희생 for success성공?
101
280000
3000
성공을 위해 희생되어야 되는 게 뭐가 있을까요?
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They sacrifice희생 family가족 time. They sacrifice희생 friend친구 time.
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283000
2000
가족과 보내는 시간을 희생해야하고, 친구들과 보내는 시간을 희생해야 합니다.
05:03
They sacrifice희생 fun장난 time. They sacrifice희생 personal개인적인 indulgence대사.
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285000
4000
여가 시간을 희생하게 되고 개인적인 도락을 희생해야 합니다.
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They sacrifice희생 hobbies취미. And they sacrifice희생 sleep자다. So it affects영향을 미치다 their그들의 health건강.
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289000
5000
취미들을 포기하고 잠도 포기해야죠. 그리고 건강을 해치게 되겠죠.
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And they live살고 있다 for work, achievement성취 and control제어.
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294000
3000
그리고, 일, 성과물, 지배를 위해서 삽니다.
05:15
I'm sure that resonates공명하다 with some of the TEDstersTEDsters.
106
297000
3000
몇 TED인들은 여기에 공감하고 있을 거에요.
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(Laughter웃음)
107
300000
2000
(웃음)
05:20
And it resonated공명 for me. I grew자랐다 up as a poor가난한 kid아이 in the South남쪽 Bronx브롱스 ghetto빈민가,
108
302000
3000
그리고 저도 공감했었죠. 저는 브롱크스 남부의 빈민가에
05:23
a Sicilian시실리 사람 family가족 -- everyone각자 모두 lived살았던 in the past과거 and present선물.
109
305000
3000
시칠리아 출신의 가문에서 가난한 아이로 자랐습니다. 모두 과거와 현재에서만 사는 사람들이었습니다.
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I'm here as a future-oriented미래 지향적 인 person사람
110
308000
2000
이 자리에서 저는 미래 지향적인 인간으로서
05:28
who went갔다 over the top상단, who did all these sacrifices희생
111
310000
2000
정상을 넘어선, 모든 희생을 치룰 수 있었던 이유는,
05:30
because teachers교사 intervened개입 된, and made만든 me future미래 oriented지향적 인.
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312000
4000
선생님들이 개입해서 저를 미래 지향적으로 만들었기 때문입니다.
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Told me don't eat먹다 that marshmallow마시멜로,
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316000
2000
마시멜로를 먹지 말라고 말하며,
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because if you wait you're going to get two of them,
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318000
2000
기다리면 두 개를 얻을 수 있다고,
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until...까지 I learned배운 to balance밸런스 out.
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320000
3000
제가 알맞은 균형을 이룰 수 있을 때까지 말이죠.
05:41
I've added추가 된 present-hedonism현재의 쾌락주의, I've added추가 된 a focus초점 on the past-positive과거 양성,
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5000
저는 현재-쾌락주의를 추가했습니다. 저는 과거-긍적성을 추가했습니다.
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so, at 76 years연령 old늙은, I am more energetic정력적인 than ever, more productive생산적인,
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328000
3000
그래서 76살에, 저는 그 어느 때보다 더 활기차며, 생산적이며,
05:49
and I'm happier더 행복한 than I have ever been.
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331000
3000
그리고 그 어느 때보다 더 행복합니다.
05:52
I just want to say that we are applying신청 this to many많은 world세계 problems문제들:
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334000
2000
제가 말하고 싶은 것은 우리가 여러 세계적인 문제들에,
05:54
changing작고 보기 흉한 사람 the drop-out탈락 rates요금 of school학교 kids아이들,
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336000
2000
학생들의 낙오율을 바꾸며,
05:56
combating싸우는 addictions중독, enhancing강화 teen비탄 health건강,
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338000
3000
약물 중독과 싸우고, 10대의 건강을 향상시키고,
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curing경화 vets'수의사 ' PTSDPTSD with time metaphors은유 -- getting점점 miracle기적 cures치료법 --
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3000
퇴역 군인들의 외상후 스트레스 장애들을 치료하며 - 기적적인 치료법을 얻으며 -
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promoting승진시키는 sustainability지속 가능성 and conservation보존,
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유지력과 보호 능력을 증진,
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reducing감소시키는 physical물리적 인 rehabilitation복권 where there is a 50-percent-퍼센트 drop하락 out rate,
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346000
4000
50%에 달하는 재활훈련의 낙오율의 감소,
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altering변경 appeals항의 to suicidal자살적인 terrorists테러리스트,
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350000
2000
자살 테러리스트들의 마음을 바꾸거나,
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and modifying수정하는 family가족 conflicts갈등 as time-zone시간대 clashes충돌.
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352000
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시간대의 충돌과 같은 가족 갈등의 개선들에 이것을 적용하고 있다는 것입니다.
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So I want to end종료 by saying속담:
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2000
제가 마지막으로 말하고 싶은 것은,
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many많은 of life's인생의 puzzles퍼즐 can be solved해결 된
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3000
인생의 많은 수수께끼들은
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by understanding이해 your time perspective원근법 and that of others다른 사람.
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3000
여러분과 다른 사람들의 시간 전망을 이해함으로써 해결할 수 있다고 말하고 싶습니다.
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And the idea생각 is so simple단순한, so obvious분명한,
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2000
그리고 이 아이디어는 너무나도 간단하고, 너무나도 명백하지만,
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but I think the consequences결과 are really profound깊은.
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366000
2000
그 결과는 정말 심오하다고 생각합니다.
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Thank you so much.
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매우 감사 드립니다.
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(Applause박수 갈채)
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(박수)
Reviewed by Yoonjoo Choi

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ABOUT THE SPEAKER
Philip Zimbardo - Psychologist
Philip Zimbardo was the leader of the notorious 1971 Stanford Prison Experiment -- and an expert witness at Abu Ghraib. His book The Lucifer Effect explores the nature of evil; now, in his new work, he studies the nature of heroism.

Why you should listen

Philip Zimbardo knows what evil looks like. After serving as an expert witness during the Abu Ghraib trials, he wrote The Lucifer Effect: Understanding How Good People Turn Evil. From Nazi comic books to the tactics of used-car salesmen, he explores a wealth of sources in trying to explain the psychology of evil.

A past president of the American Psychological Association and a professor emeritus at Stanford, Zimbardo retired in 2008 from lecturing, after 50 years of teaching his legendary introductory course in psychology. In addition to his work on evil and heroism, Zimbardo recently published The Time Paradox, exploring different cultural and personal perspectives on time.

Still well-known for his controversial Stanford Prison Experiment, Zimbardo in his new research looks at the psychology of heroism. He asks, "What pushes some people to become perpetrators of evil, while others act heroically on behalf of those in need?"

More profile about the speaker
Philip Zimbardo | Speaker | TED.com

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