TED2009
Bill Gates: Mosquitos, malaria and education
Bill Gates desligado da corrente
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Bill Gates espera resolver alguns dos maiores problemas do mundo com um novo tipo de filantropia. Durante 18 apaixonados e, sim, divertidos minutos, ele pede-nos para considerar duas grandes questões e como poderemos dar-lhes resposta.
Bill Gates - Philanthropist
A passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation. Full bio
A passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation. Full bio
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I wrote a letter last week talking about the work of the foundation,
0
3000
3000
Escrevi uma carta, na semana passada, sobre o trabalho da fundação,
00:18
sharing some of the problems.
1
6000
3000
partilhando alguns dos problemas.
00:21
And Warren Buffet had recommended I do that --
2
9000
3000
E o Warren Buffet recomendou que eu fizesse isso --
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being honest about what was going well, what wasn't,
3
12000
3000
falando honestamente sobre o que corria bem e o que não corria,
00:27
and making it kind of an annual thing.
4
15000
3000
e fazer disso uma coisa anual.
00:30
A goal I had there was to draw more people in to work on those problems,
5
18000
3000
Um dos meus objectivos era atrair mais pessoas para trabalharem nesses problemas,
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because I think there are some very important problems
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21000
3000
porque acho que há problemas muito importantes
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that don't get worked on naturally.
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24000
3000
que não são abordados naturalmente.
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That is, the market does not drive the scientists,
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27000
5000
Isto é, o mercado não leva os cientistas,
00:44
the communicators, the thinkers, the governments
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32000
3000
os comunicadores, os pensadores, os governos
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to do the right things.
10
35000
3000
a fazerem as coisas certas.
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And only by paying attention to these things
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38000
3000
E apenas prestando atenção a estas coisas
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and having brilliant people who care and draw other people in
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41000
4000
e tendo pessoas brilhantes que se preocupam e que consigam atrair outros
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can we make as much progress as we need to.
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45000
2000
é que podemos atingir o nível de progresso de que precisamos.
00:59
So this morning I'm going to share two of these problems
14
47000
3000
Portanto, esta manhã vou partilhar dois desses problemas
01:02
and talk about where they stand.
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50000
3000
e falar sobre o ponto de situação deles.
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But before I dive into those I want to admit that I am an optimist.
16
53000
3000
Mas antes de começar, quero admitir que sou um optimista.
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Any tough problem, I think it can be solved.
17
57000
4000
Eu acho que qualquer problema difícil pode ser resolvido.
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And part of the reason I feel that way is looking at the past.
18
61000
3000
E o que me leva a sentir isso passa por olhar para o passado.
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Over the past century, average lifespan has more than doubled.
19
64000
5000
Ao longo do último século, a esperança média de vida subiu para mais do que o dobro.
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Another statistic, perhaps my favorite,
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69000
3000
Uma outra estatística, talvez a minha preferida,
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is to look at childhood deaths.
21
72000
3000
é a da mortalidade infantil.
01:27
As recently as 1960, 110 million children were born,
22
75000
6000
Em 1960, nasceram 110 milhões de crianças,
01:33
and 20 million of those died before the age of five.
23
81000
4000
e dessas, 20 milhões morreram antes de completarem 5 anos.
01:37
Five years ago, 135 million children were born -- so, more --
24
85000
4000
Há cinco anos atrás, nasceram 135 milhões de crianças -- ou seja, mais --
01:41
and less than 10 million of them died before the age of five.
25
89000
5000
e menos de 10 milhões delas morreram antes dos cinco anos.
01:47
So that's a factor of two reduction of the childhood death rate.
26
95000
5000
Portanto a taxa de mortalidade infantil desceu para metade.
01:52
It's a phenomenal thing.
27
100000
2000
É uma coisa fenomenal.
01:54
Each one of those lives matters a lot.
28
102000
3000
Cada uma dessas vidas tem uma grande importância.
01:57
And the key reason we were able to it was not only rising incomes
29
105000
5000
E a razão principal por termos conseguido isto não foi só o aumento dos rendimentos
02:02
but also a few key breakthroughs:
30
110000
3000
mas também algumas descobertas fundamentais:
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vaccines that were used more widely.
31
113000
3000
Vacinas cujo uso se tornou mais generalizado.
02:08
For example, measles was four million of the deaths
32
116000
3000
Por exemplo, o sarampo era a causa de 4 milhões dessas mortes
02:11
back as recently as 1990
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119000
2000
em anos tão recentes como 1990
02:13
and now is under 400,000.
34
121000
3000
e agora está abaixo dos 400 000.
02:16
So we really can make changes.
35
124000
2000
Portanto nós conseguimos mesmo fazer mudanças.
02:18
The next breakthrough is to cut that 10 million in half again.
36
126000
3000
O próximo marco será dividir os 10 milhões em metade outra vez.
02:22
And I think that's doable in well under 20 years.
37
130000
4000
E eu acho que é possível atingi-lo em, bem, menos de 20 anos.
02:26
Why? Well there's only a few diseases
38
134000
4000
Porquê? Bem, há apenas algumas doenças
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that account for the vast majority of those deaths:
39
138000
3000
responsáveis pela vasta maioria dessas mortes:
02:33
diarrhea, pneumonia and malaria.
40
141000
5000
diarreia, pneumonia e malária.
02:39
So that brings us to the first problem that I'll raise this morning,
41
147000
5000
Portanto isso leva-nos ao primeiro problema que levantarei esta manhã,
02:44
which is how do we stop a deadly disease that's spread by mosquitos?
42
152000
7000
que é como paramos uma doença mortal que é transmitida por mosquitos?
02:51
Well, what's the history of this disease?
43
159000
2000
Bom, qual é a história desta doença?
02:53
It's been a severe disease for thousands of years.
44
161000
3000
Tem sido uma doença grave durante milhares de anos.
02:56
In fact, if we look at the genetic code,
45
164000
3000
De facto, se olharmos para o código genético,
02:59
it's the only disease we can see
46
167000
3000
é a única doença que conseguimos ver
03:02
that people who lived in Africa
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170000
2000
que pessoas que viveram em África
03:04
actually evolved several things to avoid malarial deaths.
48
172000
3000
desenvolveram diferentes aspectos para evitar morrer de malária.
03:08
Deaths actually peaked at a bit over five million in the 1930s.
49
176000
6000
As mortes atingiram um pico de pouco mais do que cinco milhões na década de 1930.
03:14
So it was absolutely gigantic.
50
182000
3000
Portanto, era gigantesco.
03:17
And the disease was all over the world.
51
185000
3000
E a doença estava por todo o mundo.
03:20
A terrible disease. It was in the United States. It was in Europe.
52
188000
3000
Uma doença terrível. Estava nos Estados Unidos. Estava na Europa.
03:23
People didn't know what caused it until the early 1900s,
53
191000
3000
As pessoas não souberam o que a causava até ao início da década de 1900,
03:26
when a British military man figured out that it was mosquitos.
54
194000
6000
quando um militar britânico descobriu que eram mosquitos.
03:32
So it was everywhere.
55
200000
2000
Portanto estava por todo o lado.
03:34
And two tools helped bring the death rate down.
56
202000
4000
E dois métodos ajudaram a baixar a taxa de mortalidade.
03:38
One was killing the mosquitos with DDT.
57
206000
3000
Um era matar os mosquitos com DDT.
03:41
The other was treating the patients with quinine, or quinine derivatives.
58
209000
5000
Outro era tratar os doentes com quinino, ou derivados de quinino.
03:46
And so that's why the death rate did come down.
59
214000
4000
E foi por isso que a taxa de mortalidade baixou.
03:50
Now, ironically, what happened was
60
218000
3000
Agora, ironicamente, o que aconteceu foi,
03:53
it was eliminated from all the temperate zones,
61
221000
3000
que foi eliminado de todas as zonas temperadas,
03:56
which is where the rich countries are.
62
224000
1000
que é onde se encontram os países ricos.
03:57
So we can see: 1900, it's everywhere.
63
225000
2000
Então vemos que: 1900, está por toda a parte.
03:59
1945, it's still most places.
64
227000
3000
1945, está ainda na maioria dos locais.
04:03
1970, the U.S. and most of Europe have gotten rid of it.
65
231000
3000
1970, os E.U.A. e a maioria da Europa livraram-se dela.
04:06
1990, you've gotten most of the northern areas.
66
234000
3000
1990, a maioria das áreas do Norte.
04:09
And more recently you can see it's just around the equator.
67
237000
4000
E mais recentemente podem ver que está apenas à volta do equador.
04:15
And so this leads to the paradox that
68
243000
4000
E então isto leva-nos ao paradoxo que
04:19
because the disease is only in the poorer countries,
69
247000
2000
porque a doença se encontra apenas nos países mais pobres,
04:21
it doesn't get much investment.
70
249000
3000
não recebe muito investimento.
04:25
For example, there's more money put into baldness drugs
71
253000
4000
Por exemplo, há mais dinheiro investido em medicamentos contra a calvície
04:29
than are put into malaria.
72
257000
2000
do que contra a malária.
04:32
Now, baldness, it's a terrible thing.
73
260000
3000
Ora, calvície, é uma coisa terrível.
04:35
(Laughter)
74
263000
3000
(Risos)
04:38
And rich men are afflicted.
75
266000
3000
E homens ricos são atingidos.
04:41
And so that's why that priority has been set.
76
269000
5000
E então é por isso que a prioridade foi definida.
04:47
But, malaria --
77
275000
2000
Mas, malária --
04:49
even the million deaths a year caused by malaria
78
277000
2000
até o milhão de mortes anuais causado pela malária
04:51
greatly understate its impact.
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279000
2000
subestima em muito o seu impacto.
04:53
Over 200 million people at any one time are suffering from it.
80
281000
3000
Mais de 200 milhões de pessoas a qualquer momento estão a sofrer dela.
04:56
It means that you can't get the economies in these areas going
81
284000
5000
O que significa que não se consegue dinamizar a economia dessas áreas
05:01
because it just holds things back so much.
82
289000
3000
porque a malária dificulta tanto as coisas.
05:04
Now, malaria is of course transmitted by mosquitos.
83
292000
4000
Agora, a malária é transmitida por mosquitos, claro.
05:08
I brought some here, just so you could experience this.
84
296000
5000
Eu trouxe alguns, para que possam vivenciar isto.
05:13
We'll let those roam around the auditorium a little bit.
85
301000
4000
Então vamos deixar estes vaguear um pouco pelo auditório.
05:17
(Laughter)
86
305000
3000
(Risos)
05:20
There's no reason only poor people should have the experience.
87
308000
3000
Não há razão para que apenas os pobres tenham esta experiência.
05:23
(Laughter) (Applause)
88
311000
7000
(Risos) (Aplausos)
05:30
Those mosquitos are not infected.
89
318000
3000
Esses mosquitos não estão infectados.
05:35
So we've come up with a few new things. We've got bed nets.
90
323000
4000
Então arranjamos algumas soluções. Temos mosquiteiros.
05:39
And bed nets are a great tool.
91
327000
3000
E os mosquiteiros são uma ferramenta óptima.
05:42
What it means is the mother and child stay under the bed net at night,
92
330000
3000
O que significa é que mãe e filho ficam sob o mosquiteiro durante a noite,
05:45
so the mosquitos that bite late at night can't get at them.
93
333000
5000
para que os mosquitos que mordem de noite não os consigam alcançar.
05:50
And when you use indoor spraying with DDT
94
338000
5000
E quando se usa sprays de interior com DDT
05:55
and those nets
95
343000
1000
e esses mosquiteiros
05:56
you can cut deaths by over 50 percent.
96
344000
3000
podemos reduzir as mortes em mais de 50 por cento.
05:59
And that's happened now in a number of countries.
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347000
3000
E isso já aconteceu em vários países.
06:02
It's great to see.
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350000
2000
É bom de ver.
06:04
But we have to be careful because malaria --
99
352000
3000
Mas temos de ter cuidado porque a malária --
06:07
the parasite evolves and the mosquito evolves.
100
355000
5000
o parasita evolui e o mosquito evolui.
06:12
So every tool that we've ever had in the past has eventually become ineffective.
101
360000
4000
Então todas as ferramentas que tivemos no passado acabam por se tornar ineficazes.
06:16
And so you end up with two choices.
102
364000
3000
E então ficam com duas opções.
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If you go into a country with the right tools and the right way,
103
367000
4000
Se forem para um país com as ferramentas certas e o método certo,
06:23
you do it vigorously,
104
371000
3000
e o fizerem entusiasticamente,
06:26
you can actually get a local eradication.
105
374000
3000
podem conseguir, na verdade, uma erradicação local.
06:29
And that's where we saw the malaria map shrinking.
106
377000
2000
E foi aí que vimos o mapa da malária a diminuir.
06:31
Or, if you go in kind of half-heartedly,
107
379000
3000
Ou, se levarem isto sem grande empenho,
06:34
for a period of time you'll reduce the disease burden,
108
382000
3000
durante um período, reduzirão os encargos com a doença,
06:37
but eventually those tools will become ineffective,
109
385000
4000
mas eventualmente essas ferramantas tornar-se-ão ineficazes,
06:41
and the death rate will soar back up again.
110
389000
3000
e a taxa de mortalidade voltará a crescer.
06:44
And the world has gone through this where it paid attention and then didn't pay attention.
111
392000
5000
E o mundo tem tido fases em que tomou atenção e depois deixou de tomar atenção.
06:49
Now we're on the upswing.
112
397000
2000
Agora estamos na fase crescente.
06:51
Bed net funding is up.
113
399000
3000
Fundos para redes mosquiteiras estão a crescer.
06:54
There's new drug discovery going on.
114
402000
3000
Existem novos fármacos a serem descobertos.
06:57
Our foundation has backed a vaccine that's going into phase three trial
115
405000
4000
A nossa fundação apoiou uma vacina que vai entrar na terceira fase de testes
07:01
that starts in a couple months.
116
409000
1000
que vão começar dentro de alguns meses.
07:02
And that should save over two thirds of the lives if it's effective.
117
410000
3000
E isso deve salvar mais de dois terços das vidas se for eficaz.
07:05
So we're going to have these new tools.
118
413000
3000
Então vamos ter estas novas ferramentas.
07:08
But that alone doesn't give us the road map.
119
416000
3000
Mas isso apenas não nos mostra o caminho todo.
07:11
Because the road map to get rid of this disease
120
419000
3000
Porque o caminho que leva à erradicação desta doença
07:14
involves many things.
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422000
2000
envolve muitas coisas.
07:16
It involves communicators to keep the funding high,
122
424000
3000
Envolve comunicadores para manterem os níveis de financiamento,
07:19
to keep the visibility high,
123
427000
2000
para manter a visibilidade,
07:21
to tell the success stories.
124
429000
2000
para contar as histórias de sucesso.
07:23
It involves social scientists,
125
431000
2000
Envolve cientistas sociais,
07:25
so we know how to get not just 70 percent of the people to use the bed nets,
126
433000
3000
para que saibamos como passar de 70 por cento de pessoas a usarem as redes mosquiteiras,
07:28
but 90 percent.
127
436000
2000
para 90 por cento.
07:30
We need mathematicians to come in and simulate this,
128
438000
3000
Precisamos de matemáticos que simulem isto,
07:33
to do Monte Carlo things to understand how these tools combine and work together.
129
441000
6000
para usar o método de Monte Carlo para perceber como é que estas ferramentas se combinam e funcionam em conjunto.
07:39
Of course we need drug companies to give us their expertise.
130
447000
3000
Claro que precisamos de empresas farmacêuticas para nos darem a sua experiência.
07:42
We need rich-world governments to be very generous in providing aid for these things.
131
450000
5000
Precisamos de governos de países ricos que sejam generosos a providenciar apoio para tudo isto.
07:47
And so as these elements come together,
132
455000
3000
E, assim que estes elementos se juntem,
07:50
I'm quite optimistic
133
458000
3000
estou bastante optimista
07:53
that we will be able to eradicate malaria.
134
461000
3000
de que conseguiremos erradicar a malária.
07:57
Now let me turn to a second question,
135
465000
3000
Agora deixem-me mudar para uma segunda pergunta,
08:00
a fairly different question, but I'd say equally important.
136
468000
3000
uma pergunta bastante diferente, mas diria que igualmente importante.
08:04
And this is: How do you make a teacher great?
137
472000
3000
E ela é: Como é que se faz um professor excelente?
08:07
It seems like the kind of question that people would spend a lot of time on,
138
475000
5000
Parece o tipo de pergunta no qual as pessoas perderiam muito tempo,
08:12
and we'd understand very well.
139
480000
3000
e que compreenderíamos bastante bem.
08:15
And the answer is, really, that we don't.
140
483000
3000
Mas a verdade, de facto, é que não compreendemos.
08:19
Let's start with why this is important.
141
487000
3000
Comecemos com o porquê da sua importância.
08:22
Well, all of us here, I'll bet, had some great teachers.
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490000
4000
Bem, todos nós aqui, aposto, tivemos alguns professores excelentes.
08:26
We all had a wonderful education.
143
494000
3000
Todos nós tivemos uma educação maravilhosa.
08:29
That's part of the reason we're here today,
144
497000
3000
Essa é parte da razão pela qual estamos aqui hoje,
08:32
part of the reason we're successful.
145
500000
2000
parte da razão pela qual temos sucesso.
08:34
I can say that, even though I'm a college drop-out.
146
502000
3000
Posso dizer que, apesar de ter desistido da escola,
08:37
I had great teachers.
147
505000
3000
tive excelentes professsores.
08:40
In fact, in the United States, the teaching system has worked fairly well.
148
508000
5000
Na verdade, nos Estados Unidos, o sistema de educação tem funcionado bastante bem.
08:45
There are fairly effective teachers in a narrow set of places.
149
513000
5000
Existem professores razoavelmente eficazes num pequeno conjunto de lugares.
08:50
So the top 20 percent of students have gotten a good education.
150
518000
3000
Então 20 por cento dos estudantes tiveram uma boa educação.
08:53
And those top 20 percent have been the best in the world,
151
521000
4000
E esses 20 por cento têm sidos os melhores do mundo,
08:57
if you measure them against the other top 20 percent.
152
525000
3000
se os compararem com os outros 20 por cento.
09:00
And they've gone on to create the revolutions in software and biotechnology
153
528000
5000
E eles têm criado revoluções em software e biotecnologia
09:05
and keep the U.S. at the forefront.
154
533000
3000
e mantêm os E.U.A. na dianteira.
09:09
Now, the strength for those top 20 percent
155
537000
3000
Agora, a força para esses 20 por cento
09:12
is starting to fade on a relative basis,
156
540000
3000
começa a esmorecer numa base relativa,
09:15
but even more concerning is the education that the balance of people are getting.
157
543000
6000
mas ainda mais preocupante é a educação que a maioria das pessoas está a obter.
09:21
Not only has that been weak. it's getting weaker.
158
549000
5000
Não tem sido apenas fraco; tem vindo a enfraquecer cada vez mais.
09:26
And if you look at the economy, it really is only providing opportunities now
159
554000
4000
E se olharem para a economia, agora só fornece oportunidades
09:30
to people with a better education.
160
558000
3000
a pessoas com uma educação melhor.
09:33
And we have to change this.
161
561000
3000
E temos de mudar isto.
09:36
We have to change it so that people have equal opportunity.
162
564000
3000
Temos de mudar isto para que as pessoas tenham igualdade de oportunidades.
09:39
We have to change it so that the country is strong
163
567000
3000
Temos de mudar isto para tornar o país forte
09:42
and stays at the forefront
164
570000
2000
e para mantê-lo na dianteira
09:44
of things that are driven by advanced education,
165
572000
3000
das coisas que são movidas por uma educação avançada,
09:47
like science and mathematics.
166
575000
2000
como a ciência e a matemática.
09:49
When I first learned the statistics,
167
577000
3000
Quando vi as estatísticas pela primeira vez
09:52
I was pretty stunned at how bad things are.
168
580000
3000
fiquei atordoado com o quão mal as coisas estavam.
09:55
Over 30 percent of kids never finish high school.
169
583000
3000
Mais de 30 por cento dos miúdos não terminam o ensino secundário.
09:58
And that had been covered up for a long time
170
586000
3000
E isso tem sido abafado desde há muito tempo
10:01
because they always took the dropout rate as the number
171
589000
3000
porque sempre tomaram a taxa de abandono como o número
10:04
who started in senior year and compared it to the number who finished senior year.
172
592000
5000
dos que começaram o 12º ano comparado com o número dos que terminaram o 12º ano.
10:09
Because they weren't tracking where the kids were before that.
173
597000
2000
Porque não tinham em conta onde os miúdos estavam antes disso.
10:11
But most of the dropouts had taken place before that.
174
599000
3000
Mas a maioria do abandono já tinha ocorrido antes disso.
10:14
They had to raise the stated dropout rate
175
602000
3000
Eles tiveram de aumentar a taxa de abandono citada
10:17
as soon as that tracking was done
176
605000
2000
assim que isso foi tido em conta
10:19
to over 30 percent.
177
607000
2000
para mais de 30 por cento.
10:21
For minority kids, it's over 50 percent.
178
609000
3000
Para os miúdos das minorias, é mais de 50 por cento.
10:25
And even if you graduate from high school,
179
613000
3000
E mesmo se concluírem o ensino secundário,
10:28
if you're low-income,
180
616000
3000
se forem de famílias de baixo rendimento,
10:31
you have less than a 25 percent chance of ever completing a college degree.
181
619000
4000
têm menos de 25 por cento de hipóteses de completar um grau académico superior.
10:35
If you're low-income in the United States,
182
623000
5000
Se forem de famílias de baixo rendimento nos Estados Unidos,
10:40
you have a higher chance of going to jail
183
628000
4000
têm mais probabilidades em ir presos
10:44
than you do of getting a four-year degree.
184
632000
2000
do que concluir uma licenciatura.
10:46
And that doesn't seem entirely fair.
185
634000
3000
E isso não parece muito justo.
10:49
So, how do you make education better?
186
637000
3000
Então, como se melhora a educação?
10:52
Now, our foundation, for the last nine years, has invested in this.
187
640000
4000
Ora, a nossa fundação, nos últimos nove anos, tem investido nisto.
10:56
There's many people working on it.
188
644000
3000
Há muitas pessoas a trabalharem nisto.
10:59
We've worked on small schools,
189
647000
3000
Temos trabalhado em escolas pequenas,
11:02
we've funded scholarships,
190
650000
2000
temos criado bolsas,
11:04
we've done things in libraries.
191
652000
2000
temos feito coisas em bibliotecas.
11:06
A lot of these things had a good effect.
192
654000
2000
Muitas destas coisas tiveram bons resultados.
11:08
But the more we looked at it, the more we realized that having great teachers
193
656000
3000
Mas quanto mais o analisávamos, mais nos apercebíamos que ter excelentes professores
11:11
was the very key thing.
194
659000
3000
era a peça fundamental.
11:14
And we hooked up with some people studying
195
662000
3000
E então juntámo-nos com algumas pessoas que estudavam
11:17
how much variation is there between teachers,
196
665000
3000
qual a variação que existe entre professores,
11:20
between, say, the top quartile -- the very best --
197
668000
3000
entre, digamos, os 25 por cento do topo -- os melhores --
11:23
and the bottom quartile.
198
671000
2000
e os 25 por cento do fundo.
11:25
How much variation is there within a school or between schools?
199
673000
3000
Qual a variação que existe dentro de uma escola ou entre escolas?
11:28
And the answer is that these variations are absolutely unbelievable.
200
676000
4000
E a resposta é que essas variações são absolutamente inacreditáveis.
11:33
A top quartile teacher will increase the performance of their class --
201
681000
5000
Um professor dos 25 por cento do topo irá aumentar o rendimento da sua turma --
11:38
based on test scores --
202
686000
3000
baseado em notas de exame --
11:41
by over 10 percent in a single year.
203
689000
2000
em mais de 10 por cento num único ano.
11:43
What does that mean?
204
691000
1000
O que é que isso significa?
11:44
That means that if the entire U.S., for two years,
205
692000
3000
Significa que se todos os Estados Unidos, durante dois anos,
11:47
had top quartile teachers,
206
695000
3000
tivessem professores dos 25 por cento do topo,
11:50
the entire difference between us and Asia would go away.
207
698000
4000
toda a diferença entre nós e a Ásia desapareceria.
11:54
Within four years we would be blowing everyone in the world away.
208
702000
6000
Dentro de quatro anos estaríamos a surpreender o resto do mundo.
12:00
So, it's simple. All you need are those top quartile teachers.
209
708000
3000
Então, é simples. Tudo o que precisam é desses professores do topo.
12:05
And so you'd say, "Wow, we should reward those people.
210
713000
4000
E então diriam, "Uau, devíamos premiar essas pessoas.
12:09
We should retain those people.
211
717000
3000
Devíamos manter essas pessoas.
12:12
We should find out what they're doing and transfer that skill to other people."
212
720000
3000
Devíamos tentar descobrir o que é que elas fazem e transferir essa competência para outras pessoas."
12:15
But I can tell you that absolutely is not happening today.
213
723000
5000
Mas posso dizer-vos que isso não acontece de todo hoje em dia.
12:20
What are the characteristics of this top quartile?
214
728000
3000
Quais são as características desses 25 por cento?
12:23
What do they look like?
215
731000
2000
Que aparência têm?
12:25
You might think these must be very senior teachers.
216
733000
3000
Podem pensar que devem ser professores muito experientes.
12:28
And the answer is no.
217
736000
2000
E a resposta é não.
12:30
Once somebody has taught for three years
218
738000
3000
Uma vez que alguém tenha ensinado durante três anos
12:33
their teaching quality does not change thereafter.
219
741000
5000
as suas qualidades de ensino não se alteram depois disso.
12:38
The variation is very, very small.
220
746000
3000
A variação é muito, muito pequena.
12:41
You might think these are people with master's degrees.
221
749000
5000
Podem pensar que são pessoas com mestrados.
12:46
They've gone back and they've gotten their Master's of Education.
222
754000
3000
Que voltaram e concluíram mestrados em educação.
12:49
This chart takes four different factors
223
757000
3000
Este gráfico toma quatro factores diferentes
12:52
and says how much do they explain teaching quality.
224
760000
3000
e mostra o quanto eles explicam a qualidade do ensino.
12:55
That bottom thing, which says there's no effect at all,
225
763000
3000
Essa coisa no fundo, que diz que não tem qualquer efeito,
12:58
is a master's degree.
226
766000
3000
é o mestrado.
13:02
Now, the way the pay system works is there's two things that are rewarded.
227
770000
4000
Agora, o modo como o sistema de remuneração está feito diz que há duas coisas que são recompensadas.
13:06
One is seniority.
228
774000
2000
Uma é a experiência.
13:08
Because your pay goes up and you vest into your pension.
229
776000
3000
Porque o teu salário aumenta e investes na reforma.
13:11
The second is giving extra money to people who get their master's degree.
230
779000
3000
A segunda é dar mais dinheiro a quem conclui o mestrado.
13:14
But it in no way is associated with being a better teacher.
231
782000
3000
Mas isso não tem nada a ver com ser-se melhor professor.
13:17
Teach for America: slight effect.
232
785000
3000
O programa 'Teach for America': tem um ligeiro efeito.
13:20
For math teachers majoring in math there's a measurable effect.
233
788000
4000
Para professores de matemática, um curso superior em Matemática produz um efeito mensurável.
13:24
But, overwhelmingly, it's your past performance.
234
792000
5000
Mas, esmagadoramente, é o desempenho anterior.
13:29
There are some people who are very good at this.
235
797000
3000
Existem algumas pessoas que são muito boas nisto.
13:32
And we've done almost nothing
236
800000
3000
E nós não temos feito praticamente nada
13:35
to study what that is
237
803000
3000
para estudar o que os torna bons
13:38
and to draw it in and to replicate it,
238
806000
3000
e retirar isso e replicá-lo,
13:41
to raise the average capability --
239
809000
3000
para melhorar a capacidade média --
13:44
or to encourage the people with it to stay in the system.
240
812000
3000
ou para encorajar essas pessoas a ficar no sistema.
13:47
You might say, "Do the good teachers stay and the bad teacher's leave?"
241
815000
3000
Podem dizer, "Será que o professores bons ficam e os maus vão-se embora?"
13:50
The answer is, on average, the slightly better teachers leave the system.
242
818000
3000
A resposta é, em média, os professores ligeiramente acima da média abandonam o sistema.
13:53
And it's a system with very high turnover.
243
821000
3000
E é um sistema com grande rotatividade.
13:57
Now, there are a few places -- very few -- where great teachers are being made.
244
825000
6000
Agora, existem alguns sítios -- muito poucos -- onde professores excelentes se estão a formar.
14:03
A good example of one is a set of charter schools called KIPP.
245
831000
5000
Um bom exemplo é um conjunto de escolas semi-públicas chamado KIPP.
14:08
KIPP means Knowledge Is Power.
246
836000
3000
KIPP significa Conhecimento é Poder.
14:11
It's an unbelievable thing.
247
839000
3000
É uma coisa inacreditável.
14:14
They have 66 schools -- mostly middle schools, some high schools --
248
842000
3000
Eles têm 66 escolas -- principalmente do ensino básico, algumas secundárias --
14:17
and what goes on is great teaching.
249
845000
4000
e o que se passa nelas é um ensino excelente.
14:21
They take the poorest kids,
250
849000
3000
Eles ficam com os miúdos mais pobres,
14:24
and over 96 percent of their high school graduates go to four-year colleges.
251
852000
4000
e mais de 96 por cento dos que nelas acabam o secundário continua no ensino superior.
14:28
And the whole spirit and attitude in those schools
252
856000
3000
E todo o espírito e atitude nessas escolas
14:31
is very different than in the normal public schools.
253
859000
3000
é muito diferente do que em escolas públicas normais.
14:34
They're team teaching. They're constantly improving their teachers.
254
862000
4000
Eles ensinam em equipa. Eles estão constantemente a melhorar os seus professores.
14:38
They're taking data, the test scores,
255
866000
3000
Eles obtêm dados, resultados de exames,
14:41
and saying to a teacher, "Hey, you caused this amount of increase."
256
869000
3000
e dizem ao professor, "Ei, foste a causa desta melhoria nos resultados."
14:44
They're deeply engaged in making teaching better.
257
872000
4000
Eles estão muito empenhados em melhorar o ensino.
14:48
When you actually go and sit in one of these classrooms,
258
876000
3000
Quando nos sentamos numa dessas salas de aula,
14:51
at first it's very bizarre.
259
879000
3000
primeiro é muito estranho.
14:54
I sat down and I thought, "What is going on?"
260
882000
3000
Eu sentei-me e pensei, "O que se passa?"
14:57
The teacher was running around, and the energy level was high.
261
885000
3000
O professor andava a correr de um lado para o outro e o nível de energia estava alto.
15:00
I thought, "I'm in the sports rally or something.
262
888000
3000
Pensei, "Devo estar num evento desportivo ou coisa assim.
15:03
What's going on?"
263
891000
2000
O que se passa?"
15:05
And the teacher was constantly scanning to see which kids weren't paying attention,
264
893000
3000
E o professor estava constantemente a verificar que miúdos não estavam a prestar atenção,
15:08
which kids were bored,
265
896000
2000
quais estavam aborrecidos,
15:10
and calling kids rapidly, putting things up on the board.
266
898000
3000
e a chamá-los rapidamente, colocando material no quadro.
15:13
It was a very dynamic environment,
267
901000
2000
Era um ambiente muito dinâmico,
15:15
because particularly in those middle school years -- fifth through eighth grade --
268
903000
3000
porque principalmente no ensino básico -- do 5º ao 8º ano --
15:18
keeping people engaged and setting the tone
269
906000
3000
manter as pessoas empenhadas e marcar o passo
15:21
that everybody in the classroom needs to pay attention,
270
909000
3000
que todos na sala precisam de prestar atenção,
15:24
nobody gets to make fun of it or have the position of the kid who doesn't want to be there.
271
912000
6000
ninguém pode gozar nem ter a postura do miúdo que não quer estar ali.
15:30
Everybody needs to be involved.
272
918000
2000
Todos têm de estar envolvidos.
15:32
And so KIPP is doing it.
273
920000
2000
E o KIPP está a fazê-lo.
15:35
How does that compare to a normal school?
274
923000
3000
Como é que isso se compara com uma escola normal?
15:38
Well, in a normal school, teachers aren't told how good they are.
275
926000
4000
Bem, numa escola normal ninguém diz aos professores quão bons eles são.
15:42
The data isn't gathered.
276
930000
3000
Os dados não são recolhidos.
15:45
In the teacher's contract,
277
933000
2000
No contrato do professor,
15:47
it will limit the number of times the principal can come into the classroom --
278
935000
4000
está limitado o número de vezes que o director pode entrar na sala de aula --
15:51
sometimes to once per year.
279
939000
2000
às vezes apenas uma vez por ano.
15:53
And they need advanced notice to do that.
280
941000
3000
E eles precisam de aviso prévio para o fazer.
15:56
So imagine running a factory where you've got these workers,
281
944000
3000
Então imaginem gerir uma fábrica onde têm trabalhadores,
15:59
some of them just making crap
282
947000
3000
alguns apenas a fazerem asneiras
16:02
and the management is told, "Hey, you can only come down here once a year,
283
950000
4000
e à administração é dito, "Ei, só podem cá vir uma vez por ano,
16:06
but you need to let us know, because we might actually fool you,
284
954000
2000
mas têm que nos avisar, porque até vos podemos enganar,
16:08
and try and do a good job in that one brief moment."
285
956000
4000
e tentar fazer um bom trabalho nesse breve momento."
16:12
Even a teacher who wants to improve doesn't have the tools to do it.
286
960000
5000
Até um professor que queira melhorar não tem as ferramentas para o fazer.
16:17
They don't have the test scores,
287
965000
2000
Eles não têm as notas dos exames,
16:19
and there's a whole thing of trying to block the data.
288
967000
3000
e existe toda uma cultura de tentar bloquear essa informação.
16:22
For example, New York passed a law
289
970000
3000
Por exemplo, Nova Iorque aprovou uma lei
16:25
that said that the teacher improvement data could not be made available and used
290
973000
5000
que diz que os dados relativos à melhoria dos professores não podiam ser disponibilizados nem usados
16:30
in the tenure decision for the teachers.
291
978000
3000
na decisão de efectivar ou não os professores.
16:34
And so that's sort of working in the opposite direction.
292
982000
3000
E isso acaba por funcionar na direcção oposta.
16:37
But I'm optimistic about this,
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985000
2000
Mas estou optimista quanto a isto,
16:39
I think there are some clear things we can do.
294
987000
4000
acho que há algumas coisas claras que podemos fazer.
16:43
First of all, there's a lot more testing going on,
295
991000
4000
Antes de mais, há muitos mais estudos a serem feitos,
16:47
and that's given us the picture of where we are.
296
995000
3000
e isso dá-nos a ideia da situação.
16:50
And that allows us to understand who's doing it well,
297
998000
4000
E isso permite-nos compreender quem está a fazê-lo bem,
16:54
and call them out, and find out what those techniques are.
298
1002000
3000
e chamá-los, e perceber que técnicas são essas.
16:57
Of course, digital video is cheap now.
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1005000
3000
Claro, o vídeo digital agora fica barato.
17:00
Putting a few cameras in the classroom
300
1008000
2000
Colocar algumas câmaras na sala de aula
17:02
and saying that things are being recorded on an ongoing basis
301
1010000
6000
e dizer que está tudo a ser gravado de forma contínua
17:08
is very practical in all public schools.
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1016000
2000
é muito prático nas escolas públicas.
17:10
And so every few weeks teachers could sit down
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1018000
3000
E cada 2 ou 3 semanas os professores podiam sentar-se
17:13
and say, "OK, here's a little clip of something I thought I did well.
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1021000
3000
e dizer, "OK, aqui está um vídeo de algo que acho que fiz bem.
17:16
Here's a little clip of something I think I did poorly.
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1024000
3000
Aqui está um vídeo de algo que acho que fiz mal.
17:19
Advise me -- when this kid acted up, how should I have dealt with that?"
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1027000
3000
Digam-me -- quanto este miúdo se portou mal, como devia ter lidado com isso?"
17:22
And they could all sit and work together on those problems.
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1030000
4000
E podiam sentar-se a trabalhar em conjunto nesses problemas.
17:26
You can take the very best teachers and kind of annotate it,
308
1034000
4000
Podiam pegar nos melhores professores e tirar notas,
17:30
have it so everyone sees who is the very best at teaching this stuff.
309
1038000
4000
fazer com que todos vejam quem é o melhor a ensinar na sua área.
17:34
You can take those great courses and make them available
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1042000
2000
Podem pegar nessas aulas e torná-las disponíveis
17:36
so that a kid could go out and watch the physics course, learn from that.
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1044000
5000
para que um aluno pudesse ir e ver a aula de física, aprender com isso.
17:41
If you have a kid who's behind,
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1049000
2000
Se temos um miúdo a ficar para trás,
17:43
you would know you could assign them that video to watch and review the concept.
313
1051000
4000
saberíamos que podíamos dar-lhe esse vídeo para ver e rever o conceito.
17:47
And in fact, these free courses could not only be available just on the Internet,
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1055000
4000
E na verdade, estas aulas gratuitas não precisam de estar apenas na Internet,
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but you could make it so that DVDs were always available,
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1059000
4000
mas também podiam torná-las disponíveis em DVDs,
17:55
and so anybody who has access to a DVD player can have the very best teachers.
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1063000
7000
e então qualquer pessoa com um leitor de DVD podia ter sempre os melhores professores.
18:02
And so by thinking of this as a personnel system,
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1070000
5000
E então, pensando nisto como um sistema de pessoal,
18:07
we can do it much better.
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1075000
2000
podemos fazê-lo muito melhor.
18:09
Now there's a book actually, about KIPP --
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1077000
2000
Agora até existe um livro, sobre KIPP --
18:11
the place that this is going on --
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1079000
2000
o sítio onde isto está a acontecer --
18:13
that Jay Matthews, a news reporter, wrote -- called, "Work Hard, Be Nice."
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1081000
5000
que Jay Matthews, jornalista, escreveu -- chamou, "Work Hard, Be Nice."
18:18
And I thought it was so fantastic.
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1086000
2000
E achei que era tão fantástico.
18:20
It gave you a sense of what a good teacher does.
323
1088000
4000
Dá-nos uma ideia de o que um bom professor faz.
18:24
I'm going to send everyone here a free copy of this book.
324
1092000
3000
Eu vou enviar a todos aqui uma cópia gratuita deste livro.
18:27
(Applause)
325
1095000
5000
(Aplauso)
18:32
Now, we put a lot of money into education,
326
1100000
3000
Agora, investimos muito dinheiro na educação,
18:35
and I really think that education is the most important thing to get right
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1103000
6000
e acho mesmo que a educação é a coisa mais importante para fazer bem
18:41
for the country to have as strong a future as it should have.
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1109000
5000
para que o país possa ter um futuro tão forte como deveria ter.
18:46
In fact we have in the stimulus bill -- it's interesting --
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1114000
2000
Na verdade, temos a carta de estímulo -- é interessante --
18:48
the House version actually had money in it for these data systems,
330
1116000
3000
a versão da Câmara de Representantes tinha mesmo incluído verbas para esses sistemas de dados,
18:51
and it was taken out in the Senate
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1119000
2000
e foi retirado pelo Senado
18:53
because there are people who are threatened by these things.
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1121000
3000
porque há pessoas que se sentem ameaçadas por estas coisas.
18:56
But I -- I'm optimistic.
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2000
Mas eu -- eu estou optimista.
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I think people are beginning to recognize how important this is,
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1126000
4000
Acho que as pessoas começam a aperceber-se o quão importante isto é,
19:02
and it really can make a difference for millions of lives, if we get it right.
335
1130000
7000
e pode mesmo fazer diferença em milhões de vidas, se o fizermos bem.
19:09
I only had time to frame those two problems.
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1137000
3000
Eu só tive tempo para enquadrar esses dois problemas.
19:12
There's a lot more problems like that --
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1140000
2000
Existem muitos mais problemas assim --
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AIDS, pneumonia -- I can just see you're getting excited,
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4000
SIDA, pneumonia -- vejo que começam a ficar entusiasmados,
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just at the very name of these things.
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1146000
3000
apenas com o simples nome dessas coisas.
19:21
And the skill sets required to tackle these things are very broad.
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1149000
5000
E as competências necessárias para abordar estes assuntos são abrangentes.
19:26
You know, the system doesn't naturally make it happen.
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3000
Sabem, o sistema não o faz acontecer de forma natural.
19:29
Governments don't naturally pick these things in the right way.
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5000
Os governos não pegam de forma natural nestes assuntos de forma correcta.
19:34
The private sector doesn't naturally put its resources into these things.
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4000
O sector privado não investe de forma natural nestes assuntos.
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So it's going to take brilliant people like you
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Então serão necessárias pessoas brilhantes como vós
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to study these things, get other people involved --
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para estudar estas coisas, para envolver outras pessoas --
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and you're helping to come up with solutions.
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e ajudar-nos a encontrar soluções.
19:47
And with that, I think there's some great things that will come out of it.
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1175000
3000
E com isso, acho que grandes coisas vão sair daqui.
19:50
Thank you.
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1178000
2000
Obrigado.
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(Applause)
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(Aplauso)
ABOUT THE SPEAKER
Bill Gates - PhilanthropistA passionate techie and a shrewd businessman, Bill Gates changed the world while leading Microsoft to dizzying success. Now he's doing it again with his own style of philanthropy and passion for innovation.
Why you should listen
Bill Gates is the founder and former CEO of Microsoft. A geek icon, tech visionary and business trailblazer, Gates' leadership -- fueled by his long-held dream that millions might realize their potential through great software -- made Microsoft a personal computing powerhouse and a trendsetter in the Internet dawn. Whether you're a suit, chef, quant, artist, media maven, nurse or gamer, you've probably used a Microsoft product today.
In summer of 2008, Gates left his day-to-day role with Microsoft to focus on philanthropy. Holding that all lives have equal value (no matter where they're being lived), the Bill and Melinda Gates Foundation has now donated staggering sums to HIV/AIDS programs, libraries, agriculture research and disaster relief -- and offered vital guidance and creative funding to programs in global health and education. Gates believes his tech-centric strategy for giving will prove the killer app of planet Earth's next big upgrade.
Read a collection of Bill and Melinda Gates' annual letters, where they take stock of the Gates Foundation and the world. And follow his ongoing thinking on his personal website, The Gates Notes. His new paper, "The Next Epidemic," is published by the New England Journal of Medicine.
Bill Gates | Speaker | TED.com