ABOUT THE SPEAKER
Brandon Clifford - Ancient technology architect
TED Fellow Brandon Clifford mines knowledge from the past to design new futures.

Why you should listen

Brandon Clifford is best known for bringing megalithic sculptures to life to perform tasks. He is the director and cofounder of Matter Design, where his work focuses on advancing architectural research through spectacle and mysticism. He creates new ideas by critically evaluating ancient ways of thinking and experimenting with their value today. This work ranges from an award-winning play structure for kids to a colossal system of construction elements that can be guided into place with ease by mere mortals. He is dedicated to reimagining the role of the architect, and his speculative work continues to provoke new directions for design in the digital era.

Clifford is also an assistant professor at the Massachusetts Institute of Technology. His most recent authored work, The Cannibal's Cookbook, demonstrates his dedication to bringing ancient knowledge into contemporary practice with theatrical captivation. He received his Master of Architecture from Princeton University and his Bachelor of Science in Architecture from Georgia Tech.  For his work as a designer and researcher, he has received recognition with prizes such as the American Academy in Rome Prize, the SOM Prize, the Design Biennial Boston Award and the Architectural League Prize for Young Architects & Designers.

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Brandon Clifford | Speaker | TED.com
TED2019

Brandon Clifford: The architectural secrets of the world's ancient wonders

Brandon Clifford: Os segredos arquitetónicos das antigas maravilhas do mundo

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642,791 views

Como é que as antigas civilizações moveram pedras enormes para construir Stonehenge, as pirâmides e as estátuas da Ilha da Páscoa? Nesta curta e deliciosa palestra, o TED Fellow Brandon Clifford revela os segredos arquitetónicos do passado e mostra como podemos usar estas técnicas engenhosas de construção no futuro. "Numa era em que concebemos edifícios para durarem 30, talvez 60 anos" — diz ele — "eu adoraria aprender a criar algo que permanecesse para a eternidade."
- Ancient technology architect
TED Fellow Brandon Clifford mines knowledge from the past to design new futures. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:12
Do you think the things we buildconstruir todayhoje
0
917
2726
Acham que as coisas que hoje construímos
00:15
will be consideredconsiderado wondersmaravilhas in the futurefuturo?
1
3667
2166
poderão ser consideradas
como maravilhas no futuro?
00:19
Think of StonehengeStonehenge,
2
7042
1642
Pensem em Stonehenge,
00:20
the PyramidsPirâmides,
3
8708
1518
nas pirâmides,
00:22
MachuMachu PicchuPicchu and EasterPáscoa IslandIlha.
4
10250
2667
em Machu Pichu
e na Ilha da Páscoa.
00:26
Now, they're all prettybonita differentdiferente
from what we're doing todayhoje,
5
14167
2916
Todas são muito diferentes
do que estamos a fazer hoje em dia,
00:30
with those massivemaciço stonespedras,
6
18333
2435
com aquelas pedras maciças,
00:32
assembledmontado in complexcomplexo
but seeminglyaparentemente illogicalilógico waysmaneiras,
7
20792
4125
reunidas de forma complexa
mas aparentemente ilógica,
00:38
and all tracestraços of theirdeles constructionconstrução
8
26292
3642
e todos os vestígios da sua construção
00:41
erasedapagado,
9
29958
1643
apagados,
00:43
shroudingencobrir them in mysterymistério.
10
31625
2042
envolvendo-as em mistério.
00:47
It seemsparece like people could not
have possiblypossivelmente builtconstruído these things,
11
35417
3708
Parece impossível que as pessoas
tenham conseguido construir estas coisas,
00:52
because people didn't.
12
40583
1292
porque não foram
as pessoas que as fizeram.
00:54
They were carefullycuidadosamente craftedtrabalhada
by a primordialprimordial racecorrida of giantsgigantes
13
42792
4309
Elas foram cuidadosamente feitas
por uma raça primordial de gigantes
conhecidos como Ciclopes.
00:59
knownconhecido as CyclopsCiclope.
14
47125
1268
01:00
(LaughterRiso)
15
48417
1309
(Risos)
01:01
And I've been collaboratingcolaborando
with these monstersmonstros
16
49750
2226
Tenho colaborado com estes monstros
01:04
to learnaprender theirdeles secretssegredos
for movingmovendo-se those massivemaciço stonespedras.
17
52000
3250
para saber os segredos deles
para a movimentação destas pedras enormes.
01:08
And as it turnsgira out,
CyclopsCiclope aren'tnão são even that strongForte.
18
56667
3500
Ao que parece, os Ciclopes
nem sequer são assim tão fortes.
01:13
They're just really smartinteligente
about gettingobtendo materialmaterial to work for them.
19
61250
3125
São é muito espertos, por conseguirem
que o material trabalhe por eles.
01:19
Now, the videosvídeos you see behindatrás me
of largeampla, stone-likepedra-como, wobblyvacilante creaturescriaturas
20
67042
4434
Os vídeos que veem atrás de mim,
de enormes criaturas trémulas, de pedra,
01:23
are the resultsresultados of this collaborationcolaboração.
21
71500
1833
são o resultado desta colaboração.
01:26
OK, so CyclopsCiclope mightpoderia be
a mythicalmítica creaturecriatura,
22
74875
2917
Ok, os Ciclopes poderão ser
criaturas míticas,
01:30
but those wondersmaravilhas are still realreal.
23
78917
2851
mas aquelas maravilhas são reais.
01:33
People madefeito them.
24
81792
1250
Foram as pessoas que as fizeram.
01:35
But they alsoAlém disso madefeito the mythsmitos
that surroundsurround them,
25
83917
2583
Mas também fizeram
os mitos que as rodeiam,
01:39
and when it comesvem to wondersmaravilhas,
there's this thickGrosso connectiveconectivo tissuelenço de papel
26
87667
3809
e no que toca a maravilhas,
há um tecido conjuntivo espesso
01:43
betweenentre mythologymitologia and realityrealidade.
27
91500
2458
entre a mitologia e a realidade.
01:47
Take EasterPáscoa IslandIlha, for exampleexemplo.
28
95083
1667
Vejam a Ilha da Páscoa, por exemplo.
01:49
When the DutchHolandês explorersexploradores
first encounteredencontrado the islandilha,
29
97958
3143
Quando os exploradores holandeses
encontraram a ilha,
01:53
they askedperguntei the people of RapaRapa NuiNui
30
101125
2018
perguntaram ao povo Rapa Nui
01:55
how theirdeles ancestorsantepassados could have possiblypossivelmente
movedse mudou those massivemaciço statuesestátuas.
31
103167
3416
como é que os antepassados deles
tinham conseguido mover
aquelas estátuas enormes.
01:59
And the RapaRapa NuiNui said,
32
107833
1976
E os Rapa Nui disseram:
02:01
"Our ancestorsantepassados didn't movemover the statuesestátuas,
33
109833
3643
"Os nossos antepassados
não moveram as estátuas
02:05
because the statuesestátuas walkedcaminhou themselvessi mesmos."
34
113500
2125
"porque as estátuas
andaram por si mesmas."
02:09
For centuriesséculos, this was dismisseddispensado,
but actuallyna realidade it's trueverdade.
35
117500
2750
Durante séculos, isto foi descartado,
mas, de facto, é verdade.
02:13
The statuesestátuas, knownconhecido as moaiMoai,
were transportedtransportados standingparado,
36
121083
5393
As estátuas, conhecidas como "moai",
foram transportadas em pé,
02:18
pivotingGiro from sidelado to sidelado.
37
126500
1958
saltitando de um lado para o outro.
02:21
OK?
38
129750
1268
Ok?
Por mais espetaculares que as "moai"
sejam hoje para os visitantes,
02:23
As spectacularespetacular as the moaiMoai are
for visitorsvisitantes todayhoje,
39
131042
3934
02:27
you have to imagineImagine beingser there then,
40
135000
2518
temos de imaginar
estar ali, nessa altura,
02:29
with colossalcolossal moaiMoai
marchingmarchando around the islandilha.
41
137542
3392
com as colossais "moai" a marchar
de uma ponta à outra da ilha.
02:32
Because the realreal memorialmemorial
was not the objectsobjetos themselvessi mesmos,
42
140958
5185
Porque o verdadeiro memorial
não eram os objetos em si mesmos,
02:38
it was the culturalcultural ritualritual
of bringingtrazendo a stonepedra to life.
43
146167
3916
era o ritual cultural
de dar vida a uma pedra.
02:43
So as an architectarquiteto,
I've been chasingperseguindo that dreamSonhe.
44
151708
2584
Por isso, como arquiteto,
tenho andado atrás desse sonho.
02:47
How can we shiftmudança our ideaidéia of constructionconstrução
to accommodateacomodar that mythicalmítica sidelado?
45
155458
4542
Como podemos mudar a ideia de construção
para conciliar esse aspeto mítico?
02:53
So what I've been doing
is challengingdesafiador myselfEu mesmo
46
161583
2143
O que tenho feito é desafiar-me
02:55
with puttingcolocando on a seriesSeries of performancesperformances
47
163750
3101
realizando uma série de "performances"
02:58
of the ancientantigo but
prettybonita straightforwarddireto tasktarefa
48
166875
2601
da antiga, mas simples tarefa,
03:01
of just movingmovendo-se and standingparado
biggrande heavypesado objectsobjetos,
49
169500
4018
de mover e pôr de pé objetos pesados,
03:05
like this 16-foot-tall-pé-alto megalithmegalith
designedprojetado to walkandar acrossatravés landterra
50
173542
3934
como este megálito de quase 5 metros,
concebido para andar
03:09
and standficar de pé verticallyverticalmente;
51
177500
1250
e para se manter vertical;
03:12
or this 4,000-pound-libra behemothBehemoth
that springsmolas itselfem si to life
52
180000
4393
ou este gigante de duas toneladas
que ganha vida de um salto,
03:16
to dancedança onstageno palco.
53
184417
1583
para dançar no palco.
03:19
And what I've foundencontrado is
that by thinkingpensando of architecturearquitetura
54
187792
3351
O que descobri foi
que, ao pensar na arquitetura
03:23
not as an endfim productprodutos but as a performancedesempenho
55
191167
3559
não como um produto final
mas como uma "performance",
03:26
from conceptionconcepção to completionconclusão,
56
194750
3351
da conceção à conclusão,
03:30
we endfim up rediscoveringRedescobrindo some really smartinteligente
waysmaneiras to buildconstruir things todayhoje.
57
198125
3500
acabamos por redescobrir
formas inteligentes de construir coisas.
03:35
You know, so much of the discussiondiscussão
surroundingem torno da our futurefuturo
58
203375
2768
Muito do debate
sobre o nosso futuro
foca-se na tecnologia,
na eficiência e na velocidade.
03:38
focusesfoca on technologytecnologia,
efficiencyeficiência and speedRapidez.
59
206167
3976
Mas se eu aprendi alguma coisa
com os Ciclopes,
03:42
But if I've learnedaprendido anything from CyclopsCiclope,
60
210167
2059
03:44
it's that wondersmaravilhas
can be smartinteligente, spectacularespetacular
61
212250
4518
é que as maravilhas
podem ser inteligentes,
espetaculares e sustentáveis,
03:48
and sustainablesustentável --
62
216792
1684
03:50
because of theirdeles massmassa and theirdeles mysterymistério.
63
218500
2167
por causa da sua massa e do mistério.
Enquanto ainda há quem queira saber
03:54
And while people still want to know
how those ancientantigo wondersmaravilhas were builtconstruído,
64
222000
3809
como é que foram construídas
estas antigas maravilhas,
03:57
I've been askingPerguntando CyclopsCiclope
how to createcrio the mysterymistério
65
225833
2810
tenho perguntado aos Ciclopes
como criar o mistério
04:00
that compelsobriga- people
to askpergunte that very questionquestão.
66
228667
2458
que leve as pessoas
a fazer essa mesma pergunta.
04:04
Because in an eraera
where we designdesenhar buildingsedifícios
67
232375
2059
Porque, numa era
em que concebemos edifícios
04:06
to last 30, maybe 60 yearsanos,
68
234458
2584
para durarem 30, talvez 60 anos,
04:09
I would love to learnaprender
how to createcrio something
69
237875
2643
eu adorava aprender a criar algo
04:12
that could entertainentreter for an eternityeternidade.
70
240542
1762
que permanecesse para a eternidade.
04:15
Thank you.
71
243083
1268
Obrigado.
04:16
(ApplauseAplausos)
72
244375
4792
(Aplausos)

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