TEDGlobal 2012
John Maeda: How art, technology and design inform creative leaders
John Maeda: Wat kunst, technologie en design kunnen betekenen voor creatieve leiders
Filmed:
Readability: 3.5
1,146,787 views
John Maeda, directeur van de Rhode Island School of Design, belicht in een grappige en charmante lezing zijn levenslange betrokkenheid bij kunst, design en technologie, met tot slot een beeld van creatief leiderschap in de toekomst. Kijk naar demonstraties van Maedas vroegste werk -- en zelfs een computer gemaakt van mensen.
John Maeda - Artist
John Maeda, the former president of the Rhode Island School of Design, is dedicated to linking design and technology. Through the software tools, web pages and books he creates, he spreads his philosophy of elegant simplicity. Full bio
John Maeda, the former president of the Rhode Island School of Design, is dedicated to linking design and technology. Through the software tools, web pages and books he creates, he spreads his philosophy of elegant simplicity. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:16
I have to say that I'm very glad to be here.
0
248
2403
Ik ben erg blij om hier te zijn.
00:18
I understand we have over 80 countries here,
1
2651
3201
Ik begrijp dat hier
ruim 80 landen zitten.
ruim 80 landen zitten.
00:21
so that's a whole new paradigm for me to speak
2
5852
2214
Een totaal nieuwe ervaring voor mij
00:23
to all of these countries.
3
8066
1379
om al die landen toe te spreken.
00:25
In each country, I'm sure you have this thing called
4
9445
1985
In elk van die landen hebben jullie vast ook
00:27
the parent-teacher conference.
5
11430
2121
ouderavonden.
00:29
Do you know about the parent-teacher conference?
6
13551
2114
Ken je dat? Ouderavonden?
00:31
Not the ones for your kids, but the one you had as a child,
7
15665
2400
Niet die voor je kinderen,
maar die je had toen je klein was,
maar die je had toen je klein was,
00:33
where your parents come to school and your teacher
8
18065
2818
toen je ouders naar school kwamen
00:36
talks to your parents, and it's a little bit awkward.
9
20883
2498
en met je leraar praatten.
Een beetje ongemakkelijk.
Een beetje ongemakkelijk.
00:39
Well, I remember in third grade, I had this moment
10
23381
3341
Ik herinner me, in de derde klas,
00:42
where my father, who never takes off from work,
11
26722
2856
dat mijn vader, die nooit vrijaf neemt van werk --
00:45
he's a classical blue collar, a working-class immigrant person,
12
29578
3930
hij is een echte arbeidersklasse-immigrant --
00:49
going to school to see his son, how he's doing,
13
33508
3160
naar school gaat om te zien
hoe zijn zoon ervoor staat
hoe zijn zoon ervoor staat
00:52
and the teacher said to him, he said, "You know,
14
36668
2507
en de leraar vertelt hem:
00:55
John is good at math and art."
15
39175
2275
"John is goed in wiskunde en kunst."
00:57
And he kind of nodded, you know?
16
41450
2062
Mijn vader knikte zo'n beetje.
00:59
The next day I saw him talking to a customer at our
17
43512
2370
De volgende dag zag ik
hem praten tegen een klant
hem praten tegen een klant
01:01
tofu store, and he said, "You know, John's good at math."
18
45882
3795
Hij zei:
"John is goed in wiskunde."
"John is goed in wiskunde."
01:05
(Laughter)
19
49677
3291
(Gelach)
01:08
And that always stuck with me all my life.
20
52968
2431
Dat is me altijd bijgebleven.
01:11
Why didn't Dad say art? Why wasn't it okay?
21
55399
2857
Waarom noemde mijn vader kunst niet?
Waarom was dat niet goed?
Waarom was dat niet goed?
01:14
Why? It became a question my entire life, and
22
58256
3406
Waarom... dat bleef mijn leven lang de vraag.
01:17
that's all right, because being good at math meant
23
61662
2917
Dat is oké, want goed zijn in wiskunde betekende
01:20
he bought me a computer, and some of you remember
24
64579
3532
dat hij een computer voor me kocht.
Sommigen zullen hem herkennen.
Sommigen zullen hem herkennen.
01:24
this computer, this was my first computer.
25
68111
1849
Mijn eerste computer.
01:25
Who had an Apple II? Apple II users, very cool. (Applause)
26
69960
3853
Wie had een Apple II?
Mooi. (Applaus)
Mooi. (Applaus)
01:29
As you remember, the Apple II did nothing at all. (Laughter)
27
73813
3254
Zoals je je herinnert,
deed de Apple II helemaal niks. (Gelach)
deed de Apple II helemaal niks. (Gelach)
01:32
You'd plug it in, you'd type in it and green text would come out.
28
77067
2261
Je typte en er verscheen groene tekst.
01:35
It would say you're wrong most of the time.
29
79328
1557
Meestal zei hij dat je fout bezig was.
01:36
That was the computer we knew.
30
80885
1834
Dat was de computer zoals we die kenden.
01:38
That computer is a computer that I learned about
31
82719
2641
Die computer is waarover ik leerde op MIT.
01:41
going to MIT, my father's dream. And at MIT, however,
32
85360
4577
Mijn vaders droom. Maar op MIT
01:45
I learned about the computer at all levels,
33
89937
3246
leerde ik over de computer op alle niveaus.
01:49
and after, I went to art school to get away from computers,
34
93183
3680
Daarna ging ik naar de kunstacademie
om de computer achter me te laten.
om de computer achter me te laten.
01:52
and I began to think about the computer as more of
35
96863
2238
Ik begon te denken over de computer
01:55
a spiritual space of thinking.
36
99101
2181
als een soort spirituele denkruimte.
01:57
And I was influenced by performance art --
37
101282
2854
Ik werd beïnvloed door performance-kunst.
02:00
so this is 20 years ago. I made a computer out of people.
38
104136
4235
Dit is 20 jaar geleden.
Ik maakte een computer van mensen.
Ik maakte een computer van mensen.
02:04
It was called the Human Powered Computer Experiment.
39
108371
3038
Dat heette het
'Mensaangedreven Computerexperiment'
'Mensaangedreven Computerexperiment'
02:07
I have a power manager, mouse driver, memory, etc.,
40
111409
3679
Ik heb een energiebeheercircuit,
muisdriver, geheugen enzovoort.
muisdriver, geheugen enzovoort.
02:10
and I built this in Kyoto, the old capital of Japan.
41
115088
3787
Ik bouwde dit in Kyoto,
de oude hoofdstad van Japan.
de oude hoofdstad van Japan.
02:14
It's a room broken in two halves.
42
118875
1965
Het is een ruimte die in tweeën gebroken is.
02:16
I've turned the computer on,
43
120840
2100
Ik heb de computer aangezet.
02:18
and these assistants are placing a giant floppy disk
44
122940
3553
Deze assistenten plaatsen
een gigantische floppydisk
een gigantische floppydisk
02:22
built out of cardboard, and it's put into the computer.
45
126493
2846
van karton in de computer.
02:25
And the floppy disk drive person wears it. (Laughter)
46
129339
4309
De floppydiskdrive-persoon draagt hem. (Gelach)
02:29
She finds the first sector on the disk, and
47
133648
2517
Ze zoekt de eerste gegevens op
02:32
takes data off the disk and passes it off to, of course, the bus.
48
136165
5331
en geeft die aan - uiteraard - de bus.
02:37
So the bus diligently carries the data into the computer
49
141496
3556
De bus brengt braaf de gegevens
02:40
to the memory, to the CPU, the VRAM, etc.,
50
145052
3444
naar het geheugen, de processor enzovoort.
02:44
and it's an actual working computer. That's a bus, really. (Laughter)
51
148496
4781
Een werkende computer.
Dat is een bus, echt waar. (Gelach)
Dat is een bus, echt waar. (Gelach)
02:49
And it looks kind of fast. That's a mouse driver,
52
153277
2477
Hij ziet er best snel uit. Dat is een muisdriver,
02:51
where it's XY. (Laughter)
53
155754
1999
met XY. (Gelach)
02:53
It looks like it's happening kind of quickly, but it's actually
54
157753
1709
Het ziet eruit alsof het snel gebeurt,
02:55
a very slow computer, and when I realized how slow
55
159462
3196
maar hij is erg langzaam.
Toen ik besefte hoe langzaam
Toen ik besefte hoe langzaam
02:58
this computer was compared to how fast a computer is,
56
162658
4123
deze computer was
in vergelijking met gewone computers,
in vergelijking met gewone computers,
03:02
it made me wonder about computers and technology in general.
57
166781
4637
stond ik versteld van computers
en technologie in het algemeen.
en technologie in het algemeen.
03:07
And so I'm going to talk today about four things, really.
58
171418
2125
Ik ga het vandaag eigenlijk
over vier dingen hebben.
over vier dingen hebben.
03:09
The first three things are about how I've been curious
59
173543
3692
De eerste drie dingen gaan over mijn nieuwsgierigheid
03:13
about technology, design and art, and how they intersect,
60
177235
3534
naar technologie, design en kunst,
en hoe ze elkaar overlappen.
en hoe ze elkaar overlappen.
03:16
how they overlap, and also a topic that I've taken on
61
180769
2957
Dat is ook een onderwerp dat ik oppakte
03:19
since four years ago I became the President
62
183726
2261
toen ik vier jaar geleden directeur werd
03:21
of Rhode Island School of Design: leadership.
63
185987
3573
van Rhode Island School of Design: leiderschap.
03:25
And I'll talk about how I've looked to combine
64
189560
2717
Ik ga het hebben over hoe ik
getracht heb deze vier gebieden
getracht heb deze vier gebieden
03:28
these four areas into a kind of a synthesis, a kind of experiment.
65
192277
4635
te combineren tot een soort synthese,
een soort experiment.
een soort experiment.
03:32
So starting from technology,
66
196912
2635
Ik begin bij technologie:
03:35
technology is a wonderful thing.
67
199547
2335
technologie is iets geweldigs.
03:37
When that Apple II came out, it really could do nothing.
68
201882
3524
Toen die Apple II uitkwam, kon hij helemaal niets.
03:41
It could show text and
69
205406
2470
Hij kon tekst laten zien
03:43
after we waited a bit, we had these things called images.
70
207876
3598
en na een tijdje wachten
kregen we dingen die we plaatjes noemden.
kregen we dingen die we plaatjes noemden.
03:47
Remember when images were first possible with a computer,
71
211474
2482
Weet je nog hoe die voor het eerst mogelijk werden op de computer?
03:49
those gorgeous, full-color images?
72
213956
2396
Prachtige kleurige plaatjes?
03:52
And then after a few years, we got CD-quality sound.
73
216352
3218
Toen, na een paar jaar, kregen we geluid van cd-kwaliteit.
03:55
It was incredible. You could listen to sound on the computer.
74
219570
2352
Het was ongelofelijk. Geluid op de computer.
03:57
And then movies, via CD-ROM. It was amazing.
75
221922
3937
En toen films, via CD-ROM. Verbazingwekkend.
04:01
Remember that excitement?
76
225859
2143
Herinner je je hoe spannend dat was?
04:03
And then the browser appeared. The browser was great,
77
228002
3697
Toen verscheen de browser.
De browser was geweldig.
De browser was geweldig.
04:07
but the browser was very primitive, very narrow bandwidth.
78
231699
2857
maar hij was primitief, had een kleine bandbreedte.
04:10
Text first, then images, we waited,
79
234556
3257
Eerst tekst, toen beelden, we wachtten...
04:13
CD-quality sound over the Net,
80
237813
1796
cd-kwaliteit geluid via internet...
04:15
then movies over the Internet. Kind of incredible.
81
239609
4644
toen films via internet. Bijna ongelofelijk.
04:20
And then the mobile phone occurred,
82
244253
2870
Toen werd het mobieltje werkeljkheid,
04:23
text, images, audio, video. And now we have iPhone,
83
247123
5535
tekst, beelden, audio, video.
Nu hebben we de iPhone,
Nu hebben we de iPhone,
04:28
iPad, Android, with text, video, audio, etc.
84
252658
4124
iPad, Android, met tekst, video, audio, enzovoort.
04:32
You see this little pattern here?
85
256782
2027
Zie je hier een patroon optreden?
04:34
We're kind of stuck in a loop, perhaps, and this sense
86
258809
3333
We herhalen onszelf...
en dit gevoel van mogelijkheden
en dit gevoel van mogelijkheden
04:38
of possibility from computing is something I've been
87
262142
2606
met computers is iets dat ik onderzocht heb
04:40
questioning for the last 10 or so years,
88
264748
2817
in de laatste 10 jaar of zo.
04:43
and have looked to design, as we understand most things,
89
267565
4214
Ik heb naar design gekeken,
zoals we de meeste dingen begrijpen
zoals we de meeste dingen begrijpen
04:47
and to understand design with our technology has been a passion of mine.
90
271779
3888
en design begrijpen met onze technologie
was een passie van me.
was een passie van me.
04:51
And I have a small experiment to give you a quick design lesson.
91
275667
4756
Ik heb een experimentje
als kleine les in design.
als kleine les in design.
04:56
Designers talk about the relationship between form
92
280423
2498
Designers praten over de relatie
tussen vorm en inhoud,
tussen vorm en inhoud,
04:58
and content, content and form. Now what does that mean?
93
282921
3341
inhoud en vorm. Wat betekent dat?
05:02
Well, content is the word up there: fear.
94
286262
2567
De inhoud is het woord daarboven: angst.
05:04
It's a four-letter word. It's a kind of a bad feeling word, fear.
95
288829
5071
Een woord van vier letters.
Beetje bedrukkend woord: angst.
Beetje bedrukkend woord: angst.
05:09
Fear is set in Light Helvetica, so it's not too stressful,
96
293900
4657
Angst staat in Light Helvetica,
zodat het niet te verontrustend is,
zodat het niet te verontrustend is,
05:14
and if you set it in Ultra Light Helvetica,
97
298557
2701
en als je het in Ultra Light Helvetica zet,
05:17
it's like, "Oh, fear, who cares?" Right? (Laughter)
98
301258
3938
wordt het: "O, "angst"... niks aan de hand.
Toch? (Gelach)
Toch? (Gelach)
05:21
You take the same Ultra Light Helvetica and make it big,
99
305196
2598
Neem diezelfde Ultra Light Helvetica,
maak hem groot
maak hem groot
05:23
and like, whoa, that hurts. Fear.
100
307794
2542
en whoa! Dat doet pijn... Angst.
05:26
So you can see how you change the scale, you change
101
310336
1915
Je ziet hoe je de schaal verandert,
de vorm verandert.
de vorm verandert.
05:28
the form. Content is the same, but you feel differently.
102
312251
4308
De inhoud is hetzelfde, maar je voelt je anders.
05:32
You change the typeface to, like, this typeface,
103
316559
2067
Je verandert het lettertype in
bijvoorbeeld dit ...
bijvoorbeeld dit ...
05:34
and it's kind of funny. It's like pirate typeface,
104
318626
2783
en het wordt bijna grappig.
Als een piraten-lettertype,
Als een piraten-lettertype,
05:37
like Captain Jack Sparrow typeface. Arr! Fear!
105
321409
2924
een kapitein Jack Sparrow-lettertype.
Arr!.. Angst.
Arr!.. Angst.
05:40
Like, aww, that's not fearful. That's actually funny.
106
324333
2891
Maar dat is niet beangstigend.
Eerder grappig.
Eerder grappig.
05:43
Or fear like this, kind of a nightclub typeface. (Laughter)
107
327224
3869
Of 'angst' zoals dit, een soort nachtclub-lettertype.
(Gelach)
(Gelach)
05:46
Like, we gotta go to Fear. (Laughter)
108
331093
2420
"We moeten echt een keer naar Angst.
05:49
It's, like, amazing, right? (Laughter) (Applause)
109
333513
3013
Geweldige tent."
(Gelach) (Applaus)
(Gelach) (Applaus)
05:52
It just changes the same content.
110
336526
2452
Dezelfde inhoud, maar anders.
05:54
Or you make it -- The letters are separated apart,
111
338978
2254
Of je verschuift de letters wat,
05:57
they're huddled together like on the deck of the Titanic,
112
341232
2188
dicht op elkaar gedrukt,
als op het dek van de Titanic.
als op het dek van de Titanic.
05:59
and you feel sorry for the letters, like, I feel the fear.
113
343420
2999
en je begint ze zielig te vinden,
'ik voel de angst'.
'ik voel de angst'.
06:02
You feel for them.
114
346419
2185
Je voelt met ze mee.
06:04
Or you change the typeface to something like this.
115
348604
2134
Of je verandert het lettertype zo.
06:06
It's very classy. It's like that expensive restaurant, Fear.
116
350738
3532
Erg sjiek. Zoals dat dure restaurant: Angst.
06:10
I can never get in there. (Laughter)
117
354270
2286
"Ik krijg nooit een tafel." (Gelach)
06:12
It's just amazing, Fear. But that's form, content.
118
356556
5286
Ongelofelijk, Angst.
Maar dat is vorm - inhoud.
Maar dat is vorm - inhoud.
06:17
If you just change one letter in that content,
119
361842
3049
Als je slechts 1 letter verandert,
06:20
you get a much better word, much better content: free.
120
364891
3980
krijg je een veel betere inhoud: 'Vrij'
06:24
"Free" is a great word. You can serve it almost any way.
121
368871
4368
'Vrij' is een geweldig woord.
Dat kun je op alle mogelijke manieren opdienen.
Dat kun je op alle mogelijke manieren opdienen.
06:29
Free bold feels like Mandela free.
122
373239
2595
'Vrij' vet voelt als Mandela-vrij.
06:31
It's like, yes, I can be free.
123
375834
2681
Zo van: "Ja, ik ben vrij!"
06:34
Free even light feels kind of like, ah, I can breathe in free.
124
378515
3272
Vrij light voelt als: "Ah, ik kan het inademen."
06:37
It feels great. Or even free spread out,
125
381787
2730
Het voelt geweldig.
Of zelfs vrij uitgespreid,
Of zelfs vrij uitgespreid,
06:40
it's like, ah, I can breathe in free, so easily.
126
384517
3572
is als: "Ah, ik kan vrij inademen, zo makkelijk."
06:43
And I can add in a blue gradient and a dove,
127
388089
3207
Met een blauw kleurverloop
en een duif
en een duif
06:47
and I have, like, Don Draper free. (Laughter)
128
391296
2351
krijg je Don Draper-vrij. (Gelach)
06:49
So you see that -- form, content, design, it works that way.
129
393647
3362
Zie je?
'vorm, inhoud, design', zo werkt dat.
'vorm, inhoud, design', zo werkt dat.
06:52
It's a powerful thing. It's like magic, almost,
130
397009
2433
Het is krachtig. Magisch, bijna.
06:55
like the magicians we've seen at TED. It's magic.
131
399442
4286
Zoals de goochelaars die we bij TED zagen. Het is magisch.
06:59
Design does that.
132
403728
2287
Dat doet design.
07:01
And I've been curious about how design and technology intersect,
133
406015
3148
Ik was ook nieuwsgierig
hoe design en technologie elkaar kruisen.
hoe design en technologie elkaar kruisen.
07:05
and I'm going to show you some old work I never really
134
409163
1469
Ik zal wat oud werk tonen,
07:06
show anymore, to give you a sense of what I used to do.
135
410632
3288
dat ik zelden nog laat zien,
om je een idee te geven van wat ik deed.
om je een idee te geven van wat ik deed.
07:09
So -- yeah.
136
413920
2626
Dus -- ja...
07:12
So I made a lot of work in the '90s.
137
416546
3191
Ik maakte een hoop werk in de jaren 90.
07:15
This was a square that responds to sound.
138
419737
3296
Dit was een vierkant dat op geluid reageert.
07:18
People ask me why I made that. It's not clear. (Laughter)
139
423033
3426
Mensen vragen soms waaróm ik dat maakte.
Dat is niet duidelijk. (Gelach)
Dat is niet duidelijk. (Gelach)
07:22
But I thought it'd be neat for the square
140
426459
5716
Ik vond het leuk als het vierkant
07:28
to respond to me, and my kids were small then,
141
432175
5056
op me reageerde.
Mijn kinderen waren destijds klein
Mijn kinderen waren destijds klein
07:33
and my kids would play with these things, like, "Aaah,"
142
437231
2576
en ze speelden met deze dingen: "AAAH"
07:35
you know, they would say, "Daddy, aaah, aaah." You know, like that.
143
439807
2926
Ze zeiden: "Papa, AAAH, AAH."
07:38
We'd go to a computer store, and they'd do the same thing.
144
442733
2385
In de computerwinkel deden ze dan hetzelfde.
07:41
And they'd say, "Daddy, why doesn't the computer respond to sound?"
145
445118
3172
Dan vroegen ze: "Papa,
waarom reageert de computer niet op geluid?"
waarom reageert de computer niet op geluid?"
07:44
And it was really at the time I was wondering why doesn't the computer respond to sound?
146
448290
3543
En dan vroeg ik me af
waarom zo'n computer niet reageert.
waarom zo'n computer niet reageert.
07:47
So I made this as a kind of an experiment at the time.
147
451833
3219
Ik maakte dit destijds
als een soort experiment.
als een soort experiment.
07:50
And then I spent a lot of time in the space of
148
455052
3184
Ik deed veel met interactie-design
07:54
interactive graphics and things like this, and I stopped doing it because
149
458236
2969
maar ik stopte ermee omdat
07:57
my students at MIT got so much better than myself,
150
461205
2712
mijn studenten bij MIT
zoveel beter werden dan ikzelf.
zoveel beter werden dan ikzelf.
07:59
so I had to hang up my mouse.
151
463917
1810
Ik hing mijn muis aan de wilgen.
08:01
But in '96, I made my last piece. It was in black and white,
152
465727
3568
Maar in '96 maakte ik mijn laatste werk.
Dat was in zwart-wit.
Dat was in zwart-wit.
08:05
monochrome, fully monochrome, all in integer mathematics.
153
469295
3227
Volledig monochroom,
geheel integer wiskunde.
geheel integer wiskunde.
08:08
It's called "Tap, Type, Write."
154
472522
1666
Het heet 'Tik, type, schrijf'.
08:10
It's paying a tribute to the wonderful typewriter
155
474188
3486
Het is een ode aan de fantastische typemachine
08:13
that my mother used to type on all the time as a legal secretary.
156
477674
4085
waarop mijn moeder altijd typte
als juridisch secretaresse.
als juridisch secretaresse.
08:17
It has 10 variations. (Typing noise)
157
481759
2521
Het heeft 10 variaties. (Typegeluiden)
08:20
(Typing noise)
158
484280
2129
(Typegeluiden)
08:22
There's a shift.
159
486409
3373
Hier is een shift.
08:25
Ten variations. This is, like, spin the letter around.
160
489782
4265
Tien variaties. Dit is 'roteer de letter'.
08:29
(Typing noises)
161
494047
3604
(Typegeluiden)
08:33
This is, like, a ring of letters. (Typing noises)
162
497651
6985
Dit is een ring van letters.
(Typegeluiden)
(Typegeluiden)
08:40
This is 20 years old, so it's kind of a --
163
504636
2911
Dit is 20 jaar oud, dus het is een beetje ---
08:43
Let's see, this is —
164
507547
1814
Eens kijken, dit is ---
08:45
I love the French film "The Red Balloon."
165
509361
2116
Ik ben dol op de Franse film 'De Rode Ballon'.
08:47
Great movie, right? I love that movie. So,
166
511477
2258
Geweldige film, niet?
Ik ben dol op die film.
Ik ben dol op die film.
08:49
this is sort of like a play on that. (Typing noises) (Typewriter bell)
167
513735
3608
Dit is een soort parodie daarop. (Typegeluiden)
(Bel van typemachine)
(Bel van typemachine)
08:53
It's peaceful, like that. (Laughter)
168
517343
4130
Vredig, kijk. (Gelach)
08:57
I'll show this last one. This is about balance, you know.
169
521473
4167
Ik laat een laatste zien.
Dit gaat over evenwicht.
Dit gaat over evenwicht.
09:01
It's kind of stressful typing out, so if you
170
525640
1951
Typen kan nogal eenzijdig zijn,
09:03
type on this keyboard, you can, like, balance it out.
171
527591
3361
dus als je hierop typt,
kan je het uitbalanceren.
kan je het uitbalanceren.
09:06
(Laughter)
172
530952
2070
(Gelach)
09:08
If you hit G, life's okay, so I always say,
173
533022
2548
Als je de G aanslaat, is het leven weer goed.
Ik zeg altijd:
Ik zeg altijd:
09:11
"Hit G, and it's going to be all right.
174
535570
3357
"Tik een G en alles is oké".
09:14
Thank you. (Applause)
175
538927
2511
Dank je. (Applaus)
09:17
Thank you.
176
541438
2647
Dank je wel.
09:19
So that was 20 years ago, and
177
544085
3332
Dat was dus 20 jaar geleden.
09:23
I was always on the periphery of art.
178
547417
4642
Ik zat altijd op de grenzen van de kunst.
09:27
By being President of RISD I've gone deep into art,
179
552059
2350
Als directeur van RISD
ben ik er diep in gedoken
ben ik er diep in gedoken
09:30
and art is a wonderful thing, fine art, pure art.
180
554409
3659
en kunst is iets wonderbaarlijks.
09:33
You know, when people say, "I don't get art.
181
558068
2804
Als mensen zeggen: "Ik begrijp kunst niet.
09:36
I don't get it at all." That means art is working, you know?
182
560872
4388
Ik snap er niks van."
Dat betekent dat kunst werkt!
Dat betekent dat kunst werkt!
09:41
It's like, art is supposed to be enigmatic, so when you say,
183
565260
2076
Kunst hoort raadselachtig te zijn, dus als je zegt:
09:43
like, "I don't get it," like, oh, that's great. (Laughter)
184
567336
2964
"Ik begrijp het niet", dan is dat fantastisch.
(Gelach)
(Gelach)
09:46
Art does that, because art is about asking questions,
185
570300
2632
Dat doet kunst,
want kunst gaat over het stellen van vragen,
want kunst gaat over het stellen van vragen,
09:48
questions that may not be answerable.
186
572932
2712
vragen waarop wellicht geen antwoord is.
09:51
At RISD, we have this amazing facility called
187
575644
1928
Bij RISD hebben we een ongelofelijk laboratorium:
09:53
the Edna Lawrence Nature Lab. It has 80,000 samples
188
577572
3670
het Edna Lawrence Nature Lab.
Het heeft 80.000 monsters
Het heeft 80.000 monsters
09:57
of animal, bone, mineral, plants.
189
581242
3581
van dieren, botten, mineralen, planten.
10:00
You know, in Rhode Island, if an animal gets hit on the road,
190
584823
2710
Als er een dier overreden wordt in Rhode Island,
10:03
they call us up and we pick it up and stuff it.
191
587533
3174
bellen ze ons en wij zetten het op.
10:06
And why do we have this facility?
192
590707
2541
Waarom hebben we dit laboratorium?
10:09
Because at RISD, you have to look at the actual animal,
193
593248
3443
Omdat je op RISD eerst
naar het echte dier moet kijken --
naar het echte dier moet kijken --
10:12
the object, to understand its volume, to perceive it.
194
596691
2880
het object -- om zijn volume te begrijpen
en het waar te nemen.
en het waar te nemen.
10:15
At RISD, you're not allowed to draw from an image.
195
599571
2712
Op RISD mag je geen plaatje natekenen.
10:18
And many people ask me, John, couldn't you just
196
602283
1665
Veel mensen vragen:
"John, zou je niet gewoon
"John, zou je niet gewoon
10:19
digitize all this? Make it all digital? Wouldn't it be better?
197
603948
4128
alles kunnen digitaliseren?
Zou dat niet beter zijn?"
Zou dat niet beter zijn?"
10:23
And I often say, well, there's something good to how things
198
608076
2942
Dan zeg ik: "Nou, er zit veel goeds
in hoe men dingen vroeger deed.
in hoe men dingen vroeger deed.
10:26
used to be done. There's something very different about it,
199
611018
3665
Het is heel anders,
10:30
something we should figure out what is good about
200
614683
2326
en we moeten kijken
wat er goed is
wat er goed is
10:32
how we did it, even in this new era.
201
617009
3077
aan hoe we het deden,
zelfs in dit nieuwe tijdperk.
zelfs in dit nieuwe tijdperk.
10:35
And I have a good friend, he's a new media artist named
202
620086
2891
Ik heb een goede vriend,
een nieuwe-media-kunstenaar
een nieuwe-media-kunstenaar
10:38
Tota Hasegawa. He's based in London, no, actually it's in Tokyo,
203
622977
3538
genaamd Tota Hasegawa.
Hij werkt in London -- eigenlijk Tokyo nu --
Hij werkt in London -- eigenlijk Tokyo nu --
10:42
but when he was based in London, he had a game
204
626515
2102
maar toen hij in London zat,
speelde hij een spelletje met zijn vrouw.
speelde hij een spelletje met zijn vrouw.
10:44
with his wife. He would go to antique shops,
205
628617
3291
Hij ging dan naar antiekwinkels
10:47
and the game was as such:
206
631908
2147
en het spelletje ging zo:
10:49
When we look at an antique we want,
207
634055
2681
wanneer we kijken naar een stuk antiek,
10:52
we'll ask the shopkeeper for the story behind the antique,
208
636736
2847
vragen we de handelaar naar het verhaal erachter
10:55
and if it's a good story, we'll buy it.
209
639583
1630
en als het een goed verhaal is, kopen we het.
10:57
So they'd go to an antique shop, and they'd look at this cup,
210
641213
2241
Ze gaan dus naar een antiekzaak
en ze kijken naar een kopje
en ze kijken naar een kopje
10:59
and they'd say, "Tell us about this cup."
211
643454
1329
en vragen: "Vertel ons eens over dit kopje."
11:00
And the shopkeeper would say, "It's old." (Laughter)
212
644783
4104
De verkoper zei dan: "Het is oud." (Gelach)
11:04
"Tell us more."
"Oh, it's really old." (Laughter)
"Oh, it's really old." (Laughter)
213
648887
3724
"Vertel ons meer."
"Oh, het is echt oud." (Gelach)
"Oh, het is echt oud." (Gelach)
11:08
And he saw, over and over, the antique's value
214
652611
2546
Hij zag keer op keer dat de waarde van antiek
11:11
was all about it being old.
215
655157
2663
enkel berustte op de leeftijd.
11:13
And as a new media artist, he reflected, and said,
216
657820
2509
Als nieuwe media-kunstenaar
reflecteerde hij en zei:
reflecteerde hij en zei:
11:16
you know, I've spent my whole career making new media art.
217
660329
2644
weet je, ik heb mijn hele carrière
nieuwe media-kunst gemaakt.
nieuwe media-kunst gemaakt.
11:18
People say, "Wow, your art, what is it?"
It's new media.
It's new media.
218
662973
4702
Mensen zeggen: "Wow, wat is jouw kunst?"
Het is 'nieuwe media'.
Het is 'nieuwe media'.
11:23
And he realized, it isn't about old or new.
219
667675
3038
Hij realiseerde zich
dat het niet om oud of nieuw gaat.
dat het niet om oud of nieuw gaat.
11:26
It's about something in between.
220
670713
1514
Het gaat om iets in het midden.
11:28
It isn't about "old," the dirt, "new," the cloud. It's about what is good.
221
672227
5461
Niet 'oud' -- 'de aarde', 'nieuw' -- 'de cloud'
Het gaat om wat goed is.
Het gaat om wat goed is.
11:33
A combination of the cloud and the dirt is where the action is at.
222
677688
5434
In de combinatie van 'cloud' en 'aarde' gebeurt het.
11:39
You see it in all interesting art today, in all
223
683122
1984
Je ziet het in alle interessante kunst vandaag,
11:41
interesting businesses today. How we combine
224
685106
2019
alle interessante ondernemingen.
Hoe combineren we
Hoe combineren we
11:43
those two together to make good is very interesting.
225
687125
4289
die twee dingen om iets goeds te maken?
Dat is heel interessant.
Dat is heel interessant.
11:47
So art makes questions, and
226
691414
2771
Dus kunst creëert vragen,
11:50
leadership is something that is asking a lot of questions.
227
694185
4823
en leiderschap is iets dat veel vragen stelt.
11:54
We aren't functioning so easily anymore.
228
699008
2002
We functioneren niet meer zo makkelijk.
11:56
We aren't a simple authoritarian regime anymore.
229
701010
3128
We zijn geen autoritair regime meer.
12:00
As an example of authoritarianism, I was in Russia one time
230
704138
3406
Als voorbeeld van autoritarisme:
ik was ooit in Rusland,
ik was ooit in Rusland,
12:03
traveling in St. Petersburg, at a national monument,
231
707544
2176
reisde naar St. Petersburg,
bij een nationaal monument
bij een nationaal monument
12:05
and I saw this sign that says, "Do Not Walk On The Grass,"
232
709720
3162
en ik zag een bord:
"Niet op het gras lopen."
"Niet op het gras lopen."
12:08
and I thought, oh, I mean, I speak English,
233
712882
1643
Ik dacht: "O, ik spreek Engels,
12:10
and you're trying to single me out. That's not fair.
234
714525
2737
en jij hebt het speciaal tegen mij.
Dat is niet eerlijk."
Dat is niet eerlijk."
12:13
But I found a sign for Russian-speaking people,
235
717262
2874
Maar ik vond een bord
voor Russisch-sprekende mensen
voor Russisch-sprekende mensen
12:16
and it was the best sign ever to say no.
236
720136
3173
en het was het beste verbodsbord ooit.
12:19
It was like, "No swimming, no hiking, no anything."
237
723309
2724
Er stond: "Niet zwemmen, niet wandelen, helemaal niks."
12:21
My favorite ones are "no plants." Why would you bring a plant to a national monument? I'm not sure.
238
726033
5599
Mijn favorieten zijn: "Geen planten". Waarom zou je een plant naar een monument brengen? Geen idee...
12:27
And also "no love." (Laughter)
239
731632
2273
En: "Geen liefde". (Gelach)
12:29
So that is authoritarianism.
240
733905
3553
Dát is dus autoritarisme.
12:33
And what is that, structurally?
241
737458
2165
Wat is dat, structureel gezien?
12:35
It's a hierarchy. We all know that a hierarchy is how we run
242
739623
2750
Het is een hiërarchie.
We weten allemaal dat we
We weten allemaal dat we
12:38
many systems today, but as we know, it's been disrupted.
243
742373
3025
tegenwoordig veel systemen zo runnen,
maar zoals je weet, is het verstoord.
maar zoals je weet, is het verstoord.
12:41
It is now a network instead of a perfect tree.
244
745398
3518
Nu is het een netwerk
in plaats van een perfecte boom.
in plaats van een perfecte boom.
12:44
It's a heterarchy instead of a hierarchy. And that's kind of awkward.
245
748916
3220
Een heterarchie in plaats van een hiërarchie.
Dat is wat ongemakkelijk.
Dat is wat ongemakkelijk.
12:48
And so today, leaders are faced
246
752136
3400
Tegenwoordig staan veel leiders,
denk ik, voor de vraag
denk ik, voor de vraag
12:51
with how to lead differently, I believe.
247
755536
1914
hoe ze anders kunnen leidinggeven.
12:53
This is work I did with my colleague Becky Bermont
248
757450
2230
Dit is werk dat ik met mijn collega Becky Bermont maakte
12:55
on creative leadership. What can we learn
249
759680
2240
over creatief leiderschap.
Wat kunnen we leren
Wat kunnen we leren
12:57
from artists and designers for how to lead?
250
761920
2425
van kunstenaars en ontwerpers
over leiderschap?
over leiderschap?
13:00
Because in many senses, a regular leader loves to avoid mistakes.
251
764345
4005
Een gewone leider probeert doorgaans
geen fouten te maken.
geen fouten te maken.
13:04
Someone who's creative actually loves to learn from mistakes.
252
768350
4073
Iemand die creatief is,
leert graag van fouten.
leert graag van fouten.
13:08
A traditional leader is always wanting to be right,
253
772423
3178
Een traditionele leider
wil altijd gelijk hebben.
wil altijd gelijk hebben.
13:11
whereas a creative leader hopes to be right.
254
775601
4461
Een creatieve leider
hoopt gelijk te hebben.
hoopt gelijk te hebben.
13:15
And this frame is important today, in this complex,
255
780062
2498
Dat kader is belangrijk vandaag de dag.
13:18
ambiguous space, and artists and designers have a lot to teach us, I believe.
256
782560
4770
Kunstenaars en ontwerpers
hebben ons veel te leren, denk ik.
hebben ons veel te leren, denk ik.
13:23
And I had a show in London recently where my friends
257
787330
3710
Ik had recentelijk een expositie in London.
13:26
invited me to come to London for four days
258
791040
1877
Mijn vrienden hadden me uitgenodigd
13:28
to sit in a sandbox, and I said great.
259
792917
2462
om 4 dagen in een zandbak te zitten
en ik zei: "Doen we!"
en ik zei: "Doen we!"
13:31
And so I sat in a sandbox for four days straight,
260
795379
3348
Dus ik zat vier dagen lang in een zandbak.
13:34
six hours every day, six-minute appointments with anyone in London,
261
798727
3161
Zes uur per dag,
afspraakjes van 6 minuten met iedereen in Londen.
afspraakjes van 6 minuten met iedereen in Londen.
13:37
and that was really bad.
262
801888
2187
Dat was echt erg.
13:39
But I would listen to people, hear their issues,
263
804075
3632
Maar ik luisterde wat mensen
te vertellen hadden,
te vertellen hadden,
13:43
draw in the sand, try to figure things out,
264
807707
1894
tekende in het zand,
probeerde dingen uit te dokteren
probeerde dingen uit te dokteren
13:45
and it was kind of hard to figure out what I was doing.
265
809601
2543
en ik snapte niet echt wat ik aan het doen was.
13:48
You know? It's all these one-on-one meetings for like four days.
266
812144
2708
Al die gesprekken,
vier dagen lang.
vier dagen lang.
13:50
And it felt kind of like being president, actually.
267
814852
1906
Ik voelde me een beetje president, eigenlijk.
13:52
I was like, "Oh, this my job. President. I do a lot of meetings, you know?"
268
816758
2997
Zo van: "Oh, dit is mijn baan. President.
Ik ontvang veel mensen.
Ik ontvang veel mensen.
13:55
And by the end of the experience,
269
819755
1908
Tegen het eind van de ervaring
13:57
I realized why I was doing this.
270
821663
2839
realiseerde ik me waarom ik dit deed.
14:00
It's because leaders, what we do is we connect
271
824502
4129
Als leiders creëren we
onwaarschijnlijke verbindingen
onwaarschijnlijke verbindingen
14:04
improbable connections and hope something will happen,
272
828631
4157
en hopen dat er iets gebeurt.
14:08
and in that room I found so many connections
273
832788
1755
In die ruimte vond ik zoveel verbindingen
14:10
between people across all of London, and so leadership,
274
834543
4320
tussen mensen uit heel Londen,
14:14
connecting people, is the great question today.
275
838863
2637
en leiderschap, mensen verbinden,
is de grote vraag vandaag.
is de grote vraag vandaag.
14:17
Whether you're in the hierarchy or the heterarchy,
276
841500
2257
Of je in de hiërarchie of in de heterarchie zit,
14:19
it's a wonderful design challenge.
277
843757
2395
het is een geweldige ontwerpuitdaging.
14:22
And one thing I've been doing is doing some research
278
846152
3725
Ik heb bijvoorbeeld onderzoek gedaan
14:25
on systems that can combine technology and leadership
279
849877
3648
naar systemen die technologie en leiderschap combineren
14:29
with an art and design perspective.
280
853525
994
vanuit een kunst- en ontwerp-perspectief.
14:30
Let me show you something I haven't shown anywhere, actually.
281
854519
4273
Ik zal iets laten zien
dat ik voor het eerst toon.
dat ik voor het eerst toon.
14:34
So what this is, is a kind of a sketch, an application sketch
282
858792
2442
Dit is een soort schets
voor een applicatie.
voor een applicatie.
14:37
I wrote in Python. You know how there's Photoshop?
283
861234
2558
Die schreef ik in Python.
Jullie kennen allemaal Photoshop?
Jullie kennen allemaal Photoshop?
14:39
This is called Powershop, and the way it works is
284
863792
4259
Dit heet Powershop.
14:43
imagine an organization. You know, the CEO isn't ever
285
868051
3027
Stel je een organisatie voor.
De directeur staat nooit bovenaan.
De directeur staat nooit bovenaan.
14:46
at the top. The CEO's at the center of the organization.
286
871078
2282
De directeur zit in het centrum van de organisatie.
14:49
There may be different subdivisions in the organization,
287
873360
2219
Die heeft verschillende onderdelen
14:51
and you might want to look into different areas. For instance,
288
875579
2685
waar je naar wil kijken.
Bijvoorbeeld:
Bijvoorbeeld:
14:54
green are areas doing well, red are areas doing poorly.
289
878264
3502
met groene zones gaat het goed,
met rode minder.
met rode minder.
14:57
You know, how do you, as the leader, scan, connect,
290
881766
2250
Hoe verken jij als leider?
hoe verbind je
hoe verbind je
14:59
make things happen? So for instance, you might open up
291
884016
3004
en stuur je dingen aan?
Open bijvoorbeeld 'Distributie'
Open bijvoorbeeld 'Distributie'
15:02
a distribution here and find the different subdivisions in there,
292
887020
3150
en je ziet verschillende subdivisies.
15:06
and know that you know someone in Eco, over here,
293
890170
3711
Je kent iemand in 'Eco'.
15:09
and
294
893881
1981
Deze mensen
15:11
these people here are in Eco, the people you might
295
895862
2008
...zitten in 'Eco',
15:13
engage with as CEO, people going across the hierarchy.
296
897870
4068
mensen die je misschien wil benaderen als directeur,
15:17
And part of the challenge of the CEO is to find
297
901938
3085
De uitdaging voor een directeur
bestaat er deels uit,
bestaat er deels uit,
15:20
connections across areas, and so you might look in R&D,
298
905023
3459
om verbindingen te vinden tussen gebieden,
dus je kijkt in R&D
dus je kijkt in R&D
15:24
and here you see one person who crosses the two areas
299
908482
3200
en je ziet 1 persoon
die de twee gebieden overbrugt.
die de twee gebieden overbrugt.
15:27
of interest, and it's a person important to engage.
300
911682
3557
Dat is een belangrijk aanspreekpunt.
15:31
So you might want to, for instance, get a heads-up display
301
915239
4036
Je wil misschien een overzicht
15:35
on how you're interacting with them.
302
919275
2599
van je interacties met hen.
15:37
How many coffees do you have?
303
921874
1579
Hoeveel maal samen koffie gedronken?
15:39
How often are you calling them, emailing them?
304
923453
3394
Hoe vaak bel je, mail je?
15:42
What is the tenor of their email? How is it working out?
305
926847
2790
Wat is de strekking van de mails?
Resultaten?
Resultaten?
15:45
Leaders might be able to use these systems to
306
929637
2362
Leiders kunnen deze systemen wellicht gebruiken
15:47
better regulate how they work inside the heterarchy.
307
931999
2982
om hun functioneren
binnen de heterarchie beter te reguleren.
binnen de heterarchie beter te reguleren.
15:50
You can also imagine using technology like from Luminoso,
308
934981
3427
Mogelijkerwijs gebruik je technologie van Luminoso,
15:54
the guys from Cambridge who were looking at deep
309
938408
2525
de mensen van Cambridge,
die keken naar tekstanalyse.
die keken naar tekstanalyse.
15:56
text analysis. What is the tenor of your communications?
310
940933
3229
Hoe communiceer je?
16:00
So these kind of systems, I believe, are important.
311
944162
3453
Dit soort systemen is belangrijk, denk ik.
16:03
They're targeted social media systems around leaders.
312
947615
2858
Het zijn sociale media-systemen
toegesneden op leiders.
toegesneden op leiders.
16:06
And I believe that this kind of perspective will only begin
313
950473
3309
Ik denk dat dit soort perspectief enkel zal groeien
16:09
to grow as more leaders enter the space of art and design,
314
953782
5307
als meer leiders
de ruimte van kunst en design binnengaan,
de ruimte van kunst en design binnengaan,
16:14
because art and design lets you think like this,
315
959089
3425
want kunst en design laat je zo denken
16:18
find different systems like this,
316
962514
1775
en verschillende systemen als deze vinden.
16:20
and I've just begun thinking like this,
317
964289
1873
Ik ben net begonnen met zo te denken,
16:22
so I'm glad to share that with you.
318
966162
1933
en ik ben blij dat ik dat met jullie kan delen.
16:23
So in closing, I want to thank all of you
319
968095
3182
Tot slot wil ik jullie allemaal bedanken
16:27
for your attention. Thanks very much. (Applause)
320
971277
4082
voor jullie aandacht.
Dank je wel. (Applaus)
Dank je wel. (Applaus)
16:31
(Applause)
321
975359
4684
(Applaus)
ABOUT THE SPEAKER
John Maeda - ArtistJohn Maeda, the former president of the Rhode Island School of Design, is dedicated to linking design and technology. Through the software tools, web pages and books he creates, he spreads his philosophy of elegant simplicity.
Why you should listen
When John Maeda became president of the legendary Rhode Island School of Design (RISD) in 2008, he told the Wall Street Journal, "Everyone asks me, 'Are you bringing technology to RISD?' I tell them, no, I'm bringing RISD to technology."
In his fascinating career as a programmer and an artist, he's always been committed to blurring the lines between the two disciplines. As a student at MIT, studying computer programming, the legendary Muriel Cooper persuaded him to follow his parallel passion for fine art and design. And when computer-aided design began to explode in the mid-1990s, Maeda was in a perfect position at the MIT Media Lab to influence and shape the form, helping typographers and page designers explore the freedom of the web.
Maeda is leading the "STEAM" movement--adding an "A" for Art to the education acronym STEM (Science, Technology, Engineering, and Math)--and experiencing firsthand the transformation brought by social media. After leaving his post as RISD's president, Maeda is turning his attention to Silicon Valley, where is is working as a Design Partner for Kleiner, Perkins, Caulfield and Byers. He is also consulting for eBay, where he is the chair of the Design Advisory Board.
John Maeda | Speaker | TED.com