TEDxNASA
Joel Levine: Why we need to go back to Mars
Joel Levine : pourquoi nous devons retourner sur Mars.
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Dans le cadre de TEDxNASA, le planétologue Joel Levine dévoile les dernières découvertes fascinantes sur Mars : cratères de glace, vestiges d'océans et indices incontestables de la présence de vie dans le passé. Il défend l'idée de retourner sur Mars pour en apprendre davantage.
Joel Levine - Planetary and atmospheric scientist
Joel Levine studies the atmospheres of Earth and Mars, looking at their origin, evolution, structure and chemistry and climate change. He's the principal investigator of the proposed ARES Mars Airplane Mission. Full bio
Joel Levine studies the atmospheres of Earth and Mars, looking at their origin, evolution, structure and chemistry and climate change. He's the principal investigator of the proposed ARES Mars Airplane Mission. Full bio
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I want to talk about 4.6 billion years of history
0
0
5000
Je voudrais vous parler de 4,6 milliards d'années d'histoire
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in 18 minutes.
1
5000
2000
en 18 minutes.
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That's 300 million years per minute.
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7000
3000
Ça fait 300 millions d'années à la minute.
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Let's start with the first photograph NASA obtained
3
10000
4000
Commençons par la première photo de la NASA
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of planet Mars.
4
14000
2000
de la planète Mars.
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This is fly-by, Mariner IV.
5
16000
2000
C'est de Mariner IV, en survol.
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It was taken in 1965.
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18000
3000
Elle a été prise en 1965.
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When this picture appeared,
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21000
2000
Quand cette photo a été publiée,
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that well-known scientific journal,
8
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3000
le magazine scientifique bien connu
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The New York Times, wrote in its editorial,
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26000
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qu'est le New York Times a écrit dans son éditorial
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"Mars is uninteresting.
10
29000
2000
"Mars est dépourvue d'intérêt.
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It's a dead world. NASA should not spend
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C'est un monde mort. La NASA ne devrait dépenser
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any time or effort studying Mars anymore."
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34000
4000
ni son temps ni ses efforts à poursuivre l'étude de Mars."
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Fortunately, our leaders in Washington
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38000
2000
Heureusement, à Washington, nos dirigeants
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at NASA headquarters knew better
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40000
2000
du quartier général de la NASA, étaient plus avisés.
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and we began a very extensive study
15
42000
4000
On a commencé à étudier intensivement
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of the red planet.
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46000
2000
la planète rouge.
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One of the key questions in all of science,
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48000
4000
Une des questions-clé de la science est
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"Is there life outside of Earth?"
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52000
2000
"Y a-t-il de la vie ailleurs que sur la Terre ?"
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I believe that Mars is the most likely target
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54000
4000
Je pense que Mars est l'endroit le plus susceptible
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for life outside the Earth.
20
58000
2000
d'abriter de la vie en dehors de la Terre.
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I'm going to show you in a few minutes
21
60000
2000
Je vais vous montrer dans quelques instants
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some amazing measurements that suggest
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62000
2000
des mesures étonnantes qui laissent penser
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there may be life on Mars.
23
64000
2000
qu'il pourrait y avoir de la vie sur Mars.
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But let me start with a Viking photograph.
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66000
4000
Mais commençons par une photo prise par Viking.
01:25
This is a composite taken by Viking in 1976.
25
70000
4000
C'est un montage pris par Viking en 1976.
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Viking was developed and managed at the
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74000
3000
Viking a été développé et géré par
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NASA Langley Research Center.
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77000
2000
le Centre de Recherche Langley de la NASA.
01:34
We sent two orbiters and two landers in the summer of 1976.
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79000
4000
Durant l'été 1976, on a envoyé 2 orbiteurs et 2 atterrisseurs.
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We had four spacecraft, two around Mars,
29
83000
4000
On avait donc quatre machines, deux en orbite autour de Mars,
01:42
two on the surface --
30
87000
2000
deux en surface,
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an amazing accomplishment.
31
89000
2000
une prouesse incroyable.
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This is the first photograph taken from
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91000
2000
Voici la toute première photo prise depuis
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the surface of any planet.
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93000
2000
la surface d'une planète.
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This is a Viking Lander photograph
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95000
2000
C'est une photo prise par un atterrisseur Viking
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of the surface of Mars.
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97000
2000
de la surface martienne.
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And yes, the red planet is red.
36
99000
3000
Oui, la planète rouge est bien rouge.
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Mars is half the size of the Earth,
37
102000
3000
Mars fait la moitié de la taille de la Terre
02:00
but because two-thirds of the Earth is covered by water,
38
105000
3000
mais, comme les 2/3 de la Terre sont couverts d'eau,
02:03
the land area on Mars
39
108000
3000
la surface solide de Mars
02:06
is comparable to the land area on Earth.
40
111000
2000
est comparable à la surface solide de la Terre.
02:08
So, Mars is a pretty big place even though it's half the size.
41
113000
5000
Mars est plutôt vaste même si elle est moitié plus petite.
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We have obtained topographic measurements
42
118000
3000
On a obtenu des relevés topographiques
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of the surface of Mars. We understand
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121000
2000
de la surface de Mars. On comprend
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the elevation differences.
44
123000
2000
les différences d'altitude.
02:20
We know a lot about Mars.
45
125000
2000
On sait beaucoup de choses sur Mars.
02:22
Mars has the largest volcano in the solar system,
46
127000
4000
Mars possède le plus grand volcan du système solaire,
02:26
Olympus Mons.
47
131000
2000
l'Olympus Mons.
02:28
Mars has the Grand Canyon
48
133000
2000
Mars abrite le grand canyon
02:30
of the solar system, Valles Marineris.
49
135000
3000
du système solaire, Valles Marineris.
02:33
Very, very interesting planet.
50
138000
2000
Un planète très, très intéressante.
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Mars has the largest
51
140000
3000
Mars a le plus grand
02:38
impact crater in the solar system,
52
143000
2000
cratère d'impact du système solaire,
02:40
Hellas Basin.
53
145000
2000
le bassin d'Hellas.
02:42
This is 2,000 miles across.
54
147000
2000
Cela fait 3 200 km de large.
02:44
If you happened to be on Mars
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149000
2000
Si vous aviez été sur Mars
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when this impactor hit,
56
151000
2000
au moment de l'impact,
02:48
it was a really bad day on Mars.
57
153000
2000
ça n'était vraiment pas une bonne journée sur Mars.
02:50
(Laughter)
58
155000
2000
(Rires)
02:52
This is Olympus Mons.
59
157000
2000
Voici l'Olympus Mons.
02:54
This is bigger than the state of Arizona.
60
159000
3000
C'est plus vaste que l'Arizona.
02:57
Volcanoes are important, because volcanoes
61
162000
2000
Les volcans sont importants parce que les volcans
02:59
produce atmospheres and they produce oceans.
62
164000
3000
créent des atmosphères qui créent des océans.
03:02
We're looking at Valles Marineris,
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167000
3000
Nous voyons ici Valles Marineris,
03:05
the largest canyon in the solar system,
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170000
2000
le plus grand canyon du système solaire,
03:07
superimposed on a map of the United States,
65
172000
3000
superposé sur une carte des Etats-Unis,
03:10
3,000 miles across.
66
175000
2000
4800 km de long.
03:12
One of the most intriguing features about Mars,
67
177000
3000
L'un des aspects les plus curieux de Mars,
03:15
the National Academy of Science says
68
180000
2000
la National Academy of Science dit même
03:17
one of the 10 major mysteries of the space age,
69
182000
3000
l'un des dix plus grands mystères de l'ère spatiale
03:20
is why certain areas of Mars
70
185000
3000
c'est de savoir pourquoi certaines régions de Mars
03:23
are so highly magnetized.
71
188000
2000
sont si fortement magnétisées.
03:25
We call this crustal magnetism.
72
190000
2000
On appelle cela le magnétisme crustal.
03:27
There are regions on Mars, where, for some reason --
73
192000
3000
Il y a des regions sur Mars où, pour une raison ou une autre,
03:30
we don't understand why at this point --
74
195000
3000
nous ne savons pas encore pourquoi,
03:33
the surface is very, very highly magnetized.
75
198000
3000
la surface est si fortement magnétisée.
03:36
Is there water on Mars?
76
201000
2000
Y a-t-il de l'eau sur Mars ?
03:38
The answer is no, there is no liquid water
77
203000
3000
La réponse est non, il n'y a pas d'eau liquide
03:41
on the surface of Mars today.
78
206000
2000
à la surface de Mars aujourd'hui.
03:43
But there is intriguing evidence
79
208000
2000
Mais il y a des indices curieux
03:45
that suggests that the early history of Mars
80
210000
3000
qui suggèrent qu'aux premiers temps de l'histoire martienne
03:48
there may have been rivers
81
213000
2000
il a pu y avoir des fleuves
03:50
and fast flowing water.
82
215000
3000
et des cours d'eau rapides.
03:53
Today Mars is very very dry.
83
218000
2000
Aujourd'hui, Mars est très très aride.
03:55
We believe there's some water in the polar caps,
84
220000
3000
On pense qu'il y a de l'eau dans les calottes polaires.
03:58
there are polar caps of North Pole and South Pole.
85
223000
3000
Il y a une calottes polaires au Nord et au Sud.
04:01
Here are some recent images.
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226000
2000
Voici des images récentes.
04:03
This is from Spirit and Opportunity.
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228000
3000
Prises par Spirit et par Opportunity.
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These images that show at one time,
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231000
2000
Ces images montrent qu'à un moment donné
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there was very fast flowing water on the surface of Mars.
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233000
4000
il y a eu de l'eau s'écoulant rapidement sur Mars.
04:12
Why is water important? Water is important
90
237000
2000
Pourquoi l'eau est-elle importante ? L'eau est importante
04:14
because if you want life you have to have water.
91
239000
4000
parce que pour avoir de la vie, il faut de l'eau.
04:18
Water is the key ingredient
92
243000
2000
L'eau est l'élément essentiel
04:20
in the evolution, the origin of life on a planet.
93
245000
4000
de l'évolution, de l'origine de la vie sur une planète.
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Here is some picture of Antarctica
94
249000
2000
Voici une photo de l'Antarctique
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and a picture of Olympus Mons,
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251000
3000
et une photo d'Olympus Mons,
04:29
very similar features, glaciers.
96
254000
2000
avec des caractéristiques similaires, des glaciers.
04:31
So, this is frozen water.
97
256000
2000
Ça, c'est de l'eau congelée.
04:33
This is ice water on Mars.
98
258000
3000
Voici de la glace sur Mars.
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This is my favorite picture. This was just taken a few weeks ago.
99
261000
3000
Celle-ci est ma préférée. Elle a été prise il y a quelques semaines.
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It has not been seen publicly.
100
264000
2000
Elle n'a encore jamais été montrée en public.
04:41
This is European space agency
101
266000
3000
Ceci est de l'Agence Spatiale Européenne.
04:44
Mars Express, image of a crater on Mars
102
269000
2000
L' image d'un cratère sur Mars prise par Mars Express
04:46
and in the middle of the crater
103
271000
2000
et au centre du cratère
04:48
we have liquid water, we have ice.
104
273000
3000
on a de l'eau liquide, on a de la glace.
04:51
Very intriguing photograph.
105
276000
2000
Une photo fascinante.
04:53
We now believe that in the early history of Mars,
106
278000
4000
On pense maintenant que dans les premiers temps de Mars,
04:57
which is 4.6 billion years ago,
107
282000
3000
c'est-à-dire il y a 4,6 milliards d'années,
05:00
4.6 billion years ago, Mars was very Earth-like.
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285000
4000
il y a 4,6 milliards d'années, Mars ressemblait beaucoup à la Terre.
05:04
Mars had rivers, Mars had lakes,
109
289000
3000
Mars avait des fleuves, Mars avait des lacs.
05:07
but more important Mars had planetary-scale oceans.
110
292000
4000
Plus important encore, Mars avait des océans à l'échelle planétaire.
05:11
We believe that the oceans were in the northern hemisphere,
111
296000
4000
On pense que les océans se trouvaient dans l'hémisphère nord.
05:15
and this area in blue,
112
300000
2000
Cette zone en bleu,
05:17
which shows a depression of about four miles,
113
302000
3000
qui montre une dépression d'environ 6,5 km,
05:20
was the ancient ocean area
114
305000
3000
est la zone de l'ancien océan
05:23
on the surface of Mars.
115
308000
2000
à la surface de Mars.
05:25
Where did the ocean's worth of water on Mars go?
116
310000
3000
Où est passée l'eau des océans de Mars ?
05:28
Well, we have an idea.
117
313000
2000
Eh bien, on en a une petite idée.
05:30
This is a measurement we obtained a few years ago
118
315000
3000
Voici une mesure obtenue il y a quelques années
05:33
from a Mars-orbiting satellite called Odyssey.
119
318000
4000
par un satellite en orbite martienne, appelé Odyssey.
05:37
Sub-surface water on Mars,
120
322000
2000
De l'eau sous la surface de Mars,
05:39
frozen in the form of ice.
121
324000
3000
congelée sous forme de glace.
05:42
And this shows the percent. If it's a blueish color,
122
327000
3000
Et ceci montre les proportions. Si c'est bleuté
05:45
it means 16 percent by weight.
123
330000
3000
ça signifie 16 % du poids.
05:48
Sixteen percent, by weight, of the interior
124
333000
2000
16 % du poids de l'intérieur
05:50
contains frozen water, or ice.
125
335000
3000
contiennent de l'eau solide, de la glace.
05:53
So, there is a lot of water below the surface.
126
338000
3000
Il y a donc beaucoup d'eau sous la surface.
05:56
The most intriguing and puzzling measurement,
127
341000
4000
La mesure la plus intrigante et la plus fascinante,
06:00
in my opinion, we've obtained of Mars,
128
345000
3000
à mon avis, qu'on ait obtenue sur Mars,
06:03
was released earlier this year
129
348000
3000
a été révélée cette année
06:06
in the magazine Science.
130
351000
3000
par le magazine Science.
06:09
And what we're looking at is the presence of the gas methane,
131
354000
4000
Ce que nous voyons ici est la présence de gaz méthane
06:13
CH4, in the atmosphere of Mars.
132
358000
4000
CH4, dans l'atmosphère de Mars.
06:17
And you can see there are three distinct regions of methane.
133
362000
4000
Comme vous voyez, il y a 3 zones distinctes de méthane.
06:21
Why is methane important?
134
366000
2000
Pourquoi le méthane est-il important ?
06:23
Because on Earth, almost all --
135
368000
2000
Parce que sur Terre, la quasi totalité,
06:25
99.9 percent -- of the methane
136
370000
3000
99,9 % du méthane
06:28
is produced by living systems,
137
373000
3000
est produit par des organismes vivants,
06:31
not little green men, but microscopic life
138
376000
4000
pas par des petits hommes verts mais de la vie microscopique
06:35
below the surface or at the surface.
139
380000
2000
sous la surface ou à la surface.
06:37
We now have evidence
140
382000
2000
On a maintenant la preuve
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that methane is in the atmosphere of Mars,
141
384000
3000
qu'il y a du méthane dans l'atmosphère de Mars,
06:42
a gas that, on Earth,
142
387000
2000
un gaz qui, sur Terre,
06:44
is biogenic in origin,
143
389000
2000
est d'origine biogène,
06:46
produced by living systems.
144
391000
2000
produit par des organismes vivants.
06:48
These are the three plumes: A, B1, B2.
145
393000
4000
Il y a trois faisceaux, A, B1, B2.
06:52
And this is the terrain it appears over,
146
397000
3000
Voici le terrain au-dessus duquel ils apparaissent.
06:55
and we know from geological studies
147
400000
3000
Des études géologiques nous disent
06:58
that these regions are the oldest regions on Mars.
148
403000
4000
que ce sont les régions les plus anciennes de Mars.
07:02
In fact, the Earth and Mars
149
407000
2000
En fait, la Terre et Mars
07:04
are both 4.6 billion years old.
150
409000
4000
ont toutes deux 4,6 milliards d'années.
07:08
The oldest rock on Earth is only 3.6 billion.
151
413000
4000
La roche la plus ancienne sur Terre a 3,6 milliards d'années.
07:12
The reason there is a billion-year gap
152
417000
3000
La raison de cet écart d'un milliard d'années
07:15
in our geological understanding
153
420000
2000
dans notre connaissance géologique
07:17
is because of plate tectonics,
154
422000
2000
est la tectonique des plaques.
07:19
The crust of the Earth has been recycled.
155
424000
3000
La croûte terrestre a été recyclée.
07:22
We have no geological record prior
156
427000
2000
On n'a pas de trace géologique
07:24
for the first billion years.
157
429000
2000
du premier milliard d'années.
07:26
That record exists on Mars.
158
431000
2000
Ces traces existent sur Mars.
07:28
And this terrain that we're looking at
159
433000
2000
Le terrain que nous voyons ici
07:30
dates back to 4.6 billion years
160
435000
4000
date d'il y a 4,6 milliards d'années
07:34
when Earth and Mars were formed.
161
439000
3000
quand la Terre et Mars se sont formées.
07:37
It was a Tuesday.
162
442000
2000
C'était un mardi.
07:39
(Laughter)
163
444000
2000
(Rires)
07:41
This is a map that shows
164
446000
2000
Voici une carte montrant
07:43
where we've put our spacecraft on the surface of Mars.
165
448000
4000
où sont placés nos vaisseaux à la surface de Mars.
07:47
Here is Viking I, Viking II.
166
452000
3000
Voici Viking I, Viking II.
07:50
This is Opportunity. This is Spirit.
167
455000
3000
Celui-ci est Opportunity. Celui-là est Spirit.
07:53
This is Mars Pathfinder. This is Phoenix,
168
458000
2000
Voici Mars Pathfinder. Voici Phoenix,
07:55
we just put two years ago.
169
460000
2000
qui est là depuis seulement deux ans.
07:57
Notice all of our rovers and all of our landers
170
462000
4000
Vous remarquez que tous nos rovers et nos atterrisseurs
08:01
have gone to the northern hemisphere.
171
466000
2000
sont allés dans l'hémisphère nord.
08:03
That's because the northern hemisphere
172
468000
3000
C'est parce que l'hémisphère nord
08:06
is the region of the ancient
173
471000
2000
est la région où se trouve l'ancien
08:08
ocean basin.
174
473000
2000
bassin océanique.
08:10
There aren't many craters.
175
475000
2000
Il n 'y a pas beaucoup de cratères.
08:12
And that's because the water protected the basin
176
477000
3000
C'est parce que l'eau protégeait le bassin
08:15
from being impacted by asteroids and meteorites.
177
480000
4000
des impacts d'astéroïdes et de météorites.
08:19
But look in the southern hemisphere.
178
484000
3000
Mais regardez l'hémisphère sud.
08:22
In the southern hemisphere there are impact craters,
179
487000
2000
Dans l'hémisphère sud, il y a des cratères d'impact,
08:24
there are volcanic craters.
180
489000
2000
il y a des cratères volcaniques.
08:26
Here's Hellas Basin,
181
491000
2000
Voici le bassin d'Hellas,
08:28
a very very different place, geologically.
182
493000
3000
un endroit géologiquement très très diffèrent.
08:31
Look where the methane is, the methane is in a very
183
496000
3000
Regardez où se trouve le méthane : le méthane est dans
08:34
rough terrain area.
184
499000
4000
une zone de terrain irrégulier.
08:38
What is the best way to unravel
185
503000
2000
Quel est le meilleur moyen d'élucider
08:40
the mysteries on Mars that exist?
186
505000
3000
les mystères existant sur Mars ?
08:43
We asked this question 10 years ago.
187
508000
4000
On a posé la question il y a 10 ans.
08:47
We invited 10 of the top Mars scientists
188
512000
3000
On a invité 10 des plus grands experts scientifiques de Mars
08:50
to the Langley Research Center for two days.
189
515000
4000
au Centre de Recherche Langley pendant 2 jours.
08:54
We addressed on the board
190
519000
2000
Le comité a abordé
08:56
the major questions that have not been answered.
191
521000
3000
les questions majeures n'ayant pas été résolues.
08:59
And we spent two days deciding
192
524000
3000
On a passé deux jours à décider
09:02
how to best answer this question.
193
527000
3000
comment y répondre au mieux.
09:05
And the result of our meeting
194
530000
3000
Le résultat de notre rencontre
09:08
was a robotic rocket-powered airplane we call ARES.
195
533000
6000
a été un avion-fusée robotique appelé ARES.
09:14
It's an Aerial Regional-scale Environmental Surveyor.
196
539000
4000
Une "sonde aérienne environnementale à échelle régionale."
09:18
There's a model of ARES here.
197
543000
2000
Voici une maquette d'ARES.
09:20
This is a 20-percent scale model.
198
545000
3000
Il s'agit d'une maquette à 20 %.
09:23
This airplane was designed at the Langley Research Center.
199
548000
4000
Cet avion a été conçu au Centre de Recherche Langley.
09:27
If any place in the world
200
552000
2000
S'il y a un seul endroit au monde
09:29
can build an airplane to fly on Mars,
201
554000
2000
qui peut construire un avion pour aller sur Mars
09:31
it's the Langley Research Center,
202
556000
2000
c'est bien le Centre de Recherche Langley,
09:33
for almost 100 years
203
558000
2000
qui depuis presque 100 ans,
09:35
a leading center of aeronautics in the world.
204
560000
3000
est le chef de file mondial en aéronautique.
09:38
We fly about a mile above the surface.
205
563000
3000
On vole à environ 1 500 m au-dessus de la surface.
09:41
We cover hundreds of miles,
206
566000
2000
On couvre des centaines de kilomètres,
09:43
and we fly about 450 miles an hour.
207
568000
3000
et on vole à environ 725 km/h.
09:46
We can do things that rovers can't do
208
571000
3000
On peut faire davantage de choses qu'avec les rovers
09:49
and landers can't do:
209
574000
2000
ou qu'avec les atterrisseurs.
09:51
We can fly above mountains, volcanoes, impact craters;
210
576000
3000
On peut survoler les montagnes, les volcans, les cratères d'impact.
09:54
we fly over valleys;
211
579000
2000
On survole les vallées.
09:56
we can fly over surface magnetism,
212
581000
2000
On peut survoler les zones magnétisées,
09:58
the polar caps, subsurface water;
213
583000
3000
les calottes polaires, l'eau sous la surface.
10:01
and we can search for life on Mars.
214
586000
2000
On peut chercher s'il y a de la vie sur Mars.
10:03
But, of equal importance,
215
588000
2000
Mais, et c'est aussi important,
10:05
as we fly through the atmosphere of Mars,
216
590000
3000
en traversant l'atmosphère martienne,
10:08
we transmit that journey,
217
593000
3000
on retransmet ce voyage,
10:11
the first flight of an airplane outside of the Earth,
218
596000
3000
ce premier vol d'un avion en dehors de la Terre,
10:14
we transmit those images back to Earth.
219
599000
3000
on retransmet ces images vers la Terre.
10:17
And our goal is to inspire the American public
220
602000
4000
Notre but est d'inspirer le public américain
10:21
who is paying for this mission through tax dollars.
221
606000
3000
qui paie par ses impôts pour cette mission.
10:24
But more important we will
222
609000
3000
Plus important encore, nous allons
10:27
inspire the next generation of scientists,
223
612000
3000
inspirer la prochaine génération de scientifiques,
10:30
technologists, engineers and mathematicians.
224
615000
3000
techniciens, ingénieurs et mathématiciens.
10:33
And that's a critical area of national security
225
618000
4000
C'est une part essentielle de la sécurité nationale
10:37
and economic vitality, to make sure
226
622000
4000
et de la vigueur économique, pour garantir
10:41
we produce the next generation
227
626000
2000
la création de la prochaine génération
10:43
of scientists, engineers, mathematicians and technologists.
228
628000
3000
de scientifiques, d'ingénieurs, de mathématiciens et de techniciens.
10:46
This is what ARES looks like
229
631000
3000
Voilà à quoi ressemble ARES
10:49
as it flies over Mars.
230
634000
2000
quand il survole Mars.
10:51
We preprogram it.
231
636000
2000
On le pré-programme.
10:53
We will fly where the methane is.
232
638000
2000
On volera là où il y a du méthane.
10:55
We will have instruments aboard the plane
233
640000
3000
Il y aura des instruments à bord de l'avion
10:58
that will sample, every three minutes, the atmosphere of Mars.
234
643000
3000
qui testeront l'atmosphère de Mars toutes les 3 minutes.
11:01
We will look for methane
235
646000
2000
On cherchera du méthane
11:03
as well as other gasses
236
648000
2000
et aussi d'autres gaz
11:05
produced by living systems.
237
650000
2000
produits par des organismes vivants.
11:07
We will pinpoint where these gases emanate from,
238
652000
4000
On localisera d'où ces gaz proviennent
11:11
because we can measure the gradient where it comes from,
239
656000
3000
parce qu'on peut mesurer l'inclinaison par rapport à leur point d'origine.
11:14
and there, we can direct the next mission
240
659000
3000
On pourra alors guider la prochaine mission
11:17
to land right in that area.
241
662000
3000
pour atterrir dans cette zone.
11:20
How do we transport an airplane to Mars?
242
665000
3000
Comment transporte-t-on un avion sur Mars ?
11:23
In two words, very carefully.
243
668000
3000
En deux mots, avec précaution.
11:26
The problem is we don't fly it to Mars,
244
671000
4000
Le problème c'est qu'on ne le pilote pas jusque Mars.
11:30
we put it in a spacecraft
245
675000
3000
On le met dans un vaisseau spatial
11:33
and we send it to Mars.
246
678000
2000
et on l'envoie vers Mars.
11:35
The problem is the spacecraft's
247
680000
2000
Le problème est que le vaisseau
11:37
largest diameter is nine feet;
248
682000
4000
a un diamètre de 3 m.
11:41
ARES is 21-foot wingspan, 17 feet long.
249
686000
5000
ARES fait 6,5 m d'envergure, 5 m de long.
11:46
How do we get it to Mars?
250
691000
2000
Comment l'amener sur Mars ?
11:48
We fold it,
251
693000
2000
On le plie
11:50
and we transport it in a spacecraft.
252
695000
3000
et on le transporte à bord d'un vaisseau.
11:53
And we have it in something called an aeroshell.
253
698000
3000
Il est mis dans ce qu'on appelle une "aeroshell", un bouclier thermique.
11:56
This is how we do it.
254
701000
2000
Voilà comment on procède.
11:58
And we have a little video that describes the sequence.
255
703000
4000
On a une petite vidéo qui décrit la séquence.
12:02
Video: Seven, six. Green board. Five, four, three, two, one.
256
707000
5000
Vidéo : Tout est ok. 5, 4, 3, 2, 1.
12:07
Main engine start, and liftoff.
257
712000
3000
Démarrage du moteur principal. Et décollage.
12:20
Joel Levine: This is a launch from the Kennedy Space Center in Florida.
258
725000
3000
Joel Levine : C'est un lancement au Centre Spatial Kennedy en Floride.
12:29
This is the spacecraft taking nine months
259
734000
2000
Voici le vaisseau qui met 9 mois
12:31
to get to Mars.
260
736000
2000
pour atteindre Mars.
12:33
It enters the atmosphere of Mars.
261
738000
3000
Il entre dans l'atmosphère de Mars.
12:36
A lot of heating,
262
741000
2000
Ça chauffe beaucoup.
12:41
frictional heating. It's going 18 thousand miles an hour.
263
746000
2000
De la chaleur causée par friction. Il va à 29 000 km/h.
12:43
A parachute opens up to slow it down.
264
748000
4000
Un parachute s'ouvre pour le ralentir.
12:47
The thermal tiles fall off.
265
752000
3000
Les tuiles thermiques tombent.
12:50
The airplane is exposed to the atmosphere for the first time.
266
755000
3000
L'avion est exposé à l'atmosphère pour la première fois.
12:53
It unfolds.
267
758000
3000
Il se déploie.
12:56
The rocket engine begins.
268
761000
2000
Les moteurs-fusées démarrent.
13:05
We believe that in a one-hour flight
269
770000
3000
On pense qu'en une heure de vol
13:08
we can rewrite the textbook on Mars
270
773000
3000
on pourra réécrire ce que l'on sait sur Mars
13:11
by making high-resolution measurements of the atmosphere,
271
776000
3000
en prenant des mesures haute-résolution de l'atmosphère,
13:14
looking for gases of biogenic origin,
272
779000
3000
en cherchant des gaz d'origine biogène,
13:17
looking for gases of volcanic origin,
273
782000
3000
des gaz d'origine volcanique.
13:20
studying the surface, studying the magnetism
274
785000
3000
en étudiant la surface, le magnétisme
13:23
on the surface, which we don't understand,
275
788000
2000
à la surface, qu'on ne comprend pas bien,
13:25
as well as about a dozen other areas.
276
790000
3000
ainsi qu'une douzaine d'autres domaines.
13:28
Practice makes perfect.
277
793000
2000
C'est la pratique qui rend parfait.
13:30
How do we know we can do it?
278
795000
2000
Comment sait-on que c'est possible ?
13:32
Because we have tested ARES model,
279
797000
4000
C'est parce que nous avons testé une maquette d'ARES,
13:36
several models in a half a dozen wind tunnels
280
801000
3000
plusieurs maquettes, dans une demi-douzaine de souffleries
13:39
at the NASA Langley Research Center for eight years,
281
804000
3000
au Centre de Recherche Langley de la NASA pendant 8 ans,
13:42
under Mars conditions.
282
807000
2000
dans les mêmes conditions que sur Mars.
13:44
And, of equal importance
283
809000
2000
Tout aussi important,
13:46
is, we test ARES in the Earth's atmosphere,
284
811000
4000
on teste ARES dans l'atmosphère terrestre,
13:50
at 100,000 feet,
285
815000
3000
à 30 000 m d'altitude,
13:53
which is comparable to the density and pressure
286
818000
3000
ce qui donne une densité et une pression comparables
13:56
of the atmosphere on Mars where we'll fly.
287
821000
3000
à l'atmosphère de Mars où on volera.
13:59
Now, 100,000 feet, if you fly cross-country to Los Angeles,
288
824000
3000
Alors, 30 000 m, si vous traversez le pays jusqu'à Los Angeles
14:02
you fly 37,000 feet.
289
827000
2000
vous volez à 11 000 m d'altitude.
14:04
We do our tests at 100,000 feet.
290
829000
3000
On réalise nos tests à 30 000 m.
14:07
And I want to show you one of our tests.
291
832000
3000
Je voudrais vous montrer un de nos tests.
14:10
This is a half-scale model.
292
835000
2000
Voici un modèle réduit de moitié.
14:12
This is a high-altitude helium balloon.
293
837000
2000
Ceci est un ballon d'hélium haute altitude.
14:14
This is over Tilamook, Oregon.
294
839000
3000
C'est au-dessus de Tilamook dans l'Oregon.
14:17
We put the folded airplane on the balloon --
295
842000
4000
On a mis l'avion replié sur le ballon.
14:21
it took about three hours to get up there --
296
846000
2000
Il a fallu environ 3 heures pour arriver là-haut.
14:23
and then we released it on command
297
848000
2000
On l'a ensuite libéré à distance
14:25
at 103,000 feet,
298
850000
2000
à 31 000 m d'altitude.
14:27
and we deploy the airplane and everything works perfectly.
299
852000
4000
Puis on déploie l'avion et tout fonctionne parfaitement.
14:31
And we've done
300
856000
2000
Nous avons fait
14:33
high-altitude and low-altitude tests,
301
858000
2000
des tests à haute altitude et à basse altitude,
14:35
just to perfect this technique.
302
860000
5000
simplement pour perfectionner la technique.
14:40
We're ready to go.
303
865000
2000
On est prêts.
14:42
I have a scale model here.
304
867000
2000
J'ai un modèle réduit ici
14:44
But we have a full-scale model
305
869000
2000
mais on a une maquette grandeur nature
14:46
in storage at the NASA Langley Research Center.
306
871000
3000
au Centre de Recherche Langley de la NASA.
14:49
We're ready to go. All we need is a check from NASA headquarters
307
874000
4000
On est prêts. Tout ce qu'il faut, c'est un chèque du siège de la NASA
14:53
(Laughter)
308
878000
2000
(Rires)
14:55
to cover the costs.
309
880000
2000
pour couvrir les frais.
14:57
I'm prepared to donate my honorarium for today's talk
310
882000
3000
Je suis prêt a donner mes honoraires d'aujourd'hui
15:00
for this mission.
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885000
2000
pour cette mission.
15:02
There's actually no honorarium for anyone for this thing.
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887000
4000
En fait, on ne touche pas d'honoraires ici.
15:06
This is the ARES team;
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891000
2000
Voici l'équipe ARES.
15:08
we have about 150 scientists, engineers;
314
893000
4000
On a environ 150 scientifiques, ingénieurs,
15:12
where we're working with Jet Propulsion Laboratory,
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897000
2000
là où on travaille, avec le Laboratoire Jet Propulsion,
15:14
Goddard Space Flight Center,
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899000
2000
le Centre de Vol Spatial Goddard,
15:16
Ames Research Center and half a dozen major universities
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901000
3000
le Centre de Recherche Ames et une demi-douzaine d'universités
15:19
and corporations in developing this.
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904000
2000
et de sociétés participant au développement.
15:21
It's a large effort. It's all at NASA Langley Research Center.
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906000
7000
C'est un gros effort. Tout est au Centre de Recherche Langley de la NASA.
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And let me conclude by saying
320
913000
3000
Je voudrais conclure en disant
15:31
not too far from here,
321
916000
2000
que pas très loin d'ici,
15:33
right down the road in Kittyhawk, North Carolina,
322
918000
3000
un peu plus bas, à Kittyhawk, en Caroline du Nord,
15:36
a little more than 100 years ago
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921000
2000
il y a un peu plus de 100 ans
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history was made
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923000
2000
une page d'Histoire a été écrite
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when we had the first powered flight of an airplane on Earth.
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925000
3000
avec le premier vol d'avion motorisé sur Terre.
15:43
We are on the verge right now
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928000
2000
On est sur le point maintenant
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to make the first flight of an airplane
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930000
3000
de réaliser le premier vol d'avion
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outside the Earth's atmosphere.
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933000
2000
en dehors de l'atmosphère terrestre.
15:50
We are prepared to fly this on Mars,
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935000
3000
On est prêts à le faire voler sur Mars,
15:53
rewrite the textbook about Mars.
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938000
2000
réécrire ce que l'on sait sur Mars.
15:55
If you're interested in more information,
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940000
3000
Si vous désirez plus d'informations,
15:58
we have a website that describes this exciting
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943000
3000
on a un site internet qui détaille cette mission
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and intriguing mission, and why we want to do it.
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3000
passionnante et fascinante et pourquoi nous voulons la mener.
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Thank you very much.
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2000
Merci beaucoup.
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(Applause)
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951000
3000
(Applaudissements)
ABOUT THE SPEAKER
Joel Levine - Planetary and atmospheric scientistJoel Levine studies the atmospheres of Earth and Mars, looking at their origin, evolution, structure and chemistry and climate change. He's the principal investigator of the proposed ARES Mars Airplane Mission.
Why you should listen
Joel S. Levine is a senior research scientist in the Science Mission Directorate at NASA's Langley Research Center, and the principal investigator and chief scientist of the proposed ARES Mars Airplane Mission. ARES (Aerial Regional-scale Environmental Survey) is a robotic, rocket-powered Mars airplane designed to investigate the atmosphere, surface and sub-surface of Mars.
In his research, he studies the atmospheres of Earth and Mars, tracking their development and changes: How similar are they? What can Earth learn from Mars?
His work as an atmospheric scientist had an interesting sideline, as he wrote in this Q&A for students:
From 1998 to 2001, at the request of the National Archives and Records Administration in Washington, D.C., I formed and led a team of NASA scientists to solve the mystery of why tiny white spots were forming in the hermetically sealed encasements containing the Declaration of Independence, the U.S. Constitution and the Bill of Rights. Using noninvasive techniques that were originally developed to measure trace gases in Earth's atmosphere, we solved the problem. We measured very high concentrations of water vapor in the hermetically sealed encasements. The high concentrations of water vapor chemically reacted with the glass encasements, causing the leaching out of alkaline material from the glass, resulting in the formation of the mysterious white spots. The situation was corrected in 2001, when personnel at the National Archives and Records Administration removed the documents from the original encasements, put them in brand-new encasements and put them back on display at the National Archives. This was a unique opportunity to apply NASA-developed technology to solve a non-aerospace problem of great national interest and concern -- the preservation of the founding documents of the United States of America!
Joel Levine | Speaker | TED.com