ABOUT THE SPEAKER
Stefon Harris - Jazz vibraphonist
Stefon Harris plays the vibraphone -- and leads a jazz ensemble with a collaborative sound built on collective inspiration.

Why you should listen

Stefon Harris' passionate artistry, energetic stage presence, and astonishing virtuosity have propelled him into the forefront of hte current jazz scene. Widely recognized and lauded by both his peers and jazz critics, Harris is committed to exploring the rich potential of jazz composition and blazing trails on the vibraphone.

His TEDTalk was performed with Jamire Williams on drums, Burniss Travis on bass, and Christian Sands on piano. 

More profile about the speaker
Stefon Harris | Speaker | TED.com
TEDSalon NY2011

Stefon Harris: There are no mistakes on the bandstand

استفان هریس:هیچ اشتباهی در حال اجرای موسیقی نیست.

Filmed:
769,694 views

یک اشتباه چیست؟ با صحبت کردن از طریق نمونه هایی با بداهه نوازی جاز چهار نفره اش ، استفان هریس ما را به یک حقیقت عمیق فرو میبرد : بسیاری از رفتارهایی که به عنوان اشتباهات درک میکنیم تنها به خاطر آن است که ما به آنها واکنش مناسبی ندادیم.
- Jazz vibraphonist
Stefon Harris plays the vibraphone -- and leads a jazz ensemble with a collaborative sound built on collective inspiration. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:15
Okay, I have no ideaاندیشه what we're going to playبازی.
0
0
3000
خوب ، من هیچ تصوری از آنچه که میخواهم بنوازم ندارم.
00:18
I won'tنخواهد بود be ableتوانایی to tell you what it is untilتا زمان it happensاتفاق می افتد.
1
3000
3000
و قادر نیستم به شما بگویم این چیست تا اینکه آن را بنوازم.
00:21
I didn't realizeتحقق بخشیدن there was going to be a little musicموسیقی before.
2
6000
3000
از قبل نمی دونستم که کمی موسیقی اجرا خواهد شد.
00:24
So I think I'm going to startشروع کن with what I just heardشنیدم.
3
9000
2000
بنابر این فکر میکنم من با چیزی که به تازگی شنیدم شروع کنم.
00:26
(Musicموسیقی)
4
11000
10000
( موسیقی)
06:01
(Applauseتشویق و تمجید)
5
346000
9000
( تشویق تماشاگران)
06:10
Okay, so first of all,
6
355000
2000
خوب، قبل از هر چیز، اجاز دهید به آقای جامیر ویلیامز نوازنده درام،
06:12
let's welcomeخوش آمدی Mrآقای. Jamireجمیر Williamsویلیامز on the drumsدرامز,
7
357000
3000
خوب، قبل از هر چیز، اجاز دهید به آقای جامیر ویلیامز نوازنده درام،
06:15
(Applauseتشویق و تمجید)
8
360000
3000
( تشویق تماشاگران)
06:18
Burnissبورنیس Travisتراویس on the bassباس,
9
363000
2000
و آقای برنیس تراویز نوازند باس،
06:20
(Applauseتشویق و تمجید)
10
365000
2000
( تشویق تماشاگران)
06:22
and Mrآقای. Christianمسیحی Sandsشنهای on the pianoپیانو.
11
367000
3000
و آقای کریستین ساندز نوازند پیانو خیر مقدم بگویم .
06:25
(Applauseتشویق و تمجید)
12
370000
3000
( تشویق تماشاگران)
06:28
So the bandstandbandstand, as we call it,
13
373000
2000
خوب جایی که ما آن را محل اجرای موسیقی ، مینامم ، محل باورنکردنیست.
06:30
this is an incredibleباور نکردنی spaceفضا.
14
375000
2000
خوب جایی که ما آن را محل اجرای موسیقی ، مینامم ، محل باورنکردنیست.
06:32
It is really a sacredمقدس spaceفضا.
15
377000
2000
محل واقعاً مقدسی است.
06:34
And one of the things that is really sacredمقدس about it
16
379000
2000
و یکی از چیزهایی که واقعا در مورد آن مقدس است اینه که هیچ فرصتی برای فکر کردن به آینده و یا گذشته وجود ندارد.
06:36
is that you have no opportunityفرصت to think about the futureآینده,
17
381000
3000
و یکی از چیزهایی که واقعا در مورد آن مقدس است اینه که هیچ فرصتی برای فکر کردن به آینده و یا گذشته وجود ندارد.
06:39
or the pastگذشته.
18
384000
2000
و یکی از چیزهایی که واقعا در مورد آن مقدس است اینه که هیچ فرصتی برای فکر کردن به آینده و یا گذشته وجود ندارد.
06:41
You really are aliveزنده است right here in this momentلحظه.
19
386000
2000
تو واقعا درست در همان لحظه زنده هستی.
06:43
There are so manyبسیاری decisionsتصمیمات beingبودن madeساخته شده
20
388000
2000
تصمیمات زیادی در زمانی که قدم بر محل اجرای موسیقی میگذاری وجود داره.
06:45
when you walkراه رفتن on the bandstandbandstand.
21
390000
2000
تصمیمات زیادی در زمانی که قدم بر محل اجرای موسیقی میگذاری وجود داره.
06:47
We had no ideaاندیشه what keyکلیدی we were going to playبازی in.
22
392000
3000
ما هیچ تصوری از اینکه چه کلیدی را بنوازیم نداریم.
06:50
In the middleوسط, we sortمرتب سازی of madeساخته شده our way
23
395000
2000
در میانه( اجرا)، ما به نوعی راه خودمان را به جهت ترانه ای که ما آن را " تایت بوم Titi Boom" مینامیم ساخته ایم.
06:52
into a songترانه calledبه نام "Titiتیتی Boomرونق."
24
397000
2000
در میانه( اجرا)، ما به نوعی راه خودمان را به جهت ترانه ای که ما آن را " تایت بوم Titi Boom" مینامیم ساخته ایم.
06:54
But that could have happenedاتفاق افتاد -- maybe, maybe not.
25
399000
3000
اما این میتونه اتفاق بیفته -- شاید، هم نیفته.
06:57
Everyone'sهر کس listeningاستماع. We're respondingپاسخ دادن.
26
402000
2000
به هر شنونده ای ما پاسخ میدهیم.
06:59
You have no time for projectedبرنامه ریزی شده، پیش بینی شده ideasایده ها.
27
404000
2000
شما زمانی برای طراحی ایده هایت نداری.
07:01
So the ideaاندیشه of a mistakeاشتباه:
28
406000
3000
خوب ایده ای از یک اشتباه:
07:04
From the perspectiveچشم انداز of a jazzجاز musicianنوازنده,
29
409000
2000
از دیدگاه یک نوازنده جاز، خیلی آسون تراست که راجع به اشتباهات یک نفر دیگه صحبت کنی.
07:06
it's easierآسان تر to talk about someoneکسی else'sچیز دیگری است mistakeاشتباه.
30
411000
3000
از دیدگاه یک نوازنده جاز، خیلی آسون تراست که راجع به اشتباهات یک نفر دیگه صحبت کنی.
07:11
So the way I perceiveدرک a mistakeاشتباه when I'm on the bandstandbandstand --
31
416000
3000
خُب روشی که من یک اشتباه را میفهمم زمانیست که درمحل اجرای موسیقی هستم--
07:14
first of all, we don't really see it as a mistakeاشتباه.
32
419000
2000
قبل از هر چیز، ما واقعاً اون را یک اشتباه نمی بینیم.
07:16
The only mistakeاشتباه liesدروغ
33
421000
2000
تنها اشتباه نهفته در آن که من قادر به فهم آن نیستم ، اشتباهیست که فرد دیگری انجام داده.
07:18
in that I'm not ableتوانایی to perceiveدرک
34
423000
2000
تنها اشتباه نهفته در آن که من قادر به فهم آن نیستم ، اشتباهیست که فرد دیگری انجام داده.
07:20
what it is that someoneکسی elseچیز دیگری did.
35
425000
2000
تنها اشتباه نهفته در آن که من قادر به فهم آن نیستم ، اشتباهیست که فرد دیگری انجام داده.
07:22
Everyهرکدام "mistakeاشتباه" is an opportunityفرصت in jazzجاز.
36
427000
3000
هر " اشتباه" در موسیقی جاز یک فرصت و موقعیت است.
07:25
So it's hardسخت to even describeتوصیف کردن
37
430000
2000
بنابراین بسیار مشکل است که توضیح دهیم که یک نُت بخصوص چگونه میبایستی باشد.
07:27
what a funnyخنده دار noteتوجه داشته باشید would be.
38
432000
2000
بنابراین بسیار مشکل است که توضیح دهیم که یک نُت بخصوص چگونه میبایستی باشد.
07:29
So for exampleمثال, if I playedبازی کرد a colorرنگ, like we were playingبازی کردن on a paletteجعبه رنگ نقاشی,
39
434000
3000
برای مثال، اگر من یک رنگ را اجرا کنم، مثل اجرای ما در یک گام، صدا مثل این خواهد بود...
07:32
that soundedصدای like this ...
40
437000
2000
برای مثال، اگر من یک رنگ را اجرا کنم مثل اجرای ما در یک گام، صدا مثل این خواهد بود...
07:34
(Musicموسیقی)
41
439000
2000
( موسیقی)
07:36
So if Christianمسیحی playedبازی کرد a noteتوجه داشته باشید -- like playبازی an F.
42
441000
3000
و اگر کریستین یک نت را بنوازد-- مثلاً F را بنوازد.
07:39
(Musicموسیقی)
43
444000
2000
( موسیقی)
07:41
See, these are all right insideداخل of the colorرنگ paletteجعبه رنگ نقاشی.
44
446000
3000
میبینید ، همه اینها در کنار رنگ گام درست هستند.
07:44
If you playedبازی کرد an E.
45
449000
3000
اگر شما E را بنوازید.
07:47
See, these all lieدروغ right insideداخل
46
452000
2000
میبینید، اینها درست در کنار احساس کلی گام که ما خلق میکنیم نهفته اند.
07:49
of this generalعمومی emotionalعاطفی paletteجعبه رنگ نقاشی that we were paintingرنگ آمیزی.
47
454000
2000
میبینید، اینها درست در کنار احساس کلی گام که ما خلق میکنیم نهفته اند.
07:51
If you playedبازی کرد an F# thoughگرچه,
48
456000
2000
و اگر F را به سختی بنوازید،
07:53
(Dissonanceناهماهنگی)
49
458000
4000
( ناهنجاری صدا)
07:57
to mostاکثر people'sمردم earsگوش ها, they would perceiveدرک that as a mistakeاشتباه.
50
462000
3000
در گوش اکثر مردم، اونها این را یک اشتباه حس می کنند.
08:00
So I'm going to showنشان بده you, we're going to playبازی just for a secondدومین.
51
465000
2000
خُب قصد دارم بهتون نشان دهم ، برای چند ثانیه ما مینوازیم.
08:02
And we're going to playبازی on this paletteجعبه رنگ نقاشی.
52
467000
2000
و بر روی این گام مینوازیم.
08:04
And at some pointنقطه, Christianمسیحی will introduceمعرفی کنید this noteتوجه داشته باشید.
53
469000
2000
و در چند نقطه، کریستین نت ها را نشان خواهد کرد.
08:06
And we won'tنخواهد بود reactواکنش نشان می دهند to it.
54
471000
2000
و ما جواب آن را نمیدهیم.
08:08
He'llجهنم introduceمعرفی کنید it for a secondدومین
55
473000
2000
او برای یک ثانیه اونها را خواهد نواخت و سپس این متوقف میشود، و من برای چند ثانیه با هم صحبت میکنیم.
08:10
and then I'll stop, I'll talk for a secondدومین.
56
475000
2000
او برای یک ثانیه اونها را خواهد نواخت و سپس این متوقف میشود، و من برای چند ثانیه با هم صحبت میکنیم.
08:12
We'llخوب see what happensاتفاق می افتد when we playبازی with this paletteجعبه رنگ نقاشی.
57
477000
2000
خواهیم دید که هنگامی که ما با این گام مینوازیم ، چه اتفاقی میافتند.
08:14
(Musicموسیقی)
58
479000
10000
( موسیقی)
08:39
So someoneکسی could conceptuallyمفهومی perceiveدرک that as a mistakeاشتباه.
59
504000
4000
خُب شخصی به شکل مفهومی حس میکند که این یک اشتباه است.
08:43
The only way that I would say it was a mistakeاشتباه
60
508000
2000
تنها راهی که من میتونم بگویم این اشتباه است اینه که ما به آن واکنش و جوابی ندهیم.
08:45
is in that we didn't reactواکنش نشان می دهند to it.
61
510000
2000
تنها راهی که من میتونم بگویم این اشتباه است اینه که ما به آن واکنش و جوابی ندهیم.
08:47
It was an opportunityفرصت that was missedاز دست رفته.
62
512000
2000
این فرصتی بود که از دست رفت.
08:49
So it's unpredictableغیر قابل پیش بینی. We'llخوب paintرنگ this paletteجعبه رنگ نقاشی again.
63
514000
3000
خب این غیر قابل پیش بینی است. ما یکبار دیگر این را اجرا میکنیم.
08:52
He'llجهنم playبازی it. I don't know how we'llخوب reactواکنش نشان می دهند to it, but something will changeتغییر دادن.
64
517000
3000
او این را مینوازد. من نمی دونم که ما چطور واکنش نشون میدیم، اما چيزي تغيير خواهد كرد.
08:55
We'llخوب all acceptقبول کردن his ideasایده ها,
65
520000
2000
ما این ایده را قبول میکنیم،
08:57
or not.
66
522000
2000
و یا نه.
08:59
(Musicموسیقی)
67
524000
10000
( موسیقی)
10:08
So you see, he playedبازی کرد this noteتوجه داشته باشید.
68
593000
2000
خُب میبینید، او این نت را نواخت.
10:10
I endedبه پایان رسید up creatingپدید آوردن a melodyملودی out of it.
69
595000
2000
و من به این یک ملودی رسیدم.
10:12
The textureبافت changedتغییر کرد in the drumsدرامز this time.
70
597000
2000
این بار بافت با وجود دِرام تغییر کرد.
10:14
It got a little bitبیت more rhythmicریتمیک, a little bitبیت more intenseشدید
71
599000
3000
این کمی ریتم بیشتری گرفت ، پاسخی کمی شدیدتر از چیزی که من به آن پاسخ دادم.
10:17
in responseواکنش to how I respondedپاسخ داد to it.
72
602000
2000
این کمی ریتم بیشتری گرفت ، پاسخی کمی شدیدتر از چیزی که من به آن پاسخ دادم.
10:19
So there is no mistakeاشتباه.
73
604000
2000
بنابر این هیچ اشتباهی در کار نیست.
10:21
The only mistakeاشتباه is if I'm not awareمطلع,
74
606000
2000
تنها اشتباه اینه که من آگاه نباشم،
10:23
if eachهر یک individualفردی musicianنوازنده is not awareمطلع
75
608000
2000
اگر هر نوازند خاص آگاه نباشد و برای پیوستگی با این ایده به اندازه کافی با همکار خودش همراهی نکند ما اجازه نمیدهیم خلاقیت ایجاد شود.
10:25
and acceptingپذیرش enoughکافی of his fellowهمکار bandباند memberعضو
76
610000
4000
اگر هر نوازند خاص آگاه نباشد و برای پیوستگی با این ایده به اندازه کافی با همکار خودش همراهی نکند ما اجازه نمیدهیم خلاقیت ایجاد شود.
10:29
to incorporateترکیب کردن the ideaاندیشه and we don't allowاجازه دادن for creativityخلاقیت.
77
614000
3000
اگر هر نوازند خاص آگاه نباشد و برای پیوستگی با این ایده به اندازه کافی با همکار خودش همراهی نکند ما اجازه نمیدهیم خلاقیت ایجاد شود.
10:32
So jazzجاز, this bandstandbandstand is absolutelyکاملا amazingحیرت آور.
78
617000
4000
پس در جاز ، محل اجرای موسیقی کاملا شگفت انگیز است.
10:36
It's a very purifyingتمیز کردن experienceتجربه.
79
621000
2000
این یک تجربه خیلی خالص و پاک است.
10:38
And I know that I speakصحبت for all of us when I tell you that we don't take it for grantedاعطا شده.
80
623000
3000
و میدونم که من برای همه مان صحبت میکنم وقتی که بهتان میگویم که ما این را بعنوان یک اعطا شده فرض نمیکنیم.
10:41
We know that to be ableتوانایی to come on the bandstandbandstand and playبازی musicموسیقی is a blessingبرکت.
81
626000
4000
ما میدونیم که شایسته و مستعد بودن برای به محل اجرای موسیقی رفتن و موسیقی نواختن یک موهبت است.
10:45
So how does this all relateمربوط بودن to behavioralرفتاری financeمالی?
82
630000
3000
پس چگونه این با رفتار مالی ما مربوط میشه؟
10:48
Well we're jazzجاز musiciansنوازندگان,
83
633000
2000
ما نوازندگان جاز هستیم، و بطور کلیشه ای ما رابطه خوبی با مسائل مالی نداریم.
10:50
so stereotypicallyکلیشه ای we don't have a great relationshipارتباط to financeمالی.
84
635000
2000
ما نوازندگان جاز هستیم، و بطور کلیشه ای ما رابطه خوبی با مسائل مالی نداریم.
10:52
(Laughterخنده)
85
637000
3000
( خنده تماشاگران)
10:55
Anywayبه هر حال, I just wanted to sortمرتب سازی of pointنقطه out the way that we handleرسیدگی it.
86
640000
3000
به هر صورت، من فقط می خواستم شیوه هایی را که ما نواختن را اداره میکنیم را بهتان نشان داده باشم.
10:58
And the other dynamicپویا of it
87
643000
2000
و پویایی دیگر آن اینه که ما مدیریت خُرد برای نواختن نمیکنیم.
11:00
is that we don't micromanageمیکروکنترلر in jazzجاز.
88
645000
3000
و پویایی دیگر آن اینه که ما مدیریت خُرد برای نواختن نمیکنیم.
11:03
You have some people who do.
89
648000
2000
شما افرادی را دارید که اینکار را میکنند.
11:05
But what that does
90
650000
2000
اما درواقع کاری که میکنند اینه که امکان های هنری را محدود میکنند.
11:07
is it actuallyدر واقع limitsمحدودیت ها the artisticهنری possibilitiesامکانات.
91
652000
2000
اما درواقع کاری که میکنند اینه که امکان های هنری را محدود میکنند.
11:09
If I come up and I dictateدیکته کردن to the bandباند
92
654000
3000
اگر من بیام و به گروه دیکته کنم که من میخواهم اینگونه بنوازم و میخواهم که موسیقی اینطور باشه،
11:12
that I want to playبازی like this and I want the musicموسیقی to go this way,
93
657000
2000
اگر من بیام و به گروه دیکته کنم که من میخواهم اینگونه بنوازم و میخواهم که موسیقی اینطور باشه،
11:14
and I just jumpپرش right in ...
94
659000
2000
من فقط پریدم درست وسط این...
11:16
readyآماده, just playبازی some time.
95
661000
2000
آماده اید، فقط کمی بنوازیم.
11:18
One, two, one, two, threeسه, fourچهار.
96
663000
2000
یک ، دو ، یک ، دو ، سه، چهار.
11:20
(Musicموسیقی)
97
665000
12000
( موسیقی)
11:32
It's kindنوع of chaoticبی نظم because I'm bullyingقلدری my ideasایده ها.
98
677000
2000
این یک نوع هرج و مرجه به دلیل اینکه من برای ایده ام قلدری میکنم .
11:34
I'm tellingگفتن them, "You come with me over this way."
99
679000
2000
من بهشون میگم، " شما با من بیاید از این راه "
11:36
If I really want the musicموسیقی to go there,
100
681000
2000
اگر من واقعا بخواهم موسیقی به این جهت برود، برای انجام آن ، بهترین راه برای من گوش دادن است.
11:38
the bestبهترین way for me to do it is to listen.
101
683000
2000
اگر من واقعا بخواهم موسیقی به این جهت برود، برای انجام آن ، بهترین راه برای من گوش دادن است.
11:40
This is a scienceعلوم پایه of listeningاستماع.
102
685000
2000
این علم گوش دادن است.
11:42
It has farدور more to do with what I can perceiveدرک
103
687000
2000
این خیلی فراتر از آنچه که من میتوانم درک کنم و سپس میتوانم آن را انجام دهم است.
11:44
than what it is that I can do.
104
689000
2000
این خیلی فراتر از آنچه که من میتوانم درک کنم و سپس میتوانم آن را انجام دهم است.
11:46
So if I want the musicموسیقی to get to a certainمسلم - قطعی levelسطح of intensityشدت,
105
691000
3000
بنابر این اگر بخواهم موسیقی به سطح معینی از شدت برود ، اولین گام برای من اینه که
11:49
the first stepگام for me is
106
694000
2000
بنابر این اگر بخواهم موسیقی به سطح معینی از شدت برود ، اولین گام برای من اینه که
11:51
to be patientصبور, to listen to what's going on
107
696000
2000
صبور باشم، و به چیزی که در حال نواختن است ، گوش فرا دهم و از چیزی که پیرامونم هست بیرون بکشم.
11:53
and pullکشیدن from something that's going on around me.
108
698000
3000
صبور باشم، و به چیزی که در حال نواختن است ، گوش فرا دهم و از چیزی که پیرامونم هست بیرون بکشم.
11:56
When you do that, you engageمشغول کردن and inspireالهام بخشیدن the other musiciansنوازندگان
109
701000
3000
هنگامی که شما این کارانجام دهید، شما درگیر و الهام بخش دیگر نوازندگان خواهید شد
11:59
and they give you more, and graduallyبه تدریج it buildsمی سازد.
110
704000
2000
و آنها به شما بیشتر پاسخ میدهند، و به تدریج آن را می سازند.
12:01
Watch. One, two, a one, two, threeسه, fourچهار.
111
706000
3000
تماشا کنید. یک ، دو ، یک، دو، سه، چهار.
12:04
(Musicموسیقی)
112
709000
10000
( موسیقی)
12:44
Totallyکاملا differentناهمسان experienceتجربه when I'm pullingکشیدن ideasایده ها.
113
749000
3000
تجربه کاملا متفاوتیست هنگامی که من ایده ام را میکشم.
12:47
It's much more organicارگانیک. It's much more nuancedمنحصر به فرد.
114
752000
2000
این بسیار طبیعی واصلی تر است. خیلی ظریفتر است .
12:49
It's not about bullyingقلدری my visionچشم انداز or anything like that.
115
754000
2000
و از نگاه من این در مورد قلدری و یا هر چیز دیگری شبیه با این نیست.
12:51
It's about beingبودن here in the momentلحظه,
116
756000
2000
این در باره اینه که در لحظه در اینجا حضور داشته باشید، و یکدیگر را قبول کنید و اجازه دهید که خلاقیت جریان یابد.
12:53
acceptingپذیرش one anotherیکی دیگر
117
758000
2000
این در باره اینه که در لحظه در اینجا حضور داشته باشید، و یکدیگر را قبول کنید و اجازه دهید که خلاقیت جریان یابد.
12:55
and allowingاجازه می دهد creativityخلاقیت to flowجریان.
118
760000
2000
این در باره اینه که در لحظه در اینجا حضور داشته باشید، و یکدیگر را قبول کنید و اجازه دهید که خلاقیت جریان یابد.
12:57
Thank you.
119
762000
2000
بسیار سپاسگزارم.
12:59
(Applauseتشویق و تمجید)
120
764000
5000
( تشویق تماشاگران)
Translated by soheila Jafari
Reviewed by mohsen hoseini

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Stefon Harris - Jazz vibraphonist
Stefon Harris plays the vibraphone -- and leads a jazz ensemble with a collaborative sound built on collective inspiration.

Why you should listen

Stefon Harris' passionate artistry, energetic stage presence, and astonishing virtuosity have propelled him into the forefront of hte current jazz scene. Widely recognized and lauded by both his peers and jazz critics, Harris is committed to exploring the rich potential of jazz composition and blazing trails on the vibraphone.

His TEDTalk was performed with Jamire Williams on drums, Burniss Travis on bass, and Christian Sands on piano. 

More profile about the speaker
Stefon Harris | Speaker | TED.com