TEDWomen 2010
Amber Case: We are all cyborgs now
Amber Case: Teď jsme všichni kyborgové
Filmed:
Readability: 3.5
1,853,478 views
Amber Case říká, že spolu s tím, jak se stáváme zírající a klikající verzí homo sapiens, pomáhá nám technologie v našem vývoji. Spoléháme se teď na "externí mozky" (mobily a počítače) a díky nim komunikujeme, pamatujeme si věci a také žijeme svůj druhý život. Propojí nás přístroje nebo spíše porazí? Case nabízí překvapivý vhled do našich kyborgických já.
Amber Case - Cyborg Anthropologist
Amber Case studies the symbiotic interactions between humans and machines -- and considers how our values and culture are being shaped by living lives increasingly mediated by high technology. Full bio
Amber Case studies the symbiotic interactions between humans and machines -- and considers how our values and culture are being shaped by living lives increasingly mediated by high technology. Full bio
Double-click the English transcript below to play the video.
00:15
I would like to tell you all
0
0
2000
Chtěla bych vám říct,
00:17
that you are all actually cyborgs,
1
2000
3000
že všichni jste vlastně kyborgové,
00:21
but not the cyborgs that you think.
2
6000
2000
ale ne takoví, jací si myslíte.
00:23
You're not RoboCop, and you're not Terminator,
3
8000
3000
Nejste ani RoboCop ani Terminátor,
00:26
but you're cyborgs every time you look at a computer screen
4
11000
2000
ale stáváte se kyborgem pokaždé, když se podíváte na obrazovku počítače
00:28
or use one of your cell phone devices.
5
13000
3000
nebo když použijete svůj mobil.
00:31
So what's a good definition for cyborg?
6
16000
2000
Jak dobře popsat takového kyborga?
00:33
Well, traditional definition is "an organism
7
18000
2000
Podle tradiční poučky je to organismus,
00:35
to which exogenous components have been added
8
20000
2000
"kterému byly přidány vnější součásti,
00:37
for the purpose of adapting to new environments."
9
22000
2000
aby se mohl přizpůsobit novému prostředí."
00:39
That came from a 1960 paper on space travel,
10
24000
3000
To pochází z textu o cestování vesmírem z roku 1960.
00:42
because, if you think about it, space is pretty awkward.
11
27000
2000
Protože, když tak o tom přemýšlíte, vesmír je fakt divný;
00:44
People aren't supposed to be there.
12
29000
2000
lidi by tam neměli být.
00:46
But humans are curious, and they like to add things to their bodies
13
31000
3000
Ale lidé jsou zvídaví a rádi si na svá těla něco přidávají
00:49
so they can go to the Alps one day
14
34000
2000
a můžou se tak jednoho dne vypravit do Alp
00:51
and then become a fish in the sea the next.
15
36000
2000
a jindy se zase stát mořskou rybou.
00:53
So let's look at the concept of traditional anthropology.
16
38000
3000
Vezměme si koncept tradiční antropologie.
00:56
Somebody goes to another country,
17
41000
2000
Někdo se vydá do cizí země
00:58
says, "How fascinating these people are, how interesting their tools are,
18
43000
3000
a říká: "Jak jsou ti lidé ohromující, jak zajímavé nástroje používají,
01:01
how curious their culture is."
19
46000
2000
jak podivná je ta jejich kultura."
01:03
And then they write a paper, and maybe a few other anthropologists read it,
20
48000
3000
A pak o tom napíší a několik dalších antropologů si to možná přečte
01:06
and we think it's very exotic.
21
51000
2000
a my si říkáme, jak hodně exotické to je.
01:08
Well, what's happening
22
53000
3000
Jde o to,
01:11
is that we've suddenly found a new species.
23
56000
3000
že jsme najednou našli nový druh.
01:14
I, as a cyborg anthropologist, have suddenly said,
24
59000
2000
Já, kyborgická antropoložka, jsem najednou řekla -
01:16
"Oh, wow. Now suddenly we're a new form of Homo sapiens,
25
61000
3000
"Fíha. Najednou jsme novým druhem homo sapiens.
01:19
and look at these fascinating cultures,
26
64000
2000
A podívejte na ty ohromující kultury.
01:21
and look at these curious rituals
27
66000
2000
A na ty zajímavé rituály,
01:23
that everybody's doing around this technology.
28
68000
2000
které všichni s tou technologií provádějí.
01:25
They're clicking on things and staring at screens."
29
70000
3000
Klikají na věci a zírají na obrazovky."
01:28
Now there's a reason why I study this,
30
73000
2000
Mám důvod, proč studuji toto
01:30
versus traditional anthropology.
31
75000
2000
a ne tradiční antropologii.
01:32
And the reason is that tool use,
32
77000
2000
Důvodem je, že užití nástroje
01:34
in the beginning -- for thousands and thousands of years,
33
79000
3000
bylo na počátku, po tisíce a tisíce let,
01:37
everything has been a physical modification of self.
34
82000
3000
bylo jen fyzickou nástavbou nás samých.
01:40
It has helped us to extend our physical selves,
35
85000
2000
Pomáhalo nám to rozšiřovat naše fyzické já,
01:42
go faster, hit things harder,
36
87000
2000
zrychlit, tvrději zasáhnout věci
01:44
and there's been a limit on that.
37
89000
2000
až to dosáhlo limitu.
01:46
But now what we're looking at is not an extension of the physical self,
38
91000
3000
Teď už ale nejde o rozšíření fyzického,
01:49
but an extension of the mental self,
39
94000
2000
ale mentálního já.
01:51
and because of that, we're able to travel faster,
40
96000
2000
A kvůli tomu můžeme cestovat rychleji,
01:53
communicate differently.
41
98000
2000
odlišně komunikovat.
01:55
And the other thing that happens
42
100000
2000
A také se děje to,
01:57
is that we're all carrying around little Mary Poppins technology.
43
102000
3000
že si všichni nosíme technologii Mary Poppinsové.
02:00
We can put anything we want into it, and it doesn't get heavier,
44
105000
3000
Můžeme do ní vložit cokoliv chceme a ona neztěžkne,
02:03
and then we can take anything out.
45
108000
2000
a taky můžeme cokoliv odebrat.
02:05
What does the inside of your computer actually look like?
46
110000
2000
Jak vlastně vypadá vnitřek vašeho počítače?
02:07
Well, if you print it out, it looks like a thousand pounds of material
47
112000
3000
Kdybyste to vytiskli, byly by to tisíce kilogramů materiálu,
02:10
that you're carrying around all the time.
48
115000
2000
který s sebou neustále nosíte.
02:12
And if you actually lose that information,
49
117000
3000
A pokud tyto informace ztratíte,
02:15
it means that you suddenly have this loss in your mind,
50
120000
3000
najednou něco v mysli postrádáte,
02:18
that you suddenly feel like something's missing,
51
123000
3000
najednou máte pocit, že vám něco chybí
02:21
except you aren't able to see it, so it feels like a very strange emotion.
52
126000
3000
až na to, že to nemůžete vidět, a tak jde o hodně zvláštní pocit.
02:24
The other thing that happens is that you have a second self.
53
129000
3000
Další věcí je, že máte své druhé já.
02:27
Whether you like it or not, you're starting to show up online,
54
132000
2000
Ať se vám to líbí nebo ne, začínáte se ukazovat online
02:29
and people are interacting with your second self
55
134000
2000
a lidé komunikují s vaším druhým já,
02:31
when you're not there.
56
136000
2000
když u toho nejste.
02:33
And so you have to be careful
57
138000
2000
A tak musíte být opatrní,
02:35
about leaving your front lawn open,
58
140000
2000
když se otevíráte ostatním,
02:37
which is basically your Facebook wall,
59
142000
2000
např. na Facebook zdi,
02:39
so that people don't write on it in the middle of the night --
60
144000
2000
aby vám lidé nepsali uprostřed noci,
02:41
because it's very much the equivalent.
61
146000
2000
protože je to vlastně totéž.
02:43
And suddenly we have to start to maintain our second self.
62
148000
3000
A najednou musíme začít naše druhé já řídit.
02:46
You have to present yourself in digital life
63
151000
2000
Ve svém digitálním životě se musíte prezentovat
02:48
in a similar way that you would in your analog life.
64
153000
3000
podobným způsobem jako ve skutečném životě.
02:51
So, in the same way that you wake up, take a shower and get dressed,
65
156000
3000
Takže stejně jako vstáváte, osprchujete se a oblečete,
02:54
you have to learn to do that for your digital self.
66
159000
2000
musíte se totéž naučit dělat i se svým digitálním já.
02:56
And the problem is that a lot of people now,
67
161000
2000
A problémem je, že spousta lidí
02:58
especially adolescents,
68
163000
2000
zvlášť puberťáků,
03:00
have to go through two adolescences.
69
165000
2000
si musí projít dvojím dospíváním.
03:02
They have to go through their primary one, that's already awkward,
70
167000
3000
Nejdřív tím primárním, a už to je divné,
03:05
and then they go through their second self's adolescence,
71
170000
2000
a pak procházejí dospíváním svého druhého já.
03:07
and that's even more awkward
72
172000
2000
A to je ještě divnější,
03:09
because there's an actual history
73
174000
3000
protože pak zde existuje skutečná historie
03:12
of what they've gone through online.
74
177000
2000
toho, co po sobě zanechali online.
03:14
And anybody coming in new to technology
75
179000
2000
A kdokoliv, kdo se seznamuje s novou technologií,
03:16
is an adolescent online right now,
76
181000
2000
je takovým dospívajícím právě teď.
03:18
and so it's very awkward,
77
183000
2000
A proto je velmi divné
03:20
and it's very difficult for them to do those things.
78
185000
3000
a velmi obtížné takové věci dělat.
03:23
So when I was little, my dad would sit me down at night and he would say,
79
188000
2000
Když jsem byla malá, táta mě v noci posadil a řekl:
03:25
"I'm going to teach you about time and space in the future."
80
190000
2000
"Budu tě učit o čase a prostoru v budoucnosti."
03:27
And I said, "Great."
81
192000
2000
A já na to: "Skvělý."
03:29
And he said one day, "What's the shortest distance between two points?"
82
194000
2000
A jednoho dne řekl: "Jaká je nejkratší vzdálenost mezi dvěma body?"
03:31
And I said, "Well, that's a straight line. You told me that yesterday."
83
196000
3000
A já: "No, to je přímka. To jsi mi říkal včera."
03:34
I thought I was very clever.
84
199000
2000
A říkala jsem si, jak jsem chytrá.
03:36
He said, "No, no, no. Here's a better way."
85
201000
3000
Řekl: "Ne, takhle je to lepší."
03:39
He took a piece of paper,
86
204000
2000
Vzal kousek papíru,
03:41
drew A and B on one side and the other
87
206000
2000
nakreslil po stranách A a B
03:43
and folded them together so where A and B touched.
88
208000
3000
a přehnul papír tak, že se A a B dotkly.
03:46
And he said, "That is the shortest distance between two points."
89
211000
3000
A řekl: "Tohle je nejkratší vzdálenost mezi dvěma body."
03:49
And I said, "Dad, dad, dad, how do you do that?"
90
214000
2000
A já na to: "Tati, tati, tati, jaks to udělal?"
03:51
He said, "Well, you just bend time and space,
91
216000
2000
A on na to: "No, jen ohneš čas a prostor,
03:53
it takes an awful lot of energy,
92
218000
2000
stojí to hodně energie,
03:55
and that's just how you do it."
93
220000
2000
a to je ten způsob, jak na to."
03:57
And I said, "I want to do that."
94
222000
2000
A já řekla: "To chci udělat."
03:59
And he said, "Well, okay."
95
224000
2000
A on: "Tak jo."
04:01
And so, when I went to sleep for the next 10 or 20 years,
96
226000
3000
A když jsem v příštích 10, 20 letech usínala,
04:04
I was thinking at night,
97
229000
2000
přemýšlela jsem v noci, že
04:06
"I want to be the first person to create a wormhole,
98
231000
2000
"chci být prvním člověkem, který vytvoří červí díru
04:08
to make things accelerate faster.
99
233000
2000
k urychlení věcí.
04:10
And I want to make a time machine."
100
235000
2000
A chci vytvořit stroj času."
04:12
I was always sending messages to my future self
101
237000
2000
Vždycky jsem svému budoucímu já posílala dopisy
04:14
using tape recorders.
102
239000
3000
pomocí nahrávek.
04:19
But then what I realized when I went to college
103
244000
2000
Ale když jsem přišla na univerzitu, zjistila jsem,
04:21
is that technology doesn't just get adopted
104
246000
2000
že technologie se nepřizpůsobuje jen tím,
04:23
because it works.
105
248000
2000
že funguje.
04:25
It gets adopted because people use it
106
250000
2000
Přizpůsobuje se, protože ji lidé používají
04:27
and it's made for humans.
107
252000
2000
a protože je pro lidi.
04:29
So I started studying anthropology.
108
254000
2000
A tak jsem začala studovat antropologii.
04:31
And when I was writing my thesis on cell phones,
109
256000
2000
A když jsem psala diplomku o mobilních telefonech,
04:33
I realized that everyone was carrying around wormholes in their pockets.
110
258000
3000
zjistila jsem, že každý má ve své kapse takovou červí díru.
04:36
They weren't physically transporting themselves;
111
261000
2000
Ne že by se přemísťovali fyzicky,
04:38
they were mentally transporting themselves.
112
263000
2000
přemísťovali se mentálně.
04:40
They would click on a button,
113
265000
2000
Zmáčkli tlačítko
04:42
and they would be connected as A to B immediately.
114
267000
3000
a ihned vytvořili spojení mezi A a B.
04:45
And I thought, "Oh, wow. I found it. This is great."
115
270000
2000
A já si myslela, "téda, našla jsem to. To je super."
04:47
So over time, time and space
116
272000
2000
Během času se čas a prostor
04:49
have compressed because of this.
117
274000
2000
kvůli tomu stlačily.
04:51
You can stand on one side of the world,
118
276000
2000
Můžete stát na jedné straně světa,
04:53
whisper something and be heard on the other.
119
278000
2000
něco zašeptat a na druhé straně světa to uslyší.
04:55
One of the other ideas that comes around
120
280000
2000
Jiná myšlenka, která se nabízí je,
04:57
is that you have a different type of time on every single device that you use.
121
282000
3000
že na každém přístroji, který máte, je jiný typ času.
05:00
Every single browser tab gives you a different type of time.
122
285000
3000
Jakýkoliv prohlížeč vám nabídne jiný typ času.
05:03
And because of that, you start to dig around
123
288000
2000
A díky tomu se začnete zabývat
05:05
for your external memories -- where did you leave them?
124
290000
2000
svými externími vzpomínkami - kde jste je asi nechali?
05:07
So now we're all these paleontologists
125
292000
2000
A tak jsme teď všichni paleontologové,
05:09
that are digging for things that we've lost
126
294000
2000
kteří vykopávají věci, které už jsme zanechali
05:11
on our external brains that we're carrying around in our pockets.
127
296000
3000
na svých externích mozcích, které si nosíme po kapsách.
05:14
And that incites a sort of panic architecture --
128
299000
2000
A to vyvolává něco jako panickou architekturu.
05:16
"Oh no, where's this thing?"
129
301000
2000
Ale ne, kde je ta věc?
05:18
We're all "I Love Lucy" on a great assembly line of information,
130
303000
3000
Všichni jako v sitcomu "I love Lucy" přijímáme velké množství informací
05:21
and we can't keep up.
131
306000
2000
a nestíháme to.
05:24
And so what happens is,
132
309000
2000
A tak se stane,
05:26
when we bring all that into the social space,
133
311000
2000
že když to všechno přeneseme do sociálního prostoru,
05:28
we end up checking our phones all the time.
134
313000
2000
skončí to tak, že neustále kontrolujeme mobily.
05:30
So we have this thing called ambient intimacy.
135
315000
2000
Máme tedy něco jako obklopující intimitu.
05:32
It's not that we're always connected to everybody,
136
317000
2000
Nejde o to, že bychom byli neustále s každým propojení,
05:34
but at anytime we can connect to anyone we want.
137
319000
3000
ale kdykoliv se můžeme ke komukoliv připojit.
05:37
And if you were able to print out everybody in your cell phone,
138
322000
2000
A kdybyste mohli zhmotnit všechny z vašeho mobilu,
05:39
the room would be very crowded.
139
324000
2000
bylo by v místnosti dost těsno.
05:41
These are the people that you have access to right now, in general --
140
326000
3000
To jsou lidé, ke kterým máte obecně přístup, že -
05:44
all of these people, all of your friends and family that you can connect to.
141
329000
3000
všichni vaši kamarádi a rodina, se kterými se můžete spojit.
05:47
And so there are some psychological effects that happen with this.
142
332000
3000
S tím souvisejí některé psychologické jevy, které se spolu s tím dějí.
05:50
One I'm really worried about
143
335000
2000
Ten, který mne opravdu znepokojuje je,
05:52
is that people aren't taking time for mental reflection anymore,
144
337000
3000
že lidé už nemají čas na duševní reflexi
05:55
and that they aren't slowing down and stopping,
145
340000
2000
a že už nezpomalují a nezastavují se,
05:57
being around all those people in the room all the time
146
342000
2000
protože jsou neustále obklopeni řadou lidí,
05:59
that are trying to compete for their attention
147
344000
2000
kteří soupeří o jejich pozornost
06:01
on the simultaneous time interfaces,
148
346000
2000
v různých časových zónách,
06:03
paleontology and panic architecture.
149
348000
2000
paleontologii a panické architektuře.
06:05
They're not just sitting there.
150
350000
2000
Nesedí jen tak.
06:07
And really, when you have no external input,
151
352000
3000
A skutečně, když nemáte žádný vnější vjem,
06:10
that is a time when there is a creation of self,
152
355000
2000
nastává okamžik, kdy vytváříte sebe sama,
06:12
when you can do long-term planning,
153
357000
2000
kdy můžete dlouhodobě plánovat,
06:14
when you can try and figure out who you really are.
154
359000
3000
kdy se můžete pokoušet zjistit, kdo skutečně jste.
06:17
And then, once you do that, you can figure out
155
362000
2000
A když to pak uděláte, zjistíte,
06:19
how to present your second self in a legitimate way,
156
364000
2000
jak prezentovat své druhé já rozumnou cestou,
06:21
instead of just dealing with everything as it comes in --
157
366000
2000
místo abyste brali všechno, co přijde
06:23
and oh, I have to do this, and I have to do this, and I have to do this.
158
368000
3000
a, "no, musím udělat toto a musím udělat tamto a potom ještě to".
06:26
And so this is very important.
159
371000
2000
A to je velmi důležité.
06:28
I'm really worried that, especially kids today,
160
373000
2000
Opravdu mám strach, že zvláště dnešní děti
06:30
they're not going to be dealing with this down-time,
161
375000
3000
nebudou pracovat s takovým časem zklidnění
06:33
that they have an instantaneous button-clicking culture,
162
378000
2000
a že mají takovou okamžikovou klikací kulturu,
06:35
and that everything comes to them,
163
380000
2000
a že se k nim všechno dostane
06:37
and that they become very excited about it and very addicted to it.
164
382000
3000
a že se tím nadchnou a stanou se závislými.
06:40
So if you think about it, the world hasn't stopped either.
165
385000
3000
Když se nad tím zamyslíte, ani svět se nezastavil.
06:43
It has its own external prosthetic devices,
166
388000
2000
Má své vlastní vnější protézní přístroje,
06:45
and these devices are helping us all
167
390000
2000
a ty nám všem pomáhají
06:47
to communicate and interact with each other.
168
392000
2000
komunikovat mezi sebou.
06:49
But when you actually visualize it,
169
394000
2000
Ale když to zvizualizujete,
06:51
all the connections that we're doing right now --
170
396000
2000
všechna ta propojení, která teď využíváme -
06:53
this is an image of the mapping of the Internet --
171
398000
3000
toto je obrázek mapy internetu -
06:56
it doesn't look technological.
172
401000
2000
nevypadá to technicky,
06:58
It actually looks very organic.
173
403000
2000
spíše velmi živě.
07:00
This is the first time in the entire history of humanity
174
405000
3000
Toto je poprvé v celé historii lidstva,
07:03
that we've connected in this way.
175
408000
2000
kdy jsme takovým způsobem propojeni.
07:06
And it's not that machines are taking over.
176
411000
3000
A nejde o to, že by stroje přebírali vládu,
07:09
It's that they're helping us to be more human,
177
414000
2000
ale pomáhají nám být lidštější,
07:11
helping us to connect with each other.
178
416000
2000
propojit se navzájem.
07:13
The most successful technology gets out of the way
179
418000
3000
Ta nejúspěšnější technologie nám ustoupuje z cesty
07:16
and helps us live our lives.
180
421000
2000
a pomáhá nám žít naše životy.
07:18
And really,
181
423000
2000
A skutečně,
07:20
it ends up being more human than technology,
182
425000
3000
nakonec jsme lidštější než technologie,
07:23
because we're co-creating each other all the time.
183
428000
2000
protože se vzájemně celou dobu spoluvytváříme.
07:25
And so this is the important point that I like to study:
184
430000
3000
A to je ta důležitá věc, kterou ráda studuji:
07:28
that things are beautiful, that it's still a human connection --
185
433000
3000
že věci jsou nádherné, že stále jde o lidské spojení;
07:31
it's just done in a different way.
186
436000
2000
jen funguje jinak.
07:33
We're just increasing our humanness
187
438000
2000
Jen zvyšujeme naši lidskost
07:35
and our ability to connect with each other, regardless of geography.
188
440000
3000
a schopnost vzájemného propojení, bez ohledu na vzdálenosti.
07:38
So that's why I study cyborg anthropology.
189
443000
2000
Proto studuji kyborgickou antropologii.
07:40
Thank you.
190
445000
2000
Děkuji vám.
07:42
(Applause)
191
447000
4000
-
ABOUT THE SPEAKER
Amber Case - Cyborg AnthropologistAmber Case studies the symbiotic interactions between humans and machines -- and considers how our values and culture are being shaped by living lives increasingly mediated by high technology.
Why you should listen
Amber Case is a cyborg anthropologist, examining the way humans and technology interact and evolve together. Like all anthropologists, Case watches people, but her fieldwork involves observing how they participate in digital networks, analyzing the various ways we project our personalities, communicate, work, play, share ideas and even form values. Case founded Geoloqi.com, a private location-sharing application, out of a frustration with existing social protocols around text messaging and wayfinding.
Case, who predicts that intensification of the human-technology interface will quickly reduce the distance between individual and community, believes that the convergence of technologies will bring about unprecedented rapid learning and communication. Dubbed a digital philosopher, Case applies her findings to such fields as information architecture, usability and online productivity. She’s currently working on a book about using anthropological techniques to understand industry ecosystems.
Amber Case | Speaker | TED.com