ABOUT THE SPEAKER
Kim Gorgens - Neuropsychologist
Kim Gorgens studies the brain's response to injury -- and advocates that we mind our (gray) matter.

Why you should listen

As a neuropsychologist working in the field of brain injuries, Kim Gorgens has seen firsthand the damage sports-related impacts can do. And as chair of the State of Colorado Traumatic Brain Injury Trust Fund Board and a member of the Brain Injury Legislative Collaborative, she’s working to shape Colorado law around youth sports injuries.

Gorgens, an assistant clinical professor in the University of Denver Graduate School of Professional Psychology, also is the president-elect of the Colorado Neuropsychological Society and has an appointment to the American Psychological Association’s Council on Disability in Psychology.

More profile about the speaker
Kim Gorgens | Speaker | TED.com
TEDxDU 2010

Kim Gorgens: Protecting the brain against concussion

Kim Gorgens: De hersenen beschermen tegen hersenschudding

Filmed:
525,269 views

Neuropsycholoog Kim Gorgens heeft het over een betere bescherming van onze hersenen tegen het risico van een hersenschudding - met een dwingende oproep voor het gebruik van helmen voor kinderen.
- Neuropsychologist
Kim Gorgens studies the brain's response to injury -- and advocates that we mind our (gray) matter. Full bio

Double-click the English transcript below to play the video.

00:16
So, a funnygrappig thing happenedgebeurd
0
1000
2000
Er gebeurde iets grappigs
00:18
on my way to becomingworden a brilliantbriljant,
1
3000
2000
op mijn weg naar briljante,
00:20
world-classwereldklasse neuropsychologistneuropsycholoog:
2
5000
2000
wereldklasse neuropsycholoog in wording:
00:22
I had a babybaby.
3
7000
2000
ik kreeg een baby.
00:24
And that's not to say
4
9000
2000
Ik zeg niet
00:26
I ever wentgegaan on to becomeworden
5
11000
2000
dat ik ooit een briljante,
00:28
a brilliantbriljant, world-classwereldklasse neuropsychologistneuropsycholoog.
6
13000
2000
wereldberoemde neuropsycholoog zou geworden zijn.
00:30
Sorry, TEDTED.
7
15000
2000
Sorry TED.
00:33
But I did go on to be a reasonablyredelijk astutescherpzinnig,
8
18000
3000
Ik werd wel een redelijk scherpzinnige,
00:36
arguablyaantoonbaar world-classwereldklasse worrierpiekeraar.
9
21000
3000
misschien wel wereldklasse tobber.
00:39
One of my girlfriendsvriendinnen in graduateafstuderen schoolschool-, MarieMarie,
10
24000
3000
Een van mijn schoolvriendinnen, Marie,
00:42
said, "KimKim, I figuredbedacht it out.
11
27000
2000
zei: "Kim, ik heb het gevonden.
00:44
It's not that you're more neuroticneurotisch than everyoneiedereen elseanders;
12
29000
3000
Het is niet dat je meer neurotisch bent dan de anderen,
00:47
it's just that you're more honesteerlijk
13
32000
2000
je bent gewoon eerlijker
00:49
about how neuroticneurotisch you are."
14
34000
2000
over hoe neurotisch je bent."
00:51
So in the spiritgeest of fullvol disclosureopenbaarmaking,
15
36000
2000
Dus in teken van volledige openheid
00:53
I broughtbracht some picturesafbeeldingen to sharedelen.
16
38000
3000
heb ik foto's meegebracht om te delen.
00:56
Awwwwaww.
17
41000
2000
Awwww.
00:58
I'll just say, JulyJuli.
18
43000
3000
Ik zeg gewoon: juli.
01:01
(LaughterGelach)
19
46000
5000
(Gelach)
01:06
ZzzzzzipZzzzzzip
20
51000
2000
Zzzzzzip
01:08
for safetyveiligheid.
21
53000
2000
voor de veiligheid.
01:12
WaterWater wingscoulissen --
22
57000
2000
Zwembandjes -
01:14
an inchduim of waterwater.
23
59000
3000
één centimeter water.
01:17
And then, finallyTenslotte, all suitedgeschikt up
24
62000
2000
Ten slotte, helemaal gekleed
01:19
for the 90-minute-minuut driverijden to CopperKoper MountainBerg.
25
64000
3000
voor de 90-minuten rit naar Copper Mountain.
01:22
So you can get kindsoort of a feel for this.
26
67000
3000
Zo krijg je ongeveer een idee.
01:26
So my babybaby, VanderVander,
27
71000
2000
Mijn baby Vander
01:28
is eightacht yearsjaar oldoud now.
28
73000
2000
is nu acht jaar oud.
01:30
And, despiteondanks beingwezen cursedvervloekt
29
75000
2000
Ondanks het feit dat hij vervloekt is
01:32
with my athleticatletische inabilityonvermogen,
30
77000
2000
met mijn atletisch onvermogen,
01:34
he playstoneelstukken soccervoetbal.
31
79000
2000
speelt hij voetbal.
01:36
He's interestedgeïnteresseerd in playingspelen footballvoetbal.
32
81000
2000
Hij is geïnteresseerd in het spelen van voetbal.
01:38
He wants to learnleren how to riderijden a unicycleeenwieler.
33
83000
2000
Hij wil leren hoe je op een eenwieler rijdt.
01:40
So why would I worryzorgen?
34
85000
2000
Waarom zou ik me zorgen maken?
01:42
Because this is what I do. This is what I teachonderwijzen.
35
87000
3000
Want dat doe ik. Ik leer het aan.
01:45
It's what I studystudie. It's what I treattraktatie.
36
90000
2000
Ik bestudeer het. Ik behandel het.
01:47
And I know that kidskinderen get concussedconcussed everyelk yearjaar.
37
92000
3000
Ik weet dat jaarlijks kinderen hersenschuddingen oplopen.
01:51
In factfeit, more than fourvier millionmiljoen people sustainvolhouden a concussionhersenschudding everyelk yearjaar,
38
96000
3000
Sterker nog, jaarlijks lopen méér dan vier miljoen mensen een hersenschudding op.
01:54
and these datagegevens are just amongtussen kidskinderen underonder 14
39
99000
3000
Dit zijn gegevens enkel van kinderen onder de 14
01:57
who were seengezien in emergencynoodgeval roomskamers.
40
102000
3000
die naar de spoeddiensten kwamen.
02:00
And so when kidskinderen sustainvolhouden a concussionhersenschudding,
41
105000
2000
Als kinderen een hersenschudding oplopen,
02:02
we talk about them gettingkrijgen dingeddinged or gettingkrijgen theirhun bellklok rungRung,
42
107000
3000
zeggen we dat ze sterretjes zien
02:05
but what is it that we're really talkingpratend about?
43
110000
3000
maar waar praten we écht over?
02:08
Let's take a look.
44
113000
2000
Laten we even kijken.
02:13
All right. "StarskyStarsky and HutchHok," arguablyaantoonbaar, yes.
45
118000
3000
Oké. "Starsky and Hutch" misschien. Ja.
02:16
So a carauto accidentongeval.
46
121000
2000
Een auto-ongeluk.
02:18
FortyVeertig milesmijlen an houruur into a fixedvast barrierbarrière --
47
123000
2000
60 km per uur tegen een vaste hindernis -
02:20
35 GsGS.
48
125000
2000
35 g-krachten.
02:25
A heavyzwaar weightgewicht boxerbokser
49
130000
2000
Een zwaargewicht bokser
02:27
punchesstoten you straightrecht in the facegezicht --
50
132000
2000
bokst je recht in het gezicht -
02:29
58 GsGS.
51
134000
2000
58 g's.
02:37
In casegeval you missedgemiste it, we'llgoed look again.
52
142000
2000
Voor het geval je het gemist hebt, zullen we nog eens kijken.
02:39
So look to the right-handrechter hand sidekant of the screenscherm.
53
144000
3000
Kijk naar de rechterkant van het scherm.
02:48
What would you say?
54
153000
2000
Hoeveel raad je?
02:50
How manyveel GsGS?
55
155000
2000
Hoeveel g's?
02:53
CloseSluiten.
56
158000
2000
Dichtbij.
02:55
Seventy-twoTweeënzeventig.
57
160000
2000
72.
02:57
Would it be crazygek to know,
58
162000
2000
Zou het gek zijn om te weten,
02:59
103 GsGS.
59
164000
3000
103 g's.
03:02
The averagegemiddelde concussiveconcussive impactbotsing
60
167000
2000
De gemiddelde impact van een klap
03:04
is 95 GsGS.
61
169000
2000
is 95 g's.
03:07
Now, when the kidkind on the right doesn't get up,
62
172000
3000
Als de jongen aan de rechterkant niet opstaat
03:10
we know they'veze hebben had a concussionhersenschudding.
63
175000
2000
weten we dat hij een hersenschudding heeft.
03:12
But how about the kidkind on the left,
64
177000
2000
Maar wat met het kind aan de linkerkant
03:14
or the athleteatleet that leavesbladeren the fieldveld- of playspelen?
65
179000
2000
of de atleet die het veld verlaat?
03:16
How do we know
66
181000
2000
Hoe weten we
03:18
if he or she has sustainedvolgehouden a concussionhersenschudding?
67
183000
3000
of hij of zij een hersenschudding heeft opgelopen?
03:21
How do we know
68
186000
2000
Hoe weten we
03:23
that legislationwetgeving that would requirevereisen that they be pulledgetrokken from playspelen,
69
188000
3000
dat de wetgeving, die vereist dat zij uit het spel gehaald worden,
03:26
clearedontruimd for returnterugkeer to playspelen,
70
191000
2000
goedkeuring moeten krijgen om opnieuw te spelen,
03:28
appliesis van toepassing to them?
71
193000
2000
op hen van toepassing is?
03:30
The definitiondefinitie of concussionhersenschudding
72
195000
2000
In de definitie van een hersenschudding
03:32
doesn't actuallywerkelijk requirevereisen a lossverlies of consciousnessbewustzijn.
73
197000
2000
staat niet dat verlies van bewustzijn noodzakelijk is.
03:34
It requiresvereist only a changeverandering in consciousnessbewustzijn,
74
199000
3000
Het vereist alleen een verandering in het bewustzijn,
03:37
and that can be any one of a numberaantal of symptomssymptomen,
75
202000
3000
en dat kunnen verschillende symptomen zijn,
03:40
includinginclusief feelinggevoel foggymistig, feelinggevoel dizzyduizelig,
76
205000
3000
waaronder een mistig gevoel, duizeligheid,
03:43
hearinggehoor a ringingbeltonen in your earoor,
77
208000
2000
een fluitend geluid in je oor,
03:45
beingwezen more impulsiveimpulsief or hostilevijandig than usualgebruikelijk.
78
210000
3000
meer impulsief of vijandig gedrag dan gebruikelijk.
03:48
So givengegeven all of that and givengegeven how darndarn neuroticneurotisch I am,
79
213000
3000
Gezien dat alles en gezien hoe vreselijk neurotisch ik ben,
03:51
how do I get any sleepslaap at all?
80
216000
3000
hoe kan ik rustig slapen?
03:54
Because I know
81
219000
2000
Omdat ik weet
03:56
our brainshersenen are resilientveerkrachtig.
82
221000
2000
dat onze hersenen veerkrachtig zijn.
03:58
They're designedontworpen to recoverherstellen
83
223000
2000
Ze zijn ontworpen om te herstellen
04:00
from an injuryletsel.
84
225000
3000
van een blessure.
04:03
If, God forbidverbieden,
85
228000
2000
Als, God verhoede,
04:05
any of us left here tonightvanavond and sustainedvolgehouden a concussionhersenschudding,
86
230000
3000
iemand van ons hier vanavond een hersenschudding oploopt,
04:08
mostmeest of us would go on to fullygeheel recoverherstellen
87
233000
2000
zouden de meesten van ons volledig herstellen
04:10
insidebinnen of a couplepaar hoursuur
88
235000
2000
na een paar uur
04:12
to a couplepaar of weeksweken.
89
237000
2000
tot een paar weken.
04:14
But kidskinderen are more vulnerablekwetsbaar to brainhersenen injuryletsel.
90
239000
2000
Kinderen zijn kwetsbaarder voor hersenletsel.
04:16
In factfeit, highhoog schoolschool- athletesatleten are threedrie timestijden more likelywaarschijnlijk
91
241000
3000
Atleten van de middelbare school hebben drie keer meer kans
04:19
to sustainvolhouden catastrophickatastrofisch injuriesverwondingen
92
244000
2000
om rampzalige verwondingen op te lopen
04:21
relativefamilielid even to theirhun college-ageCollege-leeftijd peerscollega 's,
93
246000
3000
in vergelijking met hun leeftijdsgenoten,
04:24
and it takes them longerlanger
94
249000
2000
en het duurt bij hen langer
04:26
to returnterugkeer to a symptom-freesymptoom-gratis baselinebasislijn.
95
251000
2000
om symptoom-vrij terug te keren.
04:29
After that first injuryletsel,
96
254000
2000
Na die eerste kwetsuur,
04:31
theirhun riskrisico for secondtweede injuryletsel
97
256000
2000
verhoogt hun risico voor een tweede letsel
04:33
is exponentiallyexponentieel greatergroter.
98
258000
2000
exponentieel.
04:35
From there, theirhun riskrisico for a thirdderde injuryletsel,
99
260000
3000
Hun risico voor een derde letsel,
04:38
greatergroter still, and so on.
100
263000
3000
is nog groter en zo verder.
04:41
And here'shier is the really alarmingalarmerende partdeel:
101
266000
3000
Dit is het meest verontrustende deel:
04:45
we don't fullygeheel understandbegrijpen
102
270000
2000
we begrijpen de langetermijneffecten
04:47
the long-termlangetermijn impactbotsing of multiplemeerdere injuriesverwondingen.
103
272000
3000
van meervoudige letsels nog niet volledig.
04:50
You guys maymei be familiarvertrouwd with this researchOnderzoek
104
275000
2000
Misschien zijn jullie vertrouwd met dit onderzoek
04:52
that's comingkomt eraan out of the NFLNFL.
105
277000
2000
afkomstig van de NFL.
04:54
In a nutshellnotendop,
106
279000
2000
In een notendop:
04:56
this researchOnderzoek suggestssuggereert
107
281000
2000
dit onderzoek suggereert
04:58
that amongtussen retiredmet pensioen NFLNFL playersspelers
108
283000
2000
dat onder gepensioneerde NFL-spelers
05:00
with threedrie or more careercarrière concussionshersenschudding,
109
285000
3000
met drie of meer hersenschuddingen in hun carrière,
05:03
the incidentsincidenten of early-onsetearly-onset dementingdementing diseaseziekte
110
288000
3000
het voorkomen van vroegtijdige dementie
05:06
is much greatergroter than it is for the generalalgemeen populationbevolking.
111
291000
3000
veel groter is dan bij de algemene bevolking.
05:09
So you've all seengezien that -- NewNieuw YorkYork TimesTijden, you've seengezien it.
112
294000
3000
Je hebt het al gezien - New York Times, je hebt het gezien.
05:12
What you maymei not be familiarvertrouwd with
113
297000
2000
Wat je misschien niet bekend is,
05:14
is that this researchOnderzoek was spearheadedspeerpunt
114
299000
2000
is dat dit onderzoek werd aangevoerd
05:16
by NFLNFL wivesvrouwen who said,
115
301000
3000
door NFL echtgenotes, die zeiden:
05:19
"Isn't it weirdvreemd that my 46-year-old-jaar oud husbandman
116
304000
3000
"Is het niet raar dat mijn 46-jarige man
05:22
is forevervoor altijd losingverliezen his keystoetsen?
117
307000
2000
altijd zijn sleutels verliest?
05:24
Isn't it weirdvreemd that my 47-year-old-jaar oud husbandman
118
309000
3000
Is het niet raar dat mijn 47-jarige man
05:27
is forevervoor altijd losingverliezen the carauto?
119
312000
3000
altijd zijn auto verliest?
05:30
Isn't it weirdvreemd that my 48-year-old-jaar oud husbandman
120
315000
2000
Is het niet raar dat mijn 48-jarige man
05:32
is forevervoor altijd losingverliezen his way home
121
317000
2000
zijn weg naar huis verliest
05:34
in the carauto, from the drivewayoprit?"
122
319000
3000
in de auto, vanaf de oprit? "
05:37
So I maymei have forgottenvergeten to mentionnoemen
123
322000
3000
Misschien ben ik vergeten te vermelden
05:40
that my sonzoon is an only childkind.
124
325000
3000
dat mijn zoon enig kind is.
05:43
So it's going to be really importantbelangrijk
125
328000
3000
Het gaat echt belangrijk zijn
05:46
that he be ablein staat to driverijden me around some day.
126
331000
4000
dat hij later in staat is om mij rond te rijden.
05:54
So how do we guaranteegarantie the safetyveiligheid of our kidskinderen?
127
339000
3000
Hoe garanderen we de veiligheid van onze kinderen?
05:57
How can we 100 percentprocent
128
342000
3000
Hoe kunnen we 100 procent
06:00
guaranteegarantie the safetyveiligheid of our kidskinderen?
129
345000
2000
instaan voor de veiligheid van onze kinderen?
06:02
Let me tell you what I've come up with.
130
347000
3000
Ik zal je vertellen wat ik bedacht heb.
06:05
(LaughterGelach)
131
350000
5000
(Gelach)
06:10
If only.
132
355000
2000
Was het maar.
06:12
My little boy'sBoy's right there, and he's like, "She's not kiddingkidding.
133
357000
2000
Mijn kleine jongen zit daar, en hij zegt, "Ze maakt geen grapje.
06:14
She's totallyhelemaal not kiddingkidding."
134
359000
3000
Ze maakt helemaal geen grapje. "
06:17
So in all seriousnessernst,
135
362000
2000
In alle ernst,
06:19
should my kidkind playspelen footballvoetbal?
136
364000
2000
mag mijn kind voetballen?
06:21
Should your kidkind playspelen footballvoetbal? I don't know.
137
366000
3000
Mag jouw kind voetballen? Ik weet het niet.
06:24
But I do know there are threedrie things you can do.
138
369000
3000
Ik weet dat er drie dingen zijn die je kunt doen.
06:28
The first: studystudie up.
139
373000
3000
De eerste: zorg dat je op de hoogte bent.
06:31
You have to be familiarvertrouwd with the issueskwesties we're talkingpratend about todayvandaag.
140
376000
3000
Je moet vertrouwd zijn met de problemen waarover we vandaag praten.
06:34
There are some great resourcesmiddelen out there.
141
379000
3000
Er zijn een aantal uitstekende middelen beschikbaar.
06:37
The CDCCDC has a programprogramma, HeadsHoofden Up.
142
382000
2000
De CDC heeft een programma, “Heads Up”.
06:39
It's at CDCCDC.govgov.
143
384000
2000
Het is op CDC.gov.
06:41
HeadsHoofden Up is specificspecifiek to concussionhersenschudding in kidskinderen.
144
386000
3000
“Heads Up” is specifiek voor hersenschudding bij kinderen.
06:44
The secondtweede is a resourcehulpbron I'm personallypersoonlijk really proudtrots of.
145
389000
3000
De tweede is een bron waar ik persoonlijk erg trots op ben.
06:47
We'veWe hebben just rolledrolde this out in the last couplepaar monthsmaanden --
146
392000
2000
We ontwikkelden dit in de laatste paar maanden -
06:49
COCO KidsKinderen With BrainHersenen InjuryLetsel.
147
394000
3000
CO Kinderen Met Hersenletsel.
06:52
This is a great resourcehulpbron for studentstudent athletesatleten,
148
397000
2000
Dit is een geweldige bron voor atleten-studenten,
06:54
teachersleraren, parentsouders, professionalsprofessionals,
149
399000
3000
leraren, ouders, professionals,
06:57
athleticatletische and coachingcoaching staffpersoneel.
150
402000
2000
atletische en coaching medewerkers.
06:59
It's a great placeplaats to startbegin
151
404000
2000
Het is een geweldige plek om te beginnen
07:01
if you have questionsvragen.
152
406000
2000
als je vragen hebt.
07:03
The secondtweede thing is: speakspreken up.
153
408000
3000
Het tweede is: laat je stem horen.
07:06
Just two weeksweken agogeleden,
154
411000
2000
Amper twee weken geleden
07:08
a billBill introducedintroduceerde by SenatorSenator KefalasKefalas
155
413000
2000
werd een wetsvoorstel geïntroduceerd door senator Kefalas
07:10
that would have requirednodig
156
415000
2000
dat zou hebben geëist dat
07:12
athletesatleten, kidskinderen underonder 18,
157
417000
2000
atleten, kinderen, jonger dan 18
07:14
to wearslijtage a helmethelm when they're ridingpaardrijden theirhun bikefiets
158
419000
2000
een helm dragen wanneer ze op hun fiets rijden
07:16
diedging dood in committeecommissie.
159
421000
2000
Het stierf een stille dood in de commissie.
07:19
It diedging dood in largegroot partdeel
160
424000
2000
Voor een groot deel
07:21
because it lackedontbrak constituentbestanddeel buy-inbuy-in;
161
426000
4000
vanwege het ontbreken van belangstelling
07:25
it lackedontbrak stakeholderbelanghebbenden tractiontractie.
162
430000
2000
van een betrokken achterban.
07:27
Now I'm not here to tell you what kindsoort of legislationwetgeving
163
432000
2000
Ik ben hier niet om u te vertellen wat voor soort wetgeving
07:29
you should or shouldn'tmoet niet supportondersteuning,
164
434000
2000
je zou mogen, of moeten ondersteunen.
07:31
but I am going to tell you that, if it mattersaangelegenheden to you,
165
436000
3000
Ik wil je vertellen dat, als het voor jou belangrijk is,
07:34
your legislatorswetgevers need to know that.
166
439000
3000
je dat aan je wetgevers moet laten weten.
07:37
SpeakSpreken up alsoook with coachingcoaching staffpersoneel.
167
442000
2000
Spreek ook met coaching staf.
07:39
AskVragen about what kindsoort of protectivebeschermend equipmentuitrusting is availablebeschikbaar.
168
444000
3000
Vraag wat voor soort beschermingsmiddelen er beschikbaar zijn.
07:42
What's the budgetbegroting for protectivebeschermend equipmentuitrusting?
169
447000
2000
Wat het budget is voor beschermingsmiddelen?
07:44
How oldoud it is?
170
449000
2000
Hoe oud is het?
07:46
Maybe offeraanbod to spearheadspeerpunt a fundraiserfundraiser
171
451000
2000
Bied aan om een fondsenwerving in gang te steken
07:48
to buykopen newnieuwe gearversnelling --
172
453000
2000
om nieuwe uitrusting te kopen.
07:50
whichwelke bringsbrengt us to suitpak up.
173
455000
2000
Dat brengt ons bij: bescherm jezelf;
07:52
WearSlijtage a helmethelm.
174
457000
2000
draag een helm.
07:55
The only way to preventvoorkomen a badslecht outcomeresultaat
175
460000
3000
De enige manier om een slechte afloop te voorkomen
07:58
is to preventvoorkomen that first injuryletsel from happeninggebeurtenis.
176
463000
3000
is om de eerste kwetsuur te voorkomen.
08:02
RecentlyOnlangs, one of my graduateafstuderen studentsstudenten,
177
467000
3000
Onlangs zei Tom,
08:05
TomTom said,
178
470000
2000
een van mijn studenten,
08:07
"KimKim, I've decidedbeslist to wearslijtage a bikefiets helmethelm
179
472000
2000
"Kim, ik heb besloten om een fietshelm te dragen
08:09
on my way to classklasse."
180
474000
2000
op weg naar de klas."
08:12
And TomTom knowsweet that that little bitbeetje of foamschuim in a bikefiets helmethelm
181
477000
3000
Tom weet dat dat kleine beetje schuim in een fietshelm
08:15
can reduceverminderen the G-forceG-force of impactbotsing by halfvoor de helft.
182
480000
3000
de g-kracht van de botsing met de helft kan verminderen.
08:19
Now I thought that it was
183
484000
2000
Ik dacht dat het was
08:21
because I have this totallyhelemaal compellingdwingende helmethelm crusadeKruistocht,
184
486000
3000
omwille van mijn overtuigende helm-kruistocht,
08:24
right, this epiphanyDriekoningen of Tom'sTom's.
185
489000
3000
deze openbaring van Tom.
08:27
As it turnsbochten out, it occurredheeft plaatsgevonden to TomTom that a $20 helmethelm
186
492000
3000
Maar het kwam omdat Tom besefte dat een 20-dollar helm
08:30
is a good way to protectbeschermen a $100,000 graduateafstuderen educationonderwijs.
187
495000
4000
een goede manier is om 100.000 dollar voortgezet onderwijs te beschermen.
08:34
(LaughterGelach)
188
499000
3000
(Gelach)
08:39
So, should VanderVander playspelen footballvoetbal?
189
504000
3000
Mag Vander voetballen?
08:42
I can't say no,
190
507000
2000
Ik kan geen nee zeggen
08:44
but I can guaranteegarantie
191
509000
2000
maar ik kan garanderen
08:46
that everyelk time he leavesbladeren the househuis
192
511000
2000
dat elke keer als hij het huis verlaat
08:48
that kid'skinderen wearingvervelend a helmethelm --
193
513000
3000
hij een helm zal dragen -
08:51
like to the carauto,
194
516000
2000
zoals tot aan de auto
08:53
or at schoolschool-.
195
518000
3000
of op school.
08:56
So whetherof athleteatleet, scholargeleerde,
196
521000
2000
Dus, of atleet, of student,
08:58
over-protectedoverdreven beschermd kidkind, neuroticneurotisch mommam,
197
523000
3000
overbeschermd kind, neurotische moeder
09:01
or otherwiseanders-,
198
526000
2000
of iets anders,
09:03
here'shier is my babybaby, VanderVander,
199
528000
2000
hier is mijn zoontje Vander.
09:05
remindingherinneren you
200
530000
2000
Hij herinnert u eraan
09:07
to mindgeest your matterer toe doen.
201
532000
2000
goed voor je hersenen te zorgen.
09:09
Thank you.
202
534000
2000
Dank je.
09:11
(ApplauseApplaus)
203
536000
4000
(Applaus)
Translated by Christel Foncke
Reviewed by Rik Delaet

▲Back to top

ABOUT THE SPEAKER
Kim Gorgens - Neuropsychologist
Kim Gorgens studies the brain's response to injury -- and advocates that we mind our (gray) matter.

Why you should listen

As a neuropsychologist working in the field of brain injuries, Kim Gorgens has seen firsthand the damage sports-related impacts can do. And as chair of the State of Colorado Traumatic Brain Injury Trust Fund Board and a member of the Brain Injury Legislative Collaborative, she’s working to shape Colorado law around youth sports injuries.

Gorgens, an assistant clinical professor in the University of Denver Graduate School of Professional Psychology, also is the president-elect of the Colorado Neuropsychological Society and has an appointment to the American Psychological Association’s Council on Disability in Psychology.

More profile about the speaker
Kim Gorgens | Speaker | TED.com