TED2009
Robert Full: Learning from the gecko's tail
Роберт Фул: Учим се от опашката на гекон
Filmed:
Readability: 3.7
722,710 views
Биолога Роберт Фул изучава невероятния гекон, който притежава свръх лепливи крака и удивителни умения на катерач. Високоскоростно видео заснемане показва, че опашката на гекон може би крие най-изумителни качества.
Robert Full - Biologist
Robert Full studies cockroach legs and gecko feet. His research is helping build tomorrow's robots, based on evolution's ancient engineering. Full bio
Robert Full studies cockroach legs and gecko feet. His research is helping build tomorrow's robots, based on evolution's ancient engineering. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:18
Let me share with you today an original discovery.
0
0
5000
Разрешете ми да споделя с вас едно оригинално откритие.
00:23
But I want to tell it to you the way it really happened --
1
5000
3000
Искам да ви го разкажа така, както се случи.
00:26
not the way I present it in a scientific meeting,
2
8000
2000
Не по начина, по който го презентирам на научна среща,
00:28
or the way you'd read it in a scientific paper.
3
10000
3000
или по начина, по който ще го прочетете в научен труд.
00:31
It's a story about beyond biomimetics,
4
13000
3000
Това е история отвъд "биомеметика",
00:34
to something I'm calling biomutualism.
5
16000
3000
история за нещо, което аз наричам "биомутуализъм".
00:37
I define that as an association between biology and another discipline,
6
19000
3000
Дефинирам това, като връзка между биология и друга дисциплина,
00:40
where each discipline reciprocally advances the other,
7
22000
4000
където всяка дисциплина реципрочно развива другата,
00:44
but where the collective discoveries that emerge are beyond any single field.
8
26000
4000
но където колективните открития, са отвъд всяка дисциплина по отделно.
00:48
Now, in terms of biomimetics,
9
30000
2000
Сега, говорейки за "биомиметика",
00:50
as human technologies take on more of the characteristics of nature,
10
32000
3000
овладявайките чрез технологии, все повече от характеристиките на природата
00:53
nature becomes a much more useful teacher.
11
35000
3000
тя-природата- се превръща в много по необходим учител.
00:56
Engineering can be inspired by biology
12
38000
2000
Инженерството може да бъде вдъхновявано от биологията,
00:58
by using its principles and analogies when they're advantageous,
13
40000
3000
като се използват принципите и аналогиите ѝ, когато те са предимство.
01:01
but then integrating that with the best human engineering,
14
43000
3000
Но целта е да се синхронизира това с най-доброто човешко инженерство,
01:04
ultimately to make something actually better than nature.
15
46000
5000
с цел да се направи нещо наистина по-добро от природата.
01:09
Now, being a biologist, I was very curious about this.
16
51000
3000
Бидейки биолог, аз бях много любопитен относно това.
01:12
These are gecko toes.
17
54000
2000
Това са пръстите на гекон.
01:14
And we wondered how they use these bizarre toes
18
56000
2000
Чудихме се как ги използват тези странни пръсти,
01:16
to climb up a wall so quickly.
19
58000
2000
за да изкачват стените толкова бързо.
01:18
We discovered it. And what we found was
20
60000
3000
Открихме го. Оказа се,
01:21
that they have leaf-like structures on their toes,
21
63000
2000
че на пръстите имат структура подобна на листо,
01:23
with millions of tiny hairs that look like a rug,
22
65000
3000
с милиони малки косъмчета, които наподобяват килим.
01:26
and each of those hairs has the worst case of split-ends possible:
23
68000
3000
И всяко едно от тези косъмчета, има безкрайно много други края,
01:29
about 100 to 1000 split ends that are nano-size.
24
71000
4000
между 100 и 1000 разделяния, които са с нано-размер.
01:33
And the individual has 2 billion of these nano-size split ends.
25
75000
4000
Всеки гекон има 2 милиарда от тези косъмчета с нано размери.
01:37
They don't stick by Velcro or suction or glue.
26
79000
2000
Те не се залепват чрез Велкро или вакуум или лепило.
01:39
They actually stick by intermolecular forces alone,
27
81000
3000
Те всъщност залепват чрез интермолекулярни сили,
01:42
van der Waals forces.
28
84000
2000
"van der Waals" сили.
01:44
And I'm really pleased to report to you today
29
86000
2000
Наистина съм щастлив да докладвам днес пред вас,
01:46
that the first synthetic self-cleaning, dry adhesive has been made.
30
88000
5000
че първото синтетично самопочистващо се, сухо лепило беше направено.
01:51
From the simplest version in nature, one branch,
31
93000
3000
От най-елементарният пример в природата,
01:54
my engineering collaborator, Ron Fearing, at Berkeley,
32
96000
3000
моят инженерен партньор, Рон Феаринг, от Бъркли,
01:57
had made the first synthetic version.
33
99000
3000
направи първата синтетична версия.
02:00
And so has my other incredible collaborator,
34
102000
2000
И същото е направил другият ми сътрудник
02:02
Mark Cutkosky, at Stanford --
35
104000
2000
Марк Куткоски, в Станфорд.
02:04
he made much larger hairs than the gecko,
36
106000
2000
Той направи много по големи косми от тези на гекона,
02:06
but used the same general principles.
37
108000
3000
обаче използва същите генерални принципи.
02:09
And here is its first test.
38
111000
2000
И това тук е първият тест.
02:11
(Laughter)
39
113000
1000
(Смях)
02:12
That's Kellar Autumn, my former Ph.D. student,
40
114000
2000
Това е Келар Аутъмн, моя бивш студент - докторантска степен,
02:14
professor now at Lewis and Clark,
41
116000
2000
сега професор в Люис и Кларк,
02:16
literally giving his first-born child up for this test.
42
118000
4000
буквално жертвайки първородното си дете заради този тест.
02:20
(Laughter)
43
122000
1000
(Смях)
02:21
More recently, this happened.
44
123000
2000
Всъщност, се случи това.
02:23
Man: This the first time someone has actually climbed with it.
45
125000
3000
Мъж: Това е първия път, когато някой се е катерил с него.
02:26
Narrator: Lynn Verinsky, a professional climber,
46
128000
2000
Разказвач: Лин Верински - професионален катерач,
02:28
who appeared to be brimming with confidence.
47
130000
2000
която изглеждаше препълнена със самочувствие.
02:30
Lynn Verinsky: Honestly, it's going to be perfectly safe. It will be perfectly safe.
48
132000
3000
Лин Верински: Честно, ще бъде напълно безопасно. Ще е напълно безопасно.
02:33
Man: How do you know?
49
135000
2000
Мъж: Защо мислиш така?
02:35
Lynn Verinsky: Because of liability insurance. (Laughter)
50
137000
2000
Лин Верински: Заради застраховката ми.
02:37
Narrator: With a mattress below and attached to a safety rope,
51
139000
2000
Разказвач: С матрак отдолу и вързана към осигурително въже,
02:39
Lynn began her 60-foot ascent.
52
141000
3000
Лин започна своето 18 метрово изкачване.
02:42
Lynn made it to the top in a perfect pairing
53
144000
3000
Лин успя да се изкачи до върха съчетавайки перфектно
02:45
of Hollywood and science.
54
147000
3000
Холивуд и наука.
02:48
Man: So you're the first human being to officially emulate a gecko.
55
150000
3000
Мъж: Ти си първият човек, който официално подражава на гекон.
02:51
Lynn Verinsky: Ha! Wow. And what a privilege that has been.
56
153000
6000
Лин Верински: Ха! Уау. И само каква привилегия беше това.
02:57
Robert Full: That's what she did on rough surfaces.
57
159000
2000
Робърт Фул: Това е ,което тя принципно прави на груби повърхности.
02:59
But she actually used these on smooth surfaces --
58
161000
2000
В случая обаче, използва тези върху гладка повърхност,
03:01
two of them -- to climb up, and pull herself up.
59
163000
2000
за да се изкачи и да издърпа нагоре себе си.
03:03
And you can try this in the lobby,
60
165000
2000
Ще можете да изпробвате това на рецепцията,
03:05
and look at the gecko-inspired material.
61
167000
4000
и да погледнете гекон-вдъхновеният материал.
03:09
Now the problem with the robots doing this
62
171000
2000
Проблема, когато роботите правят това е,
03:11
is that they can't get unstuck,
63
173000
2000
че не могат да се отлепят,
03:13
with the material.
64
175000
2000
от материала.
03:15
This is the gecko's solution. They actually peel their toes away
65
177000
3000
И ето го решението на гекона. Те всъщност отлепват пръстите си
03:18
from the surface, at high rates,
66
180000
2000
от повърхността, с голяма скорост,
03:20
as they run up the wall.
67
182000
2000
докато тичат нагоре по стената.
03:22
Well I'm really excited today to show you
68
184000
3000
Много съм развълнуван да ви покажа днес,
03:25
the newest version of a robot, Stickybot,
69
187000
3000
най-новата версия на робот, Лепкабот,
03:28
using a new hierarchical dry adhesive.
70
190000
3000
който използва ново поколение сухо лепило.
03:31
Here is the actual robot.
71
193000
3000
Ето това е робота.
03:37
And here is what it does.
72
199000
3000
И ето това е, което може да прави.
03:45
And if you look,
73
207000
2000
И ако погледнете,
03:47
you can see that it uses
74
209000
3000
ще видите, че използва
03:50
the toe peeling,
75
212000
2000
отлепването на пръстите
03:52
just like the gecko does.
76
214000
2000
точно както го прави и гекона.
03:56
If we can show some of the video, you can see it climbing up the wall.
77
218000
3000
Ако може да покажем малко от видеото, ще видите как се изкачва по стена.
03:59
(Applause)
78
221000
2000
(Аплодисменти)
04:01
There it is.
79
223000
2000
Ето го.
04:03
And now it can go on other surfaces because of the new adhesive
80
225000
3000
Сега вече може да ходи на различни повърхности заради новото лепило,
04:06
that the Stanford group was able to do
81
228000
3000
което екипа на Станфорд успя да разработи,
04:09
in designing this incredible robot.
82
231000
3000
създавайки този невероятен робот.
04:12
(Applause)
83
234000
3000
(Аплодисменти)
04:15
Oh. One thing I want to point out is, look at Stickybot.
84
237000
3000
О да. Едно нещо, което исках да отбележа е, погледнете Лепкабот.
04:18
You see something on it. It's not just to look like a gecko.
85
240000
4000
Вижда се нещо на него. То не е само за да изглежда като гекон.
04:22
It has a tail. And just when you think you've figured out nature,
86
244000
3000
Има опашка. И точно, когато си мислиш, че си открил природата,
04:25
this kind of thing happens.
87
247000
2000
подобни неща се случват.
04:27
The engineers told us, for the climbing robots,
88
249000
2000
Инженерите ни казаха, че ако изкачващите се роботи,
04:29
that, if they don't have a tail,
89
251000
2000
нямат опашка
04:31
they fall off the wall.
90
253000
2000
падат от стената.
04:33
So what they did was they asked us
91
255000
2000
Това което направиха, беше да ни попитат
04:35
an important question.
92
257000
2000
важен въпрос.
04:37
They said, "Well, it kind of looks like a tail."
93
259000
4000
Те казаха, "Е, изглежда почти като опашка."
04:41
Even though we put a passive bar there.
94
263000
2000
Въпреки, че сложихме пасивно парче.
04:43
"Do animals use their tails when they climb up walls?"
95
265000
3000
"Използват ли животните опашките си когато се изкачват по стени?"
04:46
What they were doing was returning the favor,
96
268000
2000
Това, което правеха беше да върнат жеста,
04:48
by giving us a hypothesis to test,
97
270000
3000
давайки ни хипотеза, която да тестваме,
04:51
in biology, that we wouldn't have thought of.
98
273000
3000
в биологията, за която ние не бихме се сетили.
04:54
So of course, in reality, we were then panicked,
99
276000
3000
Така всъщност ние се паникьосахме,
04:57
being the biologists, and we should know this already.
100
279000
2000
бидейки билозите, трябваше да знаем това досега.
04:59
We said, "Well, what do tails do?"
101
281000
2000
Казахме си, "Е, каква работа вършат опашките?"
05:01
Well we know that tails store fat, for example.
102
283000
3000
Например знаем, че опашките съхраняват мазнини.
05:04
We know that you can grab onto things with them.
103
286000
3000
Знаем, че можеш да се захващаш за предмети с тях.
05:07
And perhaps it is most well known
104
289000
2000
И може би най-известен е факта,
05:09
that they provide static balance.
105
291000
3000
че предлагат статичен баланс.
05:12
(Laughter)
106
294000
1000
(Смях)
05:13
It can also act as a counterbalance.
107
295000
3000
Също така може да действа за контратежест.
05:16
So watch this kangaroo.
108
298000
3000
Наблюдавайте това кенгуру.
05:19
See that tail? That's incredible!
109
301000
2000
Виждате ли тази опашка? Това е невероятно!
05:21
Marc Raibert built a Uniroo hopping robot.
110
303000
4000
Марк Раибер построи "Униру" подскачащ робот.
05:25
And it was unstable without its tail.
111
307000
3000
Който беше нестабилен без опашка.
05:31
Now mostly tails limit maneuverability,
112
313000
2000
Повечето опашки, лимитират маневреноста.
05:33
like this human inside this dinosaur suit.
113
315000
4000
Като този човек в костюм на динозавър.
05:37
(Laughter)
114
319000
1000
(Смях)
05:38
My colleagues actually went on to test this limitation,
115
320000
4000
Моите колеги всъщност, изпробваха това ограничение,
05:42
by increasing the moment of inertia of a student, so they had a tail,
116
324000
4000
като увеличават инерционния момент на студент, тоест имаха опашка,
05:46
and running them through and obstacle course,
117
328000
2000
пускайки ги да тичат през поле с препятствия,
05:48
and found a decrement in performance,
118
330000
2000
откриха спад в постижението.
05:50
like you'd predict.
119
332000
3000
Както всеки би предположил.
05:53
(Laughter)
120
335000
1000
(Смях)
05:54
But of course, this is a passive tail.
121
336000
3000
Обаче това беше пасивна опашка.
05:57
And you can also have active tails.
122
339000
2000
А съществува и активна опашка.
05:59
And when I went back to research this, I realized
123
341000
2000
И когато се върнах да проучвам това, осъзнах,
06:01
that one of the great TED moments in the past,
124
343000
2000
че това един от великите TED моменти в миналото,
06:03
from Nathan,
125
345000
2000
с Натан,
06:05
we've talked about an active tail.
126
347000
2000
говорихме за активни опашки.
06:07
Video: Myhrvold thinks tail-cracking dinosaurs
127
349000
2000
Видео: Мирволд мисли, че пляскайки с опашката, динозаврите
06:09
were interested in love, not war.
128
351000
5000
били склонни на любов, не война.
06:14
Robert Full: He talked about the tail being a whip for communication.
129
356000
3000
Робърт Фул: Той говореше за опашката, като средство за комуникация.
06:17
It can also be used in defense.
130
359000
4000
Също така може да бъде използвана при защита.
06:21
Pretty powerful.
131
363000
2000
Доста мощно.
06:23
So we then went back and looked at the animal.
132
365000
2000
Върнахме се обратно и разгледахме отново животното.
06:25
And we ran it up a surface.
133
367000
2000
Пуснахме го по една повърхност.
06:27
But this time what we did is we put a slippery patch
134
369000
2000
Но това, което направихме този път беше да сложим хлъзгав участък
06:29
that you see in yellow there.
135
371000
2000
който виждате в жълто тук.
06:31
And watch on the right what the animal is doing with its tail
136
373000
4000
И гледайте в дясно, какво прави животното с опашката си
06:35
when it slips. This is slowed down 10 times.
137
377000
2000
докато се подхлъзва. Това е забавено 10 пъти.
06:37
So here is normal speed.
138
379000
2000
Ето това е нормална скорост.
06:39
And watch it now slip,
139
381000
2000
Гледайте го сега как се подхлъзва,
06:41
and see what it does with its tail.
140
383000
2000
и вижте какво прави с опашката си.
06:46
It has an active tail that functions as a fifth leg,
141
388000
2000
Има активна опашка, която функционира като пети крак.
06:48
and it contributes to stability.
142
390000
2000
И допринася за стабилността.
06:50
If you make it slip a huge amount, this is what we discovered.
143
392000
4000
Ако го принудите да се подхлъзне по-сериозно, това е което открихме.
06:57
This is incredible.
144
399000
2000
Това е невероятно.
06:59
The engineers had a really good idea.
145
401000
3000
Инженерите имаха наистина добра идея.
07:02
And then of course we wondered,
146
404000
2000
И тогава разбира се, се зачудихме,
07:04
okay, they have an active tail, but let's picture them.
147
406000
2000
добре, имат активна опашка, но нека ги заснемем.
07:06
They're climbing up a wall, or a tree.
148
408000
3000
Изкачват се по стена или дърво.
07:09
And they get to the top and let's say there's some leaves there.
149
411000
3000
Стигат върха и нека предположим, че има листа там.
07:12
And what would happen if they climbed on the underside of that leaf,
150
414000
3000
Какво би станало ако се качат от долната страна на това листо,
07:15
and there was some wind, or we shook it?
151
417000
3000
и излезе вятър или го разклатим?
07:18
And we did that experiment, that you see here.
152
420000
3000
Направихме експеримента, който виждате тук.
07:21
(Applause)
153
423000
1000
(Аплодисменти)
07:22
And this is what we discovered.
154
424000
2000
Това е, което открихме,
07:24
Now that's real time. You can't see anything.
155
426000
2000
Това е в реално време. Не можете да видите нищо.
07:26
But there it is slowed down.
156
428000
2000
Но ето това е на забавен кадър.
07:30
What we discovered was the world's fastest air-righting response.
157
432000
3000
Това което открихме беше, най-бързото въздушно извъртане в света.
07:33
For those of you who remember your physics, that's a zero-angular-momentum
158
435000
2000
За тези от вас, които си спомнят физиката, това е нула градусова инерция
07:35
righting response. But it's like a cat.
159
437000
2000
при завъртане. Точно като котка.
07:37
You know, cats falling. Cats do this. They twist their bodies.
160
439000
3000
Знаете, котките падат. Това правят котките. Извъртат си телата.
07:40
But geckos do it better.
161
442000
2000
Но геконите го правят по добре.
07:42
And they do it with their tail.
162
444000
3000
И го правят с опашката си.
07:45
So they do it with this active tail as they swing around.
163
447000
3000
Правят го с тази активна опака, която размахват напосоки.
07:48
And then they always land in the sort of superman skydiving posture.
164
450000
4000
След което винаги кацат в позата на супермен - скайдайвър.
07:54
Okay, now we wondered, if we were right,
165
456000
2000
Добре, започнахме да се чудим, ако сме прави,
07:56
we should be able to test this in a physical model, in a robot.
166
458000
3000
би трябвало да тестваме това във физически модел, като робот.
07:59
So for TED we actually built a robot,
167
461000
2000
Специално за TED създахоме робот,
08:01
over there, a prototype, with the tail.
168
463000
3000
ето там, прототип, с опашка.
08:04
And we're going to attempt the first air-righting response
169
466000
2000
Ще изпорбваме първото извъртане във въздуха
08:06
in a tail, with a robot.
170
468000
2000
чрез опашка, изпълнено от робот.
08:08
If we could have the lights on it.
171
470000
2000
Ако може да пуснем светлините.
08:10
Okay, there it goes.
172
472000
5000
Добре, ето го.
08:15
And show the video.
173
477000
2000
Покажете видеото.
08:20
There it is.
174
482000
2000
Ето го.
08:22
And it works just like it does in the animal.
175
484000
3000
И работи по същия начин, както работи при животното.
08:25
So all you need is a swing of the tail to right yourself.
176
487000
4000
Всичко, от което имате нужда е замах с опашката за да изправите себе си.
08:29
(Applause)
177
491000
2000
(Аплодисменти)
08:31
Now, of course, we were normally frightened
178
493000
2000
Разбира се, бяхме леко изплашени,
08:33
because the animal has no gliding adaptations,
179
495000
2000
защото животното няма приспособление за плъзгане,
08:35
so we thought, "Oh that's okay. We'll put it in a vertical wind tunnel.
180
497000
4000
помислихме си, "Добре, ще го поставиме във вертикален аеродинамичен тунел.
08:39
We'll blow the air up, we'll give it a landing target, a tree trunk,
181
501000
3000
Ще пуснем въздух от долу, ще му дадем цел на кацане - дънер на дърво,
08:42
just outside the plexi-glass enclosure, and see what it does.
182
504000
4000
точно зад плексиглас кутията, след което ще видим какво ще направи.
08:46
(Laughter)
183
508000
1000
(Смях)
08:47
So we did. And here is what it does.
184
509000
3000
Така и направихме. И ето какво се случи.
08:50
So the wind is coming from the bottom. This is slowed down 10 times.
185
512000
5000
Вятъра идва отдолу. Това е 10 пъти по-бавно.
08:55
It does an equilibrium glide. Highly controlled.
186
517000
4000
Плъзга се в равновесие. Прецизно контролирано.
08:59
This is sort of incredible. But actually it's quite beautiful,
187
521000
3000
Това е невероятно. Но всъщност е много красиво,
09:02
when you take a picture of it.
188
524000
3000
когато го заснемеш.
09:05
And it's better than that, it -- just in the slide -- maneuvers in mid-air.
189
527000
5000
И става по-добро дори и от това, то просто маневрира във въздуха.
09:10
And the way it does it, is it takes its tail
190
532000
2000
Начина, по който го прави е да вземе опашката си
09:12
and it swings it one way to yaw left, and it swings its other way to yaw right.
191
534000
4000
и да я размаха на едната посока, за да завие на ляво, и на другата за да завие на дясно.
09:16
So we can maneuver this way.
192
538000
2000
По този начин може да маневрира.
09:18
And then -- we had to film this several times to believe this --
193
540000
3000
После трябваше да заснемем това няколко пъти,за да повярваме
09:21
it also does this. Watch this.
194
543000
3000
Също така прави и това. Гледайте сега.
09:24
It oscillates its tail up and down like a dolphin.
195
546000
2000
Движи си опашката нагоре-надолу като делфин.
09:26
It can actually swim through the air.
196
548000
3000
Буквално плува във въздуха.
09:29
But watch its front legs. Can you see what they are doing?
197
551000
5000
Обаче наблюдавайте предните му крачета. Можете ли да видите какво правят те?
09:34
What does that mean for the origin of flapping flight?
198
556000
3000
Какво означава това за произхода на летенето?
09:37
Maybe it's evolved from coming down from trees,
199
559000
3000
Може би се е развило като способност, за слизане от дърветата,
09:40
and trying to control a glide.
200
562000
2000
опитвайки се да контролира плъзгането.
09:42
Stay tuned for that.
201
564000
2000
Очаквайте след малко.
09:44
(Laughter)
202
566000
2000
(Смях)
09:46
So then we wondered, "Can they actually maneuver with this?"
203
568000
3000
След това се зачудихме, "Могат ли всъщност да маневрират с това?"
09:49
So there is the landing target. Could they steer towards it
204
571000
3000
Ето я целта на кацане. Могат ли да се насочат към нея
09:52
with these capabilities? Here it is in the wind tunnel.
205
574000
2000
с тези способности? Ето го тук в аеродинамичният тунел.
09:54
And it certainly looks like it.
206
576000
2000
И със сигурност изглежда, че могат.
09:56
You can see it even better from down on top.
207
578000
3000
Тук можете да го видите по-добре от горе.
09:59
Watch the animal.
208
581000
2000
Гледайте животното.
10:02
Definitely moving towards the landing target.
209
584000
2000
Определено се движи към целта на кацане.
10:04
Watch the whip of its tail as it does it. Look at that.
210
586000
4000
Гледайте замаха на опашката, докато го прави. Вижте това.
10:08
It's unbelievable.
211
590000
2000
Невероятно е.
10:10
So now we were really confused,
212
592000
2000
Сега, бяхме наистина объркани.
10:12
because there are no reports of it gliding.
213
594000
2000
Защото нямаше никакви доказателства за летене.
10:14
So we went, "Oh my god, we have to go to the field,
214
596000
2000
Казахме си, "Господи, трябва да отидем на полето,
10:16
and see if it actually does this."
215
598000
2000
и да видим дали наистина го прави."
10:18
Completely opposite of the way you'd see it on a nature film, of course.
216
600000
3000
Напълно противоположно на това, което бихте видели в научен филм.
10:21
We wondered, "Do they actually glide in nature?"
217
603000
3000
Чудехме се, "Наистина ли летят в природата?"
10:24
Well we went to the forests of Singapore and Southeast Asia.
218
606000
2000
Така че, отидохме в горите на Сингапур и югоизточна Азия.
10:26
And the next video you see is the first time we've showed this.
219
608000
2000
Следващото видео, което ще видите, ще бъде показано за първи път.
10:28
This is the actual video -- not staged, a real research video --
220
610000
3000
Това е същинското видео, без нагласяне, истинско изследователско видео,
10:31
of animal gliding down. There is a red trajectory line.
221
613000
3000
на животно, което се плъзга във въздуха надолу -- има червена линия на траекторията.
10:34
Look at the end to see the animal.
222
616000
2000
Погледнете в края, за да видите животното.
10:36
But then as it gets closer to the tree,
223
618000
2000
Но тогава, когато се приближава по-близко до дървото,
10:38
look at the close-up. And see if you can see it land.
224
620000
3000
погледнете приближението. И вижте дали може да го видите да каца.
10:42
So there it comes down. There is a gecko at the end of that trajectory line.
225
624000
3000
Ето го, как пада. Има гекон на края на тази линия на траекторията.
10:45
You see it there? There? Watch it come down.
226
627000
2000
Виждате ли го там? Там? Гледайте го как пада.
10:47
Now watch up there and you can see the landing. Did you see it hit?
227
629000
3000
Гледайте ето там горе и можете да видите кацането. Видяхте ли го как каца?
10:50
It actually uses its tail too,
228
632000
2000
Всъщност използва и опашката си.
10:52
just like we saw in the lab.
229
634000
3000
Както видяхме в лабораторията.
10:55
So now we can continue this mutualism
230
637000
4000
Сега можем да продължим този мутуализъм
10:59
by suggesting that they can make an active tail.
231
641000
3000
съветвайки инжинерите да направят активна опашка.
11:02
And here is the first active tail, in the robot,
232
644000
5000
И ето я първата активна опашка, в робота,
11:07
made by Boston Dynamics.
233
649000
3000
направена от Бостън Динамикс.
11:10
So to conclude, I think we need to build biomutualisms, like I showed,
234
652000
4000
За да завърша, мисля, че трябва да строим биомутуализми, както показах,
11:14
that will increase the pace of basic discovery in their application.
235
656000
3000
които ще увеличат фундаменталните открития и тяхната употреба.
11:17
To do this though, we need to redesign education in a major way,
236
659000
3000
За да постигнем това, трябва да преразгледаме образователната система основно
11:20
to balance depth with interdisciplinary communication,
237
662000
3000
да балансираме в дълбочина, комуникацията между предметите.
11:23
and explicitly train people how to contribute to, and benefit from other disciplines.
238
665000
5000
И специално да тренираме хората как да допълват едни и печелят от други дисциплини.
11:28
And of course you need the organisms and the environment to do it.
239
670000
4000
Разбира се имаме нужда от организмите и средата за да го направим.
11:32
That is, whether you care about security, search and rescue or health,
240
674000
3000
Това е, без значение дали се интересувате от сигурност, търсене и спасяване или здраве,
11:35
we must preserve nature's designs,
241
677000
2000
трябва да опазваме моделите дадени ни от природата,
11:37
otherwise these secrets will be lost forever.
242
679000
3000
иначе тези тайни ще бъдат загубени завинаги.
11:40
And from what I heard from our new president,
243
682000
4000
А от това, което чух от новият ни президент,
11:44
I'm very optimistic. Thank you.
244
686000
2000
съм много оптимистично настроен. Благодаря ви.
11:46
(Applause)
245
688000
2000
(Аплодисменти)
ABOUT THE SPEAKER
Robert Full - BiologistRobert Full studies cockroach legs and gecko feet. His research is helping build tomorrow's robots, based on evolution's ancient engineering.
Why you should listen
UC Berkeley biologist Robert Full is fascinated by the motion of creatures like cockroaches, crabs and geckos having many legs, unusual feet or talented tails. He has led an effort to demonstrate the value of learning from Nature by the creating interdisciplinary collaborations of biologists, engineers, mathematicians and computer scientists from academia and industry. He founded CiBER, the Center for interdisciplinary Bio-inspiration in Education and Research, and the Poly-PEDAL Laboratory, which studies the Performance, Energetics and Dynamics of Animal Locomotion (PEDAL) in many-footed creatures (Poly).
His research shows how studying a diversity of animals leads to the discovery of general principles which inspire the design of novel circuits, artificial muscles, exoskeletons, versatile scampering legged search-and-rescue robots and synthetic self-cleaning dry adhesives based on gecko feet. He is passionate about discovery-based education leading to innovation -- and he even helped Pixar’s insect animations in the film A Bug's Life.
Robert Full | Speaker | TED.com