ABOUT THE SPEAKER
Joel Levine - Planetary and atmospheric scientist
Joel Levine studies the atmospheres of Earth and Mars, looking at their origin, evolution, structure and chemistry and climate change. He's the principal investigator of the proposed ARES Mars Airplane Mission.

Why you should listen

Joel S. Levine is a senior research scientist in the Science Mission Directorate at NASA's Langley Research Center, and the principal investigator and chief scientist of the proposed ARES Mars Airplane Mission. ARES (Aerial Regional-scale Environmental Survey) is a robotic, rocket-powered Mars airplane designed to investigate the atmosphere, surface and sub-surface of Mars.

In his research, he studies the atmospheres of Earth and Mars, tracking their development and changes: How similar are they? What can Earth learn from Mars?

His work as an atmospheric scientist had an interesting sideline, as he wrote in this Q&A for students:  

From 1998 to 2001, at the request of the National Archives and Records Administration in Washington, D.C., I formed and led a team of NASA scientists to solve the mystery of why tiny white spots were forming in the hermetically sealed encasements containing the Declaration of Independence, the U.S. Constitution and the Bill of Rights. Using noninvasive techniques that were originally developed to measure trace gases in Earth's atmosphere, we solved the problem. We measured very high concentrations of water vapor in the hermetically sealed encasements. The high concentrations of water vapor chemically reacted with the glass encasements, causing the leaching out of alkaline material from the glass, resulting in the formation of the mysterious white spots. The situation was corrected in 2001, when personnel at the National Archives and Records Administration removed the documents from the original encasements, put them in brand-new encasements and put them back on display at the National Archives. This was a unique opportunity to apply NASA-developed technology to solve a non-aerospace problem of great national interest and concern -- the preservation of the founding documents of the United States of America! 

More profile about the speaker
Joel Levine | Speaker | TED.com
TEDxNASA

Joel Levine: Why we need to go back to Mars

Joel Lavine: Por qué necesitamos volver a Marte.

Filmed:
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En TEDxNASA, el científico planetario Joel Levine muestra algunos descubrimientos interesantes, y a la vez desconcertantes, sobre Marte: cráteres llenos de hielo, huellas de antiguos océanos y sugerencias de peso de la presencia de vida, en algún momento del pasado. Él argumenta en favor de volver a Marte y averiguar más.
- Planetary and atmospheric scientist
Joel Levine studies the atmospheres of Earth and Mars, looking at their origin, evolution, structure and chemistry and climate change. He's the principal investigator of the proposed ARES Mars Airplane Mission. Full bio

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00:15
I want to talk about 4.6 billionmil millones yearsaños of historyhistoria
0
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5000
Quiero hablar de 4600 millones de años de historia
00:20
in 18 minutesminutos.
1
5000
2000
en 18 minutos.
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That's 300 millionmillón yearsaños perpor minuteminuto.
2
7000
3000
Eso es 300 millones de años por minuto.
00:25
Let's startcomienzo with the first photographfotografía NASANASA obtainedadquirido
3
10000
4000
Comencemos con la primera fotografía que obtuvo la NASA
00:29
of planetplaneta MarsMarte.
4
14000
2000
del planeta Marte.
00:31
This is fly-byvolar por, MarinerMarinero IVIV.
5
16000
2000
Este es el sobrevuelo de la Mariner IV.
00:33
It was takentomado in 1965.
6
18000
3000
Fue tomada en 1965.
00:36
When this pictureimagen appearedapareció,
7
21000
2000
Cuando apareció esta foto
00:38
that well-knownbien conocido scientificcientífico journaldiario,
8
23000
3000
ese diario científico de renombre
00:41
The NewNuevo YorkYork TimesVeces, wroteescribió in its editorialeditorial,
9
26000
3000
The New York Times, escribió en su editorial
00:44
"MarsMarte is uninterestingpoco interesante.
10
29000
2000
"Marte no es interesante.
00:46
It's a deadmuerto worldmundo. NASANASA should not spendgastar
11
31000
3000
Es un mundo muerto. La NASA ya no debería gastar
00:49
any time or effortesfuerzo studyingestudiando MarsMarte anymorenunca más."
12
34000
4000
tiempo ni esfuerzo estudiando Marte".
00:53
Fortunatelypor suerte, our leaderslíderes in WashingtonWashington
13
38000
2000
Por suerte nuestros líderes de Washington
00:55
at NASANASA headquarterssede knewsabía better
14
40000
2000
en la sede de la NASA no se engañaron.
00:57
and we beganempezó a very extensiveextenso studyestudiar
15
42000
4000
Y comenzamos un estudio muy profundo
01:01
of the redrojo planetplaneta.
16
46000
2000
del planeta rojo.
01:03
One of the keyllave questionspreguntas in all of scienceciencia,
17
48000
4000
Una de las preguntas clave de la ciencia es:
01:07
"Is there life outsidefuera de of EarthTierra?"
18
52000
2000
"¿Hay vida fuera de la Tierra?"
01:09
I believe that MarsMarte is the mostmás likelyprobable targetobjetivo
19
54000
4000
Creo que Marte es el objetivo más probable
01:13
for life outsidefuera de the EarthTierra.
20
58000
2000
para la vida fuera de la Tierra.
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I'm going to showespectáculo you in a fewpocos minutesminutos
21
60000
2000
Voy a mostrarles en pocos minutos
01:17
some amazingasombroso measurementsmediciones that suggestsugerir
22
62000
2000
algunas mediciones asombrosas que sugieren
01:19
there maymayo be life on MarsMarte.
23
64000
2000
que podría haber vida en Marte.
01:21
But let me startcomienzo with a VikingVikingo photographfotografía.
24
66000
4000
Pero déjenme comenzar con la foto de la Viking.
01:25
This is a compositecompuesto takentomado by VikingVikingo in 1976.
25
70000
4000
Es una fotocomposición tomada por la Viking en 1976.
01:29
VikingVikingo was developeddesarrollado and managedmanejado at the
26
74000
3000
El Viking fue desarrollado y dirigido en el
01:32
NASANASA LangleyLangley ResearchInvestigación CenterCentrar.
27
77000
2000
Centro de Investigaciones Langley de la NASA.
01:34
We sentexpedido two orbitersorbitadores and two landersaterrizadores in the summerverano of 1976.
28
79000
4000
Enviamos dos orbitadores y dos módulos de aterrizaje en el verano de 1976.
01:38
We had fourlas cuatro spacecraftastronave, two around MarsMarte,
29
83000
4000
Teníamos cuatro naves, dos alrededor de Marte,
01:42
two on the surfacesuperficie --
30
87000
2000
dos en la superficie,
01:44
an amazingasombroso accomplishmentlogro.
31
89000
2000
un logro asombroso.
01:46
This is the first photographfotografía takentomado from
32
91000
2000
Esta es la primera fotografía tomada de
01:48
the surfacesuperficie of any planetplaneta.
33
93000
2000
la superficie de un planeta.
01:50
This is a VikingVikingo LanderLander photographfotografía
34
95000
2000
Esta es una fotografía desde el Viking Lander
01:52
of the surfacesuperficie of MarsMarte.
35
97000
2000
de la superficie de Marte.
01:54
And yes, the redrojo planetplaneta is redrojo.
36
99000
3000
Y sí, el planeta rojo es rojo.
01:57
MarsMarte is halfmitad the sizetamaño of the EarthTierra,
37
102000
3000
Marte es de la mitad del tamaño de la Tierra.
02:00
but because two-thirdsdos tercios of the EarthTierra is coveredcubierto by wateragua,
38
105000
3000
Pero dado que 2/3 de la Tierra está cubierta de agua,
02:03
the landtierra areazona on MarsMarte
39
108000
3000
la superficie de Marte
02:06
is comparablecomparable to the landtierra areazona on EarthTierra.
40
111000
2000
es comparable a la parte de tierra de la Tierra.
02:08
So, MarsMarte is a prettybonita biggrande placelugar even thoughaunque it's halfmitad the sizetamaño.
41
113000
5000
Así, Marte es un lugar bastante grande aún si es la mitad del tamaño.
02:13
We have obtainedadquirido topographictopográfico measurementsmediciones
42
118000
3000
Hemos obtenido mediciones topográficas
02:16
of the surfacesuperficie of MarsMarte. We understandentender
43
121000
2000
de la superficie de Marte. Entendemos
02:18
the elevationelevación differencesdiferencias.
44
123000
2000
las diferencias de elevación.
02:20
We know a lot about MarsMarte.
45
125000
2000
Sabemos mucho de Marte.
02:22
MarsMarte has the largestmás grande volcanovolcán in the solarsolar systemsistema,
46
127000
4000
Marte tiene el volcán más grande del Sistema Solar:
02:26
OlympusOlimpo MonsMons.
47
131000
2000
Monte Olimpo.
02:28
MarsMarte has the Grandgrandioso CanyonCañón
48
133000
2000
Marte tiene el gran cañón
02:30
of the solarsolar systemsistema, VallesValles MarinerisMarineris.
49
135000
3000
del Sistema Solar: Valles Marineris.
02:33
Very, very interestinginteresante planetplaneta.
50
138000
2000
Un planeta muy, muy interesante.
02:35
MarsMarte has the largestmás grande
51
140000
3000
Marte tiene el más grande
02:38
impactimpacto cratercráter in the solarsolar systemsistema,
52
143000
2000
cráter de impacto del Sistema Solar,
02:40
HellasHellas BasinCuenca.
53
145000
2000
la Cuenca Hellas.
02:42
This is 2,000 milesmillas acrossa través de.
54
147000
2000
Tiene 3200 km de ancho.
02:44
If you happenedsucedió to be on MarsMarte
55
149000
2000
Si de casualidad uno estaba en Marte
02:46
when this impactorimpactador hitgolpear,
56
151000
2000
cuando sucedió el impacto
02:48
it was a really badmalo day on MarsMarte.
57
153000
2000
fue realmente un día malo en Marte.
02:50
(LaughterRisa)
58
155000
2000
(Risas)
02:52
This is OlympusOlimpo MonsMons.
59
157000
2000
Este es Monte Olimpo.
02:54
This is biggermás grande than the stateestado of ArizonaArizona.
60
159000
3000
Es más grande que el estado de Arizona.
02:57
VolcanoesVolcanes are importantimportante, because volcanoesvolcanes
61
162000
2000
Los volcanes son importantes porque
02:59
produceProduce atmospheresatmósferas and they produceProduce oceansocéanos.
62
164000
3000
producen atmósferas y producen océanos.
03:02
We're looking at VallesValles MarinerisMarineris,
63
167000
3000
Estamos viendo los Valles Marineris
03:05
the largestmás grande canyoncañón in the solarsolar systemsistema,
64
170000
2000
el cañón más grande del Sistema Solar
03:07
superimposedsuperpuesto on a mapmapa of the UnitedUnido StatesEstados,
65
172000
3000
superpuesto en un mapa de los Estados Unidos,
03:10
3,000 milesmillas acrossa través de.
66
175000
2000
4800 km de ancho.
03:12
One of the mostmás intriguingintrigante featurescaracteristicas about MarsMarte,
67
177000
3000
Una de las características más intrigantes de Marte
03:15
the NationalNacional AcademyAcademia of ScienceCiencia saysdice
68
180000
2000
dice la Academia Nacional de Ciencias
03:17
one of the 10 majormayor mysteriesmisterios of the spaceespacio ageaños,
69
182000
3000
uno de los diez mayores misterios de la Era Espacial
03:20
is why certaincierto areasáreas of MarsMarte
70
185000
3000
es por qué ciertas áreas de Marte
03:23
are so highlyaltamente magnetizedmagnetizado.
71
188000
2000
están tan altamente magnetizadas.
03:25
We call this crustalcortical magnetismmagnetismo.
72
190000
2000
Lo llamamos magnetismo de la corteza.
03:27
There are regionsregiones on MarsMarte, where, for some reasonrazón --
73
192000
3000
Hay regiones de Marte, donde, por alguna razón,
03:30
we don't understandentender why at this pointpunto --
74
195000
3000
no comprendemos por qué en este punto
03:33
the surfacesuperficie is very, very highlyaltamente magnetizedmagnetizado.
75
198000
3000
la superficie está muy, muy altamente magnetizada.
03:36
Is there wateragua on MarsMarte?
76
201000
2000
¿Hay agua en Marte?
03:38
The answerresponder is no, there is no liquidlíquido wateragua
77
203000
3000
La respuesta es no, no hay agua líquida
03:41
on the surfacesuperficie of MarsMarte todayhoy.
78
206000
2000
en la superficie de Marte hoy.
03:43
But there is intriguingintrigante evidenceevidencia
79
208000
2000
Pero hay evidencia intrigante
03:45
that suggestssugiere that the earlytemprano historyhistoria of MarsMarte
80
210000
3000
que sugiere que la historia temprana de Marte
03:48
there maymayo have been riversríos
81
213000
2000
podría haber habido ríos
03:50
and fastrápido flowingfluido wateragua.
82
215000
3000
y torrentes de agua.
03:53
TodayHoy MarsMarte is very very dryseco.
83
218000
2000
Hoy Marte es muy, muy seco.
03:55
We believe there's some wateragua in the polarpolar capstapas,
84
220000
3000
Creemos que hay agua en los casquetes polares.
03:58
there are polarpolar capstapas of Northnorte PolePolo and SouthSur PolePolo.
85
223000
3000
Hay casquetes polares del Polo Norte y del Polo Sur.
04:01
Here are some recentreciente imagesimágenes.
86
226000
2000
Aquí hay algunas imágenes recientes.
04:03
This is from SpiritEspíritu and OpportunityOportunidad.
87
228000
3000
Estas son de Spirit y Opportunity.
04:06
These imagesimágenes that showespectáculo at one time,
88
231000
2000
Estas imágenes muestran que en un momento
04:08
there was very fastrápido flowingfluido wateragua on the surfacesuperficie of MarsMarte.
89
233000
4000
hubo rápidas corrientes de agua en la superficie de Marte.
04:12
Why is wateragua importantimportante? WaterAgua is importantimportante
90
237000
2000
¿Por qué es importante el agua? El agua es importante
04:14
because if you want life you have to have wateragua.
91
239000
4000
porque si uno quiere vida tiene que tener agua.
04:18
WaterAgua is the keyllave ingredientingrediente
92
243000
2000
El agua es el ingrediente clave
04:20
in the evolutionevolución, the originorigen of life on a planetplaneta.
93
245000
4000
en la evolución, el origen de la vida en el planeta.
04:24
Here is some pictureimagen of AntarcticaAntártida
94
249000
2000
Aquí hay algunas fotos de la Antártida
04:26
and a pictureimagen of OlympusOlimpo MonsMons,
95
251000
3000
y una foto del Monte Olimpo
04:29
very similarsimilar featurescaracteristicas, glaciersglaciares.
96
254000
2000
características muy similares, glaciares.
04:31
So, this is frozencongelado wateragua.
97
256000
2000
Así, este es agua congelada.
04:33
This is icehielo wateragua on MarsMarte.
98
258000
3000
Esta es agua helada en Marte.
04:36
This is my favoritefavorito pictureimagen. This was just takentomado a fewpocos weekssemanas agohace.
99
261000
3000
Esta es mi foto favorita. Fue tomada hace unas pocas semanas atrás.
04:39
It has not been seenvisto publiclyen público.
100
264000
2000
No ha sido vista en público.
04:41
This is Europeaneuropeo spaceespacio agencyagencia
101
266000
3000
Esta es la Agencia Espacial Europea.
04:44
MarsMarte ExpressExprimir, imageimagen of a cratercráter on MarsMarte
102
269000
2000
Una imagen de Mars Express de un cráter marciano
04:46
and in the middlemedio of the cratercráter
103
271000
2000
y en el medio de un cráter
04:48
we have liquidlíquido wateragua, we have icehielo.
104
273000
3000
tenemos agua líquida, tenemos hielo.
04:51
Very intriguingintrigante photographfotografía.
105
276000
2000
Una foto muy intrigante.
04:53
We now believe that in the earlytemprano historyhistoria of MarsMarte,
106
278000
4000
Ahora creemos que en la historia temprana de Marte
04:57
whichcual is 4.6 billionmil millones yearsaños agohace,
107
282000
3000
que es hace 4600 millones de años
05:00
4.6 billionmil millones yearsaños agohace, MarsMarte was very Earth-likeTierra como.
108
285000
4000
hace 4600 millones de años, Marte era muy parecido a la Tierra.
05:04
MarsMarte had riversríos, MarsMarte had lakeslagos,
109
289000
3000
Marte tenía ríos, Marte tenía lagos,
05:07
but more importantimportante MarsMarte had planetary-scaleescala planetaria oceansocéanos.
110
292000
4000
pero más importante, Marte tenía océanos de escala planetaria.
05:11
We believe that the oceansocéanos were in the northerndel Norte hemispherehemisferio,
111
296000
4000
Creemos que los océanos estaban en el hemisferio norte.
05:15
and this areazona in blueazul,
112
300000
2000
Y este área en azul
05:17
whichcual showsmuestra a depressiondepresión of about fourlas cuatro milesmillas,
113
302000
3000
que muestra una depresión de unos 6,4 km
05:20
was the ancientantiguo oceanOceano areazona
114
305000
3000
era el área del antiguo océano
05:23
on the surfacesuperficie of MarsMarte.
115
308000
2000
en la superficie de Marte.
05:25
Where did the ocean'socéano worthvalor of wateragua on MarsMarte go?
116
310000
3000
¿Dónde se fueron los océanos de agua de Marte?
05:28
Well, we have an ideaidea.
117
313000
2000
Bien, tenemos una idea.
05:30
This is a measurementmedición we obtainedadquirido a fewpocos yearsaños agohace
118
315000
3000
Esto es una medida que obtuvimos hace unos años
05:33
from a Mars-orbitingMarte en órbita satellitesatélite calledllamado OdysseyOdisea.
119
318000
4000
de un satélite que orbita Marte llamado Odyssey.
05:37
Sub-surfaceSubsuperficie wateragua on MarsMarte,
120
322000
2000
El agua bajo la superficie de Marte
05:39
frozencongelado in the formformar of icehielo.
121
324000
3000
congelada en forma de hielo.
05:42
And this showsmuestra the percentpor ciento. If it's a blueishazulado colorcolor,
122
327000
3000
Y esto muestra el porcentaje. Si el color es azulado
05:45
it meansmedio 16 percentpor ciento by weightpeso.
123
330000
3000
significa el 16% del peso,
05:48
SixteenDieciséis percentpor ciento, by weightpeso, of the interiorinterior
124
333000
2000
16% del peso del interior
05:50
containscontiene frozencongelado wateragua, or icehielo.
125
335000
3000
contiene agua congelada, o hielo.
05:53
So, there is a lot of wateragua belowabajo the surfacesuperficie.
126
338000
3000
Así, hay un montón de agua bajo la superficie.
05:56
The mostmás intriguingintrigante and puzzlingmisterioso measurementmedición,
127
341000
4000
La medición más intrigante y desconcertante
06:00
in my opinionopinión, we'venosotros tenemos obtainedadquirido of MarsMarte,
128
345000
3000
que hemos obtenido en Marte, en mi opinión,
06:03
was releasedliberado earliermás temprano this yearaño
129
348000
3000
fue comunicada con anterioridad este año
06:06
in the magazinerevista ScienceCiencia.
130
351000
3000
en la revista Science.
06:09
And what we're looking at is the presencepresencia of the gasgas methanemetano,
131
354000
4000
Lo que estamos viendo es la presencia de gas, metano,
06:13
CHCH4, in the atmosphereatmósfera of MarsMarte.
132
358000
4000
CH4, en la atmósfera de Marte.
06:17
And you can see there are threeTres distinctdistinto regionsregiones of methanemetano.
133
362000
4000
Y como pueden ver hay tres regiones distintas de metano.
06:21
Why is methanemetano importantimportante?
134
366000
2000
¿Por qué es importante el metano?
06:23
Because on EarthTierra, almostcasi all --
135
368000
2000
Porque en la Tierra, casi todo,
06:25
99.9 percentpor ciento -- of the methanemetano
136
370000
3000
el 99,9% del metano
06:28
is producedproducido by livingvivo systemssistemas,
137
373000
3000
es producido por organismos vivos
06:31
not little greenverde menhombres, but microscopicmicroscópico life
138
376000
4000
no por hombrecillos verdes, sino por vida microscópica
06:35
belowabajo the surfacesuperficie or at the surfacesuperficie.
139
380000
2000
bajo la superficie o en la superficie.
06:37
We now have evidenceevidencia
140
382000
2000
Ahora tenemos evidencia
06:39
that methanemetano is in the atmosphereatmósfera of MarsMarte,
141
384000
3000
que el metano está en la atmósfera de Marte
06:42
a gasgas that, on EarthTierra,
142
387000
2000
un gas que, en la Tierra,
06:44
is biogenicbiogénico in originorigen,
143
389000
2000
es de origen biogénico:
06:46
producedproducido by livingvivo systemssistemas.
144
391000
2000
producido por organismos vivos.
06:48
These are the threeTres plumespenachos: A, B1, B2.
145
393000
4000
Estas son las tres columnas eruptivas: A, B1, B2.
06:52
And this is the terrainterreno it appearsaparece over,
146
397000
3000
Y este el terreno que aparece encima.
06:55
and we know from geologicalgeológico studiesestudios
147
400000
3000
Y sabemos por estudios geológicos
06:58
that these regionsregiones are the oldestmás antiguo regionsregiones on MarsMarte.
148
403000
4000
que estas regiones son las más antiguas de Marte.
07:02
In facthecho, the EarthTierra and MarsMarte
149
407000
2000
De hecho, la Tierra y Marte
07:04
are bothambos 4.6 billionmil millones yearsaños oldantiguo.
150
409000
4000
tienen 4600 millones de años.
07:08
The oldestmás antiguo rockrock on EarthTierra is only 3.6 billionmil millones.
151
413000
4000
La roca más antigua de la Tierra tiene sólo 3.600 millones.
07:12
The reasonrazón there is a billion-yearmil millones de años gapbrecha
152
417000
3000
La razón de esta brecha de mil millones
07:15
in our geologicalgeológico understandingcomprensión
153
420000
2000
según nuestra comprensión geológica
07:17
is because of plateplato tectonicstectónica,
154
422000
2000
es a causa de la tectónica de placas
07:19
The crustcorteza of the EarthTierra has been recycledreciclado.
155
424000
3000
La corteza de la Tierra se ha reciclado.
07:22
We have no geologicalgeológico recordgrabar prioranterior
156
427000
2000
No tenemos registro geológico anterior
07:24
for the first billionmil millones yearsaños.
157
429000
2000
para los primeros mil millones de años.
07:26
That recordgrabar existsexiste on MarsMarte.
158
431000
2000
Ese registro existe en Marte.
07:28
And this terrainterreno that we're looking at
159
433000
2000
Y este terreno que estamos mirando
07:30
datesfechas back to 4.6 billionmil millones yearsaños
160
435000
4000
está datado en 4.600 millones de años
07:34
when EarthTierra and MarsMarte were formedformado.
161
439000
3000
cuando se formaron la Tierra y Marte.
07:37
It was a Tuesdaymartes.
162
442000
2000
Fue un "martes".
07:39
(LaughterRisa)
163
444000
2000
(Risas)
07:41
This is a mapmapa that showsmuestra
164
446000
2000
Este es un mapa que muestra
07:43
where we'venosotros tenemos put our spacecraftastronave on the surfacesuperficie of MarsMarte.
165
448000
4000
dónde pusimos nuestra nave en la superficie de Marte.
07:47
Here is VikingVikingo I, VikingVikingo IIII.
166
452000
3000
Aquí están Viking I, Viking II.
07:50
This is OpportunityOportunidad. This is SpiritEspíritu.
167
455000
3000
Esta es Opportunity. Esta es Spirit.
07:53
This is MarsMarte PathfinderPionero. This is PhoenixFénix,
168
458000
2000
Este es Mars Pathfinder. Este es Phoenix,
07:55
we just put two yearsaños agohace.
169
460000
2000
que pusimos hace sólo dos años.
07:57
Noticedarse cuenta all of our roversrovers and all of our landersaterrizadores
170
462000
4000
Observen que nuestros vehículos y módulos de aterrizaje
08:01
have goneido to the northerndel Norte hemispherehemisferio.
171
466000
2000
han ido al hemisferio norte.
08:03
That's because the northerndel Norte hemispherehemisferio
172
468000
3000
Eso se debe a que el hemisferio norte
08:06
is the regionregión of the ancientantiguo
173
471000
2000
es la región de la antigua
08:08
oceanOceano basincuenca.
174
473000
2000
cuenca oceánica.
08:10
There aren'tno son manymuchos craterscráteres.
175
475000
2000
No hay muchos cráteres.
08:12
And that's because the wateragua protectedprotegido the basincuenca
176
477000
3000
Porque el agua protegió la cuenca
08:15
from beingsiendo impactedimpactado by asteroidsasteroides and meteoritesmeteoritos.
177
480000
4000
del impacto de asteroides y meteoritos.
08:19
But look in the southerndel Sur hemispherehemisferio.
178
484000
3000
Pero miren en el hemisferio sur.
08:22
In the southerndel Sur hemispherehemisferio there are impactimpacto craterscráteres,
179
487000
2000
En el hemisferio sur hay cráteres de impacto,
08:24
there are volcanicvolcánico craterscráteres.
180
489000
2000
hay cráteres volcánicos.
08:26
Here'sAquí está HellasHellas BasinCuenca,
181
491000
2000
Esta es la Cuenca Hellas,
08:28
a very very differentdiferente placelugar, geologicallygeológicamente.
182
493000
3000
geológicamente, un lugar muy, muy diferente.
08:31
Look where the methanemetano is, the methanemetano is in a very
183
496000
3000
Miren dónde está el metano, el metano está en un área
08:34
rougháspero terrainterreno areazona.
184
499000
4000
muy inhóspita.
08:38
What is the bestmejor way to unraveldesenmarañar
185
503000
2000
¿Cuál es la mejor forma de desentrañar
08:40
the mysteriesmisterios on MarsMarte that existexiste?
186
505000
3000
los misterios que existen en Marte?
08:43
We askedpreguntó this questionpregunta 10 yearsaños agohace.
187
508000
4000
Nos hicimos esa pregunta hace 10 años.
08:47
We invitedinvitado 10 of the topparte superior MarsMarte scientistscientíficos
188
512000
3000
Invitamos a 10 científicos expertos en Marte
08:50
to the LangleyLangley ResearchInvestigación CenterCentrar for two daysdías.
189
515000
4000
al Centro de Investigaciones Langley, por dos días.
08:54
We addresseddirigido on the boardtablero
190
519000
2000
Escribimos en la pizarra
08:56
the majormayor questionspreguntas that have not been answeredcontestada.
191
521000
3000
las preguntas principales todavía no respondidas.
08:59
And we spentgastado two daysdías decidingdecidiendo
192
524000
3000
Y pasamos dos días resolviendo
09:02
how to bestmejor answerresponder this questionpregunta.
193
527000
3000
la mejor respuesta a esta pregunta.
09:05
And the resultresultado of our meetingreunión
194
530000
3000
Y el resultado de nuestro encuentro
09:08
was a roboticrobótico rocket-poweredimpulsado por cohete airplaneavión we call ARESARES.
195
533000
6000
fue un avión robótico impulsado por cohete, llamado ARES.
09:14
It's an AerialAéreo Regional-scaleEscala regional EnvironmentalAmbiental SurveyorTopógrafo.
196
539000
4000
Siglas de: Reconocedor Ambiental Aéreo a escala Regional.
09:18
There's a modelmodelo of ARESARES here.
197
543000
2000
Hay un modelo de ARES aquí.
09:20
This is a 20-percent-por ciento scaleescala modelmodelo.
198
545000
3000
Este es un modelo a escala del 20%.
09:23
This airplaneavión was designeddiseñado at the LangleyLangley ResearchInvestigación CenterCentrar.
199
548000
4000
Este avión fue diseñado por el Centro de Investigaciones Langley.
09:27
If any placelugar in the worldmundo
200
552000
2000
Si algún lugar en el mundo
09:29
can buildconstruir an airplaneavión to flymosca on MarsMarte,
201
554000
2000
puede construir un avión que vuele en Marte
09:31
it's the LangleyLangley ResearchInvestigación CenterCentrar,
202
556000
2000
es el Centro de Investigaciones Langley.
09:33
for almostcasi 100 yearsaños
203
558000
2000
Durante casi 100 años
09:35
a leadinglíder centercentrar of aeronauticsaeronáutica in the worldmundo.
204
560000
3000
ha sido un centro pionero en astronáutica en el mundo.
09:38
We flymosca about a milemilla aboveencima the surfacesuperficie.
205
563000
3000
Volamos cerca de 1,6 km sobre la superficie.
09:41
We covercubrir hundredscientos of milesmillas,
206
566000
2000
Cubrimos cientos de kilómetros
09:43
and we flymosca about 450 milesmillas an hourhora.
207
568000
3000
y volamos a unos 720 km por hora.
09:46
We can do things that roversrovers can't do
208
571000
3000
Podemos hacer cosas que los vehículos no pueden
09:49
and landersaterrizadores can't do:
209
574000
2000
que los módulos de aterrizaje no pueden.
09:51
We can flymosca aboveencima mountainsmontañas, volcanoesvolcanes, impactimpacto craterscráteres;
210
576000
3000
Podemos sobrevolar montañas, volcanes, cráteres de impacto.
09:54
we flymosca over valleysvalles;
211
579000
2000
Sobrevolamos valles.
09:56
we can flymosca over surfacesuperficie magnetismmagnetismo,
212
581000
2000
Podemos sobrevolar el magnetismo de superficie
09:58
the polarpolar capstapas, subsurfacesubsuperficie wateragua;
213
583000
3000
los casquetes polares, el agua sub-superficial.
10:01
and we can searchbuscar for life on MarsMarte.
214
586000
2000
Y podemos buscar vida en Marte.
10:03
But, of equaligual importanceimportancia,
215
588000
2000
Pero, igual de importante,
10:05
as we flymosca throughmediante the atmosphereatmósfera of MarsMarte,
216
590000
3000
a medida que volamos la atmósfera de Marte
10:08
we transmittransmitir that journeyviaje,
217
593000
3000
transmitimos ese viaje,
10:11
the first flightvuelo of an airplaneavión outsidefuera de of the EarthTierra,
218
596000
3000
el primer vuelo de un avión fuera de la Tierra,
10:14
we transmittransmitir those imagesimágenes back to EarthTierra.
219
599000
3000
transmitimos esas imágenes de vuelta a la Tierra.
10:17
And our goalGol is to inspireinspirar the Americanamericano publicpúblico
220
602000
4000
Y nuestro objetivo es inspirar a los estadounidenses
10:21
who is payingpago for this missionmisión throughmediante taximpuesto dollarsdólares.
221
606000
3000
que están pagando esta misión con sus impuestos.
10:24
But more importantimportante we will
222
609000
3000
Pero más importante, inspiraremos
10:27
inspireinspirar the nextsiguiente generationGeneracion of scientistscientíficos,
223
612000
3000
a la próxima generación de científicos
10:30
technologiststecnólogos, engineersingenieros and mathematiciansmatemáticos.
224
615000
3000
tecnólogos, ingenieros y matemáticos.
10:33
And that's a criticalcrítico areazona of nationalnacional securityseguridad
225
618000
4000
Y esa es un área crítica de la seguridad nacional
10:37
and economiceconómico vitalityvitalidad, to make sure
226
622000
4000
y de la vitalidad económica, asegurar
10:41
we produceProduce the nextsiguiente generationGeneracion
227
626000
2000
que producimos la próxima generación
10:43
of scientistscientíficos, engineersingenieros, mathematiciansmatemáticos and technologiststecnólogos.
228
628000
3000
de científicos, ingenieros, matemáticos y tecnólogos.
10:46
This is what ARESARES looksmiradas like
229
631000
3000
Así se ve ARES
10:49
as it fliesmoscas over MarsMarte.
230
634000
2000
volando sobre Marte.
10:51
We preprogrampreprograma it.
231
636000
2000
Lo pre-programamos.
10:53
We will flymosca where the methanemetano is.
232
638000
2000
Volaremos hacia donde está el metano.
10:55
We will have instrumentsinstrumentos aboarda bordo the planeavión
233
640000
3000
Tendremos instrumentos a bordo del avión
10:58
that will samplemuestra, everycada threeTres minutesminutos, the atmosphereatmósfera of MarsMarte.
234
643000
3000
que recogerán muestras, cada tres minutos, de la atmósfera de Marte.
11:01
We will look for methanemetano
235
646000
2000
Buscaremos metano
11:03
as well as other gassesgases
236
648000
2000
así como otros gases
11:05
producedproducido by livingvivo systemssistemas.
237
650000
2000
producidos por organismos vivos.
11:07
We will pinpointdeterminar con precisión where these gasesgases emanateemanar from,
238
652000
4000
Identificaremos de dónde emanan esos gases.
11:11
because we can measuremedida the gradientgradiente where it comesproviene from,
239
656000
3000
Porque podemos medir el gradiente de dónde vienen.
11:14
and there, we can directdirecto the nextsiguiente missionmisión
240
659000
3000
Y allí podemos dirigir la próxima misión
11:17
to landtierra right in that areazona.
241
662000
3000
para que aterrice en ese área.
11:20
How do we transporttransporte an airplaneavión to MarsMarte?
242
665000
3000
¿Cómo transportamos un avión hasta Marte?
11:23
In two wordspalabras, very carefullycuidadosamente.
243
668000
3000
En dos palabras, muy cuidadosamente.
11:26
The problemproblema is we don't flymosca it to MarsMarte,
244
671000
4000
El problema es que no lo hacemos volar hasta Marte
11:30
we put it in a spacecraftastronave
245
675000
3000
lo ponemos en una nave
11:33
and we sendenviar it to MarsMarte.
246
678000
2000
y lo enviamos a Marte.
11:35
The problemproblema is the spacecraft'snaves espaciales
247
680000
2000
El problema es que el diámetro más grande
11:37
largestmás grande diameterdiámetro is ninenueve feetpies;
248
682000
4000
de la nave es de 2,7 metros.
11:41
ARESARES is 21-foot-pie wingspanenvergadura, 17 feetpies long.
249
686000
5000
ARES tiene 6 metros de envergadura, 5 de largo.
11:46
How do we get it to MarsMarte?
250
691000
2000
¿Cómo lo llevamos a Marte?
11:48
We folddoblez it,
251
693000
2000
Lo doblamos
11:50
and we transporttransporte it in a spacecraftastronave.
252
695000
3000
y lo transportamos en una nave.
11:53
And we have it in something calledllamado an aeroshellaeroshell.
253
698000
3000
Y lo ponemos en algo llamado una "aerocáscara".
11:56
This is how we do it.
254
701000
2000
Así es como lo hacemos.
11:58
And we have a little videovídeo that describesdescribe the sequencesecuencia.
255
703000
4000
Tenemos un pequeño video que describe la secuencia.
12:02
VideoVídeo: SevenSiete, sixseis. GreenVerde boardtablero. FiveCinco, fourlas cuatro, threeTres, two, one.
256
707000
5000
Video: Placa verde. 5, 4, 3, 2, 1.
12:07
MainPrincipal enginemotor startcomienzo, and liftoffdespegar.
257
712000
3000
Arranca motor principal. Despegue.
12:20
JoelJoel LevineLevine: This is a launchlanzamiento from the KennedyKennedy SpaceEspacio CenterCentrar in FloridaFlorida.
258
725000
3000
Joel Levine: Esto es controlado por el Centro Espacial Kennedy de Florida.
12:29
This is the spacecraftastronave takingtomando ninenueve monthsmeses
259
734000
2000
Esta es la nave viajando 9 meses
12:31
to get to MarsMarte.
260
736000
2000
para llegar a Marte.
12:33
It entersentra the atmosphereatmósfera of MarsMarte.
261
738000
3000
Ingresa a la atmósfera marciana.
12:36
A lot of heatingcalefacción,
262
741000
2000
Mucha temperatura.
12:41
frictionalfriccional heatingcalefacción. It's going 18 thousandmil milesmillas an hourhora.
263
746000
2000
Calor por fricción. Va a 28800 km por hora.
12:43
A parachuteparacaídas opensabre up to slowlento it down.
264
748000
4000
Un paracaídas se abre para frenarlo.
12:47
The thermaltérmico tilesazulejos fallotoño off.
265
752000
3000
La cerámica térmica se desprende.
12:50
The airplaneavión is exposedexpuesto to the atmosphereatmósfera for the first time.
266
755000
3000
El avión queda expuesto a la atmósfera por primera vez.
12:53
It unfoldsse desarrolla.
267
758000
3000
Se despliega.
12:56
The rocketcohete enginemotor beginscomienza.
268
761000
2000
Arranca el motor-cohete.
13:05
We believe that in a one-houruna hora flightvuelo
269
770000
3000
Creemos que en un vuelo de una hora
13:08
we can rewritevolver a escribir the textbooklibro de texto on MarsMarte
270
773000
3000
podemos reescribir el manual de Marte
13:11
by makingfabricación high-resolutionalta resolución measurementsmediciones of the atmosphereatmósfera,
271
776000
3000
tomando mediciones de alta resolución de la atmósfera
13:14
looking for gasesgases of biogenicbiogénico originorigen,
272
779000
3000
buscando gases de origen biogénico
13:17
looking for gasesgases of volcanicvolcánico originorigen,
273
782000
3000
buscando gases de origen volcánico
13:20
studyingestudiando the surfacesuperficie, studyingestudiando the magnetismmagnetismo
274
785000
3000
estudiando la superficie, estudiando el magnetismo
13:23
on the surfacesuperficie, whichcual we don't understandentender,
275
788000
2000
sobre la superficie, que no comprendemos,
13:25
as well as about a dozendocena other areasáreas.
276
790000
3000
así como otra docena de áreas.
13:28
PracticePráctica makeshace perfectPerfecto.
277
793000
2000
La práctica hace al maestro.
13:30
How do we know we can do it?
278
795000
2000
¿Cómo sabemos que podemos hacerlo?
13:32
Because we have testedprobado ARESARES modelmodelo,
279
797000
4000
Porque hemos probado la maqueta de ARES
13:36
severalvarios modelsmodelos in a halfmitad a dozendocena windviento tunnelstúneles
280
801000
3000
varias maquetas en media docena de túneles de viento
13:39
at the NASANASA LangleyLangley ResearchInvestigación CenterCentrar for eightocho yearsaños,
281
804000
3000
en el Centro de Investigaciones Langley de la NASA durante 8 años
13:42
underdebajo MarsMarte conditionscondiciones.
282
807000
2000
bajo condiciones marcianas.
13:44
And, of equaligual importanceimportancia
283
809000
2000
E, igual de importante,
13:46
is, we testprueba ARESARES in the Earth'sLa tierra atmosphereatmósfera,
284
811000
4000
probamos ARES en la atmósfera terrestre
13:50
at 100,000 feetpies,
285
815000
3000
a 30 mil metros
13:53
whichcual is comparablecomparable to the densitydensidad and pressurepresión
286
818000
3000
comparable a la densidad y presión
13:56
of the atmosphereatmósfera on MarsMarte where we'llbien flymosca.
287
821000
3000
de la atmósfera marciana en la que volaremos.
13:59
Now, 100,000 feetpies, if you flymosca cross-countrya campo traviesa to LosLos AngelesAngeles,
288
824000
3000
Ahora, 30 mil metros, si uno atraviesa el país hasta Los Ángeles
14:02
you flymosca 37,000 feetpies.
289
827000
2000
vuela a 11100 metros.
14:04
We do our testspruebas at 100,000 feetpies.
290
829000
3000
Hacemos nuestras pruebas a 30.000 metros.
14:07
And I want to showespectáculo you one of our testspruebas.
291
832000
3000
Y quiero mostrarles una de las pruebas.
14:10
This is a half-scalemedia escala modelmodelo.
292
835000
2000
Este es una maqueta a media escala.
14:12
This is a high-altitudealta altitud heliumhelio balloonglobo.
293
837000
2000
Este es una sonda de helio de gran altitud.
14:14
This is over TilamookTilamook, OregonOregón.
294
839000
3000
Esto es sobre Tilamook, Oregon.
14:17
We put the foldeddoblada airplaneavión on the balloonglobo --
295
842000
4000
Pusimos el avión plegado en el globo.
14:21
it tooktomó about threeTres hourshoras to get up there --
296
846000
2000
Llevó cerca de tres horas llegar allí.
14:23
and then we releasedliberado it on commandmando
297
848000
2000
Y luego lo liberamos por comandos
14:25
at 103,000 feetpies,
298
850000
2000
a 30.900 metros.
14:27
and we deploydesplegar the airplaneavión and everything workstrabajos perfectlyperfectamente.
299
852000
4000
Y desplegamos el avión y todo salió perfecto.
14:31
And we'venosotros tenemos donehecho
300
856000
2000
Y hemos hecho
14:33
high-altitudealta altitud and low-altitudebaja altitud testspruebas,
301
858000
2000
pruebas de alta y baja altitud
14:35
just to perfectPerfecto this techniquetécnica.
302
860000
5000
sólo para perfeccionar la técnica.
14:40
We're readyListo to go.
303
865000
2000
Estamos listos para ir.
14:42
I have a scaleescala modelmodelo here.
304
867000
2000
Tengo una maqueta a escala aquí.
14:44
But we have a full-scaleEscala completa modelmodelo
305
869000
2000
Tenemos un modelo a escala natural
14:46
in storagealmacenamiento at the NASANASA LangleyLangley ResearchInvestigación CenterCentrar.
306
871000
3000
guardado en el Centro de Investigaciones Langley de la NASA.
14:49
We're readyListo to go. All we need is a checkcomprobar from NASANASA headquarterssede
307
874000
4000
Estamos listos para ir. Sólo necesitamos un cheque de la sede de la NASA
14:53
(LaughterRisa)
308
878000
2000
(Risas)
14:55
to covercubrir the costscostos.
309
880000
2000
para cubrir los costos.
14:57
I'm preparedpreparado to donatedonar my honorariumhonorarios for today'shoy talk
310
882000
3000
Estoy preparado para donar mis honorarios de la charla de hoy
15:00
for this missionmisión.
311
885000
2000
para esta misión.
15:02
There's actuallyactualmente no honorariumhonorarios for anyonenadie for this thing.
312
887000
4000
No hay en realidad honorarios para nadie en esto.
15:06
This is the ARESARES teamequipo;
313
891000
2000
Este es el equipo de ARES.
15:08
we have about 150 scientistscientíficos, engineersingenieros;
314
893000
4000
Tenemos unos 150 científicos, ingenieros,
15:12
where we're workingtrabajando with JetChorro PropulsionPropulsión LaboratoryLaboratorio,
315
897000
2000
donde estamos trabajando, con el laboratorio de propulsión a chorro,
15:14
GoddardGoddard SpaceEspacio FlightVuelo CenterCentrar,
316
899000
2000
el Centro de Vuelos Espaciales Goddard
15:16
AmesAmes ResearchInvestigación CenterCentrar and halfmitad a dozendocena majormayor universitiesuniversidades
317
901000
3000
el Centro de Investigación Ames y media docena de universidades
15:19
and corporationscorporaciones in developingdesarrollando this.
318
904000
2000
y empresas para desarrollar esto.
15:21
It's a largegrande effortesfuerzo. It's all at NASANASA LangleyLangley ResearchInvestigación CenterCentrar.
319
906000
7000
Un gran esfuerzo, todo en el Centro de Investigaciones Langley de la NASA.
15:28
And let me concludeconcluir by sayingdiciendo
320
913000
3000
Y permítanme concluir diciendo,
15:31
not too farlejos from here,
321
916000
2000
no muy lejos de aquí,
15:33
right down the roadla carretera in KittyhawkKittyhawk, Northnorte CarolinaCarolina,
322
918000
3000
justo en las calles de Kittyhawk, North Carolina,
15:36
a little more than 100 yearsaños agohace
323
921000
2000
hace poco más de 100 años atrás
15:38
historyhistoria was madehecho
324
923000
2000
se hizo historia
15:40
when we had the first poweredmotorizado flightvuelo of an airplaneavión on EarthTierra.
325
925000
3000
cuando tuvimos el primer vuelo propulsado de un avión en la Tierra.
15:43
We are on the vergeborde right now
326
928000
2000
Estamos a punto ahora mismo
15:45
to make the first flightvuelo of an airplaneavión
327
930000
3000
de hacer el primer vuelo de un avión
15:48
outsidefuera de the Earth'sLa tierra atmosphereatmósfera.
328
933000
2000
fuera de la atmósfera de la Tierra.
15:50
We are preparedpreparado to flymosca this on MarsMarte,
329
935000
3000
Estamos preparados para volar esto en Marte,
15:53
rewritevolver a escribir the textbooklibro de texto about MarsMarte.
330
938000
2000
para escribir el manual de Marte.
15:55
If you're interestedinteresado in more informationinformación,
331
940000
3000
Si tienen interés en más información
15:58
we have a websitesitio web that describesdescribe this excitingemocionante
332
943000
3000
tenemos un sitio web que describe esta emocionante
16:01
and intriguingintrigante missionmisión, and why we want to do it.
333
946000
3000
e intrigante misión, y por qué queremos hacerlo.
16:04
Thank you very much.
334
949000
2000
Muchas gracias.
16:06
(ApplauseAplausos)
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951000
3000
(Aplausos)
Translated by Sebastian Betti
Reviewed by Jesus Nuevo-Chiquero

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ABOUT THE SPEAKER
Joel Levine - Planetary and atmospheric scientist
Joel Levine studies the atmospheres of Earth and Mars, looking at their origin, evolution, structure and chemistry and climate change. He's the principal investigator of the proposed ARES Mars Airplane Mission.

Why you should listen

Joel S. Levine is a senior research scientist in the Science Mission Directorate at NASA's Langley Research Center, and the principal investigator and chief scientist of the proposed ARES Mars Airplane Mission. ARES (Aerial Regional-scale Environmental Survey) is a robotic, rocket-powered Mars airplane designed to investigate the atmosphere, surface and sub-surface of Mars.

In his research, he studies the atmospheres of Earth and Mars, tracking their development and changes: How similar are they? What can Earth learn from Mars?

His work as an atmospheric scientist had an interesting sideline, as he wrote in this Q&A for students:  

From 1998 to 2001, at the request of the National Archives and Records Administration in Washington, D.C., I formed and led a team of NASA scientists to solve the mystery of why tiny white spots were forming in the hermetically sealed encasements containing the Declaration of Independence, the U.S. Constitution and the Bill of Rights. Using noninvasive techniques that were originally developed to measure trace gases in Earth's atmosphere, we solved the problem. We measured very high concentrations of water vapor in the hermetically sealed encasements. The high concentrations of water vapor chemically reacted with the glass encasements, causing the leaching out of alkaline material from the glass, resulting in the formation of the mysterious white spots. The situation was corrected in 2001, when personnel at the National Archives and Records Administration removed the documents from the original encasements, put them in brand-new encasements and put them back on display at the National Archives. This was a unique opportunity to apply NASA-developed technology to solve a non-aerospace problem of great national interest and concern -- the preservation of the founding documents of the United States of America! 

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